Ministerio de Educacin

Direccin Regional de la Comarca Ngobe Bugle

C.E.B.G Quebrada de Hacha
Nombre del Profesor: ______________________. Total de Puntos: 20 Pts.
Nombre del Estudiante: _____________________.
Rbrica para evaluar un Ensayo
4 3 2 1
El ensayo contiene
una tesis original e
interesante que est
presentada de
manera clara,
concisa y enrgica.

El ensayo contiene
una tesis slida
que est
presentada de
manera clara y
concisa, pero
podra expresarse
de manera ms
interesante.
La tesis es un poco
vaga y podra
presentarse de
manera ms clara y
concisa.
No se comprende
cul es la tesis
Anlisis El escritor ha hecho
un anlisis
profundo y
exhaustivo del
texto.
El escritor ha hecho
un buen anlisis del
texto, pero no ha
tenido en cuenta
algunos aspectos
menos importantes.
El escritor ha
analizado algunos
aspectos pero
faltan otros que son
importantes
El escritor slo ha
hablado del texto
superficialmente
Organizacin Todos los
argumentos estn
vinculados a una
idea principal (tesis)
y estn organizados
de manera lgica.
La mayora de los
argumentos estn
claramente
vinculados a una
idea principal (tesis)
y estn organizados
de manera lgica.
La mayora de los
argumentos
estn vinculados a
una idea principal
(tesis), pero la
conexin con sta o
la organizacin no
es algunas veces ni
clara ni lgica.
Los argumentos no
estn claramente
vinculados a una
idea principal
(tesis).
Informacin Toda la informacin
presentada en el
trabajo es clara,
precisa, correcta y
relevante.
La mayor parte de
la informacin en el
trabajo est
presentada de
manera clara,
precisa y correcta.
La mayor parte de
la informacin en el
trabajo est
presentada de
forma clara y
precisa, pero no es
siempre correcta o
relevante. Hay
demasiado resumen
de la trama sin
anlisis, o se
incluye demasiada
biografa del autor.
Hay varios errores
de informacin, y
sta no queda
siempre clara. O, el
trabajo es un mero
resumen de trama
sin ningn anlisis.
Estilo/gramtica El trabajo est muy
bien escrito, con
correccin
gramatical, y un
estilo formal
apropiado.
En general, el
trabajo est bien
escrito, pero hay
algunos errores de
gramtica o
problemas de estilo
que no dificultan la
comprensin
El trabajo
se comprende en
general, pero hay
varios errores que
dificultan la
comprensin.
Es muy difcil
comprender lo que
quiere decir el
escritor.


Lista de Cotejo
Evaluacin de una Exposicin Oral.

Nombre del Profesor: ________________________. Nivel: _________.
Nombre del Estudiante: _________________________. Pts.



Tipo de evaluacin:
HETEROEVALUACIN Es la
evaluacin realizada por EL
PROFESOR O FACILITADOR,
luego de realizase una
determinada tarea.
1Deficiente

2 Regular

3 Bien

4 Muy Bien



.


Dominio del
tema. El material
asignado fue
investigado con
diferentes fuentes
bibliogrficas,
comprendido y
aplicado



El estudiante no
parece conocer
el tema, no
puede contestar
las preguntas
planteadas
adecuadamente.

El
estudiante
conoce
parte del
tema, no
puede
contestar
con
precisin
algunas
preguntas
planteada
del tema.
El estudiante
demuestra
un buen
conocimiento
del tema,
contesta con
precisin la
mayor parte
de las
preguntas
del tema.
El estudiante
demuestra
un
conocimiento
completo del
tema, y
contesta con
precisin
todas las
preguntas
planteadas.

Organizacin. La
informacin ofrecida fue
sintetizada y
organizada.

La audiencia
no puede
entender la
presentacin
porque no
sigue un
orden
adecuado.
La audiencia
tiene
dificultades
siguiendo la
presentacin
porque se
brinca de un
tema a otro
La audiencia
puede entender
adecuadamente
la presentacin
porque se
presenta de
manera lgica-
secuencial
La audiencia
entiende la
presentacin
porque se
presenta de
forma lgica
e
interesante
que cautiva

Volumen de voz.
Expresin oral con
volumen para ser
escudo de manera clara
y modulada.
El volumen
es dbil para
ser
escuchado
por la
audiencia,
emplea el
mismo tono
todo el
tiempo de la
presentacin.
El
volumen
es
escuchado
por el 60%
de la
audiencia,
y modula
la voz un
El volumen es
suficientemente
alto para ser
escuchado por
un 89%, habla
claramente y
distintamente
casi todo el
tiempo
El volumen es
suficientemente
alto para ser
escuchado por
toda la
audiencia,
habla
claramente,
modulando su
voz todo el

Presentacin visual
del contenido o tema a
tratar. Uso de grficas,
cuadros e imgenes con
el contenido de manera
dinmica, entretenida
Y creativa.
La
presentacin
es
montona,
no incluye
elementos
visuales que
cautiven la
atencin del
espectador.
La
presentacin
presenta
pocos
elementos
visuales, que
no aportan a
la
presentacin
ya que las
imgenes son
seleccionadas
al azar o su
tamao no es
el adecuado.
La presentacin
presenta
elementos
visuales
adecuados al
tema, aunque
no estn
organizados de
manera
adecuada, ya
sea por la
forma o el
tamao
La
presentacin
usa elementos
visuales
dinmicos,
pertinentes y
creativos en la
presentacin
que cautiva al
espectador.

Postura del cuerpo y contacto
visual. El expositor mantiene
buena postura, entusiasmo,
inters y contacto visual con los
espectadores o audiencia.

Tiene mala
postura, no
hace
contacto
visual, ni
mantiene la
atencin de
los
espectadores
Algunas
veces tiene
buena
postura,
manteniendo
en ocasiones
la atencin y
el contacto
visual con los
espectadores.
Casi siempre
mantiene la
buena postura,
y el entusiasmo
y contacto
visual con los
espectadores.
Siempre tiene
buena postura
y se proyecta a
s mismo con
seguridad,
generando el
inters y
entusiasmo de
la audiencia,
manteniendo
todo el tiempo
dominio visual
de los
espectadores

















Tcnica del SQA

S Q A

Que s Que quiero
aprender
Que Aprend