Direccin de los Centros de Desarrollo Profesional Docente del MINED
Centro de Desarrollo Profesional Docente (CDPD), Regin Central
Calle y Col. Quezaltepec, Santa Tecla, Depto. de La Libertad, El Salvador, Centro Amrica. Telfonos: 2228-4266, 2228-1019, 2228-4890 y 2229-9348. Correo electrnico: cdpd.central@mined.gob.sv
Centro de Desarrollo Profesional Docente, Regin Occidental Final 10. Av. Sur, Col. El Palmar, contiguo al INSA, Santa Ana, El Salvador, Centro Amrica. Telfonos: 2440-2416 y 2440-2072 Correo electrnico: cdpd.occidental@mined.gob.sv
Centro de Desarrollo Profesional Docente, Regin Oriental Km. 142, Carrera Ruta Militar, Cantn Hato Nuevo, salida a Santa Rosa de Lima, El Salvador, Centro Amrica. Telfonos: 2669-0057, , 2669-0052 Correo electrnico: cdpd.oriental@mined.gob.sv
Centro de Desarrollo Profesional Docente, San Vicente Final Av. Cresencio Miranda, contiguo a C.E. Dr. Sarbelio Navarrete, El Salvador, Centro Amrica. Telfonos: 2393-5345 y 2393-5562
Centro de Desarrollo Profesional Docente, Morazn Contiguo al Instituto Nacional 14 de J ulio. Carretera salida a San Miguel, San Francisco Gotera, El Salvador, Centro Amrica. Telfonos: 2654-2106 y 2654-2467
Ministerio de Educacin
Oferta de Desarrollo Profesional Docente
2008
Diciembre de 2007.
Darlyn Xiomara Meza Lara Ministra de Educacin
J os Luis Guzmn Viceministro de Educacin
Carlos Benjamn Orozco Viceministro de Tecnologa
Norma Carolina Ramrez Directora General de Educacin
Ana Lorena Guevara de Varela Directora Nacional de Educacin
Manuel Antonio Mejivar Gerente de Gestin Pedaggica
Sandra Yanira Prez de Umanzor J efa de Desarrollo Profesional Docente
Responsables de la planificacin y elaboracin de la presente programacin de cursos libres
Silvia Concepcin Chvez Coordinadora de la Formacin de Docentes en Servicio
J efes y jefas de los Centros de Desarrollo Profesional Docente:
Mara Elena Franco de Castellanos Regin Central
J osJ orge Guerrra Manca Regin Occidental
Elmer Ulises Ventura Regin Oriental
Guillermo Morales San Vicente
Yasmn Flores Morazn
PRESENTACIN
El Ministerio de Educacin, en el marco de la Poltica Docentes Competentes y Motivados enfrenta un nuevo desafo en la consolidacin de la Carrera Profesional Docente que busca la profesionalizacin del docente por medio de diferentes modalidades de formacin. Para esto se estn desarrollando y proyectando diversos programas vinculados a procesos de formacin, especializacin y actualizacin de docentes y directores, en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional. Congruentes con dicho desafo, el Ministerio de Educacin, por medio de los centros de desarrollo, presenta una oferta formativa para el ao 2008, donde los docentes tendrn la oportunidad de seleccionar con anticipacin el curso o modalidad formativa en el cual desea participar de acuerdo a sus intereses, necesidades profesionales y su tiempo disponible. Por medio de la formacin continua, se busca actualizar a los docentes de acuerdo a los avances de la ciencia y la tecnologa, con el fin de ayudar a los mismos a mejorar sus prcticas en el aula, a desarrollar aptitudes para apreciar y valorar correctamente una situacin en el contexto educativo, as como controlar los efectos del cambio. En este documento, usted encontrar la oferta formativa para el desarrollo profesional docente a nivel nacional, donde podr ver el nombre de cada curso, una descripcin del mismo, la fecha, el horario, la duracin, el grupo meta al cual va dirigido y el lugar de realizacin. Al final, encontrar los nmeros telefnicos con los nombres de las personas responsables de la inscripcin segn el centro de desarrollo y una nota importante para la inscripcin; en la ltima pgina, se presentan las direcciones de cada centro de desarrollo. Con la oferta de cursos que se presenta, esperamos responder a las necesidades de desarrollo profesional del personal docente y directores de nuestros centros educativos.
INDICE
1. Currculo al servicio del aprendizaje 2. Evaluacin al ser vicio del aprendizaje 3. Estrategia de seguimiento a la calidad educativa Qu Ruta tomamos? 4. Induccin para docentes que se incorporan al sistema educativo reas bsicas del currculo 5. Competencias comunicativas de lenguaje y matemtica 6. Evaluacin continua de la lectoescritura y las competencias matemtica
7. Lectoescritura emergente y enfoque de resolucin de problemas 8. Comprensin de textos y enseanza de la geometra I 9. Produccin de textos y enseanza de la geometra II 10. Metodologa para entender la diversidad en el aula y enseanza de la aritmtica I
11. El arte competencias comunicativas aplicacin de la matemtica al entorno en medidas y estadsticas
12 El lenguaje en la interdisciplinariedad y en la enseanza de la Aritmtica II.
13. Enfoque comunicativo para el desarrollo de la lectoescritura. 14. Estrategia para la enseanza de la matemtica con enfoque de resolucin de problemas basada en competencias.
15. Didctica de estudios sociales 16. Mtodos y tcnicas de investigacin en las ciencias sociales 17. Aplicacin del enfoque investigativo para la resolucin de problemas en las ciencia naturales
18. Vivencias prcticas de la investigacin cientfica en la biologa, qumica, fsica y ciencias de la tierra
19. Didctica para la enseanza de las ciencias naturales 20. El desarrollo de las competencias cientficas por medio de prcticas experimentales de ciencias naturales en tercer ciclo
21. El aprendizaje de las ciencias como investigacin en educacin media 22. Ingls 23. Informtica 24. Lectura y escritura emergente de la educacin parvularia
rea Gerencial 25. Mdulo I: Gestin Institucional 26. Mdulo II: Gestin Organizativa 27. Mdulo III: Gestin Curricular 28. Mdulo IV: Gestin de Recursos reas complementarias 29. Atencin a la diversidad 30. Educacin vial 31. Escuela de padres y madres 32. Elaboracin e Implementacin de Plan de Proteccin Escolar 33. Educacin ambiental 34. Nutricin y seguridad alimentaria 35. Derechos de la niez 36. Habilidades para la vida 37. Promovamos la equidad de gnero 38. Prevencin de trata de personas 39. Atencin a docentes que trabajan con privados de Liibertad 40. Educacin acelerada 41. Aulas de apoyo educativo 42. Aulas alternativas 43. Manual de convivencia 44. Desarrollo profesional docente 45. Orientacin vocacional 46. Legislacin escolar 47. Educacin especial 48. Educacin fsica 49. Estrategias de trabajo Participativo 50 Administracin de Bibliotecas Escolares
Nombre del curso: Currculo al Servicio del Aprendizaje
Descripcin: Durante el desarrollo del curso, se propondr a los asistentes un acercamiento a los contenidos del documento Currculo al Servicio del Aprendizaje para facilitar su apropiacin. El curso centra su atencin en clarificar la metodologa para el aprendizaje por competencias y las implicaciones que esta orientacin tiene en los componentes curriculares. La mecnica de las jornadas ser terico-prctica, en el sentido de combinar la asimilacin de una base conceptual y procedimental integrada, que sea consecuente con la metodologa del aprendizaje por competencias.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 5 al 8/5/08 1 a 5 p.m 20 Docentes Regin Central 19 y 26/7/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 22 al 25/9/08 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Central 3 al 6/11/08 1 a 5 p.m 20 Docentes Regin Central 1 al 30/04/08 7:30 a 11:30 a.m 20 Docentes Regin Occidental 3,17,24 y 31/5/08 8 a 1 p.m 20 Docentes R. Occidental 2,9,16,23/2/08 y 1 /3/08 8 a 1 p.m 40 Docentes Regin Oriental 2,9,16,23 del 2/08 y 1 /3/8 8 a 1 p.m 40 Docentes Regin Oriental Usulutn 2,9,16,23/2/08 y 1 /3/08 8 a 1 p.m 40 Docentes Regin Oriental
