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Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 200 ! 20"#


$%R&I'() D* R*+*R*'CIA
PARA *)$A,-*C*R C('.*'I() C(' I')$I$/CI('*) D* +(R&ACI0'
D(C*'$*PARA -A *1*C/CI(' D* -() PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0' *'4
"5 DID6C$ICA D* -A C(&/'ICACI0'7 &A$*&6$ICA 8 D*)ARR(--(
P*R)('A-7 )(CIA- 8 *&(CI('A- DIRI2ID( A D(C*'$*) D*
*D/CACI0' I'ICIA- 8 D(C*'$*) C((RDI'AD(R*) D* PR(2RA&A) '(
*)C(-ARI3AD() D* *D/CACI0' I'ICIA-
25 DID6C$ICA D* -A C(&/'ICACI0'7 &A$*&6$ICA 8 CI/DADA'9ADIRI2ID(
A D(C*'$*) D* III CIC-( D* *D/CACI0' PRI&ARIA
:5 DID6C$ICA D* -A C(&/'ICACI0'7 &A$*&6$ICA 8 CI/DADA'9A DIRI2ID(
A D(C*'$*) D*- I. 8 . CIC-( D* *D/CACI0' PRI&ARIA
;5 DID6C$ICA D* -A C(&/'ICACI0' DIRI2ID( A D(C*'$*) D* *D/CACI0'
)*C/'DARIA5
<5 DID6C$ICA D* -A &A$*&6$ICA DIRI2ID( A D(C*'$*) D* *D/CACI0'
)*C/'DARIA
#5 DID6C$ICA D* -A CI/DADA'9A DIRI2ID( A D(C*'$*) D* *D/CACI0'
)*C/'DARIA
D* *D/CACI0' ,6)ICA R*2/-AR D* I')$I$/CI('*) *D/CA$I.A)
P=,-ICA) 8 PR(2RA&A) '( *)C(-ARI3AD() D* *D/CACI0' I'ICIA-
1
9ndice
Presentacin555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 ;
1. &arco -e>al........................................................................................................... 5
2. (b?eti@o................................................................................................................. 7
3. Cobertura............................................................................................................... 8
4. ReAuisitos especBCicos para la participacin de docentes en los Pro>ramas
de ActualiDacin.................................................................................................... 9
5. &etas de atencin................................................................................................. 9
6. Duracin de los Pro>ramas de ActualiDacin...................................................10
7. Responsabilidades 2enerales de la Institucin de +ormacin Docente EI+DF...
.............................................................................................................................. 11
8. Principales acciones de la I+D para el desarrollo de los Pro>ramas de
ActualiDacin....................................................................................................... 13
8.1 Reconocimiento legal de los Programas de Actualizacin..............................13
8.2 Participacin en talleres de fortalecimiento de capacidades reuniones de
retroalimentacin con!ocadas por la "ntidad #onitora o la $"%P........................13
8.3 &mpresin entrega de los mdulos de estudio materiales a los participantes
formadores555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 ";
8.3.1 #dulos de actualizacin en did'ctica......................................................1(
8.3.2 #ateriales de escritorio................................................................................15
8.( ")ecucin de los Programas de Actualizacin.................................................15
8.(.1 *on!ocatoria matr+cula..........................................................................15
8.(.1.1 *on!ocatoria .................................................................................15
8.(.1.2 #atr+cula ....................................................................................... 15
8.(.2 &mplementacin e,uipamiento de las sedes de e)ecucin del programa
de actualizacin............................................................................................... 1-
8.(.3&mplementacin de la plataforma.............................................................1-
8.(.3.1 Administracin de comunidad !irtual..............................................1-
8.(.3.2 Alo)amiento .e/ de la plataforma !irtual de los programas de
actualizacin..............................................................................................1-
8.(.( &mplementacin e)ecucin de los mdulos...........................................17
8.(.5 Retiro o traslado del programa .............................................................21
8.(.-*ertificacin diplomatura de los participantes.......................................22
8.(.-.1 *ertificacin...................................................................................22
8.(.-.2 $iploma.........................................................................................22
8.(.7 Presentacin de informes t0cnicos pedaggicos....................................22
8.(.8 &ngreso de informacin en el sistema integrado de gestin 1%&23 de la
$ireccin de "ducacin %uperior Pedaggica5................................................2(
8.(.9*oordinacin con la "ntidad #onitora4 las &nstancias de 2estin
$escentralizada del #&5"$6 *omisiones Regionales................................25
8.(.10 $ifusin del programa a tra!0s de los medios de comunicacin..........25
2
8.(.11 Recoleccin de las pr'cticas pedaggicas...........................................25
8.5 *onformacin del e,uipo institucional.........................................................2-
8.- *on!ocatoria a/ierta para la seleccin e!aluacin del e,uipo profesional....
.......................................................................................................................... 2-
8.7 7unciones responsa/ilidades del e,uipo institucional...............................28
9. ReAuisitos para establecer con@enios55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555:"
9.1 $e la &nstitucin........................................................................................... 31
9.2 Presentacin de la propuesta t0cnica de los programas de actualizacin
docente............................................................................................................... 31
9.3 Propuesta del e,uipo institucional...............................................................32
9.($e la disposicin de e,uipamiento4 infraestructura materiales para los
participantes....................................................................................................... 32
10. Productos a entre>ar 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555::
11. Porcenta?e de pa>o555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 :;
12. Disposiciones complementarias55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555:;
13. 2losario de si>las y tGrminos5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555:;
14. AneHos55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 :<
PR*)*'$ACI0'
3
"l #inisterio de "ducacinest' comprometido en re!ertir los /a)os logros de aprendiza)e
de nuestros estudiantes. "l rendimiento de los estudiantes est' asociado a una
di!ersidad de factores4 entre los cuales es cla!e la calidad del desempe8o docente4 ,ue
depende directamente de sus ni!eles de preparacin formacin.
"s por ello ,ue el #inisterio de "ducacin a tra!0s de la $ireccin de "ducacin %uperior
Pedaggica 1$"%P34 en el marco del Programa Presupuestal con "nfo,ue de
Resultados 9:ogros de Aprendiza)es de los "studiantes de "ducacin ;'sica Regular<=
P":A 2013= 201-4 desarrolla los Programas Actualizacin $ocente articulados con el
#arco de ;uen $esempe8o $ocente las prioridades de pol+tica educati!a nacional
regional.
:os Programas de Actualizacin tienen por o/)eti!o fortalecer las competencias
profesionales de los docentes en los dominios pedaggico disciplinar4 de acuerdo al
ni!el 'rea curricular en ,ue se desempe8an4 promo!iendo el uso de las Rutas del
Aprendiza)e como instrumentos pedaggicos did'cticos para el logro de los
Aprendiza)es 7undamentales4 as+ como de los #apas de Progreso dem's elementos
del %istema *urricular 5acional. "n tal sentido4 se orientan al logro de las competencias
docentes necesarias para contri/uir a me)orar el ni!el de aprendiza)e de los estudiantes.
"stos Programas son de alcance nacional est'n orientados a fortalecer las
competencias docentes para la comprensin e implementacin efecti!a del curr+culo del
%istema *urricular 5acional ,ue da soporte a la "ducacin ;'sica 1inicial4 primaria
secundaria3 en 'reas curriculares prioritarias 1comunicacin4 matem'tica4 ciudadan+a4
desarrollo personal4 social emocional4 progresi!amente otras34 constituendo una
oferta !ariada de formacin por ni!el 'rea curricular4 tal como esta/lece el Reglamento
de la :e de Reforma #agisterial 1Art.153.
:os principales enfo,ues ,ue orientan el dise8o4 e)ecucin e!aluacin de los programas
de actualizacin docente son>
:a perspecti!a de formacin docente cr+tico refle?i!a4 ,ue pone 0nfasis en el
desarrollo de su autonom+a profesional la capacidad para in!estigar4 inno!ar
refle?ionar cr+ticamente so/re su pr'ctica pedaggica para auto=regularla4
resignificarla producir el sa/er pedaggico.
:a formacin en la accin se sit@a en el conte?to educati!o del docente. desde
esta perspecti!a4 la escuela es un espacio pri!ilegiado para aprender desde la
e?periencia desde la propia pr'ctica pedaggica4 como colecti!o.
:osProgramas de Actualizacin ser'nimplementados en el marco de con!enios
esta/lecidos por el #inisterio de "ducacin con uni!ersidades nacionales con e?periencia
en el desarrollo de programas de formacin o capacitacin especializada."llo permitir' al
docente participante4 al concluir apro/ar el Plan de "studios correspondiente4 o/tener
la certificacin el $iplomado en el marco del estatuto reglamento de estudios de la
institucin formadora4 as+ como de la normati!idad esta/lecida por la Asam/lea 5acional
de Rectores.
:os Programas de Actualizacin ,ue implementar' la &nstitucin de 7ormacin docente
son los siguientes>
4
$id'ctica de la *omunicacin4 #atem'tica $esarrollo Personal4
%ocial "mocional dirigido a docentes de "ducacin &nicial docentes
coordinadores de Programas 5o "scolarizados de "ducacin &nicial
1Pronoei3
$id'ctica de la *omunicacin4 #atem'tica *iudadan+adirigido a
docentes de &&& *iclo de "ducacin Primaria
$id'ctica de la *omunicacin4 #atem'tica *iudadan+a dirigido a
docentes del &A A *iclo de "ducacin Primaria
$id'ctica de la *omunicacin dirigido a docentes de "ducacin
%ecundaria.
$id'ctica de la #atem'tica dirigido a docentes de "ducacin
%ecundaria
$id'ctica de la *iudadan+a dirigido a docentes de "ducacin
%ecundaria
"l #inisterio de "ducacin 1#&5"$634 a tra!0s de la $ireccin de "ducacin %uperior
Pedaggica 1$"%P34 ser' la instancia responsa/le de realizar el seguimiento4 super!isin
e!aluacin permanente de los ser!icios prestados por la institucin formadora4 as+
comode los procesos formati!os4 administrati!os resultados o/tenidos en los docentes
participantes.%in em/argo4 el #&5"$64 /a)o su rector+a responsa/ilidad4 podr' delegar
o asignar funciones espec+ficas de monitoreo fortalecimiento de capacidades a
instituciones p@/licas o pri!adas ,ue contrate para dicBo fin.
"5 &ARC( -*2A-
-ey 2eneral de *ducacin 'I 2J0;;. "n su art+culo -0 se8ala ,ue 9"l "stado
garantiza el funcionamiento de un programa de formacin capacitacin
permanente ,ue !incule la formacin inicial del docente4 su capacitacin
actualizacin en el ser!icio<.
Re>lamento de la -ey 2eneral de *ducacin EDecreto )upremo 'I 0""K
20"2K*DF5 "n el art+culo (3 se8ala ,ue 9"l #inisterio de "ducacin garantiza el
funcionamiento del programa nacional de formacin continua de docentes de
instituciones p@/licas4 durante toda su !ida profesional<. "n el art+culo (5
se8ala ,ue 9:a formacin en ser!icio del docente de instituciones educati!as
p@/licas se realiza en instituciones acreditadas con di!ersas modalidades4
atendiendo a su especialidad a la necesidad de ser!icio<.
