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Kriger, Clara; Tranchini, Elina Mercedes
Problemas y debates
fundamentales en los
estudios sobre cine e
historia
Seminario - Programa 2009

Problemas y debates fundamentales en los estudios sobre Cine e Historia Ao lecti vo 2009
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 1
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin
Secretara de Posgrado


Semi nari o
Doctorado

PROBLEMAS Y DEBATES FUNDAMENTALES EN LOS
ESTUDIOS SOBRE CINE E HISTORIA


Ao lectivo: 2009
Rgimen de cursada: Cuatrimestral (segundo cuatrimestre)

Profesor a cargo: Dra.Clara Kriger (UBA) - Dra. Elina Tranchini (UNLP)

Carga horaria: 30 horas

Perodo: 2 de septiembre a 4 de noviembre de 2009

Nmero de encuentros: 10

Horario: mircoles de 16 a 19 hs.





1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS

El presente seminario se propone presentar y examinar los problemas y debates
contemporneos fundamentales en el desarrollo de la disciplina Cine/Historia.
Las relaciones entre el cine y la Historia fueron evidentes desde los comienzos de la
actividad cinematogrfica. Las actualidades, predecesoras de los noticiarios, tenan como
objetivo registrar hechos que se destacaban por su significacin histrica o cultural. La

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meta era captar esos momentos e inmortalizarlos por medio de la imagen en movimiento.
Registrarlos implicaba de alguna manera la posibilidad de manipular el tiempo, atesorar
algo que haba sucedido para utilizarlo cada vez que pareciera necesario. Tambin las
primeras ficciones silentes recrearon episodios histricos, casi siempre fundacionales.
Los gneros histrico y pico pronto mostraron que el cine tena la capacidad de
entretener mientras transmita ideas y consolidaba relatos con fuerte carga identitaria.
Pero aunque el cine acogi a la Historia desde muy temprano, tuvieron que pasar
muchos aos para que las pelculas fueran utilizadas como herramientas didcticas o
como fuentes en una investigacin acadmica. Las dificultades se centraron en el escaso
grado de verosimilitud que los acadmicos adjudicaban a las narraciones
cinematogrficas a la hora de considerarlas como discursos pasibles de ser incluidos en
investigaciones o clases que privilegian la contrastacin emprica. El tema ha sido
largamente discutido y complejizado hasta que los historiadores comenzaron a
amalgamar una relacin con el cine, en un contexto de renovacin historiogrfica general,
cuando se produjo una aproximacin entre la Historia y otras Ciencias Sociales y se
comenz a prestar especial atencin al mundo simblico y de las representaciones como
elementos fundamentales en la construccin de la Historia y la memoria colectiva.
Hacia mediados de la dcada de 1970 autores como Marc Ferro y Pierre Sorlin
comenzaron a plantear sistemticamente algunos de los fructferos resultados tericos
que era posible obtener cuando se relacionaban el cine con la Historia o con la
Sociologa. Marc Ferro plante dos de los conceptos ms interesantes que al respecto se
produjeron en esos aos, y que an son citados en todo texto que intente el anlisis de
pelculas desde la perspectiva de los historiadores o cuentistas sociales. Segn Ferro, las
pelculas pueden considerarse como agentes de la Historia si tenemos en cuenta su
incidencia sobre la realidad social y poltica. Con la frase cada pelcula posee una
historia, que es Historia, Ferr llamaba la atencin sobre el carcter transformador del
arte que las posvanguardias de esos aos tambin reivindicaban. Sin desvalorizar la
facultad del filme para contar una historia aludiendo a ciertos referentes reales, Ferro
subraya la capacidad del mismo como accin que puede modificar la realidad, o sea su
potencial como herramienta de construccin de lo real.
El segundo concepto, complementario del primero, propona que el cine puede ser
tambin fuente de la Historia. Segn su hiptesis, el film, imagen o no de la realidad,
documento o ficcin, intriga autntica o mera invencin, es Historia, y aquello que no ha
sucedido, las creencias, las intenciones, lo imaginario del hombre, tiene tanto valor de
Historia como la misma Historia. Esta aseveracin nos habla de los significados que el

