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Liceo Salesiano Monseor Fagnano

Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.


Cierre Unidad 8 Cuberli: Gnero narrativo y dramtico

Nombre: __________________________________________________________________

1. La principal caracterstica de una obra dramtica y de una obra teatral es,
respectivamente,

A) la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profundas.
B) estar escrita en dilogo y en prosa.
C) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representacin de ste.
E) formar parte de la literatura y del sptimo arte.

2. Es el segundo personaje ms importante de la obra, pues es quien se opone
directamente al protagonista La definicin corresponde al personaje:

a) colectivo
b) episdico
c) secundario
d) principal
e) antagonista

3. El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario
es

A) intrascendente y prescindible.
B) de apoyo slo al protagonista.
C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
D) de independencia en relacin a su accionar.
E) resolver el conflicto dramtico.

4. Se llama fuerza antagnica a:

A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista.
B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes.
C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera.
D) el destino.
E) fuerzas que estn en contra del bien.

5.- Lee el siguiente extracto de una obra dramtica.

Martirio: Dnde vas?
Adela: Qutate de la puerta!
Martirio: Pasa si puedes!
Adela: Aparta! (Lucha)
Martirio: (A voces). Madre, madre! (Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantn
negro)
Bernarda: Quietas, quietas. Qu pobreza la ma, no poder tener un rayo entre los dedos!
Martirio: (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja de trigo!
Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela)
Adela: (Hacindole frente) Aqu se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastn
a su madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora. No d usted un paso
ms. En m no manda nadie ms que Pepe.
Magdalena: (Saliendo) Adela! (Salen La Poncia y Angustias)
Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t y ve al corral a decrselo. l dominar toda
esta casa. Ah fuera est, respirando como si fuera un len.
Angustias: Dios mo!
Bernarda: La escopeta! Dnde est la escopeta? (Sale corriendo)
Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda Alba.(fragmento)



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Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

I. la fuerza protagnica la representa Adela y la antagnica, Bernarda.
II. el fragmento correspondera al clmax de esta situacin dramtica.
III. se manifiesta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista).
A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

6. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:

Pasaron largos meses y el consuelo no llegaba a la casa materna, en la que slo reinaba un
ambiente de intensa amargura. Pero cumplido un ao justo de su misteriosa desaparicin y en
una tranquila noche de luna, la Huenchula se present ante sus padres quienes, estupefactos,
contemplaron su figura, sin convencerse de lo que sus ojos vean; hasta que las palabras, los
gestos y los brazos de su hija apretaron contra su corazn a sus queridos progenitores, que
como salidos de un mal sueo, se mostraron dichosos y felices.
La Huenchula. Mitologa chilota

a) Protagonista
b) Testigo
c) Objetivo
d) Personaje
e) Omnisciente

7. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:

Nunca he visto una cabeza ni una figura que me hayan causado una impresin mayor. La
nariz aguilea se pierde en la ancha frente, muy despejada, formando dos arcos elevados en
las pobladas cejas, bajo las cuales se asoman dos ojos de expresin salvaje y algo juvenil (el
individuo tendr unos cincuenta aos); la suave barbilla contrasta visiblemente con la boca
cerrada y la sonrisa irnica que contrae los msculos de sus marchitas mejillas, pareciendo
protestar contra la melancola de la frente, tan grave. La delgada figura va envuelta en un
sobretodo amplio y de ltima moda.
La msica ha cesado y siento la necesidad de dirigirle la palabra.
-Ms vale que haya callado esa musiquita. Es insoportable. Mejor sera que no tocaran
insisto-. No comparte usted mi opinin?
El caballero Gluck. Ernest Theodor A. Hoffmann
a) Protagonista
b) Testigo
c) Objetivo
d) Personaje secundario
e) Omnisciente

8.- Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:

Camin por la orilla del lago que henda la sombra y la arboleda, con la msica de la danza en
la isla temblando en el aire que le rodeaba el cuello. Se sent en un banco y sac los talones de
los zapatos, cerrando los ojos, inflando la cara al suspirar, feliz y soolienta al abandonarse a
lo que contena la noche, una lejana msica y un olor a flores. Pero vino el recuerdo de aquella
espantosa cosa negra que haba sucedido unas horas antes, en seguida de la presencia de su
cara limpia en el espejo y el rostro malicioso del recuerdo amenazaba tocar su corazn,
asustar su cuerpo flojo sobre el banco. Se levant, caminando ahora hacia el lado del parque
que daba a la rambla.
Mascarada. Juan Carlos Onetti
a) Protagonista
b) Testigo
c) De conocimiento relativo
d) Personaje
e) Omnisciente



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9.- Un relmpago haba desgarrado el cielo y tiritado lvido durante el espacio de un
segundo. Luego fue un golpe sordo. Un trueno. Y otra vez el silencio espesndose.
Ella haba mirado entonces a su alrededor y notado de pronto que era casi invierno.
Un trueno. Un solo trueno. Cmo un golpe de gong, como una seal! Desde lo alto de la
cordillera, el equinoccio anunciaba que haba empezado a hostigar los vientos dormidos, a
apurar las aguas, a preparar las nevadas. Y ella recuerda que el eco de ese breve trueno
repercuti largamente dentro de su ser, penetrndola de fro y de una angustia extraa, como
si se le hubiera anunciado asimismo el comienzo de algo malfico para su vida
La historia de Mara Griselda, Mara Luisa Bombal.

En el texto anterior, se puede inferir que el narrador:
I. Observa los hechos con objetividad.
II. Est presente en el lugar en que ocurre el relato.
III. Habla por los personajes.

a) Slo II
b) Slo III
c) Slo I y III
d) Slo II y III
e) I, II y III

10. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

Cmo y por qu llegu hasta aqu? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas
partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar
como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro a centmetro, hasta llegar a ciento
o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que
aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms
densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada
Hijo de Ladrn, Manuel Rojas.

a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Omnisciente.

11. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

l no contest, entraron al bar. l pidi un whisky con agua; ella pidi un whisky con agua.
l la mir: ella tena un gorro de terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus ojos se
abran, oscuros, en una zona azul; ella se fij en la corbata de l, roja, con las pintas blancas
sucias, con el nudo mal hecho
Conversacin, Eduardo Mollea.
a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Omnisciente.

12. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

Lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir corriente abajo,
sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso sus
trapos a secar. Lo vi que temblaba de fro. Hacia aire y estaba nublado
El hombre, Juan Rulfo.
a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Tercera persona omnisciente.

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