-a -ey de ReCorma &a>isterial E-ey 'I 2LL;;F5 "n el art+culo 74 se8ala ,ue la
formacin en ser!icio tiene por finalidad organizar desarrollar4 a fa!or de los
profesores en ser!icio4 acti!idades de actualizacin4 capacitacin
especializacin4 ,ue responden a las e?igencias de aprendiza)e de los
estudiantes de la comunidad o a las de la gestin de la institucin educati!a
5
a las necesidades reales de la capacitacin de los profesores. "n el art+culo 84
se8ala ,ue la gestin de la formacin en ser!icio es normada por el #inisterio
de "ducacin4 en el marco del Programa de 7ormacin *apacitacin
Permanente4 su organizacin gestin la realiza con los go/iernos regionales4
locales las instituciones educati!as. :as necesidades de capacitacin de las
instituciones educati!as presentadas por el director son incluidas en el
Programa4 en concordancia con las pol+ticas regionales locales de formacin
continua. "n el art+culo 94 se8ala ,ue el #inisterio de "ducacin norma
organiza el Programa 5acional de 7ormacin *apacitacin a $irectores
%u/directores de instituciones educati!asC asimismo en el art+culo 124 reconoce
otras 'reas de desempe8o la/oral del profesorado en e)ercicio m's all' de la
ense8anza en aula. :as Dreas de desempe8o la/oral del profesor son> 2estin
Pedaggica, Gestin Institucional, Formacin Docente, Innovacin e
Investigacin.
Re>lamento de la -ey de ReCorma &a>isterial ED5)5 'I 00;K":K*DF5 "n el
art+culo (4 so/re la finalidad de la formacin docente se8ala en el numeral 9(.1.
:a formacin docente es un proceso continuo ,ue comprende la formacin
inicial la formacin en ser!icio. Eiene por finalidad promo!er el desarrollo de
las competencias profesionales esta/lecidas en el #arco de ;uen $esempe8o
$ocente4 con un enfo,ue integral ,ue lo prepare para atender los
re,uerimientos comple)os4 di!ersos cam/iantes del sistema educati!o
peruano<. F en el numeral 9(.2. &gualmente la formacin docente prepara a los
profesores para me)orar la ense8anza los logros de aprendiza)e de los
estudiantes a tra!0s de las cuatro 'reas de desempe8o la/oral ,ue la :e
esta/lece para la carrera p@/lica magisterial<.
*l Re>lamento de (r>aniDacin y +unciones del &inisterio de *ducacin
ED5)5'I 00#K20"2K*DF7 "n el art+culo 374 especifica las funciones de la
$ireccin de "ducacin %uperior Pedaggica como instancia responsa/le de>
9Formular y proponer lineamientos de polticas para la formacin y el
desempeo docente en el marco del Sistema de Formacin ontinua!, as
como de "la#orar, conducir y evaluar las normas y lineamientos para el
acompaamiento pedaggico y la formacin de formadores de acompaantes
pedaggicos, en coordinacin con las Direcciones y $ficinas
correspondientes!.
*l Proyecto *ducati@o 'acional al 202"7 9:a "ducacin ,ue ,ueremos para
el Per@<4 apro/ado por Resolucin %uprema 5G 001=2007="$4 plantea como
uno de sus H/)eti!os "strat0gicosC 9#aestros /ien preparados ,ue e)ercen
profesionalmente la docencia<. "l Proecto "ducati!o 5acional4 entre otras
medidas de pol+tica4 dispone>
6n sistema nacional descentralizado de formacin continua de los docentes
dem's profesionales en educacin4 ,ue ofrezca oportunidades
permanentes para el desarrollo de capacidades4 en coBerencia con la
formacin inicial el rasgo profesional de los in!olucrados4 as+ como con la
e!aluacin pre!ia de sus necesidades ,ue de/e procurar la
6
especializacin certificada de los docentes dem's profesionales de la
educacin. 1Pol+tica /3 del Resultado 14 H/)eti!o "strat0gico 3. P"53.
Infasis en los Programas de Apoo Acompa8amiento Pedaggico para
docentes directi!os en ser!icio una oferta di!ersificada de modalidades
de formacin en ser!icio. Adicionalmente se se8ala la necesidad de una
9"specializacin en educacin rural4 como opcin de carrera profesional o
postgrado acompa8ada de mecanismos de certificacin para acceder a los
centros educati!os ,ue re,uieren sus ser!icios 4 por tanto4 para acceder a
las /onificaciones ,ue se asignen<.
Resolucin &inisterial 'I 0<;K20"2K*D7 ,ue aprue/a los lineamientos
denominados 9&arco de ,uen Desempeo Docente para $ocentes de
"ducacin ;'sica Regular4 documento ,ue contiene los criterios de /uen
desempe8o docente al ,ue se refiere el art+culo 2( de la :e 299((4 :e de
Reforma #agisterial.
Resolucin &inisterial 'I 0"<K20":K*D de apro/acin del documento>
9%ineamientos para la organi&acin y desarrollo de los Programas de
"speciali&acin y 'ctuali&acin Docente,dirigido a formadores4 acompa8antes
pedaggicos docentes de las instituciones educati!as p@/licas de "ducacin
;'sica4 el cual faculta a la $ireccin 2eneral de "ducacin %uperior E0cnico
Profesional a emitir las normas Jo disposiciones necesarias para el desarrollo
e)ecucin de las pol+ticas educati!as.
Htras normas ,ue sustentan los programas de actualizacin docente son>
$ecreto %upremo 5K 00(=2012="$4 Prescindencia de la "!aluacin *ensal.
R.#. 5G0((0=2008="$4 $ise8o *urricular 5acional de la "ducacin ;'sica
Regular.
:e 5G 27818 para la "ducacin ;ilingLe &ntercultural.
:e 5K 297354 9:e ,ue regula el uso4 preser!acin4 desarrollo4
recuperacin4 fomento difusin de las lenguas originarias del Per@<.
25 (,1*$I.(
"sta/lecer con!enios de cooperacin institucional entre el #inisterio de "ducacin
1#&5"$634 a tra!0s de la $ireccin de "ducacin %uperior Pedaggica
1$"%P34e&nstituciones de 7ormacin $ocente1&7$3 para la e)ecucin de dos
promociones de los Programas de Actualizacin $ocente modalidad
semipresencial4dirigidos a docentes de "ducacin ;'sica Regular ,ue la/oran en
instituciones educati!as p@/licas docentes coordinadores de Programas 5o
"scolarizados de "ducacin &nicial 1Pronoei3 de 'm/itos ur/anosC a fin de
fortalecer las competencias docentespara la comprensin e implementacin
efecti!a del %istema *urricular 5acional ,ue da soporte a la "ducacin ;'sica
1inicial4 primaria secundaria3 en 'reas curriculares prioritarias 1comunicacin4
matem'tica4 ciudadan+a o desarrollo personal4 social emocional3.
:5 C(,*R$/RA
7
:os Programas de Actualizacin $ocente en la modalidad semipresencial se
desarrollan en el marco del Programa "strat0gico :ogros de Aprendiza)e 1P":A34
son de alcance nacional est'n dirigidos a docentes de "ducacin ;'sica
Regular ,ue la/oran en &nstituciones "ducati!as P@/licas a docentes
coordinadores de Programas 5o "scolarizados de "ducacin &nicial 1Pronoei3 de
'm/itos ur/anos.
:a po/lacin de docentes a la ,ue se dirigen los Programas de Actualizacin en la
modalidad semipresencial es a,uella ,ue la/ora en instituciones educati!as
p@/licasde 'm/itos ur/anos4 donde el 50M o m's de sus estudiantes de segundo
grado de primaria se encuentra/a)o el ni!el 1 en la "!aluacin *ensal de
"studiantes 1"*" 20133
1
4 a sea en comunicacin Jo matem'tica. "n el caso de
las instituciones educati!as ,ue no Baan participado en la "!aluacin *ensal de
"studiantes 20134se considerar' como criterio de seleccinel promedio distrital
o/tenido en la "*" 20134 el cumplimiento de los dem's criterios Jo la apro/acin
e?presa de la $"%P del #&5"$6.
Criterios para la seleccin de los mbitos de inter@encin e instituciones
educati@as4
*1> %e inter!endr' en 'm/itos ur/anos4 puesto ,ue en 'm/itos rurales se
desarrollan otros programas de formacin docente en ser!icio4 como el
Acompa8amiento pedaggico.
*2> %e focalizar' en las instituciones educati!as ur/anas donde el 50M o m's
de estudiantes de segundo grado de primaria se encuentra /a)o el ni!el 1 en
la "!aluacin *ensal de "studiantes 1"*" 201334 a sea en comunicacin
Jo matem'tica.
"n el caso de las instituciones educati!as ,ue no Baan participado en la
e!aluacin censal de estudiantes 2013 se considerar'4 como criterio de
seleccin4 el promedio distrital o/tenido en la "*" 2013.
*3> %e focalizar' en las instituciones educati!asur/anas con plazas de
directores su/directores puestas a concurso 1201(3. %e atender' a
instituciones educati!as ,ue mediante una solicitud e?presa del director
inscri/an comprometan la participacin de 50M o m's de sus docentes4 o
un m+nimo de seis.
;5 R*M/I)I$() *)P*C9+IC() PARA -A PAR$ICIPACI0' D* D(C*'$*) *'
-() PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0'
1
:os docentes de &&"" ur/anas donde el 50M o m's de sus estudiantes se encuentran en un ni!el igual o
maor 1 en la "*" 20134 ser'n atendidos a tra!0s de la modalidad !irtual tutoriada.
8
E+tulo profesional en "ducacin.
%er docente de aula en el ni!el educati!o ,ue atiende el
programa de actualizacin4 en una institucin educati!a
p@/lica ur/ana donde el 50M o m's de estudiantes de 2do
grado de primariase encuentra /a)o el ni!el 1 en la
"!aluacin *ensal de "studiantes 1"*" 201334 a sea en
comunicacin Jo matem'tica. "n el caso del ni!el inicial
tam/i0n se considerar' a los docentes coordinadores de los
Programas 5o "scolarizados de "ducacin &nicial.
5o estar siendo /eneficiado con alg@n programa de
"specializacin o Actualizacin regular
2
e)ecutado por el
#&5"$6 en el periodo 201(=2015.
5o estar cursando alg@n programa de post grado.
:os docentes coordinadores de los Programas 5o "scolarizados de "ducacin &nicial
podr'n participar en el Programa de Actualizacin en did'ctica de la comunicacin4
matem'tica desarrollo personal4 social emocional4si es ,ue el distrito donde la/oran
Ba sido seleccionado4 por su resultado en la "*" 20134 como zona de inter!encin.
