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AUTOCONCEPTO FORMA -

A5 AFA-5
FICHA TECNICA
Autor/es: G. Musitu, F. Garca y M. Gutirrez
Publicacin: Madrid: TEA, 1997
Notas a la medicin: Evauaci!" de a #erce#ci!" $ue e i"dividu% tie"e de s &is&% e" %s
as#ect%s 'a&iiar, esc%ar, de reaci%"es s%ciaes y e&%ci%"a.
mbito de aplicacin: Educativa, c"ica, a(%ra y s%cia.
Nmero total de tems: )* Ti#% +i,ert
Escalas/factores: -e #u"t.a e" / as#ect%s:
Acad&ic%0.
-%cia
E&%ci%"a.
Fa&iiar.
Fsic%.
Forma de aplicacin: I"dividua y C%ectiva. 1/ &i"ut%s.
Edad: 1esde /2 de 3ri&aria 4asta Adut%s
Esta #rue(a sur5e c%&% versi!" a&#iada y actuaizada de %tra ya e6iste"te, e Aut%c%"ce#t% F%r&a
/ % AF/. E cuesti%"ari% c%&#uest% #%r )* ee&e"t%s eva.a e aut%c%"ce#t% #rese"te e" e su7et% e"
sus c%"te6t%s s%cia, acad&ic%8#r%'esi%"a, e&%ci%"a, 'a&iiar y 'sic%. Esta .ti&a di&e"si!", $ue
"% esta(a #rese"te e" e test a"teri%r, #er&ite a evauad%r rec%5er i"'%r&aci!" adici%"a y si" duda
&uy .ti de &%d% e" $ue e su7et% se aut% #erci(e. Es de '9ci a#icaci!", i"dividua % c%ectiva y e
c%"te"id% de %s ee&e"t%s es adecuad% #ara t%d% su 9&(it% de edad y '%r&aci!".
RESUMEN
E Tests de Aut%:c%"ce#t% F%r&a / ;AF/< ;Musitu, Garca y Gutirrez ;1997<. C%"sta de )* te&s,
dividid%s e" / 'act%res, $ue re#rese"ta" di'ere"tes escaas: Aut%c%"ce#t% Acad&ic% ;= te&s<,
-%cia ;= te&s<, E&%ci%"a ;= te&s<, Fa&iiar ;= te&s< y e Fsic% ;= te&s<. Este cuesti%"ari% 4a
sid% ea(%rad% a #artir de u"a (ase de te&s i"icia e" a $ue se i"te"t! rec%5er e u"ivers% de
de'i"ici%"es de aut%c%"ce#t%. 3ara c%&#etar a cuesti%"ari% te"dr9" tres %#ci%"es: res#%"der9" c%"
>1? si sucede sie&#re, c%" >@? si sucede a5u"as veces, y c%" >)? si "% sucede "u"ca. +a #u"tuaci!"
directa de cada 'act%r se %(tie"e asi5"a"d% 1 ;sie&#re<, @ ;a veces< % ) #u"t%s ;"u"ca<, se5." a
res#uesta. +a su&a de as #u"tuaci%"es de %s ci"c% 'act%res, #er&ite %(te"er a #u"tuaci!" directa
de aut%c%"ce#t% t%ta.
EL AUTOCONCEPTO
E aut%c%"ce#t% 4a sid% %(7et% de estudi% desde disti"t%s ca&#%s de sa(erA de a$u su diversidad de
si5"i'icad%s y c%&#e7idad, % $ue 4a su#uest% u"a seria di'icutad #ara e #r%5res% de a i"vesti5aci!"
y de a ea(%raci!" te!rica s%(re este te&a.
