Examen 5º Bimestre 4

5to Grado Evaluacin del Primer Bimestre / Marzo Abril
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIN

Matemticas
20

Espaol
16

Ciencias
Naturales
16

Historia
10

Geografa
10

Formacin
Cvica Y tica
6

Promedio
78

Examen 4to Bimestre

Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: _____ _ Fecha:___________________________

Colegio: Ma. Esther Zuno de Echeverra .

5

2

INTRUCCIONES GENERALES:

1. LEE CON ATENCIN LAS INSTRUCCIONES ANTES DE A RESOLVER EL EXAMEN.
2. Cada preguntas tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D, pero slo
una de ellas es correcta.
3. En tu HOJA DE RESPUESTAS encontrars una serie de nmeros. A la derecha de cada nmero hay
cuatro crculos marcados con las letras A, B, C, D, las cuales corresponden con las posibles
respuestas de las preguntas del examen.
4. Para contestar, DEBERS LEER CON ATENCIN la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres
correcta.

EJEMPLO

10. Si la funcin de cine comenz a las 18 horas y termin a las 23 horas, cunto dur la proyeccin?

A) 4 horas.
B) 5 horas
C) 6 horas.
D) 7 horas.

Observa que la respuesta correcta es B; por lo tanto, DEBERS LOCALIZAR en la HOJA DE RESPUESTAS el
NMERO QUE CORRESPONDA a la pregunta que leste y, con tu lpiz, RELLENAR COMPLETAMENTE el
crculo correspondiente a la letra de la opcin que hayas elegido como correcta.

EJEMPLO

5. Es muy importante rellenar completamente el crculo de la respuesta que consideres correcta en
cada una de las preguntas.
6. Si consideras necesario borrar alguna respuesta, hazlo completamente y con mucho cuidado
evitando romper la hoja.
7. LEE con mucha atencin las INSTRUCCIONES PARTICULARES que presentan algunas preguntas de
este examen.

XITO!
C O M I E N Z A


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MATEMTICAS
Sentido numrico y pensamiento algebraico
Nmeros y sistemas de numeracin
Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de
numeracin y algunos sistemas de numeracin no posicionales, como el
egipcio o el romano.
1. Beethoven naci en 1770 y muri en 1827. Cmo
se expresan estos aos con nmeros romanos?
A) DMCCXX-DMCCCXV
B) MDCLXXX-MDCCXXVIII
C) MDCCLXX-MDCCCXXVII
D) XVIILXX-XVIIIXXVII

2. Qu valor tiene el siguiente nmero romano?
MXCV
A) 1060.
B) 1095.
C) 1110.
D) 1045.

3. Son caractersticas del sistema de numeracin
egipcio, excepto:

A) No es posicional.
B) El valor de sus signos se suma.
C) Cada uno de los signos es potencia de 10.
D) Se deben escribir siempre en orden.

Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros (incluyendo
nmeros fraccionarios) que tengan progresin aritmtica, para encontrar
trminos faltantes o continuar la sucesin.
4. Qu nmeros continan en la serie 3, 8, 15, 24,
35?
A) 99, 120, 143
B) 48, 63, 80
C) 40, 45, 50
D) 91, 147,203

Problemas aditivos
Resolucin de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones
comunes con denominadores diferentes.
5. Compr de jamn, pero mi hermana me encarg
que le comprara para ella y 1/4 para mi ta Ana,
Cuntos comprar de en total?
A) 1 kilo.
B) 4/4 kilo.
C) 3 kilos.
D) 1 kilo.

6. Javier corri
km y Pedro solo 3
km. Con
qu distancia super Javier a Pedro?

A)
km
B)
km
C)
km
D)
km
Problemas multiplicativos
Anlisis de las relaciones entre la multiplicacin y la divisin como
operaciones inversas.
7. Si 500 g de dulces cuestan $22, cunto cuestan
dos kilogramos?

A) $44
B) $66
C) $84
D) $88

8. David utiliza cuatro decmetros de una tira de
madera para elaborar un marco. Si quiere hacer
siete, cunto debe medir la tira que usar?

