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La Deforestacin

Por: Elvia Gonzlez



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Plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido
ELVIA ARGELIS GONZLEZ
Nombre de la institucin educativa
C.E.B.G. BOCA DE REMEDIO
Ubicacin de la institucin educativa
REA RURAL DE LA COMARCA NGOBE BUGL ,distrito Besiko,
provincia Chiriqu.
Otros datos de la institucin educativa
Tiene doble jornada matutina primaria y vespertina pre-media. Tiene
pgina de Facebook donde se observa todas las actividades que se
realizan.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
DEFORESTACIN, MI GRAN PREOCUPACION
Resumen de la unidad
Este proyecto es acerca de los efectos positivos y negativos causados al medio ambiente por la deforestacin
causada por la intervencin humana, sus consecuencias y algunas alternativas para reducir los daos , ya que es
importante que los educandos conozcan la gravedad del problema.
Espacio/s currignatura/sasignaturas
Ciencias naturales, agropecuaria, espaol y matemtica.
Ao y nivel
6 B, nivel primario.
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 12 periodos de clase de 35 minutos, 3 semanas.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Efectos negativos y positivos
causados al medio ambiente por la
intervencin humana.
-Deforestacin

Argumentacin sobre las causas y
efectos negativos y positivos que
provoca la intervencin del hombre
en el medio ambiente.
- Deforestacin.


Responsabilidad del hombre con
respecto al cuidado, prevencin y
riesgos con su intervencin en el
medio ambiente.








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Objetivos del aprendizaje

Distingue, indaga y argumenta los efectos positivos y negativos causados al medio ambiente por la deforestacin.
Elabora un collage sobre los efectos negativos hacia el medio ambiente que causa la deforestacin, relacionndolo a tu
propio entorno.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Qu opinas sobre los proyectos de carretera y barriadas en reas rurales?
Preguntas de unidad

Por qu es importante conocer los efectos positivos y negativos de la
deforestacin y qu medidas se deben tomar para salvaguardar nuestro
medio ambiente?


Preguntas de contenido
Qu es deforestacin?
Cules son los efectos negativos y positivos de la
deforestacin?
Qu alternativas podemos implementar para reducir
Los daos de la deforestacin.

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1-Qu es deforestacin?
OBSERVACIN:
El docente le proporciona al estudiante el instructivo para trabajar en Word, tutorial
para elaborar mapa conceptual y crea el blog de nota en one note, para compartir en
one drive.

Recursos: computadora.

Aplicaciones: internet, Hotmail

Producto Parcial:
El estudiante investiga de forma individual en el link siguiente sobre que es
deforestacin.
http://es.wikipedia.org/wiki/Deforestaci%C3%B3n
En base a lo investigado el estudiante lee y analiza la informacin sobre la de
forestacin
Luego elabora un mapa conceptual acerca de la deforestacin y sus causas, siguiendo las
indicaciones del instructivo creado en Word.
El grupo en general organiza una charla en donde invita a otros grupos de su escuela y
les proyecta a travs de multimedia, en el aula de informtica los mapas conceptuales y
les explican qu es la deforestacin y las graves consecuencias para el medio ambiente y
para nuestra supervivencia.
Comparte tu mapa conceptual en one note creado por la profesora.
http://1drv.ms/RV7Mvu

Herramientas de Andamiaje:
Instructivo de Word:
http://www.monografias.com/trabajos16/manual-word-excel/manual-word-
excel.shtml#EMPEZAR

Tutorial para hacer mapa conceptual

http://www.slideshare.net/enpbiologia/elaborar-un-mapa-conceptual
Instrumento de Evaluacin:
Rbrica para evaluar mapa conceptual






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2 Cules son los efectos negativos y positivos de la deforestacin?
OBSERVACIONES:
El docente le facilitara al estudiante el video sobre deforestacin, el tutorial de cmo
elaborar un mountage y crear un blog de nota en one note para compartir en one
drive.
Recurso: computadora, video, multimedia.
Aplicaciones: internet, cuenta de hot mail.

Producto parcial:
Observa video sobre la deforestacin.
http://video.agaclip.com/w=KRLEI8c3mSa
Comenta el video y analiza la importancia de proteger y conservar la naturaleza,
evitando la deforestacin.
Basado en el anlisis del video busca informacin en siguiente link.
http://insurancelooker.com/es/the-positive-and-negative-consequences-of-
deforestation/58546/
Realiza un montage, sobre los efectos positivos y negativos de la deforestacin, el
mismo debe contener tres imgenes sobre los efectos positivos y cinco imgenes sobre
los efectos negativos, con sus respectivos textos. (ver tutorial).
Como actividad de cierre en el saln de clases cada uno presenta el montage proyectado
a travs del equipo multimedia.. Copia
y pega tu vnculo y comprtelo en el one drive del one note creado por la profesora.
http://1drv.ms/RV7Mvu
HERRAMIENTAS DE ANDAMEAJE:
Tutorial de elaboracin de montage
http://www.slideshare.net/Gabynajera/manual-montage-22879762

Manual para uso de power point.
http://www.slideshare.net/eumeliaruiz/descripcin-de-como-trabajar-con-powerpoint-
presentation

INSTRUMENTOS DE EVALUACI:
LISTA DE COTEJO para evaluar Mountage



3-QU ALTERNATIVAS PODEMOS IMPLEMENTAR PARA REDUCIR LOS DAOS DE LA
DEFORESTACIN?

