E 181052

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Ciencias de la Computacin y Electrnica
Seccin Tecnologas Avanzadas de la Web y SBC
Fundamentos Informticos
Evaluacin a distancia
6 Crditos
Titulacin
Ciclo
Ingeniero en Informtica
Profesora principal:
Ing. Mara del Carmen Cabrera Loayza
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero

telefnico y horario de tutora, para contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 072588730, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
NORMAS DE ENVO
Esta evaluacin debe desarrollarla y enviarla OBLIGATORIAMENTE por el Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA) ingresando en www.utpl.edu.ec con el usuario y clave que se le entreg
en el momento de su matrcula.
Este impreso utilcelo NICAMENTE como borrador.
Plazo de envo segn el calendario acadmico. No espere el ltimo da para enviar su
trabajo, as evitar congestionar la red.
Octubre 2013-Febrero 2014

Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
Evaluaciones a distancia: Fundamentos Informticos
PRIMERA EVALUACIN A DISTANCIA

PRIMER BIMESTRE
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E
IMPOSTERGABLES.
OS
PRIMER BIMESTRE
FECHAS DE ENVO
TITULACIONES
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
* Ingeniero en Contabilidad y Auditora
* Ingeniero en Gestin Ambiental
* Economista
* Licenciado en Psicologa
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
* Abogado
* Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas y Religiosas
* Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
* Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
* Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
* Ingeniero en Informtica
* Ingeniero en Administracin de Empresas
* Licenciado en Comunicacin Social
Del viernes 1 al martes 12 de

noviembre de 2013
Del viernes 1 al mircoles 13

de noviembre de 2013
Del viernes 1 al jueves 14 de

noviembre de 2013
Del viernes 1 al viernes 15 de

noviembre de 2013
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.

Estimado estudiante, recuerde la importancia de
ingresar e interactuar a travs del Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA). Las actividades planteadas tienen
un valor de 2 puntos, importantes para su calificacin.
La segunda parte es el cuestionario de trabajo a distancia y debe resolverse de manera

obligatoria a travs del entorno virtual de aprendizaje. Su valoracin es de 4 puntos,
en el mismo hay preguntas en las que consta la instruccin Adjuntar justificacin
donde debe exponer el desarrollo de acuerdo a las instrucciones indicadas en
determinadas preguntas, el cual se debe recoger en un archivo para subirlo a travs
del EVA como complemento a su cuestionario. Este documento no es una parte de
ensayo sino la garanta de resolucin de preguntas del examen, si no lo presenta, ser
penalizado.
UTPL 3
ACTIVIDADES PARA EL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Estimado estudiante, le recordamos que las siguientes actividades son obligatorias se
califican sobre 2 puntos. Para participar en ellas debe tener un usuario y contrasea
de la Universidad. Estas actividades estn diseadas para ayudarle en el desarrollo de
la evaluacin a distancia y por consiguiente sirven de estrategia en el desarrollo de las
competencias que sern consideradas en la evaluacin presencial.
Actividad
Fecha
Llenado de perfil Semana 1
de estudiante.
Tipo
Interaccin
EVA
Inquietudes y
expectativas
sobre la
asignatura,
calificaciones.
Semana 2
Foro EVA
Foro abierto,
Semana 3,
con temticas
4, 5, 6
correspondiente
al primer
bimestre.
Unidades 1, 2 y 3.
El profesor tutor
puede dividir
en grupos para
tratar temas
segn el criterio
del tutor.
Foro EVA
4 UTPL
Descripcin
Valor
Llenar su perfil en el
No*
entorno virtual de
aprendizaje (apellidos
y nombres, direcciones
de correo electrnico,
fotografa, lugar de
residencia, nmeros de
telfono, intereses). Esto
debe hacerlo 1 sola vez
para todas las asignaturas.
Revisar las herramientas
que dispone en el EVA para
que pueda utilizarlas a lo
largo del semestre.
A travs de un foro se
No*
recogern sus preguntas,
expectativas respecto a la
asignatura, mecanismos
de evaluacin, entrega de
trabajos, tutoras, etc.
Se iniciar un foro que
No*
permanecer abierto
durante el bimestre, en
el cual todos podrn
participar, se discutirn
temticas conforme se
debe ir avanzando con
los temas de estudio
independientemente de
quien avance ms rpido.
Los criterios a evaluar se
indican en el foro.
Evaluacin en
lnea
Semana 5
Cuestionario Se habilitar una evaluacin 1.00

