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Direccin de los Centros de Desarrollo Profesional Docente del MINED

Centro de Desarrollo Profesional Docente (CDPD), Regin Central


Calle y Col. Quezaltepec, Santa Tecla, Depto. de La Libertad,
El Salvador, Centro Amrica.
Telfonos: 2228-4266, 2228-1019, 2228-4890 y 2229-9348.
Correo electrnico: cdpd.central@mined.gob.sv



Centro de Desarrollo Profesional Docente, Regin Occidental
Final 10. Av. Sur, Col. El Palmar, contiguo al INSA, Santa Ana,
El Salvador, Centro Amrica.
Telfonos: 2440-2416 y 2440-2072
Correo electrnico: cdpd.occidental@mined.gob.sv



Centro de Desarrollo Profesional Docente, Regin Oriental
Km. 142, Carrera Ruta Militar, Cantn Hato Nuevo, salida a Santa Rosa
de Lima, El Salvador, Centro Amrica.
Telfonos: 2669-0057, , 2669-0052
Correo electrnico: cdpd.oriental@mined.gob.sv



Centro de Desarrollo Profesional Docente, San Vicente
Final Av. Cresencio Miranda, contiguo a C.E. Dr. Sarbelio Navarrete, El
Salvador, Centro Amrica.
Telfonos: 2393-5345 y 2393-5562



Centro de Desarrollo Profesional Docente, Morazn
Contiguo al Instituto Nacional 14 de J ulio. Carretera salida a San
Miguel, San Francisco Gotera, El Salvador, Centro Amrica.
Telfonos: 2654-2106 y 2654-2467













Ministerio de Educacin









Oferta de Desarrollo Profesional Docente

2008

















Diciembre de 2007.

Darlyn Xiomara Meza Lara
Ministra de Educacin

J os Luis Guzmn
Viceministro de Educacin

Carlos Benjamn Orozco
Viceministro de Tecnologa

Norma Carolina Ramrez
Directora General de Educacin

Ana Lorena Guevara de Varela
Directora Nacional de Educacin

Manuel Antonio Mejivar
Gerente de Gestin Pedaggica

Sandra Yanira Prez de Umanzor
J efa de Desarrollo Profesional Docente

Responsables de la planificacin y elaboracin de la presente
programacin de cursos libres

Silvia Concepcin Chvez
Coordinadora de la Formacin de Docentes en Servicio

J efes y jefas de los Centros de Desarrollo Profesional Docente:

Mara Elena Franco de Castellanos
Regin Central

J osJ orge Guerrra Manca
Regin Occidental

Elmer Ulises Ventura
Regin Oriental

Guillermo Morales
San Vicente

Yasmn Flores
Morazn







PRESENTACIN

El Ministerio de Educacin, en el marco de la Poltica Docentes
Competentes y Motivados enfrenta un nuevo desafo en la
consolidacin de la Carrera Profesional Docente que busca la
profesionalizacin del docente por medio de diferentes modalidades
de formacin. Para esto se estn desarrollando y proyectando diversos
programas vinculados a procesos de formacin, especializacin y
actualizacin de docentes y directores, en todos los niveles del Sistema
Educativo Nacional.
Congruentes con dicho desafo, el Ministerio de Educacin, por medio
de los centros de desarrollo, presenta una oferta formativa para el ao
2008, donde los docentes tendrn la oportunidad de seleccionar con
anticipacin el curso o modalidad formativa en el cual desea
participar de acuerdo a sus intereses, necesidades profesionales y su
tiempo disponible. Por medio de la formacin continua, se busca
actualizar a los docentes de acuerdo a los avances de la ciencia y la
tecnologa, con el fin de ayudar a los mismos a mejorar sus prcticas
en el aula, a desarrollar aptitudes para apreciar y valorar
correctamente una situacin en el contexto educativo, as como
controlar los efectos del cambio.
En este documento, usted encontrar la oferta formativa para el
desarrollo profesional docente a nivel nacional, donde podr ver el
nombre de cada curso, una descripcin del mismo, la fecha, el horario,
la duracin, el grupo meta al cual va dirigido y el lugar de realizacin.
Al final, encontrar los nmeros telefnicos con los nombres de las
personas responsables de la inscripcin segn el centro de desarrollo y
una nota importante para la inscripcin; en la ltima pgina, se
presentan las direcciones de cada centro de desarrollo.
Con la oferta de cursos que se presenta, esperamos responder a las
necesidades de desarrollo profesional del personal docente y
directores de nuestros centros educativos.








INDICE

1. Currculo al servicio del aprendizaje
2. Evaluacin al ser vicio del aprendizaje
3. Estrategia de seguimiento a la calidad educativa Qu Ruta tomamos?
4. Induccin para docentes que se incorporan al sistema educativo
reas bsicas del currculo
5. Competencias comunicativas de lenguaje y matemtica
6. Evaluacin continua de la lectoescritura y las competencias
matemtica

7. Lectoescritura emergente y enfoque de resolucin de problemas
8. Comprensin de textos y enseanza de la geometra I
9. Produccin de textos y enseanza de la geometra II
10. Metodologa para entender la diversidad en el aula y enseanza de la
aritmtica I

11. El arte competencias comunicativas aplicacin de la matemtica al
entorno en medidas y estadsticas

12 El lenguaje en la interdisciplinariedad y en la enseanza de la Aritmtica
II.

13. Enfoque comunicativo para el desarrollo de la lectoescritura.
14. Estrategia para la enseanza de la matemtica con enfoque de
resolucin de problemas basada en competencias.

15. Didctica de estudios sociales
16. Mtodos y tcnicas de investigacin en las ciencias sociales
17. Aplicacin del enfoque investigativo para la resolucin de problemas en
las ciencia naturales

18. Vivencias prcticas de la investigacin cientfica en la biologa, qumica,
fsica y ciencias de la tierra

19. Didctica para la enseanza de las ciencias naturales
20. El desarrollo de las competencias cientficas por medio de prcticas
experimentales de ciencias naturales en tercer ciclo

21. El aprendizaje de las ciencias como investigacin en educacin media
22. Ingls
23. Informtica
24. Lectura y escritura emergente de la educacin parvularia


rea Gerencial
25. Mdulo I: Gestin Institucional
26. Mdulo II: Gestin Organizativa
27. Mdulo III: Gestin Curricular
28. Mdulo IV: Gestin de Recursos
reas complementarias
29. Atencin a la diversidad
30. Educacin vial
31. Escuela de padres y madres
32. Elaboracin e Implementacin de Plan de Proteccin Escolar
33. Educacin ambiental
34. Nutricin y seguridad alimentaria
35. Derechos de la niez
36. Habilidades para la vida
37. Promovamos la equidad de gnero
38. Prevencin de trata de personas
39. Atencin a docentes que trabajan con privados de Liibertad
40. Educacin acelerada
41. Aulas de apoyo educativo
42. Aulas alternativas
43. Manual de convivencia
44. Desarrollo profesional docente
45. Orientacin vocacional
46. Legislacin escolar
47. Educacin especial
48. Educacin fsica
49. Estrategias de trabajo Participativo
50 Administracin de Bibliotecas Escolares


Nombre del curso: Currculo al Servicio del Aprendizaje

Descripcin:
Durante el desarrollo del curso, se propondr a los asistentes un acercamiento a
los contenidos del documento Currculo al Servicio del Aprendizaje para facilitar
su apropiacin. El curso centra su atencin en clarificar la metodologa para el
aprendizaje por competencias y las implicaciones que esta orientacin tiene en
los componentes curriculares. La mecnica de las jornadas ser terico-prctica,
en el sentido de combinar la asimilacin de una base conceptual y procedimental
integrada, que sea consecuente con la metodologa del aprendizaje por
competencias.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin CDPD
5 al 8/5/08 1 a 5 p.m 20 Docentes Regin Central
19 y 26/7/08 8 a 4 p.m
20 Docentes Regin Central
22 al 25/9/08 8 a 12 m.
20 Docentes Regin Central
3 al 6/11/08 1 a 5 p.m
20 Docentes Regin Central
1 al 30/04/08 7:30 a 11:30
a.m
20 Docentes Regin Occidental
3,17,24 y 31/5/08 8 a 1 p.m
20 Docentes R. Occidental
2,9,16,23/2/08 y 1
/3/08
8 a 1 p.m
40 Docentes Regin Oriental
2,9,16,23 del 2/08 y 1
/3/8
8 a 1 p.m
40 Docentes Regin Oriental
Usulutn
2,9,16,23/2/08 y 1
/3/08
8 a 1 p.m
40 Docentes Regin Oriental

3 al 7 /3/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
La Unin
3 al 7/3/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental

3 al 7 /3/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental

2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m
40 Docentes Regin Oriental

2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m
40 Docentes Regin Oriental
Usulutn

2 al 06 /6/08 1 a 5 p.m
40 Docentes Regin Oriental

1,3, 4 y 7/7/08 1 a 5 p.m
20 Docentes Morazn
17 y 18/1/08 1 a 5 p.m
20 Docentes San Vicente
19 y 26/1/08 8 a 12 m.
20 Docentes San Vicente

Nombre del curso: Evaluacin al Servicio del Aprendizaje

Descripcin:
El curso persigue contribuir a la actualizacin docente, respecto a las
innovaciones curriculares que han tenido lugar con la propuesta metodolgica
del aprendizaje por competencias, durante el desarrollo del mismo, se
proporcionar a los asistentes un acercamiento a los contenidos del
documento Evaluacin al servicio del Aprendizaje. El desarrollo del curso
centra su atencin en clarificar la innovacin metodolgica para realizar la
evaluacin de los aprendizajes, tanto en el manejo de las tcnicas como en el
de los instrumentos necesarios. As mismo, se dar especial importancia al
tema de la planificacin de la evaluacin, cuya accin es vital para realizar la
remediacin o refuerzo acadmico. La mecnica de las jornadas ser terico-
prctica, en el sentido de combinar la asimilacin de una base conceptual y
procedimental integrada que sea consecuente con la metodologa del
aprendizaje por competencias.

