Proyecto de Aula

INFANTIL 5 AOS
PROGRAMACIN DE AULA DE CADA UNIDAD

Infantil Nuevo Tris Tras 5
UNIDAD 1
AUTONOMA PERSONAL
Objetivos didcticos
Descubrir la propia accin corporal su utili!a! en la resolucin !e tareas !e !i"ersa #n!ole$
Desarrollar los aspectos co%niti"os& afecti"os relacionales i'plica!os en la "i!a coti!iana$
Contribuir a la construccin !e la propia i!enti!a!$
Reconocer las partes !e la cabe(a$
E)presarse libre'ente con 'o"i'ientos$
El cuerpo l! propi! i"!#e$ % e$ el cuid!do de u$o "is"o
&o$ceptos
Caracter#sticas !iferenciales !el cuerpo *u'ano$
El cui!a!o !el entorno el bienestar personal+ li'pie(a& *i%iene cui!a!o !e las !epen!encias
!el centro$
Procedi"ie$tos
E)ploracin e i!entificacin !e las caracter#sticas cuali!a!es !el propio cuerpo !e las
!iferencias se'e,an(as con los otros$
Percepcin !e los ca'bios f#sicos propios su relacin con el paso !el tie'po$
Colaboracin contribucin al 'anteni'iento !e la li'pie(a !el entorno en -ue se !esen"uel"en
las acti"i!a!es coti!ianas$
Actitudes
Aceptacin !e las !iferencias& !e la i!enti!a! caracter#sticas !e los !e'.s& e"itan!o
!iscri'inaciones$
Confian(a en las propias posibili!a!es en la propia capaci!a! para reali(ar a-uellas tareas
con!uctas -ue est/n a su alcance$
Actitu! positi"a *acia la re%ulari!a! !e las e)periencias !e la "i!a coti!iana$
Actitu! !e au!a colaboracin con los co'pa0eros$
Gusto por !esarrollar las acti"i!a!es en entornos li'pios or!ena!os$
Disfrute e iniciati"a en la e)presin !el propio cuerpo$
Disposicin a la reali(acin !e los e,ercicios$
Activid!d vid! cotidi!$! jue#o % "ovi"ie$to
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana+ ,ue%o& cu'pli'iento !e rutinas& resolucin !e tareas
sus re-ueri'ientos$
Nor'as ele'entales !e relacin con"i"encia$
Nociones b.sicas !e orientacin en el espacio en el tie'po$
El tra(a!o !e al'enas$
Partes !e la cabe(a$ Posibili!a!es e)presi"as !el propio cuerpo$
Nociones espaciales+ i'itacin !e 'o"i'ientos$
Procedi"ie$tos
Planificacin secuencia!a !e la accin para resol"er una tarea sencilla$
1.bitos ele'entales !e or%ani(acin e iniciati"a en la propia acti"i!a!$
E,ercitacin %rafo'otri( !el tra(a!o !e al'enas$
Coor!inacin control !e las *abili!a!es 'anipulati"as b.sicas+ relleno !e for'as& pica!o&
recorta!o& pe%a!o$
Locali(acin en si 'is'o en otros !e las partes !e la cabe(a$
E)presin libre con 'o"i'ientos !e la cabe(a$
Actitudes
Aceptacin !e las !iferencias& !e la i!enti!a! caracter#sticas !e los !e'.s& e"itan!o
!iscri'inaciones$
Programacin de aula 2
Confian(a en las propias posibili!a!es en la propia capaci!a! para reali(ar a-uellas tareas
con!uctas -ue est/n a su alcance$
Actitu! positi"a *acia la re%ulari!a! !e las e)periencias !e la "i!a coti!iana$
Gusto por !esarrollar las acti"i!a!es en entornos li'pios or!ena!os$
Disfrute e iniciati"a en la e)presin !el propio cuerpo$
Disposicin a la reali(acin !e los e,ercicios$
MEDIO 'SI&O ( SO&IAL
Objetivos didcticos
Conocer los principales ser"icios !e la Co'uni!a! Escolar$
I!entificar los traba,os -ue reali(an los 'ie'bros !e la Co'uni!a! Escolar$
Desen"ol"erse con autono'#a por los espacios !el cole%io$
Distin%uir ciertos e!ificios !e ser"icios relaciona!os con la Co'uni!a! Escolar$
L! vid! e$ socied!d % los pri"eros #rupos soci!les
&o$ceptos
Los ser"icios !e la Co'uni!a! Escolar+ pro"ee!ores& 'anteni'iento& etc$
Los traba,os -ue reali(an los 'ie'bros !el cole%io$
Espacios ob,etos !el cole%io+ otras clases& otros pisos$
Otros e!ificios !e ser"icios+ Aunta'iento& *ospital& centros !e salu!& correos$$$
Procedi"ie$tos
Descripcin !e los ser"icios relaciona!os con la Co'uni!a! E!ucati"a$
Diferenciacin !e los traba,os -ue reali(an los 'ie'bros !el cole%io$
Obser"acin !e los traba,os relaciona!os con la Co'uni!a! Escolar$
Utili(acin a!ecua!a !e los espacios !el cole%io$
Actitudes
3aloracin !el traba,o reali(a!o por to!os los 'ie'bros !e la Co'uni!a! Escolar$
Curiosi!a! por !escubrir traba,os profesiones relaciona!os con la co'uni!a!$
Respeto *acia to!as las personas i'plica!as en la Co'uni!a! Escolar$
Inter/s por conocer otros e!ificios relaciona!os con el cole%io$
Gusto por e)plorar ob,etos& ,u%uetes 'ateriales !e clase$
Objetos !$i"!les % pl!$t!s
&o$ceptos
Diferentes tipos !e ob,etos escolares$
Mobiliario 'aterial relaciona!os con los ser"icios !el cole%io$
4unciones utili!a! !e los ob,etos en relacin con los traba,os !e la co'uni!a!$
Procedi"ie$tos
E)ploracin !e 'ateriales escolares a tra"/s !e los senti!os$
Obser"acin clasificacin !e los ob,etos en funcin !e sus caracter#sticas$
Utili(acin 'anipulacin !e ob,etos escolares !e for'a con"encional ori%inal$
Actitudes
3aloracin !el traba,o reali(a!o por to!os los 'ie'bros !e la Co'uni!a! Escolar$
Curiosi!a! por !escubrir traba,os profesiones relaciona!os con la co'uni!a!$
Respeto *acia to!as las personas i'plica!as en la Co'uni!a! Escolar$
Inter/s por conocer otros e!ificios relaciona!os con el cole%io$
Gusto por e)plorar ob,etos& ,u%uetes 'ateriales !e clase$
&OMUNI&A&I)N ( REPRESENTA&I)N
Objetivos didcticos
3alorar el len%ua,e oral co'o un 'e!io !e relacionarse con los !e'.s$
Me'ori(ar bre"es narraciones !e tra!icin cultural$
A!-uirir una 'aor precisin en las *abili!a!es %rafo'otoras propias !e la uni!a!$
Utili(ar las nor'as -ue ri%en los interca'bios lin%6#sticos$
Descubrir propie!a!es relaciones 'ate'.ticas para su aplicacin en la "i!a pr.ctica$
E)presarse libre'ente a tra"/s !el cola%e$
3alorar el silencio en situaciones coti!ianas en la '7sica$
I!entificar soni!os !el cole%io$
Discri'inar el rit'o entre ne%ras corc*eas$
Le$#u!je or!l % !pro*i"!ci+$ !l le$#u!je escrito
&o$ceptos
Necesi!a!es situaciones !e e)presin '.s *abituales+ frases interro%ati"as& afir'ati"as&
ne%ati"as$ E)presiones !e salu!o& !espe!i!a& presentacin& peticiones& etc$
El !i.lo%o+ "ocabulario propio !el te'a$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& poes#as canciones$
Procedi"ie$tos
Co'prensin !e las intenciones co'unicati"as !e a!ultos otros ni0os$
E"ocacin relato !e *ec*os& cuentos e inci!entes or!ena!os en el tie'po$
Utili(acin a!ecua!a !e *abili!a!es co'unicati"as+ salu!o& !espe!i!a peticiones$
Me'ori(acin !e te)tos orales relaciona!os con el te'a+ parea!os& a!i"inan(as& etc
Actitudes
Atencin e inter/s por participar en situaciones !e co'unicacin %rupal$
Gusto placer por escuc*ar cuentos narraciones !el a!ulto$
Actitu! respetuosa ante las situaciones !e co'unicacin oral$
Apreciacin !el "alor !e los te)tos orales !e tra!icin cultural$
Inter/s por 'e,orar precisar las situaciones 'ate'.ticas$
Curiosi!a! por !escubrir propie!a!es relaciones !e los ob,etos sus ele'entos$
Inter/s por !escubrir caracter#sticas posibili!a!es !e los 'ateriales$
Rel!cio$es "edid!s % represe$t!ci+$ e$ el esp!cio
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos+ colores tonali!a!es 9claro oscuro:$ 4or'as planas+ c#rculo "alo$
Cuantifica!ores+ bastantes$
Conceptos te'porales+ 'a0ana& tar!e noc*e$
Conceptos b.sicos espaciales+ separa!os ,untos$
Nu'eracin+ uno al seis$
Procedi"ie$tos
Or!enacin !e ob,etos aten!ien!o a sus se'e,an(as !iferencias$
Reconoci'iento !e las fi%uras planas !el c#rculo el "alo$
Esti'acin te'poral !e la 'a0ana& tar!e noc*e$
Resolucin !e sencillas situaciones proble'.ticas$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
El cola%e+ la !istribucin en el espacio$
Materiales+ le%u'bres& palillos& cuer!as& %rapas$
Programacin de aula ;
Procedi"ie$tos
Reali(acin !e cola%es co'o !istribucin !e los ele'entos en un espacio !a!o$
Actitudes
E*presi+$ "usic!l % corpor!l
&o$ceptos
El soni!o& 'ateria pri'a !e la '7sica$
El silencio en la "i!a coti!iana en la '7sica$
Manifestaciones b.sicas !el 'o"i'iento+ !i"ersas for'as !e len%ua,e corporal$
El pulso$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e los rui!os !e una clase con los ni0os una clase "ac#a$
Descubri'iento !e la i'portancia !el silencio en la "i!a coti!iana$
<e%ui'iento !el pulso !e las !istintas 'elo!#as$
Actitudes
Programacin de aula =
UNIDAD ,
IDENTIDAD ( AUTONOMA PERSONAL
Objetivos didcticos
Descubrir utili(ar las propias posibili!a!es 'otrices e)presi"as a!ecua!as a las !i"ersas
acti"i!a!es escolares !el entorno$
Desarrollar actitu!es *.bitos !e au!a& colaboracin cooperacin con los !e'.s$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual$
8ener una i!ea a,usta!a positi"a !e s# 'is'o$
Conocer al%unas caracter#sticas propias !el oto0o+ cli'a& ca'bios en la naturale(a& ali'entos&
etc$
A!-uirir un 'aor control !e las *abili!a!es %rafo'otoras$
Discri'inar las nociones te'porales !espacio !eprisa$
El cuerpo l! propi! i"!#e$ % el cuid!do de u$o "is"o
&o$ceptos
Nuestro cuerpo su co'paracin con el !e los ani'ales$
1.bitos !e au!a& colaboracin cooperacin con los !e'.s$
Coor!inacin "iso'anual en tareas relaciona!as con la acti"i!a! %r.fica$
<ensaciones+ sabores olores$
Cui!a!o !el cuerpo$
Procedi"ie$tos
Re%ulacin control !e las necesi!a!es b.sicas en situaciones ocasionales+ sali!as& paseos& etc$
Utili(acin !e los senti!os en la e)ploracin !e sabores olores$
Colaboracin al 'anteni'iento cui!a!o !e su cuerpo !el entorno pr)i'o$
3aloracin positi"a !e la propia i'a%en$
Actitudes
3aloracin a,usta!a positi"a !e sus posibili!a!es li'itaciones$
Gusto por el e,ercicio f#sico el ries%o controla!o$
Actitu! !e au!a cooperacin con sus i%uales coor!inan!o los propios intereses con los !e los
otros$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as en situaciones coti!ianas !e
!espla(a'ientos$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana+ rutinas& necesi!a!es& posturas$
Nor'as ele'entales !e con"i"encia en acti"i!a!es escolares sali!as escolares$
El tra(a!o !e bucles ascen!entes$
El espacio pr)i'o le,ano su orientacin$
Procedi"ie$tos
Colaboracin au!a con sus i%uales$
A!aptacin !e los rit'os biol%icos a los ca'bios !el tie'po$
E,ercitacin %rafo'otora !el tra(o !e bucles$
Coor!inacin control !e las *abili!a!es 'anipulati"as b.sicas+ colorea!o& pica!o& recorta!o&
pe%a!o$$$
Actitudes
3aloracin a,usta!a positi"a !e sus posibili!a!es li'itaciones$
Actitu! !e au!a cooperacin con sus i%uales coor!inan!o los propios intereses con los !e los
otros$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as en situaciones coti!ianas !e
!espla(a'ientos$
Programacin de aula >
Objetivos didcticos
Establecer al%unas relaciones entre las caracter#sticas !el oto0o la "i!a *u'ana$
Conocer los !iferentes tipos !e .rboles sus !iferentes *o,as$
Obser"ar las caracter#sticas !e al%unos ani'ales propios !e la estacin oto0al$
3alorar la i'portancia !e la ali'entacin su cali!a! para la "i!a *u'ana$
&o$ceptos
Los ser"icios relaciona!os con el consu'o+ basurero& ,ar!inero& ten!ero& etc$
El traba,o !e la "en!i'ia+ los "en!i'ia!ores$
La inter"encin !el ser *u'ano en el paisa,e+ culti"o& urbani(acin& !eterioro$$$
La transfor'acin !e al%unos pro!uctos relaciona!os con el oto0o$
Procedi"ie$tos
Descripcin !e los ser"icios relaciona!os con el consu'o la ali'entacin$
Diferenciacin !e los traba,os -ue reali(an personas e instituciones$
Obser"acin !e la 'o!ificacin -ue se pro!uce en los ele'entos !el paisa,e por la inter"encin
*u'ana$
Actitudes
Responsabili!a! en la conser"acin !el 'e!io a'biente+ ani'ales plantas$
Placer %usto por las acti"i!a!es al aire libre en la naturale(a$
Respeto "aloracin !e to!os los traba,os reali(a!os por las personas$
Cui!a!o !e al%7n ani'al o planta$
Inter/s por conocer las caracter#sticas !el oto0o su influencia en la "i!a !e las personas$
&o$ceptos
La estacin !el oto0o al%unos *ec*os rele"antes+ la ca#!a !e las *o,as$$$
8ipos !e .rboles+ *o,a ca!uca *o,a perenne$
Las *o,as !e los .rboles su "arie!a!$
Ani'ales !el bos-ue$
Ali'entos !e oto0o$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e las sensaciones -ue pro!uce el ca'bio !e las estaciones$
Obser"acin !el entorno en relacin con el paso !el tie'po$
I!entificacin !e las !iferencias se'e,an(as entre ciertos ani'ales$
Clasificacin !e *o,as por su for'a$
Actitudes
Responsabili!a! en la conser"acin !el 'e!io a'biente+ ani'ales plantas$
Respeto "aloracin !e to!os los traba,os reali(a!os por las personas$
Cui!a!o !e al%7n ani'al o planta$
Inter/s por conocer las caracter#sticas !el oto0o su influencia en la "i!a !e las personas$
Objetivos didcticos
Interpretar las intenciones 'ensa,es -ue le co'unican otros ni0os o los a!ultos$
Me'ori(ar bre"es poes#as o narraciones !e tra!icin cultural$
Interesarse apreciar las pro!ucciones propias !e sus co'pa0eros$
Descubrir propie!a!es relaciones 'ate'.ticas para la resolucin !e proble'as$
Distin%uir soni!os a%ra!ables !esa%ra!ables$
Desarrollar la 'otrici!a! fina$
Programacin de aula ?
