Arquitectura de Computadoras

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E

INFORMTICA

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

CICLO VI ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS Pgina 1 de 16

SLABO

I. DATOS GENERALES

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura de carcter obligatorio y de naturaleza terica ha sido
diseada para proporcionar al estudiante de Ingeniera de Sistemas e
Informtica conocimientos fundamentales sobre la estructura y
CARRERA PROFESIONAL
: INGENIERA DE SISTEMAS E
INFORMTICA
CDIGO DE LA CARRERA : 02
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
: ARQUITECTURA DE
COMPUTADORAS
CDIGO DE LA
ASIGNATURA
:
02-307
CDIGO DEL SLABO : 0230731012014
NRO DE HORAS TOTALES : 2 HORAS SEMANALES
NRO HORAS DE TEORA : 2 HORAS SEMANALES
NRO HORAS DE PRCTICA : 0 HORAS SEMANALES
NRO DE CRDITOS : 2 CRDITOS
CICLO : VI CICLO
PRE-REQUISITO : SISTEMAS OPERATIVOS
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACIN DEL CURSO EN
LA MODALIDAD A
DISTANCIA
:
9 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 8 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

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funcionamiento de las computadoras. Para ello, se estudiar la evolucin
de los computadores, la arquitectura tpica de las computadoras,
tomando como base la propuesta revolucionaria de VON NEWMANN,
sus principales unidades y funciones: Procesadores (Unidad de control,
Unidad Aritmtica Lgica, Registros), Memorias, Tipos de Memorias
principales y sus tecnologas, Jerarqua de Memorias, Diseo de
memorias DRAM, RAM y ROM, Buses, Jerarqua de Buses, Arquitectura
de Buses, Dispositivos de Entrada/Salida, Tipos de Operaciones de
Entrada/ Salida, Rendimiento del Computador, Parmetros de
Rendimiento, Clculo del tiempo de CPU y Medidas Adoptadas de
Rendimiento.

Asimismo esta asignatura est orientada a proporcionar al alumno los
conocimientos fundamentales para que pueda comprender la
concepcin de nuevas arquitecturas y tecnologas modernas de
computadoras.

Es parte fundamental del curso lograr motivar al alumno en las tcnicas
modernas del autoestudio y la exploracin en Internet para realizar sus
trabajos de investigacin.

Para esto se ha dividido a la asignatura en cuatro unidades:

PRIMERA
UNIDAD
El computador.- Evolucin del Computador.- Estructura
Funciones.- Componentes Principales y funciones.
En la que se trata sobre las unidades fundamentales de la
computadora y sus funciones.
SEGUNDA
UNIDAD

El Bus.-Estructura.- Funcionamiento.- Jerarqua de Buses.
Arquitectura de Buses.
La Memoria.- Tipos de Memoria.- Jerarqua de Memoria.-
Diseo de Memorias RAM, ROM, DRAM.
En la que se desarrollan los sistemas de interconexin o buses,
sus funciones, la jerarqua de buses, sus principales
configuraciones y aplicaciones tpicas.

TERCERA
UNIDAD
Mdulos de E/S.- Funciones de un mdulo de E/S.- Tcnicas
de las operaciones de E/S.- Acceso Directo a Memoria.
En la que se desarrolla los temas del porqu de la necesidad de
los mdulos de E/S, sus funciones principales, las tcnicas que
permiten el intercambio de informacin de los dispositivos de E/S

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con el procesador y la memoria.
CUARTA
UNIDAD
Rendimiento del Computador.- Parmetros Principales.-
Medidas del Rendimiento
En esta Unidad se analiza la problemtica de la evaluacin del
Rendimiento del Computador, se estudian sus principales
parmetros y se desarrolla paso a paso la frmula del tiempo
de CPU. Luego se exponen las principales medidas de
Rendimiento del Computador adoptadas en la industria.
Cada una de las unidades de esta asignatura proporciona el soporte que
servir para la articulacin curricular que define el perfil profesional del
Ingeniero de Sistemas egresado de esta casa de estudios. Este curso es pre-
requisito de Redes de Computadoras.

III. OBJETIVOS

Los objetivos generales y especficos que esperamos que el estudiante
alcance al trmino de esta asignatura son:

OBJETIVOS GENERALES

Conocer la estructura bsica de un computador.
Conocer las principales funciones de las unidades fundamentales del
computador.
Conocer las principales tecnologas de las unidades que conforman al
computador.
Conocer las principales arquitecturas de computadoras existentes en el
mercado.
Adquirir los conocimientos fundamentales para que el alumno pueda
comprender la concepcin de nuevas arquitecturas y tecnologas
modernas de computadoras.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Que el estudiante sea capaz de:

- Conocer la estructura de los computadores, sus principales unidades
y funciones.