Fechas de realizacin Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
19 al 22/5/08 1 a 5 p.m
20 Docentes
Regin Central
23 y 30/8/08 8 a 4 p.m
20 Docentes Regin Central
27 y 28/11/08 8 a 4 p.m
20 Docentes Regin Central
1 y 2/12/08 8 a 4 p.m
20 Docentes Regin Central
2 al 4/6/08
8 a 12 m. 20 Docentes R. Occidental
6 al 9/10/08
8 a 12 m. 20 Docentes R. Occidental
2,7,9 y 14/5/08
1 a 4 p.m 20 Docentes Morazn
3,17, 24 y 31/5/08
8 a 12 m. 20 Docentes Morazn
21,22,23 y 24/7/08
1 a 5 20 Docentes Morazn
18,19,20 y21/8/08
8 a 12 m. 20 Docentes San Vicente
14 y 15/2/8
1 a 5 p.m. 20 Docentes San Vicente
7 al 11/4/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental

7 al 11 /4/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental
La Unin
7 al 11 /4/08
1 a 5 p.m 40 Docentes Regin Oriental

7,14,21,28 /6/08
8 a 1 p.m 40 Docentes Regin Oriental
Usulutn
9,16,23,30 /8/08
8 a 1 p.m 40 Docentes Regin Oriental



Nombre del curso: Estrategia de Seguimiento a la Calidad Educativa Qu
ruta tomamos?
Descripcin:
En este curso usted conocer la estrategia de seguimiento Qu ruta
tomamos? La cual le servir para el mejoramiento continuo de su institucin
en las reas: pedaggica, administrativa y gerencial. En el marco de la
estrategia se propondrn herramientas para operatividad de la misma en las
reas mencionadas. El curso tiene una duracin de 20 horas, de las cuales
12 horas sern presenciales y 8 horas de autoformacin durante las cuales los
participantes realizarn prcticas en su centro escolar. La metodologa a
utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
11/3, 17/4 y 22/5/08 1 a 5 p.m 20 Regin Central
12/6, 10/7 y 14/8/08 8 a 12 a.m 20
Regin Central
18/9, 16/10 y 6/11/08 1 a 5 p.m 20
Un docente
y un
director/a
por Centro
Educativo.
Regin Central
6/3, 8/4, y 8/5/08 1 a 5 p.m 20
Regin
Occidental
9,16,23 y 30/8/08 8 a 12 a.m 20
Un docente
y un
director/a
por C.E.
Regin
Occidental
13/3, 24/4 y 29/5/08 1 a 5 p.m 20 Un docente
y un
director/a
por C.E.
Regin Oriental
19 y 26/1/08 8 a 12 a.m 20
San Vicente
24 y 25/1/08 1 a 5 p.m 20
Un docente
y un
director/a
por C.E.
San Vicente











Nombre del curso: Induccin para docentes que se incorporan al sistema
educativo
Descripcin:
Este curso est dirigido a los docentes que se incorporan al sistema educativo
nacional a fin de proporcionarles informacin sobre los programas y
proyectos que el MINED desarrolla en los centros escolares. As mismo se
abordan los nuevos enfoques de la planificacin curricular y evaluacin de
los aprendizajes.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo
meta
Lugar de
realizacin CDPD
14 al 18/4/08
1 a 5 p.m 20 Regin Central
6, 13 y 20/9/08 8 a 4 p.m 20
Docentes
que recin
ingresan al
sistema
Regin Central
26 01/08,
2,9,16,23 02/08
8 a12 p.m 40 Docentes
que recin
ingresan al
sistema
Regin Oriental
26 01/08,
2,9,16,23 02/08
8 a12 p.m 40 Docentes
que recin
ingresan al
sistema
Regin Oriental
Usulutn





Nombre del curso: Competencias Comunicativas de Lenguaje y Matemtica

Descripcin:
El curso tiene como propsito introducir a las y los docentes en los principios y
conceptos del enfoque por competencias desde el marco curricular,
presentando adems el enfoque comunicativo y resolucin de problemas para
el desarrollo de la lectoescritura y el pensamiento matemtico, desde una
perspectiva constructivista y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y solidarias, Fortalecimiento a la
Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
16, 23/2 , 1 /3/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
2 al 6/6/08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
03 al 07/03/08 8 a 12 m. 40 Docentes de I
ciclo de E.B.
Regin
Occidental
09/06 al 13/06/08 1a 5 p.m 40 Docentes de I
ciclo de E.B.
Regin
Occidental
02 al 06 /06/08
1a 5 p.m
40 Docentes de I
ciclo
Regin
Oriental
2,9,16,23 y 30 06/08
1a 5 p.m
40 Docentes de I
ciclo
Regin
Oriental
Usulutn
03 al 05 /12/08
8 a 4 p.m
40 Docentes de II
ciclo
Regin
Oriental










Nombre del curso: Evaluacin Continua de la Lectoescritura y las
Competencias Matemticas.

Descripcin:
En este curso se desarrollar el tema de la evaluacin continua de la
lectoescritura y las competencias matemticas, aplicando diferentes modelos
que permitan evaluar los procesos de aprendizaje de nios y nias y
determinar en el momento oportuno si se estn logrando las competencias
propuestas. Se estudia los tipos e instrumentos de evaluacin, incluyendo la
rbrica y el uso de los indicadores de rendimiento. As mismo, se profundiza en
aspectos especficos de evaluacin de contenidos de las especialidades de
lenguaje y matemtica.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la
Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
29/3 y 5, 12/4/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
21 al 25/7/08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
16 al 26 /9/08 1 a 5 p.m 40
Regin
Oriental
22 al 26 /9/08 1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.
Bsica
Regin
Oriental





Nombre del curso: Lectoescritura Emergente y Enfoque de Resolucin de
Problemas Matemticos Bsicos.

Descripcin:
Se estudiar la lectoescritura emergente, se presentar y se explorarn
tcnicas que les servirn a los y las docentes, para reconocer presaberes en
los nios y nias, que no leen convencionalmente y para generar nuevos
conocimientos sobre los procesos de aprender a leer y escribir. En
matemtica se abordar cmo trabajar la multiplicacin y la divisin,
respetando orden y sentido de enseanza de las tablas de multiplicar, para su
comprensin, se desarrollan variadas estrategias metodolgicas las cuales se
espera sean aplicadas en el aula.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a
la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
17, 24, 31/5 /08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
18 al 22/8 /08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
3,4, 10,11,
17/4/08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central

01 al 05 /12/08
8 a 12 m
40 Docentes de I y
II ciclo
Regin Oriental
18 al 22 /2/08
1 a 5 p.m
40 Docentes de I y
II ciclo
Regin Oriental












Nombre del curso: Comprensin de Textos y Enseanza de la
Geometra I.

Descripcin:
Este curso est orientado a proporcionar a los y las docentes de educacin
bsica las herramientas necesarias para la comprensin de textos. Se estudia
los tipos de texto segn su funcin, estructura y contexto comunicativo; as
como las etapas de la enseanza de comprensin de textos y niveles de
comprensin lectora, finalizando con el planteamiento de estrategias con
enfoque comunicativo, para lograr en los estudiantes la comprensin de textos.
En Geometra, se desarrollan los niveles y fases del aprendizaje de Van Hiele,
aplicando estrategias metodolgicas y el enfoque de resolucin de problemas.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a la
Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.


