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OBJETIVOS

En esta prctica utilizaremos mtodos estadsticos que consiste en medir


distancias utilizamos el teodolito y cinta mtrica.
* Conocer las partes del teodolito y como se utilizan en el campo de la mejor
manera
* Aprender a utilizar el Teodolito de la mejor manera, sacar las medidas sin un
error de medicin mayor a lo permitido, utilizando todos los metodos aprendidos
en clase.
LUGAR
El presente trabajo de campo se realiz en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Desde la E.A.P de Ingeniera Geolgica hasta la Huaca de San Marcos.
MATERIALES
Nivel








ESTARIAS







TEODOLITO











TRIPODE













BRUJULA





WINCHA









JALONES









INTRODUCCIN
El teodolito o transito es el aparato universal para la Topografa, debido a la gran variedad
de usos que se le dan, puede usarse para medir y trazar ngulos horizontales y
direcciones, ngulos verticales, y diferencias en elevacin; para prolongacin de lneas, y
para determinacin de distancias.
En su parte interna posee prismas y lentes que al desviar el haz de luz permite una rpida
y sencilla lectura de los limbos graduados en grados, minutos y segundos. La lectura se
realiza por medio de un ocular que se encuentra hacia un costado del anteojo.
En esta prctica realizamos diversas medidas, para poder realizar el mapa que nos
corresponda.

MARCO TEORICO
EL TEODOLITO
El teodolito es un instrumento de medicin mecnico-ptico que se utiliza para obtener
ngulos verticales y, en el mayor de los casos, horizontales, mbito en el cual tiene una
precisin elevada. Con otras herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles.

Es porttil y manual; est hecho con fines topogrficos e ingenieriles, sobre todo en las
triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la taquimetra, puede medir
distancias. Un equipo ms moderno y sofisticado es el teodolito electrnico, y otro
instrumento ms sofisticado es otro tipo de teodolito ms conocido como estacin total.

El teodolito es el Instrumento que se adapta a diferentes usos en el campo de la
Topografa. Usado principalmente para mediciones de ngulos horizontales y verticales,
para medir distancias por Taquimetra o estada y para trazar alineamientos rectos.

NIVEL DE BURBUJA
Tubo de vidrio que tiene en la parte superior unas divisiones uniformemente, espaciadas y
su superficie inferior tiene forma de barril .- El tubo est casi lleno de ter sulfrico o
alcohol , y el resto de aire , formando una burbuja que ocupa el espacio o la parte ms
alta .

El tubo va dentro de una caja metlica que lleva tornillos para fijarle al aparato . Una recta
longitudinal tangente a la curva de la cara inferior del tubo en su punto medio se
denomina eje del nivel cuando la burbuja est centrada el eje del nivel debe estar
horizontal.

A mayor radio la burbuja ocupa desplazamiento de la burbuja fuera de sus Reparos.


MECANISMO PARA NIVELAR UN APARATO

Esta operacin se hace por medios de los tornillos de nivelar y de acuerdo con los niveles
del plato. El mecanismo que hace posible esta nivelacin se puede ver
esquemticamente.

La cabeza nivelante se puede inclinar; gracias a la articulacin de rtula que hace flexible
su conexin con la base.- La inclinacin de la cabeza nivelante es regulada por los
tornillos de nivelar
.

Mecanismo de nivelacin de un trnsito

Son 4 los tornillos de nivelar en los aparatos americanos y tres en los europeos.

Para nivelar un aparato de cuatro tornillos, se gira el plato hasta que el nivel quede
paralelo a dos tornillos opuestos ; se encuentra la burbuja de nivel moviendo los dos
tornillos , en sentido contrario , la misma cantidad .- La burbuja se desplaza de acuerdo
con la direccin del movimiento del pulgar de la mano izquierda .

Se gira luego el plato a 90o y se hace lo mismo con los otros dos tornillos opuestos.- El
proceso se repite alternativamente sobre dos partes de tornillos opuesto hasta que la
burbuja permanezca centrada en cualquier posicin del plato.