en lnea
de repaso general de los
temas importantes de la
asignatura, unidades 1 y 2,
que se considerarn en la
evaluacin presencial.
Evaluacin en
Semana 7 Cuestionario Se habilitar una evaluacin 1.00
lnea
en lnea
con de repaso general de
los temas importantes de
la asignatura, unidad 3,
que se considerarn en la
evaluacin presencial.
Otras Semana
Semana 8 Foro, mail,
Se dar contestacin a
No*
actividades
tutora
dudas de los estudiantes,
No* se aclararn temas y
es posible realizar alguna
actividad adicional si es el
caso.
* Las actividades que no tienen valoracin directa, pero servirn de complemento y
apoyo para mejor comprensin de la materia, por lo cual se recomienda realizarlas.
PRUEBA OBJETIVA (4 puntos)
Estimado estudiante:
El presente cuestionario deber resolverlo en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
tenga en cuenta que hay preguntas en las que consta la instruccin Adjuntar donde
debe exponer el desarrollo de acuerdo a las instrucciones indicadas en determinadas
preguntas, el cual se debe recoger en un archivo para subirlo a travs del EVA como
complemento a su cuestionario. Para nominar al archivo se sugiere colocar las siglas
TDB1 + Sus apellidos y nombres. Ejemplo: TDB1_Prez Romero Juan Andres.doc.
1.
Conocemos que el hardware es la parte fsica y el software la parte lgica del

computador. Pero una vez que tenemos un computador armado, la utilidad
de este equipo se hace algo real cuando: (seleccione la mejor alternativa que
describa un ciclo completo de procesamiento). (0,1 punto)
1)
El computador realiza los clculos matemticos necesarios para

resolver operaciones en menos tiempo y se guardan en algn medio de
almacenamiento.
UTPL 5
2.
3.
4.
2)
El Hardware y Software interactan para que el computador empiece a

funcionar, se conecten sus partes y trabajen a travs de comandos dados
por los programas, recibiendo informacin enviada por el usuario quien
recibe un resultado luego de que los datos han sido procesados.
3)
El Hardware se pone en funcionamiento cuando es alimentado por una

fuente de energa y procede a recibir rdenes desde el CPU que indica qu
operaciones de control y numricas deben de realizarse para procesar
informacin.
4)
El Software del computador se ha iniciado, el sistema operativo ha

arrancado y empieza a dar rdenes para que se realicen todos los
procesos de clculo y operaciones de control para que se mantenga en
funcionamiento hasta cuando sea apagado.
Cuando un empleado de un banco transfiere dinero a su cuenta es muy posible

que la transaccin est siendo almacenada en: (0,1 punto)
1)
Una supercomputadora.
2)
Un mainframe.
3)
Una estacin de trabajo.
4)
Una computadora incrustada.
La tarea de un sistema operativo es: (0,1 punto)

1)
Comunicacin con los perifricos
2)
Coordina el procesamiento de trabajos concurrentes
3)
Monitorea recursos y manipula seguridad bsica
4)
Todas las anteriores
Seleccione la alternativa que diferencia entre software del sistema y software de

aplicacin. (0,1 punto)
1)
Los programadores de aplicaciones, a diferencia de los programadores

de sistemas, no necesitan conocer a fondo el modo de funcionamiento
interno del hardware.
2)
El software del sistema supone ayuda al usuario para relacionarse con

el computador y hacer un uso ms cmo del mismo, mientras que el
software de aplicacin son programas que interactan directamente con
el usuario para la realizacin sus actividades.
6 UTPL
5.
6.
7.
3)
El software de sistema, consiste en programas informticos que sirven

para controlar e interactuar con el sistema operativo, proporcionando
control sobre el hardware y dando soporte a otros programas.
4)
Es el software de Aplicacin podemos observar que es un medio de ayuda

en las actividades humanas, ya que la mquina se convierte en un auxiliar
del hombre, liberndole de ciertos tipos de tareas como por ejemplo:
dibujar un plano, para esto utilizo AUTOCAD
El software que permite administrar los recursos del PC, coordinar con
hardware, organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento,
se denomina: (0,1 punto)
1)
Software utilitario
2)
Sistema operativo
3)
Software aplicativo
4)
Software de usuario final.
Hay algunas funciones que no son controladas directamente por el Sistema

Operativo, por lo tanto son realizadas por: (0,1 punto)
1)
Aplicaciones de utilidad o utilidades
2)
Aplicaciones de cdigo abierto
3)
Algoritmos especiales
4)
Software integrado
Los sistemas de numeracin son: (0,1 punto)

1)
Un conjunto de smbolos que nos permiten representar informacin

numrica.
2)
Un conjunto de smbolos que nos permiten representar informacin alfanumrica.
3)
Un conjunto de nmeros y letras que nos permiten representar

informacin.
4)
Un conjunto de nmeros y letras que se crearon para representar datos.
UTPL 7
8.
Seleccione el tem que corresponde al sistema que es considerado como el ms

utilizado por el comn de los seres humanos: (0,1 punto)
1) {0,1}
2) {0,1,2,3,4,5,6,7}
3) {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
4) {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F}
9.
Indique cul de las siguientes afirmaciones constituye una ventaja de las bases
de datos: (0,1 punto)
1)
Con las bases de datos los riesgos de delitos informticos son varios ya
que la informacin est disponible a travs de redes informticas.
2)
Gracias a los servidores y las bases de datos es posible procesar gran

cantidad de informacin sincrnicamente desde varias terminales.
3)
Las bases de datos guardan tambin informacin personal, misma que al

no tratarse con polticas adecuadas para garantizar su privacidad.
4)
Al utilizar bases de datos, se puede correr el riesgo de que se pierda

informacin si existe una mala manipulacin de la misma.
8 UTPL
10.
11.
De la siguiente imagen, indique los elementos correpondientes segn el orden

