Reconocemos el amor de madre en la Virgen Mara y en nuestras madres
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Justificci!"# E$ %$&' fu"()*"t$ +u* ti*"* $ f)i$i *s *$ )&' sus s*)*,"t*s - su M('* t&(&s t*"*)&s u" )('* +ui*" %*'$. /'i"('$* "u*st'& c'i0& - '*c&'('$1 *s "*c*s'i& (ifu"(i' *" $&s "i0&s *$ )&' (* $ M('**" $ Vi'2*" M'i. 3&t*"ci"(& su (*s''&$$& i"t*2'$. 1.2 P'&/$*) 3'i&'i4(&# 5'6*"s* (* %$&'*s 1.3 5&"t*"i(& t's%*'s$: E(ucci!" *" %$&'*s & f&')ci!" 7tic 1.4 V$&'*s : AMOR 1.5 Du'ci!" : Del 2 de mayo 1.8 9'(& : 2 A , 2 B , 2 C 2.-: OR9ANIZA5I:N DE ;AS <REAS # SITUA5IONES 5OMUNI5ATIVAS AR A !"M#$#"% "R&A$#'A! "R C"M()$C#A CA(AC#!A!
C"$"C#M#$)" #$!#CA!"R C" M . Comprensi n de textos . Com*rende crticamente di+ersos tipos de textos escritos en ariadas sit!aciones com!nicatias se"#n . $e apropia del sistema de %scrit!ra. &'oma decisiones estrat("icas se"#n s! propsito de lect!ra. )ect!ra de textos. D*a del tra+a,ador. D*a de la madre. )ee c-istes. adiinan/as y &Reconoce. en !n texto escrito. Diersas pala+ras 0!e 1orman parte de s! oca+!lario is!al. &$elecciona con ay!da el modo de lect!ra se"#n s! propsito )ector. Comprensi n oral s! propsito de lect!ra. mediante procesos de interpretacin y Re1lexin. Comprende cr*ticamente diersos tipos de textos orales en di1erentes sit!aciones com!nicatias. mediante procesos de esc!c-a actia. interpretacin y re1lexin -Identi1ica in1ormacin en diersos tipos de textos se"#n s! propsito. &Reor"ani/a la in1ormacin de Diersos tipos de texto. &In1iere el si"ni1icado del texto. &Re1lexiona so+re la 1orma. contenido y contexto del texto -scuc,a acti+amente mensa-es en distintas .ituaciones de interacci/n oral. -#denti0ica in0ormaci/n en di+ersos ti*os de !iscursos orales. -Reorgani1a la in0ormaci/n de di+ersos ti*os de !iscursos orales. -#n0iere el signi0icado !el discurso oral. -Re0le2iona so3re la 0orma, contenido y conte2to del discurso tra+alen"!as. Responde pre"!ntas )iterales. in1erenciales y de opinin de textos le*dos. O+seracin de im2"enes. 3ersona,es de !n texto. Relatos. Disc!rso expositio: $o+re las 1ec-as c*icas: D*a del tra+a,ador. D*a de la madre. $acri1icio -eroico '#pac Amar! Micaela 4astidas. Caracteri/acin: 5Cmo me parece a m* 0!e es6..7 5Cmo lo eo7 - )ocali/a in1ormacin !+icada entre los p2rra1os de diersos tipos de textos de estr!ct!ra simple. con im2"enes y sin %llas. &Dice. con s!s propias pala+ras. el contenido de !n texto de estr!ct!ra simple con im2"enes y sin ellas. 0!e lee De 1orma a!tnoma. Ded!ce las caracter*sticas de los persona,es. personas. animales. o+,etos. l!"ares en textos de estr!ct!ra simple. con O sin im2"enes. .Opina so+re las acciones de los persona,es y los -ec-os en textos de estr!ct!ra simple. con o sin im2"enes. & Anali/a lo 0!e se -a dic-o en !n disc!rso +ree. &Desc!+re la idea principal del texto. &Comprende el si"ni1icado de los disc!rsos 0!e esc!c-a. &Relaciona la in1ormacin de !n disc!rso oral. &Medita so+re el propsito com!nicatio del texto. .%scri+e de manera R8 .3rod!ccin de textos 3rod!ce re1lexiamente diersos tipos de textos escritos en ariadas sit!aciones com!nicatias. con co-erencia y co-esin. !tili/ando oca+!lario pertinente y las conenciones del len"!a,e escrito. mediante procesos de plani1icacin. 