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- Conocer el funcionamiento del procesador como unidad fundamental
del computador e identificar sus funciones y prestaciones.
- Conocer las unidades que integran un procesador e identificar sus
principales funciones.
-
- Conocer al detalle los pasos del Ciclo de Instruccin, como la funcin
principal del procesador.
- Conocer la estructura de los buses, sus configuraciones principales y
prestaciones.
- Conocer los tipos de memorias, las diversas tecnologas disponibles
- Disear memorias RAM, ROM, DRAM, SRAM con chips de menor
capacidad.
- Comprender el funcionamiento de los Mdulos de E/S, sus
principales funciones
- Conocer al detalle las tcnicas para ejecutar las operaciones de E/S,
ya sea realizando interrupciones o Acceso Directo a Memoria.
- Conocer los parmetros principales para evaluar el Rendimiento del
Computador y las principales unidades de medidas adoptadas en la
industria.

IV. METODOLOGA

Modalidad Presencial

El docente y los alumnos como actores principales del proceso de enseanza
aprendizaje participan de la siguiente manera:

El docente: Al iniciar del ciclo, har la presentacin introductoria del curso y
del Silabo propiamente dicho.

Dar mucho nfasis a la importancia de cada una de las unidades
conformantes de la computadora y a las funciones que cumplen cada una de
ellas, dando ejemplos prcticos sobre el empleo diario de estas mquinas.

Promover el dilogo constante con los alumnos y el intercambio de
opiniones para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que
vayan adquiriendo.

Promover la investigacin de los diversos temas tratados

Desarrollar los temas del silabo, mencionando su aplicacin en la vida real y
citando analogas para permitirles fijar mejor los conceptos.

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Los alumnos: Participarn de manera grupal en el desarrollo de un trabajo de
investigacin sobre un tema dejado por el docente en la clase inaugural, que
les permitir afianzar el aprendizaje de los temas tratados, as como
familiarizarse con la forma de trabajar de los profesionales en la carrera.

Tienen como fuentes de consulta los libros mencionados en la seccin
Bibliografa.

Modalidad a distancia

Es el espacio virtual donde el docente resolver las inquietudes y
profundizar los conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente
asignatura.

La comunicacin con el docente se realizar a travs de la sala de
conversacin en los horarios definidos en el campus virtual.

Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado:
Las preguntas de los temas que usted considere de difcil
comprensin; para ello debe haber estudiado previamente los temas
a tratar en la tutora.
Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre
algn tema que considera conveniente.

Recuerde que la tutora telemtica es para fines estrictamente acadmicos, si
usted necesita que el docente le aclare aspectos como el puntaje obtenido en
algunas de sus calificaciones u otras consultas, utilice el correo electrnico.

V. EVALUACIN

Modalidad Presencial

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia
obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a
continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

El docente deber tomar lista en cada clase que dicta registrando
las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

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Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte
conocimientos pero adems es de suma importancia la transmisin
directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en
clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.

La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el
informe que pueda elevar la Oficina de Coordinacin Acadmica EAPISI
al profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo
cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que
en todo momento estar presente la normatividad expresada en el
reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:

La nota final se establecer del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final
E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prcticas y Trabajos (40%)

En el Promedio de Prcticas y Trabajos (P.P.T.), estarn
includas la Prctica 1, Prctica 2 (prcticas obligatorias programadas
por la universidad), adems de las prcticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.

Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota
Final (N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18 del
ciclo y consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la
nota ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota
final (N.F.).

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En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que el
Examen Parcial o Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificar con una escala de 0 a 20
siendo la nota mnima aprobatoria 11 (once).

Es de total aplicacin el Reglamento de Estudios de la
Universidad entregado al alumno.

Modalidad a distancia

Para lograr los objetivos de la asignatura es necesario definir los criterios de
evaluacin durante su desarrollo.

Exmenes
Son las evaluaciones escritas para la presente asignatura, se evala bajo un
sistema vigesimal, y se realizar de la siguiente manera:

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

El examen sustitutorio reemplaza la nota del examen parcial o examen final.
Usted solo podr acceder al examen sustitutorio si no ha sido evaluado en el
examen parcial o examen final, o se encuentre desaprobado en uno de ellos.
Recuerde: El examen sustitutorio reemplaza solamente a uno de los dos
exmenes.
Los exmenes se evaluarn en forma presencial en cada unidad
descentralizada de educacin a distancia.