OBSERVACIONES: El docente le proporciona al estudiante el tutorial o manual de
cmo debe elaborar un collage, adems le crea un blog de notas en one note.

RECURSOS: Computadora, multimedia, plantones de rboles maderables, abono,
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otros.

APLICACIONES: Internet, cuenta de hot mail.

PRODUCTO PARCIAL

El estudiante visita la pgina web indicada e investiga sobre las alternativas a
implementar para reducir los daos de la deforestacin.
http://www.bosques-lacandon.org/es/reducir-la- deforestacion.html

Basado en la investigacin los estudiantes se agruparan (grupo de cinco, usando la
tcnica de globos de 5 colores, donde se agruparan por color del globo, cada
uno buscara el globo del mismo color y asi quedaran los grupos formados,
cada grupo tendr un coordinador el cual asignara funcin a cada miembro).
Lee y analizan la informacin, seguidamente harn una lista en su cuaderno, de tres
medidas o alternativas que se pueden implementar para reducir los daos de la
deforestacin.
Luego elabora un deepzoom de cada una de las posibles alternativas para reducir los
daos de la deforestacin, lo proyecta en multimedia y lo explica por grupo, donde se
le har una evaluacin grupal.
Como actividad de cierre seleccionan la alternativa de una jornada de reforestacin en
los alrededores de la escuela con el apoyo de los docentes de grado y el docente de
agropecuaria.


HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE


TUTORIAL DE DEEPZOOM
http://www.slideshare.net/eliseocorella/manual-de-deep-zoom

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

LISTA DE COTEJO para evaluar DEEPZOOM






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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez
completado el
proyecto

Observa video mensaje de la
madre naturaleza
http://www.youtube.com/watch?v=-
ui4Aa3EpKE
Investigacin del
tema.
Mapa conceptual
grupal.
Rbrica (mapa
conceptual)
Collage individual
Rbrica
(deepzoom)
Mountage
Rbrica
(mountage)


Se aplicara la
tcnica Q. Q.
Q.


Resumen de evaluaciones
Mapa conceptual: es una tcnica usada para representacin grfica del conocimiento. Es una red de
conceptos unidos de palabras de enlace que relacionan los conceptos.
Rbrica: descripcin de los criterios con los que se evaluara un trabajo, con el puntaje que se le
asignara a cada uno de ellos.
Collage: Tcnica pictrica que se basa en pegar, ya sea sobre un lienzo o una tabla, fragmentos
de diversos materiales, los cuales tendrn la finalidad de comunicar un mensaje artstico.
Q.Q.Q: Tcnica que consiste en elaborar un cuadro con tres columnas que se utilizara en tres
momentos en los que se compone la tcnica: primero Que veo, lo que el estudiante ve en ese
momento., Que no veo, es lo que no se est haciendo para mejorar; Que infiero, a que
conclusin y recomendaciones se llegaran con respecto al tema.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes tienen que dominar los aspectos bsicos en
computadora.
Procedimientos
OBSERVACIONES:

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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
NO APLICA
No hispano-
parlantes

NO APLICA
Estudiante talentoso

NO APLICA
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, folletos, materiales de referencia, etc.
Suministros
Multimedia, videos, pginas Web, computadora, otros.
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Recursos de Internet
WEB-GRAFA
http://www.youtube.com/watch?v=-ui4Aa3EpKE
http://www.slideshare.net/enpbiologia/elaborar-
un-mapa-conceptual
http://www.slideshare.net/Gabynajera/manual-montage-
22879762.
http://www.slideshare.net/eumeliaruiz/descripcin-de-como-
trabajar-con-powerpoint-presentation
http://www.slideshare.net/eliseocorella/manual-de-deep-zoom
http://es.wikipedia.org/wiki/Deforestaci%C3%B3n
http://1drv.ms/RV7Mvu
http://www.monografias.com/trabajos16/manual-word-
excel/manual-word-excel.shtml#EMPEZAR
http://video.agaclip.com/w=KRLEI8c3mSa
http://insurancelooker.com/es/the-positive-and-negative-
consequences-of-deforestation/58546
http://www.bosques-lacandon.org/es/reducir-la-
deforestacion.html


Otros Recursos

Trabajo en equipo, aula de clases, predios de la escuela.


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