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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido
Lourdes Graciela Lezcano de Brugiatti
Nombre de la institución educativa
Colegio Benigno Tomas Argote

Ubicación de la institución educativa
Alto Boquete
Otros datos de la institución educativa
Es un colegio que está ubicado en Alto Boquete, tiene una
población de 1,000 estudiantes y 52 educadores, consta con los
Bachilleres en Ciencias, Comercio y Turismo
Descripción de la unidad
Título de la unidad

Resumen de la unidad
En esta unidad se presentan temas relacionados con los diferentes tipos de técnicas utilizados por los pintores de la
provincia. Además se presentan actividades como talleres, prácticas para que los estudiantes utilicen la tecnología
en este caso la computadora para presentar los trabajos.
Los estudiantes harán diferentes proyectos entre estos están los temas han utilizado los artistas para inspirarse en
sus obras, también un resumen en Word del tema sobre los pintores chiricanos y para finalizar realizar una
comparación de las técnicas que utilizan los artistas para sus obras

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Bellas Artes
Área : Arte Plásticas
Tema: Pintura
Año y nivel
11° Media
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 8 periodos de clase de 45 minutos 4 semanas
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Técnicas y herramientas usadas
en el arte.
- Pintura.
Oleo, acrílico, pastel de tiza otros
Utilización de técnicas y
herramientas que vayan
acorde con el tema elegido
(pintura, dibujo)
Apreciación de la técnica y el uso de
las diversas herramientas al
confeccionar un tema sugerido.

Objetivos del aprendizaje
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Objetivos generales: Analiza diferentes técnicas pictóricas realizadas por artistas para ser aplicadas a
diseños, dibujos, pinturas y los diferentes materiales a utilizar que serán puestos en práctica en talleres
escolares
Objetivos específicos: Examina los diferentes materiales e instrumentos para realizar pinturas, dibujos,
diseños y otros de diferentes artistas .
Indicadores de logro:
Conceptuales: Domina coordinadamente, la técnica y las herramientas utilizadas en temas sugeridos
Procedimentales: Recolecta información y presenta la misma mediante diversas técnicas correctamente.
Actitudinales: Aprecia las técnicas y herramientas usadas en el arte


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
¿Cómo vendo mi país?

Preguntas de unidad

¿Cuáles son los sitios turísticos más visitados en la provincia de
Chiriquí?
Preguntas de contenido
¿Qué temas han utilizado los artistas para inspirarse en sus
obras?
¿Cuáles son los artistas chiricanos que pintan paisajes
turísticos de la provincia?
¿Cuáles son las técnicas que utilizan los artistas para
reproducir sus obras?

Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el proyecto

 Lluvia de ideas.




http://1drv.ms/1mruCrJ






 Rubrica para evaluar
el resumen sobre los
temas en los que se han
inspirado los artistas.

http://1drv.ms/1qVYgoo

 Escala estimativa para
evaluar un mapa
conceptual ilustrado en
de los temas en lo que
se han inspirado los
artistas de la provincia
http://1drv.ms/1qVWR
xU




 Coevaluación
http://1drv.ms/1qVXMyC
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 Rúbrica para evaluar
producto utilizando
una aplicación
multimedia.
http://1drv.ms/1qVYgoo



Resumen de evaluaciones

EVALUACIÓN PROCESO Y PROPOSITO
Lluvia de ideas Inicia al estudiante en el tema para es una
herramienta de trabajo grupal que facilita el
surgimiento de nuevas ideas.
Trabajos grupales (Cuadro conceptuales ilustrados,
resúmenes)
Rubricas
Escala estimativa
Fomenta en el estudiante el compañerismo la
colaboración y fortalece las debilidades del grupo.
Rubrica es para que el estudiante tenga interés por
sus culturas y paisajes de su provincia.
Escala estimativa para un mapa conceptual
ilustrativo para evaluar los temas que han inspirado
a los artistas

Trabajo final
Rubrica
Se hará un proyecto final en la cual los estudiantes
expondrán la técnica más utilizada por un artista
Detalles de la unidad
Habilidades previas
El estudiante debe tener capacidad analítica, saber manejar Word, PowerPoint y Paint o cualquier programa de
edición de imágenes, manejarse en internet.
Procedimientos

