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1. Presentación…………….……………………………………………………………………………………. 1
2. Descripción de la Metodología……………….…………………………………………………………… 1
3. Historia de bulukax…………………………………………………………………………………………. 2
4. croquis urbano o rural………………………………………….………………………………….............. 3
4.2 servicios………………………………………………………………………………………………. 3
4.3 vivienda………………………………………………………………………………………………... 3
4.4 calles……………….…………………………………………………………………………….. 3
4.5 parques……………………………………………………………………………………………….. 3
4.6 monumentos
históricos……………………………………………………………………………………………... 3
4.7 lugares
sagrados………………………………………………………………………………………………… 3
…
4.8 informantes claves…………………………………. 3
…………………………………………………………….. 4
4.9 uso de suelo…………………………………………………………………………………………. 4
2 Aspecto social-humano………………………………………………………………………………….
2.1 demografía……………………………………………………………………………………………
a)Demografía (hombres/mujeres/niños/ancianos) 4
…………………………………………………….................... 4
b)Tasa natalidad……………………………………………………………………………………….. 4
c)Tasa mortalidad……………………………………………………………………………………… 4
d) lengua…………………………………………………………………………………………………. 5
e) Religión……………………………………………………………………………………………… 5
f) expresiones artísticas………………………………………………………………………………. 5
g) migración…………………………………………………………………………………………. 5
h)perfiles de empleo……………………………………………………………………………….. 5
i) acceso a servicios básicos……………………………………………………………………… 5
j) condiciones de vivienda……………………………………………………………………………. 5
k) niveles educativos…………………………………………………………………………………. 6
l) perfiles de salud……………………………………………………………………………………. 6
2.2 valores vivos de la comunidad…………………………….………………………………………...
6
2.3 organizaciones e instituciones (formales e informales)…………………………………………… 6
a) Política…………………………………………………………………………………….……. 6
b) Economía………………………………………………………………………………………. 6
c) Cultural………………………………………………………………………………………….. 7
d) Educativo…………………………………………………………………….…………………. 7
e) Social………………………………………………………………………….………………… 7
2.4 Organigrama de organización política…………………………………………………………….. 7
a) Municipal (subdelegación, delegación, alcaldía, cabecera municipal)……………………….….. 7
b) Ejidal……………………………………………………………………………………………….. 7
7
2.5 políticas de desarrollo gubernamentales y no gubernamentales………………………………....… 7
a) local………………………………………………………………………………………………… 7
b) regional…………….…………………………………………………........................................... 7
c) estatal……………………………………………………………………………………………… 7
d) nacional……………………………………………………………………………………………… 8
e) internacional………………………………………………………………………………………… 8
3 . aspecto físico ambiental……………………………………………………………………………………. 8
Mapa campesino……………………………………………………………………………………….. 8
a) ubicación………………………………………………………………………………………………. 8
b) formas de acceso…………………………………………………………………………………….. 8
c)uso de suelo…………………………………………………………………………………………… 8
f) vegetación……………………………………………………………………………………………….. 9
g) clima…………………………………………………………………………………………………. 9
h) flora y fauna…………………………………………………………………………………………… 9
i) tenencia de la tierra………………………………………………………………………………….
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4 Aspectos económicos actividades en el interior y exterior de la comunidad……………………………….
4.1 productivo 10
a) actividades productivas……………………………………………………………………………….. 10
b) formas de producción………………………………………………………………………………….
c)principales que operan en la comunidad……………………………………………………………. 10
4.2 comercial 10
a) actividades comerciales al interior……………………………………………………………………. 10
b) actividades comerciales al exterior………………………………………………………………….. 10
c)formas de intercambio…………………………………………………………………………………….. 10
4.3 economía informal……………………………………………………………………………………
4.4 10
a) actividades de este tipo que se realizan en el interior de la comunidad………………………... 10
b) actividades de este tipo que se realizan en el exterior de la comunidad………………………..
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5 Análisis FODA……………………………………………………………………….………………….………... 12
5.1 Tabla de análisis…………………………………………………………………………………………….. 13
5.2. Resultados del análisis FODA……………………………………………………………………………..
13
6 Consideraciones finales………………………………………………………………………………………….
7 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………… 14
…
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8 Anexos……………………………………………………………………………………………………………..
Presentación.
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Historia de la comunidad de Bulukax
Esta comunidad se formó durante un tiempo prolongado, ya que las familias que
habitaban eran pocas, por lo que estas pasaban muchas carencias en cuento a los
servicios públicos; como medio de transporte utilizaban burros que les servían para llevar
de un lugar a otro objetos pesados o cosechas al igual que los caballos y en ocasiones
también utilizaban a los ganados. El gobierno no brindaba mucho apoyo por que era muy
poca la gente que ahí vivía. Con el paso del tiempo ésta logró crecer y permitió tener una
organización para el buen funcionamiento del mismo.