&o$ceptos
Necesi!a!es situaciones !e e)presin '.s *abituales+ !ar las %racias$
El !i.lo%o+ "ocabulario propio !el te'a$ La e)cla'acin$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& poes#as& canciones$$$
Los instru'entos !e la len%ua escrita+ libro& re"ista& cartel& anuncios& eti-uetas$$$
Procedi"ie$tos
Utili(acin siste'.tica !e e)presiones !e a%ra!eci'iento$
Atencin co'prensin !e narraciones& *istorietas& cuentos otros 'ensa,es le#!os por la
persona a!ulta$
Me'ori(acin !e te)tos orales relaciona!os con el te'a+ parea!os& a!i"inan(as& etc$
Actitudes
Inter/s por participar en situaciones !e !i.lo%o co'unicacin %rupal$
Gusto placer por escuc*ar cuentos e *istorietas narra!as por la persona a!ulta$
Actitu! positi"a ante el !escubri'iento !e situaciones 'ate'.ticas$
Inter/s por !escubrir propie!a!es relaciones !e los ob,etos sus ele'entos$
Gusto por el !esarrollo !e la i'a%inacin la creati"i!a!$
Cui!a!o en la utili(acin !e los 'ateriales$
Aprecio por las !istintas for'as !e pro!ucir soni!o$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos+ colores+ %a'as !e a'arillo$ 4or'as+ el cua!ra!o el rect.n%ulo$
Conceptos b.sicos espaciales+ entre en 'e!io$
Me!i!as+ !#as !e la se'ana$
Nu'eracin+ !el uno al seis$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e %a'as !e a'arillo en la acti"i!a! personal$
Profun!i(acin !e las fi%uras planas !el cua!ra!o !el rect.n%ulo$
I!entificacin utili(acin !e los !#as !e la se'ana$
Resolucin !e proble'as sencillos$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
8/cnica !el cosi!o$
Materiales 7tiles para la e)presin pl.stica+ papel se!a& c*arol$$$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e !istintos 'ateriales para co'posiciones pl.sticas$
Desarrollo !e la capaci!a! 'anipulati"a$
Actitudes
Programacin de aula @
&o$ceptos
<oni!os a%ra!ables !esa%ra!ables$
El %esto corporal co'o apoo e)presi"o en la e'isin !e soni!os$
Procedi"ie$tos
Discri'inacin !e soni!os a%ra!ables !esa%ra!ables en !iferentes entornos$
E,ercitacin !e lectura r#t'ica$
I'itacin !e soni!os rui!os !el entorno$
Actitudes
Programacin de aula A
UNIDAD -
Objetivos didcticos
A!ecuar el propio co'porta'iento a las necesi!a!es !e'an!as !e las personas a!ultas$
8ener una actitu! respetuosa *acia las caracter#sticas !iferenciales !e las personas$
Pro%resar en la a!-uisicin !e *.bitos relaciona!os con el bienestar corporal$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual necesaria en la reali(acin !e acti"i!a!es$
Desarrollar *.bitos actitu!es !e colaboracin au!a con los !e'.s$
Desarrollar la precisin con la pelota$
&o$ceptos
Caracter#sticas !iferenciales !el cuerpo+ ras%os f#sicos& etnia& estatura$$$
<ensaciones e'ociones propias !e los !e'.s$
La lle%a!a !e un *er'ano$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e las caracter#sticas propias !e la etnia& se)o& e!a!$$$
E)ploracin !e las !iferencias se'e,an(as !el propio cuerpo con el !e los !e'.s$
Percepcin !e los ca'bios f#sicos propios !e los !e'.s en relacin con el paso !el tie'po$
Actitudes
3aloracin !e la au!a proteccin !e fa'iliares personas a!ultas$
Actitu! positi"a ante los aconteci'ientos e)traor!inarios$
Confian(a en las propias capaci!a!es !e accin$
Gusto por la resolucin !e pe-ue0os conflictos$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as$
&o$ceptos
Distintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana+ reuniones fa'iliares& celebraciones& etc$
Nor'as ele'entales !e relacin !e con"i"encia+ pe!ir per'iso& a%ra!ecer$
Nociones b.sicas !e orientacin espacioBte'poral$
8/cnicas %rafo'otoras+ el tra(o !e bucles !escen!entes$
Procedi"ie$tos
Re%ulacin !el propio co'porta'iento en situaciones fa'iliares$
Atencin a los sucesos o aconteci'ientos !e car.cter e)traor!inario$
Colaboracin con las personas a!ultas en la preparacin !e celebraciones$
E,ercitacin "iso'anual !el tra(a!o !e bucles !escen!entes$
pe%a!o& cosi!o$
Actitudes
3aloracin !e la au!a proteccin !e fa'iliares personas a!ultas$
Actitu! positi"a ante los aconteci'ientos e)traor!inarios$
Confian(a en las propias capaci!a!es !e accin$
Gusto por la resolucin !e pe-ue0os conflictos$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as$
Objetivos didcticos
I!entificar pro%resi"a'ente el .rbol %eneal%ico$
3alorar la i'portancia !e la fi%ura !e los abuelos$
Conocer respetar las caracter#sticas costu'bres !e otras etnias$
Establecer relaciones entre los tipos !e casas las for'as !e "i!a$
Conocer al%unas for'as '.s *abituales !e or%ani(acin *u'ana$
Programacin de aula CD
&o$ceptos
La "i!a fa'iliar+ costu'bres& fiestas tra!iciones$
Otras etnias otras costu'bres fa'iliares$
Diferentes pa#ses+ tra!iciones& "esti'enta$$$
4iestas aconteci'ientos fa'iliares$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e los 'ie'bros fa'iliares su relacin !e parentesco$
Discri'inacin posterior clasificacin !e tipos !e casas$
Reali(acin pro%resi"a'ente autno'a !e rutinas fa'iliares$
Atencin a las 'anifestaciones festi"as presentes en su entorno fa'iliar$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e to!os los 'ie'bros !e la fa'ilia$
Iniciati"a en asu'ir pe-ue0as responsabili!a!es fa'iliares$
Actitu! tolerante ante las costu'bres !iferentes !e otras personas$
Curiosi!a! respeto por otras etnias& culturas o reli%iones$
&o$ceptos
Diferentes tipos !e ob,etos 'ateriales& elabora!os o naturales$
El "esti!o el cal(a!o en el entorno en otros pa#ses$
Las 'ascotas su relacin con los 'ie'bros !e la fa'ilia$
8ipos !e casas+ urbanas& rurales& pisos& unifa'iliares& etc$
Procedi"ie$tos
E)ploracin obser"acin !e ob,etos a tra"/s !e los senti!os$
Anticipacin !e los efectos !e las acciones propias a,enas sobre los ob,etos$
Percepcin !iferenciacin !e las caracter#sticas !e al%unos ani'ales$
Obser"acin !e !iferentes tipos !e casas sus caracter#sticas$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e to!os los 'ie'bros !e la fa'ilia$
Iniciati"a en asu'ir pe-ue0as responsabili!a!es fa'iliares$
Actitu! tolerante ante las costu'bres !iferentes !e otras personas$
Curiosi!a! respeto por otras etnias& culturas o reli%iones$
Objetivos didcticos
A'pliar el "ocabulario propio !e la uni!a!$
Interpretar e)presiones nue"as$
Co'pren!er 'e'ori(ar te)tos sencillos !e tra!icin cultural$
Descubrir propie!a!es relaciones !e los ob,etos$
Interesarse por la utili!a! !e los n7'eros$
Crear fi%uras con arcilla$
Distin%uir entre el soni!o 'usical el rui!o$
&o$ceptos
Necesi!a!es !e co'unicacin '.s *abituales+ pe!ir per'iso$
<ituaciones co'unicati"as en !iferentes conte)tos$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& poes#as canciones propios !el
te'a$
Procedi"ie$tos
Co'prensin repro!uccin !e al%unos te)tos !e tra!icin cultural$
Utili(acin a!ecua!a !e frases con la !ebi!a pronunciacin estructuracin$
Actitudes
Programacin de aula CC
3aloracin esti'a !el len%ua,e co'o 'e!io !e co'unicacin$
Disfrute por participar en !i.lo%os colecti"os$
Gusto placer por escuc*ar cuentos& narraciones otros te)tos !e tra!icin cultural$
Curiosi!a! por !escubrir ciertas situaciones proble'.ticas$
Esfuer(o por 'e,orar el len%ua,e l%ico 'ate'.tico$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos$ 4or'as+ !istintos tipos !e tri.n%ulos$ 8e)turas+ liso ru%oso$
Cuantifica!ores+ suficientes$
Nu'eracin+ el n7'ero siete$
Me!i!as+ los 'eses !el a0o$
Conceptos b.sicos espaciales+ a un la!o al otro la!o$
Procedi"ie$tos
Co'paracin !e ob,etos en funcin !e sus propie!a!es+ la for'a$
I!entificacin pro%resi"a !e relaciones !e seriacin$
Or!enacin !e ob,etos aten!ien!o al %ra!o !e posesin !e cuali!a!es$
3erbali(acin !e conceptos espaciales te'porales$
Actitudes
E*presi+$ plstic!s
&o$ceptos
8aller !e arcilla$
Materiales para la e)presin pl.stica$
Procedi"ie$tos
Manipulacin !e la arcilla e)ploracin !e sus posibili!a!es$
E)presin !e "ol7'enes$
Actitudes
&o$ceptos
El soni!o$
El rui!o$
Procedi"ie$tos
Diferenciacin entre el soni!o 'usical el rui!o$
Pro!uccin !e soni!os corporales$
Actitudes
Programacin de aula C2
UNIDAD .
