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Sociedad de la Informacin

Sociedad del conocimiento


y
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Prof. Norelkis Riera
Prof. Grecia Almeida

Hay diferencia entre Sociedad


de la Informacin y Sociedad del

Conocimiento?

Muchas veces a los trminos informacin y conocimiento se les


trata como sinnimos, por ello quizs no se diferencie claramente entre
sociedad de la informacin y la sociedad del conocimiento. (Bianco y Otros,2002)

El conocimiento surge de procesos cognitivos de habilidades

intelectuales o motrices.

La informacin, es un conjunto de datos organizados, estructurados o


configurados, que esperan ser utilizados o manipulados por las
personas que tienen las habilidad cognitiva o motriz para hacerlo.

A pesar de que el conocimiento es complejo de transferir de un


individuo a otro, se puede hacer codificndolo. (Bianco y Otros, 2002)

Explicitar, articular y presentar de forma que se pueda manifestar segn


cierto lenguaje e inscribir esta manifestacin sobre un soporte fsico.

(Bianco y Otros, 2002)


La codificacin desempea una funcin central en la economa del
conocimiento al favorecer los medios de memorizacin, comunicacin y
aprendizaje y constituye asimismo un principio eficaz de creacin de
nuevos objetos de conocimiento. (David y Foray, 2002)

Cmo se define la Sociedad


del Conocimiento?

Se puede interpretar la sociedad de la informacin como un estado


previo a la constitucin de la sociedad del conocimiento, cuyo
aspecto fundamental se basa en que la utilizacin y aplicacin de las TIC
en la mayor parte de las actividades humanas, lo que es el fundamento
para el posterior desarrollo de la sociedad del conocimiento, que
implica un cambio cualitativo en el uso y aplicacin en el empleo y

aplicacin de la informacin para la generacin de nuevos


conocimientos, cambio fundamentado en la educacin y en el
aprendizaje.

Silvio (2000)

Consiste en un estado social articulado a la sociedad de la informacin,


donde los pueblos y organizaciones por medio de habilidades
intelectuales, transforman la informacin en conocimiento til y adecuado,

apoyados en las TIC, desarrollando procesos colaborativos y dinmicos


de aprendizaje personal y social, y a su vez fortalecen las habilidades y
destrezas cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyen el factor
de cambio de las sociedades, de apropiacin, uso y aplicacin de la

informacin y el uso, aplicacin y construccin de conocimientos.

Almeida y Riera (2014)

Cul es el reto para llegar a una sociedad


del conocimiento?

No es la utilizacin, ni siquiera la apropiacin de la tecnologa y de la


informacin, que ya es una situacin bastante compleja para muchas
naciones, sobre todo en los denominados pases en desarrollo.

El verdadero reto es
Se trata de que las personas por medio de sus habilidades intelectuales,
pueden transformar la informacin en conocimiento til y adecuado, y as
desarrollar procesos colaborativos y dinmicos de aprendizaje personal
y social, que a su vez continen fortaleciendo las habilidades y destrezas
cognoscitivas, motrices y afectivas, que constituyan el factor de cambio
de las sociedades, de apropiacin, uso y aplicacin de la
informacin y el uso, aplicacin y construccin de conocimientos,
solo as se llegar a una verdadera sociedad del conocimiento.

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?
Conocimiento

Materia prima, fuente de riqueza y poder.

Toda la informacin se puede representar


Digitalizacin

electrnicamente mediante numeracin


digital (0,1).
Como extensin de lo digital, todo

Virtualizacin

(objetos, procesos y fenmenos) puede


adquirir una existencia virtual.
(Silvio, 2002)

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?
Desmasificacin de la produccin. La

Molecularizacin

produccin se personaliza y adapta al


usuario

El trabajo se realiza ms integradamente


Integracin /
Reticularidad

mediante la comunicacin en ambientes


de redes telemticas.

Tendencia a la eliminacin de
Desintermediacin

intermediarios en los procesos de todas

las reas de la sociedad.

(Silvio, 2002)

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?
Convergencia
tecnolgica

Convergencia de tecnologas: la
computacin, las comunicaciones y la

industria de contenidos. Toda la sociedad.