ACTIVIDADES DE INICIO:
Reflexion: Los estudiantes observaran el canto de padre nuestro: ..\EDWARD- ELI\ESC LOS
ABANICOS\Animaciones_Motivaciones\Padrentro06_Siempreasivivi.pps
Lluvia de ideas: , se hace una trabajo grupal que facilita el surgimiento sobre un tema o problema determinado
en este caso conocimiento sobre los pintores chiricanos
Pregunta Guía 1: ¿Qué temas han utilizado los artistas para inspirarse en sus obras?
Recursos:
- Sitio web para leer sobre las pintores y sus temas
- Sitio web para buscar imagen http://1drv.ms/1qW4wMO


Producto Parcial: Realiza un mapa conceptual lustrado
Desarrollo de la actividad:
- Se organiza en grupos de tres estudiantes.
- Observa imágenes de las pinturas de los pintores chiricanos
- Comenta sobre las diferentes técnicas sobre los pintores
- Lee el documento facilitado por la profesora sobre el tema
- Busca imágenes para hacer el mapa conceptual ilustrado. Accede a la siguiente dirección:
- Edita cada una de las imágenes seleccionadas para ilustrar el mapa conceptual
- Guarda el documento en su carpeta.
- Presenta y comparte el mapa conceptual
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- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Rubrica para evaluar:


Pensamiento: La pintura es la nieta de la naturaleza. Está relacionada con Dios. Rembrandt
Pregunta Guía 2: ¿Cuáles son los artistas chiricanos que pintan paisajes turísticos de la provincia?
Recursos: Utilizando la internet descubrirá las biografías de algunos artistas chiricanos

http://1drv.ms/1qW8Zz7


Producto Parcial: Realizara un resumen en Word del tema sobre los pintores chiricanos
Desarrollo de la actividad:
- Se organiza en grupos de dos estudiantes.
- Lee el documento facilitado por la profesora del tema pintores chiricanos
- Confeccionar en Word el caso cuadro de resumen.
- Consensuan sobre lo que van a escribir dentro del cuadro.
- Guarda el documento en su carpeta.
- Sustenta y comparte lo que hicieron en el resumen.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Rubrica para evaluar sobre los pintores chiricanos:

Video motivivador: http://www.youtube.com/watch?v=HuS2XYEEoX0
Pregunta Guía 3: ¿Cuáles son las técnicas que utilizan los artistas para reproducir sus obras?
Recursos: Utilizando la internet descubrirá las técnicas de algunos artistas chiricanos

http://1drv.ms/1qW9d9m

Producto Parcial: Realza una comparación de las técnicas que utilizan los artistas para sus obras
Desarrollo de la actividad:
- Se organiza en grupos de cuatro estudiantes.
- Leen los temas para comparar las técnicas que usan los artistas
- Comentan sobre los diferentes tipos de técnica
- Escogen la técnica más usada por el artista para la trabajo
- Buscan imágenes e información del tema escogido para hacer el producto multimedia
- Guarda el documento en su carpeta.
- Presenta y Comparte su producto multimedia ante el grupo y la profesora.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Rubrica para evaluar las técnicas para las obras:




Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales

No aplica.
No hispano-parlantes

No aplica
Estudiante talentoso
Los estudiantes exploraran e investigan relacionados con el tema en otros sitios de
internet educativos dirigido por el docente y servirán de monitores para sus
compañeros para ampliar conocimiento.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnología – Hardware (equipo necesario)

Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software(necesario)

Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de páginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, materiales de referencia, etc.
Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar
su unidad. No incluye artículos de uso diario comunes a todas las
aulas.
Recursos de Internet
- Recuperado el día 30 de junio 2014
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+pinturas+chiricanas&es
pv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=-8OxU5-
IJqzJsQTekoHwAQ&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1008&bih=619
- Recuperado el día 30 de junio 2014
https://www.google.com/search?q=pintores+chiricanos&espv=2&source=l
nms&sa=X&ei=TrKxU7v_J-
eysQSdxYDIDA&ved=0CAcQ_AUoAA&biw=1008&bih=619&dpr=1#q=biogr
afia+pintores+chiricanos
-Recuperado el día 2 de julio 2014
http://issuu.com/_dca/docs/revista_viernes_no._29

Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.














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