DIRECCIN ACADMICA CURSO: Fundamentos de investigacin SEMESTRE: 2013 -I CICLO: Primero RESPONSABLES Equipo de Fundamentos de investigacin
PROYECTO DE INVESTIGACIN
I. FUNDAMENTACIN
Este proyecto brindar a los alumnos la oportunidad de poner en prctica las tcnicas de organizacin y procesamiento de la informacin aprendidas en el curso y, adems, iniciarse en el proceso de investigacin y recopilacin de informacin necesarios para la presentacin de un trabajo monogrfico.
Los alumnos se organizarn en equipos de trabajo, ellos recibirn un seguimiento permanente de parte del profesor, con el objetivo de que cada uno de los integrantes valore el aprendizaje de trabajo compartido.
II. GENERALIDADES
Los participantes del presente proyecto formarn equipos de trabajo bajo su propia responsabilidad.
Debern tener presente que el equipo es su unidad de desarrollo. Por ello, el proyecto debe realizarse en forma participativa con una buena coordinacin. Para ello, utilizarn tcnicas, metodologas y estrategias aprendidas durante el curso.
III. OBJETIVOS DEL PROYECTO
El equipo de trabajo elaborar una monografa, en concordancia con las normas de presentacin estipuladas. Desarrollarn estrategias que promuevan la investigacin acadmica de manera terica y crtica. Aplicarn correctamente tcnicas de organizacin y procesamiento de la informacin en la recopilacin de datos, anlisis de textos y redaccin de la monografa. Identificarn y discriminarn los tipos de fuentes de informacin ms adecuados para la tarea solicitada.
IV. MTODO DE TRABAJO
Los equipos de trabajo debern tener en cuenta que se deben aplicar y desarrollar las siguientes estrategias metodolgicas:
4.1 Planificacin de la Monografa.- se realizar mediante la elaboracin de un Plan de trabajo que contemple los puntos claves para la organizacin del equipo, el ordenamiento y desarrollo y ordenamiento del tema de acuerdo con las orientaciones realizadas en clase y al manual del curso.
4.2 Desarrollo de la Monografa.- se ejecutar a travs de la realizacin de las siguientes acciones: 4.2.1 Recoleccin de informacin, que deber ser variada con la finalidad de permitirles tener opiniones divergentes que generen el anlisis y la sntesis 5 necesarios para obtener un resultado ptimo. Para ello, se utilizarn diversas fuentes como las revistas, textos, diccionarios, investigaciones diversas, Internet y otros.
4.2.2 Aplicacin de las tcnicas de investigacin para el desarrollo del pensamiento crtico, que se realizar mediante la utilizacin de tcnicas aprendidas en clase como sumillado, resumen, fichado, esquemas numricos, mapa conceptual y mapa mental previa revisin y anlisis de la informacin.
4.2.3 Redaccin final de la monografa, que ser formulada como producto del trabajo de equipo a partir de la revisin, anlisis y consenso de la informacin recopilada. En este proceso se tendrn en cuenta las tcnicas utilizadas, as como la Estructura de la Monografa (preliminares, cuerpo o texto de la investigacin y complementarios), el formato y caractersticas consignadas en el tem XI. Se tendr especial cuidado para consignar las notas y citas al pie de pgina.
V. FORMACIN DE EQUIPOS
Los equipos se formarn libremente, durante la cuarta semana de clases. Se formarn grupos de cinco integrantes si el saln tiene entre 30 y 40 alumnos, si el saln tiene menos de 25 alumnos los grupos estarn formados por cuatro integrantes como mximo y se tendr en cuenta el siguiente criterio: Temas relacionados a la gastronoma o el turismo.
5.2 Los alumnos, bajo su responsabilidad, se organizarn para elegir un coordinador, quien tendr la responsabilidad de entregar la lista de los integrantes al profesor del curso. El equipo constituido se mantendr unido hasta el final del ciclo. No se admitir cambios de integrantes ni de producto o tema al que este referido el trabajo.
5.3 El coordinador deber emitir un informe sobre la participacin y desempeo de cada uno de los miembros del equipo. Esta informacin ser entregada al profesor del curso con conocimiento de cada uno de los integrantes, segn cronograma de monitoreo de actividades (este material est incluido en el Plan de trabajo).