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cine puede aportar para la comprensin de un perodo dado, no slo por lo visible o no
visible, sino por cmo lo muestra o cmo lo deja de lado. Aqu la discusin sobre el grado
de veracidad de la representacin se diluye en favor de incorporar al anlisis la
aproximacin socio-histrica que autoriza el cine.
Luego Pierre Sorlin enriquece el enfoque al explicitar que los filmes no son un simple
efecto de la vida econmica, que definirlos como producciones ideolgicas no lleva a
sostener que son el reflejo de la sociedad. La idea que empieza a imponerse en este
sentido es que los textos audiovisuales expresan a la sociedad y lo hacen tanto a partir
de la ancdota que cuentan, como de las formas elegidas para hacerlo, es decir de los
conjuntos y las articulaciones de signos que conforman cada texto. Es por eso que Sorlin
hace hincapi en un mtodo de trabajo para el abordaje textual que luego permita
interpretaciones productivas.
En el fondo de estas posturas y de las voces que se alzaron para rebatirlas en nombre de
la verdad histrica, se juegan las adhesiones a diversas corrientes historiogrficas, a sus
definiciones de realidad y de representacin. Por otro lado aunque muchos acadmicos
acuerdan con las nuevas posturas, finalmente entienden que los filmes giran en torno de
ficciones sostenidas por un sistema de verosimilitud interno a la narracin, pero que nada
tienen que ver con los materiales que requiere una investigacin histrica. En los 70s
tanto Ferro como Sorlin pensando en diferenciar la realidad y la representacin,
propusieron una clasificacin del cine histrico de ficcin dndole preeminencia a la
intencionalidad del realizador o productor. As sealaron la existencia de pelculas de
valor histrico o sociolgico, cuando poseen un contenido social y con el tiempo pueden
convertirse en testimonios importantes de la Historia o de las mentalidades de cierta
sociedad o poca. Tambin, reconocieron la importancia de las pelculas que evocan
sucesos o personajes histricos, distinguiendo aquellas cuyo enfoque no es muy
riguroso, de aquellas con una voluntad directa de hacer Historia, dentro de la visin
subjetiva del guionista y/o realizador. Aqu vemos el inicio de un planteo que luego
profundizar Robert Rosenstone son sus aportes valiosos para el abordaje de los filmes
en clave histrica. Su mayor contribucin es la de entender el cine histrico como un
relato donde se construye la Historia, donde se agitan las mismas problemticas que en
derredor de cualquier discurso histrico. Rosenstone afirma que el cine no refleja la
historia sino que la crea, no refleja la realidad si no que la construye en base a los
criterios de la sociedad que produce una determinada cinematografa, por lo que las
pelculas deben ser analizadas en relacin al contexto histrico en el que surgen.

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En el centro de las discusiones con respecto a la utilizacin de pelculas en el mbito
acadmico sigue gravitando la imposibilidad de entender las capacidades de la
representacin en toda su complejidad, ya sea sustituyendo el lugar de un signo real,
creando un discurso con la intencin de persuadir o transmitir una idea, o construyendo
modelos que condicionan las formas de contar lo real.



2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Unidad I

El cine como objeto. Qu es el cine y cul es su especificidad? Los soportes y
dispositivos del cine. Introduccin al lenguaje cinematogrfico y a la semiologa del cine:
materialidad de la expresin flmica, puesta en escena, puesta en serie. El cine y los otros
medios audiovisuales (televisin, video, produccin digital). El cine y sus condiciones y
modo de produccin. El cine como arte. El cine como industria cultural.

Bibliografa:
AUMONT, J acques, El ojo interminable. Cine y pintura. Barcelona. Paids. 1997.
AUMONT, J ., M. MARIE, Anlisis del film, Barcelona. Paids. 1993.
AUMONT, J ., A.BERGALA, M. MARIE, M.VERNET, Esttica del Cine. Barcelona. Paids.
1989.
BAZIN, Andr, Qu es el cine. Madrid. Rialp. 1999.
BORDWELL, David, El significado del film. Inferencia y retrica en la interpretacin
cinematogrfica. Barcelona. Paids. 1995.
BORDWELL, David, STAIGER, J anet y Kristin THOMPSON, El cine clsico de
Hollywood. Estilo clsico y modo de produccin hasta 1960. Barcelona. Paidos.
1997.
BRCH, Noel, El tragaluz del infinito, Madrid: Ctedra.1987.
CASETTI, Francesco, Teoras del cine. Madrid. Ctedra. 2001.
CASETTI, Francesco, F. DI CHIO, Como analizar un film. Barcelona. Paids. 1991.
CHION, Michel, La audiovisin. Introduccin a un anlisis conjunto de la imagen y el
sonido. Barcelona. Paids. 1993.

