EPROMM-A

EQUIPO PROSPECTA DE MAESTROS DE MATEMTICA

UGEL ASCOPE



BASES GENERALES PARA EL II CONGRESO DE ESTUDIANTES
MATEMTICA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD


Qu es el Congreso de Estudiantes?

Es la disertacin por parte de estudiantes de los mayores grados de EBR (VII ciclo) y EBA (Ciclo
avanzado) con respecto al rea curricular de matemtica y su influencia en el desarrollo de la comunidad

OBJETIVO

Fortalecer el conocimiento de la importancia del rea Curricular de Matemtica y la influencia e impacto en
el desarrollo de las comunidades, para generar expectativas e inters en la gestin escolar de esta ciencia.

METAS

Participan con asesora de los Maestros, Estudiantes de Educacin Secundaria (EBR) y Avanzado (EBA)
de los mayores grados (cuarto y/o quinto)

DE LOS EQUIPOS PARTICIPANTES:
Participan dos estudiantes por Institucin Educativa buscando propiciar el aprendizaje cooperativo puesto
que este hace posible entender los conceptos que tienen que ser aprendidos a travs de la discusin y
resolucin de problemas a nivel grupal, es decir todos juntos. Los estudiantes tambin aprenden las
habilidades sociales y comunicativas que necesitan para participar en sociedad y convivir en el marco de
la democracia intercultural.

ETAPAS DEL CONGRESO DE ESTUDIANTES:

PRIMERA ETAPA (hasta el 15 de noviembre 2 013)
Se desarrollar en la Institucin Educativa, con la exposicin del tema propuesto y el apoyo del profesor o
profesora asesor(a) o a cargo del aula o rea.
Al igual que en la etapa provincial, los comits se encargarn de organizar y ejecutar el proyecto con los
incentivos correspondientes a su edad.

SEGUNDA ETAPA (28 de noviembre 2 013)
Esta etapa se desarrollar a nivel provincial y participarn los equipos que ganaron en sus respectivas
Instituciones Educativas (solo un equipo por II.EE)


DEL LOS COMITS ORGANIZADORES

A nivel de Institucin Educativa lo preside el director y est conformado por no ms de cinco miembros
en total, dependiendo de la naturaleza de la I.E.

A nivel Provincial lo preside el Director de la UGEL A y est conformado adems por la jefa de rea de
Gestin Pedaggica como Coordinadora General, el Especialista en Educacin.- Matemtica, como
Asesor del Proyecto Educativo de Innovacin y la Junta Directiva del EPROMM, cuya presidenta es la
Coordinadora Responsable.




EPROMM-A
EQUIPO PROSPECTA DE MAESTROS DE MATEMTICA
UGEL ASCOPE

DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO
El Concurso se desarrollar mediante exposiciones orales en grupos, cuyo nmero de integrantes ser 2
estudiantes por Institucin Educativa, ante la presencia del jurado evaluador.

Cada participante preparar y entregar al jurado evaluador una ficha simple en la que indique el tema que
expondr, los argumentos principales y los datos del estudiante (ver anexo 1: FICHA DEL
PARTICIPANTE).

El Concurso se desarrollar en dos ruedas:

* En la primera rueda cada estudiante tendr un tiempo referencial de tres minutos para fundamentar su
opinin sobre el tema del Congreso. El orden de participacin se determina por sorteo.

* La segunda rueda es un espacio para el debate, los estudiantes, en forma libre y por espacio de dos
minutos, apoyan o refutan las ideas de algunos de los expositores, presentando argumentos slidos,
valindose de ejemplos, citas, contra argumentos, entre otros recursos
En la segunda rueda la participacin es libre y espontnea, pudiendo aceptarse el derecho a rplica por
una sola vez y por espacio de un minuto como mximo. El derecho a rplica se ejerce inmediatamente
despus de que uno de los participantes haya expresado opiniones a las cuales se desea apoyar o refutar.
Ante dos estudiantes que soliciten el uso de la palabra, se da preferencia a quien solicite el derecho a
rplica.

A partir de la segunda rueda, los integrantes del Jurado Evaluador, pueden participar haciendo preguntas,
solicitando explicaciones, pruebas u otros argumentos que aclaren la intervencin de los estudiantes.