Esta c%"'usi!" c%"ce#tua se #uede a#reciar e" a #r%i'eraci!" de tr&i"%s usad%s #%r %s disti"t%s
aut%res, taes c%&% Bc%"cie"cia de s &is&%B, Baut%i&a5e"B, Baut%#erce#ci!"B, Bre#rese"taci!" de sB,
Baut%c%"ce#t%B % Baut%esti&aB. A5u"%s aut%res ;Fe&i"5 y C%urt"ey, 19CDA Gecas, 19C@A Hu54es,
19CDA Eer"ae5ue" y C%"rad, 19C*A F%se"(er5, 1979A -4aves%" y c%s.,197=A Ges y MarHe, 197=A
Gyie, 197D< rec%"%ce" a te"de"cia a utiizar%s c%&% si"!"i&%sA %tr%s ;Iea"e y +i#,a, 19C*A
Gat,i"s y 14aHa", 19C9<, c%" a i"te"ci!" de di'ere"ciar a&(%s tr&i"%s, %#ta" #%r restri"5ir e
tr&i"% aut%c%"ce#t% a %s as#ect%s c%5"itiv%s % descri#tiv%s de s &is&%, y utiizar e tr&i"%
aut%esti&a #ara %s as#ect%s evauativ%8a'ectiv%s. 3er%, e" "eas 5e"eraes, se ace#ta $ue e
aut%c%"ce#t% e"5%(a a&(%s as#ect%s.
E#stei" ;197D< revisa as de'i"ici%"es $ue %'rece" u"a serie de aut%res y e"cue"tra as si5uie"tes
caractersticas c%&u"es a t%das eas: e aut%c%"ce#t% es u" c%"7u"t% de c%"ce#t%s i"ter"a&e"te
c%"siste"tes y 7er9r$uica&e"te %r5a"izad%sA es u"a reaidad c%&#e7a, i"te5rada #%r divers%s
aut%c%"ce#t%s &9s c%"cret%s, c%&% e 'sic%, s%cia, e&%ci%"a y acad&ic%A es u"a reaidad
di"9&ica $ue se &%di'ica c%" a e6#erie"cia, i"te5ra"d% "uev%s dat%s e i"'%r&aci%"esA se desarr%a
a #artir de as e6#erie"cias s%ciaes, es#ecia&e"te c%" as #ers%"as si5"i'icativasA e &a"te"i&ie"t%
de a %r5a"izaci!" de c%"ce#t% de s &is&% es ese"cia #ara e 'u"ci%"a&ie"t% de i"dividu%, a
#r%#%rci%"are u" se"ti&ie"t% de se5uridad e i"te5ridad ;Fierr%, 19C1<.
E" a actuaidad suee de'i"irse e -e' c%&% u" siste&a de &arc%s de si5"i'icad%s % aut%es$ue&as
;N.Jez y G%"z9ez:3ie"da, 199DA G%"z9ez:3ie"da et a., 1997< $ue e&er5e y est9 c%"ectad% c%"
as reaci%"es e"tre e su7et% y e c%"te6t% 'sic% y s%cia. E -e' es e ee&e"t% $ue esta(ece a
i"terc%"e6i!" e"tre %s #r%ces%s de desarr%% estructura, s%cia y c%5"itiv% $ue se da a % ar5% de
cic% vita, de a4 $ue e" su a"9isis sea i&#%rta"te te"er e" cue"ta as "eas de tra(a7% #a"teadas
de"tr% de as de"%&i"adas te%ras c%5"itivas ;Ei4str%& y Ca"t%r, 19CDA Mar,us y -e"tis, 19C@<, as
"eas '%r&uadas #%r as te%ras s%ciaes ;Gur y -ac,ei&, 1979< % e #r%#i% e"'%$ue vita de Iates,
Feese.
-i5uie"d% a Eais4 ;19C)<, e -e' ;aut%c%"ce#t%< es a i&a5e" $ue cada i"dividu% tie"e de s &is&%,
re'e7a"d% sus e6#erie"cias y %s &%d%s e" $ue estas e6#erie"cias se i"ter#reta".
E6iste u" c%&#%"e"te c%5"%scitiv% de aut%c%"ce#t% ;N.Jez et a., 199C<: a aut%i&a5e". G%"z9ez y
T%ur!" ;199@< a'ir&a" $ue e aut%c%"ce#t% es, e" 5ra" &edida, u"a estructura c%5"itiva, $ue
c%"tie"e i&95e"es de % $ue s%&%s, de % $ue desea&%s ser y de % $ue &a"i'esta&%s y desea&%s
&a"i'estar a %s de&9s.
K e6iste u" c%&#%"e"te a'ectiv% ; N.Jez et a., 199C< y evauativ%: a aut%esti&a. Cada descri#ci!"
de u"% &is&% est9 car5ada de c%""%taci%"es e&%tivas, a'ectivas y evauativas, #%r % $ue di'ere"tes
aut%res ;Iur"s, 1979A Gecas, 19C@A F%se"(er5, 1979A Ges y MarHe, 197=A Gyie, 197D, 1979<
est9" de acuerd% e" c%"siderar a aut%esti&a c%&% u" as#ect% % di&e"si!" de aut%c%"ce#t%.