'ext!ali/acin y reisin. (roduce de 0orma co,erente di+ersos ti*os de te2tos orales seg4n su *ro*/sito comunicati+o, de manera es*ont5nea o *lani0icada, usando +ariados recursos e2*resi+os "ral. .e a*ro*ia del sistema de scritura. (lani0ica la *roducci/n de !i+ersos ti*os de te2to. )e2tualista e2*eriencias, ideas, sentimientos, em*leando las con+enciones !el lengua-e escrito. Re0le2iona so3re el *roceso de *roducci/n de su te2to *ara me-orar su *r5ctica como escritor. -"rgani1a su discurso, tanto *lani0icado como es*ont5neo, seg4n su *ro*/sito, auditorio y Conte2to. 2*resa con claridad mensa-es em*leando las con+enciones del 6engua-e oral. A*lica +ariados recursos e2*resi+os seg4n distintas .ituaciones comunicati+as. +al4a el *roceso de *roducci/n de su discurso *ara me-orarlo !e 0orma continua. .C!entos cortos. .3artes del c!ento . Acrsticos Conectores temporales para narracin de !n c!ento: c!ando. mientras. entonces, l!e"o Desp!(s. por #ltimo. Oraciones interro"atias. exclamatias. . $!stantios propios com!nes. 9arraciones. Mi 0amilia 3oes*as. Canciones. conencional. en el niel al1a+(tico. diersos textos en sit!aciones com!nicatias. 3ropone. con ay!da. !n plan de escrit!ra para or"ani/ar s!s Ideas de ac!erdo con s! propsito com!nicatio. . Relaciona ideas por medio de al"!nos conectores. de ac!erdo con las necesidades del texto 0!e prod!ce . Reisa si se !tili/a de 1orma pertinente pala+ras :conectores; para relacionar las ideas.. $elecciona !n texto narratio de s! iencia personal. 1amiliar o com!nal. &Relata con claridad los mensa,es con +!ena pron!nciacin. entonacin en 1orma co-erente. &Relata y<o canta. declama el texto a la madre con +!ena pron!nciacin. acompa=ando con "estos y ademanes. &%al#a s!s errores y aciertos. RA>O9AMI%9 'O 8%R4A) 3)A9 )%C'OR . .
-"rdena letras *ara encontrar la *ala3ra. - "rdenan *ala3ras de una oraci/n. -Com*letan una *ala3ra con el gru*o conson5ntico gr, 0r , *r, gl , 3l. 0l, tr, tl. )ect!ras: El grillo y el zorro Las manos feas El apuro de tomas &Res!ele los e,ercicios con se"!ridad. MA) 9?M%RO$ @ O3%RACIO9 %$ CAM4IO @ R%)ACIO9% $ .Res!ele sit!aciones pro+lem2ticas de contexto real y matem2tico 0!e implican la constr!ccin del si"ni1icado y !so de los n#meros y s!s operaciones. empleando diersas estrate"ias de sol!cin. ,!sti1icando y alorando s!s procedimientos y res!ltados. .Res!ele sit!aciones pro+lem2ticas de contexto real y &Matemati/a sit!aciones 0!e inol!cran cantidades y ma"nit!des en diersos contextos. &Representa sit!aciones 0!e inol!cran cantidades y ma"nit!des en diersos contextos. &Com!nica sit!aciones 0!e inol!cran cantidades y ma"nit!des en diersos contextos. &%la+ora diersas estrate"ias de resol!cin -aciendo !so de los n#meros y s!s operaciones para resoler pro+lemas. &Atili/a expresiones sim+licas. t(cnicas y 1ormales de los n#meros y las operaciones en la resol!cin de pro+lemas. &Ar"!menta el !so los n#meros y s!s operaciones para resoler pro+lemas. &Representa sit!aciones 0!e inol!cran re"!laridades e0!ialencia y cam+io en &)a centena. &Descomposicin de n#meros. &)ect!ra y escrit!ra. &8alor posicional. &Anterior y posterior de !n n#mero menor 0!e 1BB. .Comparacin de dos n#meros. Adiciones sin llear. 3ro+lemas. .%xplora el !so de los n#meros nat!rales -asta 1BB para contar. medir :!sando la cinta m(trica; ordenar comparar. leer y escri+ir a partir de sit!aciones cotidianas. .