Objetivos didcticos
Desarrollar actitu!es *.bitos !e au!a& colaboracin cooperacin$
I!entificar los propios senti'ientos respetar los a,enos$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual en la reali(acin !e acti"i!a!es %r.ficas$
Pro%resar en la a!-uisicin !e *.bitos salu!ables$
Desarrollar el e-uilibrio$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo+ las necesi!a!es b.sicas !el cuerpo *u'ano$
<enti'ientos e'ociones propias !e los !e'.s+ la ale%r#a !e la Na"i!a!$
Acciones -ue fa"orecen la salu!+ control ali'enticio$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e los senti!os en la e)ploracin !el cuerpo !e la reali!a! e)terior$
Control !e la necesi!a! !e ali'entarse a!ecua!a'ente sin e)cesos en la co'i!a$
Re%ulacin pro%resi"a !e senti'ientos& e'ociones "i"encias$
Colaboracin en las tareas para la resolucin !e las necesi!a!es b.sicas$
Actitudes
Confian(a en las propias posibili!a!es !e accin$
Aceptacin a,uste a ciertas nor'as b.sicas$
Actitu! !e au!a colaboracin con a!ultos sus i%uales$
3aloracin !e la actitu! protectora !e fa'iliares a'i%os$
Disfrute con el e,ercicio f#sico$
&o$ceptos
Nociones b.sicas !e orientacin espacial te'poral$
Nor'as ele'entales !e relacin con"i"encia fa'iliar$
8/cnicas %rafo'otoras+ el tra(a!o !e bucles 'i)tos$
Graf#a !el n7'ero siete$
1abili!a!es 'anipulati"as b.sicas$
Nociones espaciales+ arriba aba,o$
Procedi"ie$tos
Pr.ctica !e los *.bitos ele'entales !e or%ani(acin constancia$
A!aptacin !el rit'o biol%ico a las secuencias !e la "i!a coti!iana$
E,ercitacin "iso'anual !el tra(a!o !e bucles 'i)tos$
pe%a!o& repasa!o& etc$
E)peri'entacin en el espacio !e los conceptos arriba aba,o$
Actitudes
Aceptacin a,uste a ciertas nor'as b.sicas$
Actitu! !e au!a colaboracin con a!ultos sus i%uales$
3aloracin !e la actitu! protectora !e fa'iliares a'i%os$
Disfrute con el e,ercicio f#sico$
Objetivos didcticos
Participar en los !i"ersos %rupos con los -ue se relacionan+ fa'ilia escuela$
Programacin de aula C5
I!entificar la !i"ersi!a! !e relaciones fa'iliares en Na"i!a!$
Conocer participar en las fiestas& tra!iciones costu'bres na"i!e0as$
3alorar el ca'bio !e paisa,e en esta /poca$
Conocer !iferenciar los fen'enos at'osf/ricos '.s co'unes$
&o$ceptos
Las estaciones al%unos *ec*os rele"antes+ la Na"i!a!$
La co'uni!a! su entorno+ relaciones fa'iliares en Na"i!a!$
4iestas& costu'bres tra!iciones$
Profesiones+ carteroEa$
Procedi"ie$tos
Obser"acin !el entorno orna'ental !e calles casas$
Aceptacin !e las 'anifestaciones !e afecto fa'iliar+ cari0o a'ista!$
Participacin en las fiestas costu'bres !e la co'uni!a!$
Reconoci'iento "aloracin !e las profesiones '.s co'unes en estas fiestas$
Actitudes
Inter/s por conocer las costu'bres tra!iciones fa'iliares$
Respeto cui!a!o !e los ob,etos relaciona!os con la orna'entacin$
3aloracin esti'a !e las relaciones afecti"as$
Curiosi!a! por obser"ar fen'enos at'osf/ricos propios !e la estacin$
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es$
&o$ceptos
Las tien!as& su utili(acin funciones en estas fec*as na"i!e0as$
Diferentes tipos !e ropa !e abri%o& su e'pleo& conoci'iento utili!a!$
Los !eportes !e in"ierno$
4en'enos at'osf/ricos+ la nie"e& la escarc*a& el *ielo$
Procedi"ie$tos
Aplicacin !e las nor'as b.sicas en el cui!a!o !e la propia ropa$
Actuacin autno'a en relacin con la ropa !e abri%o$
Discri'inacin !e las 'aterias pri'as !e la ropa !e abri%o$
Obser"acin !iferenciacin !e los fen'enos at'osf/ricos$
Actitudes
Inter/s por conocer las costu'bres tra!iciones fa'iliares$
Respeto cui!a!o !e los ob,etos relaciona!os con la orna'entacin$
3aloracin esti'a !e las relaciones afecti"as$
Curiosi!a! por obser"ar fen'enos at'osf/ricos propios !e la estacin$
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es$
Objetivos didcticos
E)presar con propie!a! senti'ientos& !eseos e i!eas$
A'pliar el conoci'iento !e los te)tos orales !e tra!icin cultural$
Utili(ar las nor'as -ue ri%en los interca'bios lin%6#sticos$
Apren!er a utili(ar la serie nu'/rica !el uno al siete$
Despertar el inter/s por la e)ploracin 'ate'.tica$
E)presarse libre'ente a tra"/s !e la pl.stica$
Desarrollar el rit'o 'usical$
&o$ceptos
Programacin de aula C;
Diferentes necesi!a!es !e co'unicacin "ocabulario correspon!iente al te'a$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !e la uni!a!+ cuentos& canciones& ri'as& poes#as& etc$
Los instru'entos !e la len%ua escrita+ libro& re"ista& cuento& cartel& eti-uetas& etc$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e los tie'pos "erbales+ pasa!o& presente& futuro$
Interpretacin utili(acin !e e)presiones para co'partir al%o$
Repro!uccin !e al%unos te)tos !e tra!icin cultural+ parea!os& a!i"inan(as& etc$
Pro!uccin utili(acin !e siste'as !e s#'bolos sencillos para trans'itir 'ensa,es si'ples$
Actitudes
Inter/s por e)presarse oral'ente co'o 'e!io !e co'unicacin con los !e'.s$
Actitu! abierta ante la 'e'ori(acin !e sencillos te)tos !e tra!icin cultural$
Esfuer(o por co'partir los pe-ue0os !escubri'ientos 'ate'.ticos$
Aprecio por la utili!a! !e los n7'eros !e las operaciones en los ,ue%os proble'as -ue se
presentan en la "i!a coti!iana$
Inter/s por el !escubri'iento !e nue"os 'ateriales pl.sticos$
3aloracin positi"a !e las posibili!a!es sonoras !el cuerpo$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos$ 4or'as+ estrella& esfera$
Relaciones+ series l%icas& pu((les& etc$
Nu'eracin+ el n7'ero siete$
Me!i!as+ el a0o$
Conceptos b.sicos espaciales+ !elante !etr.s$
Conceptos b.sicos+ alto ba,o$
Procedi"ie$tos
A%rupacin !e ob,etos en funcin !e sus propie!a!es+ for'a$
Reali(acin !e series l%icas& pu((les& etc$
Aplicacin !e la serie nu'/rica !el C al ? en !iferentes situaciones$
Resolucin !e sencillos proble'as$
E)ploracin "erbali(acin !e conceptos espaciales$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Materiales para la e)presin pl.stica+ al%o!n le%u'bres$
Diferentes tipos !e le%u'bres$
Procedi"ie$tos
Elaboracin !e !ibu,os 'urales$
Manipulacin !e !iferentes 'ateriales+ al%o!n le%u'bres$
Actitudes
Programacin de aula C=
&o$ceptos
Instru'entos naturales+ la percusin corporal$
La cancin+ e'isin articulacin$
El cuerpo co'o instru'ento para aco'pa0ar al canto$
Procedi"ie$tos
Descubri'iento !e las posibili!a!es sonoras !e nuestro cuerpo$
Interpretacin corporal oral !e !iferentes 'elo!#as$
Actitudes
Programacin de aula C>
UNIDAD /
Objetivos didcticos
I!entificar las caracter#sticas cuali!a!es personales$
A!-uirir la coor!inacin el control !in.'ico %eneral !el propio cuerpo$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual necesaria en la e)ploracin !e ob,etos$
Pro%resar en el fortaleci'iento !e la salu!& la *i%iene la se%uri!a! personal$
E,ercer !estre(as 'anipulati"as b.sicas$
&o$ceptos
<e%'entos ele'entos !el cuerpo *u'ano+ '7sculos& *uesos articulaciones$
Caracter#sticas !iferenciales+ se)uales otras etnias$
<enti!os sus funciones$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual necesaria en la e)ploracin !e ob,etos$
Pro%resar en el fortaleci'iento !e la salu!& la *i%iene la se%uri!a! personal$
E,ercitar !estre(as 'anipulati"as b.sicas$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e las caracter#sticas cuali!a!es !el propio cuerpo el !e los !e'.s$
Manifestacin re%ulacin pro%resi"a !e los senti'ientos& e'ociones e intereses$
Cui!a!o li'pie(a !e las !istintas partes !el cuerpo$
Reali(acin autno'a !e *.bitos ele'entales !e *i%iene corporal$
Actitudes
Aceptacin !e las !iferencias caracter#sticas !e los !e'.s$
Confian(a en las propias posibili!a!es$
Actitu! positi"a ante las 'anifestaciones !e afecto cari0o !e los !e'.s$
3aloracin !el traba,o bien *ec*o$
Gusto por un aspecto personal cui!a!o$
Respeto por otras etnias$
&o$ceptos
Acti"i!a!es coti!ianas !e ,ue%o& rutinas tareas !iarias$
Posturas !el cuerpo 'o"i'iento en el espacio en el tie'po$
Nor'as ele'entales !e con"i"encia$
Procedi"ie$tos
Planificacin secuencia!a !e la accin para resol"er tareas sencillas$
E,ercitacin "iso'anual !e co'binacin !e on!as !e la %raf#a !el n7'ero siete$
pe%a!o& repaso& etc$
Activid!d
Aceptacin !e las !iferencias caracter#sticas !e los !e'.s$
Confian(a en las propias posibili!a!es$
Actitu! positi"a ante las 'anifestaciones !e afecto cari0o !e los !e'.s$
3aloracin !el traba,o bien *ec*o$
Gusto por un aspecto personal cui!a!o$
Respeto por otras etnias$
Objetivos didcticos
Conocer los 'o!os !e co'porta'iento social !e los %rupos !e -ue for'a parte$
Programacin de aula C?