El nivel socio-económico que se veía en este pueblo era bajo, ya que sus
viviendas eran construidas a base de palitos llamados bajareques y huano el cual permitía
pasar la noche modestamente; en su interior se encontraban hamacas, mesas y
banquitos de madera, candela donde cocinaban sus alimentos. En sus patios encontrabas
animales de diversas especies como son: gallinas, patos, pavos, cochinos, perros,
jabalíes, entre otros, de los cuales, en su mayoría, les servían como alimento.
Surgió el primer delegado del pueblo llamado Senobio Gómez Alejandrie, el cual
junto con su pequeño comité velaban por el bienestar del pueblo. Buscaban mejoras para
el mismo y sus habitantes. Este lugar era un pueblo chiclero sin explotar, ya que este
mismo señor era capataz de los chicleros, en donde vinieron tuxpeños a tratar de explotar
los arboles de zapote para sacar el chicle blanco y venderlo en otros lados. Los
campesinos del lugar lo permitieron por un tiempo, pero después notaron que ellos no
recibían un pago acorde a su trabajo, ya que eran empleados nada más, unos cuantos
salían a pie o caballo de la población hacía Dziuche el cual era un poco más poblado y
ahí se pagaba bien el producto. Don Senobio estuvo al frente del pueblo de 1947 a 1951.
Al salir él de su mandato subió a la cabeza don Juventino Gómez Acosta, su mandato
duró de 1951 a 1971, fue el único que duro 20 en el mismo poder, debido a que la gente
del pueblo lo reelegía. El se encargo y puso mucho empeño en la mejora del pueblo, para
ese entonces ya habían más pobladores y habían muchas carencias para ellos, por lo que
en 1970 se pelio por los servicios públicos como son: energía eléctrica, agua potable y
carreteras. La demanda de niños era mucha por lo que también pidió a las autoridades
municipales y federales, pero no tuvieron apoyo para escuelas de nivel básico, los
pobladores hicieron palapas en donde los alumnos tomaban clases impartidas por
personas de la comunidad que sabían leer y escribir .(fuente informativa:Alfredo gomez 2009)
2
a) servicios.
Los servicios más importantes con que cuenta la comunidad son: suministro de
agua potable con tomas domiciliarias, energía eléctrica, servicio telefónico domiciliario,
con fosa séptica en algunos de los hogares de la comunidad. (Fuente propia 2009)
b) Vivienda
d) Parques
e) Sitios históricos
En la población no hay iglesias antiguas solo una biblioteca antigua y que ahora
ya cuenta con una biblioteca nueva gracias al apoyo de (la conaculta.).(Fuente propia 2009)
g) Informantes claves*
Las personas de la tercera edad nos facilitaron mucha información muy importante como
Doña Florencia Tox, Pedro Alamilla, Alejandro Moo May, Alfredo Gómez Tox.
3
h) Uso de suelo
2.1 Demografía
(Hombres/ mujeres/niños/ancianos)
La comunidad cuenta con total 820 habitantes según el último conteo realizado,
por el INEGI desglosado de la siguiente manera: 204 hombres de 10 hasta los 60 años
que equivalen a un 25%, de igual manera las mujeres son 204 es a partir de 10 hasta los
60 que equivalen al 25%, el número de niños en la comunidad de 0 hasta los 9 años son
de 181 que son entre hombres y mujeres que equivalen a un 22%, y por último el número
de ancianos que son de 60 en adelante es de 9 personas que están entre hombres y
mujeres que equivalen un 11% dentro de la comunidad .( fuente auxiliar de salud 2009) No
cuadran las cantidades
b) Tasa de natalidad.
c) Tasa de mortalidad.
d) Lengua.
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dejar de mencionar que la mayoría de los habitantes de la comunidad son bilingües. (Ver
nexo) (Fuente propia 2009).
e) Religión.
f) Expresiones artísticas: música, danza, ceremonias, etc. (no hay) (fuente informativa:
Bernardo Tun)
g) Migración.
La falta de empleos bien pagados en la comunidad ha sido uno de los motivos que
ha llevado a las personas a emigrar, principalmente a la zona turística de nuestro estado o
en ocasiones al extranjero en busca de mejores oportunidades y mejorar sus niveles de
vida es el 17% de la población y la mayoría son hombres. (Investigación propia 2009)
h) Perfiles de empleo.
Entre los trabajos que generalmente realizan los habitantes para poder tener
ingresos económicos, son como: empleados de gobierno, albañilería, campesinos que se
dedican a realizar trabajos a otros, la venta de ambulantaje, etc. de igual manera la
agricultura, la ganadería y la apicultura.(fuente informativa: Abelardo Tun 2009)
Los servicios más importantes con que cuenta la comunidad son: suministro de
agua potable con tomas domiciliarias, energía eléctrica, servicio telefónico domiciliario,
carreteras unas cuantas pavimentadas, tiendas de abarrotes, tienda comunitaria,
escuelas??? y el parque principal. (Fuente informativa: Alfredo Gómez Tox 2009)
Dentro de la población este aspecto deber ser considerado de suma importancia, ya que
5
depende de la preparación educativa de los individuos puedan lograr y ser mejores en la
vida. Además sirva para disminuir el retraso educativo en todos los niveles.
