1.

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA DE GRADO:
ANTROPOLOGA
FILOSFICA I
Curso 2013/2014
(Cdigo:70012022)

La Antropologa filosfica debe elaborar un saber sobre nosotros que permita asumir ydiscutir algunos
aspectos de las diversas fuentes del saber sobre nosotros, la tradicin, las ciencias y la propia filosofa. Por
otro lado, por ms que, en la arquitectnica de la filosofa, sea una disciplina reciente, ha terminado por ser
la asignatura en la que en cierta medida se ventilan algunas cuestiones decisivas de la instauracin de la
propia filosofa como un saber legtimo ms all de la antropologa cultural y social, y de las ciencias
naturales. En esos dos movimientos la antropologa filosfica asume un papel que tradicionalmente haban
desempeado otras disciplinas, pues en esos dos movimientos se convierte en filosofa primera. Para esa
comprensin es necesario tener tambin una clara idea de cmo ha evolucionado la imagen o teora del ser
humano desde la tradicin, pues slo de ese modo se puede centrar el verdadero sentido de los temas
anunciados en las lneas anteriores

Enlos estudios de filosofa de laUNED, la Antropologa filosfica se sita, por un lado en el Departamento de Filosofa y
Filosofa Moral y Poltica, porque una de las cuestiones bsicas de esta disciplina es la necesidad que, para poder
constituirel mbito mismo de su estudio, la sociedad humana, tiene de mirar a los seres humanos como seres plenos como
cada uno de nosotros, mirada que constituye el principio de la moral. En ese sentido est en la materia de FUNDAMENTOS
Y/U HORIZONTES DE LA FILOSOFA PRCTICA. Por otro lado, la Antropologa filosfica tiene que mirar a las ciencias
sociales, principalmente a la antropologa social y cultural, as como a las ciencias naturales, en especial a la historia natural
del ser humano, a la paleoantropologa. Por eso est bien situada en el segundo curso.

La asignatura exige estar al tanto de lo que dicen sobre el ser humano tanto la antropologa cultural, como representante
privilegiado de las ciencias sociales, y los conocimientos a que en la actualidad ha llegado la paleoantropologa, la historia
natural de nuestra especie.

En primer lugar conviene sealar las competencias genricas o transversales sealadas en la memoria del
Grado, principalmente la capacidad de anlisis y de sntesis a la hora de comprender la imbricacin de lo prctico en la
comprensin del ser humano. Igualmente el alumno deber aumentar su capacidad para mirar con nuevas perspectivas a
los conocimientos cientficos sobre el humano. Tambin podr aumentar la capacidad de trabajar en equipo, ya que en el
curso virtual se podrn constituir grupos de trabajo y, en definitiva, la asignatura contribuir decisivamente al compromiso
tico.
Por lo que se refiere a los resultados especficos del aprendizaje en la Materia Fundamentos y/u horizontes de la
Filosofa Prctica, la Antropologa filosfica debe conseguir ofrecer el conocimiento del modo en que surge y se desarrolla la
filosofa como estudio del sentido de la vida, una vida que es ante todo prctica, porque est volcada en sus proyectos. En la
disciplina que nos ocupa, se intentar que el estudiante, a travs de lo aprendido, sea capaz de comprender los debates que
en los temas de fundamentacin se han dado en la actualidad, para tomar conciencia de la forma en que la filosofa se ha
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
6.EQUIPO DOCENTE
7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
pensado y sigue pensndose como una orientacin sobre el sentido de la vida humana. En la Antropologa filosfica se
cumple con especial relieve uno de los puntos esenciales de la Materia, el funcionar como filosofa primera, ofreciendo al
alumno todas las claves para esa asuncin que ha pasado por diversos avatares y que en la actualidad sigue dando que
hablar. Como se ha dicho en la presentacin, el alumno obtendr en esta asignatura algunas claves decisivas sobre este
problema de la filosofa.. En esta disciplina el alumno se familiarizar con las fuentes del pensar filosfico, y con los intentos
de dar una respuesta a las preguntas que se hace el ser humano ante todo sobre su propia vida.