A) 20 dm.
B) 28 dm.
C) 30 dm.
D) 38 dm.

9. Olivia tiene que guardar 45 dulces en paquetes.
Las siguientes son varias maneras de hacerlo, sin
que sobren. Elige la incorrecta:

A) Paquetes con 5 dulces.
B) Paquetes con 9 dulces.
C) Paquetes con 3 dulces.
D) Paquetes con 6 dulces.

10. Si con 86 pesos compro dos rompecabezas, con
cunto dinero compro 9?

A) $774.00
B) $387.00
C) $252.00
D) $700.00


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Forma, espacio y medida
Ubicacin espacial
Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio,
especificando dos o ms puntos de referencia.
11. En el mueble, las llaves estn en la tercera
columna de la primera fila. Qu artculo se
encuentra en la segunda columna de la tercera
fila?

A) El carrito.
B) El dado.
C) La pelota.
D) La corona.

Medida
Construccin y uso de una frmula para calcular el permetro de
polgonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto.
Lee el problema y contesta las pregunta

Un terreno est formado por un cuadrado y un
pentgono, como se muestra en la figura. Los dos
polgonos miden 10 m de lado respectivamente.

12. Cunto mide el permetro del terreno?
A) 40 m
B) 50 m
C) 60 m
D) 70 m

13. Si el largo de un cuaderno es de 21 cm, cul es su
medida en milmetros?

A) 2 100 mm
B) 210 mm
C) 21 mm
D) 2.10 mm

14. Cul es el permetro total de la figura?

Si = 3

A) 7 cm
B) 21 cm
C) 28 cm
D) 84 cm

Resolucin de problemas en que sea necesaria la conversin entre los
mltiplos y submltiplos del metro, del litro y del kilogramo.

15. Si la puerta del saln mide 2.09 m de largo, a
cunto equivale en decmetros?

A) 0.00209 dam
B) 0.0209 dam
C) 0.029 dam
D) 0.209 dam

Manejo de la informacin
Anlisis y representacin de datos
Anlisis de las convenciones para la construccin de grficas de barras.
Observa la grfica que muestra los resultados de una
encuesta aplicada a 50 alumnos sobre el deporte que
prefieren ver en las olimpiadas. Contesta las preguntas

16. Cules son los dos deportes que MENOS les gusta
ver?
A) Natacin y artes marciales.
B) Artes marciales y bdminton.
C) Tenis y natacin.
D) Bdminton y tenis.

17. Cules son los dos deportes que MS les gusta
ver?
A) Atletismo y gimnasia.
B) Volibol y basquetbol.
C) Volibol y atletismo.
D) Gimnasia y basquetbol.

5

De acuerdo con la grfica, contesta la pregunta.

18. Qu afirmacin es correcta?

A) En total haba 32 alumnos en sexto grado.
B) A la mayora de los alumnos les gusta el hip
hop.
C) A la mayora de los alumnos les gusta la
msica grupera.
D) La msica que menos alumnos prefieren es
la grupera.

Con base en la grfica, responde las preguntas

19. Cuntas personas fueron entrevistadas?

A) 110
B) 100
C) 80
D) 90

20. Qu das obtuvieron la misma preferencia para ir
al cine?

A) Lunes y mircoles.
B) Martes y jueves.
C) Martes y viernes.
D) Lunes y jueves.

ESPAOL
Aprendizaje esperado Interpreta la informacin contenida en grficas y
tablas de datos.
Lee la informacin y contesta la pregunta.

En la casa de cultura de la delegacin
Tlhuac, hay cuatro talleres diferentes
para los nios. El total de nios inscritos
en las cuatro actividades es de 30 y estn
distribuidos de la siguiente manera.
21. Si el total de nios representa 100%, qu
porcentaje de nios hay en el taller de lectura?

