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UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y
HOTELERIA



FALSA INFORMACIÓN DIFUNDIDA EN TWITTER QUE LLEGA AL ÁREA
INTERNACIONAL DE AMÉRICA TELEVISIÓN


LIENDO GARCÍA INGRID ENID



LIMA


2014






I. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O TESIS


CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

Twitter es una red social que aunque no puede enviar más de 140 caracteres,
tiene un gran impacto Mundial. Así lo afirma Avalos Esquerre, un reportero de
América televisión quien dice que Twitter es la red social con mayor crecimiento
global en el último año y que no solo está llena de usuarios, sino de medios de
comunicación, profesionales, políticos, artistas y empresas. Por eso es que en
muchas ocasiones es difícil determinar la veracidad de la información difundida.
(Esquerre, 2010, p.36)

“En Twitter, el modelo de lectura es diferente. Por más que Twitter comparta
enlaces, muchos usuarios se limitan únicamente a leer los twitts y no
profundizan en la información que se les presenta” (Morales Blanco, 2010, p.
160) Además, usualmente se pueden encontrar diferentes medios y personas
que informan diaria y ocasionalmente sobre un hecho importante que ocurre en
el mundo.

En un día se pueden encontrar millones de twiits sobre un tema porque esta red
social tiene la característica de tener Hastags, los cuales agrupan las noticias y
logran una mayor uniformidad. También se puede encontrar noticias sin
verificar y hasta con falsos contenidos.
La falsa información afecta a todos los usuarios de Twitter que desean
enterarse de las noticias internacionales. Además, afecta a los periodistas que
ven las noticias mediante este medio de información día a día, que puede
propagarse mediante otros medios y llegar a los públicos que al final reciben
una información equivocada.

Cuando se da falsa información en Twitter se crean mentiras alrededor de una
situación o conflicto, por lo que no se sabe al cien por ciento la verdad de lo que
está pasando en un noticia internacional. Cuando esto ocurre, se puede
propagar esta información mediante personas o mediante otros medios y al final
la sociedad no se entera exactamente cuál es la verdad de lo que está pasando
en alguna parte del mundo.

Por otra parte, el área internacional de América televisión es la encargada de
buscar, analizar y preparar las notas del ámbito mundial para que sean emitidas
en las diferentes ediciones de América noticias. “Es importante tener en cuenta
que para hacer un excelente periodismos televisivo no basta con estudiar
comunicación social. Se necesita mucha práctica, mucho trabajo y pasión”
(Esquerre, 2010, p.7)
El grupo de trabajadores está conformado por 10 personas que se encargan las
24 horas de esta atentos a las noticias internacionales, grabar noticieros
extranjeros, armar una pauta de todos los hechos importantes y redactar notas.
Darío Arriola es el jefe del área y lidera a un grupo conformado por reporteros
internacionales, quienes son: Cynthia Morales, Abraham Abad, Rocío Pajares,
Raquel Mispireta, Laura Hilbck, Evelyn Trujillo, Carla Rodríguez y Ginevra
Baffigo.

Diariamente, en el área se busca las noticias internacionales mediante internet,
redes sociales y noticieros internacionales que llegan vía satélite. Cuando en
hecho importante pasa en el mundo, inmediatamente se busca información e
imágenes. Además, “Debemos de tener claro que contamos historias de vida,
tragedias, desastres naturales, orgullos de ciudades y logros” (Esquerre, 2010,
p.2)
Si una noticia es muy importante y por inmediatez o tiempo se puede realizar un
off, el cual es un texto pequeño que será leído por los conductores y que
usualmente dura entre 30 a 40 segundos. También puede contener un bite que
será visto justo después que termine de hablar el presentador.

Además, cuando se tiene el material, se procede a redactar la nota periodística
que contiene el título con su bajada, el gorro que va a ser leído por los
conductores y el cuerpo del texto. Al mismo tiempo, se seleccionan las
imágenes y se va al área de ingesta donde pondrán todos los videos en el
sistema de los editores.

Una vez que el texto está listo, es enviado al jefe del área para que corrija el
estilo y cuando es aprobada, el reportero pregunta al jefe de edición con cuál de
los editores va a realizar la nota. Luego, va donde el editor, lee la nota y le da la
indicaciones correspondientes para que pueda realizar el informe de acuerdo a
la visión del redactor. Este no es el último paso, una vez leída la nota debe ser
puesta en el sistema de América televisión.

Al final del día se hace una pauta escrita con las notas, off y noticias más
importantes que es mandada a los diferentes jefes de área para que estén
enterados de la actualidad y sepan qué notas se han realizado.

También esta red social ayuda a tener información de un suceso que pasa en
un ligar lejano y por lo tanto será la primera fuente en ser revisada. Así sucedió
en el terremoto de Haiti porque Twitter fue el sitió por el cual todo el mundo
supo de la catástrofe. “Los medios de comunicación internacionales fueron los
primeros en volcarse sobre la web para buscar testimonios obre el terremoto
que pudieran arrojar luz sobre la situación de la zona afectada” (Esquerre,
2010, p.42)
Varias veces al año se producen grandes acontecimientos en la que las
personas se dan cuenta que Twitter ha cambiado el modo en el que las noticias
salen a las luz y es la primera vez que se convierte en el principal canal para
ver las últimas noticias porque siempre hay alguien en el lugar de los
hechos. Ese es el caso del avión desaparecido de Malaysia Airlines, el cual
puso al mundo entero al pendiente y generó millones de comentarios en Twitter.
Muchas de las informaciones eran falsas y los internautas creían que estas
noticias eran ciertas por la gran expectativa que había.

Además, se iba informado a las personas a través de esta red social, pero
muchas veces con datos equivocados y dando nuevas hipótesis que no tenían
fundamentos sólidos. En el momento de redactar las notas sobre este tema en
el Área internacional de América Noticias, era necesario y obligatorio verificar
las fuentes de información y no creer en lo que dice algún medio que no tiene
mucha experiencia o que no es confiable.













1.2 Formulación del problema:

1.2.1 Problema principal:

 ¿Cómo afecta la falsa información en Twitter en las noticias
internacionales en el Área internacional de América Noticias en el
caso del avión desaparecido de Malaysia Airlines, 2014?

1.2.2 Problemas específicos :

 ¿De qué manera afectan los contenidos generados por los usuarios en
Twitter en la redacción de noticias en el Área Internacional de América Noticias
en el caso de Malaysia Airlines, 2014?

 ¿Cómo los tweets de medios internacionales influyen en la búsqueda de
información en el Área Internacional de América Noticias en el caso de
Malaysia Airlines, 2014?

 ¿De qué forma la veracidad de las noticias generadas en Twitter afectan al
momento de analizar las noticias en el Área Internacional de América Noticias
en el caso de Malaysia Airlines, 2014?

1.3 Objetivos de la investigación

o Objetivo General:
Determinar la falsedad de información en Twitter en las noticias internacionales
que afecta en el Área internacional de América Noticias mostrando como
ejemplo el caso del avión desaparecido de Malaysia Airlines, 2014.
o Objetivos específicos:

 Analizar el perfil de los usuarios en Twitter y la relación a la redacción de las
noticias en el Área Internacional de América Noticias en el caso de Malaysia
Airlines, 2014.

 Detectar los tweets de medios internacionales que afectan en la búsqueda de
información en el Área Internacional de América Noticias en el caso de
Malaysia Airlines, 2014.

 Investigar la veracidad de las noticias generadas en Twitter y su afectación al
momento de analizar las noticias en el Área Internacional de América Noticias
en el caso de Malaysia Airlines, 2014.