3 al 7 /3/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental La Unin 3 al 7/3/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
3 al 7 /3/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental Usulutn
2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
1,3, 4 y 7/7/08 1 a 5 p.m 20 Docentes Morazn 17 y 18/1/08 1 a 5 p.m 20 Docentes San Vicente 19 y 26/1/08 8 a 12 m. 20 Docentes San Vicente
Nombre del curso: Evaluacin al Servicio del Aprendizaje
Descripcin: El curso persigue contribuir a la actualizacin docente, respecto a las innovaciones curriculares que han tenido lugar con la propuesta metodolgica del aprendizaje por competencias, durante el desarrollo del mismo, se proporcionar a los asistentes un acercamiento a los contenidos del documento Evaluacin al servicio del Aprendizaje. El desarrollo del curso centra su atencin en clarificar la innovacin metodolgica para realizar la evaluacin de los aprendizajes, tanto en el manejo de las tcnicas como en el de los instrumentos necesarios. As mismo, se dar especial importancia al tema de la planificacin de la evaluacin, cuya accin es vital para realizar la remediacin o refuerzo acadmico. La mecnica de las jornadas ser terico- prctica, en el sentido de combinar la asimilacin de una base conceptual y procedimental integrada que sea consecuente con la metodologa del aprendizaje por competencias.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 19 al 22/5/08 1 a 5 p.m 20 Docentes Regin Central 23 y 30/8/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 27 y 28/11/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 1 y 2/12/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 2 al 4/6/08 8 a 12 m. 20 Docentes R. Occidental 6 al 9/10/08 8 a 12 m. 20 Docentes R. Occidental 2,7,9 y 14/5/08 1 a 4 p.m 20 Docentes Morazn 3,17, 24 y 31/5/08 8 a 12 m. 20 Docentes Morazn 21,22,23 y 24/7/08 1 a 5 20 Docentes Morazn 18,19,20 y21/8/08 8 a 12 m. 20 Docentes San Vicente 14 y 15/2/8 1 a 5 p.m. 20 Docentes San Vicente 7 al 11/4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
7 al 11 /4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental La Unin 7 al 11 /4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
Nombre del curso: Estrategia de Seguimiento a la Calidad Educativa Qu ruta tomamos? Descripcin: En este curso usted conocer la estrategia de seguimiento Qu ruta tomamos? La cual le servir para el mejoramiento continuo de su institucin en las reas: pedaggica, administrativa y gerencial. En el marco de la estrategia se propondrn herramientas para operatividad de la misma en las reas mencionadas. El curso tiene una duracin de 20 horas, de las cuales 12 horas sern presenciales y 8 horas de autoformacin durante las cuales los participantes realizarn prcticas en su centro escolar. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 11/3, 17/4 y 22/5/08 1 a 5 p.m 20 Regin Central 12/6, 10/7 y 14/8/08 8 a 12 a.m 20 Regin Central 18/9, 16/10 y 6/11/08 1 a 5 p.m 20 Un docente y un director/a por Centro Educativo. Regin Central 6/3, 8/4, y 8/5/08 1 a 5 p.m 20 Regin Occidental 9,16,23 y 30/8/08 8 a 12 a.m 20 Un docente y un director/a por C.E. Regin Occidental 13/3, 24/4 y 29/5/08 1 a 5 p.m 20 Un docente y un director/a por C.E. Regin Oriental 19 y 26/1/08 8 a 12 a.m 20 San Vicente 24 y 25/1/08 1 a 5 p.m 20 Un docente y un director/a por C.E. San Vicente
Nombre del curso: Induccin para docentes que se incorporan al sistema educativo Descripcin: Este curso est dirigido a los docentes que se incorporan al sistema educativo nacional a fin de proporcionarles informacin sobre los programas y proyectos que el MINED desarrolla en los centros escolares. As mismo se abordan los nuevos enfoques de la planificacin curricular y evaluacin de los aprendizajes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 14 al 18/4/08 1 a 5 p.m 20 Regin Central 6, 13 y 20/9/08 8 a 4 p.m 20 Docentes que recin ingresan al sistema Regin Central 26 01/08, 2,9,16,23 02/08 8 a12 p.m 40 Docentes que recin ingresan al sistema Regin Oriental 26 01/08, 2,9,16,23 02/08 8 a12 p.m 40 Docentes que recin ingresan al sistema Regin Oriental Usulutn
Nombre del curso: Competencias Comunicativas de Lenguaje y Matemtica
Descripcin: El curso tiene como propsito introducir a las y los docentes en los principios y conceptos del enfoque por competencias desde el marco curricular, presentando adems el enfoque comunicativo y resolucin de problemas para el desarrollo de la lectoescritura y el pensamiento matemtico, desde una perspectiva constructivista y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 16, 23/2 , 1 /3/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 2 al 6/6/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 03 al 07/03/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I ciclo de E.B. Regin Occidental 09/06 al 13/06/08 1a 5 p.m 40 Docentes de I ciclo de E.B. Regin Occidental 02 al 06 /06/08 1a 5 p.m 40 Docentes de I ciclo Regin Oriental 2,9,16,23 y 30 06/08 1a 5 p.m 40 Docentes de I ciclo Regin Oriental Usulutn 03 al 05 /12/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de II ciclo Regin Oriental
Nombre del curso: Evaluacin Continua de la Lectoescritura y las Competencias Matemticas.
Descripcin: En este curso se desarrollar el tema de la evaluacin continua de la lectoescritura y las competencias matemticas, aplicando diferentes modelos que permitan evaluar los procesos de aprendizaje de nios y nias y determinar en el momento oportuno si se estn logrando las competencias propuestas. Se estudia los tipos e instrumentos de evaluacin, incluyendo la rbrica y el uso de los indicadores de rendimiento. As mismo, se profundiza en aspectos especficos de evaluacin de contenidos de las especialidades de lenguaje y matemtica. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 29/3 y 5, 12/4/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 21 al 25/7/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 16 al 26 /9/08 1 a 5 p.m 40 Regin Oriental 22 al 26 /9/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E. Bsica Regin Oriental
Nombre del curso: Lectoescritura Emergente y Enfoque de Resolucin de Problemas Matemticos Bsicos.
Descripcin: Se estudiar la lectoescritura emergente, se presentar y se explorarn tcnicas que les servirn a los y las docentes, para reconocer presaberes en los nios y nias, que no leen convencionalmente y para generar nuevos conocimientos sobre los procesos de aprender a leer y escribir. En matemtica se abordar cmo trabajar la multiplicacin y la divisin, respetando orden y sentido de enseanza de las tablas de multiplicar, para su comprensin, se desarrollan variadas estrategias metodolgicas las cuales se espera sean aplicadas en el aula. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 17, 24, 31/5 /08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 18 al 22/8 /08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 3,4, 10,11, 17/4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central
01 al 05 /12/08 8 a 12 m 40 Docentes de I y II ciclo Regin Oriental 18 al 22 /2/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclo Regin Oriental
Nombre del curso: Comprensin de Textos y Enseanza de la Geometra I.