A) 20%
B) 50%
C) 15%
D) 75%

Aprendizaje esperado Valora la importancia de incluir referencias
bibliogrficas en sus textos.
Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.
El caballo ha sido de gran utilidad para el hombre
desde la Edad de Piedra. Ningn ser ha influido tanto
en la vida del hombre como el caballo, y muy diferente
hubiera sido el curso de la historia de no haber existido
el noble bruto.
1

Existen muchas razas de caballos, como pura sangre,
percherones, criollos, entre otras.
1
Miguel ngel Clavero, Caballos, TedSmart (director
artstico), Ediciones Castell, Espaa, p. 4.
22. Qu indica el nmero 1 en el texto?
A) Un argumento.
B) Un pie de ilustracin.
C) Una parfrasis.
D) Una referencia bibliogrfica.


6

Con base en el siguiente texto responde la pregunta.
Hace unos das, un peridico public una nota sobre la
demanda que hizo el autor del libro Los das de otoo
contra otro autor que us varias de las frases incluidas
en su libro. El autor demandado manifest que en su
obra Tres aos de vida utiliz dichas frases porque
eran las ms apropiadas y aleg que no lo hizo con
dolo ni con la intencin de perjudicar a nadie.
23. Qu debi hacer el autor de Tres aos de vida
para no ser demandado?
A) Mencionar la referencia bibliogrfica
correspondiente.
B) Ir a la oficina de derechos de autor y solicitar
un permiso especial
C) Llamar a la editorial que public Los das de
otoo y pedir permiso para usar las frases.
D) Avisarle al autor de Los das de otoo.

24. Qu son las fuentes de informacin?

A) Las referencias bibliogrficas de los libros
consultados.
B) Resmenes.
C) Informacin que le dio su pap.
D) Fichas de trabajo.

Aprendizaje esperado Conoce la estructura de una obra de teatro.

Los alumnos de sexto grado publicaron en el peridico
mural un texto que tiene las siguientes caractersticas.
Hay guiones largos antes de algunos enunciados.
Hay enunciados entre parntesis.
Se incluyen los ttulos Escena 1 o Escena 2 antes de
algunos prrafos.
Se utiliza la palabra escenografa entre algunos
prrafos.
El texto est escrito por lneas.
25. Qu tipo de texto publicaron los alumnos?
A) Resea.
B) Cuento.
C) Novela.
D) Obra de teatro.

26. Relaciona las columnas.

1. Acto
2. Acotacin
3. Escena
4. Dilogo
a. Indicaciones para los
actores, escengrafos y
tcnicos.
b. Partes en que se divide un
guion de teatro.
c. Lo que dicen los actores.
d. Parte del acto en la que
intervienen los mismos
personajes.

A) 1d, 2c, 3a, 4b
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1a, 2b, 3c, 4d
D) 1c, 2d, 3b, 4a

Aprendizaje esperado Identifica las caractersticas de un personaje a
partir de descripciones, dilogos y su participacin en la trama.
Lee el siguiente texto y contesta:

BLANCA NIEVES: Quin tocar a la puerta?
VIEJECITA: Hola mi nia, soy una vieja enferma que
necesita vender manzanas para sobrevivir, gustas
una?
BLANCA NIEVES: Me encantara pero no tengo con qu
pagarle.
VIEJECITA: No te preocupes preciosa, yo te la regalo
con mucho gusto.
(en la viejecita se ve una mirada maliciosa).
BLANCA NIEVES: Oh que linda seora, muchas
gracias! Probar esta.
(Blanca Nieves muerde la manzana y cae al suelo).
VIEJECITA: Ahora s, jajajajajaja. Por fin, ya no hay
nadie ms hermosa que yo.
(la viejecita sale del escenario).

27. Son caractersticas estereotpicas de Blanca Nieves,
excepto:

A) Malfica.
B) Bondadosa.
C) Amable.
D) Elegante.


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Aprendizaje esperado Emplea la puntuacin correcta para organizar los
dilogos en una obra teatral, as como para darle la intencin requerida al
dilogo.
28. Qu signos de puntuacin se usan para indicar el
dilogo entre los personajes?

A) El punto y guion, el guion largo.
B) El punto y seguido, el guion largo.
C) Los dos puntos y el guion largo.
D) Los dos puntos, el punto y seguido.

29. Para qu se usan los signos de exclamacin?

A) Para plantear una duda.
B) Para afirmar una conformidad.
C) Para manifestar un deseo.
D) Para expresar las emociones.