1.4 Justificación de la investigación

El presente estudio se realiza porque en la red social Twitter se dan millones de
comentarios sobre las noticias internacionales y esas son vistan en el Área
Internacional de América Noticias cuando se va a redactar una nota
periodística. Esto influye directamente en los contenidos que llegan a los
televidentes diariamente y pueden afectar las maneras en las que son tratadas
las noticias.

La importancia de este estudio inicia en el análisis de cómo afecta las falsas
informaciones que un periodista internacional puede encontrar en Twitter y
buscar las maneras para que estas sean identificadas y no se confundan con
informaciones reales y verídicas.
El tratamiento de la noticia es de vital importancia y por eso este trabajo sirve
para evidenciar cómo en la red social se puede malinterpretar la noticia y dar
datos que no son reales.

Los beneficios directos son dar planteamientos para mejorar el análisis
informativo en el Área Internacional de América Noticias para dar mejores notas
en los noticieros de este canal televisivo y que los televidentes sepan
exactamente lo que está pasando en una parte del mundo.


1.5.- Limitaciones de Estudio

La presente investigación podría tener tres problemas principales. Primero, la
accesibilidad sobre las noticias elaboradas por el Área Internacional de América
Noticias. Segundo, tener testimonios sobre periodistas internacionales que
hablen sobre los problemas que han tenido con la falsa información que
encuentran en la red social Twitter.

Finalmente, la complejidad del análisis de todas las informaciones dadas en
torno al caso del avión desaparecido de Malaysia Airlines que es tomado como
ejemplo principal dentro de la investigación.

Twitter tiene al día millones de comentarios sobre temas específicos que se
vuelven tendencias locales o mundiales, por lo que es muy difícil saber qué es
cierto y qué es mentira. Es por eso, que en esta tesis se analiza cómo lograr
que las falsas informaciones no afecten en el tratamiento de las noticias.

1.6.- Viabilidad del estudio
La investigación de la presente tesis es posible por tres aspectos. Primero,
existe una total accesibilidad al Área Internacional de América noticias, por lo
que es posible conocer cómo es el trabajo diario y cómo analiza los
acontecimientos mundiales.
Segundo, es posible conversar con periodistas internacionales que trabajan en
este medio de comunicación. Ellos están dispuestos a brindar toda la
información y datos sobre su trabajo diario y los problemas que enfrentan con
cada noticia y en especial con el caso de Malaysia Airlines.
Finalmente, Twitter s una red social pública. Eso hace posible ver y analizar
todos los contenidos que fueron publicados en esta redo social para saber
cómo identificar qué es cierto y qué es mentira.















CUADRO DE MATRIZ
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES






INFORMACIÓN EN
TWITTER




 Usuarios en Twitter

 Personas
 Medios de Comunicación
 Periodistas

 Tweets de medios
internacionales

 Impacto
 Contenido
 Contexto
 Veracidad en la
noticia

 Datos
 Información
 Cifras



ÁREA
INTERNACIONAL
AMÉRICA NOTICIAS


 Redacción

 Estilo
 Orden
 Criterios


 Búsqueda de
Información


 Medios
 Tiempo
 Videos y fotografías



 Análisis de las
noticias

 Veracidad
 Objetividad
 Creatividad





 MARCO TEÓRICO DE CADA VARIABLE:
 INFORMACIÓN EN TWITTER

“Twitter es un servicio de mensajería que comparte muchas características con
las herramientas de comunicación que ya utiliza.”
Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter (1ra Ed) (pp13) España.
Grupo Anaya S.A

“Los mensajes que puede enviar y recibir en Twitter no tienen màs de 140
caracteres, lo que viene a ser la longitud de un titular de una noticia. Eso
implica que son realmente sencillos de leer y escribir.”
Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter (1ra Ed) (pp14) España.
Grupo Anaya S.A

“En marzo de 2006 debutó un pequeño servicio de comunicaciones llamado
Twitter. Comenzó como un proyecto secundario de una empresa de podcast de
San Francisco, pero no pasó mucho tiempo para que el proyecto secundaria de
convirtió en el evento principal”
Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter (1ra Ed) (pp13) España.
Grupo Anaya S.A

 Usuarios de Twitter:

En septiembre del 2011 el servicio anucniò que tenía 100 millones de usuarios
activos mensualmente, 400 millones visitar mensualmente en su sitio Web y
servía miles de millones de mensajes semanalmente alrededor del planeta.”
Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter (1ra Ed) (pp13) España.
Grupo Anaya S.A

 Tweets medios Internacionales:
“Como término creado por los usuarios, tweet hace referencia a un simple
mensaje de Twitter”
Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter (1ra Ed) (pp47) España.
Grupo Anaya S.A


 Veracidad en la noticia:


“ÁREA INTERNACIONAL AMÉRICA NOTICIAS
“Actualmente los programas periodísticos de investigación y los informativos de
señal abierta, consignan muy poco hechos mundiales en sus ediciones diarias y
semanales. Sin embargo, algunos noticieros aún mantienen en cada emisión
central un pequeño bloque de noticias internacionales”
Renato Canales Montoya (2009) “El servicio de noticias en el Perú” (1era
Ed) (pp.141) Perú: Fondo Editorial de la Universidad San Martín de Porres

 Redacción
“Redactar es poner las palabas en conexión, juntar freses, acumular párrafos.
Bien sabemos que un texto periodístico es mucho más que eso”. Javier
Mayoral (2013) “Redacción periodística. Medios, géneros y formatos” (1ra
Ed) (pp. 354)

 Búsqueda de Información
“El periodista busca contenidos. Si pueden ser originales, mejor… Además un
buen periodista debe relacional, seleccionar, contextualizar, completar,
comprobar, ordenar, acumular testimonions, descartas lo que sobra o que
hecho a su juicio no debe ser publicado” Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y formatos” (1ra Ed) (pp. 354)
“Los periodistas pueden realizar mejor su tarea gracias a la información que
suministran las fuentes. Interesada o desinteresadamente, estas abastecen de
contenidos a los redactores. Javier Mayoral (2013) “Redacción periodística.
Medios, géneros y formatos” (1ra Ed) (pp. 47)
 Análisis de las noticias

“El análisis se propone explicar. Y para ello deja a un lado el relato de hechos,
que en cierto modo se da por sabio. Lo importante aquí es contextualizar. Eso
supone estudiar con detenimiento un asunto nuevo para integrarlo en un
entorno que permita al lector descubrir su significado.”
Javier Mayoral (2013) “Redacción periodística. Medios, géneros y
formatos” (1ra Ed) (pp. 354)


PROBLEMA OBJETIVO HIPÒTESIS

 ¿Cómo afecta la falsa
información en Twitter en
las noticias
internacionales en el
Área internacional de
América Noticias en el
caso del avión
desaparecido de
Malaysia Airlines, 2014?


o
Determinar la falsedad de
información en Twitter en
las noticias internacionales
que afecta en el Área
internacional de América
Noticias mostrando como
ejemplo el caso del avión
desaparecido de Malaysia
Airlines, 2014.

La Falsa información en
Twitter afecta
negativamente al Área
Internacional de América
noticias específicamente
en el caso de Malaysia
Airlines, 2014
 ¿De qué manera
afectan los contenidos
generados por los
usuarios en Twitter en la
redacción de noticias en
el Área Internacional de
América Noticias en el
caso de Malaysia
Airlines, 2014?