Descripcin: Este curso est orientado a proporcionar a los y las docentes de educacin bsica las herramientas necesarias para la comprensin de textos. Se estudia los tipos de texto segn su funcin, estructura y contexto comunicativo; as como las etapas de la enseanza de comprensin de textos y niveles de comprensin lectora, finalizando con el planteamiento de estrategias con enfoque comunicativo, para lograr en los estudiantes la comprensin de textos. En Geometra, se desarrollan los niveles y fases del aprendizaje de Van Hiele, aplicando estrategias metodolgicas y el enfoque de resolucin de problemas. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Durac in en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 12 al 16/5 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 5, 12, 19 /7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 8 al 12/9/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 8,9,15,16, 22/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 28 06/08; 5, 12,19, 26 07/08 8 a 1:30 m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 3,10,17,24 y 31 10/08 1 a 5 pm 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 1,8,15,29 /11/08 8 a 1 pm 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 24 al 29/ 2/08 8 a 12 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental
Nombre del curso: Produccin de Textos y Enseanza de la Geometra II
Descripcin: El curso presenta el proceso para el desarrollo de la produccin escrita, a travs de la aplicacin de un taller de escritura con textos narrativos, as como las caractersticas de la escritura y los diferentes tipos de texto, estos contenidos se fundamentan a partir de un marco terico conceptual. En el rea de matemtica se profundizara en estrategias metodolgicas para abordar tipos de problemas en el aprendizaje de la geometra II, en relacin a sistemas de medidas de ngulos, rectas, puntos notables de tringulos y semejanzas, adems retroalimentando la clasificacin y elementos de prisma y pirmide, para una mejor aplicacin en el aula. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2 al 6/6 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 6,12,13,19, 20/6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 16, 23 y 30 /8/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 6 al 10/10/08 8 a 12 m.
40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 24,25,26,27 y 28 11/08 8 a 12 p m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental
Nombre del curso: Metodologas para Atender la Diversidad en el Aula y la Enseanza de la Aritmtica I.
Descripcin: En este curso se abordarn los problemas de aprendizaje en Lenguaje y Matemtica con atencin a la diversidad desde diferentes mbitos: pedaggico, psicolgico, sociolgico, etc. Se estudian diferentes contenidos relativos a la metodologa de atencin a la diversidad y educacin inclusiva, la perspectiva de gnero en el aula. Se estudia adems, el modelo de Howard Gardner sobre inteligencias mltiples y se revisan los estilos y formas de aprendizaje. En el rea de Matemtica se hace el estudio de fracciones: concepto y construccin, su representacin grfica, las operaciones bsicas de suma y resta con fracciones finalizando con el estudio de decimales estableciendo la relacin fraccin decimal y viceversa. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y olidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 7 al 11/7 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 17,18,24, 25,31/7 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 16, 23, 30/8/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 6 al 10/10/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 7 al 28 /7/08 8 a 12 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 1,7,14,21 y 28 07/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 9,11,16,18,23,2 5 07/08 8 a 12 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental
Nombre del curso: El Lenguaje en la Interdisciplinariedad y en la Enseanza de la Aritmtica II.
Descripcin: Este curso presenta a partir de una base conceptual, la aplicacin del enfoque comunicativo en el desarrollo de los contenidos de las asignaturas bsicas del currculo, aplicando a partir de las experiencias previas de los y las docentes las diversas estrategias metodolgicas, tanto en la formacin presencial como en su autoformacin o prctica en aula. En matemtica se reforzara los contenidos sobre las operaciones con fracciones, potenciacin, raz cuadrada, razones, proporciones, regla de tres simple y porcentajes, mediante estrategias metodolgicas, partiendo de los presaberes de los y las docentes, retroalimentndolos con actividades individuales y en equipo. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 18 al 22/8 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 11,12,18,19 y 25/8/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 4,11, 18 /10 / 08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 10 al 13/11/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 2 al 30 /8/08 8 a 12 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental 1,6,13,20 y 27 10/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Oriental
Nombre del curso: El Arte competencias Comunicativas Aplicacin de la Matemtica al Entorno en Medidas y Estadsticas
Descripcin: Este curso tiene como propsito contribuir a la formacin artstica de los y las docentes de Educacin Bsica a fin de que ayuden a los nios y nias a desarrollar habilidades en las reas de literatura y teatro infantil, dibujo, pintura, expresin corporal, msica, danza y elaboracin de manualidades, todo bajo el enfoque de desarrollo de competencias. En Matemtica se abordar la enseanza de las medidas y la introduccin a la estadstica, siempre con el enfoque de resolucin de problemas utilizando situaciones reales del entorno, con apoyo de instrumentos curriculares. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y solidarias, Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.
Fechas de realizacin: Horarios: Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 1 al 5/9 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 9,10, 16,17, 23/10/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 1 al 3/12/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central 8 al 10/12 /08 8 a 4 m. 40 Docentes de I y II ciclos de E.B. Regin Central
Nombre del curso: Enfoque Comunicativo para el Desarrollo de la Lectoescritura. Descripcin: El curso tiene como propsito introducir a las y los docentes en los principios y conceptos del enfoque por competencias desde el marco curricular, presentando adems el enfoque comunicativo para el desarrollo de la lectoescritura, desde una perspectiva constructivista y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la teora con la prctica.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 24,31 de Mayo 7,14 de J unio 8 a 1:00 Pm. 40 Docentes de I y II ciclos Reg. Occidental Santa Ana 23,30 agosto 6,20 Sep. 8 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclos Reg. Occidental Santa Ana 21,28 J unio 5,12 J ulio 8 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclos Reg. Occidental Sonsonate 19,26 J ulio 9,16 agosto 8 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclos Reg. Occidental Ahuachapan 27 Sept. 4,11,18 Oct. 8 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclos Reg. Occidental Sonsonate 25 Oct. 1,8,15 Nov. 8 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Reg. Occidental Ahuachapn 24,31 Mayo 7,14 junio 8 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media Reg. Occidental Santa Ana 23,30 Agosto 6,20 Sept. 8 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media Reg. Occidental Santa Ana 21,28 J unio 5,12 J ulio 8 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media Reg. Occidental Sonsonate 19,26 J ulio 9,16 agosto 8 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media Reg. Occidental Ahuachapn
