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Elaborado por: Carlos Jofred Robayo Berrio - Tutores del Curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Guia de Actividades - Curso Salud Ocupacional 2014-1

GUA DE ACTIVIDADES MOMENTO INICIAL E INTERMEDIO

CURSO SALUD OCUPACIONAL A TRAVS DE ENTORNOS AVA

Temticas que se revisaran: Contenidos requeridos y contenidos complementarios que se
encuentran en el entorno de conocimiento.

Estrategia de Aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por
proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, implica
a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les
permite trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento y culmina en
productos objetivos y realistas
1


Sntesis de las actividades

Las actividades estan organizadas en 4 actividades denominadas momento inicial, momento
intermedio y momento final respectivamente; para ello usted deber efectuar la actualizacin de
perfil y reconocimiento del curso a traves de la observacin del video tutorial disponible en el
entorno de informacin inicial; posteriormente debe proponer una empresa, seleccionar 1 de las 5
posibles y mediante los foros de trabajo colaborativo (uno para cada actividad) aplicar, analizar y
proponer acciones de mejora cuando:

Identifique peligros por rea o puesto de trabajo, por medio del formato de inspeccin de
seguridad.
Indague por los agentes causales de peligro en el entorno de trabajo que puedan afectar
las condiciones de salud y seguridad en los trabajadores por medio del instrumento de
condiciones de salud.
Analiza e investiga accidentes de trabajo por medio del formato Accidentes de trabajo.
Alimenta y analiza la matriz de peligros en el formato matriz de peligros.
Propone las principales actividades que deben desarrollarse en el Sistema de Gestin de
Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa como actividad Final.


Actividad 1. Reconocimiento


1. El estudiante deber ingresar a su perfil y actualizar los datos basicos de contacto (email,
skype, telefono, fotografa); seguidamente realizar su intervencin en el foro general donde
deber efectuar una breve presentacin incluyendo programa a cademico, grupo al que esta
adscrito e informacin de contacto.

El estudiante una vez haya observado el video tutorial que se encuentra disponible en el
entorno de informacin inicial deber grabar un audio en el cual dar respuesta a los siguientes
interrogantes:
a. Que debo hacer?
b. Cmo lo debo hacer?
c. Cundo lo debo entregar?
d. Quin y dnde se debe entregar?

1
Luz Prez Snchez y Jess Beltrn Llera Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin Universidad Complutense de Madrid
Tomado de: http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/2.htm

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Para la grabacin del video deber ingresar a http://www.vocaroo.com y efectuar la grabacin del
mismo, para ello deber dar clic en el boton rojo; puede escucharlo para que este seguro de que
ha quedado acorde a sus expectativas (audio y conenido); una vez hecho esto debe dar click
debajo del boton de escucha click here to save para obtener el link que posteriormente deber
ser incluido en el respectivo informe.

Seguido de esto el estudiante deber elegir una empresa perteneciente a uno de los sectores
productivos y que preferiblemente sea accesible a su entorno personal con el fin de postularla al
grupo para el desarrollo del proyecto del curso; para esto deber ingresar al entorno de
aprendizaje colaborativo y en la carpeta formato para diligenciamiento descargar y diligenciar la
carta de presentacin carta modelo.

SECTOR ECONMICO
Sector industrial (construccin, fabricacin de textiles,.. etc.)
Sector Educacin (Colegios, Instituciones, Universidades, )
Sector Salud (Hospitales, Clnicas, )
Sector Servicios (bancos, aseguradoras, almacenes,.)


Una vez se hayan ejecutado las anteriores actividades el estudiante deber efectuar una
intervencin en el foro colaborativo denominada entrega reconocimiento y adjuntar un
documento en word que incluya el respectivo pantallazo de actualizacin del perfil, presentacin en
el foro general, copia de la carta con el recibido por parte de la empresa candidata, una breve
descripcin de la empresa que incluya: sector, objeto de la empresa, nmero de empleados y el
link del audio de reconocimiento. Consecuentemente, el grupo deber escoger para esta actividad
un lder el cual deber consolidar las entregas individuales en un documento pdf anexando la
siguiente tabla:


Nombres y
apellidos
Nombre de la
empresa o rea
Objeto de la
empresa
Numero de
empleados
Sector al que
pertenece




Para finalizar la actividad el lder designado deber hacer entrega del consolidado en el entorno de
evaluacin y seguimiento, pestaa reconocimiento; seguido de esto el lder deber tomar un
pantallazo de la entrega y subirlo al foro colaborativo junto con la copia del consolidado final de la
actividad con el fin de dejar evidencia de dicha entrega.