 Analizar el perfil de los
usuarios en Twitter y la
relación a la redacción de
las noticias en el Área
Internacional de América
Noticias en el caso de
Malaysia Airlines, 2014.

Los perfiles de los
usuarios en Twitter están
directamente relacionados
en la forma de redacción
en el Área Internacional de
América Noticias
específicamente en el
caso de Malaysia Airlines,
2014
 ¿Cómo los tweets de
medios internacionales
influyen en la búsqueda
de información en el Área
Internacional de América
Noticias en el caso de
Malaysia Airlines, 2014?
 Detectar los tweets de
medios internacionales
que afectan en la
búsqueda de información
en el Área Internacional de
América Noticias en el
caso de Malaysia Airlines,
2014.

Los tweets de los medios
sí internacionales influyen
en la búsqueda de
información en Área
Internacional de América
Noticias específicamente
en el caso de Malaysia
Airlines, 2014
 ¿De qué forma la
veracidad de las noticias
generadas en Twitter
afectan al momento de
analizar las noticias en el
Área Internacional de
 Investigar la veracidad de
las noticias generadas en
Twitter y su afectación al
momento de analizar las
noticias en el Área
Internacional de América
La veracidad de las
noticias afecta al momento
de analizar las noticias en
el Área Internacional de
América Noticias
específicamente en el
América Noticias en el
caso de Malaysia
Airlines, 2014?

Noticias en el caso de
Malaysia Airlines, 2014.

caso de Malaysia Airlines,
2014





MARCO TEÒRICO METODOLOGÌA

ANTECEDENTES
INTERNACIONALES
Visón I. (2010) Impacto de la
promoción realizada por las
empresas dominicanas a través de
las redes sociales Facebook y
Twitter, desde la perspectiva de los
usuarios. Tesis para grado de
licenciado en mercadotecnia.
República Dominicana: Pontificia
Universidad Católica Madre.
Descriptivo transeccional y también
los estudios no experimentales
Pazmiño Benavides P. A. (2010) El
impacto de las redes sociales y el
internet en la formación de los
jóvenes de la universidad
politécnica salesiana: caso carrera
de comunicación social sede Quito.
Tesis para grado de licenciado.
Colombia: Universidad Politécnica
Salesiana.
Cuantitativa
Villarroel Guerrero J. P
(2003) Análisis comparativo del
grado de satisfacción entre los
estudiantes de periodismo de la
universidad austral de chile y la
central Washington University en
cuanto a docencia y curriculum.
Tesis para grado de licenciado.
Chile: Universidad Austral

semi-exploratoria
Aracena Rivera M. (2006) Análisis
de la cobertura y tratamiento de
noticias policías en noticieros de
televisión. El caso de los noticieros
centrales Chilevisión y Canal 13
(Julio- Agosto 2005). Tesis para
grado de licenciado Chile:
Universidad Austral de Chile.

Descriptivo
TESIS NACIONALES
Avalos Esquerre, C. E. (2010)
Labor y retos durante las búsqueda
y edición diaria de noticias del
reportero América televisión. Tesis
para grado de licenciado en
Ciencias de la comunicación. Perú:
Universidad de San Martin de
Porres.

Cualitativa
Ojeda Farfán C.E (2013) Los
programas de televisión cultural
dentro de la televisión por cable, mi
experiencia en Canal N. Tesis para
grado de licenciado. Perú:
Universidad San Martin de Porres.

Descriptiva
Cerna Urbina P. y Plasencia
Saldaña F. (2012) Influencia de la
red social Facebook en la
formación de la autoestima en las
alumnas de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º años
de educación secundaria de la
institución educativa particular
“maría de Nazaret” de Cajamarca .
Tesis para grado de licenciado.
Perú: Universidad privada del norte.

Cuantitativa / cualitativa
Morales Blanco E. Y (2010)
Información online, uso de blogs y
Descriptiva analítica
Twitter en los ciberdiarios. Tesis
para grado de licenciado. Perú:
Universidad San Martin de Porres.

VARIABLE 1.-
INFORMACIÓN EN TWITTER
Tim O´Reilly y Sarah Milstein
(2012) Twitter (1ra Ed) (pp13)
España. Grupo Anaya S.A

Tim O´Reilly y Sarah Milstein
(2012) “Twitter (1ra Ed) (pp14)
España. Grupo Anaya S.A



 Dimensión 1.- Usuarios de
Twitter:

Tim O´Reilly y Sarah Milstein
(2012) “Twitter (1ra Ed) (pp13)
España. Grupo Anaya S.A



 Dimensión 2.- Tweets medios
Internacionales:
Tim O´Reilly y Sarah Milstein
(2012) “Twitter (1ra Ed) (pp47)
España. Grupo Anaya S.A


 Dimensión 3.- Veracidad en las
noticias
Tim O´Reilly y Sarah Milstein
(2012) “Twitter (1ra Ed) (pp47)
España. Grupo Anaya S.A


Variable 2.-
“ÁREA INTERNACIONAL
AMÉRICA NOTICIAS
Renato Canales Montoya (2009) “El

servicio de noticias en el Perú”
(1era Ed) (pp.141) Perú: Fondo
Editorial de la Universidad San
Martín de Porres


 Dimensión 1.- Redacción
Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y
formatos” (1ra Ed) (pp. 354)



Dimensión 2.-
 Búsqueda de Información
Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y
formatos” (1ra Ed) (pp. 354)

Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y
formatos” (1ra Ed) (pp. 47)


 Dimensión 3.- Análisis de las
noticias
Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y
formatos” (1ra Ed) (pp. 354)















CAPITULO II

2.1) ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

1.1.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
VARIABLE 1 – INFORMACIÓN EN TWITTER
TESIS INTERNACIONALES:
Visón (2010) Impacto de la promoción realizada por las empresas
dominicanas a través de las redes sociales Facebook y Twitter, desde la
perspectiva de los usuarios. Tesis para grado de licenciado en mercadotecnia.
República Dominicana: Pontificia Universidad Católica Madre; explica cómo
influye el uso de las redes sociales en la vida de los dominicanos desde una
perspectiva empresarial.
Esta investigación tuvo como objetivo conocer los hábitos de los usuarios en
Facebook y Twitter para determinar el impacto que estas tienen en sus vidas
diarias. Además, desea conocer cuáles son las influencias de los contenidos en
estas redes sociales para que sean aprovechadas por las empresas.
La investigación fue de tipo descriptivo y transeccional porque evalúa aspectos
diversos, pero al mismo tiempo ayuda a identificar cada fenómeno de manera
independiente. Por otro lado, para la realización de esta tesis se usó los
estudios no experimentales para poder analizar las variables de manera
independiente y en su contexto natural. De esa forma, el autor logró un mejor
entendimiento de los temas investigados.
Luego de toda la investigación, el autor llega a la conclusión que existe un alto
número de personas que usan las redes sociales Facebook y Twitter
dedicándoles mayormente más de una hora diaria. Además, concluye que la
mayoría de los usuarios utiliza las redes sociales para mantenerse en contacto
con sus seres queridos y amigos. Muy pocas personas las utilizan para saber
sobre empresas y cuando observan productos online, el 45.4% nunca compra
algo.



