Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Brgida Castillo C
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G.Batata
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento Agua de Salud Distrito urun.
Otros datos de la institucin educativa Comarca Ngabe Bugl
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Juguemos con la tierra
Resumen de la unidad
Inicio: Este trabajo brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos prcticos y tericos
relacionados con la elaboracin de abonos orgnicos mediante el uso racional de los recursos naturales tales como:
suelo,agua,flora.Ya que debido al uso irresponsable de estos recursos y la aplicacin de tcnicas no actualizadas
tenemos altos ndices de pobreza.Es as que el medio ambiente se desarrolla y se conserva por medio de la
agricultura orgnica
Con la implementacin de este proyecto se espera promover la construccin del conocimiento, el desarrollo de las
habilidades,destrezas y la creatividad en la aplicacin de esta tcnica que le permiten al individuo propiciar una
produccin sostenible procurando una mejor calidad de vida de si mismo,de la comunidad y por ende para el pas
En este proyecto trabajaran individualmente y en equipo de manera colaborativa, sern evaluados con lista de
cotejo y el producto final que es la elaboracion de abono orgnico por medio de una rbrica.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Tecnologas ,Ciencias Naturales
Ao y nivel
6 Primaria
Tiempo necesario aproximado
4 periodos de 65 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual: Agrcultura orgnica
Procedimental : Preparacin de abonos orgnicos
Actitudinal: Valoracin de los abonos orgnicos
rea
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4 Medio Ambiente y Agricultura Sostenible
Objetivos del aprendizaje

Elaboro insumos aplicables a la agricultura sostenible
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo hacer buen uso de la tierra?
Preguntas de unidad
Cmo elaborar abonos orgnicos?
Preguntas de contenido
Qu son abonos orgnicos?
Qu materiales se necesitan para su elaboracin?
Cul es el procedimiento para su elaboracin?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Lluvia de ideas
Observacin
Lectura comprensiva
Mapa conceptual
Taller(prctico)

Lista de cotejo
Rbrica


Resumen de evaluaciones
Evaluacin Propsito
Lluvia de ideas: Permite tener una idea de los conocimientos previos que poseen los estudiantes respecto
al tema

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video Para familiarizarse con el tema, al observar el mismo se hace ms fcil su comprensin ,
a la vez despierta el inters y se siente motivado
Lectura
comprensiva
Para profundizar ms en el tema , lectura del tema

Taller-prctico Permite reforzar algunos aspectos y corregir detalles finales
Lista de cotejo Los estudiantes monitorean su propio aprendizaje
Rbrica Le muestra al estudiante los diferentes niveles de logros


Detalles de la unidad
Habilidades previas
Muestra inters y entusiasmo por las actividades agropecuarias
Comparten conocimientos prcticos y tericos

Practican hbitos de laboriosidad,cooperacin y responsabilidad en las actividades agrcolas

Procedimientos
Inicio:
Cmo hacer buen uso de la tierra?
Qu son abonos agrcolas?

Participarn de una lluvia de ideas del tema abonos orgnicos
Observa un video sobre el tema Elaboracin de abonos orgnicos
Comentarn el video
http://youtu.be/JIREDgjhcDs

Desarrollo :

Qu materiales se necesitan para su elaboracin?

Individualmente haga lectura del tema
Forma grupos de 4 estudiantes y confecciona un mapa conceptual despus de haber ledo el tema
http://www.animales-en-extincion.com/composta-que-es.html

Enuncie de forma oral los materiales que se necesitan para la elaboracin de abonos orgnicos

Cierre :
Cul es el procedimiento para la elaboracin de abonos orgnico
Forme grupos de 4 estudiantes
Cada grupo se encargar de recolectar los materiales necesarios, en donde uno del grupo ser el cordinador
Todos participaran en la elaboracin del abono en grupos de 4 estudiantes, siguiendo todos los pasos requeridos
Finalmente sern evaluados por medio de una rbrica.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades especiales
Resulta de gran apoyo cuando el centro educativo cuenta con un docente de
educacin especial , o con algunas instituciones afines al caso
No hispano-parlantes
En los centros educativos donde existe el docente de ingls es el apoyo en estos
casos
Estudiante talentoso
Cuando existen estos casos hay que hacer adecuaciones y mantenerlos siempre
ocupados ,trabajando
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Texto impreso, etc.
Suministros
Tierra,estircol,hojas de plantas secas y verdes ,carbn ,cenizas azcar , etc.
Recursos de Internet
http://youtu.be/JIREDgjhcDs


Otros Recursos
Padres de famlias , estudiantes , video , etc.


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