30. Un dilogo con acotacin es

A) Ehcatl: Por qu dices eso?
B) Tonatecutli: Calla, Xlotl! Seor del Rayo,
eres como l de estridente.
C) Xlotl: En verdad que Tecuciztcatl es el
nico que puede guiar al Sol!
D) Napatecutli: (Acercndose al grupo de
dioses.) Todo en ti es excelente,
Tecuciztcatl.
Lee el siguiente texto y contesta de la preguntas
Xlotl: En verdad que Tecuciztcatl es el nico que
puede guiar al Sol!
Tonatecutli: Calla, Xlotl! Seor del Rayo, eres como l
de estridente.
Napatecutli: (Acercndose al grupo de dioses.) Todo en
ti es excelente,
Tecuciztcatl, pero no ser suficiente tu divina persona
para guiar al Sol.
Ehcatl: Por qu dices eso?
Teresa Valenzuela. Luna cara de conejo en 12 obras
infantiles y una pastorela.
http://148.226.9.79:8080/dspace/bitstream/12345678
9/3820/1/19891920P5.pdf
(Consultado el 7 de junio de 2009, fragmento)

31. Para qu se usa el texto dentro de los parntesis?
A) Para representar las emociones y los
cambios en la obra.
B) Para mostrar el manejo de las voces y de
los efectos de luz y sonido que se ven en el
escenario.
C) Para indicar qu actitudes se deben
representar y los movimientos de entrada
y salida del escenario.
D) Para sealar los dilogos y las acciones de
la obra.

Aprendizaje esperado Conoce la estructura y funcin de un reporte de
encuesta.
32. Cul es el propsito de una encuesta?

A) Analizar los posibles procedimientos y los
factores involucrados.
B) Interpretar las necesidades de un grupo y
darles solucin.
C) Conocer la opinin o hechos especficos.
D) Evaluar la situacin o las necesidades de
un grupo.

Aprendizaje esperado Usa nexos para indicar orden y relacin lgica de
ideas.
Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

Lo ______ que hay que hacer para conocer la cantidad
de personas que compran helados es elaborar una
encuesta. _______ se debe elegir el lugar en que se
aplicar, ______ se necesita definir la edad de las
personas que se encuestarn. ______ es necesario
determinar el nmero de encuestas que se aplicarn.
33. Qu palabras se necesitan para darle orden y
lgica al texto?
A) necesario, despus, tambin, as.
B) primero, tambin, pero, sin embargo.
C) inicial, cuando, pero, sin embargo.
D) primero, despus, asimismo, por ltimo.


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Aprendizaje esperado Emplea tablas de datos y grficas de frecuencia
simple para complementar la informacin escrita.

El profesor de Educacin Fsica hizo una encuesta entre
los alumnos para saber qu deporte les gusta practicar
ms. Los resultados que obtuvo fueron los siguientes:
futbol,25 alumnos; basquetbol, 20; volibol, 25; y
natacin, 30.
El profesor debe entregar un informe con estos datos a
la direccin.
34. Cmo debe presentar los resultados de la
encuesta para que se observe claramente cul es
el deporte favorito de los alumnos?
A) En un resumen escrito.
B) En una tabla de datos.
C) En un texto con imgenes.
D) En una grfica.

De acuerdo con la informacin, contesta la pregunta.

35. Qu fruta prefirieron los alumnos?

A) Pia.
B) Sanda.
C) Naranja.
D) Jcama.

36. Qu tipo de tablas sirven para organizar la
informacin y facilitar la lectura y obtencin de
conclusiones?

A) De cotejo.
B) De datos.
C) Grficas.
D) De multiplicar.
CIENCIAS NATURALES
Aprendizaje esperado Relaciona la vibracin de los materiales con la
propagacin del sonido.
37. Los siguientes son medios por donde viajan las
ondas del sonido, excepto:
A) Gaseoso.
B) Lquido.
C) Slido.
D) Espiral.

38. Dnde viaja ms rpido el sonido, en el agua de
mar o en el aire?
A) En el agua de mar.
B) En el aire.
C) En ambos es igual.
D) No se puede viajar por ninguno de los dos.