2. Pazmiño Benavides P. A. (2010) El impacto de las redes sociales y el
internet en la formación de los jóvenes de la universidad politécnica salesiana:
caso carrera de comunicación social sede Quito. Tesis para grado de
licenciado. Colombia: Universidad Politécnica Salesiana. Ella muestra el
impacto y la influencia directa que tienen las redes sociales en los jóvenes que
estudian comunicación social.
La tesis tuvo como objetivos demostrar los impactos positivos y negativos en
los jóvenes universitarios de comunicación social. También, se buscó analizar
la relación que existe entre comunicación y tecnología para luego indicar qué
cosas ofrecen.
Se usó la técnica cuantitativa para identificar el número de jóvenes que se
conectan diariamente a las redes sociales y también se utilizó la observación
para poder apreciar los comportamientos frente a las nuevas formas de
comunicación.
Dentro de la tesis también se realizó un FODA para analizar correctamente los
resultados de las entrevistas que el autor realizó. Fortaleza, Oportunidades,
debilidades y amenazas fueron evaluadas luego de las investigaciones.
El autor llegó a las siguientes conclusiones: primero, los jóvenes logran mayor
interacción dentro de las redes sociales y está logran un mayor rendimiento
académico de los estudiantes.
También, otra conclusión sobre los aspectos negativos es la pérdida de tiempo
por parte de los alumnos. Además, afirma que las redes sociales ayudan a
contextualizar el mundo en el que vivimos y aprendemos sobre otras
realidades.
Por eso, el autor afirmó que es necesario educar a los usuarios de las redes
sociales e Internet para que valoren lo que pueden encontrar y lo hagan de
manera asertiva. De esa manera la educación en los estudiantes se podrá
maximizar y el Internet se volverá una herramienta que trabaje a la par con las
enseñanzas.



VARIABLE 2 – ARÉA INTERNACIONAL DE AMÉRICA NOTICIAS
1.- Villarroel Guerrero J. P (2003) Análisis comparativo del grado de
satisfacción entre los estudiantes de periodismo de la universidad austral de
chile y la central Washington University en cuanto a docencia y curriculum.
Tesis para grado de licenciado. Chile: Universidad Austral. El compara cómo se
estudia periodismo en Chile y en Estados Unidos.
El autor, analizó la insatisfacción de los estudiantes de periodismo sobre el tipo
de enseñanza que se tiene en Chile. Además, buscó conocer las ventajas y
desventajas de los tipos aprendizaje que se tienen en su país para formar a
profesionales más capacitados y competitivos.
En esta investigación se planteó cómo se debe de ejercer el periodismo en
América Latina y cómo debe ser el tratamiento de las noticias. Por otra parte,
hizo un recuento de los inicios del periodismo en Chile y cómo este ha ido
evolucionando con los años. También hizo una comparación con el tipo de
enseñanza en las universidades chilenas y las universidades estadounidenses.
Además, explicó todos los cursos que llevan.
Esta tesis tuvo el modelo de investigación tipo semi-exploratoria porque analizó
cómo los estudiantes se sienten con respecto al tipo de enseñanza en su
universidad y también explicó todo sobe el periodismo chileno y
latinoamericano.
Esta tesis concluye que es estrictamente necesario conocer la historia del
periodismo en América Latina y en Chile, para así crear mejores escuelas de
Ciencias de la Comunicación en su país.
También, afirmó que es necesaria la relación de las enseñanzas conjuntas con
las nuevas tecnologías. De esa forma los estudiantes podrán tener una
educación digna y de calidad.
2.- Aracena Rivera M. (2006) Análisis de la cobertura y tratamiento de noticias
policías en noticieros de televisión. El caso de los noticieros centrales
Chilevisión y Canal 13 (Julio- Agosto 2005). Tesis para grado de licenciado
Chile: Universidad Austral de Chile; analizó la profundidad el tratamiento de las
noticias en dos medios de comunicación importantes en Chile.
El autor primero analizó desde una perspectiva global el tratamiento dela
información en los noticieros televisivos. Luego, hizo un contexto sobre cómo se
trabaja dentro de un medio televisivo y finalmente, hizo un análisis de las
noticias policiales dentro de área de prensa de esos dos medios.
Por otra parte, buscó evidenciar cómo los medios tienen sus propias líneas del
análisis delas noticias, por lo que puede ser un mismo hecho, pero será
contado de diferentes formar dependiendo del medio de comunicación.
Esta tesis usó el método descriptivo dentro de su investigación y también se
utilizó la técnica del análisis de contenido para estudiar cada variable de
manera independiente y profunda.
El autor concluye primero, que la televisión es el medio que tiene mayor
impacto en la población chilena. Segundo, diferencia las características del
tratamiento de las noticias policías en Chilevisión y canal 13, afirmando que el
primero tiene más contenidos policiales.
Finalmente concluye que los noticieros utilizan las noticias policías para generar
audiencia y llegar a toda la población chilena. De esta manera, los medios de
comunicación sí influyen directamente en los televidentes que sintonizan los
noticieros por su impacto.
Por otro lado, el autor habló de las ganancias económicas de un medio de
comunicación. Ellos generan noticias impactantes para lograr mayores
audiencias y así tener más ingresos. Muchas veces, dejando de lado noticias
que también son realmente importantes, pero no generan mucho impacto en los
chilenos.
3.- Sevillano Puente M. (2006) La concentración de medios en España: Análisis
de casos relevantes en radio, prensa y televisión” Tesis para grado de doctor.
España: Universidad Complutense de Madrid; explicó que los tiempo han
cambiado por lo tanto los contenidos periodísticos también.
Además, afirmó que por la rapidez de información y las nuevas tecnologías, la
visión de cómo se trata las noticias ha cambiado y busca evidenciar esto dantos
casos relevantes de su país en radio, prensa y televisión.
Esta tesis tuvo como objetivo evidenciar la influencia de los medios de
comunicación en las personas. Principalmente del canal televisivo Antena 3, en
el grupo Correo y Prensa Española.
El auto llegó a la conclusión clara que los medios de comunicación tanto en
radio, prensa escrita y televisión influyen directamente no solo en las personas,
son en las mismas empresas. Además, afirma que debe existir una normativa
para evitar la concentración de medios es España.
4.- Agudelo Sedano W. (2008) La educación en medios de comunicación. Tesis
para grado de doctor. Venezuela: Universidad Rovira y Virgili; intentó explicar la
influencia de los medios en la sociedad venezolana. También explicó que en
América Latina existe una crisis en la educación por lo que es necesario que los
medios de comunicación contribuyan en la educación.
La presente tesis tuvo como objetivos investigar la situación vida en Venezuela,
en especial en la ciudad de Tachira, sobre la influencia de los medios en la
educación de los menores.
Para logar una correcta investigación, en la tesis se usó la metodología
descriptiva e interpretativa con el fin de recopilar el mayor número de datos
posibles sobre el tema. Además, se buscó casos específicos para poder
sustentar mejor la investigación con puntos clave y datos puntuales.

1.1.2 ANTECEDENTES NACIONALES
INFORMACIÓN EN TWITTER
1.- Cerna Urbina P. y Plasencia Saldaña F. (2012) Influencia de la red social
Facebook en la formación de la autoestima en las alumnas de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
años de educación secundaria de la institución educativa particular “maría de
Nazaret” de Cajamarca . Tesis para grado de licenciado. Perú: Universidad
privada del norte; explicó la influencia de las redes sociales, en especial
Facebook, en las adolescentes.
Dentro de la investigación, los autores analizaron los nuevos medios de
comunicaciones en los adolescentes y las redes sociales más utilizadas entre
ellos. Principalmente tocan la red social Facebook, pero también analizan las
redes sociales en general y Twitter.
Para la investigación de la tesis se utilizaron encuentras a las alumnas y
también se realizó entrevistas a profesionales en medios digitales y psicólogos
que analizan el tema de la autoestima de las adolescentes y la influencia que
esto tienen cuando usan el Internet.
Los autores, luego de la investigación, llegaron a la conclusión que las redes
sociales y especialmente Facebook, sí influye positivamente en las
adolescentes y ayuda a la formación de una autoestima más elevado.
Además, la tesis afirmó que aquellas adolescentes que no poseen una cuenta
en redes sociales son aquellas que tienen autoestimas bajos por lo que no se
sienten segura o cómodas de interactuar mediante los medios digitales.