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DELEUZE, Gilles, La imagen-movimiento. Estudios sobre cine 1. Barcelona. Paids.
1983.
DUDLEY, Andrew, The Major Film Theories. An Introduction. London. Oxford. Univ.
Press. 1976
EISENSTEIN, Sergei, Teora y tcnica cinematogrficas. Madrid. Rialp. 1999.
GROUPE , Tratado del signo visual. Para una retrica de la imagen. Madrid. Ctedra.
1993.
KRISTEVA, J ulia, Semitica 1. Madrid. Fundamentos. 1978.
ORTIZ, Aurea y Mara J ess PIQUERAS, La pintura en el cine. Cuestiones de
representacin visual. Paidos. Barcelona. 1995.
SANCHEZ BIOSCA, Vicente, El montaje cinematogrfico. Teora y anlisis. Barcelona.
Paidos. 1996.
STEIMBERG, Oscar, Semitica de los medios masivos. El pasaje a los medios de los
gneros populares. Buenos Aires. Atuel. 1993.


Unidad II

Historia social del cine. La imagen desde mediados del siglo XIX hasta el surgimiento del
cinematgrafo. Historia de las formas de produccin y modelos de representacin
cinematogrficos. El cine de Hollywood, los cines nacionales, modos de produccin y
caractersticas estticas. El cine en la era de la cultura de masas: herramienta de difusin
de propaganda poltica. El cine independiente y los Nuevos Cines. El cine en la era de la
globalizacin: herramienta en la produccin de hegemona. El cine en Argentina.

Bibliografa

AAVV, Historia universal del cine. Madrid. Planeta. 1986.
AGUILAR, Gonzalo, Otros mundos: un ensayo sobre el nuevo cine argentino. Buenos
Aires, Santiago Arcos, 2005.
APREA, Gustavo, Cine y polticas en Argentina. Continuidades y discontinuidades en 25
aos de democracia. Buenos Aires. Universidad de General Sarmiento. 2008.
BORDWELL, David, STAIGER, J anet y Kristin THOMPSON, El cine clsico de
Hollywood. Estilo clsico y modo de produccin hasta 1960. Barcelona. Paidos.
1997.

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BRCH, Noel, El tragaluz del infinito. Madrid. Ctedra. 1987.
CALABRESE, Omar, La era neobarroca, Madrid. Ctedra. 1987
CARLON, Mario, C. SCOLARI (editores), El fin de los medios masivos. El comienzo del
debate. Buenos Aires. La cruja. 2009.
DI NUBILA, Domingo, Historia del cine argentino. Buenos Aires. Cruz de Malta.
ESPAA, Claudio (director), Cine Argentino en democracia.1983-1993. Buenos Aires.
Fondo Nacional de las Artes. 1994.
ESPAA, Claudio (director), Cine Argentino Industria y Clasicismo 1933-1956. Vol. I y II.
Buenos Aires. Fondo Nacional de las Artes. 2000.
ESPAA,Claudio (director), Modernidad y vanguardia 1957-1983 Vol. I y II. Buenos Aires.
Fondo Nacional de las Artes. 2005.
ESPAA, Claudio, Clara Kriger, Ricardo Manetti, David Oubia, Diana Paladino y Mara
Valdez, Cien aos de cine. Buenos Aires. La Nacin.1996.
GETINO, Octavio, Cine argentino entre lo posible y lo deseable. Buenos Aires. Ed.
Ciccus, 1998.
KRIGER, Kriger Clara (coordinadora) Cuadernos de Cine Argentino No. 2 Gestin estatal e
industria cinematogrfica. Instituto Nacional de Cinematografa y Artes
Audiovisuales. Buenos Aires. 2005.
KRIGER, Clara, Problemas historiogrficos en la produccin terica sobre cine
argentino, ponencia en el 1er. Congreso AECA. Buenos Aires. 2009.
MOORE, Mara J os y P.WOLKOWICZ (edit.), Cines al Margen Nuevos modos de
representacin en el cine argentino contemporneo. Buenos Aires. Libraria. 2007
RUSSO, Eduardo (compilador) Hacer cine. Produccin audiovisual en Amrica Latina.
Buenos Aires. Paidos. 2007.
SANCHEZ BIOSCA, Vicente, La cultura de la fragmentacin. Pastiche, Relato y cuerpo
en el cine y la televisin. Valencia. Filmoteca Generalitat Valenciana. 1995.
SHOTAT, Ella, Robert STAM, Multiculturalismo, cine y medios de comunicacin. Crtica
del pensamiento eurocntrico. Barcelona: Paids. 2002.
ZUNZUNEGUI DIEZ, Santos, Paisajes de la forma. Madrid. Ctedra. 1994.
ZUNZUNEGUI DIEZ, Santos, Pensar la imagen. Madrid. Ctedra. 1989.