UNIDAD DIDCTICA I. El sentido de una antropologa filosfica: ciencia y filosofa
1. Carcter filosfico de la antropologa filosfica.
2. Antropologa filosfica y antropologa cientfica.
3. Objeto, estructura y funcin de la antropologa filosfica.
4. Antropologa, hermenutica e historia: las condiciones de verdad de laantropologa filosfica
UNIDAD DIDCTICA II. Las concepciones del ser humano a lo largo de la historia y en la actualidad.
5. Hitos de la formacin de la idea de hombre propia de occidente: los clsicos, el cristianismo y el Renacimiento.
6. Las imgenes del hombre en la Edad Moderna.
7. El siglo XIX y los filsofos de la sospecha
8. La antropologa filosfica en el siglo XX.
UNIDAD DIDCTICA III. Antropologa biolgica y filosofa del ser humano
9. La constitucin de la antropologa biolgica y su influencia en la imagen del ser humano.
10. Filosgenesis y ontognesis: hominizacin y construccin del ser humano.
11. La nueva visin sobre el origen del ser humano
12. El biograma o naturaleza humana: una cuestin polmicay los lmites del naturalismo

JOSE JAVIER SAN MARTIN SALA

JOSE LASAGA MEDINA
SONIA ESTER RODRIGUEZ GARCIA
Metodologa
La metodologa ser la propia de la enseanza a distancia en la UNED.Una especial importancia se
conceder a las plataformas digitales,fundamentalmente al foro,que la Universidad pone a disposicin de
los alumnos.
Tipos de Recursos y sus Formatos
En esta asignatura la relacin entre la formacin, el seguimiento y la evaluacin del alumnado se
realiza, principalmente, a travs de tres tipos de recursos:
1. Materiales de estudio:
EN FORMATO IMPRESO: Textos bsicos, disponibles en el mercado y en as libreras de la UNED, que
incluye las dos primeras Unidades Didcticas, y otro texto que el profesor lo poner en el espacio destinado a
documentos del curso virtual para su descarga libre por parte de los alumnos. En ambos conjuntos de
textos estn los contenidos fundamentales de la asignatura, con la bibliografa de referencia y ampliacin
correspondiente.
2. Tutoras presenciales y en lnea, en donde se tratarn distintos temas de la asignatura, se resolvern
dudas, se darn consejos para el estudio y la preparacin de la materia, etc.

3. Interaccin con otros estudiantes en las tutoras presenciales y en los distintos foros que contiene el
curso virtual de esta asignatura.
8.EVALUACIN
9.BIBLIOGRAFA BSICA

Metodologa de las actividades formativas propuestas y distribucin del tiempo asignado (ECTS) a
cada una:
Teniendo en cuenta que la asignatura Antropologa filosfica I tiene asignados 5 crditos ECTS en el
plan de grado de Filosofa, equivalentes a 125 horas de trabajo del estudiante, la planificacin del trabajo se
ha repartido entre las siguientes actividades:
1.- Trabaj o autnomo del estudiante. 70% de los ECTS
A. Estudio de los contenidos tericos (manuales y bibliografa obligatoria disponible en el curso virtual), y
preparacin y realizacin de las pruebas presenciales de evaluacin (exmenes). Estas actividades
requerirn aproximadamente del 60% de las horas de trabajo de trabajo asignadas a la asignatura.
B.- Realizacin de actividades prcticas recomendadas que se proponen en el curso virtual para la mejor
adquisicin de las competencias de aprendizaje de esta asignatura. Se calcula que esta actividad requerir
del 10% de las horas de trabajo del alumno.
2 .- Formacin del estudiante en la actividad tutorial : 30% del total de los ECTS, desglosado de la
siguiente forma:
A.- Discusin de las preguntas que acompaan a cada tema. Este trabajo conviene que se realice bajo la
supervisin del tutor/a del centro asociado. Se prev que el estudiante dedique aproximadamente el 15%
de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.
B.- Lectura de las orientaciones para el estudio de cada una de las asignaturas de esta Materia,
orientaciones proporcionadas por el Equipo docente por medios impresos, por Internet o por otros medios:
5% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.
C.- Participacin en los foros temticos virtuales de la asignatura y consultas al profesorado de las dudas:
10% de las horas de trabajo asignadas a la asignatura.