Conocer al%unas for'as '.s *abituales !e or%ani(acin *u'ana$
Orientarse actuar autno'a'ente en los espacios coti!ianos$
Or%ani(ar el espacio el tie'po en relacin a sus "i"encias peri!icas *abituales$
&o$ceptos
1.bitats relaciona!os con el %rupo fa'iliar escolar$
Pri'eras "i"encias !el tie'po$
Los atributos f#sicos !e los ob,etos relaciona!os con la *i%iene personal$
Procedi"ie$tos
Contribucin a la consecucin !e a'bientes li'pios& salu!ables no conta'ina!os$
Obser"acin !e las 'o!ificaciones -ue se pro!ucen en la "i!a !e las personas por el paso !el
tie'po& el cli'a la inter"encin *u'ana$
Discri'inacin !e co'porta'ientos a!ecua!os e ina!ecua!os$
Utili(acin !e estrate%ias !e actuacin autno'a$
Actitudes
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es encar%os$
Respeto cui!a!o !e los ob,etos propios colecti"os$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en la 'anipulacin !e ob,etos&
e"itan!o situaciones peli%rosas$
Inter/s por conocer al%unas for'as !e or%ani(acin social !e su co'uni!a!$
&o$ceptos
4unciones utili(acin !e ob,etos referentes a tareas coti!ianas$
Ca'bios -ue se !an en los seres "i"os en el transcurso !e su !esarrollo$
El papel !e las personas en los ca'bios& la recuperacin conser"acin !el 'e!io$
Procedi"ie$tos
Anticipacin !e los efectos !e las acciones propias a,enas$
I!entificacin !e las sensaciones -ue pro!ucen las e'ociones -ue se e)peri'entan en relacin
con los ob,etos$
Colaboracin al 'anteni'iento !e a'bientes li'pios salu!ables$
Actitudes
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es encar%os$
Respeto cui!a!o !e los ob,etos propios colecti"os$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en la 'anipulacin !e ob,etos&
e"itan!o situaciones peli%rosas$
Inter/s por conocer al%unas for'as !e or%ani(acin social !e su co'uni!a!$
Objetivos didcticos
Controlar !ebi!a'ente la respiracin !iafra%'.tica$
Leer& interpretar pro!ucir i'.%enes co'o for'a !e co'unicacin !isfrute$
Interesarse por el len%ua,e escrito au'entar el "ocabulario !e a!,eti"os calificati"os$
Utili(ar las posibili!a!es !e representacin 'ate'.tica interpretan!o propie!a!es$
Aplicar la !esco'posicin !el n7'ero siete obser"ar los resulta!os$
Iniciarse en la 'e!i!a con uni!a!es naturales$
E)presarse pl.stica'ente a tra"/s !e la esta'pacin$
Desarrollar la precisin con la pelota$
I!entificar la !uracin !e soni!os$
&o$ceptos
El len%ua,e oral las necesi!a!es !e e)presin co'unicacin '.s *abituales$
3ocabulario correspon!iente a las necesi!a!es '.s frecuentes+ a!,eti"os calificati"os$
La !escripcin$
Programacin de aula C@
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ los cuentos& poes#as ri'as$
Procedi"ie$tos
E"ocacin relato !e *ec*os e inci!entes !ebi!a'ente or!ena!os en el tie'po$
Utili(acin a!ecua!a !e frases con una pronunciacin estructuracin correcta$
Participacin en con"ersaciones colecti"as e'plean!o un "ocabulario a!ecua!o$
Pro!uccin !e al%unos te)tos orales+ poes#as& ri'as& trabalen%uas& a!i"inan(as$$$
Actitudes
Gusto placer por o#r 'irar cuentos le#!os por la persona a!ulta$
Inter/s por 'e,orar las propias !escripciones$
Actitu! abierta a narraciones te)tos !e tra!icin cultural$
Curiosi!a! por !escubrir la 'e!i!a con uni!a!es naturales$
Aprecio !e la utili!a! !e los n7'eros sus aplicaciones$
Disfrute con el !esarrollo !e la creati"i!a! la e)presin pl.stica$
Aprecio !isfrute por las au!iciones 'usicales$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ele'entos$ 8a'a0os+ !el%a!o& %or!o$ 8e)turas+ blan!o !uro$ 4or'as+ el
ro'bo$
Cuantifica!ores+ el !oble$
Nu'eracin+ el siete$
Me!i!as+ uni!a!es naturales$ Los a0os$
Conceptos b.sicos espaciales+ enci'a !eba,o$
Procedi"ie$tos
A%rupacin !e ob,etos en funcin !e sus propie!a!es+ color te)tura$
I!entificacin pro%resi"a !e asociaciones l%icas$
Reali(acin !e pu((les laberintos$
Utili(acin !e la serie nu'/rica !el uno al siete para contar ele'entos ob,etos !e la reali!a!$
E)ploracin "erbali(acin !e conceptos espaciales$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Materiales para la e)presin pl.stica+ t/'peras pincel$
Iniciacin a la !ecoracin !e pren!as !e "estir$
Procedi"ie$tos
E)ploracin !e las posibili!a!es !ecorati"as !e las t/'peras$
Utili(acin a!ecua!a !e 7tiles !e pintura co'o el pincel$
Actitudes
Programacin de aula CA
&o$ceptos
La !uracin !el soni!o+ soni!os cortos lar%os$
El cuerpo$ Instru'ento 'usical$
Procedi"ie$tos
Apren!i(a,e !e una 'elo!#a con posibili!a!es !e e)presin corporal$
Coor!inacin psico'otri( rit'o 'usical$
Actitudes
Programacin de aula 2D
UNIDAD 0
Objetivos didcticos
Descubrir las propias posibili!a!es e)presi"as$
3alorar las cuali!a!es !e otras personas$
4o'entar *.bitos cooperati"os !e au!a participacin$
Pro%resar en la for'acin !e actitu!es positi"as$
Discri'inar las nociones !e laterali!a!$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo+ el !isfra($
<enti'ientos e'ociones propios !e los !e'.s su e)presin corporal$
I'a%en %lobal !el cuerpo *u'ano$
Procedi"ie$tos
Re%ulacin pro%resi"a !e los senti'ientos e'ociones& preferencias e intereses$
Utili(acin !e las posibili!a!es e)presi"as !el propio cuerpo en situaciones festi"as$
Contribucin al 'anteni'iento !e la li'pie(a !el entorno$
Actitudes
Iniciati"a para apren!er *abili!a!es nue"as$
Aceptacin !e las re%las -ue ri%en las situaciones ale%res festi"as$
Confian(a en las posibili!a!es propias en la propia capaci!a!$
Aceptacin !e la i!enti!a! !e las !iferencias& caracter#sticas a,enas$
<atisfaccin por la coor!inacin !e 'o"i'ientos$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana en a'bientes festi"os$
Posturas !el cuerpo 'o"i'iento en el espacio en el tie'po$
Nociones b.sicas !e orientacin espacioBte'porales$
Grafo'otrici!a!+ el tra(o !e co'binacin !e enlaces$
Graf#a !el n7'ero oc*o$
Procedi"ie$tos
1.bitos ele'entales !e atencin& iniciati"a capaci!a! crea!ora$
E,ercitacin "iso'anual !e co'binacin !e enlaces !e la %raf#a !el n7'ero oc*o$
pe%a!o& repaso& etc$
Actitudes
Aceptacin !e las re%las -ue ri%en las situaciones ale%res festi"as$
Confian(a en las posibili!a!es propias en la propia capaci!a!$
Aceptacin !e la i!enti!a! !e las !iferencias& caracter#sticas a,enas$
<atisfaccin por la coor!inacin !e 'o"i'ientos$
Objetivos didcticos
Mostrar inter/s curiosi!a! por conocer las propias fiestas !e la co'uni!a!$
Colaborar en la orna'entacin !el entorno$
Participar en las fiestas tra!icionales costu'bres !e su entorno$
Programacin de aula 2C
Disfrutar !e las fiestas "alorarlas co'o 'anifestaciones culturales$
&o$ceptos
El propio entorno en a'biente festi"o+ caracteri(acin ele'entos -ue lo inte%ran$
Costu'bres tra!iciones culturales en el carna"al en otras fiestas locales$
Las fiestas !e cu'plea0os$
Los ser"icios relaciona!os con los a'bientes festi"os$
Procedi"ie$tos
Obser"acin atencin a las 'anifestaciones festi"as !el entorno$
Discri'inacin !e co'porta'ientos correctos e incorrectos en a'biente festi"o$
Utili(acin !e estrate%ias !e actuacin autno'a con respecto a las fiestas$
Actitudes
Actitu! positi"a ante las celebraciones festi"as$
Inter/s por co'partir con los !e'.s las %olosinas !el cu'plea0os$
3aloracin respeto por los !isfraces a,enos$
8olerancia ante la espera !e aconteci'ientos festi"os$
Autono'#a en la resolucin !e situaciones conflicti"as$
&o$ceptos
4unciones utili(acin !e los !isfraces$
Ob,etos propios !e las fiestas -ue se celebran$
Orna'entacin !el entorno !el aula$
Procedi"ie$tos
Pro!uccin !e reacciones& ca'bios transfor'aciones !ebi!as a la celebracin festi"a$
I!entificacin !e las sensaciones e'ociones -ue pro!ucen las fiestas$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes$
Actitudes
Actitu! positi"a ante las celebraciones festi"as$
Inter/s por co'partir con los !e'.s las %olosinas !el cu'plea0os$
3aloracin respeto por los !isfraces a,enos$
8olerancia ante la espera !e aconteci'ientos festi"os$
Autono'#a en la resolucin !e situaciones conflicti"as$
Objetivos didcticos
Utili(ar las !i"ersas for'as !e e)presin lin%6#stica para e"ocar situaciones& acciones o
e)presiones !e au!a cuentos narra!os$
Au'entar el "ocabulario con la utili(acin !e prono'bres posesi"os$
Utili(ar las posibili!a!es !e representacin 'ate'.tica para !escubrir conceptos e interpretar sus
propie!a!es$
Interpretar aplicar el concepto !e n7'ero oc*o obser"ar los resulta!os$
Discri'inar soni!os fuertes !/biles$
&o$ceptos
El len%ua,e oral las necesi!a!es !e e)presin co'unicacin '.s *abituales$
Prono'bres posesi"os$
El !ebate$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ los cuentos& parea!os& ri'as$
Procedi"ie$tos
E"ocacin relato !e *ec*os& cuentos e inci!entes$
Utili(acin !e e)presiones !e au!a co'o for'a !e relacin con los !e'.s$
Participacin en con"ersaciones e'plean!o el "ocabulario !e prono'bres posesi"os$
Pro!uccin !e al%unos te)tos orales+ ri'as& parea!os& a!i"inan(as$$$
Actitudes
Gusto placer por reconocer acciones !e persona,es$
Inter/s por 'e,orar a'pliar el "ocabulario b.sico$
Apreciacin !e la utili!a! !e los n7'eros sus aplicaciones$
Disfrute con la pr.ctica !el ra(ona'iento acti"acin !e la inteli%encia$
Respeto por las elaboraciones pl.sticas !e los !e'.s$
Actitu! !e escuc*a en las au!iciones$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ele'entos$ Colores+ %a'as !e ro,o$ 4or'as+ el cono$
Cuantifica!ores+ casi to!os$
Nu'eracin+ el oc*o$
Concepto b.sico espacial+ !erec*a$
<eries l%icas !e tres ele'entos$
Procedi"ie$tos
A%rupacin !e ob,etos en funcin !e sus propie!a!es+ for'a color$
I!entificacin pro%resi"a !e transfor'aciones& asociaciones seriaciones l%icas$
Utili(acin !e la serie nu'/rica !el uno al oc*o para contar ele'entos ob,etos !e la reali!a!$
E)ploracin "erbali(acin !e conceptos espaciales relaciona!os con la laterali!a!$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Materiales+ t/'peras& telas$
Los !isfraces$
Procedi"ie$tos
Afian(a'iento en el e'pleo !e t/'peras$
Reali(acin !e !isfraces$
Actitudes
&o$ceptos
El soni!o$
Intensi!a! !el soni!o+ fuertes !/biles$
Procedi"ie$tos
Diferenciacin clasificacin !e los soni!os se%7n su intensi!a!$
In"encin !e rit'os$
Actitudes
Programacin de aula 2;
UNIDAD 1
Objetivos didcticos
Pro%resar en la a!-uisicin !e *.bitos actitu!es relaciona!os con la salu!$
3alorar la i'portancia !e una sana ali'entacin para la cali!a! !e la "i!a *u'ana$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual con un 'aor %ra!o !e precisin$
8o'ar las 'e!i!as a!ecua!as para la pre"encin !e acci!entes$
Apreciar el bienestar corporal -ue pro!ucen los *.bitos relaciona!os con la *i%iene$
Reconocer !iferentes !irecciones$
E)presar con %estos 'o"i'ientos !istintos senti'ientos$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo+ necesi!a! !e una sana ali'entacin$
Los senti!os sus funciones$ <abores+ !ulce& sala!o .ci!o$
1i%iene li'pie(a en relacin con el bienestar corporal$
Acciones -ue fa"orecen la salu!+ pre"encin !e enfer'e!a!es$
Procedi"ie$tos
Reali(acin autno'a !e los *.bitos ali'enticios salu!ables$
Utili(acin correcta !e utensilios relaciona!os con la co'i!a& la *i%iene el !escanso$
I!entificacin !e las sensaciones -ue pro!uce la e)ploracin !e ali'entos$
Contribucin al 'anteni'iento !e la salu! a la pre"encin !e acci!entes$
Actitudes
Aceptacin !e las !iferencias in!i"i!uales relaciona!as con el aspecto f#sico$
Actitu! positi"a ante situaciones !e e'er%encia pro!uci!a por pe-ue0os acci!entes$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as !urante las co'i!as& el !escanso e