39. Cul es la medida de intensidad del sonido?
A) Kilmetros.
B) Decibeles.
C) Gramos.
D) Centgrados.

Aprendizaje esperado Describe la propagacin del sonido en el odo y la
importancia de evitar los sonidos intensos.
40. Elige la frase verdadera:
A) En Mxico hay una legislacin oficial que
marca los niveles de tolerancia al sonido.
B) En Mxico no hay ningn problema si subimos
el volumen a los reproductores de sonido.
C) Son tolerables 100 dB en la noche.
D) El sonido se mide en centgrados.

41. El sonido a niveles superiores a 40 dB, puede
provocar los siguientes efectos, excepto:
A) Nerviosismo.
B) Falta de atencin.
C) Buen humor.
D) Daos graduales al sistema auditivo.

Aprendizaje esperado Explica el funcionamiento de un circuito elctrico a
partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energa
elctrica.
42. Son materiales conductores de electricidad:
A) El barro y la tierra.
B) El agua y la madera.
C) El oro y la plata.
D) El plstico y el cobre.
43. Son materiales aislantes:
A) Oro y plata.
B) Cobre y zinc.
C) Latn y hierro.
D) Plstico y madera.

9

44. Qu es una central elctrica?
A) Es un lugar donde venden electricidad.
B) Es un lugar donde generan electricidad, por
medio de vapor que mueve turbinas para
originar energa y electricidad.
C) Es una central donde se hace el cobro de la luz
elctrica.
D) Es un proceso de almacenamiento de
electricidad, que se hace en todas las centrales
del mundo.

45. La maestra Irma pregunta a sus alumnos: Para
qu les ponen plstico a los cables que conducen la
electricidad?
A) Rubn: para que tengan diferentes colores.
B) Estefana: para que se vean bonitos.
C) Ana: para evitar que pase la electricidad al
agarrarlos.
D) Horacio: para mantenerlos conservados por
ms tiempo.

Aprendizaje esperado Identifica las transformaciones de la electricidad en
la vida cotidiana.
46. Cuando los aparatos domsticos se mantienen
conectados sin usarlos, consumen energa
elctrica. La frase anterior es:
A) Falsa.
B) Verdadera.
C) Eso solo se presenta con algunos aparatos,
pero no con todos.
D) Ninguna de las anteriores.

47. Cmo se lleva a cabo la transformacin de
energa en la plancha?
A) Cuando terminas de planchar la ropa.
B) Al momento de desconectarla.
C) Al conectar la plancha, la energa elctrica pasa
a ser calor.
D) No existe ninguna transformacin de energa
en ella.

Aprendizaje esperado Describe las caractersticas de los componentes del
Sistema Solar.
48. Elige la afirmacin correcta:
A) El Sol es un planeta que gira en el universo.
B) El Sol es una estrella.
C) El Sol no tiene luz propia.
D) El Sol es ms pequeo que Jpiter.

49. Los siguientes son componentes del Sistema Solar,
excepto:
A) Planetas enanos.
B) Polvo csmico.
C) Cometas y asteroides.
D) Talud.

50. Qu significa la palabra planeta?
A) Vagabundo o errante.
B) Bandido o ladrn.
C) Indigente o ausente.
D) Vago o ladrn.

51. Son planetas rocosos:
A) Mercurio, Tierra, Jpiter, Urano.
B) Saturno, Neptuno, Venus, Marte.
C) Mercurio, Venus, Tierra, Marte.
D) Saturno, Neptuno, Urano, Jpiter.

52. Son considerados planetas Gigantes:
A) Mercurio, Tierra, Marte, Venus.
B) Saturno, Urano, Tierra, Marte.
C) Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
D) Marte, Venus, Jpiter, Urano.


10

HISTORIA
Aprendizaje esperado Ubica la formacin de instituciones en el
Mxico posrevolucionario aplicando los trminos dcada y aos.
53. Encuentra los eventos faltantes en la siguiente
lnea del tiempo.