Actividad 2. Seleccin de empresa y generalidades

2. Habiendo obtenido la respuesta de aceptacin por parte de la empresa candidata; el estudiante
deber crear y generar una discusin al interior del grupo colaborativo para elegir
concertadamente la empresa que servir de gua para el desarrollo del curso incluyendo la
actividad final; una vez se haya tomado la decisin, el estudiante que haya postulado la
empresa escogida se convertir automticamente en el utilero del curso; por ende el siguiente
paso ser el de elegir un nuevo lder que se encargar en delante de dinamizar el grupo y
efectuar las entregas de cada actividad segn corresponda; el restante de integrantes de grupo
se denominarn dinamizadores; es decir que cada uno deber obligatoriamente hacerse

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participe del anlisis y tratamiento de la informacin (lder, dinamizadores y utilero) para que el
lder pueda concluir la entrega de la actividad.

Criterios para la seleccin de la empresa o are productiva o de servicios:

# Empleados Area o proceso Numero de cargos % de tareas % de poblacin
1-10 Todas las reas 100% 100% 100%
1-50 2 reas 6 6 30%
51-100 2 reas 10 10 20%
51 o ms 3 reas 15 15 10%

Para aplicar los instrumentos el estudiante deber conocer el tamao de la empresa a
seleccionar y acorde a la anterior tabla seleccionar la muestra para el proceso, rea, cargos y
tareas segn corresponda.

2.1 El utilero del grupo de trabajo deber desarrollar la inspeccin de seguridad; para ello
deber diligenciar el formato inspeccin que se encuentra disponible en el entorno de
aprendizaje colaborativo; una vez aplicado el estudiante deber caracterizar el estado de salud
de la poblacin estudiada; mediante la aplicacin del formato condiciones de salud; es decir
que el formato aplicado junto con el resultado de la inspeccin de seguridad le permitir
conocer como las Enfermedades laborales, en adelante EL, pueden estar asociadas a la tarea
desarrollada. Para efectuar una correcta descripcin de las EL identificadas deber tomar
como base las lecturas del decreto 2566 de 2009 ( JULIO 7 de 2009) el cual puede encontrar en
la biliografa sugerida y en la tabla adjunta deber extractar las EL identificadas o las EL
potenciales que se pueden llegar a presentar; para ello puede utilizar la siguiente tabla a
manera de ejemplo:

Sector de servicios: (Empresas dedicada a lavado de ropa por kilos, sistema de lavado en seco,
planchado al vapor almidonado, desmanchado tenido de prendas, plisado de cortinas).

Tabla 1. Condiciones de Salud

MANIFESTACIONES
DE ENFERMEDADES
O MALESTAR
COMO PUDE
PRESENTARSE
ESA
MANIFESTACIN
ACCIONES CORRECTIVAS
Infecciones
gastrointestinales y
respiratorias
El trabajador
puede presentar
sntomas como
dolor abdominal,
diarrea, gripa,
tos; por la ingesta
de sustancias o
inhalacin de
vapores.
Realizar capacitacin en riesgo biolgico.
Formacin e informacin de los
trabajadores.
Hacer seguimiento al uso de elementos de
proteccin personal y dosificacin de
productos utilizados para la limpieza y
desinfeccin de las diferentes reas.
Hacer seguimiento sobre la adecuada
limpieza de los baos.
Limpieza y desinfeccin de ropas y
utensilios.
Higiene personal.
Uso de jabones antispticos,
especialmente en heridas.
Utilizacin de Elementos Proteccin
personal, en este caso gafas, guantes ,
tapabocas y/o mascaras
Vacunacin segn aplique

2.2 Una vez finalizado el diligenciamiento de la tabla anterior, el grupo colaborativo deber
presentar como producto final de la actividad grficas y anlisis; las recomendaciones y

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obervaciones que se desprendan como resultado del proceso de inspeccin de seguridad y la
tabla de condiciones de salud. Cuando el grupo colaborativo consolide la informacin anterior,
el lder designado deber elaborar un archivo comprimido en formato Zip y cargarlo en el
respectivo entorno de evaluacin y seguimiento; seguido de esto el lder deber tomar un
pantallazo de la entrega y subirlo al foro colaborativo junto con la copia del consolidado final de
la actividad con el fin de dejar evidencia de dicha entrega.

Actividad 3. Accidente de trabajo y matriz de peligros

3. El estudiante deber indagar en la empresa si se han presentado Accidentes de trabajo en
adelante AT con el objeto de efectuar el anlisis en el formato accidentes de trabajo el cual
esta disponible al ingresar al entorno Aprendizaje colaborativo, link formatos para
diligenciamiento. Para desarrollar dicho anlisis el estudiante deber considerar como insumo
la lectura previa de la Norma NTC 3701 y resolucin 1401, las cuales se encuentran disponibles
en la biliografa complementaria; esta actividad deber desarrollarse para dos casos de AT. En
el caso que no se hayan persentado AT en la empresa seleccionada, el grupo colaborativo
deber remitirse a 4 las empresas postuladas en la actividad 1 y buscar en ellas dichos
ejemplos.