alfabtico: (0,1 puntos)
1)
A: puerto paralelo; B: puertos USB; y C: puertos de audio
2)
A: zcalo del procesador; B: puerto VGA; y C: puertos USB
3)
A: puerto de teclado y mouse; B: puerto de red RJ45; y C: pila
Para tener un mejor control sobre los proyectos y procesos de software se debe
considerar la implantacin de un modelo de calidad, identifique cuales de las
siguientes afirmaciones no son correctas en la implantacin del modelo: (0,1
punto)
a.
Disminuye el nmero de defectos total.
b.
Aumenta los tiempos de entrega.
c.
Aumenta fiabilidad del software.
d.
Aumenta los costes.
e.
El cliente no confa en la implantacin de un modelo de calidad.

1)
a, b, c
2)
b, d, e
3)
b, c, e
4)
a, d, e
UTPL 9
12.
De la siguiente tabla de TELFONOS seale la afirmacin correcta: (0,1 puntos)

Cdula
1103579542
0765378941
1100688969
0598765751
13.
Nombre
Julieta
Augusto
Mara
Jos
Apellido
Ramos
Cervantez
Jimnez
Salinas
Nro_telefono
075687541
095435704
098462039
075687565
1)
En el tercer registro de la tabla TELEFONOS, el campo apellido corresponde

a Salinas.
2)
En el segundo registro de la tabla TELEFONOS, el campo nombre

corresponde a Jos.
3)
En el primer registro de la tabla TELEFONOS, el campo cdula corresponde

a 1103579542.
4)
En el cuarto registro de la tabla TELEFONOS, el campo nro_telefono

corresponde a 098462039
La computadora esta constituida a nivel de hardware por varios componente

que cumple funcionalidad especificas para su correcto desempeo, identifique
cada uno de stos componentes con su respectiva funcionalidad: (0,2 puntos)
Hardware
Funcionalidad
1. Microprocesador
a.
Controla el funcionamiento de sistema.
2. Memoria
b.
Almacena y recupera informacin
3. CPU
c.
Almacena programas y los datos que

estos necesitan para que la CPU pueda
acceder a ellos de forma instantnea.
d.
Cerebro de la computadora, controla el

funcionamiento de sus componentes
principales, como la memoria y la
capacidad de realizar operaciones
matemticas.
4.
10 UTPL
Disco duro
14.
1)
1b, 2a, 3c, 4d
2)
1c, 2d, 3b, 4a
3)
1a, 2c, 3d, 4b
4)
1d, 2b, 3a, 4c
La CPU slo puede manipular una instruccin y unos pocos datos a la vez, para
esto la computadora necesita lugares donde almacenar estas instrucciones y el
resto de programas, para lo cual existen varios tipos de memorias como apoyo
a la gestin del CPU. Relacione cada uno de estos tipos de memorias de acuerdo
a los siguientes conceptos: (0,2 puntos)
Tipos de Memoria
1.
Memoria Flash
2.
Memoria RAM
3.
Memoria ROM
4.
Memoria CMOS
1)
1b, 2a, 3c, 4d
2)
1c, 2d, 3b, 4a
3)
1a, 2c, 3d, 4b
4)
1d, 2b, 3a, 4c
Conceptos
a.
Esta memoria es un tipo especial de RAM,

que almacena durante largos perodos
pequeas cantidades de informacin como
son fecha, hora, calendario.
b. Memoria no voltil de slo lectura, misma
que contiene instrucciones de arranque e
informacin crtica. La informacin de estas
memorias viene grabada del fabricante.
c. Memoria de lectura y escritura no voltil,
misma que puede guardar informacin sin
que la electricidad fluya en ella.
d. Memoria de almacenamiento temporal,
voltil, que permite la lectura y escritura de
informacin; aqu se guardan instrucciones y
datos de programas, es de acceso aleatorio.
UTPL 11
15. Asocie los siguientes ejemplos con el tipo de dispositivo que corresponda:
Entrada, Salida, Mixto y Almacenamiento. Las palabras que le ayudarn a
identificar estn en cursivas y en negrita: (0,2 puntos)
Ejemplo
Pedro escucha sus canciones preferidas en el
computador y las escucha a travs de sus parlantes
nuevos.
Los estudiantes de la clase, pudieron visualizar la
simulacin del sistema a travs del monitor de la
computadora en el laboratorio.
Soledad ha comprado una memoria flash para
guardar los trabajos que realiza en la clase de
computacin.
Tena que enviar mi carta por correo electrnico,
pero primero utilic un scanner para enviarla a mi
computadora en formato pdf.
En el departamento de informtica se realizo un
cambio de impresora por fallas tcnicas.
Antonio juega en el computador con su hermano
utilizando el touchpad.
Para poder ingresar a la cuenta del correo
electrnico, necesito el teclado para ingresar el
usuario y contrasea.
Diana practica sus clases de canto en la
computadora, con el micrfono que recibi por su
cumpleaos.
16.
Tipo de Dispositivo
Identifique cada una de las mtricas para identificar los factores de evaluacin
de la calidad en el software con cada uno de los siguientes conceptos: (0,2
puntos)
Mtricas
Conceptos
1. Fiabilidad
a.
2. Integridad
b.
3. Flexibilidad
c.
4.
d.
12 UTPL
Facilidad de uso
Control de accesos (seguridad) y facilidad de