En todo momento se emplear un vocabulario adecuado para refutar o confirmar las ideas de los dems,
con respeto.

DEL JURADO CALIFICADOR

Para el Jurado calificador que ser en un nmero de tres integrantes, se considera:
En la etapa institucional, se invitarn profesionales preferentemente de otras II.EE. asegurando
imparcialidad.
En la Etapa Provincial se invitar a profesionales con trayectoria y conocimiento del rea y los aspectos a
evaluar. Este jurado leer las conclusiones antes de la lectura de los equipos ganadores, las mismas que
se alcanzarn a la UGEL para su consideracin en el impulso de la Educacin Matemtica en nuestra
provincia de Ascope.


EVALUACIN Y CALIFICACIN

Los criterios e indicadores que tendr en cuenta El Jurado Evaluador del l Congreso de Estudiantes son
los siguientes:


CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE
CREATIVIDAD Las ideas desarrolladas en la
argumentacin, son expuestas en
forma novedosa y original (incorpora
metforas, ancdotas, ejemplos,
otros)
04 puntos
COHERENCIA El estudiante desarrolla el tema 02 puntos


EPROMM-A
EQUIPO PROSPECTA DE MAESTROS DE MATEMTICA
UGEL ASCOPE

LOGICA manteniendo unidad y secuencia en
la presentacin de las ideas.
Las ideas se exponen sin
ambigedades ni dudas, y sin la
presencia reiterada de
contradicciones, redundancias o
muletillas.


02 puntos
JUICIO CRITICO El estudiante, en forma implcita o
explcita, da a conocer su opinin
personal sobre el tema y sus efectos,
presentando con seguridad y
convencimiento los argumentos del
caso y algunos ejemplos o
contraejemplos.
03 puntos
FLUIDEZ VERBAL Se expresa demostrando fluidez y
riqueza de vocabulario (uso de
trminos apropiados, sinnimos,
expresiones equivalentes), as como
su adecuacin a la naturaleza del
tema y a los destinatarios.
03 puntos

CUALIDAD DE LA
VOZ
Modula su voz manteniendo un ritmo
de exposicin natural y los nfasis
necesarios, de acuerdo con la
naturaleza del mensaje.
Se expresa con voz audible y
entonacin adecuada.
01 punto



01 punto
RECURSOS NO
VERBALES
Demuestra seguridad y naturalidad
en la mirada, los gestos y
movimientos corporales.
02 Puntos
ACTITUD DE
RESPETO
Escucha con atencin y respeto las
ideas de los dems, aunque sean
contradictorias a las de l.
Acepta las crticas con tolerancia y
apertura y las plantea con
moderacin y seguridad.
02 puntos
TOTAL 20 puntos


Cada integrante del Jurado Evaluador emitir una valoracin sobre la capacidad argumentativa del equipo
de estudiantes en base a los indicadores que se especifican en la matriz anterior. El resultado final se
obtiene mediante promedio simple.
La calificacin de cada equipo participante se realizar luego de concluidas las dos ruedas del Concurso.
Se declara ganadores a los estudiantes que hayan obtenido los puntajes ms altos en su ficha de
evaluacin consolidada. Si hubiera empate entre varios equipos de estudiantes, se declarar ganadores a
aquellos que hayan obtenido el ms alto puntaje en los indicadores de logro para creatividad y juicio
crtico. En caso de persistir el empate se proceder al sorteo.

Nota: Cada comit elaborar sus respectivas fichas en el marco de los indicadores que se precisan en
estas bases.


LA PREMIACIN



EPROMM-A
EQUIPO PROSPECTA DE MAESTROS DE MATEMTICA
UGEL ASCOPE

En ambos niveles Institucional y Provincial, los comits respectivamente se encargarn de gestionar los
incentivos para los ganadores de cada Actividad (hasta 2 equipos ganadores en cada fase).

DEL INFORME

De las II.EE. al Comit Provincial a UGEL: hasta el 20 de noviembre del 2 013 y
Del Comit Provincial a la direccin de la UGEL A, hasta el 06 de diciembre del 2 013.



LOS ASPECTOS NO CONTEMPLADOS EN ESTE DOCUMENTO, SERAN RESUELTOS POR EL
RESPECTIVO COMIT.



Ascope, 21 de octubre del 2 013.