-4aves%" y c%s. ;197=< %'recier%" u" &%de% 7er9r$uic% y &uti'actic% de aut%c%"ce#t%. 1isti"5ue"
e" su &%de% u" aut%c%"ce#t% 5e"era $ue i"cuye aut%c%"ce#t%s &9s c%"cret%s y es#ec'ic%s:
aut%c%"ce#t% acad&ic%, s%cia, e&%ci%"a, 'sic%, etc. +as cuatr% di&e"si%"es (9sicas i"te5ra"tes
de aut%c%"ce#t% 5e"era, #uede", a su vez, su(dividirse e" %tras &9s c%"cretas y #r!6i&as a a
e6#erie"cia.
E &%de% de -4aves%" y c%s. ;197=< tuv% #%c% a#%y% e&#ric% e" e &%&e"t% de #r%#%"er%. -i"
e&(ar5%, a recie"te i"vesti5aci!" e&#rica, a#%yada e" este &%de%, 4a c%"statad% cara&e"te a
&utidi&e"si%"aidad de aut%c%"ce#t% ;I%ers&a y C4a#&a", 19C/A Harter, 19C@, 19C/A Mars4 y c%s,
19C)A -%aresy -%ares, 1979<.
1e acuerd% a Musitu, Garca y Gutirrez ;1997< e aut%:c%"ce#t% #uede e"te"derse c%&% a
#erce#ci!" $ue e i"dividu% tie"e de s &is&%, (asad% e" sus e6#erie"cias c%" %s de&9s y e" as
atri(uci%"es de su #r%#ia c%"ducta. I"v%ucra c%&#%"e"tes e&%ci%"aes, s%ciaes, 'sic%s y
acad&ic%s. -e trata de u"a c%"'i5uraci!" %r5a"izada de #erce#ci%"es de si &is&%, ad&isi(e a a
c%"cie"cia y a c%"%ci&ie"t%. Es u" es$ue&a c%5"itiv% &uy c%&#e7% c%"struid% a travs de
e6#erie"cias #revias c%" res#ect% a &u"d% $ue % r%dea.
E aut%:c%"ce#t% ta&(i" #uede e"te"derse c%&% a '%r&a e" $ue cada #ers%"a se va%ra y eva.a a
s &is&a. E6iste" d%s ee&e"t%s i&#%rta"tes $ue % c%"stituye" y s%" a c%"'ia"za y a se5uridad $ue
as #ers%"as tie"e" e" s &is&as. A su vez, a aut%:esti&a #uede e"te"derse c%&% e c%"ce#t% $ue
te"e&%s de "uestra vaa y se (asa e" t%d%s %s #e"sa&ie"t%s, se"ti&ie"t%s, se"saci%"es y
e6#erie"cias $ue, s%(re "%s%tr%s &is&%s, 4e&%s id% acu&ua"d% dura"te "uestra vida. E aut%:
c%"ce#t% y a aut%:esti&a cu&#e" u" #a#e i&#%rta"te e" %s 6it%s y %s 'racas%s, a satis'acci!", e
(ie"estar #s$uic% y e c%"7u"t% de reaci%"es s%ciaes. E aut%:c%"ce#t% 'av%rece e se"tid% de a
#r%#ia ide"tidad, c%"stituye u" &arc% de re'ere"cia #ara i"ter#retar a reaidad e6ter"a y as #r%#ias
e6#erie"cias, i"'uye e" e re"di&ie"t% acad&ic% y s%cia, c%"dici%"a as e6#ectativas y a
&%tivaci!", y c%"tri(uye a a saud y a e$uii(ri% #s$uic%. Te"er u" aut%:c%"ce#t% #%sitiv% ayuda a
ace#tar desa'%s, a "% te"er &ied% de desarr%ar 4a(iidades, a arries5arse y a #r%(ar c%sas "uevas.
E" ca&(i%, u" aut%:c%"ce#t% "e5ativ% 5e"era 'ata de c%"'ia"za e" s &is&%, (a7% re"di&ie"t%
acad&ic% y s%cia, u"a visi!" dist%rsi%"ada de s &is&% y de %s de&9s, y u"a vida #ers%"a i"'eiz
;Musitu, Garca y Gutirrez, 1997<.