*i%iene$
3aloracin por la pr.ctica !e acciones -ue fa"orecen la salu!$
Disposicin esfuer(o en los e,ercicios colecti"os o por pare,as$
&o$ceptos
Nociones b.sicas espaciales+ la !erec*a$
Nociones b.sicas !e capaci!a!+ Lleno "ac#o$
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana en relacin con la salu! la ali'entacin$
Nor'as ele'entales !e co'porta'iento en la 'esa$
El tra(a!o co'bina!o !e oblicuos$
Nociones espaciales+ !erec*a e i(-uier!a$
Posibili!a!es e)presi"as !el propio cuerpo$
Los %estos$
Procedi"ie$tos
Descubri'iento pro%resi"o afian(a'iento !e la propia laterali!a!$
Re%ulacin !el propio co'porta'iento en las rutinas relaciona!as con la co'i!a$
E,ercitacin %rafo'otora !el tra(a!o co'bina!o !e oblicuos$
Coor!inacin control !e las *abili!a!es 'anipulati"as !e car.cter fino+ colorea!o& pica!o&
recorta!o& pe%a!o& etc$
Dra'ati(acin !e *.bitos$
Discri'inacin !e !iferentes !irecciones$
Asociacin !e %estos 'o"i'ientos a senti'ientos$
Actitudes
Aceptacin !e las !iferencias in!i"i!uales relaciona!as con el aspecto f#sico$
Actitu! positi"a ante situaciones !e e'er%encia pro!uci!a por pe-ue0os acci!entes$
Programacin de aula 2=
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as !urante las co'i!as& el !escanso e
*i%iene$
3aloracin por la pr.ctica !e acciones -ue fa"orecen la salu!$
Disposicin esfuer(o en los e,ercicios colecti"os o por pare,as$
Objetivos didcticos
Conocer las principales profesiones ser"icios relaciona!os con la ali'entacin$
Respetar "alorar las tra!iciones %astron'icas propias !e la co'uni!a!$
Descubrir el ori%en ani'al& "e%etal o 'ineral !e los ali'entos$
Distin%uir !iferentes ali'entos$
Conocer el proceso& 'anipulacin conser"acin !e los principales ali'entos$
Co'pren!er la utili!a! !e las 'e!icinas el uso a!ecua!o !e las 'is'as$
&o$ceptos
Los traba,os relaciona!os con la se%uri!a! la sani!a!$ Al%unas personas e instituciones
i'plica!as$
Los ser"icios relaciona!os con el consu'o$
Las tien!as !el propio entorno relaciona!as con la ali'entacin$
Las far'acias su utili!a!$
Procedi"ie$tos
Obser"acin !e la e)traccin recoleccin !e ali'entos$
Obser"acin !e las 'o!ificaciones -ue se pro!ucen con el recicla,e !e pro!uctos$
I!entificacin !e profesiones relaciona!as con la salu! la ali'entacin$
Actitudes
3aloracin !el apro"ec*a'iento recicla,e !e pro!uctos$
Respeto *acia to!as las profesiones ser"icios relaciona!os con el consu'o$
Actitu! positi"a ante situaciones !e enfer'e!a! o acci!entes$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e acci!entes en la 'anipulacin !e ob,etos& e"itan!o
situaciones peli%rosas$
&o$ceptos
La transfor'acin !e al%unos pro!uctos$
Ori%en !e los ali'entos+ ani'al& "e%etal 'ineral$
Las bebi!as$
Las 'e!icinas el boti-u#n$
Procedi"ie$tos
Obser"acin !el proceso transfor'acin !e los ali'entos$
Discri'inacin !e co'porta'ientos a!ecua!os e ina!ecua!os !urante las co'i!as$
Obser"acin !e la 'anipulacin !e los ali'entos& elaboracin conser"acin$
Aplicacin a!ecua!a !e los instru'entos necesarios para la conser"acin !e la salu!$
Actitudes
3aloracin !el apro"ec*a'iento recicla,e !e pro!uctos$
Respeto *acia to!as las profesiones ser"icios relaciona!os con el consu'o$
Actitu! positi"a ante situaciones !e enfer'e!a! o acci!entes$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e acci!entes en la 'anipulacin !e ob,etos& e"itan!o
situaciones peli%rosas$
Objetivos didcticos
Utili(ar t/cnicas recursos para 'e,orar la respiracin ab!o'inal$
E)presarse con 'aor precisin ri%or en la for'ulacin !e pre%untas$
Programacin de aula 2>
Pro%resar en el conoci'iento utili(acin !el "ocabulario$
Conocer repro!ucir te)tos !e tra!icin cultural propios !e la co'uni!a!$
Utili(ar a un ni"el a,usta!o las posibili!a!es !e la for'a !e representacin 'ate'.tica para
!escubrir propie!a!es o relaciones$
I!entificar !iferentes in%re!ientes sus posibili!a!es a la *ora !e crear ali'entos$
Diferenciar soni!os cortos lar%os$
&o$ceptos
La respiracin ab!o'inal$
Diferentes necesi!a!es !e co'unicacin "ocabulario correspon!iente al te'a$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& parea!os refranes$
4or'as sociales en la con"ersacin+ for'ulacin !e pre%untas$
Procedi"ie$tos
Interpretacin !e refranes o parea!os relaciona!os con la uni!a!$
Co'prensin repro!uccin correcta !e al%unos te)tos !e tra!icin cultural$
Utili(acin !e se0ales e)tralin%6#sticas 9entonacin& %esticulacin& e)presin facial: para atribuir
refor(ar el si%nifica!o !e los 'ensa,es -ue reciben o trans'iten$
Actitudes
Gusto placer por conocer te)tos orales !e tra!icin cultural$
Inter/s por !escubrir el 'un!o -ue les ro!ea con la for'ulacin !e pre%untas$
Apreciacin !e la utili!a! !e los n7'eros !e las operaciones en ,ue%os o proble'as !e su
'un!o real$
Gusto por e)plorar ob,etos& contarlos co'pararlos& as# co'o por acti"i!a!es -ue i'pli-uen
poner en pr.ctica conoci'ientos sobre relaciones entre ob,etos$
Perse"erancia en la b7s-ue!a !e nue"os soni!os$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos$ 4or'as+ el cubo$ 8a'a0os+ anc*o estrec*o$
Cuantifica!ores+ la 'ita!$
La 'e!i!a+ lleno "ac#o$
Conceptos b.sicos espaciales+ !erec*a$
Nu'eracin+ el n7'ero oc*o$
La su'a$
Procedi"ie$tos
A%rupacin !e ob,etos en funcin !e su anc*ura$
Reconoci'iento utili(acin !e la for'a !el cubo$
Aplicacin !e la 'e!i!a !e capaci!a!$
Representacin %r.fica !e con,untos !e oc*o ele'entos su %uaris'o$
Aplicacin !e la operacin !e su'ar en sencillos proble'as !e la "i!a coti!iana$
Utili(acin !e las nociones b.sicas !e laterali!a!$
Actitudes
'un!o real$
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Materiales+ ali'entos$ 8aller !e cocina$
Programacin de aula 2?
Posibili!a!es pl.sticas !e 'ateriales !e uso co'7n$
Procedi"ie$tos
Co'binacin !e in%re!ientes en la creacin !e platos ali'enticios$
Actitudes
'un!o real$
&o$ceptos
El soni!o$
Duracin !el soni!o$
Canto en %rupo$
Procedi"ie$tos
Clasificacin !iferenciacin !e soni!os lar%os cortos$
Pro!uccin !e soni!os !e !iferente !uracin$
Interpretacin !e canciones sencillas si%uien!o el rit'o la 'elo!#a$
Actitudes
'un!o real$
Programacin de aula 2@
UNIDAD 2
Objetivos didcticos
Conocer las principales nor'as !e se%uri!a! "ial$
Cui!ar la se%uri!a! personal en la utili(acin !e "e*#culos$
8o'ar 'e!i!as !e pru!encia para e"itar posibles acci!entes$
Desarrollar la coor!inacin %rafo'otora$
Reconocer las nociones espaciales+ a!elante atr.s$
Descubrir las posibili!a!es !e la pelota$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo respecto a los "ia,es$
Posturas 'o"i'ientos !el cuerpo en los "e*#culos$
Acciones -ue fa"orecen la se%uri!a! "ial$
El cui!a!o !e uno 'is'o en los !iferentes 'e!ios !e transporte$
Procedi"ie$tos
Manifestacin control !e las necesi!a!es b.sicas en los 'e!ios !e transporte$
Utili(acin !e los senti!os en los !espla(a'ientos con los "e*#culos$
Utili(acin a!ecua!a !e los "e*#culos to!o lo -ue conlle"a$
Contribucin a la creacin !e a'bientes salu!ables en los 'e!ios !e transporte$
Actitudes
Actitu! !e au!a colaboracin en 'e!ios !e transporte$
Aceptacin !e las nor'as b.sicas !e se%uri!a! "ial$
Li'pie(a cui!a!o !e los 'e!ios !e transporte utili(a!os$
Inter/s por 'e,orar las acti"i!a!es %rafo'otoras$
Iniciati"a por apren!er *abili!a!es nue"as+ 'ontar en bicicleta& patinar& etc$
Respeto al silencio concentracin en la rela,acin$
&o$ceptos
1.bitos ele'entales en relacin a los transportes$
Posturas !el cuerpo a!opta!as en los "e*#culos$
Nor'as b.sicas !e se%uri!a! "ial$
El tra(a!o co'bina!o !e oblicuos$
Conceptos espaciales+ a!elante atr.s$
Despla(a'ientos$ Rela,acin$
Procedi"ie$tos
Planificacin secuencia!a !e la accin en e"itacin !e posibles acci!entes$
Contribucin a la consecucin !e *.bitos ele'entales !e se%uri!a! "ial$
E,ercitacin %rafo'otora !e tra(os co'bina!os !e oblicuos$
Coor!inacin control !e *abili!a!es 'anipulati"as b.sicas+ colorea!o& tra(a!o pica!o&
recorta!o& pe%a!o$
E)ploracin !e ob,etos+ la pelota$
Asociacin !e un rit'o a 'o"i'iento$
Actitudes
Actitu! !e au!a colaboracin en 'e!ios !e transporte$
Aceptacin !e las nor'as b.sicas !e se%uri!a! "ial$
Li'pie(a cui!a!o !e los 'e!ios !e transporte utili(a!os$
Inter/s por 'e,orar las acti"i!a!es %rafo'otoras$
Iniciati"a por apren!er *abili!a!es nue"as+ 'ontar en bicicleta& patinar& etc$
Respeto al silencio concentracin en la rela,acin$
Programacin de aula 2A
Objetivos didcticos
Conocer las principales profesiones relaciona!as con el transporte$
Utili(ar a!ecua!a'ente los !istintos 'e!ios !e transporte$
Establecer relaciones entre los ser"icios p7blicos !e los 'e!ios !e transporte$
Conocer so'era'ente el funciona'iento !e los "e*#culos '.s co'unes$
I!entificar los !i"ersos tipos !e "e*#culos$
&o$ceptos
Los traba,os relaciona!os con el transporte+ construccin !e carreteras& autopistas& etc$
Los ser"icios p7blicos referentes a los transportes+ polic#a& bo'beros& %uar!ias !e tr.fico& etc$
Profesiones relaciona!as con el transporte+ con!uctorEa& repara!orEa& constructorEa& etc$
Los ser"icios relaciona!os con la se%uri!a! en los "e*#culos p7blicos$
Procedi"ie$tos
Discri'inacin !e co'porta'ientos a!ecua!os e ina!ecua!os en los "ia,es$
Obser"acin !e las principales l#neas !e transporte !e "ia,eros$
Contribucin a la consecucin !e a'bientes li'pios en los "e*#culos$
Discri'inacin !e profesiones relaciona!as con los 'e!ios !e transporte$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e las profesiones relaciona!as con el transporte$
Inter/s por conocer las profesiones ser"icios relaciona!os con el transporte$
1.bitos correctos en el e'pleo !e los instru'entos 7tiles en los "e*#culos$
Actitu! positi"a por co'partir ele'entos co'unes !e los 'e!ios !e transporte$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en los "e*#culos$
Placer %usto por asistir a e)cursiones !espla(a'ientos en "e*#culos$
&o$ceptos
8ipos !e transporte+ por tierra& 'ar aire$
Los !iferentes "e*#culos sus caracter#sticas$
El funciona'iento !e los "e*#culos+ 'o!o& co'bustible& etc$
Ob,etos e instru'entos e'plea!os en los "e*#culos+ billetes& auriculares& prensa& etc$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e los !iferentes tipos !e "e*#culos+ por tierra& 'ar aire$
Discri'inacin !e las caracter#sticas !e los "e*#culos$
Utili(acin a!ecua!a !e los 7tiles e instru'entos e'plea!os en los "e*#culos$
Obser"acin !e las 'o!ificaciones 'e,oras pro!uci!as en los "e*#culos p7blicos$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e las profesiones relaciona!as con el transporte$
Inter/s por conocer las profesiones ser"icios relaciona!os con el transporte$
1.bitos correctos en el e'pleo !e los instru'entos 7tiles en los "e*#culos$
Actitu! positi"a por co'partir ele'entos co'unes !e los 'e!ios !e transporte$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en los "e*#culos$
Placer %usto por asistir a e)cursiones !espla(a'ientos en "e*#culos$
Objetivos didcticos
Co'pren!er narraciones cuentos le#!os por el a!ulto$
Repro!ucir 'e'ori(ar te)tos !e tra!icin cultural relaciona!os con el te'a$
Distin%uir el rui!o !el silencio 'e!iante la escuc*a acti"a$
A'pliar el "ocabulario 'e!iante la utili(acin !el infiniti"o$
Programacin de aula 5D
Descubrir propie!a!es relaciones !e los ob,etos respecto a la for'a el n7'ero$
E)presarse a tra"/s !e construcciones sencillas$
A!optar la e)presin "erbal a rit'os !iferentes$
&o$ceptos
Rui!os soni!os !e los 'e!ios !e transporte$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& poes#as a!i"inan(as$