<5 &*$A) D* A$*'CI0'
:as metas de atencin se organizan por regin4 por 62": por programa. "l +tem
es el cdigo ,ue identifica a la regin4 el su/ +tem al programa de actualizacin
el 'm/ito es la 62":.
"n el ane?o 02 de los E0rminos de Referencia 1EdR3 se detallan las regiones4
programas4 'm/itos metas de atencin propuestos para los programas seg@n
ni!el educati!o.
Para la e)ecucin de los Programas de Actualizacin se consideran las siguientes
definiciones>
&eta pro>ramada
:
4 es el n@mero de docentes se8alado en el ane?o 2.
&eta de inicio4es el n@mero de docentes participantes ,ue se encuentran
matriculados confirmados al inicio del programa.
&eta total e?ecutada> es el n@mero de docentes participantes ,ue culmina los
Programas de Actualizacin.
#5 D/RACI0' D*-()PR(2RA&A)
"l con!enio entre el #&5"$6 la &7$ ,ue e)ecutar' los programas de
formacin comprende la atencin de dos promociones de docentes.
2
:os programas regulares ofrecidos por el #&5"$64 a sean de "specializacin o Actualizacin4 son todos
a,uellos ,ue responden a un programa formati!o de acceso restringido seg@n los criterios de focalizacin
,ue conlle!an a la certificacin de un postgrado. 5o est'n incluidos a,uellos programas o cursos e
learning,ue son de acceso li/re ,ue se sustentan en la autoformacin.
3
%e podr' ampliar la meta programada siempre cuando este incremento no impli,ue una !ariacin en el
presupuesto.
9
:a e)ecucin delcon!enio para la formacin de la segunda promocin puede
ser suspendida seg@n los resultados recomendaciones de la e!aluacin de
calidad del ser!icio esta/lecida por el #&5"$6."l resultado fa!ora/le de la
e!aluacin4 estar' condicionado al cumplimiento del indicador de pago
oportunoa los formadores al resto del e,uipo profesional4 seg@n lo
presupuestado en los t0rminos de referencia.
:a secuencia de la e)ecucin ser' la misma para las dos promociones. %in
em/argo4 la segunda promocin iniciar' su proceso formati!o en fe/rero del
20154 apro?imadamente cinco meses antes ,ue la primera promocin Baa
concluido. Por lo tanto4 la &7$ de/e pre!er contar con el personal4 los
recursos4 materiales4 infraestructura log+stica ,ue le permitan tra/a)ar con
dos promociones a la !ez.
"l primer mes de tra/a)o con cada una de las promociones est' orientado a la
organizacin de la actualizacin e inclue la participacin en el taller de
induccin la seleccin matr+cula de los docentes participantes en el
programa4 en coordinacin con la $R" 62":.
*ada programa de actualizacin se e)ecutar' en cuatro mdulos acad0micos
,ue tienen una duracin e,ui!alente a (12 Boras 1212 Boras presenciales
200 Boras a distancia34 a realizarse en (( semanas.
C/ADR( 'I"
D/RACI(' D*-() PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0'
C
a
p
a
c
i
t
a
c
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n

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d
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>
r
a
m
a

$($A-
(
semanas
2 meses
2
semanas
2 meses
2
semanas
2 meses
2
semanas
2 meses
2
semanas
11 meses
8
semanas
8
semanas
8
semanas
8
semanas
((
semanas
de
e)ecucin
%e Ba considerado 2 semanas de e!aluacin planificacin ,ue comprenden el
cierre e!aluacin del mdulo 1registros de e!aluacin4 encuestas de
satisfaccin4 sistematizacin de tra/a)os del mdulo3 la participacin en las
sesiones de fortalecimiento de capacidades al e,uipo institucional 15 d+as3 para
prepararlos en el mdulo ,ue continua4 a cargo del #&5"$6 o de la "ntidad
#onitora 1"#3 a ,uien se lo encargue.
C/ADR( 'I 2
DI)$RI,/CI0' D* N(RA) P(R &0D/-(
10
PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0' *' &(DA-IDAD )*&I PR*)*'CIA-
I'ICIA-OPRI&ARIAO)*C/'DARIA
&dulos
$ema I $ema II
Presencial
.irtual
Presencial
.irt
ual
Induccin
di>ital
$aller
$utorBa PlaniCicacin
de la prctica
$aller $utorBa PlaniCicacin
de la prctica PersonaliDada CIAC PersonaliDada CIAC
I 12 12 2 8 3 25
12
2 8 3 25
II 12 2 8
3
25
12
2 8
3
25
III 12 2 8
3
25
12
2 8
3
25
I. 12 2 8
3
25
12
2 8
3
25
$($A- "2 ;J J :2 "2 "00 ;J J :2 "2 "00
5 R*)P(')A,I-IDAD*) 2*'*RA-*) D* -A I')$I$/CI0' D*
+(R&ACI0' D(C*'$* EI+DF
:a &7$ de/e implementar las acti!idades de los seis Programas de Actualizacin
en coordinacin con la "ntidad #onitora 1"#3 la $"%P. :a "ntidad #onitora4
institucin contratada por el #&5"$64 realizar'n el monitoreo e!aluacin del
ser!icio formati!o ,ue /rinda la &7$4 as+ como el fortalecimiento de las
capacidades institucionales4 ela/orado a partir de un diagnstico inicial.
"n el marco del con!enio con el #&5"$64 la &7$ tiene las siguientes
responsa/ilidades>
"!aluar seleccionar a tra!0s de un proceso de con!ocatoria a/ierta al
e,uipo institucional de los Programas de Actualizacin4en estricto
cumplimiento de los re,uisitos perfiles e?igidos en los EdR4 a e?cepcin
de los formadores de los docentes participantes. :a $"%P Jo la "ntidad
#onitora super!isar'n el proceso.
*ontratar a los formadores
(
e!aluados seleccionados por el #&5"$64 a
partir de un proceso de e!aluacin a ni!el nacionalcon cuota regional.
*on!ocar4 seleccionar e inscri/ir a los docentes participantes en los
Programas de Actualizacin4 de acuerdo a los re,uisitos esta/lecidos
1numeral (del presente documento3 en un plazo no maor a los 30 d+as
calendario despu0s de la firma del con!enio.
7ormalizaren un plazo no maor a sesenta d+as de la firma del con!enio4
los Programas de Actualizacin en la 7acultad de "ducacin o en la
"scuela de Posgrado de la &7$ en la Asam/lea 5acional de Rectores4 a
fin de garantizarla matr+cula4 certificacin diplomatura de los docentes
participantes. "l incumplimiento de este re,uisito ser' considerado en la
e!aluacin de la calidad del desempe8o de la &7$ para la conformidad de
los informes t0cnico pedaggico administrati!o.
Realizar4 en coordinacin con la $"%P la "ntidad #onitora4 la aplicacin
de la e!aluacin de entrada la e!aluacin de salida a los docentes
participantes.
4
:os formadores seleccionados contratados ser'n /eneficiados por el #&5"$6 con una /eca de formacin
especializada para el Programa de *ertificacin 7ormacin de 7ormadores :+deres.
11
"ntregar la diplomatura a los docentes participantes ,ue concluan
e?itosamente los Programas de Actualizacin4 de acuerdo a los est'ndares
de e!aluacin esta/lecidos en un plazo no maor a sesenta d+as de
Ba/er culminado el programa.
$isponer de infraestructura4 e,uipamiento4 recursos4 materiales de la
log+stica en laJs sedeJs de e)ecucin de los programas4 de acuerdo a los
compromisos asumidos en el marco del con!enio4 ane?o -.(.
Administrar las acti!idades formati!as desarrolladas en la plataforma
!irtual proporcionada por el #&5"$64 de acuerdo al plan de formacin
delosprogramas de actualizacin.
;rindar a los participantes el acceso a /i/liotecas4 la/oratorios de cmputo
otros recursos espacios formati!os de la uni!ersidad4 en su calidad de
estudiantes de posgrado de la &7$.
2arantizar el cumplimiento de las funciones responsa/ilidades del e,uipo
institucional seg@n lo estipulado en el numeral 8.7.
*oordinar desarrollar acti!idades con)untas con los representantes de las
&nstancias de 2estin "ducati!a $escentralizadas de las *omisiones
Regionales de *oordinacin #onitoreoacti!as durante la implementacin
e!aluacin de los programas4 a fin de capitalizar e?periencias e?itosas
necesidades de formacin en el 'm/ito regional4 en el marco de la
progresi!a descentralizacin reorientacin del Programa de 7ormacin
de $ocentes en %er!icio.
Participar en los talleres de fortalecimiento de capacidades reuniones de
retroalimentacincon!ocados por la $"%PJ#&5"$6 Jo la "ntidad
#onitora4 a la ,ue el #&5"$6 encargue los procesos de fortalecimiento de
capacidades4 seg@n el numeral 8.2.
Presentar los informes t0cnico pedaggicos de gestin administrati!a de
acuerdo a los plazos esta/lecidos en el con!enio.
#antener la informacin actualizada en el %istema &ntegrado de 2estin
1%&234 de acuerdo al calendario de registro esta/lecido por el #&5"$6.
*oordinar con la "# la seleccin documentacin de las /uenas pr'cticas
pedaggicas de los docentes participantes.
$ifundir en su 'm/ito regional los programas de actualizacin las /uenas
pr'cticas pedaggicas identificadas4en coordinacin con las &nstancias de
2estin "ducati!a $escentralizadas la *omisin Regional de
*oordinacin #onitoreo respecti!a.
Responde por las o/ligaciones contra+das con el e,uipo institucional con
terceros como consecuencia de la suscripcin del con!enio.
J5 PRI'CIPA-*) ACCI('*) D* -A I+D PARA *- D*)ARR(--( D* -()
PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0'
J5" Reconocimiento le>al de los Pro>ramas de ActualiDacin
12
"n el marco del con!enio4 los docentes participantes son estudiantes de los
programas de actualizacin de la &7$ ,ue /rinda el ser!icio4 para lo cual la
&7$ formalizar' el reconocimiento oficial de los programas en un plazo
m'?imo de -0 d+as calendarios de la firma del con!enio4 en el marco del
estatuto reglamento de estudios de la &7$4 as+ como de la normati!idad
esta/lecida por la Asam/lea 5acional de Rectores para los Programas de
Actualizacin.
J52 Participacin en talleres de Cortalecimiento de capacidades y reuniones de
retroalimentacin con@ocadas por la *ntidad &onitora o la D*)P
:a &7$ garantizar' la participacin permanencia del e,uipo institucional
de cada su/ +tem en los talleres 1Aer cuadro 5K 33 reuniones 1Aer cuadro
5K (3 ,ue con!o,ue la $"%P Jo "#.:os costos de pasa)e4 !i'ticos
1mo!ilidad local cena3 alo)amiento son asumidos por la &7$. "l taller de
induccin se realizar' en :ima los talleres reuniones de fortalecimiento
e!aluacin enuna sede macrorregional4 se podr' ampliar el n@mero de
sedes en funcin a la cantidad de participantes.