Si el aparato tiene tres tornillos de nivel de nivel , se pone el nivel primeramente paralelos
a dos de ellos.

Se debe cuidar que todos los tornillos de nivelar estn siempre en contacto con la base.

EL ANTEOJO:
Existe 2 tipos de anteojos; el del enfoque externo, y el de enfoque interno .- En el primeo
el enfoque se hace movimiento al objetivo; En el segundo el objetivo permanece fijo y el
enfoque se lograr mediante un lente interior llamado LENTE DE ENFOQUE.

OBJETIVO:
Es un lente compuesto de un exterior viscoso, de crown glass y otro interior cncavo
convexo, de un cristal. Tiene que ser un lente compuesto, si fuera uno biconvexo tendra
el inconveniente de la aberracin esfrica y la aberracin cromtica.- El objetivo produce
sobre el plano del retculo una imagen del objeto.


OCULAR:
Hace las veces de un microscopio ampliando la imagen formada sobre el plano del
retculo. Hay dos tipos de ocular:

El que invierte la imagen que ha formado el objetivo presentndola al ojo en su posicin
normal ; lo usan los anteojos llamados de imagen normal el que no invierte la imagen
formada por el objetivo sino que solo la aumenta. Lo llevan los aparatos llamados de
imagen invertida.- Este tipo es ms ventajoso por hacer ms corto el anteojo y adems
porque debido a que tiene menos lentes, da una imagen ms brillante y clara.
PODER DE AUMENTO DEL OCULAR:
Es la relacin existente entre el ngulo bajo en el cual se ve la imagen sin anteojo y el
ngulo bajo en el cual se ve la imagen aumentada, El poder de aumento del telescopio
vara en los teodolitos de 20 a 40 dimetros , segn sea teodolito de tipo de posicin.

El eje ptico es la direccin segn la cual un rayo de luz no experimenta desviacin al
atravesar un lente.- El eje ptico debe coincidir con la lnea de vista, para lo cual se
pueden subir o bajar los hilos del retculo.

ENFOQUE:
Del ocular: se mueve la portaocular hacia dentro y hacia fuera hasta que se vean ntidos
los hilos del retculo.

Del objetivo: con el tornillo de enfoque y gracias a un sistema de engranaje que permite
deslizar el porte objetivo , se hace que la imagen caiga sobre el plano del retculo.

Es aconsejable mantener ambos abiertos mientras se est observando, pues as se
fatigan menos.

TORNILLO DE FIJACIN Y DE MOVIMIENTO LENTO:
El aparato posee unos mecanismos para poder fijarlo en cualquier posicin e imprimirle
pequeos movimientos respecto al eje fijo.- Cuando est suelto el cono exterior puede
girar libremente alrededor.- Cuando se ajusta la abrazadera presiona y le impide girar ;
Sin embargo se le puede imprimir un pequeo giro a todo el conjunto ajustando o
aflojando , el cual acta directamente sobre tope que permanece fijo.

CORRECIONES AL TEODOLITO
Se debe cumplir primero lo siguiente:
1) Primero
Comprobacin:
Se nivela el aparato, luego se gira 180o sobre su eje vertical , esto si la burbuja
permanece centrada por lo contrario el ngulo formado por el eje de nivel y el eje vertical
del aparato no es recto sino es de 90-ngulo .- Al girar el aparato 180 el error inicial se
duplica razn por la cual tan solo se corrige la mitad del desplazamiento observado.

Correccin:
Se efecta sobre la segunda posicin corriendo la mitad con los tornillos de ajuste de nivel
y la otra con los tornillos de nivelar.
Es necesario comprobar nuevamente , repitiendo el procedimiento.

2) Segundo.
El hilo vertical del retculo debe ser verdaderamente vertical.
Comprobacin:
Se coloca una plomada a una distancia aproximada de 50mts del aparato.
Estando la plomada en reposo, se hace coincidir el hilo vertical del retculo con el hilo de
la plomada; si esto coinciden exactamente, se cumple el enunciado.