Diferentes necesi!a!es !e co'unicacin "ocabulario referente al te'a$
La escuc*a acti"a$
Procedi"ie$tos
Incorporacin utili(acin !el infiniti"o en el "ocabulario propio$
Co'prensin !e 'ensa,es narraciones conta!as o le#!as por el a!ulto$
E"ocacin relato !e *ec*os o aconteci'ientos or!ena!os en el tie'po$
Participacin escuc*a acti"a en el %rupo$
Actitudes
Actitu! positi"a en con"ersaciones colecti"as$
Gusto placer por escuc*ar cuentos narraciones !e a!ultos co'pa0eros$
Inter/s esfuer(o por escuc*ar con"ersaciones !e to!o tipo$
Apreciacin !e la utili!a! !e los n7'eros$
Gusto por !escubrir representar propie!a!es relaciones !e los ob,etos$
Ori%inali!a! e iniciati"a en las pro!ucciones pl.sticas$
Actitu! atenta colabora!ora en las acti"i!a!es 'usicales$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos$ 4or'a+ el pris'a$ L#neas+ rectas cur"as$
Cuantifica!ores+ al%uno$
Me!i!as+ r.pi!o lento$
Conceptos b.sicos espaciales+ alre!e!or$
Relaciones+ series l%icas& clasificaciones& etc$
Nu'eracin+ el n7'ero oc*o$
Procedi"ie$tos
Obser"acin utili(acin !e las l#neas rectas cur"as$
Aplicacin !el cuantifica!or al%uno$
Esti'acin !e la 'e!i!a !el tie'po$
E)ploracin !e cuerpos o fi%uras para establecer relaciones !e !istinto tipo$
Utili(acin !e la serie nu'/rica !el uno al oc*o para contar ele'entos ob,etos$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Construcciones$
Materiales !e !esec*o$
Cola%e$
Procedi"ie$tos
Programacin de aula 5C
Utili(acin !e !istintas for'as ta'a0os en los ob,etos$
E'pleo a!ecua!o !el pe%a'ento$
Actitudes
&o$ceptos
Rit'o con el cuerpo$
Rit'os con instru'entos 'usicales$
Procedi"ie$tos
Discri'inacin !e soni!os pro!uci!os con un !eter'ina!o rit'o sin /l$
Participacin en las acti"i!a!es r#t'icas$
Actitudes
UNIDAD 3
Objetivos didcticos
Desarrollar actitu!es *.bitos positi"os respecto al cui!a!o !e la naturale(a$
Planificar secuenciar la propia accin para resol"er tareas sencillas$
A!-uirir la coor!inacin "iso'anual fina$
Descubrir utili(ar las propias posibili!a!es 'otrices$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo en relacin con la pri'a"era$
4unciones !e los senti!os en el cui!a!o !e la naturale(a$
Las plantas sus beneficios en el cui!a!o !e la salu!$
El cui!a!o !e uno 'is'o ante el ca'bio cli'.tico$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e los senti!os en la e)ploracin !el paisa,e$
Percepcin !e los ca'bios f#sicos relaciona!os con la pri'a"era$
Colaboracin contribucin al 'anteni'iento !el entorno natural$
Utili(acin a!ecua!a !e los instru'entos e'plea!os en la ,ar!iner#a$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e la proteccin !el 'e!io a'biente$
Aceptacin !e las re%las nor'as b.sicas en el cui!a!o !e la naturale(a$
Actitu! !e au!a colaboracin con los !e'.s en el cui!a!o !e las plantas !e la clase$$
Gusto por !isfrutar !e la naturale(a$
Actitu! colaborati"a en los e,ercicios colecti"os$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es en la naturale(a$
Nor'as ele'entales !el cui!a!o !e las plantas$
Nociones b.sicas !e orientacin espacioBte'porales$
Posturas 'o"i'ientos en situaciones !e !i"ersa #n!ole$
Posibili!a!es e)presi"as !el propio cuerpo$
Procedi"ie$tos
Pr.ctica !e los *.bitos ele'entales en el cui!a!o !e las plantas$
Planificacin secuencia!a !e la accin constatacin !e sus efectos$
E,ercitacin %rafo'otora !e tra(a!o !e festones$
Coor!inacin control !e las *abili!a!es 'anipulati"as !e car.cter fino$
Coor!inacin !e 'o"i'iento en el baile$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !e la proteccin !el 'e!io a'biente$
Aceptacin !e las re%las nor'as b.sicas en el cui!a!o !e la naturale(a$
Actitu! !e au!a colaboracin con los !e'.s en el cui!a!o !e las plantas !e la clase$$
Gusto por !isfrutar !e la naturale(a$
Actitu! colaborati"a en los e,ercicios colecti"os$
Objetivos didcticos
Obser"ar e)plorar el 'e!io a'biente$
3alorar la i'portancia !el 'e!io natural !e su cali!a! para la "i!a *u'ana$
Conocer e interpretar los fen'enos at'osf/ricos$
I!entificar al%unos *ec*os rele"antes con la lle%a!a !e la pri'a"era$
Diferenciar las !istintas profesiones relaciona!as con el 'e!io f#sico$
&o$ceptos
Los !iferentes paisa,es en pri'a"era su relacin con el 'e!io !e "i!a$
La colaboracin !el ser *u'ano en la 'e,ora !el 'e!io a'biente$
<er"icios profesiones relaciona!os con el entorno+ *ortelanoEa& ,ar!ineroEa& apicultorEa$
La estacin !e la pri'a"era al%unos *ec*os rele"antes$
Procedi"ie$tos
Obser"acin atencin a los ca'bios pro!uci!os en el entorno$
Discri'inacin !e co'porta'ientos a!ecua!os e ina!ecua!os respecto al 'e!io a'biente$
Colaboracin en el 'anteni'iento !e a'bientes salu!ables no conta'ina!os$
Obser"acin !e las 'o!ificaciones -ue se pro!ucen en la "i!a !e las personas por el paso !el
tie'po& las estaciones la inter"encin *u'ana$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !el cui!a!o !el 'e!io a'biente en la "i!a *u'ana$
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es relaciona!as con el cui!a!o
conser"acin !e ani'ales plantas$
Placer %usto por las acti"i!a!es !e aire libre en la naturale(a$
Curiosi!a!& respeto cui!a!o !e al%unos ani'ales$
Inter/s por conocer las caracter#sticas& tipos funciones !e los seres "i"os$
&o$ceptos
Diferentes tipos !e ob,etos naturales elabora!os en relacin con el paisa,e$
Los seres "i"os+ la lle%a!a !e las a"esF el !espertar !e al%unos ani'alesF los insectos$
La lle%a!a !e la pri'a"era en las plantas& flores frutos+ proceso !e creci'iento$
4en'enos at'osf/ricos propios !e la estacin !e la pri'a"era+ tor'enta& %rani(o$
Procedi"ie$tos
Clasificacin !e las caracter#sticas !e al%unas plantas$
Discri'inacin !el ca'bio !e co'porta'iento !e al%unos ani'ales en pri'a"era$
Participacin !irecta en el cui!a!o !e al%una planta$
Obser"acin !e las !iferentes relaciones e)istentes entre las personas& ani'ales plantas$
Actitudes
3aloracin !e la i'portancia !el cui!a!o !el 'e!io a'biente en la "i!a *u'ana$
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es relaciona!as con el cui!a!o
conser"acin !e ani'ales plantas$
Placer %usto por las acti"i!a!es !e aire libre en la naturale(a$
Curiosi!a!& respeto cui!a!o !e al%unos ani'ales$
Inter/s por conocer las caracter#sticas& tipos funciones !e los seres "i"os$
Objetivos didcticos
E)presar senti'ientos e'ociones 'e!iante el len%ua,e oral$
A'pliar el "ocabulario propio !el te'a$
Co'pren!er& repro!ucir recrear al%unos te)tos !e tra!icin cultural$
Interesarse por el len%ua,e escrito "alorarlo co'o 'e!io !e co'unicacin$
Descubrir propie!a!es relaciones !e los ob,etos$
Desarrollar la 'oti"acin *acia los talleres pl.sticos$
I!entificar las fa'ilias !e instru'entos 'usicales$
&o$ceptos
Diferentes necesi!a!es !e co'unicacin "ocabulario$
El len%ua,e oral+ !eri"acin !e palabras& enca!ena!os$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos poes#as a!i"inan(as$
Diccin articulacin+ trabalen%uas& !ic*os& etc$
Procedi"ie$tos
Programacin de aula 5;
Utili(acin a!ecua!a !e t/cnicas !e rela,acin$
Narracin !e *ec*os& inci!entes aconteci'ientos !e la "i!a coti!iana$
Repro!uccin !e te)tos orales con una a!ecua!a articulacin$
E)presin !e senti'ientos e'ociones$
Me'ori(acin !e te)tos orales+ parea!os a!i"inan(as relaciona!os con el te'a$
Actitudes
Disfrute con la rela,acin$
Inter/s por 'e,orar las pro!ucciones lin%6#sticas$
Gusto por repro!ucir te)tos !e tra!icin cultural$
Curiosi!a! por !escubrir propie!a!es relaciones !e ele'entos$
Inter/s por aplicar la serie nu'/rica a situaciones !e la "i!a coti!iana$
Respeto por las elaboraciones propias !e los !e'.s$
Gusto por !escubrir las !istintas for'as !e pro!ucir soni!os con !iferentes instru'entos$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos$ 4or'as+ la pir.'i!e$ Colores+ %a'a !e "er!es$
Me!i!a+ las estaciones$
Conceptos b.sicos espaciales+ i(-uier!a$
Relaciones+ se'e,an(as !iferencias$ Absur!os l%icos$
El n7'ero nue"e$
Procedi"ie$tos
A%rupacin !e ob,etos en colecciones aten!ien!o a se'e,an(asE!iferencias$
Co'paracin utili(acin !e %a'as !e colores$
Obser"acin reconoci'iento !e la for'a pira'i!al$
Utili(acin !e las nociones espaciales b.sicas respecto a la laterali!a!$
Construccin !e la serie nu'/rica !el uno al nue"e$
Actitudes
Gusto por !escubrir las !istintas for'as !e pro!ucir soni!os con !iferentes instru'entos$
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
8/cnicas !e rasca!o$
8aller !e perfu'es$
Procedi"ie$tos
Desarrollo en la *abili!a! !e precisin en el rasca!o$
E)ploracin posibili!a!es !e las flores$
Actitudes
Gusto por !escubrir los !istintos for'as !e pro!ucir soni!os con !iferentes instru'entos$
&o$ceptos
4a'ilias !e instru'entos$
Programacin de aula 5=
Procedi"ie$tos
Reconoci'iento !e instru'entos$
Clasificacin !e instru'entos$
Actitudes
Gusto por !escubrir los !istintos for'as !e pro!ucir soni!os con !iferentes instru'entos$
Programacin de aula 5>
UNIDAD 14
Objetivos didcticos
Utili(ar las propias posibili!a!es 'otrices& sensiti"as e)presi"as$
Aplicar la coor!inacin "iso'anual necesaria para la e,ecucin !e tareas$
I!entificar los propios senti'ientos& e'ociones necesi!a!es& co'unicarlos a los !e'.s$
Pro%resar en la a!-uisicin !e *.bitos actitu!es relaciona!os con la se%uri!a! personal$
Despla(arse por el espacio !e !istintas for'as+ arrastr.n!ose& saltan!o& *acia atr.s& a%ac*a!os&
etc$
&o$ceptos
Las necesi!a!es b.sicas !el cuerpo *u'ano si'ilitu! con las !e los ani'ales$
Caracter#sticas !iferenciales !el cuerpo *u'ano en co'paracin con los ani'ales$
1i%iene !el propio cuerpo ante el contacto con el !e los ani'ales$
Cui!a!o li'pie(a !e las !epen!encias !estina!as a los ani'ales$
Procedi"ie$tos
Manifestacin& re%ulacin control !e las necesi!a!es b.sicas en relacin con los ani'ales$
Utili(acin !e los senti!os en la e)ploracin !e los ani'ales$
E'pleo a!ecua!o !e instru'entos e instalaciones propias !e los ani'ales$
Contribucin al 'anteni'iento !e la li'pie(a !e las !epen!encias !estina!as a los ani'ales$
Actitudes
Gusto por !esarrollar las acti"i!a!es en entornos li'pios cui!a!os$
Aceptacin !e las nor'as estableci!as en el trato con los ani'ales$
Iniciati"a autono'#a en las tareas or!inarias e)traor!inarias$
3aloracin !e las !e'ostraciones !e afecto !e los ani'ales *acia las personas$
Confian(a en los e,ercicios -ue reali(an$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana relaciona!as con los ani'ales$
Nor'as ele'entales !e relacin con"i"encia con los ani'ales$
Posturas 'o"i'ientos corporales en funcin !e la caracteri(acin !e los ani'ales$
Procedi"ie$tos
Re%ulacin !e la propia acti"i!a! en funcin !e las necesi!a!es !e los ani'ales$
E,ercitacin %rafo'otora !e tra(os co'bina!os !e al'enas$
Coor!inacin !e las *abili!a!es 'anipulati"as !e car.cter fino control instru'ental$
A!aptacin !e las posturas 'o"i'ientos a las necesi!a!es !e accin !e los !e'.s$
Actitudes
Gusto por !esarrollar las acti"i!a!es en entornos li'pios cui!a!os$
Aceptacin !e las nor'as estableci!as en el trato con los ani'ales$
Iniciati"a autono'#a en las tareas or!inarias e)traor!inarias$
3aloracin !e las !e'ostraciones !e afecto !e los ani'ales *acia las personas$
Confian(a en los e,ercicios -ue reali(an$
Objetivos didcticos
Establecer relaciones !e co'pa0#a con ciertos ani'ales$
Esti'ular la curiosi!a! por conocer las profesiones relaciona!as con los ani'ales$
3alorar la utili!a! !el 'e!io ani'al en la "i!a !e las personas$
Programacin de aula 5?