E aut%:c%"ce#t% tie"e es#ecia i&#%rta"cia desde e #u"t% de vista educativ%. +%s su7et%s c%" (a7a
aut%:esti&a tie"de" a des&erecer su tae"t%, s%" i"'ue"cia(es, eude" situaci%"es $ue e #r%v%ca"
a"siedad y se 'rustra" c%" &ay%r 'aciidad. Nu&er%s%s aut%res ;3ur,ey, 197*A Ei'er, 197/A C%vi"5t%"
y Ieery, 197=A C%vi"5t%" y L&eic4, 1979A C4a#&a" y I%ers&a, 19C*A Gi""e, G%%da"ds y G%"5,
19C@A Iyr"e, 19CDA Ha&ac4e,, 19C7A C%%ey y Ayres, 19CCA Mar,us, Cr%ss y Gur', 199*A +e%"dari,
199)A A(%userie, 199/A Musitu, Garca y Gutirrez, 1997A Miarr%e He"r$uez, @***< c%"'ir&a" a
i&#%rta"cia $ue tie"e e aut%:c%"ce#t% s%(re e re"di&ie"t% acad&ic%.
+a iteratura cie"t'ica #rese"ta "u&er%s%s tra(a7%s $ue e6#%ra" as reaci%"es e"tre e aut%:
c%"ce#t% y e re"di&ie"t% acad&ic%. Tra(a7%s c%&% e de Miarr%e He"r$uez ;@***< a#%ya" a
as%ciaci!" i"ea e"tre aut%c%"ce#t% y re"di&ie"t% acad&ic%, a i"'ue"cia rec#r%ca e"tre as
e6#ectativas de #r%'es%r, e aut%c%"ce#t% y e re"di&ie"t% de au&"%, y e e'ect% $ue tie"e e
re"di&ie"t% %5rad% #%r e au&"% s%(re a #erce#ci!" $ue e #r%'es%r tie"e de . Ltr%s tra(a7%s
c%&% %s de 3ur,ey ;197*<, Ei'er ;197/<, C%vi"5t%" y L&eic4 ;1979<, Iyr"e ;19CD<, Ha&ac4e,
;19C7<, Mar,us, Cr%ss y Gur' ;199*< % +e%"dari ;199)< #er&ite" suste"tar a idea de $ue a c%5"ici!"
y %s se"ti&ie"t%s a res#ect% de si &is&% s%" 'act%res deter&i"a"tes e" e 6it% acad&ic% de %s
i"dividu%s. Muc4%s de es%s estudi%s tie"e" (ase e" %s tra(a7%s de C%vi"5t%" y Ieery ;197=<, $ue
c%"sidera" $ue u"a #erce#ci!" #%sitiva de si &is&% y de as 4a(iidades $ue cada u"% tie"e, s%"
ese"ciaes #ara u" (ue" dese&#eJ% esc%ar y e c%"secue"te %5r% acad&ic%. A5u"as
i"vesti5aci%"es c%&% as de C4a#&a" y I%ers&a ;19C*<, Gi""e, G%%da"ds y G%"5 ;19C@<, C%%ey
y Ayres ;19CC< % A(%userie ;199/< 4a" 5e"erad% evide"cias e&#ricas de $ue %s "iJ%s c%"
di'icutades cr!"icas de a#re"diza7e tie"e" u" c%"ce#t% acad&ic% de si &is&%s &9s (a7% $ue sus
c%&#aJer%s c%" dese&#eJ% acad&ic% "%r&a. Ta&(i" e6iste" a5u"%s estudi%s $ue evauar%" e
aut%:c%"ce#t% 5e"era e" "iJ%s c%" di'icutades e" 9reas es#ec'icas de c%"%ci&ie"t% y e"c%"trar%"
u"a te"de"cia a 5e"eraizar as i&95e"es #arciaes "e5ativas a u"a i&a5e" "e5ativa 5e"era ;Iac,,
197DA C4a#&a" N I%ers&a, 1979A Iut,%Hs,y N Gi%H, 19C*<. Ltr%s estudi%s, c%&% %s de
F%se&(er5, -c4%%er y -c4%e&(ac4 ;19C9<, c%&#r%(ar%" a e6iste"cia de u"a reaci!" causa
(idirecci%"a e"tre aut%:esti&a y de#resi!" as%ciada a a dei"cue"cia 7uve"i y a u" dese&#eJ%
acad&ic% #%(re. -e5." +ut4ar y Iatt ;199/<, %s su7et%s c%" at% 5rad% de aut%:crtica &uestra"
&ay%r de#resi!" $ue se as%cia c%" di'icutades e" e dese&#eJ% acad&ic% y e 'u"ci%"a&ie"t%
i"ter#ers%"a.