C/ADR( 'I:
$A--*R*) D* *.A-/ACI0' 8 +(R$A-*CI&I*'$( D* CAPACIDAD*)
$ipo Propsito Periodo Duracin Participantes de la I+D
Ealler de
induccin
%ede> :ima
&nduccin so/re los enfo,ues
disciplinares4
pedaggicos4metodolgicos
de gestin de los programas
de actualizacin docente.
Antes de
iniciar el
mdulo &
5 d+as
*oordinador 2eneral del
programa4 *oordinador
pedaggico4 Responsa/le de
la comunidad !irtual4
7ormadores Responsa/le
administrati!o.
Ealler de
fortalecimiento
de
capacidades
%ede>
#acrorregin
=Analizar con el e,uipo
institucional de la &7$ los
resultados de cada mdulo
las propuestas de me)ora.
=Presentar e!idencias del
tra/a)o pedaggico de los
docentes.
=7ortalecer capacidades
pedaggicas de gestin del
e,uipo institucional.
Al finalizar
el mdulo
&4 al
finalizar el
mdulo &&4
al
finalizar el
mdulo &&&
5 d+as
*oordinador 2eneral del
programa4 *oordinador
pedaggico4 Responsa/le de
la comunidad !irtual4
7ormadores4 *oordinador de
&nstitucin "ducati!a4
Responsa/le administrati!o
asistente administrati!o.
Ealler de
e!aluacin del
Programa
%ede>
#acrorregin
=Presentar los resultados de
la e)ecucin de los
programas de actualizacin
docente.
="!aluar participati!amente
el programa.
Al t0rmino
del mdulo
&A
5 d+as
*oordinador 2eneral del
programa4 *oordinador
pedaggico4 Responsa/le de
la comunidad !irtual4
7ormadores4 *oordinador de
&nstitucin "ducati!a4
Responsa/le administrati!o
asistente administrati!o.
C/ADR( 'I;
R*/'I('*) D* R*$R(A-I&*'$ACI0'
$ipo Propsito
Periodo Duraci
n
Participantes de la I+D
13
Reuniones de
retroalimentacin
%ede>
#acrorregin
=Alertar so/re los a!ances en
la e)ecucin program'tica
financiera de los programas.
="sta/lecer alternati!as de
solucin Jo medidas
correcti!as para los retrasos
dificultades encontradas.
Al finalizar el
mdulo &4 al
finalizar el
mdulo &&4
al finalizar el
mdulo &&&
1 d+a 15
Boras3
*oordinador 2eneral del
programa4 *oordinador
pedaggico4 Responsa/le de
la comunidad !irtual4
7ormadores4 *oordinador de
&nstitucin "ducati!a4
Responsa/le administrati!o
asistente administrati!o.
J5: Impresin y entre>a de los mdulos de estudio y materiales a los participantes
y Cormadores
J5:5" &dulos de actualiDacin en didctica
:os mdulos de actualizacin en did'ctica son ela/orados por el #&5"$6 a
fin de garantizar las mismas condiciones de calidad de la formacin de
docentes en todo el pa+s. :a &7$ de/er'imprimirlos entregarlos a los
docentes participantes a los formadores antes de cada mdulo.:aentrega se
registrar'mediante una planilla f+sica digital.
:a &7$ atender' las siguientes condiciones>
&mprimir entregar un e)emplar 17- p'ginas apro?imadamente por
mdulo3 de cada mdulo. "ste material tendr' ,ue ser impreso a
full color4 papel /ond /lanco4 tama8o A( de 80 gramos4 caratula full
color foldcote cali/re 124 contar con /olsillo para *$4 empastado
cosido en una imprenta ,ue garantice un ser!icio de /uena calidad.
"ntregar a cada participante las !ersiones digitales de los mdulos
formati!os en *$.
"ntregar a los docentes participantes la 2u+a &nformati!a so/re
aspectos rele!antes del programa> los re,uisitos para la
certificacin4 los aprendiza)es a lograr4 las estrategias formati!as4
normas compromisos como participantes4 entre otros.
"l #inisterio de "ducacin es poseedor de los derecBos de autor
de todos los materiales producidos por lo tanto est' proBi/ida su
!enta reproduccin
J5:52 &ateriales de escritorio
:a &7$ de/er' ad,uirir entregar a los participantes4 por @nica !ez4 al inicio
del programa los siguientes materiales>
14
$os cuadernos tama8o A( de 100 Bo)as.
$os lapiceros.
6n resaltador de te?to
6n 6%; de 1- 2/
5
.
01 fotocBecN de identificacin firmado por el coordinador general del
programa.
6n malet+n con el logo del programa de la &7$.
:a entrega de los materiales de escritorio de/e registrarse en la planilla
respecti!a4 refrendada con la firma de los participantes.
J5; *1*C/CI0' D* -() PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0'
J5;5" Con@ocatoria ymatrBcula
J5;5"5" Con@ocatoria
$urante los primeros ,uince d+as despu0s de la firma del con!enio la &7$
difundir' la con!ocatoria a los Programas de Actualizacin a tra!0s de
medios de comunicacin4 correo electrnico redes sociales !irtuales4 en
coordinacin con las &nstancias de 2estin "ducati!a $escentralizada 1$R"4
62":3.
:a &7$ es responsa/le de comunicar a los docentes los /eneficios delos
programas4 el cronograma de acti!idades4 la sede de realizacin de las
acti!idades el compromiso de participacin Basta la culminacin del
mismo.
J5;5"52 &atrBcula
:os docentespresentan la carta de inter0s de la institucin educati!acon la
relacin de posi/les participantes !isada por el director4 en la ,ue se indica
el compromiso institucional de participar en los Programas de Actualizacin.
Adem's4 registran sus datos en la ficBa de inscripcin garantizan su
participacin a tra!0s de la suscripcin de la declaracin )urada4 ane?o 10
ane?o 11.
:a &7$ garantizar'la calidad de la informacin registrada ,ue los
participantes cumplan con los re,uisitos de matr+cula especificados en el
numeral 5. Adem's4 en!iar'en un plazo m'?imo de !einte d+as la/ase de
datos con la informacin !alidada de los docentes1$5&4 nom/re apellido
correo electrnico3 al #&5"$6 a la "#. 7inalmente4 la &7$ asegurar' ,ue
los participantesculminen el proceso de matr+cula inscri/i0ndose enel
%istema $igital Para el Aprendiza)e P"RO"$6*A.
Al inicio del programa4 la &7$ comunicar' por escrito a los participantes el
reglamento de estudios4 sus derecBos de/eres4 las condiciones de
5
6%; 3.04 retro compati/les con 6%; 2.0 1414 con !elocidad de lectura no menor a 30 #;Jseg de escritura no menor a
10#;Jseg4 con led de funcionamiento
15
matr+cula4 asistencia e!aluaciones en los mdulos4 as+ como los re,uisitos
procedimientos para la certificacin titulacin.
J5;52 Implementacin y eAuipamiento de las sedes de e?ecucin del pro>rama de
actualiDacin
:a &7$ implementar'sedes centralizadas a ni!el regional o macrorregional
descentralizadas a ni!el regional para el desarrollo de los programas4
garantizando ,ue 0stas cumplan con las caracter+sticas de infraestructura
e,uipamiento se8aladas en el ane?o -.(4 ,ue su u/icacin sea de f'cil
acceso para los docentes participantes.
J5;5: Implementacin de la PlataCorma .irtual
J5;5:5" Administracin de comunidad @irtual
:a &7$ administrar' la comunidad !irtual de aprendiza)e4 de manera
,ueasegure la interaccin frecuente entre los docentes participantes los
formadores.
Asimismo4 los especialistas del #&5"$6 el coordinador de la comunidad
!irtual de la "# tendr'n acceso a la plataforma !irtual para realizar
acciones de monitoreo de las acti!idades formati!as implementadas en
cada aula !irtual por la &7$.
J5;5:52 Alo?amiento Peb de la plataCorma @irtual de los pro>ramas de actualiDacin
:a &7$ proporcionar' el espacio para instalar alo)ar una instancia de la
plataforma !irtual de los programas. "ste alo)amiento tendr' las siguientes
caracter+sticas adecuadas para responder a la demanda>
Pro!eedor con e?periencia compro/ada en alo)amiento de
plataforma #oodle4 no menor a 3 a8os o a 50 ser!icios a entidades
distintas.
%er!idores dedicados 1se e?clue ta?ati!amente ser!idores
compartidos o formas e,ui!alentes34 con una cantidad de memoria
RA# disponi/le a razn de 50 usuarios concurrentes por 2; de
RA#.
Eiempo de respuesta menor a dos segundos.
2arant+a de disponi/ilidad del 9949M
Perramientas de seguimiento del desempe8o de la plataforma
implementadas
"scala/ilidad din'mica4 lo ,ue significa la adaptacin de la
disponi/ilidad del ancBo de /anda a la periodicidad de la demanda>
el porcenta)e de usuarios concurrentes respecto al total de usuarios
!ar+a a lo largo de la semana>
o "ntre 5M a 8M de lunes a )ue!es.
o "ntre 10M a 25M de !iernes a domingo.
"spacio suficiente para almacenar datos de los usuarios4 en un
promedio de 100 #; mensuales.
&mplementacin de optimizacin del ser!icio> /alanceo de carga4
clusters de /ase de datos otros.
16
:os ser!idores contar'n con el sistema operati!o certificado ,ue
facilite la li/re distri/ucin de informacin 1*entH%3. :a !ersin ser'
coordinada despu0s de la firma del contrato.
Asimismo4 se crear' una cuenta administrati!a con las siguientes
caracter+sticas pri!ilegios>
o de lectura escritura4 para el acceso al alo)amiento de
ficBeros acceso !+a .e/ a los ficBeros para su/idas4
descargas4 edicin4 /orrado4 etc.4 !+a 7EP o e,ui!alentes
o creacin de /ases de datos4 t+picamente #%Q:
administracin !+a .e/ de las /ase de datos con
Berramientas .e/ como pBp#Admin.
o acceso a las estad+sticas del ser!icio implementadas por el
pro!eedor
o acceso a las copias de seguridad.
J5;5; Implementacin y e?ecucin de los mdulos
*ada uno de los programas de actualizacin consta de cuatro mdulos
formati!os. "stos mdulos estar'n a disposicin de los docentes
participantes para su inscripcin desde el inicio de los programas se
implementar'n de manera paralela. *ada mdulo de/e contar con !einte
participantes para iniciarse estar'n organizados por institucin educati!a o
instituciones educati!as. "n caso ,ue un mdulo no complete los !einte
participantes4 los docentes inscritos ser'n asignados a otros mdulospor
institucin educati!a4 orden de inscripcin disponi/ilidad.
Para la organizacin del inicio de cada mdulo4 la &7$ considerar' los
periodos esta/lecidos para la organizacin4 e)ecucin e!aluacin del
mismo4 se8alados en el numeral -4 cuadro 5G 1.