2.- Morales Blanco E. Y (2010) Información online, uso de blogs y Twitter en
los ciberdiarios. Tesis para grado de licenciado. Perú: Universidad San Martin
de Porres; buscó determinar la importancia y las características que posee la
información online y cómo ha contribuido al cambio de hábitos y el clima de
opinión.
Para lograr esto, en la investigación la autora explicó las características de los
portales peruanos Perú 21 y La República. También determinó el rol de Twitter
en el periodismo y su impacto social.
Dentro de la investigación, la autora relató cómo el uso de Internet ha cambiado
las formas de comunicación. Además, relata que Jack Dorsey, es considerado
el padre de Twitter porque el propuso la idea de enviar pequeños mensajes
sobre qué estaba haciendo.
Esta tesis usó la metodología descriptiva analítica y se realizaron encuentras a
550 personas para tener resultados exactos sobre la investigación. La autora
llega a la conclusión que los diario online ajustan sus diseños porque se
encuentran en Internet.
También afirmó que la información dada por los ciberdiarios es diferente a la de
un medio impreso. Además, finaliza diciendo que los portales Perú 21 y La
República son inmediatos, pero deben tener en cuenta los contenidos como
links que pueden confundir a los usuarios.
ARÉA INTERNACIONAL DE AMÉRICA NOTICIAS
1.- Avalos Esquerre, C. E. (2010) Labor y retos durante las búsqueda y edición
diaria de noticias del reportero América televisión. Tesis para grado de
licenciado en Ciencias de la comunicación. Perú: Universidad de San Martin de
Porres; analiza toda el área de noticias de América televisión y cuenta cómo es
el trabajo de un reportero, así como sus características y habilidades.
Por otra parte, relató cómo es el periodismo según América Noticias y lo
compara con otros medios televisivos como Frecuencia Latina y Panamericana
televisión. También, Esquerre contó cómo la tecnología ha ido cambiando y en
la actualidad los reporteros usan micrófonos ocultos para tener un mejor
trabajo.
Además, en la investigación se analizó los medios digitales como Twitter y
Facebook en la difusión de noticias. Avalos afirma que estos ayudan a la
recopilación rápida de información.
El autor usó la investigación cualitativa porque hizo entrevistas personales para
encontrar datos sobre qué piensan los profesionales sobre la manera en que el
periodismo ha cambiado a través de los años.
La tesis concluyó que un reportero debe estar capacitado para usar las nuevas
herramientas tecnológicas. Es decir, debe adaptarse rápidamente a la
tecnología que evoluciona día a día.
También los periodistas deben estar inmersos en el mundo cibernético
manejando y equilibrando los contenidos que se dan en este medio de
comunicación digital. Por último, el trabajo de un periodista debe contribuir a
brindar conocimientos a los televidentes. Ellos deben de dar buena información
para que el público sienta que conoce muy bien los temas que ve a través de la
televisión.
2.- Ojeda Farfán C.E (2013) Los programas de televisión cultural dentro de la
televisión por cable, mi experiencia en Canal N. Tesis para grado de licenciado.
Perú: Universidad San Martin de Porres; describió la televisión cultura en el
Perú así como la calidad de los programas televisivos. También, el autor relató
su experiencia en el mundo de la comunicación audiovisual y su paso como
camarógrafo.
La tesis tuvo como objetivo diseñar el primer programa cultural de la televisión
digital en Canal N creando un programa piloto con las características que
buscan los televidentes.
También afirmó que es importante la calidad en los medios televisivos. Desde
su perspectiva, los canales por cables tienen mayor posibilidad de ser temáticos
y ayudar a tener programas con mejores contenidos.
Dentro de la investigación, Ojeda comentó sobre la producción del programa
“Tiempo Libre”. El auto, afirma que la televisión cultural se convierte en
alfabetizadora de la sociedad
El autor utilizó encuestas para saber el nivel de insatisfacción con respecto a
los programas culturales de Canal N. Luego de realizar las encuestas, el autor
encontró que más del 50 por ciento de personas están insatisfechas con la
programación.
La investigación concluyó que la televisión debe proveer herramientas del
televidente para generar interés por la cultura. También, afirma que en los
últimos años existe un boom por las redes sociales.
Además, también concluyó que los programas culturales deben ser el escenario
inicial del diálogo nacional intercultural y que la televisión debe hacer
programas de gran impacto, pero con significado y que también sean divertidos
y atractivos para los televidentes.
2.2) BASES TEÓRICAS
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Una red social es una página en Internet que congrega personas que tienen
intereses comunes y que desean interactuar de manera online. Estos pueden o
no conocerse personalmente, pero existe una necesidad de comunicación que
puede ser satisfecha gracias a aplicaciones. En todo el mundo existen
diferentes redes sociales para diferentes gustos e intereses. (Carbajal, 2011,
pg 1)
Dentro de una red social cada persona registrada tiene un perfil personal donde
muestra a sus contactos quién es y comparte contenidos de texto o multimedia.
Además, las redes sociales se han vuelto gran parte de la vida de las personas
e inclusa muchas pasan un tercio de su tiempo libre en ellas. (Carbajal, 2011,
pg 1)
2.2.1 INFORMACIÓN EN TWITTER
¿QUÉ ES TWITTER?
Twitter es una red social que se usa mediante Internet y en la cual un usuario
puede compartir información en 140 caracteres de manera pública o privada.
Dentro de Twitter las personas compartes desde pensamientos, hasta noticias
informativas, pero de manera corta y que puede ser comparada a un blog.
(Carbajal, 2011, pg 4)
Como en Twitter solo se pueden usar 140 caracteres los textos suelen ser
sencillo y no es necesario tener grandes habilidades como escritor porque lo
importante es transmitir de forma directa lo que se quiere decir. “Es tan sencillo
como un SMS en el móvil” (Carbajal, 2011, pg 5)
¿QUÉ NO ES TWITTER?
Primero, Twitter no es un blog porque tienen funciones diferentes, pero muchos
usuarios que tienen cuentas en los dos portales, suelen enlazarlos para que
otras personas se interesen en sus contenidos. (Carbajal, 2011, pg 6)
Segundo, esta red social no puede ser comparada con otra como Facebook o
Myspace porque tiene funciones y objetivos diferentes. Twitter busca que la
información o pensamientos de una persona lleguen a todas partes del mundo
de forma inmediata. (Carbajal, 2011, pg 6)
Tercero, sí es posible crear grupos de amigos. Muchos usuarios creen que esta
red social no es para comunicarse entre amigos, pero es todo lo contrario. Sí se
pueden crear grupo y si se desean pueden ser completamente privados.
(Carbajal, 2011, pg 6)
En cuarto lugar, tampoco se puede decir que Twitter es igual a un correo
electrónico o mensajería instantánea porque a pesar que se pueden
intercambiar mensajes privados, estos son muy cortos. (Carbajal, 2011, pg 6)
Finalmente, esta red social no es exclusiva de una web porque puede ser
usada sin problemas en un teléfono móvil o en un Tablet, pero contando con
una aplicación especial del mismo Twitter. (Carbajal, 2011, pg 7)
HISTORIA DE TWITTER
La red social Twitter inició a operar en San Francisco, Estados Unidos, en el
año 2006 y era un proyecto de investigación de una pequeña empresa. Su
fundador fue Evan William, un joven de 34 años, quien a su corta edad ya era
presidente de otra empresa y anteriormente fue socio fundador y presidente de
otra., pero estas fueron compradas por Google en el año 2003. (Carbajal, 2011,
pg 7)
A pesar que Williams fundó la empresa, la idea la tuvo Jack Dorsey, quien
pensó en el nombre de Status, el cual posteriormente fue cambiando hasta
llegar al título de Twttr. “Dicen que el primer mensaje enviado con Twttr fue de
Dorsey a las 12:59 del 21 de marzo de 2006 y decía just setting up muy twttr”
(Carbajal, 2011, pg 7)
En octubre del 2006 el servicio se lanzó al mercado e inmediatamente comenzó
a tener seguidores y más usuarios logrando los 20 mil textos al días. Al año
siguiente, lograron tener 20 millones de inversión y así siguieron creciendo.
(Carbajal, 2011, pg 8)