auditora.
Facilidad de operacin, de comunicacin, de
formacin o aprendizaje, volumen y tasa de
E/S, y normalizacin de datos.
Autodescripcin, modularidad, capacidad
de ampliacin y generalidad.
Precisin, tolerancia a fallos, simplicidad y
concisin.
5. Correccin
6. Transportabilidad
17.
1)
1b, 2a, 3c, 4d, 5f, 6e
2)
1c, 2f, 3e, 4a, 5c, 6d
3)
1e, 2f, 3d, 4b, 5b, 6a
4)
2a, 1d, 3c, 4b, 5f, 6e
e. Autodescripcin,
modularidad,
independencia entre sistema y software, e
independencia de la mquina.
f. Completitud, consistencia y facilidad de
traza.
Realice las siguientes transformaciones de binario a decimal y viceversa. (0,1

punto por cada tem)
Transformar
1. 1111110100
2. 101011001
3. 10001111000
4. 122
5. 135
6. 77
1)
1a, 2b, 3c, 4e, 5f, 6d
2)
1b, 2d, 3e, 4c, 5a, 6f
3)
1c, 2e, 3f, 4d, 5b, 6a
4)
1e, 2f, 3d, 4a, 5b, 6c
5)
1f, 2d, 3c, 4a, 5b, 6e
6)
1d, 2a, 3b, 4f, 5e, 6b
Solucin
a. 1001101
b. 10000111
c. 1012
d. 1111010
e. 345
f. 1144
Adjuntar: Utilizando lo indicado en la gua didctica y en las tutoras, resuelva

cada una de las transformaciones y explique el proceso que realiz paso a paso
para hacer el clculo. Esto deber ser subido al EVA segn la indicaciones del
docente, el adjunto servir como respaldo para la calificacin de esta pregunta.
UTPL 13
18.
Realice las operaciones siguientes e identifique la respuesta correcta: (0,1 punto

por cada tem)
Operacin
Solucin
1.
10011001 + 101111
2.
1000001 - 1100
3.
101010110 * 1101
4.
10101111 * 1011
5.
10101010000/ 1111101
6. 1011101110/11001
a. 11110000101
b. 1010
c. 1000101011110
d. 110101
e. 11110
f. 11001000
1)
1a, 2b, 3c, 4e, 5f, 6d
2)
1b, 2d, 3e, 4c, 5a, 6f
3)
1c, 2e, 3f, 4d, 5c, 6a
4)
1e, 2f, 3d, 4a, 5b, 6c
5)
1f, 2d, 3c, 4a, 5b, 6e
6)
1d, 2a, 3b, 4f, 5e, 6b
Adjuntar: Utilizando lo indicado en la gua didctica y en las tutoras, escoja una

operacin de cada tipo, y explique el proceso que realiz paso a paso para hacer
el clculo. Esto deber ser subido al EVA segn la indicaciones del docente, el
adjunto servir como respaldo para la calificacin de esta pregunta.
19.
Realice las operaciones siguientes e identifique la respuesta correcta: (0,1 punto

por cada tem)
Operacin
Solucin
1.
1111010.01 + 1001001.11
2.
101011.11 - 11001.10
3.
1111,111 - 100,101
4. 1101,011-110,101
a. 010010.01
b. 1011,010
c. 11000100.00
d. 110,110
1)
1a, 2b, 3c, 4d
2)
1b, 2d, 3a, 4c,
3)
1c, 2a, 3b, 4d
4)
1b, 2c, 3d, 4a
14 UTPL
Adjuntar: Utilizando lo indicado en la gua didctica y en las tutoras, Escoja una

operacin de cada tipo, y explique el proceso que realiz paso a paso para hacer
el clculo. Esto deber ser subido al EVA segn la indicaciones del docente, el
adjunto servir como respaldo para la calificacin de esta pregunta.
20.
Represente el nmero negativo -55, utilizando el complemento a 2, luego seale

la respuesta. Utilice 8 bits para realizar este ejercicio. (0,4 puntos)
1) 11010101
2) 00101011
3) 11010100
4) 10010101
Adjuntar: Utilizando lo indicado en la gua didctica y en las tutoras, realice el

proceso paso a paso, hasta llegar a la respuesta final. Esto deber ser subido al
EVA segn la indicaciones del docente, el adjunto servir como respaldo para la
calificacin de esta pregunta.
21.
Interaccin con el EVA.
Puntaje acumulado por los estudiantes en las actividades e interaccin.
NOTA: el estudiante NO debe ingresar ningn dato aqu, solamente lo har el

profesor.
UTPL 15
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos,
leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas
sin la utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
Calificacin de la interaccin en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