Actividades Obligatorias (AO)

Conforman los trabajos que se entregar durante el desarrollo de la
asignatura, y que complementarn la evaluacin final del estudiante. Las
actividades se realizarn de forma individual.
Las actividades obligatorias se encuentran en el campus virtual y la
explicacin de las mismas se desarrollar en los foros.

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Cada una de las actividades obligatorias es evaluada en una escala de 0 a
20, siendo la nota aprobatoria 11. Recordar que toda copia de Internet tendr
una calificacin de 0.

VI. CONTENIDO DEL CURSO

Primera parte
Semana 01 Modalidad Presencial - Semana 01 Modalidad a Distancia
UNIDAD N.1: Evolucin del computador.- De la primera a la quinta generacin
El computador.- Estructura - Funciones.- Componentes Principales y funciones.

1. El Computador.-definicin
2. La arquitectura bsica de un Computador.- Concepto de Von Neumann.
3. Funciones de un Computador
4. Estructura Bsica de un Computador.

PERTINENCIA A LA INGENIERA DE SISTEMAS:
Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica necesita
conocer la evolucin de los computadores?
Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica debe conocer la
estructura del computador y diferenciar sus principales funciones?

Semana 02 Modalidad Presencial Semana 01 Modalidad a Distancia
UNIDAD N.1:
5. Estructura Bsica de un Procesador (CPU)
6. Funciones Bsicas del Procesador
7. Ejecucin de una Instruccin
8. Ciclo de Instruccin

Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica necesita
conocer la estructura del procesador y diferenciar sus principales funciones?

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Necesita el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica conocer la
importancia del funcionamiento de la CPU?

UNIDAD N. 1:
9. Sub sistema de Interconexin.-Buses del procesador
Buses de datos
Buses de direcciones
Buses de Control
10. Sub sistema de Memorias

Cul es la importancia de que el estudiante de Ingeniera de Sistemas e
Informtica conozca el subsistema de interconexin o los buses del
procesador?
Informtica conozca el subsistema de almacenamiento de datos/instrucciones o
memorias?

Semana 04 Modalidad Presencial Semana 02 Modalidad a Distancia
UNIDAD N.1:
11. Sub sistema de Puertos de E/S
Puertos de E/S
12. Funcionamiento interno del Computador.- Una visin general

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Es importante que el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica
conozca el subsistema de los puertos de E/S y tenga una visin general del
funcionamiento del computador?
Debe el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica tener, en esta
parte del curso, una visin general del funcionamiento del computador?

PRACTICA CALIFICADA PROGRAMADA 1 (1 HORA)
UNIDAD N. 2: El Bus.-Estructura -Funcionamiento
1. Definicin
2. Estructura
3. Parmetros de Diseo de un Bus

Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica debe conocer la
estructura de los buses y los principales parmetros que se toman en cuenta
en su diseo?

UNIDAD N. 2:
EXAMENES
SEMANA DE
ESTUDIOS
EXAMEN PARCIAL (EP) Semana 4
EXAMEN FINAL (EF) Semana 8
EXAMEN SUSTITUTORIO Semana 18

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4. Jerarqua de Buses
5. Arquitectura de Buses
5.1 Arquitectura en Bus tradicional
5.2 Arquitectura en Bus de altas prestaciones.
6. El Bus PCI.

Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica debe conocer
los conceptos de jerarqua de buses?
Informtica conozca las arquitecturas de Buses que se emplean en los
computadores actuales?

Segunda parte:
UNIDAD N. 2: El Sistema de Memoria

1. Niveles de la Jerarqua de memoria
2. Gestin de la J erarqua de Memoria
3. Tipos de Memoria semiconductora

Por qu el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica debe
conocer y diferenciar las funciones de las memorias, sus tipos y tecnologa
disponible en su fabricacin?
conocer los conceptos de jerarqua de memorias y gestin de la Jerarqua
de Memorias?


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UNIDAD N. 2:
4. Memoria RAM esttica (SRAM)
Diseo de Memorias SRAM.
5. Memoria RAM dinmica (DRAM)
Diseo de Memorias DRAM
6. Memoria flash
7. Memoria Virtual

aprenda las tecnologas de las memorias RAM, ROM, DRAM y SRAM y
memoria flash?
Debe el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica aprender a
disear memorias RAM, ROM, DRAM y SRAM?
Debe el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica conocer los
conceptos de memoria virtual?