Unidad III


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Historiografa clsica de los estudios sobre Cine e Historia. Siegfried Kracauer y el cine
como reflejo de la ideologa de una poca. Marc Ferro y el cine como fuente y agente de
la Historia. Pierre Sorlin y la sociologa del cine. Robert Rosenstone y la Historia en
imgenes. La escuela espaola J os Caparrs Lera y las pelculas de intencionalidad
histrica, Sanchez Biosca y el cine como fuente de la memoria colectiva, Santos
Zunzunegui y su propuesta formalista en la relacin de historia y cine.

Bibliografa

CAPARROS LERA, J os Mara, 100 Pelculas sobre Historia Contempornea. Madrid.
Alianza Editorial. 1997
FERRO, Marc, Historia Contempornea y Cine. Barcelona. Ariel. 1995.
KRACAUER, Siegfred, De Caligari a Hitler. Una historia psicolgica del cine alemn.
Barcelona. Paidos. 1995.
MONTERDE, J os Enrique, Cine, historia y enseanza. Barcelona. Laia. 1986.
ROSENSTONE, Robert, "History in Images/ History in Words. Reflections on the
Possibility of Really Putting History onto Film" y "The Historical Film: Looking at
the Past in a Postliterate Age". Visions of the Past: The Challenge of Film to Our
Idea of History. Cambridge. Harvard Univ. Press. 1995 (Trad.cast.: El pasado en
imgenes. El desafo del cine a nuestra idea de la historia. Barcelona. Ariel. 1997).
TRANCHE, Rafael, V. SANCHEZ BIOSCA, NO-DO. El tiempo y la memoria, Madrid.
Ctedra y Filmoteca espaola. 2001.
SORLIN, Pierre, Sociologa del cine. La apertura para la historia del maana. Mxico.
FCE. 1992.
ZUNZUNEGUI, Santos, Historias de Espaa. De qu hablamos cuando hablamos de cine
espaol. Valencia: Ediciones de la Filmoteca. 2002.
ZUNZUNEGUI, Santos, El extrao viaje. El celuloide atrapado por la cola, o la crtica
norteamericana ante el cine espaol. Bilbao. Episteme. 1999.



Unidad IV

Debates sobre Cine e Historia (1). La cuestin de la representabilidad y de los lmites de
la representacin.

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Bibliografa

BARTHES, Roland, La torre Eiffel. Textos sobre la imagen. Paids. Buenos Aires.2002.
BAZIN, Andr, Le cinma de la cruaut. St-Amand. Flammarion. 1987.
BERGER, J ohn, El sentido de la vista. Madrid. Alianza. 1990.
BUCK-MORSS, Susan, The dialectics of seeing: Walter Benjamin and the Arcades
Project. Cambridge (Mass.). The MIT Press. 1989. (hay traduccin castellana).
DA VINCI, Leonardo, Tratado de la pintura. Buenos Aires. Gradifco. 2006.
FOUCAULT, Michel, Las palabras y las cosas. Una arqueologa de las ciencias
humanas. Mxico. Siglo XXI. 1993.
FRIEDLANDER, S (ed), Probing the Limits of Representation. Nazism and the Final
Solution. Cambridge. Massachussets. London. Harvard Univ.Press. 1992.
J AMESON, Fredric, La esttica geopoltica. Cine y espacio en el sistema mundial.
Barcelona. Paids. 1985.
PORTELLI, Alessandro, Las fronteras de la memoria. La masacre de las Fosas
Ardeatinas. Historia, mito, rituales y smbolos. Sociohistrica. Cuadernos del
Centro de Investigaciones Sociohistricas CISH N 11/12. Universidad Nacional
de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Ediciones Al
Margen, Primero y Segundo Semestre de 2002.
SONTAG, Susan, Ante el dolor de los dems. Buenos Aires. Alfaguara. 2007.
SONTAG, Susan, Sobre la fotografa. Buenos Aires. Alfaguara. 2005.
TRANCHINI, E.,"El cine argentino y la construccin de un imaginario criollista".
Entrepasados. Ao IX. Nmero 18/19. Buenos Aires. Fines de 2000 (pp.113-141).