A) X-Fundacin de la SEP, Y-Fundacin del PRI.
B) X-Nacionalizacin del petrleo, Y-Movimiento
estudiantil y juegos olmpicos.
C) X-Rivera, Siqueiros y Orozco pintan en San
Idelfonso, Y-Santa, primera pelcula sonora
mexicana.
D) X-Albert Einsten recibe el premio Nobel de
Fsica, Y-Invencin de la televisin.

Aprendizaje esperado Identifica las causas de la lucha por el poder
entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se
cre el PNR y el surgimiento de los partidos de oposicin.
54. Cul fue el presidente que tuvo la responsabilidad
de inaugurar y poner en funcionamiento el nuevo
gobierno con la Constitucin de 1917?
A) Venustiano Carranza.
B) Benito Jurez.
C) Felipe Caldern.
D) Enrique Pea Nieto.

55. Son acciones que hizo como presidente lvaro
Obregn, excepto:
A) Llev a cabo el reparto agrario.
B) Arregl las conflictivas relaciones con Estados
Unidos.
C) Gan el apoyo de obreros y campesinos.
D) Hizo la Constitucin de 1917.

56. Qu es el Maximato?
A) Es el poder mximo de la cmara de diputados
de esa poca, donde ya tomaban decisiones
para mejorar al pas.
B) Es el tiempo en que el presidente Plutarco Elas
Calles sigui tomando decisiones de poder aun
despus de dejar de ser presidente.
C) Es el proceso de cuidado mximo del medio
ambiente de esa poca.
D) Fue la poca en que el ejrcito lleg a su
mximo poder del presidencialismo
democrtico.

57. Quin fund el PRI, partido que ha durado
muchos aos en el poder?
A) Venustiano Carranza.
B) lvaro Obregn.
C) Plutarco Elas Calles.
D) Enrique Pea Nieto.

Aprendizaje esperado Explica algunas causas y consecuencias de la
rebelin cristera.
58. Fue causa de la guerra Cristera:
A) Porque celebraban a Cristo cuando fueron
sorprendidos por los soldados.
B) La prohibicin de tener solo una religin, ya
que deban tener dos o ms.
C) Le demanda del artculo tercero que habla
sobre la educacin obligatoria.
D) Debido a la ley que expidi el presidente
Calles, donde se cerraban templos y
conventos.

Aprendizaje esperado Identifica causas de la expropiacin petrolera y
el reparto agrario durante el cardenismo.
59. Es una de las causas de la expropiacin petrolera:
A) La venta del petrleo a precio barato.
B) La indemnizacin de las empresas.
C) Empresas britnicas y estadounidenses eran
dueas del petrleo en Mxico.
D) La falta de trabajo.

60. Qu fue lo que fortaleci la capacidad de los
trabajadores para hacer valer sus demandas?
A) La organizacin en sindicatos y asociaciones.
B) El trabajo duro e intenso.
C) Las riquezas que produjeron al trabajar.
D) La formacin de un partido poltico.

Aprendizaje esperado Explica la importancia de la seguridad social y
las causas del crecimiento demogrfico.
61. Por qu el crecimiento de la poblacin se elev de
1940 a 1970?
A) Debido a la mejora econmica y la formacin
del IMSS e ISSSTE.
B) Debido a las campaas de alfabetizacin de la
poca.
C) Por la guerra cristera.
D) Por el gasto pblico.

Aprendizaje esperado Reconoce la importancia de otorgar el derecho
de la mujer al voto.
62. En qu ao la mujer mexicana pudo votar en las
elecciones federales?
A) En 2012.
B) En 1953.
C) En 1935.
D) En 1980.

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GEOGRAFA
Aprendizaje esperado Distingue espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los continentes en relacin con los
recursos naturales.
63. Son actividades del sector primario, excepto:
A) Minera.
B) Agricultura.
C) Turismo.
D) Ganadera.

64. De acuerdo a su tipo de abastecimiento, la
agricultura puede ser de dos formas:
A) De subsistencia y comercial.
B) De temporal y de riego.
C) De autoconsumo y comercial.
D) De temporal y extensiva.