De acuerdo a la tabla que aparece en el apartado Sistema de Evaluacin de la Gua Didctica de
esta materia, usted podr obtener un punto por su participacin en las actividades en el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA) que a tal efecto le plantear su tutor (a).
Como consta en dicha tabla, este punto slo computar para completar su nota de la evaluacin
a distancia (que es sobre seis puntos), es decir, en el caso de que Ud. no lograse estos seis puntos.
Por ejemplo, si Ud. obtiene 5,5 en la evaluacin a distancia y 1 en su interaccin en el EVA, su nota
total en la evaluacin a distancia ser de 6.
Adems, le animamos a que participe activamente en el EVA y a que aproveche las tutoras
semanales, recursos y foros que su tutor (a) pondr a su disposicin, y a que interacte con su
tutor y sus compaeros, lo cual estamos seguros de que le motivar e impulsar en su estudio.
16 UTPL
SEGUNDA EVALUACIN A DISTANCIA

SEGUNDO BIMESTRE
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E
IMPOSTERGABLES.
OS
SEGUNDO BIMESTRE
FECHAS DE ENVO
TITULACIONES
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
* Ingeniero en Contabilidad y Auditora
* Ingeniero en Gestin Ambiental
* Economista
* Licenciado en Psicologa
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
* Abogado
* Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
* Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas y Religiosas
* Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
* Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
* Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
* Ingeniero en Informtica
* Ingeniero en Administracin de Empresas
* Licenciado en Comunicacin Social
Del jueves 2 al jueves 16 de

enero de 2014
Del jueves 2 al mircoles 15 de

enero 2014
Del jueves 2 al martes 14 de

enero 2014
Del jueves 2 al lunes 13 de

enero de 2014
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.

Estimado estudiante, recuerde la importancia de
ingresar e interactuar a travs del Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA). Las actividades planteadas tienen
un valor de 2 puntos, importantes para su calificacin.
La segunda parte es el cuestionario de trabajo a distancia y debe resolverse de manera

obligatoria a travs del entorno virtual de aprendizaje. Su valoracin es de 4 puntos,
en el mismo hay preguntas en las que consta la instruccin Adjuntar justificacin
donde debe exponer el desarrollo de acuerdo a las instrucciones indicadas en
determinadas preguntas, el cual se debe recoger en un archivo para subirlo a travs
del EVA como complemento a su cuestionario. Este documento no es una parte de
ensayo sino la garanta de resolucin de preguntas del examen, si no lo presenta, ser
penalizado.
UTPL 17
PRIMERA PARTE
ACTIVIDADES PARAEL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Estimado estudiante, le recordamos que las siguientes actividades son obligatorias se
califican sobre 2 puntos. Para participar en ellas debe tener un usuario y contrasea
de la Universidad. Estas actividades estn diseadas para ayudarle en el desarrollo de
la evaluacin a distancia y por consiguiente sirven de estrategia en el desarrollo de las
competencias que sern consideradas en la evaluacin presencial.
Actividad
Fecha
Tipo
Inquietudes y ex- Semana1

pectativas sobre
la experiencia del
primer bimestre.
Foro EVA
Descripcin
A travs de un foro se recogern sus preguntas, expectativas respecto a la asignatura,

mecanismos de evaluacin,
entrega de trabajos, tutoras,
etc.
Foro abierto, con Semana 3, Foro
Se iniciar un foro que pertemticas del se- 4, 5, 6
manecer abierto durante el
gundo bimestre.
bimestre, en el cual todos poUnidades 4, 5 y 6.
drn participar, se discutirn
temticas conforme se debe
ir avanzando con los temas de
estudio independientemente
de quien avance ms rpido.
Los criterios a evaluar se indican en el foro.
Evaluacin
en Semana 5 Cuestionario Se habilitar una evaluacin
lnea
en lnea
con de repaso, de 30 min. de
duracin que les ayudar a
hacer un repaso general de
los temas importantes de la
asignatura, unidad 4, que se
considerarn en la evaluacin
presencial.
Evaluacin
en Semana 7 Cuestionario Se habilitar una evaluacin
lnea
en lnea
con de repaso, de 30 min. de
duracin que les ayudar a
hacer un repaso general de los
temas importantes de la asignatura, unidad 5 y 6, que se
considerarn en la evaluacin
presencial.
18 UTPL
Valor
No*
No*
1.00
1.00
Otras actividades Semana 8
TOTAL
*
Foro, mail, Se dar contestacin a dudas No*

tutora
de los estudiantes, se aclararn temas y es posible realizar
alguna actividad adicional si
es el caso.
2.00
Las actividades que no tienen valoracin directa, pero podran tener una
nota compensatoria por actividades valoradas que no alcancen los puntajes
mximos.
PRUEBA OBJETIVA (4 puntos)
Estimado estudiante:
El presente cuestionario deber resolverlo en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
tenga en cuenta que hay preguntas en las que consta la instruccin Adjuntar donde
debe exponer el desarrollo de acuerdo a las instrucciones indicadas en determinadas
preguntas, el cual se debe recoger en un archivo para subirlo a travs del EVA como
complemento a su cuestionario. Para nominar al archivo se sugiere colocar las siglas
TDB1 + Sus apellidos y nombres. Ejemplo: TDB1_Prez Romero Juan Andres.doc.
UTPL 19
1.
Para resolver esta pregunta debe leer la gua didctica, unidad 4. Elija la
representacin o simbolizacin que corresponde a las siguientes proposiciones.
(0,2 puntos)
Proposicin
Simbolizacin
1.
Si Rosa y Javier van de paseo entonces se
divierte
1. P
2.
Si 3 es mayor que 2 y 2 es mayor que cero