Muchos se preguntan qué es lo que significa el nombre “Twitter” y por qué tiene
un pájaro. Los creadores sintieron que estos elementos eran perfecto porque
esta red social maneja informaciones muy cortas como el trinar un pájaro.
Además, la palabra Twitter significa trinar o gorjear. (Carbajal, 2011, pg 8)
¿CÓMO FUNCIONA TWITTER?
Para entender esta red social primer debemos de determinar qué tipos de
usuarios existen. Dentro de Twitter se pueden encontrar, cantantes, actores,
deportistas, periodistas, famoso, empresas, profesionales, humoristas, miles de
personas anónimas que desean tener influencia y hasta usuarios que solo
entran a curiosas las informaciones y datos que pueden obtener. (Carbajal,
2011, pg 8)
Lo segundo, es saber que existen dos tipos de roles en Twitter. Está una
persona que es seguidor de otras, es decir, que puede leer los textos que
escriben los demás y también cuando es seguido por otros, es decir, que sus
textos son leídos por personas interesadas en los contenidos que esa persona
publica. (Carbajal, 2011, pg 9)
Todos los usuarios en Twitter cumplen una doble función, la de seguidores y la
se seguidos. Es por eso que cuando un usuario recién inicia en esta red social
lo primero que debe de hacer es comenzar a seguir a personas de su interés y
compartir informaciones que sean relevantes para que otros usuarios también
lo sigan. (Carbajal, 2011, pg 9)
¿PARA QUÉ SE UTILIZA TWITTER?
Probablemente una persona que nunca ha usado Twitter no entienda para qué
vale el escribir textos que otros leen o generar contenidos para que otros
usuarios los lean. Para entender el mecanismo de esta red social, se han
planteado 11 puntos con usos más frecuentes que se le da a Twiiter. (Carbajal,
2011, pg 10)
Primer lugar, es simplemente para curiosear. Muchos usuarios entran a ver
contendido de su interés, pero puede que no publiquen nada. Esto se debe a
que las publicaciones en Twitter son en su mayoría pública y cualquier persona
puede entren y revisar algún tema o noticia. (Carbajal, 2011, pg 10)
Segundo, muchos usuarios entran para conocer personas y hacer nuevos
amigos porque en esta red social es muy sencillo hacer contacto con otras
personas alrededor del mundo. (Carbajal, 2011, pg 10)
Tercero, algunos usuarios solo desean mentarse en contacto con otros porque
saben que lo que escriban será escribo por alguna otra persona desde
cualquier parte. Muchos incluso escriben pensamientos, lo que hacen o lo que
piensan y de esa forma también se sienten acompañados. (Carbajal, 2011, pg
11)
En cuarto lugar está que pueden conectarse con personas que tienen los
mismos intereses. Por ejemplo existen muchos usuarios que comparten
contendido sobre videojuegos y al mismo tiempo pueden ver otras
informaciones. (Carbajal, 2011, pg 11)
El quinto motivo es al activismo, es decir, se pueden hacer campañas sociales
o trabajar por una causa que puede ser política, social o medioambiental.
“Barck Obama utilizó su canal de Twitter como una de las herramientas
fundamentales para dar a conocer su candidatura” (Carbajal, 2011, pg 11 y 12)
En sexto lugar esta el entretenimiento. Dentro de la red social existen muchas
maneras de entretenerse porque muchos usuarios con personas públicas, del
medio del espectáculo o hasta comediantes. En realidad, cualquier usuario
puede generar contenidos entretenido que van a ser compartidos por cientos de
personas alrededor del mundo. (Carbajal, 2011, pg 12)
Como séptimo motivo esta el seguimiento de las noticias. Esta red social tiene
como característica la inmediatez y es por esto que muchos medios
tradicionales, como la televisión o la radio, la utilizan como una fuente de
información. Incluso, muchos periodistas también la utilizan para estar al día en
las noticias porque puede ser usada desde un celular o Tablet. (Carbajal, 2011,
pg 12)
En octavo lugar esta la planificación de eventos. “Twitter puede ser una buena
herramienta para organizar reuniones de cualquier tipo, especialmente si se
trata de eventos públicos” (Carbajal, 2011, pg 13)
También puede ser usada para compartir información sobre una empresa,
como noticias y promociones, Además, una empresa puede mantenerse en
contacto con sus clientes mediante esta red social. (Carbajal, 2011, pg 13)
Además, Twitter es una herramienta de marketing y desarrollo de negocios
porque puede llegar al público de manera directa como no lo podría hacer en un
medio masivo o tradicional. Por otro lado, es una forma de hacer marketing de
manera sencilla, efectiva y barata. (Carbajal, 2011, pg 13)
En último lugar, se puede hacer un seguimiento de imagen de marcas porque
en esta red social los usuarios se pueden expresar libremente y de esa forma
los usuarios pueden decir lo que piensan y cómo se sienten con respecto a una
determinada marca, producto o servicio. (Carbajal, 2011, pg 14)
¿QUÉ ES UNA ETIQUETA O HASHTAG?
Dentro de Twitter los usuarios utilizan etiquetas o hashtags para clasificar el tipo
de información que se esta dando. Dentro de un tweet se pueden poder uno o
más hashtags que clasificaran ese contenido y si un usuario quiere verlo puede
buscarlo con esas palabras claves. (Carbajal, 2011, pg 53)
“Para escribir una etiqueta, simplemente hay que añadir el carácter almohadilla
(#) inmediatamente antes de la palabra. Por ejemplo, escribir #vegetariana
dentro del texto haría que la palabra vegetariana sea considerada como una
etiqueta” (Carbajal, 2011, pg 54)
2.2.1.1 USUARIOS EN TWITTER
¿A QUIÉNES ENCONTRAMOS EN TWITTER?