En la localidad se cuenta con 1 escuela de nivel preescolar, 1 escuela primaria y una
escuela telesecundaria, aunque la implementación de un nivel medio superior será una
gran ayuda para los alumnos que terminan su telesecundaria, y se trasladan a la
cabecera municipal o a la comunidad de Sabán para concluir sus estudios de igual
manera se cuenta con una biblioteca pública. (Fuente informativa: Juan Claudio Poot
Meras 2009)(Ver anexo:)
l) perfiles de salud
En la comunidad existen seis personas que tocan la guitarra como don Leonardo
Castillo, Damián Tun, José Isabel, Alicia Tun, Daniel Tun y Audomaro Gómez.
(Formal e informal)
a) Política. Partidos políticos (PRI, PRD, PAN, entre otros que no tienen mucha
influencia) a la comunidad.
b) Economía organización agrícola (unidades de riego), asociación civil de
cablevisión informal, organización civil solidaridad (molino) formal.
c) Cultural. la biblioteca formal
Entre estos niveles se hace una mezcla por parte de los gobiernos para crear la
urbanización de la comunidad, e implementar programas sociales y realizar obras de
infraestructura.
3aspecto físico-ambiental
a) Ubicación:
La ubicación de las parcelas o llamadas milpas por los campesinos de la comunidad
esta del parque principal a unos tres kilómetros del mismo.
b) Forma de acceso.
Carreteras y accesos.-
Pek se`kel: más piedra que tierra. (Fuente informativa: Abelardo Tun 2009)
d) Vegetación
En la comunidad de bulukax es predominante las frutas comestibles e injertos de
la región tales como: el mango, naranja, mandarina, limón, pepino cat, naranja agria,
marañón, huaya, nance, moncillo, ciricote, coco, anona, toronja, aguacate, plátano, sin
dejar de mencionar que también se siembra plantas medicinales tales como: la ruda, 8
albahaca, yerba buena. (Fuente informativa: Lesber Alamilla 2009)
e) uso de agua
La fauna se caracteriza por una gran diversidad de animales tales como tapir,
tepezcuintle, venado cola blanca, y el jabalí entre la fauna (falta de signo de puntuación)
se encuentra los animales domésticos como: el gato, borrego, perro, hormiga, ganado,
gallos, caballos, gansos, patos, ardillas, (azulejos, cardenales) aunque de igual manera
son aves también se encuentra pavo de monte, faisán, chachalaca, gavilán, zopilote,
calandria, tucán y loro.
la flora tiene una gran diversidad ya que son las que mayormente se siembran en
el traspatio de sus hogares de los habitantes de la comunidad tales como: girasol,
tulipán ,vara de san José, rosas, mañanitas, limonarias, astromelias, jazmín, calanchos,
belladonas, flor de agua, cola de gato, trompetitas.( Fuente informativa: Lesber Alamilla
2009).
h) Tenencia de la tierra
El tipo de tenencia que predomina que es ejidal, o sea que cuentan con un
certificado de uso común que acredita a cada ejidatario con una parte proporcional que le
corresponde para realizar su actividades de campo. (Fuente informativa: Abelardo Tun
2009)
4. aspectos económicos
4.1. Productivo
a) Actividades productivas: 9
c) Formas de producción:
Comúnmente las actividades se realizan como antiguamente se hacían, con
herramientas de roza tumba y quema, además otros trabajos de artesanías como el
bordado, urdido de hamacas, costura y vestimenta tradicional.
d) principales programas que operan en la comunidad:
4.2 comercial.
4.4
Análisis FODA. 10
Fortaleza
tierras fértiles
clima favorable para la agricultura
área de turismo ¿??
practica de costumbres y tradiciones en la comunidad
Oportunidades.
Debilidades
No se cuenta con una escuela al nivel medio superior y los alumnos emigran a la
cabecera municipal o al pueblo vecino saban donde hay colegio de bachilleres.
la pérdida de la lengua maya.
Producción temporal
Falta de recursos económicos
Escaso equipo para la producción agrícola.
Amenazas.
Fortalezas Oportunidades
F1: clima favorable para la agricultura O1:apoyos del gobierno en lazados para el 11
sector agrícola y de servicios 1
F2: tierras fértiles
O2: programas de gobierno para rescatar
F3:practicas de costumbres y tradiciones tradiciones y costumbres.
Debilidades Amenazas
D4: falta de recursos económicos A4:no hay interés en los pobladores para
generar proyectos.
Factibilidad
Alto Bajo
Alcance
Amenazas Oportunidades
NO 12
NO
Debilidades D2 D3 A1 F2 O1 O2
D4 D1 F3 O3 O4
SI Si
A4
NO NO
Fortalezas F1 F2 O3
SI SI
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7. Referencia Bibliográfica
Sondeos y observaciones
Alamilla Guadalupe.Auxiliar de salud, entrevistada el 22 dee
junio del 2009.
Entrevistas personal, con informantes claves, entrevistados el
19 de junio del 2009
Entrevista con el Delegado de la comunidad, Alfredo Gómez
Tox (informante clave).
Departamento de obra publicas.
Tun Bernardo,comisariado de la comunidad,entrevistado el dia
19 de junio del 2009
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