Fechas de
realizacin
Horarios Durac
in
en
horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
12 al 16/5 /08 1 a 5 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
5, 12, 19 /7/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
8 al 12/9/08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
8,9,15,16, 22/5/08 1 a 5 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin Central
28 06/08; 5, 12,19, 26
07/08
8 a 1:30 m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin
Oriental
3,10,17,24 y 31 10/08 1 a 5 pm 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin
Oriental
1,8,15,29 /11/08 8 a 1 pm 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin
Oriental
24 al 29/ 2/08 8 a 12 p.m 40
Docentes de I y
II ciclos de E.B.
Regin
Oriental




Nombre del curso: Produccin de Textos y Enseanza de la Geometra II

Descripcin:
El curso presenta el proceso para el desarrollo de la produccin escrita, a
travs de la aplicacin de un taller de escritura con textos narrativos, as como
las caractersticas de la escritura y los diferentes tipos de texto, estos
contenidos se fundamentan a partir de un marco terico conceptual.
En el rea de matemtica se profundizara en estrategias metodolgicas para
abordar tipos de problemas en el aprendizaje de la geometra II, en relacin a
sistemas de medidas de ngulos, rectas, puntos notables de tringulos y
semejanzas, adems retroalimentando la clasificacin y elementos de prisma
y pirmide, para una mejor aplicacin en el aula.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a
la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
2 al 6/6 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Central
6,12,13,19,
20/6/08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Central
16, 23 y 30 /8/08
8 a 4 p.m
40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Central
6 al 10/10/08
8 a 12 m.

40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Central
24,25,26,27 y 28
11/08
8 a 12 p m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Oriental











Nombre del curso: Metodologas para Atender la Diversidad en el Aula y
la Enseanza de la Aritmtica I.

Descripcin:
En este curso se abordarn los problemas de aprendizaje en Lenguaje y
Matemtica con atencin a la diversidad desde diferentes mbitos: pedaggico,
psicolgico, sociolgico, etc. Se estudian diferentes contenidos relativos a la
metodologa de atencin a la diversidad y educacin inclusiva, la perspectiva de
gnero en el aula. Se estudia adems, el modelo de Howard Gardner sobre
inteligencias mltiples y se revisan los estilos y formas de aprendizaje.
En el rea de Matemtica se hace el estudio de fracciones: concepto y
construccin, su representacin grfica, las operaciones bsicas de suma y
resta con fracciones finalizando con el estudio de decimales estableciendo la
relacin fraccin decimal y viceversa.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y olidarias, Fortalecimiento a la
Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
7 al 11/7 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
17,18,24,
25,31/7 /08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
16, 23, 30/8/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
6 al 10/10/08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
7 al 28 /7/08 8 a 12 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Oriental
1,7,14,21 y 28
07/08
1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Oriental
9,11,16,18,23,2
5 07/08
8 a 12 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin
Oriental



Nombre del curso: El Lenguaje en la Interdisciplinariedad y en la
Enseanza de la Aritmtica II.

Descripcin:
Este curso presenta a partir de una base conceptual, la aplicacin del enfoque
comunicativo en el desarrollo de los contenidos de las asignaturas bsicas
del currculo, aplicando a partir de las experiencias previas de los y las
docentes las diversas estrategias metodolgicas, tanto en la formacin
presencial como en su autoformacin o prctica en aula.
En matemtica se reforzara los contenidos sobre las operaciones con
fracciones, potenciacin, raz cuadrada, razones, proporciones, regla de tres
simple y porcentajes, mediante estrategias metodolgicas, partiendo de los
presaberes de los y las docentes, retroalimentndolos con actividades
individuales y en equipo.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est orientado para
maestros y maestras de Centros Escolares que no estn focalizados en el
Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y Solidarias, Fortalecimiento a
la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
18 al 22/8 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
11,12,18,19 y
25/8/08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
4,11, 18 /10 / 08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
10 al 13/11/08 8 a 12 m. 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
2 al 30 /8/08 8 a 12 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Oriental
1,6,13,20 y 27
10/08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Oriental








Nombre del curso: El Arte competencias Comunicativas Aplicacin de la
Matemtica al Entorno en Medidas y Estadsticas

Descripcin:
Este curso tiene como propsito contribuir a la formacin artstica de los y
las docentes de Educacin Bsica a fin de que ayuden a los nios y nias a
desarrollar habilidades en las reas de literatura y teatro infantil, dibujo,
pintura, expresin corporal, msica, danza y elaboracin de manualidades,
todo bajo el enfoque de desarrollo de competencias.
En Matemtica se abordar la enseanza de las medidas y la introduccin
a la estadstica, siempre con el enfoque de resolucin de problemas
utilizando situaciones reales del entorno, con apoyo de instrumentos
curriculares.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas
son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes
realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes y est
orientado para maestros y maestras de Centros Escolares que no estn
focalizados en el Programa COMPRENDO, Escuelas Efectivas y solidarias,
Fortalecimiento a la Educacin Bsica en Lenguaje y REDES.

Fechas de
realizacin:
Horarios: Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
1 al 5/9 /08 1 a 5 p.m 40 Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
9,10, 16,17,
23/10/08
1 a 5 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
1 al 3/12/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central
8 al 10/12 /08 8 a 4 m. 40
Docentes de I y II
ciclos de E.B.
Regin Central



Nombre del curso: Enfoque Comunicativo para el Desarrollo de la
Lectoescritura.
Descripcin:
El curso tiene como propsito introducir a las y los docentes en los principios
y conceptos del enfoque por competencias desde el marco curricular,
presentando adems el enfoque comunicativo para el desarrollo de la
lectoescritura, desde una perspectiva constructivista y sus implicaciones en el
proceso de aprendizaje.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.
La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se
combinar la teora con la prctica.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
24,31 de Mayo
7,14 de J unio
8 a 1:00
Pm.
40 Docentes de
I y II ciclos
Reg. Occidental
Santa Ana
23,30 agosto
6,20 Sep.
8 a 1:00
PM.
40 Docentes de
I y II ciclos
Reg. Occidental
Santa Ana
21,28 J unio
5,12 J ulio
8 a 1:00
PM.
40
Docentes de
I y II ciclos
Reg. Occidental
Sonsonate
19,26 J ulio
9,16 agosto
8 a 1:00
PM.
40
Docentes de
I y II ciclos
Reg. Occidental
Ahuachapan
27 Sept.
4,11,18 Oct.
8 a 1:00
PM.
40 Docentes de
I y II ciclos
Reg. Occidental
Sonsonate
25 Oct.
1,8,15 Nov.
8 a 1:00
PM.
40 Docentes
de I y II ciclo
Reg. Occidental
Ahuachapn
24,31 Mayo
7,14 junio
8 a 1:00
PM.
40
Docentes III
ciclo y Media
Reg. Occidental
Santa Ana
23,30 Agosto
6,20 Sept.
8 a 1:00
PM.
40
Docentes III
ciclo y Media
Reg. Occidental
Santa Ana
21,28 J unio
5,12 J ulio
8 a 1:00
PM.
40
Docentes III
ciclo y Media
Reg. Occidental
Sonsonate
19,26 J ulio
9,16 agosto
8 a 1:00
PM.
40
Docentes III
ciclo y Media
Reg. Occidental
Ahuachapn



..continuacin

Nombre del curso: Lenguaje

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
6,13,20 y 27
09/08; 4 /10/08
8 a 12:30 p.m. 40 Docentes de I
ciclo
Regin Oriental
1,8,15, 22 y
29/11/08
8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de II
ciclo
Regin Oriental
23 al 27 /07/08 1 a 5 p.m. 40 Docentes de
Media
Regin Oriental
18 al 22 /08/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III
ciclo y Media
Regin Oriental
5, 12,19 y
26/7/08
8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de I
y II ciclos
Regin Oriental
4,11,18 y
25/10/08
8 a 1:30 p.m. 40 Docentes de
Media
Regin Oriental
07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I
y II ciclos
Morazn
07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de I
y II ciclos
Morazn

07,14 y 21/06/08 8 a 4 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
Morazn

5,12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
Morazn

8 al 10/12/08 8 a 4 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
Morazn

1,8,15,29/3 y
5/4/08
8 a 12 m. 20
Docentes III
ciclo y Media
San Vicente




Nombre del curso: Estrategia para la Enseanza de la Matemtica con
Enfoque de Resolucin de Problemas Basada en
Competencias.
Descripcin:
En el desarrollo de estos cursos se contemplan las reas de aritmtica,
algebra, geometra y estadstica, con enfoque de resolucin de problemas,
para docentes de primero, segundo, tercer ciclo y educacin media.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
3 al 7 /3/08 8 a 12 m. 20 Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin
Occidental
24,31 Mayo
7,14 junio
8:00 a 1:00 PM. 20 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Santa Ana
23,30 agosto
6,20 sept.
8:00 a 1:00 PM.
40
Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Santa Ana
21,28 J unio
5, 12 julio
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Sonsonate
27 Sep.
4,11,18 oct.
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Sonsonate
19,26 J ulio
9,16 agosto
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Ahuachapn
25 Oct.
1,8,15 Nov.
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Ahuachapn
24,31 Mayo
7,14 J unio
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Occidental
Santa Ana
4,11,18 y 25
Oct.
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Occidental
Santa Ana
6,20,27 Sep.
04 Octubre
8:00 a 1:00 PM. 40 Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Occidental
Ahuachapn
24,31 Mayo
7,14 junio
8:00 a 1:00 PM. 20 Docentes de I
y II ciclo
Regin Occidental
Santa Ana
2,9,16,23/2 y
1/3/08
8 a 12:30 p. m 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental


Continuacin de curso Estrategia para la Enseanza de la Matemtica

1,8,15,22 y
29/3/08
8 a 12:30 p. m 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental
7,14,21,28/6 y
5/7/08
8 a 12:30 p. m 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental
5, 12, 19 y 26/7/8 8 a 1:30 p. m 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental
13 al 17/10/08 1 a 5 p.m. 40
Docentes de I
y II Ciclos
Regin Oriental
7 al 11/7/08 1 a 5 p.m. 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental
18 al 22/8/08 1 a 5 p.m. 40
Docentes de
III. ciclo y
Media
Regin Oriental
24 al 29/10/08 1 a 5 p.m. 40
Docentes de I
y II ciclos
Regin Oriental
8,15,22 y 29
/8/08; 05 /9/08
1 a 5 p.m. 40 Docentes de
III Ciclo
Regin Oriental
16 al 20/6/08 1 a 5 p.m. 20
Docentes de I
y II ciclo
Morazn
14 al 18/7/08
1 a 5 p.m. 20 Docentes de I
y II Ciclo
Morazn
26 al 30/5/08
1 a 5 p.m. 20 Docentes de I
y II ciclo
Morazn
8 al 12/9/08
1 a 5 p.m. 20 Docentes de
III. ciclo y
Media
Morazn
20,27/9 y 4/10/08
1 a 5 p.m. 20 Docentes de
III. ciclo y
Media
Morazn
1,8,15 y 29/3 y
5/4/08
8 a 12 m. 20 Docentes de
III. ciclo y
Media
San Vicente
31/5; 7,14 y 28/6;
5/7/08
8 a 12 m. 30 Docentes de I
y II ciclo
San Vicente



Nombre del curso: Didctica de Estudios Sociales
Descripcin:
El curso tiene como objetivo desarrollar estrategias metodolgicas, para la
concrecin de contenidos curriculares que favorezcan su desempeo
profesional utilizando recursos innovadores y enfoques modernos aplicables
a las ciencias sociales.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
5 al 9/5/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y
Media
Regin Central
26 al 30/5/08 1 a 5 p.m 40 Doc. I y II ciclos
Regin Central
7,14 y 21/6/08 8 a 4 p.m 40 Docentes III ciclo y
Media
Regin Central
24,31 May 7, 14 junio 8 a 1:00 m. 40 Doc. I y II ciclos
R. Occidental
Santa Ana
24, 31 Mayo
7,14 J unio
8:00 a 1:00
PM.
40 Docentes III ciclo y
Media
R. Occidental
Santa Ana
9,16,23 y 30 agosto 8:00 a 1:00
PM.
40 Docentes III ciclo y
Media
R. Occidental
Sonsonate

6,20,27 Sept.
4 de octubre
8:00 a 1:00
PM.
40 Docentes III ciclo y
Media
Regin
Occidental
Ahuachapan
7,14,21 y 28 /6/08 8 a 12 m. 40 Doc. I y II ciclos
Regin Oriental
9 al 13 /6/08 1 a 5 p.m 40 Doc. de E. B
Regin Oriental
5,12, 19 y 26/7/08 1 a 5 p.m 40 Tercer ciclo
Regin Oriental
4,11,18y 25/10/08 8 a 1:30 p.m 40 Doc. de E. B
Regin Oriental
6 al 10/10/08 1 a 5 p.m 40 Doc. de E. B
Regin Oriental
7 al 11 07/08 1 a 5 p.m
40
Docentes de E.
Bsica
Regin Oriental
18 al 22/8/08 1 a 5 p.m 40 Doc. I y II ciclos
Morazn
4, 11 y 18/10/08 8 a 4 p.m 40 Doc. I y II ciclos
Morazn
8, 15 y 22/11/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de III y
Media
Morazn
26 al 28/11/08 8 a 4 p.m 40 Docentes de III y
Media
Morazn
23/2,1,8,15 y 29/3/08 8 a 12 m. 40 Doc. I y II ciclos
San Vicente

Nombre del curso: Mtodos y Tcnicas de Investigacin en las Ciencias Sociales.

Descripcin:
EL objetivo del curso es fortalecer las competencias didcticas de los
docentes de tercer ciclo y bachillerato en la especialidad que laboran
utilizando metodologas innovadoras por proyectos: Uso de las TCs y
Tcnicas de Investigacin, retomando el enfoque Integrador de la realidad y
de participacin social. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de
las cuales 20 horas presenciales y 20 horas de autoformacin durante las
cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus
estudiantes.


Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
2 al 6 /6/08 1 a 5 p.m
40
Docentes III ciclo y
Media
Regin Central
16 al 20/6/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y II ciclo
Regin Central
5,12 y 19 /7/08 8 a 4 p.m
40
Docentes III ciclo y
Media
Regin Central
14 al 18/04/08 8 a 12 m.
40
Docentes III ciclo y
Media
Regin
Occidental
1 al 30/08 8 a 12 m.
40
Docentes III ciclo y
Media
Regin
Occidental
7 al 11/4/08 1 a 5 p.m
40
Docentes III ciclo y
Media
Regin Oriental



Nombre del curso: Aplicacin del Enfoque Investigativo para la Resolucin de
Problemas en las Ciencia Naturales.

Descripcin:
Motivar a los docentes en la utilizacin del enfoque investigativo en la
asignatura de las ciencias naturales, por medio de temas donde se aplique
dicho enfoque. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las
cuales 20 horas presenciales y 20 horas de autoformacin durante las cuales
los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin en
horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
5 al 9/5/08 1 a 5 p.m
40
Docentes III
ciclo y Media
Regin Central
26 al 30/5/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y II
ciclos
Regin Central
7,14 y 21/6/08 8 a 4 p.m
40
Docentes III
ciclo y Media
Regin Central
5 al 9/5/08 1 a 5 p.m
40
Docentes III
ciclo y Media
Regin
Occidental





















Nombre del curso: Vivencias Prcticas de la Investigacin Cientfica en la
Biologa, Qumica, Fsica y Ciencias de la Tierra.

Descripcin:

Descripcin: El Curso comprende actividades presenciales y trabajos ex aula,
durante las jornadas se desarrollaran las competencias didcticas para el
diseo de actividades de investigacin como referente fundamental en la
enseanza de las ciencias naturales, enfatizando la aplicacin de la
experimentacin y el diseo de modelos, utilizando principalmente materiales
del entorno y/o de bajo costo.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas son
presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
2 al 6 /6/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III
ciclo y
Media
Regin Central
16 al 20/6/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Central
5, 12 y 19 /7/08
8 a 4 p.m
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Central
8 al 12/9/08
1 a 5 p.m
40
Docentes III
ciclo y
Media
Regin Central
7,9,14,16,21,23
/5/08
1 a 5 p.m
40
Docentes de
III ciclo
Regin Oriental
Usulutn
11 al 24 06/08
1 a 5 p.m
40
Docentes de
III ciclo
Regin Oriental

Nombre del curso: Didctica para la Enseanza de las Ciencias Naturales

Descripcin:

Realizar tres reuniones al ao con maestros de ciencias naturales para
compartir temas de inters para la enseanza de las ciencias naturales
incentivndolos a la utilizacin del recurso tecnolgico e innovaciones en
dicho campo. El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las
cuales 20 horas son presenciales y 20 de autoformacin durante las cuales
los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de realizacin
CDPD
18 al 22 /8/08 1 a 5 p.m 40 Docentes III ciclo y
Media
Regin Central
1 al 5/9/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y II ciclos
Regin Central
4,11 y 18 /10/08
8 a 4 p.m
40
D. de III ciclo y Media
Regin Central
3 al 7/11/08
8 a 12 m.
40
D. de III ciclo y Media
Regin Central

