Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla de unidad Plantilla de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido PROFESORA : DARIS YAHAIRA PINO.
INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUEA
ATO Salda!a.
Ubi"a"i#$ de la i$%&i&'"i#$ ed'"a&i(a
Comar"a N)obe* Di%&ri&o de +'$a*
Corre)imie$&o de ,i-ari
O&ro% da&o% de la i$%&i&'"i#$ ed'"a&i(a
Ubi"ado e$ la "om'$idad de Al&o Salda!a* "o$
'$a ma&r."'la de /01 Al'm$o% y 23 Do"e$&e%.
Descripcin de la unidad
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Curso Esencial
Ttulo de la unidad: la diversidad como papel fundamental en el
funcionamiento de los ecosistemas.
Resumen de la unidad
La diversidad de los ecosistemas expresa la cantidad y distribucin de los
sistemas ecolgicos ue ofrecen las condiciones espec!cas para ue las
especies y sus poblaciones se desarrollen" a trav#s de m$ltiples
interrelaciones de las especies con su ambiente
Los ecosistemas son b%sicos para los procesos de evolucin y especiacin
&creacin de nuevas especies'.elaborar en grupos un collage. (n donde este
va a contener muestras de im%genes de la diversidad en los ecosistemas"
utili)aran *logster" este tema redundar% en aprender ue las especies
necesitan de espacio y condiciones para subsistir.
(spacio+s curricular+es o asignatura+s
La asignatura es CIENCIAS NATURALES,SE PUEDE CORRELACIONAR CON RELIGION Y
ARTSTICAS.
A,o y nivel
ESTA UNIDAD ESTA DISEADA PARA LOS NIVELES DE 5 DE PRI!ARIA.
Tiempo necesario aproximado
E"e#$%&' ( $eri&)&s )e *%ase )e +5 #inut&s.
-undamentos de la unidad
.ontenidos
DIVERSIDAD DE SERES VIVOS ,UE CON-OR!AN UN ECOSISTE!A Y SU RELACI.N CON
EL /O!0RE
/b0etivos del aprendi)a0e: aprecia la diversidad de los seres vivos ue forman
parte del ecosistema identi!cando su importancia para mantener un euilibrio
para su conservacin y proteccin.
CONCEPTUAL PROCEDI!ENTAL ACTITUDINAL
DIVERSIDAD DE SERES
VIVOS ,UE CON-OR!AN
UN ECOSISTE!A Y SU
RELACI.N CON EL
/O!0RE.
CLASI-ICA LOS
DI-ERENTES
ORGANIS!OS POR
SUS
CARACTERSTICAS Y
APORTES AL !EDIO
Y SU RELACI.N CON
EL /O!0RE.
TO!A CONCIENCIA
SO0RE LOS
-ACTORES
SOCIALESSU
INCIDENCIA EN EL
A!0IENTE.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial
1,u2 signi3*a )i4ersi)a), 5 6ue se $ue)e 7a*er
rea%#ente $ara *ui)ar %&s e*&siste#as8
Preguntas de unidad 1P&r 6u2 es ne*esari& *&n&*er %a )i4ersi)a) )e %&s
e*&siste#as8
Preguntas de contenido
1,u2 es %a )i4ersi)a) en %&s seres 4i4&s8
1C9#& se *%asi3*an %&s e*&siste#as8
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Plan de evaluacin
.ronograma de evaluaciones
Antes de empe)ar
el traba0o del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
1na ve) completado el
proyecto
Co$4e""io$ar '$
m'ral

%%u4ia )e i)eas
.
R'bri"a
E%"ala e%&ima&i(a
Resumen de evaluaciones
L%u4ias )e i)eas
Ru:ri*a
Es*a%a esti#ati4a
C&n;e**i&nar un #ura%
Detalles de la unidad
2abilidades previas
C&n&*es 6ue es un e*&siste#a, sa:es 6ue es )i4ersi)a) )e e*&siste#as.
Procedimientos
1C&n&*e e% *&n*e$t& )i4ersi)a)8 C&n a5u)a )e %a #aestra in4estiga en internet
a%gun&s *&n*e$t&s, es*&"a e% 6ue #<s te guste 5 7aga un Sti*=5 S&rter. 1C%asi3*a
%&s e*&siste#as8 Seg>n su 7a:ita) 5 &:ser4a i#<genes )e sus *a#:i&s rea%i*e una
%<#ina en G%&gster. 1T&#a *&n*ien*ia s&:re *9#& $r&teger
%&s e*&siste#as8 O:ser4a un 4i)e& )e% te#a. C&n;e**i&na e% #ura% *&n t&)as
a6ue%%as i#<genes re%a*i&na)as a% te#a.
Adaptaciones curriculares
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(studiante con
necesidades
especiales
Pri#er& gra*ias a Di&s #i te#a trata )e %a )i4ersi)a). Y a6u?
entien)& *%ara#ente 6ue teng& 6ue a)e*uar $ara est&s ni@&s su
*%ase $er& 6ue esta 4a 7a*er )e ;&r#a )i4erti)a.
3o 4ispano5
parlantes
A6u? t&)&s %&s a%u#n&s s&n )e %a #is#a etnia 5 7a:%an es$a@&%.
(studiante
talentoso
A est&s a%u#n&s *&n a%tas *a$a*i)a)es se %es :rin)a siti&s en
internet $ara 6ue est2n &*u$a)&s. A6u? e%%&s uti%iAaran %a
te*n&%&g?a e%a:&ran)& un Dee$ A&&#.
6ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 7 2ard8are 5e6'ipo $e"e%ario7
C8mara
Comp'&adora5%7
C8mara di)i&al
Reprod'"&or de DVD
Co$e9i#$ a I$&er$e&
Di%"o l8%er
Impre%ora
Si%&ema de
proye""i#$
E%"8$er
Tele(i%or
VCR
C8mara de (.deo
E6'ipo de (.deo
"o$4ere$"ia
O&ro
Tecnologa 7 9oft8are 5$e"e%ario7
:a%e de da&o%;Ho<a de "8l"'lo
Dia)ramador de p'bli"a"io$e%
Pro)rama de "orreo ele"&r#$i"o
E$"i"lopedia e$ CD=RO+
Edi&or de im8)e$e%
:'%"ador >eb
+'l&imedia
De%arrollo de p8)i$a% ?eb
Pro"e%ador de &e9&o
O&ro
6ateriales impresos
Li:r&s )e teBt&, gu?as, %i:r&s )e *uent&s, #anua%es )e %a:&rat&ri&,
#ateria%es )e re;eren*ia, et*.
9uministros
E%e#ent&s esen*ia%es 6ue )e:en $e)irse u &:tenerse $ara i#$%e#entar su
uni)a). N& in*%u5e art?*u%&s )e us& )iari& *&#unes a t&)as %as au%as.
Recursos de :nternet
Dire**i&nes Ce: DURLsE 6ue a$&5an %a i#$%e#enta*i9n )e su uni)a)
/tros Recursos
Visitas )e *a#$&, eB$eri#ent&s, &ra)&res in4ita)&s, #ent&res, &tr&s
estu)iantesF*%ases, #ie#:r&s )e %a *&#uni)a), $a)res, et*.
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