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Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Edis Rodrguez
Nombre de la institucin educativa Colegio Daniel lvarez
Ubicacin de la institucin educativa Mariato
Otros datos de la institucin educativa re!Media y Media "cad#mica$
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
EL PALACIO DE LAS LETRAS
Resumen de la unidad
Comunicacin Oral y Escrita
El %enmeno de la comunicacin oral y escrita posibilita la interrelacin entre las personas& y %acilita el
%uncionamiento de la sociedad' ya (ue es una necesidad vital de los seres )umanos$ De igual manera&
contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa& ya (ue el estudiante se convierte en me*ores
usuarios de la lengua dentro y %uera del aula$
El docente promover+ situaciones en el aula (ue permitan a los estudiantes e,presarse en %orma oral
sobre distintos temas& por medio de diversos actos comunicativos$ En consecuencia& es necesario (ue el
estudiante aprenda a escuc)ar& ya (ue esta )abilidad es b+sica para el logro de los otros aspectos del
lengua*e (ue condicionan las relaciones )umanas- pensar y )ablar correctamente$ El estudiante escuc)a&
organizan sus pensamientos y )ablan para satis%acer la necesidad de e,presin$ Cuando el docente abre
espacios para (ue el estudiante se e,prese a trav#s de su lengua& sus e,periencias cotidianas as como
las de su entorno cultural& le proporcionan una slida base para el desarrollo de su autoestima& para (ue
acceda al mundo letrado y a los restantes aprendiza*es escolares& permiti#ndole asumir un activo papel
dentro de su mundo %amiliar y social$
Espacio!s curricular!es o asignatura!s
Espa.ol
A"o y ni#el
/0 re!media
Tiempo necesario apro$imado
1 2esiones de 34 minutos c5u$ 67 semana8
%undamentos de la unidad
Contenidos
9 :44; Corporacin <ntel$ =odos los derec)os reservados$ +gina 1 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de
aprendizaje
> ?ormacin y
construccin de gra%emas&
vocales
! Consonantes
! 2labas
! alabras
! ?rases
>E*ercitacin de la conciencia
%onolgica con %onemas en
*uegos mentales con
palabras reales$
> <denti%icacin visual
de los gra%emas$
> @ectura de slabas
directas y dem+s
construcciones sil+bicas$
> Escritura de palabras
con gra%emas seleccionados$
> Elaboracin de
oraciones& %rases& palabras&
slabas& letras$
> Aaloracin de la
importancia de leer los
%onemas y escribir los
gra%emas con correccin$
> 2e interesa por
escribir letras& 2labas&
palabras& %rases y oraciones$
> <denti%ica los
gra%emas sim#tricos
en la escritura$
> "plica la
con%iguracin espacial
de las gra%as
seme*antes& pero de
di%erente sentido en
oraciones$
> "plica la
estructuracin de
espacio!temporal en
las slabas de
palabras$
O&'eti#os del aprendi(a'e
Considera el uso de los cdigos fonticos, grafemticos en la construccin de palabras, para utilizarlas en su
comunicacin oral y escrita en el entorno.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Qu es lectoescritura
Preguntas de unidad
Bu# son consonantes& slabas& palabras& %rases$
Preguntas de contenido Bu# son palabras& %rases& oraciones& slabas& letras$
Plan de e#aluacin
Cronograma de evaluaciones
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Programa Intel Educar
Curso Esencial
Antes de empe(ar el tra&a'o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
)na #e( completado el
proyecto
reguntas diagnsticas$
reguntas Dirigidas$
Observacin de videos$ resentacin de un
Montage$
RCbricas$
Resumen de e#aluaciones
Mtodo de Evaluacin Propsito Cuando Utilizar Instrumento
reguntas
diagnsticas$
reguntas Dirigidas$
Desarrolla el
pensamiento crtico$
"l inicio del
proyecto$
@ista de cote*o$
Observacin de
videos$
"n+lisis sobre los
videos observados$
Realizar las
actividades en lnea
Re%uerza su lectura y
escritura a trav#s de
actividades en lnea
Durante el desarrollo
del proyecto$
Escala Estimativa$
resentacin de un
Montage$
Evaluacin de la
actividad en lnea$
RCbricas$
Demostrar sus
conocimientos&
)abilidades y destrezas
en la lectoescritura
"l %inal del proyecto$ RCbrica$
Detalles de la unidad
*a&ilidades pre#ias
Conocer y escribir el al%abeto$
Procedimientos
!C"#
$ "bser%ar el siguientes %ideo con la letra & 'ttp#(())).youtube.com()atc'*%+,-.odfP/t01
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Curso Esencial
2scuc'a la pronunciacin de di%ersas palabras e indica si lle%an el sonido de las silabas 3&4.
5elaciona el sonido de s6labas en la formacin de palabras
72,A55"LL"#
dentifica imgenes y escribe el nombre correspondiente con la ortograf6a adecuada
Lee s6labas directas e in%ersas.
2scritura de s6labas y palabras con los grafemas tratados.
2labora listas de palabras 8ue contengan las s6labas directas e in%ersas.
9tiliza estructuras silbicas y grafemas para escribir frases cortas.
C2552#
5ealiza un dictado de letras, s6labas o palabras, con el fin de aplicar los grafemas y fonemas tratados
2laboracin de un montage referente a la letra & con ayuda.
Adaptaciones curriculares
Estudiante
con
necesidades
especiales
2n este proyecto est dirigido a los estudiantes con necesidades especiales
:rabar filmar las clases.
"btener por parte de los facilitadores, los %ideos complementarios del tema tratado.
Apoyarse en los estudiantes 8ue presenten mayor destreza en lectura y escirtura.
;ormar grupos colaborati%os de manera 8ue puedan ayudar a los estudiantes con
necesidades educati%as especiales.
+o ,ispano-
parlantes
Estudiante
talentoso
.ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa / *ard0are 6e(uipo necesario8
C+mara
Computadora6s8
C+mara digital
Reproductor de DAD
Cone,in a <nternet
Disco l+ser
<mpresora
2istema de proyeccin
Esc+ner
=elevisor
ACR
C+mara de vdeo
E(uipo de vdeo con%erencia
Otro
Tecnologa / So1t0are 6necesario8
Dase de datos5Eo*a de
c+lculo
Diagramador de
publicaciones
rograma de correo
electrnico
Enciclopedia en CD!
ROM
Editor de im+genes
Duscador Feb
Multimedia
Desarrollo de p+ginas Geb
rocesador de te,to
Otro
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Programa Intel Educar
Curso Esencial
.ateriales
impresos
Libros de te<to 1ar6a y 1anuel.
Suministros
1icrosoft =ord
16 1ontage
Recursos de
Internet
)ttp-55GGG$ramonlaporta$es5*ocsonline5letras5sG%5letras$)tml
)ttp-55Geb$educastur$princast$es5proyectos5lea5inde,$p)p5actividades!on!
lineH"prendiza*eIdeIlaIlecturaIyIescritura

Otros Recursos
,uper%isin y monitoreo indi%idual.
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