2.
entonces 3 no es mayor que cero
3.
17 + 38 = 21
4.
Si estudio mucho y asisto a clases entonces

no reprobar el examen y pasar la materia
5.
(P Q) R
3. Q
4.
(P ^ Q) (R^S)
5. Ninguna
E = m c2

2.
Indique si la tabla A, B, C o D es la solucin a la expresin: P Q (P Q)

(0,2 puntos)
1.
P
V
V
F
F
Tabla A
Q
V
F
V
F
2.
P
F
F
V
V
v
F
V
V
V
Q
F
V
V
V
F
V
V
V
(P ^Q)
F
F
F
F
Tabla B
P
V
V
F
Q
V
V
V
P
F
F
V
v
F
V
V
Q
F
V
F
V
V
V
20 UTPL
F
V
V
V
F
V
V
(P ^ Q)
V
F
F
F
3.
P
V
V
F
F
4.
P
V
V
F
F
Tabla C
Q
V
F
V
F
P
F
F
V
V
v
F
V
V
V
Q
F
V
V
V
F
V
V
V
F
V
V
V
(P Q)
V
V
V
V
v
F
V
V
V
Q
F
V
V
V
F
V
V
V
F
V
V
V
(P Q)
V
F
F
F
Tabla D
Q
V
F
V
F
P
F
F
V
V
Adjuntar: Resolucin del ejercicio paso a paso, en base a las indicaciones del
docente.
3.
Identifique a las siguientes expresiones, son proposiciones o no? (0,1 punto)

Proposiciones
1)
Siga adelante y sintese en la primera fila.
2)
Las ramas de ese rbol centenario.
3)
Sfocles es considerado como el padre de la

lgica formal e informal.
Las proposiciones simples tienen conectores
lgicos.
4)
4.
Son proposiciones?
Identifique cual de las siguientes proposiciones son simples o compuestas (0,2

puntos)
Proposiciones
Tipos
1)
El 2 o el 3 son divisores de 48.
2)
Aprender Fundamentos Informticos si y slo si estudio
mucho
3)
El 2 es divisor de 48 o el 3 es divisor de 48.
4)
El poeta ambateo Juan Len Mera es uno de los autores
del himno nacional del Ecuador
5)
Ecuador es pas amaznico
6)
Si Juan es estudioso entonces pasar el examen
UTPL 21
5.
Identifique la clasificacin de las proposiciones en base a su caracterstica

principal: (0,2 puntos)
Clasificacin
Caracterstica
1. Condicionales
a.
Se les llama _______ a las proposiciones en donde

predomina el conectivo
2. Disyuntivas
b.
Se les llama ___________ a las proposiciones en

donde predomina el conectivo .
3. Negativas
c.
4. Bicondicionales
d.
Se les llama ___________a las proposiciones en

Se les llama _________ a las proposiciones en
6.
a.
1a, 2c, 3b, 4d
b.
1c, 2a, 3c, 4b
c.
1b, 2d, 3a, 4c
d.
1d, 2b, 3c, 4a
Resuelva la siguiente tabla de verdad (p q) (p q),luego indique si es: (0,4

puntos)
1) Tautologa
2) Contradiccin
3) Contingencia.
Adjuntar: Resuelva el ejercicio e indique paso a paso lo que fue desarrollado. Esto
ser revisado por el profesor para validad su respuesta del EVA
7.
Seleccione la regla de inferencia que aplica para cada tem. (0,4 puntos)
1)

Si no hace fri, entonces el lago no se helar.... premisa 1

No hace fri. premisa 2
El lago no se helar... Conclusin
22 UTPL
2)

Si voy a la escuela entonces asisto a clases de geometra..............................

premisa 1
Si asisto a clases de geometra entonces entiendo sobre tringulos ..
....................................................premisa 2
Si voy a la escuela entonces entiendo sobre tringulos.. .. .....................
.....................Conclusin
3)
Si llovi entonces hubo nubes... premisa 1

No hubo nubes... premisa 2
No llovi.. Conclusin
4)
Apruebo o suspendo la asignatura premisa 1

No apruebo la asignatura .. premisa 2
Suspendo la signatura conclusin
Adjuntar: Resolucin de dos de los ejercicios indicando: simbolizacin, aplicacin

de regla.
8.
9.
De los siguientes enunciados, seleccione el que indica una desventaja de las

redes. (0,1 punto)
1.
Actualmente las conexiones de redes se ven afectadas por la transmisin

de virus informticos.
2.
Las redes informticas permiten compartir recursos de hardware, lo que

reduce algunos costos en gastos de las empresas.
3.
Para realizar el mantenimiento y seguimiento de redes es necesario un

protocolo.
4.
A travs de las redes es posible establecer comunicacin en tiempo real a

pesar de las distancias.
Escoja el tipo de red que corresponde a cada descripcin: (0,2 puntos)