..continuacin
Nombre del curso: Lenguaje
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 6,13,20 y 27 09/08; 4 /10/08 8 a 12:30 p.m. 40 Docentes de I ciclo Regin Oriental 1,8,15, 22 y 29/11/08 8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de II ciclo Regin Oriental 23 al 27 /07/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de Media Regin Oriental 18 al 22 /08/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Oriental 5, 12,19 y 26/7/08 8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de I y II ciclos Regin Oriental 4,11,18 y 25/10/08 8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de Media Regin Oriental 07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos Morazn 07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I y II ciclos Morazn
07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Morazn
5,12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Morazn
8 al 10/12/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Morazn
1,8,15,29/3 y 5/4/08 8 a 12 m. 20 Docentes III ciclo y Media San Vicente
Nombre del curso: Estrategia para la Enseanza de la Matemtica con Enfoque de Resolucin de Problemas Basada en Competencias. Descripcin: En el desarrollo de estos cursos se contemplan las reas de aritmtica, algebra, geometra y estadstica, con enfoque de resolucin de problemas, para docentes de primero, segundo, tercer ciclo y educacin media.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 3 al 7 /3/08 8 a 12 m. 20 Docentes de III. ciclo y Media Regin Occidental 24,31 Mayo 7,14 junio 8:00 a 1:00 PM. 20 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Santa Ana 23,30 agosto 6,20 sept. 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Santa Ana 21,28 J unio 5, 12 julio 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Sonsonate 27 Sep. 4,11,18 oct. 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Sonsonate 19,26 J ulio 9,16 agosto 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Ahuachapn 25 Oct. 1,8,15 Nov. 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Ahuachapn 24,31 Mayo 7,14 J unio 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Occidental Santa Ana 4,11,18 y 25 Oct. 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Occidental Santa Ana 6,20,27 Sep. 04 Octubre 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Occidental Ahuachapn 24,31 Mayo 7,14 junio 8:00 a 1:00 PM. 20 Docentes de I y II ciclo Regin Occidental Santa Ana 2,9,16,23/2 y 1/3/08 8 a 12:30 p. m 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental
Continuacin de curso Estrategia para la Enseanza de la Matemtica
1,8,15,22 y 29/3/08 8 a 12:30 p. m 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental 7,14,21,28/6 y 5/7/08 8 a 12:30 p. m 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental 5, 12, 19 y 26/7/8 8 a 1:30 p. m 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental 13 al 17/10/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de I y II Ciclos Regin Oriental 7 al 11/7/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental 18 al 22/8/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de III. ciclo y Media Regin Oriental 24 al 29/10/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de I y II ciclos Regin Oriental 8,15,22 y 29 /8/08; 05 /9/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de III Ciclo Regin Oriental 16 al 20/6/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de I y II ciclo Morazn 14 al 18/7/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de I y II Ciclo Morazn 26 al 30/5/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de I y II ciclo Morazn 8 al 12/9/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de III. ciclo y Media Morazn 20,27/9 y 4/10/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de III. ciclo y Media Morazn 1,8,15 y 29/3 y 5/4/08 8 a 12 m. 20 Docentes de III. ciclo y Media San Vicente 31/5; 7,14 y 28/6; 5/7/08 8 a 12 m. 30 Docentes de I y II ciclo San Vicente
Nombre del curso: Didctica de Estudios Sociales Descripcin: El curso tiene como objetivo desarrollar estrategias metodolgicas, para la concrecin de contenidos curriculares que favorezcan su desempeo profesional utilizando recursos innovadores y enfoques modernos aplicables a las ciencias sociales. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 5 al 9/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 26 al 30/5/08 1 a 5 p.m 40 Doc. I y II ciclos Regin Central 7,14 y 21/6/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 24,31 May 7, 14 junio 8 a 1:00 m. 40 Doc. I y II ciclos R. Occidental Santa Ana 24, 31 Mayo 7,14 J unio 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media R. Occidental Santa Ana 9,16,23 y 30 agosto 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media R. Occidental Sonsonate
6,20,27 Sept. 4 de octubre 8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes III ciclo y Media Regin Occidental Ahuachapan 7,14,21 y 28 /6/08 8 a 12 m. 40 Doc. I y II ciclos Regin Oriental 9 al 13 /6/08 1 a 5 p.m 40 Doc. de E. B Regin Oriental 5,12, 19 y 26/7/08 1 a 5 p.m 40 Tercer ciclo Regin Oriental 4,11,18y 25/10/08 8 a 1:30 p.m 40 Doc. de E. B Regin Oriental 6 al 10/10/08 1 a 5 p.m 40 Doc. de E. B Regin Oriental 7 al 11 07/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de E. Bsica Regin Oriental 18 al 22/8/08 1 a 5 p.m 40 Doc. I y II ciclos Morazn 4, 11 y 18/10/08 8 a 4 p.m 40 Doc. I y II ciclos Morazn 8, 15 y 22/11/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de III y Media Morazn 26 al 28/11/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de III y Media Morazn 23/2,1,8,15 y 29/3/08 8 a 12 m. 40 Doc. I y II ciclos San Vicente
Nombre del curso: Mtodos y Tcnicas de Investigacin en las Ciencias Sociales.
Descripcin: EL objetivo del curso es fortalecer las competencias didcticas de los docentes de tercer ciclo y bachillerato en la especialidad que laboran utilizando metodologas innovadoras por proyectos: Uso de las TCs y Tcnicas de Investigacin, retomando el enfoque Integrador de la realidad y de participacin social. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas presenciales y 20 horas de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2 al 6 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 16 al 20/6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Regin Central 5,12 y 19 /7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 14 al 18/04/08 8 a 12 m. 40 Docentes III ciclo y Media Regin Occidental 1 al 30/08 8 a 12 m. 40 Docentes III ciclo y Media Regin Occidental 7 al 11/4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Oriental
Nombre del curso: Aplicacin del Enfoque Investigativo para la Resolucin de Problemas en las Ciencia Naturales.
Descripcin: Motivar a los docentes en la utilizacin del enfoque investigativo en la asignatura de las ciencias naturales, por medio de temas donde se aplique dicho enfoque. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas presenciales y 20 horas de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 5 al 9/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 26 al 30/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclos Regin Central 7,14 y 21/6/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 5 al 9/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Occidental
Nombre del curso: Vivencias Prcticas de la Investigacin Cientfica en la Biologa, Qumica, Fsica y Ciencias de la Tierra.
Descripcin:
Descripcin: El Curso comprende actividades presenciales y trabajos ex aula, durante las jornadas se desarrollaran las competencias didcticas para el diseo de actividades de investigacin como referente fundamental en la enseanza de las ciencias naturales, enfatizando la aplicacin de la experimentacin y el diseo de modelos, utilizando principalmente materiales del entorno y/o de bajo costo. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2 al 6 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 16 al 20/6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclos Regin Central 5, 12 y 19 /7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes I y II ciclos Regin Central 8 al 12/9/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 7,9,14,16,21,23 /5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de III ciclo Regin Oriental Usulutn 11 al 24 06/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de III ciclo Regin Oriental
Nombre del curso: Didctica para la Enseanza de las Ciencias Naturales
Descripcin:
Realizar tres reuniones al ao con maestros de ciencias naturales para compartir temas de inters para la enseanza de las ciencias naturales incentivndolos a la utilizacin del recurso tecnolgico e innovaciones en dicho campo. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 18 al 22 /8/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y Media Regin Central 1 al 5/9/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclos Regin Central 4,11 y 18 /10/08 8 a 4 p.m 40 D. de III ciclo y Media Regin Central 3 al 7/11/08 8 a 12 m. 40 D. de III ciclo y Media Regin Central
24,31 mayo 7,14 junio 8 a 1 p.m 40 D. I y II ciclos R. Occidental Santa Ana 24,31 mayo 7,14 junio 8 a 1p m. 40 D. de III ciclo y Media R. O. Santa Ana 9,16,23,30 agosto 8 a 1pm 40 D. de III ciclo y Media R. O. Sonsonate 6,20,27 sept.4 Oct. 8:a1:PM. 40 D.de III ciclo y Media R. O. Ahuahapan 14 al 18 07/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Regin Oriental 21 al 25 07/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Regin Oriental 7,14, 21,28/6 y 5/7/8 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo Regin Oriental 3,10,17,24 y 31/5/08 8 a 12 m. 40 Docentes de Media Regin Oriental 7,14, 21,28/6 y 5/7/8 8 a 12 m. 40 Docentes de III ciclo Regin Oriental 5,12,19 y 26/7/08 8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de Media Regin Oriental 7,11,18,25/10;1/11/8 8 a 12 m. 40 Docentes de Media Regin Oriental 13 al 17 11/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de III ciclo Regin Oriental 22 al 26/11/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn 27 al 31/10/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn 5, 12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn 1 al 3/12/08 8 a 4 p.m 40 D. de III ciclo y Media Morazn 10 al 12/12/08 8 a 4 p.m 40 D. de III ciclo y Media Morazn 31/5,7,14,28/7;5/7/8 8 a 12 m. 40 Docentes I y II ciclo San Vicente
Nombre del curso: El Desarrollo de las Competencias Cientficas por medio de Prcticas Experimentales de Ciencias Naturales en Tercer Ciclo (2 mdulos) Descripcin: El curso tiene como propsito desarrollar prcticas experimentales que permitan introducir a las y los docentes en los principios y conceptos del aprendizaje de las ciencias con el enfoque investigativo para la resolucin de problemas, as como reflexionar sobre la incidencia en el desarrollo del pensamiento cientfico en las y los estudiantes. El programa comprende 2 mdulos de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas sern presenciales y 20 horas de autoformacin, durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2 al 6 /06/08 Mdulo 1 1 a 5 p.m 40 Regin Central R. Occidental 30/06,1 y 4 /07/08 Mdulo 2 1 a 5 p.m 40 Docentes de III ciclo de Educacin Bsica Regin Central R. Occidental
Nombre del curso: El Aprendizaje de las Ciencias como Investigacin en Educacin Media. Descripcin: El propsito de este curso es analizar y reflexionar sobre las ideas de las ciencias y de la investigacin que ms prevalecen en las clases de ciencias naturales. Se vivenciarn actividades de aprendizaje aplicando el modelo investigativo, que servir de introduccin a una didctica de las ciencias con el desarrollo de las competencias cientficas que plantea el currculo nacional. El curso tiene una duracin de 40 horas, de las cuales 20 horas sern presenciales y 20 horas de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la teora con la prctica. Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 11 al 15/08/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de Educacin Media. Regin Central 8 al 12/09/08
1 a 5 p.m 40 Docentes de Educacin Media. Regin Occidental
Nombre del curso: Ingls
Descripcin: Los cursos de Ingls tienen como objetivo apoyar al Programa COMPITE en su esfuerzo de alcanzar los dominios y competencias de un segundo idioma con docentes que imparten la materia y no son especialistas y con docentes que reconocen que en la actualidad es importantes el conocimiento del idioma ingls, este esfuerzo es realizado con apoyo de estudiantes de ltimo ao de la carrera de Licenciatura en el Idioma Ingls de la UES cuyo perfil acadmico es competente con la funcin facilitadora.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2, 9, 16 y 23/ 2; 3, 10, 17, 22/ 3;5, 12, 19, 26 /4;3, 17, 24 y 31/5/08 8 a 12 m. 64 Doc. de todos los niveles Regin Occidental 24,31 mayo 7,14 junio 8 a 1 p.m 40 Docentes I y II ciclo E. M. R.Occidental Santa Ana 9,16,23 y 30 agosto 8 a 1 p.m 40 Docentes III ciclo y Media R.Occidental Sonsonate 21,28 junio 5,12 julio 8 a 1 p.m 40 Docentes III ciclo y Media R.Occidental Santa Ana 6,20,27 sept. 4 Octubre 8 a 1 p.m 40 Docentes III ciclo y Media R.Occidental Ahuahapn 5,7,11,14,18,21,25 y 28/2, 4,6,10,13,17 y 20/3, 3,8,10,15,17,22,24,29/4, 1,6,8,13 y 15/5/08 8 a 12 m. 80 Docentes de nivel bsico
Regin Oriental 2,9,16,23/2; 1,8,15,22/3; 5,12,19 y 26/4; 3,17,24, 31/5; 7,14,21, 6/6/08 8 a 12 m. 80 Docentes de nivel bsico Regin Oriental 2,9,16,23/2; 1,8,15,22/3; 5,12,19 y 26/4; 3,17,24, 31/5; 7,14,21/6/08 8 a 12 m. 80 Doc. de nivel avanzado Regin Oriental 5,12,19 y 26/7; 16,23 y 30/8; 6,13,20 y 27/9;4.11,18 y 25/10; 1,8,15,22 y29/11/08 8 a 12 m. 80 Doc. de nivel intermedio Regin Oriental 5,12,19 y 26/7; 16,23 y 30/8; 6,13,20 y 27/9;4.11,18 y 25/10; 1,8,15,22 y29/11/08 8 a 12 m. 80 Doc. de nivel intermedio Regin Oriental 7,14,21,28 06/08; 05 /7/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental 12,19,26, 07/08; 09/8/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental 16,23,30 08/08; 6,13/9/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental 4,11,18,25 10/08; 01/11/08 8 a12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental 8,10,15,17,22,24,29/1; 6/2/08 1 a 4 p.m. 40 Doc. de nivel intermedio Morazn 5,12,19 y 26/1;2,9,16 y 23/2; 1y 8/3/08 7 a 12:30 p.m. 40 Doc. de nivel intermedio Morazn 5,12,19 y 26/1;2,9,16 y 23/2; 1y 8/3/08 1 a 4 p.m. 40 Doc. de nivel intermedio Morazn 23/2; 1,8,15 y 29/3/8 8 a 12 m. 40 Doc. de III ciclo y Media San Vicente
Nombre del curso: Informtica
Descripcin: El curso de informtica tiene la intencionalidad de potenciar al docente en las habilidades bsicas del uso de la computadora alcanzando las competencias mnimas de informtica a fin de incentivar al docente al uso de recursos tecnolgicos, este esfuerzo se realiza con ayuda de ITCA, la UNICO y la UES con jvenes que realizan pasantillas, horas sociales y trabajos de graduacin. El docente tiene la oportunidad de acreditarse en GRADO DIGITAL proyecto derivado del Programa CONECTATE impulsado por el Vise- Ministerio de Tecnologas Educativas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD Febrero a julio/08 8 a 12 p.m 6 meses 120 horas Docentes de Todos los Niveles ITCA-FEPADE Regin Occidental Agosto/08 a Enero 2009 8 a 12 p.m 6 meses 120 horas Docentes de Todos los Niveles ITCA-FEPADE Regin Occidental 2,9,16/2; 1,8/3/08 8 a 12 p.m 40 Docentes del nivel bsico Regin Oriental 12,19,26/4;13 y 17/5/08 8 a 12 p.m 40 Docentes del nivel bsico Regin Oriental 7,14,21 y 28/6; 5/7/08 8 a 12 p.m 40 Docentes del nivel bsico Regin Oriental 9,16,23,30/8 y 6/9/08 8 a 12 p.m 40 Docentes del nivel bsico Regin Oriental 5, 12,19 y 26/1; 2,9,16, 23/2; 1,8/3/08 7 a 12:30 p.m 20 Docentes de parvularia I y II ciclos Morazn 5,12,19,26/4;3,10,17,24, 31 /5; 7/6/08 7 a 12:30 p.m 20 Docentes de parvularia I y II ciclos Morazn 21 y28/6, 5,12,19, 26/7; 9,16,23 y 30/8/08 7 a 12:30 p.m 20 Docentes II y III ciclos Morazn 6, 13, 20, 27/9; 4,11,18,25/10 ;8,15/8/08 7 a 12:30 p.m 20 Docentes II y III ciclos Morazn 2,9,16 y23/2; 1/3; 5,12, 19, 26/4; 3/5/08 8 a 12 m. 30 Directores y docentes San Vicente 2,9,16 y23/2; 1/3; 5,12, 19, 26/4; 3/5/08 8 a 12 m. 30 Directores y docentes que ya realizaron el curso bsico. San Vicente