:os cam/ios ,ue se pudieran dar en los cronogramas de e)ecucin de las
acti!idades presenciales !irtuales4 ser'n informados oportunamente a los
participantes al #&5"$64 de manera directa con copia a la "# cuando
est0 contratada para ese fin.
:a &7$ de/e contar con un registro au?iliar de asistencia de los
participantes. "l formadora cargo de la implementacin del mdulo registrar'
la asistencia en el %&24 inmediatamente despu0s de Ba/erse e)ecutado las
acti!idadesformati!as.
Al finalizar cada mdulo4 la &7$reportar' a la $"%P el consolidado de Boras
de asistencia de los participantes el cumplimiento de acti!idades
presenciales on line. "l reporte se o/tendr' del %&2 de la plataforma
!irtual4 se ad)untar' al informe t0cnico pedaggico correspondiente.
"l #&5"$6 proporcionar' la plataforma !irtual donde se desarrollar'n las
acti!idades a distancia. :a &7$ realizar' las acti!idades formati!as en dicBa
plataforma e inscri/ir' a su e,uipo en ella4 donde se les asignar' las
funciones correspondientes. :a conduccin de las acti!idades
17
pedaggicases responsa/ilidad de la&7$ a tra!0s de los formadores4 /a)o el
monitoreo e!aluacin constante del #inisterio de "ducacin a tra!0s de la
$"%P la "# contratada para ese fin.
aF Desarrollo de los mdulos
a5"5 (r>aniDacin
$ependiendo de las caracter+sticas de los 'm/itos de atencin4 los
tallerespresenciales se podr'n desarrollar en dos tipos de sedes>
CentraliDada7 en la sede donde se encuentre la &7$4 concentrando
a los participantes procedentes de !arias instituciones educati!asen
un solo lugar momento.
DescentraliDada4 en una o m's sedes4 diferentes a la sede donde se
encuentre la &7$ u/icadas en 'm/itos m's cercanos a las
instituciones educati!as ,ue atiende.
"n am/os casos4 los grupos estar'n conformados entre20 a 25
participantes. *ual,uier !ariacin de/er' contar con la apro/acin pre!ia de
la $"%P.
:as &7$ conformar'n su e,uipo de formadores coordinadores de
instituciones educati!asconsiderando la cantidad de participantes en cada
sede de e)ecucin. Asimismo4 de/er' dotar de e,uipamiento4 recursos
materiales log+stica para el desarrollo de las acti!idades formati!as de
coordinacin4 asesor+a4 planificacin e!aluacin pedaggica de la
formacin4 a cargo del e,uipo de formadoresC tanto para las acti!idades
presenciales como !irtuales desarrolladas con los docentes
participantesseg@n la planificacin.
a52 &etodolo>Ba
:os mdulos del programa se desarrollan a tra!0s de acti!idades
presenciales !irtuales.
Acti@idades presenciales4
$alleres presenciales.%on espacios en los cu'les se ponen en com@n
los contenidos4 acti!idades propuestas presentadas en los mdulos
formati!os4 se tra/a)an acti!idades4 se comparten e?periencias4 se
inicia la formulacin de las propuestas de transformacin de las pr'cticas
pedaggicas de los docentes participantes. *ada mdulo formati!o
comprende un con)unto de sesiones presenciales tipo taller a cargo del
formador4 con materiales de apoo.
"n cada mdulo4 se desarrollar'n cuatro 10(3 talleres presenciales4 cada
uno con una duracin de seis 10-3 Boras4 en total se desarrollar'n
!einticuatro 12(3 Boras de taller por mdulo 1Aer cuadro 5K 53.
C/ADR( 'I <
18
$A--*R*) PR*)*'CIA-*)
CBrculos de interaprendiDa?e colaborati@o ECIACF5 %on espacios de
interaccin pedaggica donde los docentes comparten analizan
propuestas de transformacin de su pr'ctica profesional4 planifican
acciones para la me)ora de los logros de aprendiza)es a ni!el
institucional.
:os *&A* est'n organizados por instituciones educati!as. %i una
institucin educati!a no re@ne el n@merom+nimo de participantes de/ido
a su tama8o 1- participantes3 pueden desarrollarse )untando Basta dos
instituciones educati!as de 'm/itos cercanos. %e realizan dos !eces por
mes por institucin educati!a4 con una duracin de ( Boras4 participan
los docentes por ni!el Jo mdulo seg@n el n@mero de participantes. "l
e,uipo directi!o puede participar de este espacio.
C/ADR( 'I #
C9RC/-() D* I'$*RAPR*'DI3A1* C(-A,(RA$I.(
$utorBa personaliDada. "n este espacio el formador /rinda al docente
orientaciones espec+ficas para me)orar su desempe8o en el ni!el 'rea
curricular4 Baciendo uso de las Berramientas pedaggicas los
componentes del sistema curricular nacional. *ada docente participa en
0( Boras de tutor+a indi!idual en cada mdulo 102 Boras en el mes3 en la
19
&0D/-( &es
'I de
CIA
Noras
por CIA
$otal
Noras
&
1 2 ( 8
2 2 ( 8
)ub total ; ; "#
&&
1 2 ( 8
2 2 ( 8
)ub total ; ; "#
&&&
1 2 ( 8
2 2 ( 8
)ub total ; ; "#
&A
1 2 ( 8
2 2 ( 8
)ub total ; ; "#
$($A- "# ; #;
&0D/-( &es
'I de
talleres
Noras
por
taller
$otal
Qoras
&
1 2 - 12
2 2 - 12
)ub total ; # 2;
&&
1 2 - 12
2 2 - 12
)ub total ; # #
&&&
1 2 - 12
2 2 - 12
)ub total ; # 2;
&A
1 2 - 12
2 2 - 12
)ub total ; # 2;
$($A- "# # L#
&nstitucin "ducati!a donde la/ora4 al menos una de las Boras se
dedica a la o/ser!acin del tra/a)o ,ue realiza el docente en el aula.
C/ADR( 'I
$/$(R9A P*R)('A-I3ADA
&0D/-( &es
'I de @isitas
de tutorBa
Noras
&
1 1 2
2 1 2
)ub total 2 ;
&&
1 1 2
2 1 2
)ub total 2 ;
&&&
1 1 2
2 1 2
)ub total 2 ;
&A
1 1 2
2 1 2
)ub total 2 ;
$($A- J "#
PlaniCicacin de la prctica peda>>ica5"n este espacio los docentes
ela/oran una propuesta de implementacin en aula4 ,ue puede ser una
secuencia de aprendiza)e o una did'ctica espec+fica4 en la cual se pone
en pr'ctica los enfo,ues did'cticos propuestos en el mdulo4 pre!iendo
acti!idades4 recursos productos por parte de los estudiantes de
educacin /'sica regular. *ada docente desarrolla por lo menos tres
1033 Boras de planificacin de la pr'ctica pedaggica al mes4 seis 10-3
por mdulo un total de !einticuatro 12(3 en todo el Programa de
Actualizacin.
C/ADR( 'I J
P-A'I+ICACI0' D* -A PR6C$ICA P*DA202ICA
Acti@idades a distancia
Acti@idades indi@iduales5%on acciones de estudio independiente
mediante las cuales el docente participante profundiza en los enfo,ues
tericos pedaggicos ,ue sustentan las propuestas did'cticas
presentadas en cada uno de los mdulos. "sto lo realiza a tra!0s de
lecturas de profundizacin acompa8adas de gu+as de preguntas ,ue
sir!en para analizar la informacin relacionarla con la pr'ctica4
20
&0D/-( &es
Noras
&
1 3
2 3
)ub total #
&&
1 3
2 3
)ub total #
&&&
1 3
2 3
)ub total #
&A
1 3
2 3
)ub total #
$($A- 2;
tam/i0n de orientaciones para concretar esa informacin terica
pedaggica en una propuesta de pr'ctica en aula.
+oros @irtuales5 %on acti!idades de discusin di'logo desarrolladas
en la plataforma !irtual4 en las cu'les los docentes construen de forma
cola/orati!a una comprensin profunda de te?tos especializados
relacionados con el 'rea ni!el4 analizan discuten sus propuestas de
transformacin de las pr'cticas pedaggicas4 promo!iendo
permanentemente la interaccin con entre los participantes.
Acti@idades de e@aluacin5 :os docentes reci/en retroalimentacin
so/re las tareas tra/a)os ,ue presentan a lo largo del desarrollo de
cada mdulo4 tam/i0n se les proporciona retroalimentacin so/re la
planificacin e implementacin de la propuesta para la transformacin
de sus pr'cticas. :os participantes tam/i0n autoe!al@an sus procesos
logros de aprendiza)e.
Al finalizar satisfactoriamente cada mdulo4 el docente podr' acceder a
una certificacin modular progresi!a4 Basta cumplir los cuatro 1(3mdulos
pre!istos4 despu0s de lo cual podr' alcanzar el $iploma de
Actualizacin4 por las Boras cr0ditos correspondientes4 pre!ia
e!aluacin de sus competencias.
J5;5< Retiro o traslado del pro>rama
:a participacin de un docente en los programas de actualizacin puede
ser interrumpida por retiro )ustificado 1en caso de pro/lemas de salud o
reasignacin3 o in)ustificado. :a &7$ considerar' ,ue el docente se
encuentra en situacin de retiro4 si antes de 05 d+as de iniciar el
siguiente mdulo no se Ba registrado en el mismo.
:a &7$ es responsa/le de retirar de la nmina de matr+cula4 del %istema
&ntegrado de 2estin %&24 a a,uellos docentes ,ue se retiran del
Programa4 Basta cinco d+as calendario antes de iniciar el siguiente
mdulo. Adem's4informar' al director de la institucin educati!a donde
la/oranlos participantes so/re su situacin de retiro o traslado de los
Programas.
:os docentes ,ue se retiren in)ustificadamente4 faltando al compromiso
de continuidad del programa4 no podr'n participar en otro Programa de
7ormacin su/!encionado por el #&5"$6 por un periodo de un a8o.
"n caso ,ue un participante se traslade por racionalizacin o
reasignacin a otra institucin educati!a4 podr' continuar su proceso
formati!o en otra &7$. :a &7$ de origen de/er' garantizar el acceso a
toda la documentacin del participante.
J5;5# CertiCicacin y diplomatura de los participantes
21
J5;5#5" CertiCicacin
Al finalizar cada mdulola &7$ de/er' entregar a los participantes de los
Programas de Actualizacin4 el certificado de estudios en un plazo
m'?imo de ,uince 1153 d+as. "s re,uisito para o/tener la certificacin la
apro/acin del mdulo en cuestin.
J5;5#52 Diploma
Podr' o/tener el $iploma de Actualizacin el participante ,ue cumpla
con los re,uisitos ,ue esta/lece el Reglamento de 2rados E+tulos de
la &7$.