Es la clave que conduce el
Innovacin

funcionamiento de la sociedad. Es intenso


y rpido.
El usuario tiene ms control de los medios

Prosumisin

de comunicacin puede consumir y


producir.
(Silvio, 2002)

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?
Sociedad en tiempo real. Rapidez en las
Inmediatez

comunicaciones con las redes


telemticas, instantaneidad o inmediatez
en las comunicaciones
Conocimientos sin lmites. Sociedad y

Globalizacin

economa tiende a ser global, est


interconecta. Lo local afecta lo global y
viceversa

(Silvio, 2002)

Cules son las caractersticas de la


Sociedad del Conocimiento?

Sociedad globalizada, de inmediatez,


Discordancia

diversidad de innovacin muy acelerada,


es mayor la discordancia entre pases de
diferente nivel de desarrollo y entre
grupos, organizaciones y clases en un
mismo pas. Inforicos e infopobres.

(Silvio, 2002)

Qu son las TIC?

Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin
ltimos desarrollos tecnolgicos y sus aplicaciones. (Bartolom, 1989)

Comprenden una serie de aplicaciones de descubrimiento cientfico cuyo


ncleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento
de la informacin. (Castells y otros, 1992)

Conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y


acceso a la informacin. (Gilbert y otros, 1992)

Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin

Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas


soportes de la informacin y canales de comunicacin, relacionados con
el almacenamiento, procesamiento y transmisin digitalizadas de la
informacin.

(Adell, 1997)

Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin

La denominacin es empleada para referirse a una serie de nuevos


medios como los hipertextos, los multimedias, Internet, la realidad

virtual o la televisin por satlite. Estas nuevas tecnologas giran de


manera interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informtica y
los audiovisuales y su hibridacin como son los multimedias.

(Cabero, 2000)

Interaccin y TIC

Interaccin Sncrona

Mismo Espacio

Mismo Tiempo

Relacin presencial
Emisor

Receptor
Cara a Cara
Aula de Clase

(SADPRO, 2005)
Modificado, 2014

Interaccin Sncrona

Diferente Espacio

Mismo Tiempo

Relacin a distancia
Emisor
Receptor
Web 2.0
(SADPRO, 2005)
Modificado, 2008

Interaccin asncrona

Diferente Espacio

Diferente Tiempo

Relacin a distancia

Emisor

Receptor
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0

(SADPRO, 2005)
Modificado, 2014

Bsqueda de informacin
en Internet

Distraccin Vs Concentracin
Informacin til Vs Informacin intil

Cmo buscar

Elige bien las palabras


Palabras claves
Busca sinnimos
Combinaciones de palabras
Bsqueda avanzada
Comillas para frases enteras
MAYSCULAS y acentos

Trucos
Google

buscar el significado de una palabra es


escribir define: (y a continuacin la palabra).
Puedes buscar dentro de un sitio web digitando site: a
continuacin de la bsqueda.
El signo + entre dos palabras se usa para slo listar
pginas donde aparezcan ambas. Ejemplo: Marco
Polo+Coln
En cambio el signo indica que la palabra que
contina no debe aparecer. Por ejemplo: Marco Polo
aceite. Aqu acceders a todas las pginas donde
aparece Marco Polo pero en ninguna de ellas figurar la
palabra aceite.

Trucos
Google

Toma en cuenta que existen buscadores


especializados menos conocidos, pero muy
buenos. Te recomendamos: Teoma Google
Scholar

20 Claves de la Educacin Digital


Fundacin Telefnica (2014)

Formar al ciudadano del siglo XXI


Fomentar la inclusion
Liderazgo institucional.
Inteligencia colectiva
Conjuncin de tecnologa, pedagoga y contenidos
Nuevas formas de evaluar.
Romper el mito del nativo digital.
Fomentar la creatividad.
Educacin emocional.
Cooperacin entre familia, escuela y comunidad.
Liderazgo sin burocracia.

Desarrollo de competencias
Los intereses del alumno.
Docente orientador.
Ecologa del aprendizaje.
Variedad de mbitos educativos.
Interactuacin sobre los contenidos
Formacin adaptada a la demanda
Formar a ciudadanos, no slo a profesionales eficientes.
Evitar la ansiedad tecnolgica.

;)

@norelkisriera
@grecialmeida