PRACTICA CALIFICADA AULA 1 (1 HORA)

SEMANA 09 Modalidad Presencial - SEMANA 04 Modalidad a
Distancia
EXAMEN PARCIAL

Distancia
UNIDAD N. 3: Mdulos de E/S.- Funciones de un mdulo de E/S.-
Tcnicas de las operaciones de E/S.- Acceso Directo a Memoria.

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1. Necesidad de los Mdulos de Entrada/Salida
2. Dispositivos externos
3. Funciones de un Mdulo de E/S
4. Proceso de control de la transferencia de datos desde un dispositivo
externo al CPU
5. Estructura de un mdulo de E/S

Informtica comprenda la necesidad de contar con los mdulos de E/S?
El estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica debe conocer como
se controla la transferencia de datos desde un dispositivo externo ?
Informtica conozca la estructura de un mdulo de E/S y sus principales
funciones?
Distancia
UNIDAD N. 3:
1. Tcnicas de las operaciones de E/S
2. E/S programada

conozca las tcnicas de las operaciones de E/S?

Distancia
UNIDAD N. 3:
1. E/S mediante interrupciones
2. Acceso Directo a Memoria (DMA)

conocer las operaciones de E/S que se ejecutan mediante interrupciones?

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conocer las operaciones de acceso directo a memoria?

Distancia
PRACTICA CALIFICADA PROGRAMADA 2 (1.5H)
UNIDAD N. 4:
Rendimiento del Computador.- Parmetros Principales.-Medidas del
Rendimiento

Rendimiento del Computador.-Parmetros Principales.
Introduccin: Por qu es poderoso un Computador?
1. Velocidad del Procesador
2. Reloj del Sistema
3. Ancho del Bus
4. Tamao de la palabra

conozca los parmetros principales del computador?
Debe conocer el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica cmo
influencian los parmetros principales del computador en su Rendimiento?

Distancia
UNIDAD N. 4:
1. Medidas del Rendimiento:
En Memorias
En Buses
En Procesadores

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Cmo el estudiante de Ingeniera de Sistemas e Informtica puede
comprender la utilidad de las medidas del rendimiento en las principales
unidades conformantes del Computador?
Distancia
UNIDAD N. 4:

2. Clculo del tiempo de CPU (TCPU)
3. Medidas adoptadas de Rendimiento
3.1 MIPS
3.2 MFLOPS

PRACTICA CALIFICADA AULA 2 (1.5h)
conozca el desarrollo de la frmula del tiempo de CPU?
conozca las principales unidades de medidas adoptadas en la industria
para evaluar el rendimiento de los computadores y sus desventajas?

SEMANA 16 - Modalidad Presencial
EXPOSICIN DE TRABAJ OS
SEMANA 17 - Modalidad Presencial
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 18 Modalidad Presencial - Modalidad a Distancia
EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFA

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Adems de la bibliografa bsica y la complementaria el alumno
deber acceder a Internet para investigar y consultar sobre los temas
tratados.

A. BIBLIOGRAFA BSICA:
1. ANDREW TANEMBAUM. Organizacion de computadoras.
Pearson education 2004.
2. Dagoberto Fonseca Toledo
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED)
Impreso en los Talleres grficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
1. MORRIS MANO. Arquitectura de computadoras. Pearson
education 2004.
2. JOHN HENNESSY. Arquitectura de computadoras. Editorial
Lima 2004
3. DAVID PATTERSON, JOHN HENNESSY. Estructura y diseo
de computadores. Reverte 2004.
4. BEHROOZ PARHAMI. Arquitectura de computadoras. 2007.
5. RAFIQUZZAMAN CHANDRA. Arquitectura de ordenadores.
Editorial Anaya, 2007.

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA:
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
1. ESTRUCTURA BASICA DEL COMPUTADOR
http://www.uned.es/ca-
bergara/ppropias/Morillo/web_etc_I/transp_estruc_basica_compu.
pdf
2. ESTRUCTURAINTERNA DEL COMPUTADOR
http://www.uned.es/ca-
bergara/ppropias/Morillo/web_etc_I/transp_estruc_basica_compu.
pdf
3. JERARQUIA DE BUSES
http://icaro.eii.us.es/descargas/TRANSPARENCIAS_Tema_1_Bus
es_curso_04-05_V5.pdf
4. JERARQUIA DE MEMORIAS
http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/~arquill/material/octava%20_teor%E
Da.pdf
5. ACCESO DIRECTO A MEMORIA
http://www.die.upm.es/cursos/DMA.pdf

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