$enominacin delos $iplomas>
$id'ctica de la comunicacin4 matem'tica desarrollo personal4 social
emocional en educacin inicial.
$id'ctica de la *omunicacin4 #atem'tica *iudadan+adel &&& *iclo de
"ducacin Primaria.
$id'ctica de la *omunicacin4 #atem'tica *iudadan+a del &A A
*iclo de "ducacin Primaria.
$iploma de Actualizacin en did'ctica de la comunicacin en
educacin secundaria.
$iploma de Actualizacin en did'ctica de la matem'tica en educacin
secundaria.
$iploma de Actualizacin en did'ctica de la ciudadan+a en educacin
secundaria.
"l participante ,ue durante la e)ecucin del programa se retire por
razones )ustificadas4 por salud4 desta,ue o por reasignacin4 a una zona
en la ,ue no se e)ecuta el Programa de Actualizacin4 reci/ir' los
certificados4 correspondientes a los mdulos ,ue Baa concluido
satisfactoriamente.
:os gastos de *ertificacin $iploma de Actualizacin se encuentran
incluidos en el presupuesto apro/ado.
J5;5 Presentacin de inCormes tGcnico peda>>icos y administrati@os
:a &7$ ser' la encargada de consolidar la informacin ela/orar los
informes t0cnico pedaggicos administrati!os seg@n los plazos
esta/lecidos4 a tra!0s del coordinador pedaggico.
*ada informe ser' remitido por el *oordinador 2eneral del programa al
*oordinador 2eneral de la "# a la $"%P.
"ste informe ser' re!isado por la "#4 ,ue dar' su opinin t0cnicaC la
$"%P dar' la conformidad del ser!icio.
"l plazo de entrega de cada informe se realizar' seg@n lo esta/lecido
en el siguiente cuadro>
C/ADR( 'IL
I'+(R&*) PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0' AR( " EPromocin "F
22
InCormes
#
PlaDos Qa de
entre>a al &I'*D/
PRI&*R I'+(R&* AR( " Ese>n CormatoAneHo : F
Plan de los Programas de Actualizacin A8o 1 1Promocin
13.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
firmado el con!enio
)*2/'D( I'+(R&* AR( "Ese>n Cormato D*)P
J
F
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del & mdulo
A8o 11Promocin 13.
Reporte so/re el reconocimiento oficialde los Programas
de Actualizacin
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el segundo mdulo.
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 1er.
#dulo
$*RC*R I'+(R&* AR( " Ese>n Cormato D*)PF
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del && mdulo
A8o 11Promocin 13.
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el tercer mdulo
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 2do.
mdulo
C/AR$( I'+(R&* AR( " Ese>n Cormato D*)PF
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del &&&
mdulo A8o 1 1Promocin 13.
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el cuarto mdulo
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 3er.
mdulo
M/I'$( I'+(R&* AR( " Ese>n Cormato D*)PF
&nforme final t0cnico pedaggico administrati!o del &A
mduloA8o 1 1Promocin 13.
*onsolidado de notas del Programa.
&nforme de *onsolidado de me)oras implementadas
%istematizacin de pr'cticas pedaggicas
1documentadas3
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
;ase de datos4 relacin de diplomas numerados lista de
entrega de diplomas.
Pasta 25 d+as
calendarios de
culminado el (to
mdulo
C/ADR( 'I"0
I'+(R&*) PR(2RA&A) D* AC$/A-I3ACI0' AR( 2 EPromocin 2F
6
Eoda la informacin correspondiente a los informes4 ser' presentada en !ersin digital4 a tra!0s de la
plataforma4 el %&2 la entrega en formatos digitales edita/les4 en soporte magn0tico 1*$ o $A$3.
7
:a $"%P podr' solicitar informacin adicional al ser!icio desarrollado a lo se8alado en el cuadro de
presentacin de informes.
8
23
InCormes
L
PlaDos de entre>a al
&I'*D/
PRI&*R I'+(R&* AR( 2 Ese>n Cormato AneHo :F
Plan de los Programas de Actualizacin A8o 2 1Promocin
23.
Pasta los 20 d+as
calendarios antes de
iniciado el & mdulo del
a8o 2
)*2/'D( I'+(R&* AR( 2Ese>n Cormato D*)PF
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del & mdulo
A8o 21Promocin 23.
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el segundo mdulo
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 1er.
#dulo
$*RC*R I'+(R&* AR( 2 Ese>n Cormato D*)PF
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del && mdulo
A8o 21Promocin 23.
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el tercer mdulo.
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 2do.
mdulo
C/AR$( I'+(R&* AR( 2 Ese>n Cormato D*)PF
&nforme E0cnico pedaggico administrati!o del &&&
mdulo A8o 2 1Promocin 23.
Propuesta de me)oramiento de acciones de
implementacin en el cuarto mdulo
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23
;ase de datos lista de entrega de certificados.
Pasta los 10 d+as
calendarios de
culminado el 3er.
mdulo
M/I'$( I'+(R&* AR( 2 Ese>n Cormato D*)PF
&nforme final t0cnico pedaggico administrati!o del &A
mdulo A8o 2 1Promocin 23.
*onsolidado de notas del Programa.
&nforme de *onsolidado de me)oras implementadas
%istematizacin de pr'cticas pedaggicas
1documentadas3
Reporte consolidado de la informacin registrada en el
%istema &ntegrado de 2estin 1%&23.
;ase de datos lista de entrega de certificados.
;ase de datos4 relacin de diplomas numerados lista de
entrega de diplomas.
Pasta 25 d+as
calendarios de
culminado el (to
mdulo
J5;5J In>reso de inCormacin en el sistema inte>rado de >estin E)I2F de la
Direccin de *ducacin )uperior Peda>>ica5
:as &7$ mantendr' actualizada la informacin en el %&24 tanto en el
aspecto pedaggico como administrati!o4 seg@n instructi!o cronograma4
,ue ser' entregado a la firma del con!enio.
9
La DESP podr solicitar informacin adicional al servicio desarrollado y a lo sealado en el cuadro de presentacin de informes.
24
Adem's4 registrar' puntualmentetoda la informacin so/re el a!ance
cumplimiento de su e)ecucin program'tica presupuestal 1incluidas
facturas medios de !erificacin ,ue sustenten el gasto3 en dicBo sistema.
J5;5L Coordinacin con la *ntidad &onitora7las Instancias de 2estin
DescentraliDada del &I'*D/ y Comisiones Re>ionales
:a &7$ coordinar' con la "ntidad #onitoracorrespondiente4 para efectos de
identificar puntos de me)ora en la pro!isin del ser!icio para efectuar con
el apoo de esta entidad las me)oras necesarias. As+ tam/i0n coordinar'
con las &nstancias de 2estin "ducati!a $escentralizadas las
*omisiones Regionales de *oordinacin #onitoreo de los Programas de
"specializacin Actualizacin $ocente4 ,ue est0n operati!as4 para
efectos de esta/lecer> i3 el calendario de capacitacin m's adecuado con
las instituciones educati!as4 ii3 !alidacin de las instituciones educati!as
seleccionada de acuerdo a los criterios esta/lecidos en el con!enio4 iii3
nue!as necesidades de capacitacin4 i!3 canales dearticulacin del
programa con las pol+ticas procesos educati!os regionales locales.
J5;5"0 DiCusin del pro>rama a tra@Gs de los medios de comunicacin
:a &7$4 en coordinacin con las &nstancias de 2estin "ducati!a
$escentralizadas del #&5"$6 las *omisiones Regionales de
*oordinacin #onitoreo4 dise8ar' e)ecutar' un plan de difusin del
programa con la finalidad de informar oportunamente a los actores
socioeducati!os de la regin so/re la con!ocatoria de docentes e,uipo
profesional4 las acti!idades /eneficios del programa4 utilizando el material
comunicacional e imagen corporati!a ,ue ser' entregado por el #&5"$64
luego de la firma del con!enio.
Para ello contar' al menos con el siguiente material>
02 /aners de 02 m ? 90 cm full color
1000 !olantes en papel ;onn4 de 75 gm4 tama8o A54 a full color
Asimismo4 la &7$ pu/licar' al menos ( a!isos4 tama8o 3 cm ? ( cm4 en
/lanco negro4 en el peridico local de maor demanda 1( domingos34
asegurar' la emisin de una cu8a radial por un mes4 apro?imadamente de
20 segundos4 tres !eces al d+a en los noticieros o programas de maor
sinton+a.
J5;5"" Recoleccin de las prcticas peda>>icas
:a &7$4 en coordinacin con la "#4 realizar' el registro f+lmico de las
pr'cticas pedaggicas de aula de los docentes participantes. "n cada sede
centralizada se filmar' a dos docentes por programa en cada uno de los
mdulos4 lo ,ue Bace un total de doce filmaciones en cada sede
centralizada por mdulo.
25
:a e)ecucin del ser!icio de filmacin se realizar' en coordinacin con el
docente participante4 el formador el coordinador de institucin educacin.
"l registro f+lmico ser!ir' de insumo para el an'lisis refle?in so/re las
pr'cticas pedaggicas de los docentes participantes4 durante los *&A*.
"l ser!icio de filmacin transferir' los datos del arcBi!o original gra/ado a
tiempo real en formato P$ resolucin 1920 ? 10804 el cual ser' entregado
en disco duro e?terno por el pro!eedor del ser!icio 1actualiza/le4 de
corresponder4 a formato superior durante la !igencia del contrato3 contar
como m+nimo con el siguiente recurso Bumano4 material e,uipo>
01 *amargrafo
01 Er+pode
02 Reflectores Balgenos de 14000 .atts
01 Ruego de ca/les e?tensiones
01 micrfono
"l #inisterio de "ducacin es poseedor de los derecBos de autor de todo el material
f+lmico producido por lo tanto est' proBi/ida su reproduccin total o parcial.
J5< C('+(R&ACI0' D*- *M/IP( I')$I$/CI('A-
10
- 6n coordinador general para los seis programas de actualizacin.
- 6ncoordinador pedaggicopara los seis programas de
actualizacin.
- 6n especialista de comunidad !irtual.
- 7ormadores4 seleccionados por la $"%P4 a cargo de la conduccin
de las acti!idades presenciales !irtuales de los mdulos de uno o
m's mdulos de un Programa. :os formadores son especialistas en
al menos uno de los aprendiza)es fundamentales priorizados4 en
inicial4 primaria o secundaria11 por cada 20 a 25 participantes3.
- *oordinadores de &nstituciones "ducati!as 11 por cada 80
docenteso siete instituciones educati!as a cargo3.
- 6n responsa/le administrati!o.
- 6n asistente administrati!o o secretariaJo.