Unidad V

Debates sobre Cine e Historia (2). El problema de la verosimilitud. Verdad y
verosimilitud. Diferencias entre el narrativismo historiogrfico y el narrativismo
cinematogrfico.


Bibliografa

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BARTHES, Roland, Mitologas. Mxico. Siglo XXI. 1988.
BUCK-MORSS, Susan, The dialectics of seeing: Walter Benjamin and the Arcades
Project. Cambridge (Mass.). The MIT Press. 1989. (hay traduccin castellana).
CARRIRE, J ean-Claude. La pelcula que no se ve. Barcelona. Paids. 1997.
DA VINCI, Leonardo, Tratado de la pintura. Buenos Aires. Gradifco. 2006.
DE CERTEAU, Michel, La invencin de lo cotidiano. 1. Artes de hacer. Mxico.
Universidad Iberoamericana. 2007.
ROSSELLINI, Roberto, Un espritu libre no debe aprender como esclavo. Ensayos sobre
cine y educacin. Barcelona. Gustavo Gili. 1979.
VERON, Eliseo, La semiosis social. Fragmentos para una teora de la discursividad.
Buenos Aires. Gedisa. 1987
WHITE, Hayden, El contenido de la forma. Narrativa, discurso y representacin histrica.
Buenos Aires. Paids. 1994.
WHITE, Hayden, Metahistoria. La imaginacin histrica en la Europa del siglo XIX.
Mexico. FCE. 1992.



Unidad VI

Debates sobre Cine e Historia (3). El film histrico y la discusin sobre las fronteras entre
el cine de ficcin y el cine documental.

Bibliografa

AMADO, Ana, Ordenes de la memoria y desrdenes de la ficcin, en Amado, Ana y
Nora Domnguez (compil.) Lazos de familia. Herencias, cuerpos, ficciones.
Buenos Aires. Paids. 2004
BARNOW, Eric, El documental. Historia y estilo. Barcelona. Gedisa. 1996.
BERNINI, Emilio, La va poltica del cine argentino en la Revista Kilmetro 111 N 2.
Buenos Aires. 2001
BURKE, Peter, Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histrico.
Barcelona. Crtica. 2001.

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CULBERT, David, J ohn WISEMAN y Peter C. COLLINS, Hollywood: el cine como fuente
histrica. La cinematografa en el contexto social, poltico y cultural . Buenos Aires.
Fraterna. 1987.
DELEUZE, Gilles, La imagen-tiempo. Estudios sobre cine 2. Barcelona. Paids. 1987.
ELEY, Geoff, Distant Voices, Still Lives. The Familiy is a Dangerous Place: Memory,
Gender, and the Image of the Working Class" en, Rosenstone, Robert (ed.),
Revisioning History. Film and the Construction of a New Past. Chichester.
Princeton Univ.Press. 1995.
HUESO, Luis ngel, El cine y el siglo XX. Barcelona. Ariel. 1998.
KRIGER, Clara, Cine y Peronismo. El estado en escena, Buenos Aires, Siglo XXI, 2009.
KRIGER, Clara (coordinadora) Cuadernos de Cine Argentino No. 1 Modalidades y
representaciones. Sectores sociales en las pantallas y No. 5 La imagen como
vehculo de identidad nacional, Instituto Nacional de Cinematografa y Artes
Audiovisuales, Buenos Aires 2005.
LOBATO, Mirta, El cine en la narrativa nacional: En pos de la tierra y la movilizacin
chacarera de 1921, Entrepasados No. 18, 2000
MARRONE, Irene, Imgenes del mundo histrico. Identidades y representaciones en el
noticiero y el documental en el cine mudo argentino. Buenos Aires. Biblos. AGN.
2003.
MONTERDE, J os Enrique, La imagen negada: representaciones de la clase trabajadora
en el cine. Valencia. Filmoteca de la Generalitat Valenciana. 1997.
MARANGHELLO, Csar, E. TRANCHINI y E. DAZ, El cine argentino y su aporte a la
identidad nacional. Senado de la Nacin. Buenos Aires. 1999
MESTMAN, Mariano. Postales del cine militante argentino en el mundo. Revista
Kilmetro 111.Ensayos sobre cine, n 2. Buenos Aires. Septiembre de 2001.
NICHOLS, Hill, La representacin de la realidad. Cuestiones y conceptos sobre el
documental. Barcelona. Paids. 1997.
PARANAGUA, Paulo Antonio (Coordinador), Cine Documental en Amrica Latina.
Madrid. Ctedra. 2003
PORTON, Richard, Cine y anarquismo. La utopa anarquista en imgenes. Barcelona.
Gedisa. 2001.
ROSS, Steven, Working-Class Hollywood. Silent Film and the Shaping of Class in
America. New J ersey. Princeton Univ. Press. 1999.
TORREIRO, Casimiro y J osetxo CERDN (eds.), Documental y vanguardia. Madrid.
Ctedra. 2005.