VI. ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO
6.1 Ttulo del proyecto
El ttulo debe ser concreto, pero suficientemente claro para enunciar el propsito del proyecto. Con este fin, deben elegir un tema general en que deseen trabajar; buscar informacin complementaria y, previo anlisis del mismo, delimitar y concretar el rea especfica del trabajo (delimitacin del tema). Una vez delimitado y definido el tema del proyecto, debn plantear aqu la cuestin materia de estudio. Deben ser concretos; emplear trminos muy precisos, que no den lugar a varias interpretaciones.
6.2 Objetivo General
Este punto debe dar respuesta a la siguiente pregunta: Adnde aspira llegar con este proyecto? , Cul es su meta?, Qu desea lograr?
El objetivo general representa la finalidad que persigue el proyecto, es decir, los logros directos y evaluables que se pretenden alcanzar.
6.3 Objetivos especficos
Qu logros a corto plazo pretenden alcanzar para lograr el objetivo general? Formulen sus objetivos especficos en estricta funcin del objetivo general y los captulos planteados en el esquema de la monografa. Planteen objetivos especficos 6 segn los captulos planteados en el esquema de trabajo. Se recomienda redactar en modo infinitivo (_ar, er_ir).
6.4 Motivacin
Seale la razn que justifique el abordaje del tema propuesto. Por tanto exponga los motivos e importancia del tema que amerite un proceso de investigacin.
Dichas razones pueden concebirse desde los puntos de vista personal, profesional, institucional, tecnolgico, etc. Aqu se trata de mostrar las ventajas que reporta el desarrollo del tema propuesto. Para la justificacin, se sugiere que d respuesta a las siguientes preguntas: Qu tan importante es el problema? Qu tan grande es? Qu tan posible es sustentarlo? Qu tanto contribuye a su formacin?
6.5 Esquema de la Monografa
Utilizando un esquema vertical numrico se delimitar los captulos y subcaptulos correspondientes a la monografa.
6.6 Fuentes de Informacin
Relacionen todas las fuentes de consulta que han utilizado y que planeen utilizar. Deben consignarse fuentes bibliogrficas, hemerogrficas y de Internet. Cada integrante del equipo deber presentar 3 fuentes como mnimo (una de cada tipo).
6.7 Distribucin del trabajo
Los estudiantes organizados en equipo, y teniendo como referencia el esquema de trabajo, se distribuirn la responsabilidad de la presentacin de los captulos. Todo el equipo es responsable de la presentacin de cada captulo. Todos los integrantes del equipo aportarn con informacin analizada y completa (citas, notas, fuentes de informacin, anexos y glosario) para la elaboracin de cada captulo. Con esta informacin el coordinador convocar a reuniones de trabajo para el anlisis, debate y elaboracin de los captulos. El coordinador ser responsable de la presentacin formal de la monografa en versin digital.
6.8 Cronograma de actividades
El cronograma de actividades se refiere a la distribucin de las actividades que son necesarias para desarrollar el Proyecto de Investigacin, segn el tiempo y recursos requeridos.
El cronograma de actividades ser una herramienta de control para el cumplimiento del desarrollo del proyecto.
6.9 Cronograma de reuniones de los equipos de trabajo
Consignar las reuniones grupales para la elaboracin de la Monografa, indicando das, lugar, fecha y temas a tratar / captulo. Al finalizar la reunin, el coordinador registrar la asistencia y cumplimiento de las actividades previstas que ser entregada al profesor del curso para el seguimiento correspondiente.
VII. DESARROLLO DE LA MONOGRAFA: PRESENTACIN DE AVANCES
7 Se debern presentar todos los avances que se indican a continuacin
7.1 La entrega del borrador del Plan de Trabajo se efectuar durante la CUARTA SEMANA de clases. El profesor responsable realizar las correcciones necesarias en el Plan de Trabajo del proyecto de investigacin va Moodle.
7.2 El profesor del curso aprobar o desaprobar el Plan de Trabajo del proyecto de investigacin la SEXTA SEMANA de clases, plazo mximo, y realizar la retroalimentacin respectiva.
7.3 La presentacin del Primer captulo se efectuar durante la OCTAVA SEMANA de clases. Durante la DCIMA SEMANA, como plazo mximo, el profesor realizar la retroalimentacin mediante Moodle.