Nombre del curso: Lectura y Escritura Emergente de la Educacin Parvularia
Descripcin: Curso dirigido a Docentes de Educacin Parvularia con el propsito de ofrecer diversidad de herramientas didcticas con nfasis en la estrategia de la lectura escritura emergente que el nio y la nia experimentan desde sus primeros aos, as mismo, se abordarn temas relacionados con la elaboracin de material didctico y la expresin corporal para el desarrollo de habilidades motrices en la educacin parvularia,
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 6, 13, 20, 27/2/08 y 5/3/08 1 a 5 p.m 40 Regin Central 2,9,16,23, 30/5/08 8 a 12 m. 40 Regin Central 4,11, 18/10 /08 8 a 4 p.m 40 Docentes de Educacin parvularia Regin Central 18/02 al 22/02 8 a 12 m. 40 Regin Occtal 21,28 junio 5,12 julio 8 a 1p m. 40 R. O. Santa Ana 9,16,23 y 30 agosto 8 a 1 p m. 40 Docentes de Educacin Parvularia
R.O. Sonsonate 6,20,27 sept. 4 Octubre 8 a 1p m. 40 Ahuachapan 23 al 27 06/08 1 a 5 p.m 40 Regin Oriental 6,23,30/08/08; 06 /9/08 8 a 1:30 p. m 40 Docentes de Educacin Parvularia Regin Oriental 9,16,23 y 30/8/8 8 a 1:30 p. m 40 Regin Oriental 4,11,18, 25/10 y 1/11/8 1:30 a 5:00 p. m 40 Regin Oriental 14 al 18 07/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de Educacin Parvularia Regin Oriental 25 al 29/8/08 1 a 5 p.m 40 Morazn 21 al 25/7/8 1 a 5 p.m 40 Morazn 5, 12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40 Morazn 24 al 26/11/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de Educacin Parvularia Morazn 24 al 26/11/08 8 a 4 p.m 40 Morazn 23/2; 1, 8, 15 y 29/3/8 8 a 12 m. 40 San Vicente 31/5;7,14, 28/6 y 5/7/8 8 a 12 m. 40 Docentes de Educacin Parvularia San Vicente 24 al 28 11/08 8 a 2 pm. 40 Regin Oriental 2 al 6 12/08 8 a 2 pm 40 Docentes de Educacin Parvularia Regin Oriental
Nombre del curso: Mdulo I: Gestin Institucional
Descripcin: En este mdulo se estudiarn algunos temas en relacin a la funcin directiva escolar. Se ver cual es la naturaleza del trabajo directivo, sus roles, funciones y estilos ms caractersticos, as como las consecuencias de todo ello en la gestin de una escuela que debe estar comprometida con la innovacin. Se estudiar con mayor nfasis el modelo colaborativo, un modelo fundamental especialmente cuando se intenta motivar y convencer, con el fin de disminuir la resistencia a los cambios
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 24 y 31/5/08
8 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Central 21 al 25 /4/08 1 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Oriental
Nombre del curso: Mdulo II: Gestin Organizativa
Descripcin: Con este mdulo se transmitir al participante la necesidad de analizar los elementos organizativos de la institucin en la que se quiere innovar y atender su influencia sobre el comportamiento de los distintos miembros. La perspectiva del anlisis propone que se puede aplicar de manera ptima el proceso de innovacin mediante la identificacin de factores facilitadores u obstaculizadores del cambio pretendido y mediante la tificacin de los aspectos estructurales y dinmicas de la institucin tanto en su dimensin interna co0mo en su proyeccin y relaciones externas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 7 y 14/6/08 8 a 5 p.m 40 Directores y Directoras de recin ingreso Regin Central 26 al 30 /5/08 1 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Oriental
Nombre del curso: Mdulo III: Gestin Curricular
Descripcin: Este mdulo aborda los elementos tericos del currculum, situando el contenido en tres momentos: el desarrollo curricular en el mbito institucional, la programacin curricular que prev el centro y el desarrollo curricular dentro del aula. Con ello el director/a podr dar un adecuado significado a la programacin institucional y se le facilitar la toma de decisiones respecto a lo que debe ensear y qu elementos han de considerar en el proceso de enseanza aprendizaje.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 28/6/ y 5/7/08 8 a 5 p.m 40 Directores y Directoras de recin ingreso Regin Central 23 al 27/6/08 1 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Oriental
Nombre del curso: Mdulo IV: Gestin de Recursos
Descripcin: Est dedicado a la gestin de los recursos de los centros educativos, pues el perfil del director o directora de un centro educativo requiere tener una visin general, ejemplificada y detallada de los procesos de gestin ms relevantes que se dan en el centro educativo. Una temtica amplia a trabajar es la gestin administrativa y econmica de los recursos materiales y servicios, partiendo del modelo de los centros autnomos, es decir una gestin basada en la participacin, autonoma y reparto de responsabilidades, tanto administrativas como econmicas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 12 y 19/7/08 8 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Central 21 al 25 07/08 1 a 5 p.m 40 Directores/as de recin ingreso Regin Oriental
Nombre del curso: Atencin a la Diversidad
Descripcin: Este curso tiene como propsito analizar y reflexionar con los participantes los conceptos de atencin a la diversidad y aprendizaje operativo a fin de actualizar el enfoque educativo y atender adecuadamente a los estudiantes en el saln de clase; se dar a conocer en qu consisten las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y no asociadas a discapacidad, se orientar sobre la implementacin de adecuaciones curriculares y/o ajustes para que todos los estudiantes asociados a discapacidad o no, alcancen las competencias para la vida; asimismo se proporcionaran sugerencias sobre estrategias metodolgicas para que los docentes puedan ofrecer una mejor respuesta educativa a las necesidades que presenta la diversidad desde la integracin y organizacin de acciones en el PEI.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 14 al 25/4/08 1 a 5 p.m 40 Docentes y tcnicos de los centros Regin Central Regin Occidental Regin Oriental 7,14,21,28/6 y 5/7/08
8 a 4 p. m. 40 Docentes Regin Central Regin Oriental San Vicente
Nombre del curso: Educacin Vial
Descripcin: El curso tiene como propsito capacitar a las y los docentes en los conocimientos bsicos que necesitan para desarrollar las competencias de Educacin Vial en los estudiantes de primero y segundo ciclo de Educacin Bsica con el objetivo de fomentarles una cultura de Educacin vial, que les permita comportarse correctamente como: peatn, pasajero o conductor, y contribuir de esta manera a la reduccin de accidentes de trnsito y muertes por la misma causa.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin DPD 19 y 20/6/08 8 a 12 .m 8 Docentes Regin Central 26/7/08 8 a 4 p.m 8 Docentes Regin Central Regin Occidental 21 y 22 /8/08 1 a 5 p.m 8 Docentes Regin Central
Nombre del curso: Escuela de Padres y Madres