+%s resutad%s %(te"id%s #%r Ei'er ;197/< 4a" #er&itid% 'u"da&e"tar a idea de $ue e 6it% e" as
tareas acad&icas se e"cue"tra ata&e"te reaci%"ad% c%" caractersticas #%sitivas de a
#ers%"aidad y $ue e 'racas% esc%ar se e"cue"tra estrec4a&e"te vi"cuad% a (a7%s "ivees de aut%:
esti&a y (a7%s "ivees de ca#acidad % 4a(iidad. E" 199/, F%se&(er5, -c4%%er, -c4%e"(ac4 y
F%se&(er5 e"c%"trar%" $ue a aut%:esti&a acad&ica es u" (ue" #redict%r de re"di&ie"t% esc%ar.
ESCALA DE AUTOCONCEPTO (AF 5)
Esta escaa, ea(%rada #%r Musitu, G., Garca, F. y Gutirrez, M., e" 19C1A est9 diri5ida a evauar e
aut%c%"ce#t%. E Cuesti%"ari% de Aut%c%"ce#t% F%r&a A ;AFA< i"icia&e"te 'ue ea(%rad% a
e'ectuarse u"a i"vesti5aci!" s%(re a i"te5raci!" de rec4azad% esc%ar ;Musitu, Garca y Gutirrez,
19C1<. 3%steri%r&e"te, se a&#i! e" diversas %casi%"es ;AFA 1991A AF / 1997<, cuy% #r%#!sit%
#ri"ci#a 4a sid% e dia5"!stic% de aut%c%"ce#t% e" ci"c% as#ect%s: acad&ic%, s%cia, e&%ci%"a,
'a&iiar y 'sic%A es decir, a #erce#ci!" $ue tie"e e su7et% de s &is&% c%" res#ect% a %s de&9s. 1e
acuerd% a este dia5"!stic% se #%dr9 ayudar a estudia"te e" su dese&#eJ% esc%ar, detecta"d% %s
as#ect%s $ue i"'uye" "e5ativa&e"te.
ESTRUCTURA: FACTORES
+%s 'act%res e" c%"sideraci!" de a #rue(a, s%" %s si5uie"tes:
Escaa I: Fact%r Acad&ic%: -e re'iere a re"di&ie"t% e i"te5raci!" esc%ar, %s ite&s c%&#re"did%s
s%" u" t%ta de = ite&s, %s cuaes s%": 1, =, 11, 1=, @1, @=.
Escaa II: Fact%r -%cia: Fe'erid% a as reaci%"es c%" %s de&9s, ta"t% as actitudes de su7et% a"te
%s de&9s c%&% a de e%s 're"te a su7et%. +%s te&s c%&#re"did%s s%" u" t%ta de =, %s cuaes s%":
@, 7, 1@, 17, @@, @7.
Escaa III: Fact%r E&%ci%"a: -e re'iere a as reacci%"es e&%ci%"aes 're"te a %s de&9sA %s ite&s
$ue c%&#re"de s%" = ee&e"t%s: ), C, 1), 1C, @), @C.
Escaa IM: Fact%r Fa&iiar: Fe'ere"te a as i"terreaci%"es c%" sus de&9s &ie&(r%s de 'a&iia y as
actitudes $ue &a"i'iesta 're"te a e%s. E t%ta de ite&s s%" =, %s cuaes va" "u&erad%s c%&%: D, 9,
1D, 19, @D, @9... C%&% se ve, e"tre %s cuatr% 'act%res se su&a" u" t%ta de @D ite&s. +%s = reactiv%s
resta"tes s%" de a
Escaa M: Fact%r Fsic% re'ere"te a c%"%ci&ie"t% de su #r%#i% cuer#% y sus 4a(iidades, %s ite&s $ue
c%&#re"de s%" /,1*, 1/, @*, @/ y )*.