Correccin:
Si ocurre hay necesidad de corregir los hilos del retculo , lo cual se aflojan dos tornillos
consecutivos , y se gira el retculo hasta que suceda lo ilustrado.- Enseguida se vuelven a
ajustar estos tornillos .
3) La lnea de vista debe ser perpendicular al eje perpendicular del anteojo.
Comprobacin:
Se nivela el aparato en O se coloca una escala en A , a una distancia aproximada de
100mts se transita el aparato y se coloca otra escala en B a igual distancia
aproximadamente ; se gira 180 y se mira nuevamente a , A ; se vuelve a transitar y se la
visual pasa por B exactamente , se cumple lo enunciado.

Correccin:
Si la visual no pasa por B , sino por el punto C, hay que corregir corriendo el retculo con
dos Latitudes, dif. Longitudes), proporcional a coordenadas parciales.

Determinar el rea total del terreno (polgono) siguiente, el cual fue medido en campo por
el mtodo de conservacin de azimut.
Trabajo de campo:
Es el levantamiento realizado en el lugar fsico y llenar una tabla deestablecer el aspecto
fsico del terreno, determinar los vrtices del polgono.

* Marcar los vrtices del terreno: significa que despus de reconocer el rea de trabajo y
determinar el punto donde se encuentra cada vrtice del polgono, este se deber marcar
con pintura roja para hacer el levantamiento. El resultado debe ser la forma ms
aproximada del terreno.
Elegir el mtodo de campo para el levantamiento topogrfico: despus de reconocer el
rea y marcar los vrtices nos queda identificar que mtodo vamos a utilizar para la
obtencin de datos. Puede ser el mtodo de conservacin de azimut, deflexiones, ngulos
internos, ngulos externos, radiaciones, combinacin de dos o ms mtodos (poligonal
abierta con radiaciones, poligonal cerrada con radiaciones, etc.).

* Dibujar el terreno o polgono base: Este no es ms que el croquis del terreno tal y como
se encuentra, en su momento puede ser sin escala. En el se debe colocar la orientacin
aproximada (norte), estaciones, distancias, ngulos, etc. Tambin se debe de colocar todo
elemento que se encuentre dentro o fuera del terreno que cause alguna interferencia en la
medida o que sirva de gua para un prximo levantamiento o replanteo.
DIARIO DE CAMPO