Descripcin: Este curso pretende brindar a los docentes responsables de desarrollar el Programa de Escuela de Padres y Madres en los centros educativos, las estrategias metodolgicas para fortalecer dicho programa, de tal manera que permita institucionalizar la participacin activa, comprometida, entusiasta y organizada de los padres, madres, estudiantes, docentes y de toda la comunidad educativa. Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 31/1 al 01/02/08 8 a 12 m 8 Directores/as y Docentes Regin Central 28 y 29 /2/08 1 a 5 pm 8 Directores/as y Docentes Regin Central 27 y 28/3/08 8 a 12 m 8 Directores/as y Docentes Regin Central 25 y 26/4/08 1 a 5 pm 8 Directores/as y Docentes Regin Central 29 y 30/5/08 8 a 12 m 8 Directores/as y Docentes Regin Central Regin Occidental 26 y 27/6/08 1 a 5 pm 8 Directores/as y Docentes Regin Central 24 y 25/7/08 8 a 12 m 8 Directores/as y Docentes Regin Central 22 y 23/8/08 1 a 5 pm 8 Directores/as y Docentes Regin Central 25 y 26/9/08 8 a 12 m 8 Directores/as y Docentes Regin Central 30 y 31/10/08 1 a 5 pm 8 Directores/as y Docentes Regin Central
Nombre del curso: Elaboracin e Implementacin del Plan de Proteccin Escolar
Descripcin: El curso tiene como propsito ofrecer las orientaciones bsicas para que los y las docentes de los centros educativos elaboren el Plan de Proteccin Escolar a fin de fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para prevenir y preparase ante situaciones de emergencias individuales y colectivas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 8 y 15 /3/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as Regin Central
14 al 17/4/08 8 a 12 p.m 16 Directores/as Regin Central Regin Occidental 26 al 29/5/08 8 a12 m. 16 Directores/as Regin Central 8 y 15/3 y 14 al 17/4/8 8 a12 m. 16
San Vicente
Nombre del curso: Educacin Ambiental
Descripcin: Fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa, con el estudio, anlisis y discusin de diferentes temticas para que los docentes reconozcan la importancia de la formacin ecolgica en sus estudiantes como un medio, para comprender y buscar soluciones viables a los problemas ambientales y que reflexionen sobre el rol del docente como sensibilizadores y a agentes de cambio en las comunidades.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 4 al 7 /2/08 1 a 5 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central 12, 19 /4/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central y Occidental 4,11 /10/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central y Occidental 17 al 20/11/08 8 a12 m. 16 Directores/as y Docentes Regin Central 21 al 25 /7/08 1 a 5 pm 40 Docentes III ciclo Regin Oriental
Nombre del curso: Nutricin y Seguridad Alimentara
Descripcin: Este curso tiene con propsito fortalecer los conocimientos y metodologas que utilizan los docentes de educacin bsica en el desarrollo de los contenidos curriculares de nutricin, salud y seguridad alimentara. Adems les brindar herramientas para la utilizacin del huerto escolar como un recurso didctico para el desarrollo de contenidos de las asignaturas bsicas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin Dirigido Lugar de realizacin CDPD 14 al 17/4/08 1 a 5 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central 10 y 17/5/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central y Occidental 4 y 11/10/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as y Docentes Regin Central
Nombre del curso: Derechos de la Niez
Descripcin: Destacar los principales elementos que sustentan los derechos de la niez y la adolescencia, descubrir nuevas formas de convivencia basadas en el respeto a los derechos, principalmente de las nias, los nios y adolescentes, quienes debido a su condicin necesitan una familia y una comunidad que las y los proteja, respete y garantice su desarrollo integral. En este curso se darn pautas para el desarrollo de actividades ldicas en respuesta a la necesidad de los nios, nias y adolescentes a fin de concientizarlos de sus principales responsabilidades. Mediante la participacin activa de las y los participantes, se experimentar la riqueza de una metodologa centrada en el dilogo y el respeto que contribuya al logro de los objetivos y responda a la concepcin de la educacin en derechos humanos.
Fechas de realizacin Horario Duracin Dirigido Lugar de realizacin CDPD 12, 19 y 26/7/8 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 10 al 14/11/08 8 a 12 p.m 20 Docentes Regin Occidental 6 al 10/10/8 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriental
Nombre del curso: Desarrollo de Habilidades para la Vida
Descripcin: Con este curso apoyar a los docentes con estrategias metodolgicas para el desarrollo de Habilidades para la Vida, como: Conocimiento de s mismo, Empata, Asertividad, Solucin de Problemas y Conflictos, Toma de Decisiones, Pensamiento Crtico, Manejo de Emociones, Sentimientos y Tensiones. Con este curso se fortalecer el desarrollo de actitudes las cuales forman parte de las competencias que se esperan desarrollar mediante las asignaturas de Estudios Sociales y Ciencias Naturales.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 18 al 22/2/8 1 a 5 p.m
8 a 12 m. 20 Docentes de Parvularia D. de III ciclo y Media Regin Central
San Vicente 14 al 18/4/8 8 a 12 m. 20 Doc. de I y II ciclo de E.B. Regin Central 19 al 23/5/8 1 a 5 p.m 20 D. de III ciclo y Media Regin Central 7 al 2/7/8 8 a 12 m. 20 Docentes de Parvularia Regin Occidental 21 al 25/7/8 8 a 12 m. 20 D. de tercer ciclo y Media Regin Occidental 17 al 21/11/8 8 a 12 m. 20 Doc. de I y II ciclo de E.B. Regin Occidental 24 al 28/3/8 8 a 12 m. 20 Docentes de Parvularia Regin Oriental 22 al 25/9/8 1 a 5 p.m. 20 Regin Oriental 5,6,7,8 y 9/5/8 1 a 5 p.m 20 Doc. de I y II ciclo de E.B. Morazn 6 al 10/10/8 8 a 12.m 20 Doc. de I y II ciclo de E.B. San Vicente
Nombre del curso: Promovamos la Equidad de Gnero
Descripcin: En este curso se desarrollarn herramientas metodolgicas para fortalecer el Eje Transversal de Gnero en el mbito escolar y contribuir al fortalecimiento de actitudes, habilidades y destrezas de convivencia social con equidad entre nios y nias. Para los y las docentes ser de utilidad para orientar procesos de aprendizaje significativos en el currculo, as como en reas extracurriculares, a fin de promover la equidad de gnero y mejorar las relaciones entre nios y nias.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 12, 19 y 26/4/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central 19 al 23 /5/08 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Central 10 al 14/11/08 1 a 5 p. m 20 Docentes Regin Central 11 al 15/08/08 8 a 12 m 20 Docentes Regin Occidental 7 al 11/4/08 1 a 5 p. m 20 Docentes Regin Oriental 25 al 29/8/08 1 a 5 p. m 20 Docentes Regin Oriental 14 al 18/4/08 1 a 5 p. m 20 Docentes Morazn 5 al 9/5/08 8 a 12 m. 20 Docentes San Vicente
Nombre del curso: Prevencin de Trata de Personas
Descripcin: En este curso se implementar un proceso de formacin, participacin y sensibilizacin del personal docente, sobre la prevencin de la Trata de personas. Este fenmeno, es un crimen de lesa humanidad que vulnera los derechos fundamentales del ser humano, el cual tambin afecta a El Salvador, considerado como un pas de origen, trnsito y destino de la trata internacional y con predominio de la trata interna con fines de explotacin sexual y laboral. La educacin, el sistema institucional y las comunidades educativas juegan un papel decisivo para trasmitir conocimientos sobre el tema y generar consciencia sobre la importancia de prevenir y combatir el problema de Trata de Personas y en especial el proteger a nuestros nios, nias y jvenes.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD
16 al 20/6/08
1 a 5 p. m 20 Docentes Regin Central 14 al 18/07/08 8 a12 m. 20 Docentes Regin Occidental 20 al 24/10/08 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriental
Nombre del curso: Atencin a los Docentes que trabajan con los Privados de Libertad
Descripcin:
Seleccin de temas de inters para los docentes que trabajan con los privados de libertad como Andragoga, Terapias Ocupacionales, Asertividad y otros que ayuden al docente en su desarrollo profesional.
.Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 3, 10, 17 y 22/3/08
8 a 12 m. 20 Docentes de las Penitenciaras Regin Occidental
Nombre del curso: Educacin Acelerada
Descripcin: Dirigido a Docentes que trabajan con la estrategia Ao Uno y Dos con el fin de motivar, orientar la metodologa, evaluacin y organizacin del Aula Acelerada atendiendo la extra edad de los estudiantes de los centros educativos en los que se implementan.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD
2,9,16 y 23/2/08 8 a 1 p.m 20 Docentes Regin Occidental 7,14,21y 28/6/08 8 a 1 p.m 20 Docentes Regin Occidental 2,9,16 y 23/2/08 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriente 11 al 15 /2/08 1 a 5 pm 40 Docentes I y II ciclo Regin Oriental 2,9,16 y 23/2/08 1 a 5 pm 40 Docentes I y II ciclo Regin Oriental
Nombre del curso: Aula de Apoyo Educativo
Descripcin: Curso diseado para docentes que atienden Aulas de Apoyo Educativo en el cual se abordaran temas relacionados con la deteccin y atencin de necesidades especiales, educacin inclusiva y otros temas que fortalezcan la labor de los maestros de la especialidad, esto se llevar acabo a Nivel Regional contando con el apoyo de FUNPRES y otras instituciones afines.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 29/2/08 21/3/08 25/4/08 23/5/08 25/6/08 27/7/08 29/8/08 26/9/08 31/10/08 8 a 12 m. 36 Docentes de Aulas de Apoyo Educativo
Regin Occidental
Nombre del curso: Aulas Alternativas
Descripcin: Curso dirigido a Docentes que trabajan con aulas integradas interesados en aplicar la estrategia. Se capacitar en la metodologa, el uso de las guas, planificacin y evaluacin; as como la elaboracin de recursos didcticos. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la teora con la prctica.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 9,16,23 y 30/8/8 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Occidental 15 al 25 /4/08 1 a 5 pm 40 Docentes de I y II cilo Regin Oriental
Nombre del curso: Manual de Convivencias
Descripcin: En este curso se estudiar el paso a paso para la elaboracin del Manual de Convivencia en los centros educativos. El propsito es proporcionar a los participantes una herramienta tcnica que les permita elaborar un documento interno de la escuela que identifique mecanismos y procedimientos para la prevencin y resolucin de conflictos de manera creativa, pacifica, justa y democrtica con un enfoque de convivencia, basado en el dilogo y la inclusin, en el que se de nfasis al valor de la persona humana y a sus derechos fundamentales.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2 al 30 de mayo 8;00 a 12:00 20 Hras. Docentes Regin Occidental 7,14,21,28 de junio 8;00 a 12:00 20 Hras. Docentes Regin Occidental
Nombre del curso: Desarrollo Profesional Docente
Descripcin: Este curso est dirigido a docentes del nivel de Parvularia, Bsica y Media, con el objetivo de promover el mejoramiento continuo en la profesin docente, como requisito indispensable para incrementar la calidad en el proceso educativo. El curso tiene una duracin de 40 horas. Las temticas son abordadas desde el Desarrollo Personal, Desarrollo Profesional y de la Prctica Pedaggica.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 2,9,16 y 23/2 y 1/3/8 7:30 a 12:30 p.m. 20 Docentes Morazn 5,6,12,13 y 19/6/8 1 a 5 p.m. Docentes de II y III ciclos Morazn
Nombre del curso: Orientacin Vocacional
Descripcin: El propsito de este curso es orientar a los jvenes a tomar una decisin para optar a un bachillerato, a una carrera universitaria o para incorporarse al mundo laboral. Se desarrollarn temas y actividades relacionadas con el autoconocimiento, opciones que plantea el Sistema Educativo Salvadoreo y oportunidades de trabajo que el entorno ofrece. Este curso est diseado para docentes de tercer ciclo especialmente los que atienden noveno grado y bachillerato.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 1 al5 /12/8 8 a 1:30 p. m. 40 Docentes de III ciclo y Media Regin Oriental
Nombre del curso: Legislacin Escolar
Descripcin:
Est dirigido a Docentes de III Ciclo y bachillerato, con el propsito de colaborar en el conocimiento de las disposiciones aplicables al quehacer educativo nacional. Se har un recorrido por las leyes, reglamentos y normas que rigen la funcin docente con la intencin de mejorar la toma de decisiones al interior de las instituciones educativas.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 13 al 17 /10/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de III ciclo y Media Regin Oriental 9, 11, 16, 18 y 23/4/8 1 a 5 p.m. 20 Docentes de III ciclo y bachillerato Morazn
Nombre del curso: Educacin Especial
Descripcin:
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la teora con la prctica.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 24,31 mayo 7,14 J unio 8 a 1 p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Santa Ana 24, 31 mayo 7,14 junio 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Sonsonate 21,28 junio 5,12 julio 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Ahuachapn 21,28 J unio y 5,12 julio 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Santa Ana 21,28 junio 5,12 julio 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Sonsonate 9,16,23 y 30 agosto 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Santa Ana 6,20,27 Sept 4 oct. 8 a 1p m. 40 Docentes I y II ciclos Regin Occidental Ahuachapn
Nombre del curso: Educacin Fsica
Descripcin: El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la teora con la prctica.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 21,28 junio 5, 12 julio 8 a 1p m. 40 Hras Docentes de Edu. Fsica Regin Occidental Santa Ana 9,16,23 y 30 agosto 8 a 1p m. 40 Hras Docentes de Edu. Fsica Regin Occidental Sonsonate 6,20,27 Sept. 4 Octubre 8 a 1p m. 40 Hras Docentes de Edu. Fsica Regin Occidental Ahuahapan 1,8,15 y 29/3; 5/4/8 8 a 12 m. 40 Hras Docentes de Edu. Fsica San Vicente
Nombre del curso: Estrategias de trabajo participativo
Descripcin: En este curso se desarrollarn un trabajo constructivo para el dominio de estrategias didcticas de intervencin en el saln de clases, as como para facilitar el trabajo participativo en el proceso educativo.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 07 al 17 07/08 1 a 5 pm 40 Docentes de III ciclo y Media. Regin Oriental
Nombre del curso: Administracin de Bibliotecas Escolares
Descripcin: En el desarrollo de este Curso, el encargado de la Biblioteca aprendern a administrar los recursos bibliogrficos de su Centro Escolar; tambin aprendern a catalogar y clasificar dicho material, para lo cual se les ensear a manejar los tres Sumarios del Sistema de Clasificacin Decimal Dewey, bsico para las bibliotecas escolares; igualmente conocern modelos de fichas de control de prstamo bibliogrfico; se aprender adems a llevar estadstica de usuarios de la biblioteca, mecanismos para crear Club de Lectores, etc.
Fechas de realizacin Horarios Duracin en horas Grupo meta Lugar de realizacin CDPD 21/6/08 8:00 a 4:00 p.m. 8 Hras. Encargado de biblioteca escolar Regin Central 12 y 19/4/08 8:00 a 12:00 m. 8 Hras. Encargado de biblioteca escolar Regin Occidental 2/07/08 8:00 a 4:00 p.m. 8 Hras. Encargado de biblioteca escolar Regin Oriental
Responsables de la inscripcin de docentes a cursos libres:
Regin Central:
Telfonos: 2228-4266, 2228-1019, 2228-4890 y 2229-9348. Fax: 2228-4158 Silvia Magaly Portillo, Rosa Amelia Funes o Amanda Delmy Morn
Regin Occidental
Telfonos: 2440-2416 y 2440-2072 Fax: 2440-0553 Ana Marina Cceres y Maricela de Fuentes.
San Vicente: Telfonos: 2393-5345 y 2393-5562 Guillermo Morales y Margarita Realegeo
Morazn: Telfonos: 2654-2106 y 2654-2467 Yasmn Flores y Rafael Guevara
Nota importante para la inscripcin: Los docentes interesados en participar en los cursos programados, pueden inscribirse con un mes de anticipacin al evento. Dado que los cupos para cada evento son limitados, se tomaran en cuanta las 30 primeros personas que se inscriban. Es importante recordar a los docentes que deben inscribirse en horarios alternos que no afecten el desarrollo normal de sus actividades escolares.