3.1 Tomando como base la informacin recolectada y analizada hasta este punto, el grupo
colaborativo deber realizar el respectivo levantamiento de la Matriz de peligros, la cual pueden
descargar ingresando al entorno Aprendizaje colaborativo, link formatos para
diligenciamiento, formato identificacin de peligros y evaluacin de riesgos; esta actividad
debe desarrollarse teniendo en cuenta los lineamientos dispuestos en la Gua Tecnica
Colombiana GTC45:2012, la cual podrn encontrar en el entorno de conocmiento, unidad 1.
Fundamentos de salud ocupacional, referencias bibliogrficas requeridas.

Cuando el grupo colaborativo consolide la informacin anterior (3 y 3.1), el lder designado
deber elaborar un archivo comprimido en formato Zip y cargarlo en el respectivo entorno de
evaluacin y seguimiento; seguido de esto el lder deber tomar un pantallazo de la entrega y
subirlo al foro colaborativo junto con la copia del consolidado final de la actividad con el fin de
dejar evidencia de dicha entrega.

Actividad 4. Diseo del Sistema general de Seguridad y salud en el trabajo

4. Actividad final: El grupo colaborativo realizar el diligenciamiento de la plantilla Formato
Plantilla SG-SyST, el cual pueden encontrar ingresando al entorno Aprendizaje colaborativo,
link formatos para diligenciamiento; dicha plantilla deber ser alimentada con los datos
suministrados y obtenidos de la empresa en la cual se encuentran desarrollando el proyecto del
curso.

Luego de desarrollar el diligenciamiento del instrumento mencionado anteriormente el lder
deber cargar el documento en el espacio Evaluacin y seguimiento, mediante el link
Sistema de gestion en seguridad y salud en el trabajo. seguido de esto el lder deber tomar
un pantallazo de la entrega y subirlo al foro colaborativo junto con la copia del consolidado final
de la actividad con el fin de dejar evidencia de dicha entrega.

Bibliografa para cada una de las actividades


Entorno Entorno aprendizaje colaborativo
Actividad 1.
Reconocimiento

no aplica

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Entorno Entornos de conocimiento y aprendizaje colaborativo
Actividad 2.
Seleccin de
empresa y
generalidades


Actividad 3.
Accidente de
trabajo y matriz de
peligros


Actividad 4. Diseo
del Sistema general
de Seguridad y
salud en el trabajo



AYALA CCERES, Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y
Riesgos Profesionales (pg. 12 - 298). Segunda edicin

Castro, S. (n.d.). Fundamentos de la Salud Ocupacional. (2013). Salud
Ocupacional (pg. 1 - 167). Colombia: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.

Creus Sol, Antonio. Seguridad e higiene en el trabajo Cap 1,2.
Editorial Alfaomega ISBN 9789871609192


Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin Icontec
(2012). E-Book - GTC 45 - GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS
PELIGROS Y LA VALORACIN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL. Ediciones INCONTEC.

Ministerio de Trabajo. Normatividad Vigente en Colombia. Riesgos
Laborales. Recuperado: http://www.mintrabajo.gov.co/riesgos-
laborales.html

Positiva ARL. Normatividad legal en salud ocupacional. Recuperado:
https://www.positiva.gov.co/positiva/Normatividad/Paginas/Seguridad-
Salud-Ocupacional.aspx

Rodrguez, Rafael. Salud en el trabajo y seguridad industrial Cap 3-4.
Editorial Alfaomega ISBN: 9789586828710
Nota: el desarrollo de las actividades puede complementado con la bibliografa complementair
disponible en los de conocimiento y aprenmdizaje colaborativo.


RECOMENDACIONES GENERALES


Estimado (a) estudiante, como estrategia general se sugiere que establezcan canales claros de
comunicacin y asignen roles como el de lder, dinamizador y utilero nicamente; para facilitar
y garantizar una comunicacin eficaz; se pueden apoyar en el modelo ganawuardena, el cual
facilita un proceso fluido, respetuso, claro y eficaz para el desarrollo de sus actividades y
procesos comunicacionales. En cuanto al proceso de autoevaluacin y profundizacin de temas
relacionados y/o complementarios con cada uno de las actividades propuestas; usted deber
ingresar al entorno de aprendizaje prctico y apoyarse en el E-portafolio, donde podr plasmar
sus comentarios personales acerca de avances, dificultades, fortalezas e inquietudes para as
establecer un espacio dinamico y enriquecedor para su proceso formativo as.

De igual forma respecto de los acuerdos de curso es necesario precisar que estas actividades
estan diseadas para ser realizadas bajo la metodologa trabajo colaborativo, por tanto no se
aceptaran trabajos individuales a menos que sean casos de fuerza mayor o que esten
contemplados dentro del reglamento estudiantil vigente; en consecuencia se debern
comunicar con su tutor y/o director para que se evaluen dicha situasiones especiales.