* Soprano: desde el do4 (el do central del piano) hasta el la5
* Mezzosoprano desde el la3 hasta el fa5.
* Contralto: desde el fa3 hasta el re5. * Tenor: desde el si2 hasta el sol4. * Bartono: desde el sol2 hasta el mi4. * Bajo: desde el mi2 hasta el do4. Entonces,
+Soprano: 260Hz. hasta 440 Hz *Mezzosoprano: 110Hz Hasta 400 Hz *Contraalto 90 HZ hasta 300 Hz Tenor: 67 Hz hasta 200 Hz Baritono: 50Hz hasta 165 Hz *Bajo 40 hz hasta 130 Hz
Es un recurso que se puede aplicar al ejemplo anterior, enriqueciendo notablemente el resultado: a diferencia del procedimiento de las figuras 34 y 35, aqu tomamos la VOZ INTERMEDIA de no importa cul disposicin, abierta o cerrada, y la ubicamos UNA OCTAVA ABAJO; como consecuencia propia, todas -o casi- las disposiciones van a cambiar. Realicemos el ejercicio, y analice las nuevas disposiciones obtenidas (observe que la Meloda principal conserva su sitio, el ms agudo, a diferencia del ejemplo de la fig. 39): Ver figura 45.
Armonizacin a CUATRO VOCES Para realizar una Armonizacin a CUATRO VOCES contamos en principio con dos recursos: 1) Tomar como punto de partida la realizacin a TRES VOCES y dotarla de un "bajo" apropiado; esto es, propiamente hablando, un recurso de tipo "pianstico"; 2) Realizar las cuatro voces de manera ms independiente, dentro de cierto estilo ms propiamente "coral". Los dos procedimientos son vlidos, segn condiciones y recursos instrumentales. Antes de examinar los ejemplos pertinentes, veamos las posibilidades que aporta la DUPLICACIN DE VOCES, especialmente til en Bandas medianas/grandes: Duplicaciones a la OCTAVA La duplicacin de VOCES es un recurso de SONORIDAD, que expande considerablemente el Registro de la agrupacin, en un punto o sector determinado; algunas veces es absolutamente necesario (por las limitaciones de los registros de cada grupo instrumental, ej.: si TROMPETAS y FLAUTAS deben
formar el mismo acorde dando su mejor rendimiento, probablemente se dar una octava de distancia entre los grupos timbricos). Se da un caso particular de DUPLICACIN, al unsono; si la duplicacin a la octava consiste en un crecimiento en "altura" (arriba-abajo), la duplicacin al unsono sera algo como crecer "en fondo, en profundidad": Ver figura 46. Prioridades en la DUPLICACIN Desde un punto de vista puramente lineal-meldico, la primera opcin de Duplicacin a la octava corresponde a la MELODA PRINCIPAL:
A continuacin, la lnea ms grave (si se est en disposicin cerrada), as: 1) La base del intervalo formado, si la armonizacin es a DOS VOCES (fig. 48); 2) El fundamental del acorde, si la armonizacin es a TRES VOCES (fig. 49); Armonizacin a DOS VOCES, con Duplicacin (Meloda y base):
Armonizacin a TRES VOCES, con Duplicacin (Meloda y Fundamental del acorde):
3) En armonizaciones a CUATRO VOCES, no es tan fcil proponer pautas como las anteriores, puesto que el espacio disponible para duplicaciones se complejiza bastante; el examen particular de cada caso sugiere las posibilidades a realizar. Pregunta-Respuesta Un elemento importante en la Estructura Meldica de muchsimas msicas es el conformado por la dupla PREGUNTA-RESPUESTA. Son dos MOTIVOS (o semi-frases, o an frases) que interactan tal como lo sugiere el trmino, "abriendo" y "cerrando" un espacio armnico que generalmente consiste en una progresin que va de TNICA a DOMINANTE, y de sta nuevamente a TNICA, aunque pueden darse otras. Ver figura 50.
Armonizacin de la SNCOPA En nuestras msicas, la SNCOPA, cuando est ubicada sobre un cambio de Armona, generalmente implica un ANTICIPO de la nueva armona. Ejemplo: Ver figura 51. Otro ejemplo de ANTICIPO armnico, por SNCOPA (tomado de las msicas costeas): Ver figura 52. Crecimiento VERTICAL As como hemos visto armonizacin puramente MELDICA (lineal), enseguida encontraremos pautas puramente acrdicas para la armonizacin a CUATRO VOCES realmente DIFERENTES; es tambin posible armonizar una lnea meldica a partir de los factores del acorde-base, agregndolos "por capas", de manera progresiva. Este crecimiento VERTICAL es un recurso para acrecentar la MASA y no es apropiado ms que para Ostinati (frmulas de lnea que se repiten muchas veces). De ninguna manera se debe aplicar mecnicamente a una meloda autnoma, desarrollada. Ver figura 53.