Tipo de red
1. LAN
2. WAN
Descripcin
a.
Red que se extiende a grandes distancias, cada

sitio de la red es un nodo de la misma.
b.
Cada nodo de esta red tiene un pequeo

transmisor por radio conectado a su puerto de red
para por enviar y recibir datos por el aire.
UTPL 23
10.
11.
3. MAN
c.
La red que est constituida por computadoras

que se conectan y estn fsicamente cerca entre
s, normalmente en un mismo edificio.
4. Inalmbrica
d.
Este tipo de redes enlazan dos o ms LAN dentro

de una ciudad.
a.
1a, 2c, 3b, 4d
b.
1c, 2a, 3c, 4b
c.
1b, 2d, 3a, 4c
d.
1d, 2b, 3c, 4a
El ancho de banda puede verse afectado por todas las siguientes alternativas,
excepto por: (0,1 punto)
1.
La cantidad de trfico en la red
2.
Los protocolos software de la red
3.
El tipo de conexin de red
4.
El tipo de informacin que se est transmitiendo
Originalmente la Internet fue: (0,1 punto)

1.
Una LAN del MIT
2.
Una red para la ruptura de cdigos utilizados por el Departamento de

Defensa de los Estados Unidos durante la II Guerra Mundial
3.
Una red corporativa creada por varias importantes compaas de

hardware software.
4.
Una pequea red experimental de investigacin llamada ARPANET
12. Seleccione el tem correcto que complemente la proposicin. Las primera

pginas web: (0,1 punto)
1.
Eran hipertexto sin ningn contenido multimedia
2.
Diseadas para simular pginas impresas utilizando tablas HTML
24 UTPL
13.
3.
Primeros documentos multimedia verdaderos, publicados en Internet
4.
Solo podan verse a travs de software propietario de Microsoft
De las siguientes conexiones indique cul de ella es la ms lenta (0,4 puntos)

1.
Una conexin mdem por marcacin a travs de las lneas telefnicas
2.
Las conexiones DSL a travs de lneas telefnicas.
3.
Una conexin directa a travs de lneas T1
4.
Conexiones por satlite.
Adjunto: Realice un cuadro con los tipos de conexiones para Internet e indique un
ejemplo de su entorno, donde podamos reconocerlas.
14.
Segn lo que ha ledo en el captulo 10 sobre seguridad y riesgos, qu tipo de

ley de propiedad intelectual se aplica tradicionalmente a la expresin literaria?
(0,3 puntos)
1. Patentes
2.
Derechos de autor
3.
Ley contractual
4. Marcas
Adjunto: cite 4 ejemplos en los cuales se identifiquen delitos informticos, llene el
siguiente cuadro:
Delitos informticos: son aquellos que se cometen con conocimientos de
informtica. Revise su texto bsico, luego plantee los ejemplos.
Ejemplos de delitos informticos:
1. ..
2. ..
3. ..
4. ..
UTPL 25
15.
16.
Seleccione el tem que es falso (0,1 punto)

1)
Los virus como el spyware se instalan en el PC sin que te percates de ello,

y ambos tienen el potencial de ser intrusivos y destructivos.
2)
Los virus, al igual que los organismos vivos, quieren infectar al equipo,
multiplicarse y, en ltima instancia, propagarse al mayor nmero posible
de equipos.
3)
Los virus y el spyware, actan de la misma manera, penetran en el PC,

se multiplican y permanecen el mayor tiempo posible para enviar
informacin valiosa durante su permanencia en el computador.
4)
El spyware es ms parecido a un topo, su intencin es penetrar en el PC y

permanecer en l el mayor tiempo posible para enviar fuera informacin
valiosa sobre el PC durante su estancia.
De los temas de software malicioso segn el ejemplo citado, identifique cul

de los siguientes trminos se relaciona: virus, software AV, troyano, gusano. (0,2
puntos)
Ejemplos
Trminos
1) Un usuario por descuido descarga y ejecuta un
programa que no conoce, y observa que se estn
borrando archivos de su computador, y resulta que
informacin confidencial est pasndose a todos los
compaeros de su trabajo. Resultado: su computador
sufri un ataque de___________
2) Anita recibi un mail con un archivo de Word, que
descarg en su mquina, luego de que se abre el
documento, este mensaje se reenva a 50 de sus
contactos en cuestin de minutos _____________
3)
Afect a 6000 mquinas en los Estados Unidos, en el
ao 1988 _____________
4) Programas diseados para buscar virus, informar a
los usuarios cuando entre alguno eliminarlos de los
ficheros o discos infectados ____________
26 UTPL
17.
18.
Cul de las siguientes opciones constituye uno de los primeros trabajos de la

Inteligencia Artificial? (0,1 punto)
1.
Clculos numricos muy rpidos.
2.
Juegos de damas y ajedrez.
3.
Almacenamiento de informacin.
4.
Juegos de cartas.
Seleccione el literal que es falso (0,1 punto)