7.4 La presentacin del Segundo captulo se efectuar durante la DUODCIMA SEMANA de clases. Durante la DCIMO CUARTA SEMANA, como plazo mximo, el profesor realizar la retroalimentacin mediante Moodle.
El incumplimiento, en la entrega de los avances, inhabilita automticamente al equipo: no podr presentar la monografa ni exponer el trabajo. En consecuencia, quedar desaprobado en el PROYECTO del curso, que tiene un peso del 25% del curso.
VIII. FECHA DE ENTREGA DE LA MONOGRAFA
8.1 Todos los grupos debern efectuar la entrega del proyecto durante la SEMANA CATORCE. Entregarn la versin digital del mismo que contendr: Plan de trabajo, Monografa, ppts y otros recursos utilizados en la exposicin.
8.2 El CD debe estar rotulado de acuerdo a formato establecido (Anexo 2).
8.3 La monografa se presentar sobre la base de la investigacin realizada, la misma que ser elaborada teniendo en cuenta los estndares de la Asociacin Americana de Psiclogos (APA) y las orientaciones alcanzadas en el siguiente documento.
IX. EXPOSICIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
9.1 El profesor del curso distribuir las fechas de sustentacin del proyecto de cada equipo.
9.2 Las sustentaciones se realizarn entre la DCIMO QUINTA y DCIMO SEXTA del calendario acadmico.
9.3 Es obligatoria la asistencia de TODOS los miembros del equipo para la sustentacin en las horas y fechas indicadas, oportunamente, por el profesor del curso. As como, la participacin de todos los alumnos a dichas exposiciones. El docente asumir las acciones que correspondan para garantizar que estas sean reuniones productivas y de enriquecimiento personal y profesional de todos los estudiantes.
9.4 Cada equipo dispondr de 20 minutos, durante los perodos de clase, para la sustentacin de su proyecto.
9.5 El equipo expositor debe precisar, con una semana de anticipacin, qu recursos requerir para la sustentacin e indicar el da y la hora.
8 9.6 Las ayudas utilizadas durante la sustentacin, debern ser elaboradas considerando el formato estudiado en el curso de Fundamentos de investigacin.
9.7 No se efectuarn modificaciones en el cronograma establecido para las exposiciones de los equipos. Los alumnos que no exponen su proyecto tendrn la nota mnima de calificacin y la nota del informe de la monografa se dividir entre dos para obtener la nota del proyecto de investigacin.
9.8 Los expositores se presentarn PUNTUALMENTE y formalmente vestidos.
X. CRITERIOS DE EVALUACIN DEL PROYECTO
La evaluacin del proyecto de investigacin estar determinada por el porcentaje que se indica a continuacin:
MONOGRAFA 50% SUSTENTACIN 30 PARTITICACIN DE LOS MIENBROS DEL EQUIPO 20%
La presentacin del Plan de trabajo y revisin de los captulos de la monografa se promediarn en la nota de evaluacin virtual que equivale al 15% del curso.
10.1 Para el proceso de investigacin y elaboracin de la monografa, el profesor del curso entregar a cada equipo los criterios especficos de evaluacin. Estos criterios, guiarn al alumno en la mejora de su trabajo antes de la sustentacin.
10.2 Para la sustentacin se considerarn los siguientes criterios generales: Presentacin Organizacin Dominio del tema Uso de recursos Creatividad
10.3 Adicionalmente, el profesor realizar una EVALUACIN INDIVIDUAL del desempeo de cada uno de los participantes durante el desarrollo de de monografa y de la exposicin. Esta evaluacin ser parte de la nota del proyecto de investigacin.
XI. PRESENTACIN FORMAL DE LA MONOGRAFIA
La presentacin formal del trabajo se realizar de acuerdo con los puntos planteados a continuacin:
11.1 Normas para la presentacin de monografas Las normas que a continuacin se presentan estn sealadas sobre la base de las normas tcnicas internacionales aprobadas por la Asociacin Americana de Psiclogos (APA). Esta informacin la encontrarn en el tema de la monografa. Cada equipo de trabajo entregar el informe final o monografa en formato Word y en un CD ROM (ver anexo)
Despus de ser evaluada la monografa, esta ser devuelta al grupo correspondiente o de ameritarlo quedar en el Centro de Informacin del Instituto.
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