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TRANCHINI, Elina, Hollywood y Eisenstein filman multitudes: Representaciones
cinematogrficas de la conciencia social y la experiencia de clase. Sociohistrica.
Cuadernos del CISH, n 15/16. Universidad Nacional de La Plata. Primer y
segundo semestre de 2004. Buenos Aires. Prometeo. 2005 (pp.129-156).




Unidad VII

Cine, Historia y Literatura. Adaptaciones y transposiciones.

BHABHA, Homi, El lugar de la cultura. Buenos Aires. Manantial. 2002.
BAJ TIN, Mikhail, Esttica de la creacin verbal. Mxico. Siglo XXI. 1992.
BOURDIEU, .Pierre, Las reglas del arte. Gnesis y estructura del campo literario.
Barcelona. Anagrama.. 2002.
DUCROT, Osvald, El decir y lo dicho. Buenos Aires. Paids. 1986.
GENETTE, Gerard, Palimpsestos. La literatura en segundo grado. Madrid. Taurus. 1989.
KRIGER, Clara (coordinadora), Cuadernos de Cine Argentino No. 6 Imgenes que tejen
una red de textos. Instituto Nacional de Cinematografa y Artes Audiovisuales.
Buenos Aires. 2005.
PRADO, Patrick, "Sic transit... Un 'roman' iconographique: 'Et in Arcadia Ego' de Nicolas
Poussin". L'Homme 131, juil-sept. 1994.
ROMANO, Eduardo, Literatura / Cine argentinos sobre la(s) frontera(s). Buenos Aires.
Catlogos. 1991
SALVADOR MARAN, Alicia, Cine, literatura e historia. Novela y cine: recursos para la
aproximacin a la Historia Contempornea. Madrid. Ediciones de la Torre. 1997.
SINNIGEN; J ohn, Benito Prez Galds en el cine mexicano. Literatura y cine. Mxico.
UNAM. 2009.
TRANCHINI, Elina, El imaginario literario argentino sobre el mtico Sur en el road movie
patagnico. A publicarse en Romance Quarterly. University of Kentucky. College
of Arts and Sciences. Department of Hispanic Studies. Lexington.
TRAVERSA, Oscar, "Carmen, La de las transposiciones". AAVV, La piel de la obra n 1.
Buenos Aires. 1994..
WHITE, Hayden, El texto histrico como artefacto literario. Barcelona. Paids. 2003.

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WILLIAMS, Raymond, Problems in Materialism and Culture. London. Verso. 1980.



3. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN


El seminario se propone rescatar la especificidad de la disciplina Cine/HIstoria y destacar
su relevancia para la produccin de conocimiento histrico. Es por esto que su dictado
est destinado de manera primordial a los alumnos del Doctorado en Historia. Se
aceptarn asimismo estudiantes de los Doctorados en Letras y en Ciencias Sociales de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la UNLP, cuyos intereses y
temas de investigacin ameriten su incorporacin en el seminario. Se prevee tambin la
inclusin de alumnos del Doctorado en Arte de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP
que as lo requieran.

Para aprobar el seminario se requiere haber asistido a por lo menos el 80 % de las
clases, participando de manera activa en el desarrollo del mismo a travs de la lectura,
exposicin y comentario de los textos que las profesoras indiquen oportunamente.

Al finalizar el seminario el alumno deber entregar un trabajo monogrfico que consistir
en el anlisis y discusin de alguno de los problemas y temas desarrollados durante el
cuatrimestre.


4. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Y FILMOGRAFA
Oportunamente se indicarn la bibliografa complementaria y la filmografa
obligatoria.




5. CRONOGRAMA


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CLASE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2/9 X
9/9 X
16/9 X
23/9 X
30/9 X
7/10 X
14/10 X
21/10 X
28/10 X
4/11 X