24,31 mayo
7,14 junio
8 a 1 p.m
40
D. I y II ciclos
R. Occidental
Santa Ana
24,31 mayo
7,14 junio
8 a 1p m. 40 D. de III ciclo y Media R. O. Santa Ana
9,16,23,30 agosto 8 a 1pm 40 D. de III ciclo y Media R. O. Sonsonate
6,20,27 sept.4 Oct. 8:a1:PM. 40
D.de III ciclo y Media
R. O. Ahuahapan
14 al 18 07/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y II ciclo
Regin Oriental
21 al 25 07/08 1 a 5 p.m
40
Docentes I y II ciclo
Regin Oriental
7,14, 21,28/6 y 5/7/8 1 a 5 p.m
40
Docentes III ciclo
Regin Oriental
3,10,17,24 y 31/5/08 8 a 12 m. 40 Docentes de Media
Regin Oriental
7,14, 21,28/6 y 5/7/8 8 a 12 m. 40 Docentes de III ciclo
Regin Oriental
5,12,19 y 26/7/08 8 a 1:30
p.m.
40 Docentes de Media
Regin Oriental
7,11,18,25/10;1/11/8 8 a 12 m. 40 Docentes de Media
Regin Oriental
13 al 17 11/08 1 a 5 p.m 40 Docentes de III ciclo
Regin Oriental
22 al 26/11/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn
27 al 31/10/08 1 a 5 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn
5, 12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40 Docentes I y II ciclo Morazn
1 al 3/12/08 8 a 4 p.m 40 D. de III ciclo y Media Morazn
10 al 12/12/08 8 a 4 p.m 40 D. de III ciclo y Media Morazn
31/5,7,14,28/7;5/7/8 8 a 12 m. 40 Docentes I y II ciclo San Vicente

Nombre del curso: El Desarrollo de las Competencias Cientficas por medio
de Prcticas Experimentales de Ciencias Naturales en
Tercer Ciclo (2 mdulos)
Descripcin:
El curso tiene como propsito desarrollar prcticas experimentales que
permitan introducir a las y los docentes en los principios y conceptos del
aprendizaje de las ciencias con el enfoque investigativo para la resolucin de
problemas, as como reflexionar sobre la incidencia en el desarrollo del
pensamiento cientfico en las y los estudiantes. El programa comprende 2
mdulos de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas sern presenciales y
20 horas de autoformacin, durante las cuales los docentes realizarn
prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa a utilizar
en el desarrollo del curso ser la de taller.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de realizacin
CDPD
2 al 6 /06/08
Mdulo 1
1 a 5 p.m 40 Regin Central
R. Occidental
30/06,1 y 4 /07/08
Mdulo 2
1 a 5 p.m 40
Docentes de
III ciclo de
Educacin
Bsica
Regin Central
R. Occidental

Nombre del curso: El Aprendizaje de las Ciencias como Investigacin en
Educacin Media.
Descripcin:
El propsito de este curso es analizar y reflexionar sobre las ideas de las
ciencias y de la investigacin que ms prevalecen en las clases de ciencias
naturales. Se vivenciarn actividades de aprendizaje aplicando el modelo
investigativo, que servir de introduccin a una didctica de las ciencias con el
desarrollo de las competencias cientficas que plantea el currculo nacional. El
curso tiene una duracin de 40 horas, de las cuales 20 horas sern
presenciales y 20 horas de autoformacin durante las cuales los docentes
realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La metodologa
a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se combinar la
teora con la prctica.
Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin en
horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
11 al
15/08/08
1 a 5 p.m
40 Docentes de
Educacin Media.
Regin Central
8 al 12/09/08

1 a 5 p.m
40 Docentes de
Educacin Media.
Regin
Occidental



Nombre del curso: Ingls

Descripcin:
Los cursos de Ingls tienen como objetivo apoyar al Programa COMPITE en su
esfuerzo de alcanzar los dominios y competencias de un segundo idioma con
docentes que imparten la materia y no son especialistas y con docentes que
reconocen que en la actualidad es importantes el conocimiento del idioma ingls, este
esfuerzo es realizado con apoyo de estudiantes de ltimo ao de la carrera de
Licenciatura en el Idioma Ingls de la UES cuyo perfil acadmico es competente con la
funcin facilitadora.

Fechas de realizacin Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin
CDPD
2, 9, 16 y 23/ 2; 3, 10, 17,
22/ 3;5, 12, 19, 26 /4;3, 17, 24
y 31/5/08
8 a 12 m. 64
Doc. de todos
los niveles
Regin
Occidental
24,31 mayo 7,14 junio 8 a 1 p.m 40
Docentes I y
II ciclo E. M.
R.Occidental
Santa Ana
9,16,23 y 30 agosto 8 a 1 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
R.Occidental
Sonsonate
21,28 junio 5,12 julio 8 a 1 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
R.Occidental
Santa Ana
6,20,27 sept. 4 Octubre 8 a 1 p.m 40
Docentes III
ciclo y Media
R.Occidental
Ahuahapn
5,7,11,14,18,21,25 y 28/2,
4,6,10,13,17 y 20/3,
3,8,10,15,17,22,24,29/4,
1,6,8,13 y 15/5/08
8 a 12 m. 80
Docentes de
nivel bsico

Regin
Oriental
2,9,16,23/2; 1,8,15,22/3;
5,12,19 y 26/4; 3,17,24, 31/5;
7,14,21, 6/6/08
8 a 12 m. 80
Docentes de
nivel bsico
Regin
Oriental
2,9,16,23/2; 1,8,15,22/3;
5,12,19 y 26/4; 3,17,24, 31/5;
7,14,21/6/08
8 a 12 m. 80
Doc. de nivel
avanzado
Regin
Oriental
5,12,19 y 26/7; 16,23 y 30/8;
6,13,20 y 27/9;4.11,18 y
25/10; 1,8,15,22 y29/11/08
8 a 12 m. 80
Doc. de nivel
intermedio
Regin
Oriental
5,12,19 y 26/7; 16,23 y 30/8;
6,13,20 y 27/9;4.11,18 y
25/10; 1,8,15,22 y29/11/08
8 a 12 m. 80
Doc. de nivel
intermedio
Regin
Oriental
7,14,21,28 06/08; 05 /7/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental
12,19,26, 07/08; 09/8/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental
16,23,30 08/08; 6,13/9/08 8 a 12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental
4,11,18,25 10/08; 01/11/08 8 a12 a.m 40 D. de III ciclo R. Oriental
8,10,15,17,22,24,29/1; 6/2/08
1 a 4 p.m. 40
Doc. de nivel
intermedio
Morazn
5,12,19 y 26/1;2,9,16 y 23/2;
1y 8/3/08
7 a 12:30 p.m. 40
Doc. de nivel
intermedio
Morazn
5,12,19 y 26/1;2,9,16 y 23/2;
1y 8/3/08
1 a 4 p.m. 40
Doc. de nivel
intermedio
Morazn
23/2; 1,8,15 y 29/3/8
8 a 12 m. 40
Doc. de III
ciclo y Media
San Vicente

Nombre del curso: Informtica

Descripcin:
El curso de informtica tiene la intencionalidad de potenciar al docente en las
habilidades bsicas del uso de la computadora alcanzando las competencias
mnimas de informtica a fin de incentivar al docente al uso de recursos
tecnolgicos, este esfuerzo se realiza con ayuda de ITCA, la UNICO y la UES
con jvenes que realizan pasantillas, horas sociales y trabajos de graduacin.
El docente tiene la oportunidad de acreditarse en GRADO DIGITAL proyecto
derivado del Programa CONECTATE impulsado por el Vise- Ministerio de
Tecnologas Educativas.

Fechas de realizacin Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin CDPD
Febrero a julio/08 8 a 12 p.m 6 meses
120 horas
Docentes de
Todos los Niveles
ITCA-FEPADE
Regin Occidental
Agosto/08 a Enero
2009
8 a 12 p.m 6 meses
120 horas
Docentes de
Todos los Niveles
ITCA-FEPADE
Regin Occidental
2,9,16/2; 1,8/3/08
8 a 12 p.m 40 Docentes del
nivel bsico
Regin Oriental
12,19,26/4;13 y 17/5/08
8 a 12 p.m
40 Docentes del
nivel bsico
Regin Oriental
7,14,21 y 28/6; 5/7/08
8 a 12 p.m
40 Docentes del
nivel bsico
Regin Oriental
9,16,23,30/8 y 6/9/08
8 a 12 p.m
40 Docentes del
nivel bsico
Regin Oriental
5, 12,19 y 26/1; 2,9,16,
23/2; 1,8/3/08
7 a 12:30 p.m 20 Docentes de
parvularia I y II
ciclos
Morazn
5,12,19,26/4;3,10,17,24,
31 /5; 7/6/08
7 a 12:30 p.m 20 Docentes de
parvularia I y II
ciclos
Morazn
21 y28/6, 5,12,19, 26/7;
9,16,23 y 30/8/08
7 a 12:30 p.m 20 Docentes II y III
ciclos
Morazn
6, 13, 20, 27/9;
4,11,18,25/10 ;8,15/8/08
7 a 12:30 p.m 20 Docentes II y III
ciclos
Morazn
2,9,16 y23/2; 1/3; 5,12,
19, 26/4; 3/5/08
8 a 12 m. 30 Directores y
docentes
San Vicente
2,9,16 y23/2; 1/3; 5,12,
19, 26/4; 3/5/08
8 a 12 m. 30 Directores y
docentes que ya
realizaron el
curso bsico.
San Vicente