Escala I: Factor Acadmico: ! "! ! "! #! #"
Escala II: Factor Social: #! $! #! $! ##! #$%
Escala III: Factor Emocio&al: '! (! '! (! #'! #(%
Escala I): Factor Familiar: *! +! *! +! #*! #+%
Escala ): F,sico: 5!-! 5! #-! #5 . '-%
APLICACION:
Ade&9s, a escaa es a#ica(e a au&"%s de a se5u"da eta#a de educaci!" c%" edades
c%&#re"didas e"tre %s 1@ y 1C aJ%s $ue curse" desde e =t% 5rad% de #ri&aria 4asta e /t% de
secu"daria. +a a#icaci!" de i"stru&e"t% #uede ser i"dividua % c%ectiva. E" e cas% de a a#icaci!"
c%ectiva, de(e %(servarse, $ue e %ca re."a as c%"dici%"es 'sicas su'icie"tes de a&#itud,
te&#eratura, iu&i"aci!" y ve"tiaci!". +%s su7et%s se situar9" e" '%r&a ta $ue #ueda" tra(a7ar c%"
i"de#e"de"cia, #uest% $ue e desarr%% de a #rue(a es #ers%"a. +ue5% de distri(uid% e &ateria, y
$ue %s su7et%s 4a" c%"si5"ad% sus dat%s #ers%"aes e" as #rue(as, se es dir9: B+ea" &e"ta&e"te
as i"strucci%"es $ue 'i5ura" e" esta &is&a #95i"a, e" ta"t% y% as e% e" v%z ataB. 3%steri%r&e"te,
se veri'icar9 si 4ay au&"%s c%" dudas s%(re as i"dicaci%"es, #ara $ue t%d%s #r%ceda" a res%ver a
#rue(a.
CALIFICACION
-e cai'ica e" (ase a #a"tias, y se asi5"ar9 1, @, ! ) #u"t%s se5." a res#uesta a#arezca e" e
crcu% si&#e, d%(e % tri#e de a #a"tia. +a su&at%ria de #u"t%s ve"dr9 a ser a #u"tuaci!" directa,
de #ri&er 'act%r ;A<, % $ue se a"%ta e" e c%rres#%"die"te casier% de a ta(a a 'i"a de a 4%7a.
E"se5uida, desiza"d% a #a"tia a a iz$uierda, se s%&eter9" a c%rrecci!", &edia"te e &is&%
#r%cedi&ie"t%, %s tres 'act%res resta"tes. E #u"ta7e t%ta ;T< se %(te"dr9 su&a"d% as #u"tuaci%"es
directas de %s cuatr% 'act%res.
INTERPRETACION
3ara a i"ter#retaci!" utiice a si5uie"te ta(a:
PUNTUACI/N CATE0OR1A
C1 a O MPK A+TL
== Q C* A+TL
/= Q =/ TEN1ENCIA A+TL
D= Q // 3FLME1IL
)= Q D/ TEN1. 3FLME1IL
* Q )/ IARL
Nota: Los ,t2ms *! #! * . ## so& i&32rtidos! 4&a ma.or 54&t4aci6& i&dica m2&or a4to2stima
F F# F' F* F5
1 @ ) D /
= 7 C 9 1*
11 1@ 1) 1D 1/
1= 17 1C 19 @*
@1 @@ @) @D @/
@= @7 @C @9 )*
)ALIDE7 8 CONFIA9ILIDAD
A i5ua $ue %tr%s dat%s estadstic%s, e c%e'icie"te de c%"'ia(iidad "% #uede ser adecuada&e"te
i"ter#retad% #%r s &is&%, si"% $ue de(er9 te"er e" cue"ta as caractersticas de a &uestra s%(re e
cua se (asa, as c%&% a c%"ve"ie"cia de &t%d% utiizad%. E" e cas% de Cuesti%"ari% de
Aut%c%"ce#t% F%r&a / ;AF /<, %s aut%res 4a" e&#ead%, #ara c%&#r%(ar a c%"siste"cia i"ter"a de
%s ite&s %s si5uie"tes c%e'icie"tes:
: E c%e'icie"te de c%rreaci!" e"tre as d%s &itades ;#ar e i&#ar<.