Conocer las caracter#sticas& costu'bres ali'entacin !e al%unos ani'ales sal"a,es
!o'/sticos$
Obser"ar e)plorar las !epen!encias !e la %ran,a$
&o$ceptos
El traba,o *u'ano+ profesiones relaciona!as con la "i!a !e los ani'ales+ "eterinarioEa& %ran,eroEa&
cui!a!orEa$
La inter"encin *u'ana en la "i!a !e los ani'ales$
Los ser"icios relaciona!os con la se%uri!a!& sani!a! cui!a!o !e los ani'ales$
La inter"encin !el ser *u'ano en la pro!ucti"i!a! !e la especie ani'al$
Procedi"ie$tos
Obser"acin !e las 'o!ificaciones -ue se pro!ucen en al%unos ani'ales$
Contribucin a la conser"acin el 'anteni'iento !e a'bientes salu!ables$
Reali(acin responsable !e sencillas tareas o encar%os$
Actitudes
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es en el cui!a!o la conser"acin !e
al%unos ani'ales$
3aloracin !e las necesi!a!es !e e-uilibrio ecol%ico entre ani'ales& plantas personas$
Gusto placer por conocer el 'un!o ani'al$
3aloracin !el traba,o las profesiones relaciona!as con los ani'ales$
Actitu! positi"a en el contacto con los ani'ales$
Los objetos !$i"!les % pl!$t!s
&o$ceptos
Ani'ales sal"a,es ani'ales !o'/sticos+ caracter#sticas& costu'bres& cr#as& *.bitats$
4unciones !epen!encias !e la %ran,a$
Ca'bios -ue se !an en los ani'ales !urante su !esarrollo$
Relacin !e utili!a! !e los ani'ales+ co'pa0#a& ali'entacin& "esti!o$
Relacin !e inter!epen!encia e-uilibrio en la conser"acin !el 'e!io ani'al$
Procedi"ie$tos
Obser"acin siste'.tica !e las caracter#sticas !e al%unos ani'ales$
Discri'inacin posterior clasificacin !e al%unos ani'ales se%7n el 'e!io en -ue "i"en
!eter'ina!as caracter#sticas f#sicas funciones$
Cui!a!o !e al%7n ani'al !e sus !epen!encias$
Obser"acin !e los !iferentes tipos !e relaciones -ue e)isten entre los ani'ales& las plantas las
personas$
Actitudes
Iniciati"a en la asuncin !e pe-ue0as responsabili!a!es en el cui!a!o la conser"acin !e
al%unos ani'ales$
3aloracin !e las necesi!a!es !e e-uilibrio ecol%ico entre ani'ales& plantas personas$
Gusto placer por conocer el 'un!o ani'al$
3aloracin !el traba,o las profesiones relaciona!as con los ani'ales$
Actitu! positi"a en el contacto con los ani'ales$
Objetivos didcticos
Repro!ucir e i'itar las "oces soni!os !e los ani'ales
Utili(ar a'pliar el "ocabulario acti"o relaciona!o con el te'a$
E)presarse con propie!a! utili(an!o un len%ua,e !escripti"o participati"o$
Co'pren!er& repro!ucir recrear te)tos !e tra!icin cultural$
Utili(ar las !i"ersas for'as !e representacin 'ate'.tica$
E)presar representar situaciones a tra"/s !e la creacin !e 'arionetas$
Programacin de aula 5@
Gesticular canciones$
&o$ceptos
Las "oces soni!os !e los ani'ales$
E)presiones !e participacin en %rupos$
La !escripcin$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propio !el te'a+ cuentos& poes#as a!i"inan(as$
Procedi"ie$tos
Utili(acin a!ecua!a !e los a!"erbios !e tie'po$
Descripcin !e *ec*os e inci!entes con una estructuracin a!ecua!a$
Participacin en !i.lo%os colecti"os co'o for'a !e interactuar con los otros$
Utili(acin !e se0ales e)tralin%6#sticas para refor(ar si%nifica!os$
Me'ori(acin !e te)tos orales relaciona!os con el te'a+ parea!os& a!i"inan(as$
Actitudes
Reconoci'iento "aloracin !el len%ua,e oral co'o instru'ento para co'unicar senti'ientos&
i!eas e intereses propios conocer los !e los !e'.s$
Inter/s esfuer(o por 'e,orar enri-uecer las propias pro!ucciones lin%6#sticas$
3aloracin !e los te)tos !e tra!icin cultural$
Apreciacin !e la utili!a! !e los n7'eros !e las operaciones$
Inter/s por 'anifestar las propias "i"encias$
Gusto por la '7sica$
&o$ceptos
Propie!a!es !e los ob,etos+ 8a'a0os+ !el%a!o %or!o$ 4or'a+ el cilin!ro$ 8e)turas+ sua"e
.spero$
Conceptos b.sicos espaciales+ i(-uier!a$
Me!i!as+ pesa!o li%ero$
Nu'eracin+ el n7'ero nue"e$
Procedi"ie$tos
Co'paracin !e !istintos ob,etos en funcin !e sus posibili!a!es$
Utili(acin !e cuantifica!ores a!ecua!os para referirse al %ra!o !e presencia !e una !eter'ina!a
cuali!a! en ob,etos selecciona!os$
E)peri'entacin con te)turas sua"es .speras$
Utili(acin !e las nociones espaciales b.sicas para e)plicar la propia ubicacin la !e al%7n
ob,eto o persona$
Utili(acin !e la serie nu'/rica para contar ele'entos ob,etos !e la reali!a!$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
Materiales !e e)presin pl.stica+ la plastilina$
8aller !e 'arionetas$

Procedi"ie$tos
Pro!uccin !e i'.%enes con plastilina aplasta!a$
Programacin de aula 5A
Utili(acin !e !iferentes 'ateriales para la creacin !e 'arionetas$
Actitudes
&o$ceptos
Mo"i'iento r#t'ico$
Procedi"ie$tos
Gesticulacin !e canciones$
Actitudes
Intereses por 'anifestar las propias "i"encias$
Programacin de aula ;D
UNIDAD 11
Objetivos didcticos
I!entificar los propios senti'ientos e'ociones respetar los !e los !e'.s$
Aplicar la coor!inacin culo 'anual con 'aor %ra!o !e precisin en las tareas relaciona!as con
las !istintas for'as !e e)presin %r.fica$
Desarrollar actitu!es *.bitos !e au!a& colaboracin cooperacin$
A!-uirir un 'aor control !in.'ico %eneral !el propio cuerpo$
&o$ceptos
Los senti!os sus funciones+ el senti!o !e la "ista el o#!o$
<ensaciones percepciones corporales a tra"/s !e los 'e!ios !e co'unicacin$
El cui!a!o !e uno 'is'o+ control !e la i'a%en el soni!o$
1.bitos actitu!es correctas en el uso !e la tele"isin !e'.s 'e!ios au!io"isuales$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e los senti!os en la e)ploracin !e la reali!a! e)terior$
Manifestacin re%ulacin pro%resi"a !e los senti'ientos e'ociones pro!uci!as por el e'pleo
!e los 'e!ios !e co'unicacin$
Contribucin con los a!ultos en la !efensa !e los !erec*os !e los ni0os ante la publici!a!$
Utili(acin a!ecua!a !e los instru'entos au!io"isuales$
Actitudes
Actitu! positi"a ante las e)periencias !e la "i!a coti!iana$
Aceptacin !e las nor'as ele'entales !el buen uso !e los 'e!ios !e co'unicacin$
Gusto e inter/s por 'e,orar las propias pro!ucciones$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana+ !e ocio& !i"ersin entreteni'iento$
Nor'as ele'entales en el uso !e los 'e!ios au!io"isuales$
Grafo'otrici!a!+ tra(o co'bina!o !e bucles$
Graf#a !el n7'ero nue"e$
Posturas !el cuerpo$
Los !erec*os !el ni0o ante los 'e!ios !e co'unicacin$
3olteretas$
Nociones espaciales+ a!elante& atr.s& !erec*a& i(-uier!a$
Procedi"ie$tos
Re%ulacin !e la propia acti"i!a! en funcin !e las necesi!a!es !e ocio !i"ersin$
E,ercitacin %rafo'otora !e tra(os co'bina!os !e bucles$
Coor!inacin !e las *abili!a!es 'anipulati"as !e car.cter fino control instru'ental$
Control e-uilibrio !el es-ue'a corporal$
E)presin !e senti'ientos$
Actitudes
Actitu! positi"a ante las e)periencias !e la "i!a coti!iana$
Aceptacin !e las nor'as ele'entales !el buen uso !e los 'e!ios !e co'unicacin$
Gusto e inter/s por 'e,orar las propias pro!ucciones$
Programacin de aula ;C
Objetivos didcticos
Mostrar inter/s curiosi!a! *acia la co'prensin !el 'e!io f#sico social& for'ulan!o pre%untas&
interpretaciones opiniones propias sobre al%unos aconteci'ientos$
Establecer al%unas relaciones entre los !istintos 'e!ios !e co'unicacin$
3alorar la i'portancia !e la buena infor'acin en la "i!a !e las personas$
Conocer los principales 'e!ios e instru'entos infor'ati"os$
&o$ceptos
Los ser"icios relaciona!os con la infor'acin$
Los traba,os !e *o'bres 'u,eres en los 'e!ios !e co'unicacin$
Los 'e!ios !e co'unicacin su utili!a! co'o instru'ento !e ocio !ifusor !e aconteci'ientos
sociales$
Procedi"ie$tos
Obser"acin atencin a 'anifestaciones& sucesos aconteci'ientos -ue se relatan a tra"/s !e
los 'e!ios !e co'unicacin$
Percepcin !e las 'o!ificaciones alteraciones !e la "i!a en la socie!a! por la influencia !e los
'e!ios !e co'unicacin$
Discri'inacin !e co'porta'ientos a!ecua!os e ina!ecua!os respecto !e los 'e!ios
infor'ati"os$
Actitudes
3aloracin !el traba,o !e los a!ultos para ofrecernos una infor'acin real a!ecua!a$
Respeto cui!a!o !e los 'ateriales infor'ati"os$
3aloracin !e una buena cultura !el ocio$
Inter/s por conocer participar en aconteci'ientos sociales$
Placer %usto por la 'anipulacin !e instru'entos o 'e!ios !e co'unicacin$
&o$ceptos
Diferentes tipos !e ob,etos relaciona!os con los 'e!ios !e co'unicacin+ prensa& ra!io&
tele"isin& tel/fono& "#!eo& or!ena!or& etc$
4unciones utili!a!es !e los ob,etos referentes a la infor'acin$
Procedi"ie$tos
E)ploracin !e ob,etos infor'ati"os a tra"/s !e los senti!os$
I!entificacin !e las sensaciones e'ociones -ue pro!ucen !ic*os ob,etos$
Utili(acin 'anipulacin !e ob,etos relaciona!os con la co'unicacin$
Anticipacin !e los efectos !e las acciones propias a,enas sobre la 'anipulacin !e los
instru'entos ob,etos relaciona!os con la infor'acin$
Actitudes
3aloracin !el traba,o !e los a!ultos para ofrecernos una infor'acin real a!ecua!a$
Respeto cui!a!o !e los 'ateriales infor'ati"os$
3aloracin !e una buena cultura !el ocio$
Inter/s por conocer participar en aconteci'ientos sociales$
Placer %usto por la 'anipulacin !e instru'entos o 'e!ios !e co'unicacin$
Objetivos didcticos
Utili(ar una correcta respiracin$
A'pliar el "ocabulario$
Usar au'entati"os !i'inuti"os$
Interpretar repro!ucir i'.%enes co'o for'a !e co'unicacin !isfrute$
E)presarse con naturali!a! a tra"/s !el tel/fono$
Co'pren!er& repro!ucir 'e'ori(ar te)tos !e tra!icin cultural$
Escuc*ar !e for'a acti"a$
I!entificar los soni!os !e los 'e!ios !e co'unicacin$
Programacin de aula ;2
&o$ceptos
La respiracin asocia!a a 'o"i'ientos$
Diferentes necesi!a!es !e co'unicacin "ocabulario correspon!ientes a ellas+ los !i'inuti"os
au'entati"os$
Los pre%ones su utili(acin$
La articulacin+ los trabalen%uas$
8e)tos orales !e tra!icin cultural propios !el te'a+ cuentos& poes#as a!i"inan(as$
La con"ersacin telefnica$
Procedi"ie$tos
Utili(acin a!ecua!a !e los 'o"i'ientos asocia!os a la respiracin$
Pro!uccin !e 'ensa,es referi!os a infor'aciones& necesi!a!es e'ociones$
Me'ori(acin !e te)tos orales relaciona!as con el te'a+ trabalen%uas& a!i"inan(as& etc$
Actitudes
3aloracin !e la trans'isin !el len%ua,e oral co'o 'e!io !e co'unicacin$
Inter/s esfuer(o por enri-uecer las propias pro!ucciones lin%6#sticas$
Actitu! !e escuc*a respeto por las i!eas !e los !e'.s$
Curiosi!a! por !escubrir la 'e!i!a !e los ob,etos !e inter/s en la 'e!icin !el tie'po$
Inter/s por e)plorar 'ateriales reciclarlos$
Actitu! atenta ante la '7sica$
Rel!cio$es "edid!s represe$t!ci+$ e$ el esp!cio
&o$ceptos
Las for'as cuerpos en el espacio+ repaso !el ro'bo& cono cubo$
Propie!a!es relaciones !e los ob,etos+ or!enacin por ta'a0os$
Conceptos b.sicos espaciales+ e)terior e interior$
La 'e!i!a+ *oras$ 8ipos !e relo,es$
Procedi"ie$tos
3erbali(acin !el criterio !el pertenencia o no pertenencia a una coleccin$
E)ploracin siste'.tica !e los cuerpos %eo'/tricos para !escubrir sus propie!a!es$
E)peri'entacin con ob,eto !e !istintos ta'a0os$
Utili(acin !e las nociones espaciales b.sicas !el e)terior e interior$
Utili(acin !e la serie nu'/rica para contar ele'entos ob,etos !e la reali!a!$
Actitudes
E*presi+$ plstic!