Nombre del curso: Lectura y Escritura Emergente de la Educacin
Parvularia

Descripcin:
Curso dirigido a Docentes de Educacin Parvularia con el propsito de ofrecer
diversidad de herramientas didcticas con nfasis en la estrategia de la
lectura escritura emergente que el nio y la nia experimentan desde sus
primeros aos, as mismo, se abordarn temas relacionados con la
elaboracin de material didctico y la expresin corporal para el desarrollo de
habilidades motrices en la educacin parvularia,

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta Lugar de
realizacin CDPD
6, 13, 20, 27/2/08 y
5/3/08
1 a 5 p.m 40 Regin Central
2,9,16,23, 30/5/08 8 a 12 m.
40
Regin Central
4,11, 18/10 /08
8 a 4 p.m
40
Docentes de
Educacin
parvularia
Regin Central
18/02 al 22/02 8 a 12 m. 40
Regin Occtal
21,28 junio
5,12 julio
8 a 1p m.
40 R. O. Santa Ana
9,16,23 y 30 agosto 8 a 1 p m.
40
Docentes de
Educacin
Parvularia

R.O. Sonsonate
6,20,27 sept.
4 Octubre
8 a 1p m.
40 Ahuachapan
23 al 27 06/08 1 a 5 p.m 40
Regin Oriental
6,23,30/08/08; 06 /9/08
8 a 1:30 p. m
40
Docentes de
Educacin
Parvularia
Regin Oriental
9,16,23 y 30/8/8
8 a 1:30 p. m
40
Regin Oriental
4,11,18, 25/10 y 1/11/8
1:30 a 5:00 p.
m
40
Regin Oriental
14 al 18 07/08 1 a 5 p.m 40
Docentes de
Educacin
Parvularia
Regin Oriental
25 al 29/8/08 1 a 5 p.m 40
Morazn
21 al 25/7/8 1 a 5 p.m 40
Morazn
5, 12 y 19/7/08 8 a 4 p.m 40
Morazn
24 al 26/11/08 8 a 4 p.m 40
Docentes de
Educacin
Parvularia
Morazn
24 al 26/11/08 8 a 4 p.m 40
Morazn
23/2; 1, 8, 15 y 29/3/8 8 a 12 m. 40
San Vicente
31/5;7,14, 28/6 y 5/7/8 8 a 12 m. 40
Docentes de
Educacin
Parvularia
San Vicente
24 al 28 11/08 8 a 2 pm. 40
Regin Oriental
2 al 6 12/08 8 a 2 pm 40
Docentes de
Educacin
Parvularia
Regin Oriental


Nombre del curso: Mdulo I: Gestin Institucional

Descripcin:
En este mdulo se estudiarn algunos temas en relacin a la funcin directiva
escolar. Se ver cual es la naturaleza del trabajo directivo, sus roles,
funciones y estilos ms caractersticos, as como las consecuencias de todo
ello en la gestin de una escuela que debe estar comprometida con la
innovacin. Se estudiar con mayor nfasis el modelo colaborativo, un modelo
fundamental especialmente cuando se intenta motivar y convencer, con el fin
de disminuir la resistencia a los cambios

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
24 y 31/5/08

8 a 5 p.m 40 Directores/as de
recin ingreso
Regin Central
21 al 25 /4/08
1 a 5 p.m 40 Directores/as de
recin ingreso
Regin Oriental

Nombre del curso: Mdulo II: Gestin Organizativa

Descripcin:
Con este mdulo se transmitir al participante la necesidad de analizar los
elementos organizativos de la institucin en la que se quiere innovar y atender
su influencia sobre el comportamiento de los distintos miembros. La
perspectiva del anlisis propone que se puede aplicar de manera ptima el
proceso de innovacin mediante la identificacin de factores facilitadores u
obstaculizadores del cambio pretendido y mediante la tificacin de los
aspectos estructurales y dinmicas de la institucin tanto en su dimensin
interna co0mo en su proyeccin y relaciones externas.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
7 y 14/6/08
8 a 5 p.m 40 Directores y
Directoras de
recin ingreso
Regin Central
26 al 30 /5/08
1 a 5 p.m 40 Directores/as
de recin
ingreso
Regin Oriental



Nombre del curso: Mdulo III: Gestin Curricular

Descripcin:
Este mdulo aborda los elementos tericos del currculum, situando el contenido
en tres momentos: el desarrollo curricular en el mbito institucional, la
programacin curricular que prev el centro y el desarrollo curricular dentro del
aula. Con ello el director/a podr dar un adecuado significado a la programacin
institucional y se le facilitar la toma de decisiones respecto a lo que debe
ensear y qu elementos han de considerar en el proceso de enseanza
aprendizaje.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
28/6/ y 5/7/08
8 a 5 p.m 40 Directores y
Directoras de
recin ingreso
Regin Central
23 al 27/6/08
1 a 5 p.m 40 Directores/as de
recin ingreso
Regin
Oriental

Nombre del curso: Mdulo IV: Gestin de Recursos

Descripcin:
Est dedicado a la gestin de los recursos de los centros educativos, pues el
perfil del director o directora de un centro educativo requiere tener una visin
general, ejemplificada y detallada de los procesos de gestin ms relevantes que
se dan en el centro educativo. Una temtica amplia a trabajar es la gestin
administrativa y econmica de los recursos materiales y servicios, partiendo del
modelo de los centros autnomos, es decir una gestin basada en la
participacin, autonoma y reparto de responsabilidades, tanto administrativas
como econmicas.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
12 y 19/7/08
8 a 5 p.m 40 Directores/as de
recin ingreso
Regin Central
21 al 25 07/08
1 a 5 p.m 40 Directores/as de
recin ingreso
Regin Oriental


Nombre del curso: Atencin a la Diversidad

Descripcin:
Este curso tiene como propsito analizar y reflexionar con los participantes
los conceptos de atencin a la diversidad y aprendizaje operativo a fin de
actualizar el enfoque educativo y atender adecuadamente a los estudiantes en
el saln de clase; se dar a conocer en qu consisten las necesidades
educativas especiales asociadas a discapacidad y no asociadas a
discapacidad, se orientar sobre la implementacin de adecuaciones
curriculares y/o ajustes para que todos los estudiantes asociados a
discapacidad o no, alcancen las competencias para la vida; asimismo se
proporcionaran sugerencias sobre estrategias metodolgicas para que los
docentes puedan ofrecer una mejor respuesta educativa a las necesidades
que presenta la diversidad desde la integracin y organizacin de acciones
en el PEI.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
14 al 25/4/08
1 a 5 p.m 40 Docentes y
tcnicos de los
centros
Regin Central
Regin Occidental
Regin Oriental
7,14,21,28/6 y
5/7/08

8 a 4 p. m.
40
Docentes Regin Central
Regin Oriental
San Vicente

Nombre del curso: Educacin Vial

Descripcin:
El curso tiene como propsito capacitar a las y los docentes en los
conocimientos bsicos que necesitan para desarrollar las competencias de
Educacin Vial en los estudiantes de primero y segundo ciclo de Educacin
Bsica con el objetivo de fomentarles una cultura de Educacin vial, que les
permita comportarse correctamente como: peatn, pasajero o conductor, y
contribuir de esta manera a la reduccin de accidentes de trnsito y muertes
por la misma causa.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin DPD
19 y 20/6/08 8 a 12 .m 8 Docentes Regin Central
26/7/08 8 a 4 p.m 8 Docentes
Regin Central
Regin Occidental
21 y 22 /8/08 1 a 5 p.m 8 Docentes
Regin Central




Nombre del curso: Escuela de Padres y Madres

Descripcin:
Este curso pretende brindar a los docentes responsables de desarrollar el
Programa de Escuela de Padres y Madres en los centros educativos, las
estrategias metodolgicas para fortalecer dicho programa, de tal manera que
permita institucionalizar la participacin activa, comprometida, entusiasta y
organizada de los padres, madres, estudiantes, docentes y de toda la
comunidad educativa.
Fechas de
realizacin
Horarios Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin CDPD
31/1 al
01/02/08
8 a 12 m 8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
28 y 29 /2/08 1 a 5 pm 8
Directores/as
y Docentes
Regin Central
27 y 28/3/08 8 a 12 m
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
25 y 26/4/08 1 a 5 pm
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
29 y 30/5/08 8 a 12 m
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
Regin Occidental
26 y 27/6/08 1 a 5 pm
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
24 y 25/7/08 8 a 12 m
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
22 y 23/8/08 1 a 5 pm
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
25 y 26/9/08 8 a 12 m
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central
30 y 31/10/08 1 a 5 pm
8 Directores/as
y Docentes
Regin Central