: E c%e'icie"te de -#ear&a":Ir%H", (asad% e" a c%rreaci!" e"tre ite&s #ares e i&#ares (a7% e
su#uest% de $ue as d%s &itades s%" estricta&e"te #araeas.
: E c%e'icie"te de Gutt&a" ;Fu%"< (asad% e" e &is&% su#uest% de $ue as d%s &itades s%"
#araeas, #er% c%" di'ere"tes varia"zas.
: Fi"a&e"te, e c%e'icie"te de c%"siste"cia i"ter"a A#4a, (asada e" a '!r&ua #r%#uesta #%r
Cr%"(ac4 y e$uivae"te a a '!r&ua de Euder Fic4ards%", cua"d% as #u"tuaci%"es de %s ite&s
s%" dic%t!&icas.
-u estructura 'act%ria se c%"'ir&! e&#rica&e"te #%r %s aut%res, sie"d% u"a #rue(a c9sica e" e
9&(it% es#aJ%. E c%e'icie"te de c%"siste"cia i"ter"a 'ue de *,7/)A a de Aut%c%"ce#t% -%cia, *,77@A
de Acad&ic%, *,=/CA de Fa&iiar, *,=1*A y de E&%ci%"a, *,71*.
+%s resutad%s avaa" a c%"siste"cia i"ter"a de a escaa, y c%i"cide" e" $ue se trata de u" &is&%
c%"struct%. 3ara a c%"siste"cia te&#%ra, se a#ic! e cuesti%"ari% a )* su7et%s de a &uestra e" d%s
#er%d%s te&#%raes de tres y seis &eses, res#ectiva&e"te :test y retest:A se cacu! a c%rreaci!" de
3ears%" e"tre as #u"tuaci%"es t%taes. 3ara e #ri&er #er%d% 4u(% u" r S ==1, y #ara e se5u"d%, u"
r S /97.
Fes#ect% a su vaidez, c%&% e" cua$uier %tra #rue(a, $ueda #ate"te si cu&#e e 'i" #ara e $ue est9
desti"ad%A % sea, si e" ea se %5ra discri&i"ar e aut%c%"ce#t%, est" at%s % (a7%s %s disti"t%s
"ivees % 'act%res $ue a c%"'%r&a". E" e estudi% reaizad% #%r %s aut%res de este i"stru&e"t%,
#uede c%&#r%(arse c!&% %s cuatr% 'act%res &uestra" i"terc%rreaci%"es reativa&e"te (a7as ;e"tre
*C= y @D=<, % $ue de&uestra $ue se trata de di&e"si%"es %rt%"%r&aes. +a %rt%"%r&aidad c%"stata
a i"de#e"de"cia e"tre as di&e"si%"es, de ta '%r&a $ue u" su7et% c%" u"a #u"tuaci!" eevada e"
u"a di&e"si!" "% tie"e "ecesaria&e"te $ue %(te"er u"a #u"tuaci!" ata e" e rest% de di&e"si%"esA
se trata, #%r % ta"t%, de di&e"si%"es reativa&e"te i"de#e"die"tes. 3%r %tr% ad%, a %rt%5%"aidad
c%i"cide c%" u"a ata c%rreaci!" c%" e t%ta de a escaa, de % $ue se i"'iere $ue se trata de
di&e"si%"es de u" &is&% c%"struct%. -e utiiz!, ade&9s, a c%rreaci!" de #ers%"as e"tre %s
'act%res acad&ic%, s%cia, e&%ci%"a y 'a&iiar.
E" cua"t% a a vaidez y c%"'ia(iidad de AF /, M!"ica 1az Fa&rez % i"vesti5! e" u"a &uestra
c%"'%r&ada #%r estudia"tes de a&(%s se6%s de se6t% 5rad% de #ri&aria de seis c%e5i%s ;) estataes
y ) #articuares< de a #r%vi"cia de Tru7i%. +%s c%e'icie"tes de i"terc%rreaci!" utiizad%s #ara %(te"er
a vaidez i"ter"a de i"stru&e"t%, i"dica" c%rreaci%"es (a7as e"tre as escaas, sie"d% e &ay%r r<
*,)7 e"tre as escaas E ;e&%ci%"a< y F ;'a&iiar<, y de *,)9 e"tre as escaas - ;s%cia< y E
;e&%ci%"a<, #%r % cua #%de&%s c%"cuir $ue as escaas de test de aut%c%"ce#t% '%r&a A &ide"
as#ect%s #sic%i"5Tstic%s si5"i'icativa&e"te di'ere"tesA es decir, $ue tie"e u"a adecuada vaidez
i"ter"a. +%s c%e'icie"tes de c%"'ia(iidad %(te"id%s seJaa" a adecuada c%"siste"cia i"ter"a ta"t% de
as escaas c%&% de #u"ta7e t%ta de test de aut%c%"ce#t% '%r&a A, e va%r #ara a escaa t%ta ;r S
*,7D< se e"cue"tra de"tr% de ra"5% es#erad% #ara as c%"'ia(iidades de as #rue(as #sic%&tricas
de #ers%"aidad.