%xpresa con material concreto. di+!,os o s*m+olos los n#meros materiales -asta 1BB a partir de sit!aciones cotidianas. . Descri+e en sit!aciones cotidianas las acciones de ,!ntar&separar. a"re"ar. 0!itar. aan/ar& retroceder de !n n!mero nat!ral -asta 1BB. Ceometr*a y medicin. Ra/onamient o Matem2tico matem2tico 0!e implican la constr!ccin del si"ni1icado y !so de los patrones . i"!aldades. desi"!aldades. relaciones y 1!nciones. !tili/ando diersas estrate"ias de sol!cin y ,!sti1icando s!s procedimientos y res!ltados diersos contextos. &Com!nica las condiciones de re"!laridades. e0!ialencia y cam+io en diersos contextos &%la+ora estrate"ias -aciendo !so de los patrones. relaciones y 1!nciones para resoler pro+lemas. &Atili/a expresiones sim+licas. t(cnicas y 1ormales para expresar parones. relaciones y 1!nciones para resoler pro+lemas. &Ar"!menta el !so de los patrones. relaciones y 1!nciones para resoler pro+lemas. -Identi1ica l*neas rectas y l*neas c!ras. a+iertas y cerradas. l*neas 0!e+radas. .$eries "r21icas. .$!cesiones n!m(ricas. .C2lc!lo mental. s!mas. .$!mas incompletas. .. .Re"las de 1ormacin de sec!encias n!m(ricas. .Completan sec!encias. )*neas rectas. C!ras. a+iertas. cerradas. 0!e+radas. &3ropone sec!encias n!m(ricas ascendentes y descendentes de 2 en 2. de 5 en 5 y de 1B en 1B. partiendo de c!al0!ier n#mero. en sit!aciones de diersos contextos. -Identi1ica en los o+,etos de 1ormas "eom(tricas )*neas rectas. c!ras. a+iertas. cerradas. 0!e+radas. .Res!ele e,ercicios de adiciones con se"!ridad. (... CO98I8%9C IA Conie de manera democr2tica en c!al0!ier contexto o circ!nstancias y con todas las personas sin distincin. .Descri+e las relaciones de parentesco entre los miem+ros de la 1amilia. .$e identi1ica con s! 1amilia y s!s cost!m+res . )a 1amilia. Distoria 1amiliar. )*nea de tiempo. Cost!m+res 1amiliares. Responsa+ilidades en la 1amilia. . .%di1ica y menciona a los miem+ros de s! 1amilia. . Di1erencia los tipos de 1amilia . Conoce las responsa+ilidades de los miem+ros de s! 1amilia. C y A C!erpo -!mano y conseracin de la sal!d
Reconoce -!esos y m#sc!los de las artic!laciones 0!e permite la locomocin del ser -!mano .$istema locomotor %s0!eleto. artic!laciones M#sc!los C!idado del sistema locomotor. .Menciona los nom+res de los principales -!esos de las ca+e/as se=al2ndolos. . 9om+ra los m#sc!los 0!e interienen en el caminar con se"!ridad . Identi1ica -!esos y artic!laciones. R6. 7ormaci/n de de la conciencia moral cristiana identi1ica Maria como primera creyente y disc*p!lo de Ees#s .Virgen Maria .Madre de dios .Re1a a+e Maria .Acr/stico . . #ndi0ica a Maria *or sus +irtudes . Re1a la a+e Maria .canta el 89 de mayo AR) A*erce*ci/n artstica .e2*resa de manera es*ontanea sus +i+encias, sentimientos a tra+:s del di3u-o *intura .!i3u-o .collage .tra3a-o a Mama . luego de roles . *intura .!i3u-a y *inta con creati+idad .la3ora un tra3a-o a mama .!escri3e la 0ormas y colores ;ue usan en su di3u-o. Tut&'6: Responsa+ilidad A5TIVIDADES SI9NIFI5ATIVAS: 1.& 'ra+a,emos con amor y ent!siasmo n!estras prod!cciones. 2.& Cele+remos a Mar*a n!estra madre celestial. 3.& 8aloremos con amor el tra+a,o de mam2. &4.& 3reenimos desastres nat!rales y sit!aciones de ries"o. TE5NI5AS E INSTRUMENTOS# O+seracin. participacin. dialo"o. pr!e+as )ista de cote,o. tra+a,o "r!pal e indiid!al. dialo"o. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< (ro0. Cristel 2 A (ro0. Raida 2 B (ro0. Rosa 2 C