Nombre del curso: Elaboracin e Implementacin del Plan de Proteccin
Escolar

Descripcin:
El curso tiene como propsito ofrecer las orientaciones bsicas para que los
y las docentes de los centros educativos elaboren el Plan de Proteccin
Escolar a fin de fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para
prevenir y preparase ante situaciones de emergencias individuales y
colectivas.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
8 y 15 /3/08 8 a 4 p.m 16 Directores/as Regin Central

14 al 17/4/08 8 a 12 p.m
16
Directores/as
Regin Central
Regin Occidental
26 al 29/5/08 8 a12 m.
16
Directores/as
Regin Central
8 y 15/3 y 14
al 17/4/8
8 a12 m.
16

San Vicente

Nombre del curso: Educacin Ambiental

Descripcin:
Fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa, con el estudio,
anlisis y discusin de diferentes temticas para que los docentes reconozcan
la importancia de la formacin ecolgica en sus estudiantes como un medio,
para comprender y buscar soluciones viables a los problemas ambientales y
que reflexionen sobre el rol del docente como sensibilizadores y a agentes
de cambio en las comunidades.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin CDPD
4 al 7 /2/08 1 a 5 p.m 16
Directores/as
y Docentes
Regin Central
12, 19 /4/08 8 a 4 p.m 16
Directores/as
y Docentes
Regin Central y
Occidental
4,11 /10/08 8 a 4 p.m 16
Directores/as
y Docentes
Regin Central y
Occidental
17 al 20/11/08 8 a12 m. 16
Directores/as
y Docentes
Regin Central
21 al 25 /7/08 1 a 5 pm 40
Docentes III
ciclo
Regin Oriental




Nombre del curso: Nutricin y Seguridad Alimentara

Descripcin:
Este curso tiene con propsito fortalecer los conocimientos y metodologas que
utilizan los docentes de educacin bsica en el desarrollo de los contenidos
curriculares de nutricin, salud y seguridad alimentara. Adems les brindar
herramientas para la utilizacin del huerto escolar como un recurso didctico
para el desarrollo de contenidos de las asignaturas bsicas.

Fechas de
realizacin
Horarios Duracin Dirigido Lugar de realizacin
CDPD
14 al 17/4/08 1 a 5 p.m 16
Directores/as
y Docentes
Regin Central
10 y 17/5/08 8 a 4 p.m
16 Directores/as
y Docentes
Regin Central y
Occidental
4 y 11/10/08 8 a 4 p.m
16 Directores/as
y Docentes
Regin Central

Nombre del curso: Derechos de la Niez

Descripcin:
Destacar los principales elementos que sustentan los derechos de la niez y la
adolescencia, descubrir nuevas formas de convivencia basadas en el respeto a
los derechos, principalmente de las nias, los nios y adolescentes, quienes
debido a su condicin necesitan una familia y una comunidad que las y los
proteja, respete y garantice su desarrollo integral. En este curso se darn pautas
para el desarrollo de actividades ldicas en respuesta a la necesidad de los
nios, nias y adolescentes a fin de concientizarlos de sus principales
responsabilidades. Mediante la participacin activa de las y los participantes, se
experimentar la riqueza de una metodologa centrada en el dilogo y el respeto
que contribuya al logro de los objetivos y responda a la concepcin de la
educacin en derechos humanos.

Fechas de
realizacin
Horario Duracin Dirigido Lugar de
realizacin
CDPD
12, 19 y 26/7/8 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central
10 al 14/11/08 8 a 12 p.m 20 Docentes Regin Occidental
6 al 10/10/8 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriental

Nombre del curso: Desarrollo de Habilidades para la Vida

Descripcin:
Con este curso apoyar a los docentes con estrategias metodolgicas para el
desarrollo de Habilidades para la Vida, como: Conocimiento de s mismo,
Empata, Asertividad, Solucin de Problemas y Conflictos, Toma de
Decisiones, Pensamiento Crtico, Manejo de Emociones, Sentimientos y
Tensiones. Con este curso se fortalecer el desarrollo de actitudes las cuales
forman parte de las competencias que se esperan desarrollar mediante las
asignaturas de Estudios Sociales y Ciencias Naturales.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin CDPD
18 al 22/2/8 1 a 5 p.m

8 a 12 m.
20 Docentes de
Parvularia
D. de III ciclo
y Media
Regin Central

San Vicente
14 al 18/4/8 8 a 12 m. 20 Doc. de I y II
ciclo de E.B.
Regin Central
19 al 23/5/8 1 a 5 p.m 20 D. de III ciclo
y Media
Regin Central
7 al 2/7/8 8 a 12 m. 20 Docentes de
Parvularia
Regin Occidental
21 al 25/7/8 8 a 12 m. 20 D. de tercer
ciclo y Media
Regin Occidental
17 al 21/11/8 8 a 12 m. 20 Doc. de I y II
ciclo de E.B.
Regin Occidental
24 al 28/3/8 8 a 12 m. 20 Docentes de
Parvularia
Regin Oriental
22 al 25/9/8 1 a 5 p.m. 20
Regin Oriental
5,6,7,8 y 9/5/8 1 a 5 p.m 20
Doc. de I y II
ciclo de E.B. Morazn
6 al 10/10/8 8 a 12.m 20 Doc. de I y II
ciclo de E.B.
San Vicente





Nombre del curso: Promovamos la Equidad de Gnero

Descripcin:
En este curso se desarrollarn herramientas metodolgicas para fortalecer el
Eje Transversal de Gnero en el mbito escolar y contribuir al fortalecimiento de
actitudes, habilidades y destrezas de convivencia social con equidad entre nios
y nias. Para los y las docentes ser de utilidad para orientar procesos de
aprendizaje significativos en el currculo, as como en reas extracurriculares, a
fin de promover la equidad de gnero y mejorar las relaciones entre nios y
nias.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
12, 19 y 26/4/08 8 a 4 p.m 20 Docentes Regin Central
19 al 23 /5/08 8 a 12 m. 20
Docentes Regin Central
10 al 14/11/08 1 a 5 p. m 20
Docentes Regin Central
11 al 15/08/08 8 a 12 m 20
Docentes Regin Occidental
7 al 11/4/08 1 a 5 p. m 20
Docentes Regin Oriental
25 al 29/8/08 1 a 5 p. m 20
Docentes Regin Oriental
14 al 18/4/08 1 a 5 p. m 20
Docentes Morazn
5 al 9/5/08 8 a 12 m. 20
Docentes San Vicente






Nombre del curso: Prevencin de Trata de Personas

Descripcin:
En este curso se implementar un proceso de formacin, participacin y
sensibilizacin del personal docente, sobre la prevencin de la Trata de
personas. Este fenmeno, es un crimen de lesa humanidad que vulnera los
derechos fundamentales del ser humano, el cual tambin afecta a El
Salvador, considerado como un pas de origen, trnsito y destino de la trata
internacional y con predominio de la trata interna con fines de explotacin
sexual y laboral. La educacin, el sistema institucional y las comunidades
educativas juegan un papel decisivo para trasmitir conocimientos sobre el
tema y generar consciencia sobre la importancia de prevenir y combatir el
problema de Trata de Personas y en especial el proteger a nuestros nios,
nias y jvenes.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo
meta
Lugar de
realizacin CDPD

16 al 20/6/08

1 a 5 p. m 20 Docentes Regin Central
14 al 18/07/08
8 a12 m. 20 Docentes Regin Occidental
20 al 24/10/08
8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriental







Nombre del curso: Atencin a los Docentes que trabajan con los Privados de
Libertad

Descripcin:

Seleccin de temas de inters para los docentes que trabajan con los privados
de libertad como Andragoga, Terapias Ocupacionales, Asertividad y otros que
ayuden al docente en su desarrollo profesional.

.Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
3, 10, 17 y
22/3/08

8 a 12 m. 20 Docentes de las
Penitenciaras
Regin
Occidental

Nombre del curso: Educacin Acelerada

Descripcin:
Dirigido a Docentes que trabajan con la estrategia Ao Uno y Dos con el fin de
motivar, orientar la metodologa, evaluacin y organizacin del Aula Acelerada
atendiendo la extra edad de los estudiantes de los centros educativos en los
que se implementan.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo
meta
Lugar de
realizacin CDPD

2,9,16 y 23/2/08
8 a 1 p.m 20 Docentes Regin Occidental
7,14,21y 28/6/08 8 a 1 p.m 20 Docentes Regin Occidental
2,9,16 y 23/2/08 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Oriente
11 al 15 /2/08 1 a 5 pm 40 Docentes
I y II ciclo
Regin Oriental
2,9,16 y 23/2/08 1 a 5 pm 40 Docentes
I y II ciclo
Regin Oriental


Nombre del curso: Aula de Apoyo Educativo

Descripcin:
Curso diseado para docentes que atienden Aulas de Apoyo Educativo en el
cual se abordaran temas relacionados con la deteccin y atencin de
necesidades especiales, educacin inclusiva y otros temas que fortalezcan la
labor de los maestros de la especialidad, esto se llevar acabo a Nivel
Regional contando con el apoyo de FUNPRES y otras instituciones afines.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin en
horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
29/2/08
21/3/08
25/4/08
23/5/08
25/6/08
27/7/08
29/8/08
26/9/08
31/10/08
8 a 12 m. 36 Docentes de
Aulas de Apoyo
Educativo

Regin Occidental

Nombre del curso: Aulas Alternativas

Descripcin:
Curso dirigido a Docentes que trabajan con aulas integradas interesados en
aplicar la estrategia. Se capacitar en la metodologa, el uso de las guas,
planificacin y evaluacin; as como la elaboracin de recursos didcticos.
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas
presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las
cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus
estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de
taller, donde se combinar la teora con la prctica.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin CDPD
9,16,23 y 30/8/8 8 a 12 m. 20 Docentes Regin Occidental
15 al 25 /4/08 1 a 5 pm 40 Docentes de
I y II cilo
Regin Oriental





Nombre del curso: Manual de Convivencias

Descripcin:
En este curso se estudiar el paso a paso para la elaboracin del Manual de Convivencia
en los centros educativos. El propsito es proporcionar a los participantes una
herramienta tcnica que les permita elaborar un documento interno de la escuela que
identifique mecanismos y procedimientos para la prevencin y resolucin de conflictos de
manera creativa, pacifica, justa y democrtica con un enfoque de convivencia, basado en
el dilogo y la inclusin, en el que se de nfasis al valor de la persona humana y a sus
derechos fundamentales.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
2 al 30 de mayo 8;00 a 12:00 20 Hras. Docentes Regin
Occidental
7,14,21,28 de
junio
8;00 a 12:00 20 Hras. Docentes Regin
Occidental

Nombre del curso: Desarrollo Profesional Docente

Descripcin:
Este curso est dirigido a docentes del nivel de Parvularia, Bsica y Media, con
el objetivo de promover el mejoramiento continuo en la profesin docente, como
requisito indispensable para incrementar la calidad en el proceso educativo. El
curso tiene una duracin de 40 horas. Las temticas son abordadas desde el
Desarrollo Personal, Desarrollo Profesional y de la Prctica Pedaggica.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
2,9,16 y 23/2 y
1/3/8
7:30 a 12:30
p.m.
20 Docentes Morazn
5,6,12,13 y
19/6/8
1 a 5 p.m. Docentes de
II y III ciclos
Morazn







Nombre del curso: Orientacin Vocacional

Descripcin:
El propsito de este curso es orientar a los jvenes a tomar una decisin para
optar a un bachillerato, a una carrera universitaria o para incorporarse al
mundo laboral. Se desarrollarn temas y actividades relacionadas con el
autoconocimiento, opciones que plantea el Sistema Educativo Salvadoreo y
oportunidades de trabajo que el entorno ofrece. Este curso est diseado para
docentes de tercer ciclo especialmente los que atienden noveno grado y
bachillerato.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
1 al5 /12/8 8 a 1:30 p. m. 40 Docentes de
III ciclo y
Media
Regin Oriental

Nombre del curso: Legislacin Escolar

Descripcin:

Est dirigido a Docentes de III Ciclo y bachillerato, con el propsito de colaborar en el
conocimiento de las disposiciones aplicables al quehacer educativo nacional. Se har
un recorrido por las leyes, reglamentos y normas que rigen la funcin docente con la
intencin de mejorar la toma de decisiones al interior de las instituciones educativas.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
13 al 17 /10/08 1 a 5 p.m. 20 Docentes de III
ciclo y Media
Regin Oriental
9, 11, 16, 18 y
23/4/8
1 a 5 p.m. 20 Docentes de III
ciclo y
bachillerato
Morazn





Nombre del curso: Educacin Especial

Descripcin:

El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas
presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las cuales
los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus estudiantes. La
metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de taller, donde se
combinar la teora con la prctica.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin CDPD
24,31 mayo
7,14 J unio
8 a 1 p m. 40 Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Santa Ana
24, 31 mayo
7,14 junio
8 a 1p m.
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Sonsonate
21,28 junio
5,12 julio
8 a 1p m.
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Ahuachapn
21,28 J unio y
5,12 julio
8 a 1p m.
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Santa Ana
21,28 junio
5,12 julio
8 a 1p m.
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Sonsonate
9,16,23 y 30
agosto
8 a 1p m.
40
Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Santa Ana
6,20,27 Sept
4 oct.
8 a 1p m. 40 Docentes I y
II ciclos
Regin Occidental
Ahuachapn



Nombre del curso: Educacin Fsica

Descripcin:
El curso tiene una duracin de 40 horas cada uno, de las cuales 20 horas
presenciales y 20 horas no presenciales o de autoformacin durante las
cuales los docentes realizarn prcticas en su centro escolar con sus
estudiantes. La metodologa a utilizar en el desarrollo del curso ser la de
taller, donde se combinar la teora con la prctica.


Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
21,28 junio
5, 12 julio
8 a 1p m. 40 Hras Docentes de
Edu. Fsica
Regin Occidental
Santa Ana
9,16,23 y
30 agosto
8 a 1p m. 40 Hras
Docentes de
Edu. Fsica
Regin Occidental
Sonsonate
6,20,27
Sept.
4 Octubre
8 a 1p m. 40 Hras
Docentes de
Edu. Fsica
Regin Occidental
Ahuahapan
1,8,15 y
29/3; 5/4/8
8 a 12 m. 40 Hras
Docentes de
Edu. Fsica
San Vicente


Nombre del curso: Estrategias de trabajo participativo

Descripcin:
En este curso se desarrollarn un trabajo constructivo para el dominio de
estrategias didcticas de intervencin en el saln de clases, as como para
facilitar el trabajo participativo en el proceso educativo.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo
meta
Lugar de
realizacin
CDPD
07 al 17 07/08 1 a 5 pm 40 Docentes
de III ciclo
y Media.
Regin Oriental





Nombre del curso: Administracin de Bibliotecas Escolares

Descripcin:
En el desarrollo de este Curso, el encargado de la Biblioteca aprendern a
administrar los recursos bibliogrficos de su Centro Escolar; tambin
aprendern a catalogar y clasificar dicho material, para lo cual se les ensear a
manejar los tres Sumarios del Sistema de Clasificacin Decimal Dewey, bsico
para las bibliotecas escolares; igualmente conocern modelos de fichas de
control de prstamo bibliogrfico; se aprender adems a llevar estadstica de
usuarios de la biblioteca, mecanismos para crear Club de Lectores, etc.

Fechas de
realizacin
Horarios
Duracin
en horas
Grupo meta
Lugar de
realizacin
CDPD
21/6/08 8:00 a 4:00 p.m. 8 Hras. Encargado
de biblioteca
escolar
Regin Central
12 y 19/4/08 8:00 a 12:00 m. 8 Hras.
Encargado
de biblioteca
escolar
Regin
Occidental
2/07/08 8:00 a 4:00 p.m. 8 Hras.
Encargado
de biblioteca
escolar
Regin Oriental







Responsables de la inscripcin de docentes a cursos libres:

Regin Central:

Telfonos: 2228-4266, 2228-1019, 2228-4890 y 2229-9348.
Fax: 2228-4158
Silvia Magaly Portillo, Rosa Amelia Funes o Amanda Delmy Morn

Regin Occidental

Telfonos: 2440-2416 y 2440-2072
Fax: 2440-0553
Ana Marina Cceres y Maricela de Fuentes.

Regin Oriental:
Telfonos: 2669-0057, , 2669-0052
Fax: 2269-0056
Mirian Chvez y Maritza Turcios.

San Vicente:
Telfonos: 2393-5345 y 2393-5562
Guillermo Morales y Margarita Realegeo

Morazn:
Telfonos: 2654-2106 y 2654-2467
Yasmn Flores y Rafael Guevara


Nota importante para la inscripcin:
Los docentes interesados en participar en los cursos programados,
pueden inscribirse con un mes de anticipacin al evento. Dado que los
cupos para cada evento son limitados, se tomaran en cuanta las 30
primeros personas que se inscriban. Es importante recordar a los
docentes que deben inscribirse en horarios alternos que no afecten el
desarrollo normal de sus actividades escolares.

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