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MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI


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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Presentacin de lluvias de ideas sobre el sistema nervioso.
Observacin de la lmina del Sistema Respiratorio.
Elaboracin de un resumen del contenido de la clase.
Elaboracin de un Mapa Conceptual como sntesis de la clase.
Presentacin individual de las ponencias.

Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.



Obtiene informacin del texto de Ciencias Naturales de 6 DE LA
PG22-35
Busca en sitios Web( biblioteca.com, sitios de internet)
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

De dnde obtuvo la informacin?

Bibliografa: Autor
Santillana Ciencias Naturales 6 editorial Santillana 2014
Direccin de la pg. web
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en base
a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Elaboracin del mapa conceptual

presentacin de las ponencias .

elaboracin de trcticos
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
Observacin de la lmina del sistema nervioso, mapas
conceptual del sistema nervioso , trptico del sistema nervioso.


de un producto usando
herramientas digitales.


Aqu solamente colocamos cual fue el producto de infomacin .

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Mapa conceptual.
Sintetizado en un power point

Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Presentacin de un videos , una lmina del sistema nervioso
,brochur.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Colocar la direccin web, el libro u otro medio.
Bibliografa o web grafa
Texto de Ciencias Naturales 6
Autor Santillana Panam editorial Santillana.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Se elabora una audiencia de acuerdo a cada nivel
Elabora un proyecto para estudiantes de tercer grado

.
Presentacin de un power point dirigidos a nios de cuarto
grado sobre el Sistema Nervioso.


Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
Repoduccin de los trpticos como sntesis del sistema Nervioso
que lo repartiran con los estudiantes de cuarto grado.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
No aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
No aplica
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
No aplica


los otros en ambiente
digital.









3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.
Se recomendara a los estudiantes que si van a buscar
informacin en la internet no deben meterse a pg. web
prohibidas.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Este proyecto tendr un impacto en la escuela ya que los
estudiantes se animaran presentando mejores trabajos para la
comprensin de las ciencias, aplicando la tecnologa.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





Demostracin de utilizacin de power point y publicher.adems de
videos alusivos al Sistema Nervioso.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Los estudiantes recibirn una charla sobre como deben utilizar las
computadoras de la escuela para cuidarlas y sacarles el mejor
rendimiento en buscar informaciones.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.


No aplica
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
No aplica
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.

Conocimientos de pg. Web para buscar informaciones en
internet. Biblioteca.com, sitios de internet.