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TALLER N 2

MATEMTICAS
NMEROS FRACCIONARIOS

1 Ahora divirtete, al unir con una lnea la grfica con su respectiva fraccin y
lectura.


Dos
Sptimos




Dos
Tercios




Tres
7
2
Tercios




2 Escribe las fracciones representadas en las siguientes grficas:
a)



b)


c)






3
2
6
3

d)



e)



f)



3. Representa las siguientes fracciones:

a)
3
2


b)
5
3


c)
4
4


d)
10
9


e)
8
7


4. Observa la figura y escribe la fraccin que indica cada parte subrayada:












Las fracciones que son menores que la unidad se llaman propias y tienen el
numerador menor que el denominador

Observa
La fraccin representada es 4/8
Donde no hay necesidad de tomar ms
Grficas para representarla.
Hacemos las 8 partes y tomamos 4.





a) La parte rayada.
b) La parte puntuada.
c) La parte cuadriculada.
d) La parte que no es rayada.
e) La parte que no es punteada.
f) La parte que no es cuadriculada.




Las fracciones que tienen el numerador igual al denominador, representa la unidad.
Estas fracciones son iguales a 1.

Observa:

La fraccin representada es 12 / 12. es
Decir que representa la unidad y no
Necesitamos ms de una grfica para
Representarla.


Las fracciones mayores que la unidad se llaman impropias y tiene el numerador
mayor que el denominador.

Observa:

La fraccin representada es 7 / 4.
Para representarla hay necesidad
De hacer ms grficas.



5 Escribe la fraccin que indica la cantidad de chocolatina representada en cada
caso e indica si es propia, impropia igual.

a) b) c)






d) e) f)












































6 Representa 5 fracciones impropias, propias e iguales.



Dos o ms fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de un todo o
de una cantidad.

Observa



1/2 2/4

Las dos representaciones tiene la misma superficie pintada, es decir que equivalen a lo
mismo.

ACTIVIDAD:

1 Encierra las parejas de fracciones equivalentes.

a) 7 / 5 y 14 / 10
b) 5 / 25 y 1 / 6
c) 3 / 4 y 12 / 16
d) 6 / 12 y 3 / 6
e) 4 / 7 y 6 / 28
f) 15 / 9 y 5 / 3

2 Representa las fracciones anteriores.



Para escribir fracciones equivalentes a otras, con nmeros mayores, multiplicamos el
numerador y el denominador de la fraccin por un mismo nmero.
A este proceso se le llama AMPLIFICACIN

Observa:

1/ 2 multiplicado por 2 nos da la fraccin 2/4. La fraccin 2/4 es equivalente a .

Para escribir una fraccin equivalente a otra con nmeros menores, dividimos el
numerador y el denominador por un mismo nmero. A este proceso se le llama
SIMPLIFICACIN.

Observa:

4/8 lo dividimos por 4 nos da como resultado . La fraccin es equivalente a 4/8

ACTIVIDAD

1 Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de las siguientes fracciones dadas.
Utiliza la amplificacin la simplificacin.

a) 12 / 4 b) 1 / 5 c)25 / 10