CUESTIONARIO DEL TEST AF 5
N%&(re y A#eid%s00000000000000000000000000000000000.
-e6%: M ; < F ; < Edad ; <
Fec4a de A#icaci!": 000000000000000
INSTRUCCIONES
A c%"ti"uaci!" e"c%"trara u"a serie de 'rases. +ea cada u"a de eas cuidad%sa&e"te y c%"teste c%"
u" va%r e"tre 1 y ), se5." su 5rad% de acuerd% c%" cada 'rase.
3%r e7e&#% si u"a 'rase dice :La m;sica a.4da al <i2&2star =4ma&o> y Pd. est9 &uy de acuerd%
c%"testar9 c%" u" va%r at%, ;)<.
Mea c%&% se a"%tara e" a H%7a de res#uesta
:La m;sica a.4da al <i2&2star =4ma&o>???????????% (')
3%r e c%"trari% si Pd. "% est9 de acuerd% c%"testar9 c%" u" va%r (a7%, ;1<.
:La m;sica a.4da al <i2&2star =4ma&o>???????????%% ()
N% %vide $ue dis#%"e de tres %#ci%"es de res#uesta ;1, @, )<. Esc%7a e $ue &e7%r se adec.e a su
criteri%.
RECUERDE CONTESTE CON LA M@AIMA SINCERIDAD
PUEDEN )OLTEAR LA BOCA 8 COMEN7AR%
(NOTA: S2 =a& r2dactado las Dras2s 2& masc4li&o 5ara Dacilitar s4 l2ct4ra% Cada 52rso&a
d2<2rE ada5tarla a s4 5ro5io s2Fo)
ITEMS PRE0UNTA RESPUESTA
Ha5% (ie" %s tra(a7%s esc%ares ;#r%'esi%"aes<
# C%"si5% '9ci&e"te a&i5%s8as
' Te"5% &ied% de a5u"as c%sas
* -%y &uy criticad%8a e" casa
5 Me cuid% 'sica&e"te
" -u#eri%res ;#r%'es%ras8es< c%"sidera" (ue" tra(a7ad%r8a
$ -%y a&i5a(e
( Muc4as c%sas &e #%"e" "ervi%sa8%
+ Me sie"t% 'eiz e" casa
- Me (usca" #ara reaizar actividades de#%rtivas
Tra(a7% &uc4% e" case ;e" e tra(a7%<
# Es di'ci #ara & 4acer a&i5as8%s
' Me asust% c%" 'aciidad
* Mi 'a&iia est9 dece#ci%"ada de &
5 Me c%"sider% ee5a"te
" Mis su#eri%res ;#r%'es%ras8es< &e esti&a"
$ -%y u" c4ic%8a ae5re
( Cua"d% &ay%res &e dice" a5% &e #%"5% "ervi%sa8%
+ Mi 'a&iia &e ayudara e" cua$uier ti#% de #r%(e&as
#- Me 5usta c%&% s%y 'sica&e"te
# -%y u" (ue" tra(a7ad%r8a ;estudia"te<
## Me cuesta 4a(ar c%" desc%"%cid%s8as
#' Nervi%sa8% cua"d% &e #re5u"ta e #r%'es%r8a ;su#eri%r<
#* Mis #adres &e da" c%"'ia"za
#5 -%y (ue"a8% 4acie"d% de#%rte
#" 3r%'es%res ;su#eri%res< c%"sidera" i"tei5e"te y tra(a7ad%r8a
#$ Te"5% &uc4%s a&i5%s8as
#( Me sie"t% "ervi%s%8a
#+ Me sie"t% $uerid%8a #%r &is #adres
'- -%y u"a #ers%"a atractiva