65. Don Jos Luis, tiene 4 vacas que le proporcionan
leche todos los das para alimentar a su familia.
Qu tipo de ganadera realiza don Jos Luis?
A) Ganadera intensiva.
B) Ganadera extensiva.
C) Ganadera de autoconsumo.
D) Ninguna de las anteriores.

66. Son actividades del sector secundario:
A) Agricultura y ganadera.
B) Industria y manufactura.
C) Turismo y comercio.
D) Minera y comercio.

67. Don Omar trabaja en una fbrica de zapatos en
Len, Guanajuato, Qu tipo de actividad realiza?
A) De la industria ligera.
B) De la industria pesada.
C) Del turismo de zapatos.
D) De la industria bsica.

68. Son actividades del sector terciario, excepto:
A) El comercio.
B) El turismo.
C) La industria.
D) Los servicios bancarios.

69. Carlos va a salir de vacaciones y est buscando un
lugar perfecto para descansar en la playa, Qu
tipo de actividad le proporciona a l este servicio?
A) La manufactura.
B) El turismo.
C) El comercio.
D) La industria.

70. Es la actividad mediante la cual se venden, se
compran o se intercambian productos:
A) El comercio.
B) El turismo.
C) La industria.
D) La minera.

Aprendizaje esperado Distingue diferencias econmicas en pases
representativos de los continentes.
71. Son los tres aspectos que la Organizacin de las
Naciones Unidas considera para medir los
progresos generales de un pas, excepto:
A) La esperanza de vida.
B) El nivel educativo.
C) El nivel de vida de acuerdo al PIB.
D) Los ingresos monetarios exclusivos del
turismo.

72. Segn la ONU, Cul es el pas con mejor progreso
general?
A) Niger.
B) Mxico.
C) Noruega.
D) Egipto.


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FORMACIN CVICA Y TICA
Aprendizaje esperado Reconoce que las normas representan
acuerdos para la convivencia democrtica, basados en principios y
valores reconocidos por todos y orientados al bien comn.
73. Elige la situacin donde no exista la democracia en
la escuela:
A) Todos los das los nios de la escuela Primaria
Jos Amador Garca, hacen activacin fsica,
durante 15 minutos.
B) En las clases de fsica de sexto grado, solo un
nio no participa porque est en silla de
ruedas.
C) Los lunes por la maana los alumnos se renen
a hacer los honores a la bandera.
D) La maestra Elena, revisa la tarea de 8:15 a
8:30 de lunes a viernes.

74. Elige la frase que describa lo que es el dilogo:
A) Es ponerse de acuerdo con otra persona.
B) Es cantar una cancin a un grupo de personas.
C) Es pensar sobre lo que vamos a hacer en una
situacin de conflicto.
D) Es actuar con alevosa y ventaja.

Aprendizaje esperado Reconoce en la Constitucin la Ley Suprema
que garantiza derechos fundamentales y sustenta principios y valores
democrticos.
75. Cules son los tres poderes en Mxico?
a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral.
b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo.
c) Democrtico, Judicial y Ejecutivo.
d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

76. Quin representa al poder Ejecutivo?
a) La cmara de diputados.
b) Los senadores.
c) El presidente de la repblica.
d) Los regidores.

77. Elige la opcin donde se aplique el artculo 6,
constitucional:
a) Don Luis se rene con sus vecinos para
dialogar sobre problemas de la comunidad.
b) Doa Mara va a misa todos los das.
c) Don Efran manifiesta sus ideas a su jefe sobre
la empresa.
d) Don Jos tiene varias casas.

Aprendizaje esperado Compara distintas formas de gobierno y
reconoce en la democracia una opcin que posibilita la participacin
ciudadana y una mejor convivencia.
78. Por qu nuestra Repblica Mexicana es
representativa?
a) Porque todos los ciudadanos tienen derecho a
votar por presidente, gobernadores, senadores
y dems.
b) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno
para todas las entidades.
c) Porque los jefes polticos representan al
pueblo que los eligi.
d) Porque tenemos libertad de derechos.

Examen 5º Bimestre 4

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5to Grado Evaluacin del Primer Bimestre / Marzo Abril

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