Utilizamos un teodolito de estacin total, con ello se nos fue un poquito ms fcil medir los
ngulos, las distancias entre los puntos, localizar el norte magntico y el azimut. El
teodolito utilizado era digital por lo tanto tena una pantalla de lquido que de una vez nos
lanzaba los ngulos, el norte magntico y el azimut. Por lo tanto lo ms importante que
tenamos que hacer era centrar bien el teodolito en las cuatro estaciones del terreno para
formar un polgono. Antes de fijar nuestra primera estacin nos dimos cuenta que
podamos medir el territorio situando el teodolito en dos estaciones y no en cuatro. Pero
por instrucciones proporcionadas por el Gua de la prctica (Ingeniero Hass) utilizamos
cuatro estaciones las cuates nos sirvieron para situar nuestros puntos del terreno, calcular
las distancias entre nuestras estaciones y los puntos. Y as poder hacer el levantamiento
topogrfico.
Como Primer paso situamos nuestra primera estacin tomando en cuenta el lugar para
as poder determinar los ngulos del terreno, despus de que fijamos y determinamos el
lugar de la primera estacin, marcamos y colocamos un punto de referencia del lugar
donde situamos el trpode en el terreno para luego poder nivelarle las patas al trpode y
as lo centramos. Luego colocar el teodolito encima del trpode el cual tiene tres tornillos o
sujetadores que hacen que el teodolito se pueda centrar bien encima del trpode. Ya que
tenamos fijado y marcado el punto de referencia de la primera estacin con el teodolito
de igual manera centrado procedimos a medir el Angulo del punto A y su respectiva
distancia (Distancia entre la primera estacin y el punto A) y as sucesivamente fuimos
tomando los ngulos y distancias entre la primera estacin y los puntos que fijamos para
hacer el levantamiento topogrfico, marcamos varios puntos A, B, C, D, E, F para as
despus poder determinar sus coordenadas. Despus de que medimos el ngulo y sus
respectivas distancias procedimos a medir la distancia y el ngulo de nuestra segunda
estacin que nos sirvi para situar los dems puntos del otro lado del terreno y as poder
determinar los puntos de las otras dos estaciones. Despus centrar el trpode y el
teodolito en nuestra segunda estacin comenzamos a medir las distancias y ngulos de
los puntos del parqueo como del edificio. Despus de medir los ngulos y distancias de
los puntos del terreno fijamos nuestra tercera y penltima estacin la marcamos y de
nuevo medimos la distancia y el ngulo entre la segunda estacin y la tercera estacin
para as poder medir los puntos de nuestra tercera estacin. Luego de colocar el punto de
referencia de nuestra tercera estacin situamos el trpode en por encima del punto de
referencia y medimos los ngulos y distancias de los puntos del terreno y de igual manera
colocamos nuestro cuarto punto de referencia para la ltima estacin medimos su ngulo
y distancia para luego pasarnos a medir los puntos que se requeran para poder hacer un
polgono del terreno. Todas las estaciones como se midi de la estacin uno a la dos, de
la dos a la tres, de la tres a la cuatro, de igual manera como es nuestra ltima estacin y
como requisito para que cuadrara el polgono medimos de la estacin cuatro a la estacin
uno para ir cerrando el polgono auxiliar. Aclarando en las estaciones tambin medimos el
azimut que es el ngulo o longitud de arco medido sobre el horizonte celeste que nos
ayud a formar el punto cardinal Norte y la proyeccin vertical del astro sobre nuestro
horizonte situado en la latitud de las diferentes estaciones. Tambin aclarando que Se
mide en grados desde el punto cardinal Norte en el sentido de las agujas del reloj, o sea
Norte-Este-Sur-Oeste.

RECOMENDACIONES:
Es recomendable la correcta manipulacin de los instrumentos y la correcta lectura y
escritura de datos en el campo ya que es muy esencial si se quiere tener un margen de
error aceptable durante esta prctica, Los errores de cierre obtenidos en el sistema
empleado, para la poligonal, se mantuvieron en su totalidad dentro de los rangos
permisibles o tolerables. Este hecho permite afirmar con toda certeza que los objetivos
planteados en el marco prctico de la asignatura fueron cumplidos a cabalidad,

* Con este levantamiento qued de manifiesto, que a causa de la carencia de equipo en el
Centro Universitario del Norte se tuvo que aplazar las prcticas de campo, queda
recomendar la adquisicin de ms equipo para que los alumnos puedan llevar a cabo sus
prcticas en el tiempo estimado.

* Al momento de tomar medidas con teodolito en un terreno donde la fijacin del mismo es
evidente que causara dificultades es recomendable fijar de primero la pata del trpode que
nos causara ms problemas para que la fijacin y nivelacin del teodolito sea ms exacta
y fcil.

* Otro alcance vlido de hacer, se refiere al buen nivel que finalmente se alcanz en la
coordinacin del trabajo en equipo. En la ejecucin de esta prctica, cada persona
cumpli con una importante y destacada funcin, la cual desarroll cada uno con gran
motivacin y responsabilidad. Este hecho fue de vital trascendencia para obtener buenos
resultados, y de seguro ser de utilidad a futuro, tanto en otro trabajo que se requiera
hacer.






CONCLUSIN

Los errores que se cometen en levantamientos hechos con trnsito o con teodolito de
precisin resultan de fuentes o causas instrumentales, naturales o personales.
Normalmente es imposible determinar el valor exacto de un Angulo, y por tanto el error
que hay en su valor medido. Sin embargo, pueden obtenerse resultados precisos:
a) Siguiendo procedimientos especficos en el campo.
B) manipulando cuidadosamente el aparato.
C) Comprobando las mediciones.
Los valores probables de errores aleatorios y el grado de precisin alcanzado pueden
calcularse.