1.
El cerebro humano trata de manera aislada cada hecho lo que permite

que no lo recuerde.
2.
Uno de los retos de la ciencia y la tecnologa es entender y reproducir el

funcionamiento del cerebro humano.
3.
En el cerebro humano, la manipulacin del conocimiento incorpora

relaciones y hechos.
4.
El funcionamiento del cerebro humano es estudiado por varias reas de

conocimiento.
19. Del tema de Inteligencia Artificial, relacione los conceptos siguientes: (0,4
puntos)
Trminos
Conceptos
1.
Aplicaciones de la
inteligencia artificial
a.
2.
Reconocimiento ptico de
caracteres
3.
Redes neuronales
4.
Reconocimiento de
patrones
Escanear la imagen de una pgina

para que luego sean convertidos
a cdigos de texto.
b. Tcnica de reconocimiento a
travs de la segmentacin de
patrones de sonido de entrada y
fonemas individuales.
c.
Aprendizaje de patrones en base
a pruebas y errores, desarrollo de
hbitos.
d. Mientras que una computadora
tpica ejecuta tareas mentales, el
robot es una mquina controlada
a travs de una computadora y
diseada para ejecutar tareas
manuales especficas
UTPL 27
1)
1b, 2a, 3c, 4b
2) 1a, 2b, 3d, 4c
3) 1c, 2d, 3a, 4b
4) 1d, 2c, 3b, 4a
Adjunto: Complete el siguiente cuadro para indicar diferencias entre Redes

Neuronales, y Sistemas Expertos.
Redes
Neuronales
Sistemas
Expertos
20.
Caractersticas principales
Ejemplo
Entre las tcnicas utilizadas para el reconocimiento de patrones esta: (0,1 punto)
1.
La segmentacin de la entrada en imgenes, bloques de texto y en

caracteres individuales.
2.
Conseguir que el conocimiento est disponible para ms personas.
3.
Ocuparse de tareas rutinarias de modo que los trabajadores hagan

trabajos ms desafiantes.
4.
Desarrollo de aplicaciones RAD
21. Pregunta calificada manualmente, aportes de estudiantes a travs de las

actividades del EVA.

NOTA: el estudiante NO debe ingresar ningn dato aqu, solamente lo har el

profesor.
28 UTPL
SEOR ESTUDIANTE:
Una vez resuelta su evaluacin a distancia en este documento
impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos,
leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas
sin la utilizacin de estos materiales.
AVISO IMPORTANTE
Calificacin de la interaccin en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

De acuerdo a la tabla que aparece en el apartado Sistema de Evaluacin de la Gua Didctica de
esta materia, usted podr obtener un punto por su participacin en las actividades en el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA) que a tal efecto le plantear su tutor (a).
Como consta en dicha tabla, este punto slo computar para completar su nota de la evaluacin
a distancia (que es sobre seis puntos), es decir, en el caso de que Ud. no lograse estos seis puntos.
Por ejemplo, si Ud. obtiene 5,5 en la evaluacin a distancia y 1 en su interaccin en el EVA, su nota
total en la evaluacin a distancia ser de 6.
Adems, le animamos a que participe activamente en el EVA y a que aproveche las tutoras
semanales, recursos y foros que su tutor (a) pondr a su disposicin, y a que interacte con su
tutor y sus compaeros, lo cual estamos seguros de que le motivar e impulsar en su estudio.
UTPL 29

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UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

Ing. Mara del Carmen Cabrera Loayza

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero

Octubre 2013-Febrero 2014

Evaluaciones a distancia: Fundamentos Informticos

PRIMERA EVALUACIN A DISTANCIA

Del viernes 1 al martes 12 de

Del viernes 1 al mircoles 13

Del viernes 1 al jueves 14 de

Del viernes 1 al viernes 15 de

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec.

La segunda parte es el cuestionario de trabajo a distancia y debe resolverse de manera

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Una estacin de trabajo.

Una computadora incrustada.

La tarea de un sistema operativo es: (0,1 punto)

Comunicacin con los perifricos

Coordina el procesamiento de trabajos concurrentes

Monitorea recursos y manipula seguridad bsica

Todas las anteriores

Seleccione la alternativa que diferencia entre software del sistema y software de

Los programadores de aplicaciones, a diferencia de los programadores

El software del sistema supone ayuda al usuario para relacionarse con

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El software de sistema, consiste en programas informticos que sirven

Es el software de Aplicacin podemos observar que es un medio de ayuda

Software de usuario final.

Hay algunas funciones que no son controladas directamente por el Sistema

Aplicaciones de utilidad o utilidades

Aplicaciones de cdigo abierto

Los sistemas de numeracin son: (0,1 punto)

Un conjunto de smbolos que nos permiten representar informacin

Un conjunto de smbolos que nos permiten representar informacin alfanumrica.

Un conjunto de nmeros y letras que nos permiten representar

Un conjunto de nmeros y letras que se crearon para representar datos.

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Fundamentos Informticos

Seleccione el tem que corresponde al sistema que es considerado como el ms

Gracias a los servidores y las bases de datos es posible procesar gran

Las bases de datos guardan tambin informacin personal, misma que al

Al utilizar bases de datos, se puede correr el riesgo de que se pierda

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