J5# C('.(CA$(RIA A,I*R$A PARA -A )*-*CCI0' 8 *.A-/ACI0' D*- *M/IP(
PR(+*)I('A-
:os formadores ser'n seleccionados por el #&5"$64 a tra!0s de un proceso
competiti!o de seleccin a ni!el nacional con cuota regional. :os formadores
seleccionados reci/ir'n una /eca completa para participar en el Programa de
*ertificacin 7ormacin de 7ormadores :+deres4 ,ue estar' a cargo de una
institucin formadora de alto ni!el educati!o4 a la !ez e)ercer'n como formadores
de los programas de actualizacin. Al t0rmino del programa de certificacin
10
'ne(o )* +,> Perfil re,uisitos del ",uipo &nstitucional.
26
formacin4 los formadores de la &7$ ser'n acreditados como formadores l+deres
Ba/ilitados para desempe8arse como formadores de los Programas del #&5"$6.
Para la conformacin de los e,uipos de formadores4 se tomar' en cuenta lo
siguiente>
%e re,uiere un formador por cada !einte 1203 a !einticinco 1253 participantes4
en caso de tener grupos con menos participantes4 se coordinar' con la $"%P.
Para participar en el Programa 5acional de 7ormacin de 7ormadores :+deres
cumplir con sus acti!idades como formador en los programas de
actualizacin4 cada formador de/e tener dedicacin e?clusi!a al Programa de
Actualizacin. Por tanto4 de/e presentar su licencia sin goce de Ba/er4 si fuera
el caso.
"l resto del e,uipo institucional ser' seleccionado por la &7 seg@n se se8ala a
continuacin>
:a &7$ designa al *oordinador 2eneral mediante una Resolucin Rectoral de
reconocimiento.
:os e?pedientes del e,uipo institucional seleccionado por la &7$ ser'n
remitidos ala "# para su opinin u o/ser!acin $"%P para su apro/acin.
:a &7$ no asignar' responsa/ilidades a un profesional ,ue Ba sido o/ser!ado
por la $"%P mientras no se defina su situacin.
"l e,uipo institucional de la &7 de/e cumplir con el perfil re,uisitos se8alados
en el ane(o)* ,.
:a &7$ de/e presentar a la $"%P a la "# en !ersin impresa digital la
conformacin del e,uipo profesional ,ue cumpla con el perfil re,uisitos
esta/lecidos en el ane?o 5K 05.
:a &7$ presentar' a la $"%P la "# los e?pedientes de cada uno de los
miem/ros del e,uipo institucional propuesto4 ad)untando copia de su $5& los
documentos4 re,ueridos seg@n los ane?os 74 10 13.
:a &7$ de/er' mantener en arcBi!o digital los curr+culos documentados de
todo el e,uipo institucional propuesto4 incluendo4 si corresponde4 la licencia
sin goce de remuneraciones.
:a $"%P la "# realizar' el monitoreo de la calidad del ser!icio /rindado por
la &7$4 super!isar' el cumplimiento de las funciones responsa/ilidades del
e,uipo institucionalC asimismo realizar' acciones de monitoreo e!aluacin
del desempe8o del e,uipo de formadores4 en /ase a ello coordinar' con la
institucin formadora del Programa de *ertificacin 7ormacin de
7ormadores :+deres para alertar4 corregir monitorear el desempe8o de los
formadores. "n caso persistir la deficiente e!aluacin4 la &7$4 en coordinacin
con la "#4podr' solicitar la remocin de los formadores al #&5"$6.
J5 +/'CI('*) 8 R*)P(')A,I-IDAD*) D*- *M/IP( I')$I$/CI('A-
"l e,uipo institucional responsa/le de la implementacin e)ecucin de los
Programas de Actualizacin asume las siguientes funciones responsa/ilidades>
27
+unciones y responsabilidades del Coordinador 2eneral de los Pro>ramas
Representa legalmente a la &7$ ante el #&5"$6 en el marco de los Programas
de Actualizacin $ocente.
2arantiza las condiciones fa!ora/les de infraestructura4 mo/iliario4 materiales4
recursos financieros e,uipo profesional idneo para la implementacin del
programa en cada sede.
Realiza la gestin administrati!a acad0mica al interior de la &7$ ante la A5R
para el reconocimiento funcionamiento de los programas4 as+ como la
certificacin diploma de los docentes participantes.
*onforma el e,uipo institucional e!al@a su permanencia en coordinacin con
la "#
Asesora al e,uipo institucional4 en todas las acciones de e)ecucin de los
programas.
&nforma a la $"%P so/re la implementacin de los programas de acuerdo al
cronograma esta/lecido.
*oordina el desarrollo de los mdulos de cada uno de los programas4 de
acuerdo a los cronogramas esta/lecidos.
*oordina con la "ntidad #onitora4 $R" J 62":4 directores docentes
participantes de las instituciones educati!as del 'm/ito de atencin4 la
organizacin4 e)ecucin4 el monitoreo e!aluacin de los Programas de
Actualizacin docente.
Asegura la difusin de los Programas de Actualizacin docente.
Asegurael pago oportuno de los Bonorarios del e,uipo profesional.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con la coordinacin de los programas ,ue
sur)an en su e)ecucin
+unciones y responsabilidades del Coordinador Peda>>ico
Planifica organiza el proceso de implementacin de las acti!idades formati!as
de los programas de actualizacin.
*oordina e!al@a con los formadores4 coordinadores de las instituciones
educati!as especialista de la comunidad !irtual4 la implementacin de los
mdulos administracin de la plataforma !irtual.
$irige la formacin e!aluacin de los docentes participantes en los
programas.
*oordina el reco)o seleccin de las /uenas pr'cticas pedaggicas de los
docentes participantes.
*oordina con el #&5"$6 la "#so/re los aspectos pedaggicos.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con la coordinacin pedaggica de los
programas.
+unciones y responsabilidades del Cormador
Planifica conduce las acti!idades el proceso formati!o4 a tra!0s del
desarrollo de los mdulos con metodolog+a enfo,ue pedaggico ,ue
promue!e el #&5"$6.
Hrienta a los docentes participantes en las acti!idades presenciales
!irtualesformuladas para el desarrollo de los mdulos.
28
+unciones y responsabilidades del Cormador
Hrganiza a los docentes participantes para formar una comunidad de an'lisis4
refle?in me)ora de la pr'ctica docente.
;rinda retroalimentacin orientacin a los docentes participantes los apoa
en sus procesos de construccin de conocimientos desarrollo de
competencias.
"!al@apermanentemente el desempe8o de los docentes participantes4 de
acuerdo a los criterios e indicadores de e!aluacin esta/lecidos.
#antiene actualizada la &nformacin 1registro de asistencia e!aluaciones34 en
el %istema &ntegrado de 2estin.
Participa en los e!entos reuniones con!ocadas por la "# Jo la $"%P
cuando sea re,uerido.
Participa en las acti!idades formati!as del Programa 5acional de 7ormacin
de 7ormadores :+deres4 esta/lecido por #&5"$6. "ste programa acompa8a
asesora su rol como formador4 de acuerdo al plan de tra/a)o esta/lecido.
"la/ora informes otros documentos so/re el o los grupos de docentes /a)o
su cargo4 a solicitud del coordinador general.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con las la/ores de formacin ,ue sur)an
en la e)ecucin de los programas de actualizacin.
+unciones y responsabilidades del coordinador de institucin educati@a
Apoa la identificacin coordina la e)ecucin del ser!icio de filmacinde las
/uenas pr'cticas pedaggicas de los participantes.
&mplementa acti!idades de promocin fidelizacin con los Programas>
comunica e informa a los docentes directi!os so/re las acti!idades de los
programas /rinda apoo para garantizar la continuidad de los participantesC
informa coordina con los directores de las instituciones educati!as4
formadores *oordinador Pedaggico so/re la permanencia de los docentes
participantes del ProgramaC promue!e el desarrollo de los programas en cada
escuela.
Realiza el seguimiento a la entrega de acti!idades tra/a)os de los
participantes por escuela e informa al formador a cargo4 las dificultades
encontradas.
Aerifica e informa a la &7$ acerca delas condiciones para el desarrollo de las
acti!idades formati!as delos Programas4 las condiciones de infraestructura
adecuada 1am/ientes4 P*4 conecti!idad4 limpieza4 entre otras34 las condiciones
para el desarrollo de los c+rculos de inter=aprendiza)e las acti!idades de los
formadores en la &".
Recoge sistematiza percepciones re,uerimientos de los docentes4 so/re el
proceso formati!o el desarrollo del Programa4 a lo largo de los cuatro
mdulos.
Hrganiza reuniones de coordinacin con los formadores les informa so/re las
dificultades encontradas en las escuelas a su cargo.
"la/ora reportes de las acti!idades realizadas en el marco de sus funciones.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con su funcin ,ue sur)an en la e)ecucin
del Programa.
29
+unciones y responsabilidades del especialista de comunidad @irtual
*apacita a los docentes participantes en el uso de la plataforma !irtual4 para el
aprendiza)e la participacin en relacin con las acti!idades !irtuales a
realizar en los programas.
Asiste permanece en los e!entos reuniones con!ocados por la "# Jo la
$"%P cuando sea re,uerido.
$iagnostica4 caracteriza e!al@a a los docentes participantes para planificar el
taller de alfa/etizacin digital.
&dentifica oportunidades riesgos para el proceso de aprendiza)e en el entorno
!irtual.
2estiona las comunicaciones institucionales en la comunidad !irtual.
Plantea e implementa la estrategia de comunicacin fidelizacin de los
participantes seg@n sus perfiles tipos de comportamiento en la comunidad
!irtual.
Promue!e la participacin rele!ante de los docentes participantes en la
comunidad !irtual.
2arantiza el funcionamiento adecuado del entorno !irtual para el aprendiza)e4
solicitando el apoo del dinamizador !irtual del #&5"$6 cuando sea
necesario.
"la/ora informes de seguimiento otros documentos so/re las acti!idades a
distancia solicitados por el coordinador acad0mico Jo la $"%P.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con la coordinacin de la comunidad
!irtual ,ue sur)an en su e)ecucin
+unciones y responsabilidades del responsable administrati@o
%ustenta el presupuesto del contrato durante el acuerdo econmico4 e)ecucin4
e!aluacin li,uidacin.
Resuel!e consultas gestiones ,ue le corresponden se constitue en el
interlocutor de la &7$ con el #&5"$6 la "# en relacin con la gestin
administrati!a presupuestos ,ue lle!a la contratacin del ser!icio.
"la/ora informes otros documentos relacionados con la e)ecucin
administrati!a presupuestal.
Realiza las gestiones administrati!as para los pagos oportunos de Bonorarios4
pasa)es !i'ticos del e,uipo institucional.
")ecuta el presupuesto del con!enio rinde cuentas del mismo en los plazos
estipulados.
Asiste a los e!entos reuniones con!ocados por la "# Jo la $"%P cuando
sea re,uerido.
*ontri/ue con la identificacin de oportunidades de me)ora en la gestin
administrati!a conta/le del programa.
&ngresa puntualmente al %&2 la e)ecucin presupuestal los documentos
sustentatorios.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con la gestin financiera ,ue sur)an en su
e)ecucin.
