Prof.

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Correo electrnico: nvargas@torremar.edu.ec
Blog: profesornelsonvargas.blogspot.com
UNIDAD EDUCATIVA BILINGE TORREMAR
Educacin Bsica Superior
Primer Quimestre - Segundo Parcial
Estudiante:
CALIFICACIN
Profesor: Nelson Vargas Asignatura: Ciencias Sociales
Fecha: jueves, 10 de julio de 2014 Fecha atrasada: viernes, 18 de julio de 2014
TAREA (T) No. 3 10 Puntos
Indicaciones generales:
Lea atentamente las consignas antes de empezar la evaluacin:
Escriba su nombre y nmero de lista.
Escriba de manera legible, con tamao y direccin uniforme de las letras.
Escriba nicamentecon bolgrafo de color azul o negro las respuestas.
Grado Paralelo
No.
Lista
8

B.1. COMPRENSIN. Falso o Verdadero.
La justificacin vale el 75% de la nota, F o V el 25%; esta debe ser pertinente, relevante y suficiente. 2.00 Pts.

La situacin de indigencia se diferencia de la situacin de pobreza. ( )
(Sustente su justificacin explicando dos razones) Porque:
1.-









2.-








CIENCIAS SOCIALES OCTAVO GRADO
1 QUIMESTRE 2 PARCIAL TAREA No. 3
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B.2. COMPRENSIN. Falso o Verdadero.
La justificacin vale el 75% de la nota, F o V el 25%; esta debe ser pertinente, relevante y suficiente. 2.00 Pts.

Hay una variacin entre el enfoque que mide la lnea de pobreza y aquel que mide el ndice de
desarrollo humano.
( )
(Sustente su justificacin explicando dos razones) Porque:
1.-









2.-









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C.1. APLICACIN. Cuadros o esquemas.
Cada espacio en blanco resuelto apropiadamente del cuadro esquemtico representa: 0,75 puntos. 3.00 Pts.

A partir del conocimiento sobre los conflictos sociales en Ecuador, complete el siguiente cuadro esquemtico.

PRIMERA TEORA: NECESIDAD DE RESCATAR LOS ELEMENTOS DE ACCIN

Cmo se ve a los conflictos?




Problemas que enfrenta esta perspectiva *




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C.1. APLICACIN. Cuadros o esquemas.
Cada periodo resuelto apropiadamente del cuadro esquemtico representa: 0,50 puntos. 3.00 Pts.

A partir del conocimiento sobre los actores colectivos y sus luchas sociales, complete el siguiente cuadro esquemtico.

LOS ACTORES COLECTIVOS Y SUS LUCHAS SOCIALES

Periodo de tiempo Movimiento Motivo de conflicto o lucha

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