Evaluacin
La evaluacin consistir en lo siguiente:
1) Evaluacin continua y formativa a travs del curso virtual, y de la que se encargarn los profesores
tutores. Cada tema tendr una serie de preguntas de respuesta breve que el alumno podr contestar en la
Red, o imprimirlas, responderlas y enviarlas al profesor tutor para que l las evale. Para la evaluacin
continua se elegir una pregunta por cada tema. La participacin activa en el curso virtual ser tambin un
factor importante. La evaluacin continua o formativa podr llegar a contar hasta un 20% de la calificacin,
siempre que se cumpla en requisito previsto en el nmero 2) siguiente.

Para consolidar esta formacin continua, a mitades de diciembre se planificar una prueba que el alumno
podr realizar en su casa, en un tiempo limitado a una hora, en el mismo formato que la prueba final. Para
facilitar la realizacin de la prueba se planificarn tres opciones, en tres das distintos, una por la maana
(11,00), otra a primera hora de la tarde (16,00), y una tercera a ltima hora tambin de la tarde (20,00).
Estas pruebas las corrigen los profesores tutores y sus resultados sern incorporados a la calificacin final
siempre que se cumplan los requisitos establecidos para la Prueba Presencial del nmero 2).

2) Pruebas Presenciales, consistir en una prueba que constar de siete preguntas de respuesta breve,
calificadas cada una de 0,1 a 1, con un total mximo de7 puntos entre todas,y una de respuesta un poco
ms larga que ser calificada de 0,1 a 3. En todo caso, para aprobar ser necesario tener, al menos,un
3,5 en las respuestas cortas para poder contar, despus,la respuesta a la pregunta larga as como los
resultados de la evaluacin continua.

Comentarios y anexos:
El nuevo texto se corresponde integrametne con el programa de la asignatura
ISBN(13): 9788436251647
Ttulo: ANTROPOLOGA FILOSFICA (1)
Autor/es: San Martn Sala, Javier ;
Editorial: UNED



Buscarlo en libreria virtual UNED
Buscarlo en bibliotecas UNED
Buscarlo en el MCU
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
11.RECURSOS DE APOYO
12.TUTORIZACIN

Comentarios y anexos:
Como bibliografa complementaria se utilizarn los libros:
Javier San Martn. Para una superaci n del rel ati vi smo cul tural : antropol og a cul tural y antropol og a
fi l osfi ca, Madrid, Editorial Tecnos, 2009
Javier San Martn, Fenomenol og a y antropol og a, Madrid / Buenos Aires, Lectour/UNED, 2005.
En el curso virtual se explicar el uso de estos dos libros

El principal recurso de apoyo es el Curso Virtual de la asignatura, a travs del cual el alumno podr:
1.- Formular dudas de contenido en los foros correspondientes
2.- Formular dudas sobre la evaluacin, materiales docentes, as como sugerencias y preguntas sobre
procedimiento general administrativo de la asignatura.
3.- Contactar e intercambiar opiniones con otros compaeros de asignatura
4.- Contactar y comunicarse con otros compaeros de los centros asociados y con el tutor/a del mismo.
5.- Contactar con el profesor de la asignatura
6.- Plantear y Debatir sobre temas de actualidad relacionados con la filosofa moral.

Profesores de la asignatura:

Javier San Martn Sala
Mircoles, de11 a15 horas, y de 16 a 20.
Jueves, de 11a 15
UNED, Edificio de Humanidades C/Senda del Rey, 7 - 28040 Madrid.
jsan@fsof.uned.es
Despacho 305
Tel.: 91 398 6920


D. Jos Lasaga Medina
Mircoles de 11 a 15 y de 16 a 20 horas
jlasaga@fsof.uned.es
Tel: 91 398 6656



El estudiante UNED deber contar con un tutor/a asignado a esta asignatura en el Cetro Asociado
correspondiente. A travs de sesiones presenciales previamente fijadas. Esa tutor/a se encargar de
resolver dudas sobre la materia, explicar los contenidos y realizar una parte del seguimiento de los
estudiantes mediante una evaluacin continua.
Tambin es actualmente fundamental contar con la tutora intercampus a que todos los alumnos tienen
derecho y que estr siendo especialmente eficaz. Consulte con su Centro Asociado el calendario de tutoras
y el nombre de su tutor/a para esta asignatura, as como la disposicin de medios tcnicos para la conexin
a internet.