Dentro de Twitter se pueden encontrar primero, personas famosas. Hay miles
de celebridades, políticos, músicos, actores, modelos, entre otros. Ellos utilizan
sus cuentas personas como medio de promoción personal y de esa manera
pueden estar en contacto directo con sus fans o seguidores. En ese caso esta
red social será la primera cuenta para encontrar información actualizada sobre
ellos. (Carbajal, 2011, pg 42)

También se encuentran personas expertas como gurús tecnológicos,
científicos, profesores o grandes expertos en cualquier tema y además, ellos
están dispuestos a compartir información valiosa en sus cuentas (Carbajal,
2011, pg 42)

Por otra parte, hay personas como tú. No importa si alguien es no es famosos o
no tiene mucho conocimiento sobre un tema es especifico, también se
encuentran personas comunes que tienen esa necesidad de comunicar algo y
que sea leído en todo el mundo. (Carbajal, 2011, pg 42)

Claro también podemos encontrar medios de comunicación como canales de
televisión, programas específicos, revistas, diarios o periódicos. Esto utilizan
esta red social o para mostrar qué información tienen y hasta compiten entre
ellos para mostrar qué medio tiene las mejore noticias. (Carbajal, 2011, pg 43)

Finalmente, se pueden hallar empresas o profesionales. Twitter es un canal
para hacer marketing y lograr que las empresas tengan una conexión directa
con sus públicos. (Carbajal, 2011, pg 43)
2.2.1.2 TWEETS DE MEDIOS INTERNACIONALES
¿QUÉ ES UN TWEET?

“Como término creado por los usuarios, tweet hace referencia a un simple
mensaje de Twitter”. Esta palabra se ha ido adecuando a las necesidades de
los usuarios y son ellos mismos quienes inventaron el término. (Tim O´Reilly y
Sarah Milstein, 2012, Pg. 47)

En la página de inicio se puede ver una cronología de los tweets de todos los
medios y personas que un usuario sigue. De esa manera, se observan todos
los mensajes y se puede entrar a los links que estos presentan. (Tim O´Reilly y
Sarah Milstein, 2012, Pg. 48)

¿QUÉ TIPO DE MENSAJES ENCONTRAMOS EN TWITTER?

Inicialmente Twitteer tuvo como objetivo que los usuarios publiquen
pensamientos personales, pero con forme fue evolucionando se ha ido
convirtiendo en una fuente de información en las que se puede encontrar
noticias internacionales. (Tim O´Reilly y Sarah Milstein, 2012, Pg. 16)

“Twitter se ha convertido en un jugador clave en la economía de la atención,
ayudando a la gente a distribuir ideas y comentarios sobre las cosas que
importan”. Las personas cada vez comparten enlaces sobre noticias que les
interesan y son vistas por todo el mundo. (Tim O´Reilly y Sarah Milstein, 2012,
Pg. 16)

2.2.1.3 VERACIDAD DE LA NOTICIA
Existen normas éticas dentro del periodismo que los profesionales deben de
seguir. El 16 de julio fue promulgada la Ley de Radio y Televisión en Perú por lo
que es obligatorio seguir un código de ética. Es por esto que las noticias deben
incluir siempre a las dos partes de la noticia. (Montoya, 2009, pg 34)
¿QUÉ TAN CIERTAS SON LAS PUBLICACIONES EN TWITTER?
Dentro de esta red social se ven diversidad de publicaciones, unas ciertas y
otras no. Una persona o medio de comunicación puede agrandar la noticia para
que su tweet sea más atractivo y los usuarios entren al link que ellos ponen.
Además, muchos usuarios agrandan cifras, mienten e incluso ponen datos
erróneos para hacer que sus comentarios sean más compartidos. Estas falsas
informaciones dañan la calidad de las noticias y es por eso que es importante
siempre verificar las fuentes y asegurarse que los datos sean verdaderos.
2.2.2.2 ÁREA INTERNACIONAL DE AMÉRICA NOTICIAS

¿QUÉ ES EL SERVICIO DE NOTICIAS?

El concepto del Servicio de Noticias no tiene mucho tiempo de antigüedad
porque anteriormente dentro de un canal televisivo se referían al servicio de
noticias como el área de redacción. “El Servicio de noticas de un canal limeño
como: el centro de producción de noticias que obtiene, registra y procesa
información periodística valiosa para la elaboración de programas informativos”
(Montoya, 2009, pg 34)

¿CÓMO INICIA EN EL PERÚ EL ÁREA INTERNACIONAL DE NOTICIAS?

Cuando iniciaron a emitirse noticieros en nuestro país, las noticias
internacionales eran más valoradas e importantes, pero al pasar los años se ha
ido reduciendo los espacios para las noticias mundiales.

Dada la importancia de una hecho internacional se pueden hacer una nota,
informes especiales o hasta enviar un periodista al lugar de la noticia.
Actualmente los programas periodísticos de investigación y los informativos de
señal abierta, consignan muy poco hechos mundiales en sus ediciones diarias y
semanales. Sin embargo, algunos noticieros aún mantienen en cada emisión
central un pequeño bloque de noticias internacionales” (Montoya, 2009, pg 141)

ORGANIZACIÓN EN EL ÁREA INTERNACIONAL DE NOTICIAS

El área de noticias internacionales en un canal de televisión también es
conocido como satélite y en el trabajan periodistas durante las 24 horas del día.
“Debido a la diferencia de horarios de Lima con Asia, Europa y otras zonas del
hemisferio, el personal necesita cubrir diversos horarios durante el día”.
(Montoya, 2009, pg 154)

Además, las noticias mundiales llegan vía satélite, la cual es monitoreada y
grabada para su posterior uso en los distintos programas de un canal de
televisión.

1.2.2.1 REDACCIÓN:

Redactar una noticia es plasmar todos los conocimientos que un periodista
tiene y citar a todas las fuentes que sean necesarias para que la información
sea entendida por los ciudadanos.

“Redactar es poner las palabas en conexión, juntar frases, acumular párrafos.
Bien sabemos que un texto periodístico es mucho más que eso”. El periodista
debe der dar un enfoque claro a la noticia para que esta sea entendida por
todos. (Javier Mayoral, 2013, Pg. 254)

La estructura más usada dentro del periodismo al momento de redactar es la
pirámide invertida en la cual los hechos van en orden de importancia. Primero
va los más importante y en los párrafos siguientes de va escribiendo los datos
menos relevantes. (Javier Mayoral, 2013, Pg. 54)

1.2.2.2 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Para poder escribir y contextualizar un hecho, los periodistas necesitan
investigar y tener fuentes de información para tener todos los conocimientos
sobre una noticia. (Javier Mayoral, 2013, Pg. 46)

“Los periodistas pueden realizar mejor su tarea gracias a la información que
suministran las fuentes. Interesada o desinteresadamente, estas abastecen de
contenidos a los redactores”. Estas fuentes deben ser citadas por los
redactores para que sus textos tengan mayores contenidos. (Javier Mayoral,
2013, Pg. 46)
“El periodista busca contenidos. Si pueden ser originales, mejor… Además un
buen periodista debe relacional, seleccionar, contextualizar, completar,
comprobar, ordenar, acumular testimonios, descartas lo que sobra o que hecho
a su juicio no debe ser publicado” Javier Mayoral (2013) “Redacción
periodística. Medios, géneros y formatos” (1ra Ed) (pp. 354)

1.2.2.3 ANÁLISIS DE LAS NOTICIAS

El análisis de las noticias en un medio de comunicación debe buscar no solo
informar o poder lo que un periodista considera importante, sino que estén
todas las partes y detalles para que el ciudadano comprenda la noticia y de esa
manera saque sus propias conclusiones. (Javier Mayoral, 2013, Pg. 355)

“El análisis se propone explicar. Y para ello deja a un lado el relato
de hechos, que en cierto modo se da por sabio. Lo importante aquí
es contextualizar. Eso supone estudiar con detenimiento un asunto
nuevo para integrarlo en un entorno que permita al lector descubrir
su significado.” (Javier Mayoral, 2013, Pg. 354)