&o$ceptos
8aller !e recicla,e$
Materiales !e !esec*o$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e 'ateriales !i"ersos$
Reali(acin !e construcciones con "ol7'enes$
Actitudes
Programacin de aula ;5
&o$ceptos
<oni!os !e 'e!ios !e co'unicacin$
Propuestas r#t'icas$
Procedi"ie$tos
Interpretacin !e soni!os$
Asociacin !e 'o"i'ientos a rit'os$
Actitudes
Programacin de aula ;;
UNIDAD 1,
Objetivos didcticos
Conocer las "enta,as e incon"enientes -ue tiene para el cuerpo la e)posicin al sol$
Descubrir la i'portancia !e la acti"i!a! f#sica para el fortaleci'iento !el cuerpo$
3alorar la necesi!a! !e to'arse unas "acaciones !espu/s !e un curso escolar$
Pro%resar en la a!-uisicin !e *.bitos actitu!es relaciona!as con el !escanso$
Aplicar una coor!inacin "iso'anual a!ecua!a a la acti"i!a! %rafo'otora$
Interiori(ar los conceptos !erec*a e i(-uier!a$
&o$ceptos
<ensaciones percepciones !el propio cuerpo en perio!os !e acti"i!a! !escanso$
A%entes protectores !el sol$
Las necesi!a!es b.sicas !el cuerpo *u'ano+ co'er& beber& ba0arse& !escansar$$$
El cui!a!o !el entorno el bienestar personal+ li'pie(a& *i%iene& e,ercicio f#sico$$$
Procedi"ie$tos
I!entificacin !e los senti!os en la e)ploracin !el cuerpo !e la reali!a! e)terior$
Percepcin !e los ca'bios f#sicos propios su relacin con el tie'po$
Cui!a!o li'pie(a !e las !istintas partes !el cuerpo$
1.bitos relaciona!os con la ali'entacin el !escanso$
Actitudes
Iniciati"a para apren!er *abili!a!es f#sicas nue"as$
Actitu! !e au!a& colaboracin cooperacin& coor!inan!o los propios intereses con los !e los
!e'.s$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as en los !espla(a'ientos& el !escanso
la *i%iene$
&o$ceptos
Las !istintas acti"i!a!es !e la "i!a coti!iana en su relacin con el !eporte$
Nociones b.sicas !e orientacin en el espacio en el tie'po$
El tra(a!o co'bina!o !e tra(os rectos cur"os$
Graf#a !el cero$
Posturas !el cuerpo en reposo en 'o"i'iento$
Procedi"ie$tos
1.bitos ele'entales !e atencin& iniciati"a capaci!a! !e esfuer(o$
Reali(acin %rafo'otora !e co'binacin !e tra(os cur"os rectos$
Coor!inacin control !e las *abili!a!es 'anipulati"as !e car.cter fino$
<ituacin !espla(a'iento en el espacio real en relacin con los ob,etos con los !e'.s$
Actitudes
Iniciati"a para apren!er *abili!a!es f#sicas nue"as$
Actitu! !e au!a& colaboracin cooperacin& coor!inan!o los propios intereses con los !e los
!e'.s$
Aceptacin !e las nor'as !e co'porta'iento estableci!as en los !espla(a'ientos& el !escanso
la *i%iene$
Objetivos didcticos
3alorar la i'portancia !el 'e!io natural para la "i!a *u'ana$
Conocer participar en fiestas& tra!iciones costu'bres !e su entorno& !isfrutan!o
"alor.n!olas co'o 'anifestaciones culturales$
Programacin de aula ;=
I!entificar las profesiones traba,os propios !el perio!o esti"al$
Obser"ar los ca'bios pro!uci!os en las personas por causa !el cli'a$
Conocer los principales transportes !eportes 'ar#ti'os$
&o$ceptos
La co'uni!a! su entorno+ paisa,e rural paisa,e urbano$
Costu'bres tra!iciones fa'iliares en el perio!o !e "acaciones$
La estacin !el "erano al%unos *ec*os rele"antes+ las "acaciones& los a'i%os$
Profesiones relaciona!as con el 'e!io natural+ pesca!orEa& sub'arinista$$$
Pri'eras "i"encias !el tie'po+ tie'po !e !escansar& tie'po !e ,u%ar$$$
Procedi"ie$tos
Obser"acin !e las 'o!ificaciones -ue se pro!ucen en los ele'entos !el paisa,e en la "i!a !e
las personas por el paso !el tie'po& el cli'a la inter"encin *u'ana$
Obser"acin !e !i"ersos ele'entos !el entorno para conocerlo establecer relaciones !e to!o
tipo$
Reali(acin pro%resi"a'ente autno'a anticipacin !e las rutinas fa'iliares escolares
*abituales coti!ianas$
Actitudes
Curiosi!a! ante los ob,etos e inter/s por su e)ploracin$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en el 'ar o en la 'onta0a$
Actitu! positi"a por co'partir ,ue%os ,u%uetes en el 'e!io en -ue se 'ue"e$
Inter/s por conocer las caracter#sticas funciones !e los ani'ales 'arinos$
&o$ceptos
Paisa,es sus tipos+ 'ar& 'onta0a& pueblos& ca'po& plaa$$$
Deportes !e "erano$ 8ransportes !e 'ar$
Ca'bios !e cli'a+ ropa !e "erano& ob,etos !e plaa piscina& ali'entacin$$$
Los ani'ales 'arinos$
Procedi"ie$tos
Anticipacin !e los efectos !e las acciones propias a,enas sobre los ob,etos$
I!entificacin !e las sensaciones -ue pro!ucen las e'ociones -ue se e)peri'entan en relacin
con los ob,etos$
Utili(acin a,usta!a !e a-uellos ob,etos -ue 'oti"an la colaboracin la cooperacin con los
otros$
Percepcin !e las !iferencias se'e,an(as entre los ani'ales 'arinos$
Actitudes
Curiosi!a! ante los ob,etos e inter/s por su e)ploracin$
3aloracin a,usta!a !e los factores !e ries%o !e acci!entes en el 'ar o en la 'onta0a$
Actitu! positi"a por co'partir ,ue%os ,u%uetes en el 'e!io en -ue se 'ue"e$
Inter/s por conocer las caracter#sticas funciones !e los ani'ales 'arinos$
Objetivos didcticos
Utili(ar t/cnicas recursos b.sicos para 'e,orar la respiracin costoB!iafra%'.tica$
A'pliar el "ocabulario acti"o e'plean!o "erbos au)iliares$
3alorar el len%ua,e oral co'o 'e!io !e e)presar los propios !eseos la i'a%inacin$
Utili(ar !e for'a a,usta!a las posibili!a!es !e representacin 'ate'.tica$
Me'ori(ar te)tos !e tra!icin cultural relaciona!os con el te'a$
A!optar los 'o"i'ientos corporales a rit'os prefi,a!os$
&o$ceptos
Respiracin costoB!iafra%'.tica$
Programacin de aula ;>
Distintas necesi!a!es !e co'unicacin+ e)presiones !e !eseo !e i'a%inacin$
8e)tos orales !e tra!icin cultural+ cuentos& ri'as& poes#as& canciones& a!i"inan(as$$$
3ocabulario correspon!iente al te'a$
Procedi"ie$tos
Pro!uccin !e te)tos orales sencillos se%7n la estructura for'al !e ri'as& canciones& parea!os&
a!i"inan(as& etc$
E"ocacin relato !e *ec*os& cuentos e inci!entes aconteci'ientos !e la "i!a coti!iana
!ebi!a'ente or!ena!os en el tie'po$
Utili(acin a!ecua!a !e las "ariaciones 'orfol%icas t/r'inos -ue *acen referencia a %/nero&
n7'ero& lu%ar& tie'po persona$
Actitudes
Inter/s esfuer(o por participar en situaciones co'unicati"as !e to!o tipo$
Gusto placer por recor!ar al%unos te)tos !e tra!icin cultural$
Actitu! !e escuc*a respeto a los otros en !i.lo%os con"ersaciones colecti"as$
Curiosi!a! por !escubrir la %a'a !e color$
Apreciacin !e la utili!a! !e los n7'eros en las e)periencias !e la "i!a coti!iana$
&o$ceptos
Colores+ %a'as !e a(ul$
4or'as+ repaso !el pris'a& cilin!ro pir.'i!e$
8e)turas+ caliente& fr#o$
Cuantifica!ores+ nin%uno$
Nu'eracin+ el cero$
Me!i!a !el tie'po+ futuro in'e!iato$
Conceptos b.sicos espaciales+ !erec*a& i(-uier!a$
<eriaciones$
Procedi"ie$tos
Consoli!acin aplicacin !e los conceptos+ i(-uier!a& !erec*a$
Interiori(acin !el n7'ero cero su %raf#a$
A!-uisicin !e la te)turas 'e!iante co'probacin+ caliente& fr#o$
Discri'inacin !e las %a'as !el color a(ul$
Aplicacin !el cuantifica!or Gnin%unoH$
Interiori(acin !e la uni!a! !e tie'po Gfuturo in'e!iatoH a tra"/s !e acti"i!a!es si%nificati"as$
Reali(acin !e seriaciones$
Actitudes
E*presi+$ Plstic!
&o$ceptos
Papirofle)ia$
Materiales para la e)presin pl.stica$
Procedi"ie$tos
Utili(acin !e nue"os 'ateriales co'o 'e!io !e e)presin$
Actitudes
Programacin de aula ;?
Respeto por la elaboraciones pl.sticas !e los !e'.s$
&o$ceptos
El rit'o 'o"i'ientos asocia!os$
Procedi"ie$tos
Co'prensin !el rit'o su e)presin a tra"/s !el cuerpo$
Actitudes
Respeto por la elaboraciones pl.sticas !e los !e'.s$
Programacin de aula ;@

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