30
+unciones y responsabilidades del secretarioOa o asistente administrati@o
Atiende los re,uerimientos econmicos log+sticos del e,uipo institucional
para la e)ecucin del ser!icio.
Hrganiza !erifica la entrega de materialesa los docentes matriculados.
Remite los informes de acuerdo al cronograma otros solicitados por la $"%P.
Asiste a los e!entos reuniones con!ocados por la"# Jo la $"%P cuando
sea re,uerido.
Hrganiza arcBi!a toda la documentacin del Programa de Actualizacin
docente.
Htras tareas espec+ficas !inculadas con la e)ecucin del Programa de
Actualizacin.
L5 R*M/I)I$() PARA *)$A,-*C*R C('.*'I()
L5" D* -A I')$I$/CI0'
""
4
a3 6ni!ersidad P@/lica con 7acultad de "ducacin o ,ue /rinde programas
de post grado en "ducacin.
/3 #+nimo 03 Programas de 7ormacin docente en ser!icio
implementados.
c3 6ni!ersidades P@/licas u/icadas entre las me)ores uni!ersidades del
'm/ito de inter!encin4 seg@n el ranNing de las me)ores uni!ersidades
del Per@ 2013
12
.
d3 "n el caso de Ba/er implementado alg@n programa de formacin con la
$"%P4 se considerar' en la e!aluacin la calidad del ser!icio ofrecido.
L52 PR*)*'$ACI0' D* -A PR(P/*)$A $%C'ICA D* -() PR(2RA&A)D*
AC$/A-I3ACI0' D(C*'$*
$e/er' considerar 1seg@n Ane?o 123>
&nformacin 2eneral
7undamentacin
H/)eti!o de losProgramas de Actualizacin $ocente
Perfil del "gresado
Hrganizacin de las sedes de e)ecucin del Programa
L5: PR(P/*)$A D*- *M/IP( I')$I$/CI('A-
Eodo el e,uipo institucional de/e cumplir con el perfil re,uisitos de acuerdo
a lo se8alado en los ane?os 5G 054 5G 09 5G 13. "l *A de/e estar
documentado.
:a &7$ presenta>
Al coordinador general4 al coordinador pedaggico4 al especialista de
comunidad !irtual4 al responsa/le administrati!o asistente
Al menos un 20M de los *oordinadores de &nstitucin "ducati!a para
el tra/a)o con la primera promocin.
11
'ne(o )* -..> $eclaracin Rurada re,uisitos de la institucin.
12
Bttp>JJranNings.americaeconomia.comJme)ores=uni!ersidades=peru=2013JranNingJ
31
6na carta de compromiso asumiendo la conformacin del e,uipo
profesional 1incluendo el e,uipo de formadores3 en un 100M antes
del inicio del primer mdulo.
:a declaracin )urada de conformacin del e,uipo institucional /'sico
propuesto4 seg@n el ane?o 13.
:os e?pedientes de cada uno de los de los miem/ros del e,uipo
institucional propuesto4 ad)untando copia de su $5& los documentos
re,ueridos seg@n los ane?os 5G 054 5G 09 5G 13.
L5; D* -A DI)P()ICI0' D* *M/IPA&I*'$(7 I'+RA*)$R/C$/RA
":
8 &A$*RIA-*)
PARA -() PAR$ICIPA'$*)
*ontar con una oficina en la sede centralizada para realizar reuniones de tra/a)o
con el e,uipo institucional.
*ontar con una oficina con acceso directo a tel0fono4 fa?4 e,uipos de cmputo
conectado a internet e impresora para uso administrati!o del e,uipo
institucional de la &7$.
:as sedes centralizada descentralizadas de/en contar con los ser!icios /'sicos
de agua4 desagLe4 luz4 !entilacin ser!icios Bigi0nicos instalados.
Acceso a una /i/lioteca /'sica actualizada4 con li/ros4 re!istas4 peridicos4 entre
otros4 de pedagog+a4 in!estigacin accin de las 'reas ,ue !incula al de
capacitacin4 a disposicin del e,uipo profesional de la &7$ 1pedaggico
administrati!o3 de los docentes participantes.
Aulas o am/ientes con mo/iliario e,uipamiento adecuado para el desarrollo de
los mdulos formati!os 1proector multimedia4 !ideogra/adora4 pizarra acr+lica
etc.34 en la sede centralizada descentralizada.
$isponi/ilidad de e,uipo inform'tico en la sede centralizada4 en condiciones
adecuadas para el desarrollo de las acti!idades !irtuales4 con acceso
permanente oportuno para los docentes participantes e,uipo institucional
de la &7$ cumplir con los siguientes re,uerimientos>
o Pard.are> *ore 2 $uo 1o e,ui!alente34 #emoria RA# 22; o superior4
Resolucin de monitor> 102( ? 7-8 p+?eles4 *one?in A$%: 1 #/ps o
superior4 Ear)eta de sonido.
o %oft.are> Sindo.s TP o superior4 5a!egadores> #icrosoft &nternet
"?plorer 9 o #ozilla 7irefo? 15 1o !ersiones superiores34 Ado/e Reader
T& 111.034 Ado/e 7lasB Plaer 11.
"05 PR(D/C$() A *'$R*2AR
Cuadro""4 -ista de productos a entre>arActualiDacin Docente Ao " EPromocin "F
13
'ne(o )* -./ Declaracin 0urada de Infraestructura y "1uipamiento
32
PRH$6*EH P:A5"% " &57HR#"%
1(
P:AUH $" "5ER"2A
Primero
A8o 1 1Promocin 13
Plan de los Programas de
Actualizacin A8o 1
Pasta 10 d+as calendario a partir del
d+a siguiente a la suscripcin del
con!enio
%egundo
A8o 1 1Promocin 13
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del & mdulo = a8o 1
Pasta los 10 d+as calendarios de
culminado el & mdulo = a8o 1
Eercero
A8o 1 1Promocin 13
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del && mdulo = a8o 1
Pasta los 10 d+as calendarios de
culminado el && mdulo = a8o 1
*uarto
A8o 1 1Promocin 13
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del &&& mdulo = a8o 1
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del &A mdulo = a8o
1
&nforme consolidado a8o 1
Pasta 10 d+as calendario de
culminado el &&& mduloV a8o 1
Pasta 15 d+as calendario de
culminado el &A mduloV a8o 1
Cuadro"24 -ista de productos a entre>arActualiDacin Docente Ao 2 EPromocin 2F
PRH$6*EH P:A5"% " &57HR#"% P:AUH $" "5ER"2A
Primero
A8o 2 1Promocin 23.
Plan de los Programas de Actualizacin
a8o 2
Pasta 20 d+as calendarios
antes de iniciado el mdulo &=
a8o 2
%egundo
A8o 2 1Promocin 23.
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del & mdulo = a8o 2
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del && mdulo = a8o 2.
Pasta 15 d+as calendario de
culminado el && mdulo = a8o 2
Eercero
A8o 2 1Promocin 23.
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del &&& mdulo = a8o 2
Pasta 15 d+as calendario de
culminado el &&& mduloV a8o 2
*uarto
A8o 2 1Promocin 23.
&nforme t0cnico pedaggico
administrati!o del &A mdulo = a8o 2
&nforme consolidado = a8o 2
Pasta 20 d+as calendario de
culminado el &A mduloV a8o 2
""5 P(RC*'$A1* D* PA2(
Cuadro ":4 Porcenta?e de Pa>o ActualiDacin Docente Ao " EPromocin "F
Productos
15
M de pago
PR&#"R PRH$6*EHAWH 1 30M
%"265$H PRH$6*EHAWH 1 20M
E"R*"R PRH$6*EHAWH 1 20M
14
Toda la informacin correspondiente a los informes, ser presentada en versin diital, a trav!s de la
plataforma, el "#$ % la entrea en formatos diitales edita&les, en soporte electrnico '() o )*)+.
15
,a )-". podr solicitarinformacin adicional al servicio desarrollado % a lo se/alado en los c0adros 9 % 10.
33
Productos M de pago
*6AREH PRH$6*EHAWH 1 30M
Eotal 100M
Cuadro ";4 Porcenta?e de Pa>o ActualiDacin Docente Ao 2 EPromocin 2F
Productos M de pago
PR&#"R PRH$6*EHAWH 2 30M
%"265$H PRH$6*EHAWH 2 30M
E"R*"R PRH$6*EHAWH 2 20M
*6AREH PRH$6*EHAWH 2 20M
EHEA: 100M
"25 DI)P()ICI('*) C(&P-*&*'$ARIA)
:os Programas de Actualizacin est'n su)etos a rea)ustes en el proceso mismo de
su e)ecucin4 con la finalidad de resol!er las dificultades ,ue se presenten en su
desarrollo4 me)orando su formulacin a fin de cumplir sus o/)eti!os.
":5 2-()ARI( D* )I2-A) 8 $%R&I'()
&I'*D/> #inisterio de "ducacin del Per@
D*)P4 $ireccin de "ducacin %uperior Pedaggica
$dR4E0rminos de Referencia
I+D4 &nstitucin formadora de docentes
*&4 "ntidad #onitora
";5 A'*S()
1. Programa de Actualizacin
2. #etas 'm/itos de atencin
2.1 #etas 'm/itos de atencin +tem 1 2
2.2 #etas 'm/itos de atencin +tem 3
2.3 #etas 'm/itos de atencin +tem (45 -
2.( #etas 'm/itos de atencin +tem 7 8
2.5 #etas 'm/itos de atencin +tem 9410 11
2.- #etas 'm/itos de atencin +tem 12
2.7 #etas 'm/itos de atencin +tem 134 1( 15
34
2.8 #etas 'm/itos de atencin +tem 1-417 18
2.9 #etas 'm/itos de atencin +tem 19
2.10 #etas 'm/itos de atencin +tem 20 21
3. "structura del Plan de los Programas de Actualizacin
(. #atriz de indicadores
5. Perfil del e,uipo profesional
-. $eclaracin )urada de re,uisitos institucionales
-.1 $eclaracin )urada de datos institucionales
-.2 $eclaracin )urada de re,uisitos de la institucin
-.3 $eclaracin )urada de materiales parea los docentes participantes
-.( $eclaracin )urada de infraestructura e,uipamiento de las sedes de
e)ecucin del programa
7. $eclaracin )urada del e,uipo institucional
8. 7ormato de presupuesto
9. 7ormato del *urr+culo Aitae
10. 7icBa de &nscripcin del Participante
11. $eclaracin )urada del docente participante
12. "structura de la propuesta t0cnica de los programas de actualizacin docente.
13. $eclaracin )urada de conformacin del e,uipo institucional
1(. Plan operati!o anual 201(=2015
1(.1 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 1 2
1(.2 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 3
1(.3 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem (45 -
1(.( Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 7 8
1(.5 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 9410 11
1(.- Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 12
1(.7 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 134 1( 15
1(.8 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 1-417 18
1(.9 Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 19
1(.10Plan operati!o anual 201(=2015 +tem 20 21
35