Para que un comunicador pueda analizar de manera correcta una noticia es
importante que primero investigue los hechos. Cuando se escribe el análisis de
un hecho debe hacer un estudio profundo. (Javier Mayoral, 2013, Pg. 355)

1.3 DEFINICIONES CONCEPTUALES

 Tweet: Son los textos que escriben los usuarios de Twitter. En otras
redes sociales se les llama simplemente mensajes. (Carbajal, 2011, pg
20)
 Personas: Individuo de la especie humana
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Periodistas: Persona profesionalmente dedicada en un periódico o en
un medio audiovisual a tareas literarias o gráficas de información o de
creación de opinión.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Hashtag: Es una forma de identificar el tema sobre el que trata un
tweet.
Andel: Se refiere al nombre de usuario en Twitter. (Carbajal, 2011, pg
19)
 Impacto: Efecto producido en la opinión pública por un acontecimiento,
una disposición de la autoridad, una noticia, una catástrofe, etc.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Contexto: Entorno físico o de situación, ya sea político, histórico,
cultural o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Datos: antecedente necesario para llegar al conocimiento exacto de
algo o para deducir las consecuencias legítimas de un hecho.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Información: Comunicación o adquisición de conocimientos que
permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre un materia
determinada.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Cifras: Número dígito
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Estilo: Manera de escribir o de hablar peculiar de un escrito o de un
orador.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Orden: Regla o modo que se observa para hacer las cosas.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Criterios: Juicio o discernimiento
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Retweet: Cuando alguien reenvía un tweet o texto escrito por otra
persona se dice que hace un retweet. (Carbajal, 2011, pg 19)
 Tiempo: Época en la cual vive alguien o sucede algo
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Videos: Sistema de grabación y reproducción de imágenes,
acompañadas o no de sonidos, mediante cinta magnética.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Veracidad: Que dice, usa o profesa siempre la verdad
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Objetividad: Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con
independencia de la propia manera de pensar o sentir.
http://lema.rae.es/drae/?val=VERACIDAD
 Creatividad: Que posee estimula la capacidad de creación, inversión,
etc.
http://lema.rae.es/drae/?val=CREATIVIDAD
 Update: Actualización, se utiliza para hacer referencia a nuevos tewwts
o nuevas actualizaciones de tweets. (Carbajal, 2011, pg 19)
 Friends: se llama así a las personas que se siguen mutuamente en
Twitter. Ambos son seguidores y seguidos del otro. (Carbajal, 2011, pg
19)
 Direct message: se trata de un mensaje privado que se envía a un
seguidor en Twitter. (Carbajal, 2011, pg 19)
 Reply: Se refiere al texto que se escribe como respuesta al tweet
escrito por otra persona. (Carbajal, 2011, pg 19)
 Followers: Son las personas que siguen nuestros tweets o nuestros
textos (Carbajal, 2011, pg 19)
 Following: Son los usuarios de Twitter a los que hamoes decidido
seguir. (Carbajal, 2011, pg 20)
 Tweep: Se le llama así a los usuarios de Twitter. (Carbajal, 2011, pg
20)
 Tweetear: Representa el acto de escribir y enviar un texto (Carbajal,
2011, pg 20)
 Twitterverse: Describe a toda la comunidad Twitter en general.
(Carbajal, 2011, pg 20)

1.4 HIPÓTESIS

2.4.1 HIPÓTESIS GENERALES

La Falsa información en Twitter afecta negativamente al Área Internacional de
América noticias específicamente en el caso de Malaysia Airlines, 2014

2.4.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS


 Los perfiles de los usuarios en Twitter están directamente relacionados en la
forma de redacción en el Área Internacional de América Noticias
específicamente en el caso de Malaysia Airlines, 2014

 Los tweets de los medios internacionales influyen en la búsqueda de
información en Área Internacional de América Noticias específicamente en el
caso de Malaysia Airlines, 2014

 La veracidad de las noticias afecta al momento de analizar las noticias en el
Área Internacional de América Noticias específicamente en el caso de Malaysia
Airlines, 2014

FUENTES DE INFORMACIÓN
 Visón I. (2010) Impacto de la promoción realizada por las empresas
dominicanas a través de las redes sociales Facebook y Twitter, desde la
perspectiva de los usuarios. Tesis para grado de licenciado en mercadotecnia.
República Dominicana: Pontificia Universidad Católica Madre.
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://www.pentui.com/files/PentuiCGI_Tesis_Redes_Sociales.pdf
 . Pazmiño Benavides P. A. (2010) El impacto de las redes sociales y el
internet en la formación de los jóvenes de la universidad politécnica salesiana:
caso carrera de comunicación social sede Quito. Tesis para grado de
licenciado. Colombia: Universidad Politécnica Salesiana.
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2618/1/Tesis%20Impacto%20de
%20las%20Redes%20Sociales%20y%20el%20Internet.pdf
 Cerna Urbina P. y Plasencia Saldaña F. (2012) Influencia de la red social
Facebook en la formación de la autoestima en las alumnas de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
años de educación secundaria de la institución educativa particular “maría de
Nazaret” de Cajamarca . Tesis para grado de licenciado. Perú: Universidad
privada del norte.
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://cybertesis.upnorte.edu.pe/bitstream/upnorte/98/1/cerna_ul.pdf
 Morales Blanco E. Y (2010) Información online, uso de blogs y Twitter en los
ciberdiarios. Tesis para grado de licenciado. Perú: Universidad San Martin de
Porres.

 Villarroel Guerrero J. P (2003) Análisis comparativo del grado de satisfacción
entre los estudiantes de periodismo de la universidad austral de chile y la
central Washington University en cuanto a docencia y curriculum. Tesis para
grado de licenciado. Chile: Universidad Austral
http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2003/ffv722a/doc/ffv722a.pdf
 Aracena Rivera M. (2006) Análisis de la cobertura y tratamiento de noticias
policías en noticieros de televisión. El caso de los noticieros centrales
Chilevisión y Canal 13 (Julio- Agosto 2005). Tesis para grado de licenciado
Chile: Universidad Austral de Chile.
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2006/ffa658a/doc/ffa658a.pdf
 Sevillano Puente M. (2006) La concentración de medios en España: Análisis de
casos relevantes en radio, prensa y televisión” Tesis para grado de doctor.
España: Universidad Complutense de Madrid
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://eprints.ucm.es/10207/1/T29474.pdf
 Agudelo Sedano W. (2008) La educación en medios de comunicación. Tesis
para grado de doctor. Venezuela: Universidad Rovira y Virgili
Esta tesis fue recuperada el 9 de abril del 2014 en:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8934/wilson.pdf;jsessionid=05C
4CB314C0AC64D85271073DC62597B.tdx2?sequence=1
 Avalos Esquerre, C. E. (2010) Labor y retos durante las búsqueda y edición
diaria de noticias del reportero América televisión. Tesis para grado de
licenciado en Ciencias de la comunicación. Perú: Universidad de San Martin de
Porres.

 Ojeda Farfán C.E (2013) Los programas de televisión cultural dentro de la
televisión por cable, mi experiencia en Canal N. Tesis para grado de licenciado.
Perú: Universidad San Martin de Porres.

 Tim O´Reilly y Sarah Milstein (2012) “Twitter” (1ra Ed) España. Grupo Anaya
S.A

 Javier Mayoral (2013) “Redacción periodística. Medios, géneros y formatos”
(1ra Ed)

 Carbajal, J.A (2011).” Twitter: Marketing personal y profesional” (1er Ed.)
México: RC Libros

 Montoya (2009)