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Universidad Bicentenaria de Aragua

Bach. Joshua Velásquez
Escuela de Psicología


EXAMEN MENTAL / INFORME DE OBSERVACIÓN

NOMBRE: “C. H”
SEXO: Masculino
EDAD: 30 años (aproximado)
ESTADO CIVIL: Casado
ESCOLARIDAD: Bachiller (High School)
OCUPACIÓN: Bombero del Departamento de Rescate de Albany
LUGAR: Albany, Georgia. USA

EXAMEN MENTAL
“C.H”, individuo de género masculino, de unos 30 años de edad aproximadamente;
peso y contextura física acordes a su desarrollo evolutivo (adultez temprana), de tez
blanca, ojos color azul y cabello castaño. Posee una vestimenta acorde a su edad, sexo
y contexto laboral (cuando aplica), su aseo personal es adecuado. Su postura es
parada, denotando una expresión facial colérica, de conducta agresiva, actitud
desconfiada y poco receptiva.
Posee un estado de vigilia y buen nivel de actividad consciente, orientación
alopsíquica y autopsíquica, euproxésico y eumnésico. De acuerdo a las observaciones
registradas, posee un nivel de inteligencia de Normal a Superior, debido a la refinada
capacidad de toma de decisiones en situaciones de peligro, puede realizar
introspecciones, reflexionar en cuanto a acontecimientos y asociar circunstancias
experimentadas. Presenta episodios de taquipsiquia, con pensamientos de contenido
sobrevalorado, acompañados éstos por incontinencia afectiva. Su sensopercepción
está dentro de los parámetros esperados (normalidad); se observan episodios de
agitación en los cuáles se manifiesta agresividad y descontento y de acuerdo a la
circunstancia y contexto laboral, puede presentar hiperbulia. Juicio conservado. No
posee enfermedades.

INFORME DE OBSERVACIÓN
Ambiente y Situación
Las observaciones tienen lugar en la residencia de los Holt, donde “C” y “Ca”
confrontan una situación afectiva e interpersonal dificultosa, en la cual se plantea un
divorcio; adicionalmente, se presentan una serie de procesos transformativos en las
dimensiones emocionales, psicológicas, afectivas y conductuales de “C” que buscan
la re-consolidación de su matrimonio. “C” es un hombre de 30 años
aproximadamente que trabaja como bombero para el Departamento de Rescate de
Albany mientras que su esposa “Ca” es directora de relaciones públicas en el Hospital
Phoebe Putney Memorial del mismo condado.
Aspectos Físicos y Generales
“C” es un individuo de género masculino que se desarrolla en la etapa de la adultez
temprana, de estatura mediana, peso acorde a su edad y de contextura física atlética.
Se evidencia un ligero proceso de envejecimiento inherente a la edad y al contexto de
trabajo. Vestimenta acorde tanto en el contexto casual/informal como en el laboral,
cumple normas de higiene generales, cabello peinado y aseado.
Aspectos Cognitivos
“C” yace en la etapa del Pensamiento Post-formal (Kallio, E. 2011) la cual se
evidencia en la integración de la naturaleza particular del self personal (generalmente,
aspectos transpersonales [véase, Cunningham, Paul. 2011], con las capacidades
cognitivas y experiencias de vida en busca de lograr la satisfacción y el éxito en las
relaciones de pareja, en la familia y en el trabajo, esta dinámica de pensamiento es
representada por “C” al combinar su intención positiva de reconciliación con “Ca”
con elementos religiosos y experiencia laboral. El Estadio del Logro (Schaie, 2005)
se explica a través de los ahorros que “C” había estado acumulando a través de los
años para comprar un barco, donde luego redirecciona su objetivo en búsqueda de la
satisfacción y felicidad de su esposa “Ca” empleando el dinero ahorrado para la
manutención de su madre, que sufre de disartria. Se evidencia un surgimiento del
sentido de responsabilidad familiar en “C”, lo cual representa el Estadio de
Responsabilidad (Schaie, 2005) donde se diseñan estrategias y acciones para la
protección de la familia y pareja en todos sus aspectos y carrera. El Pensamiento
Pragmático (Labouvie-vief, 2006) tuvo un desempeño dudoso en las primeras
instancias de “C” al afrontar la situación de divorcio, donde su estructura egoica se
mantenía rígida, no obstante, al aceptar los aspectos positivos de su esposa y los
negativos de sí mismo, logro abordar la complejidad cognitivo-afectiva de la
circunstancia, sobrepasándola satisfactoriamente y obteniendo experiencia
provechosa.
“C” evidencia adicionalmente, un alcance y desempeño satisfactorio dentro de sus
actividades laborales y se adapta con facilidad a sus padres mayores.
Aspectos Sociales
El estadio de I ntimidad vs. Aislamiento (Erikson, 1963) representa el desarrollo
psicosocial tanto de “C” como de “Ca”. “C” fracasa en establecer una clara identidad
lejos de su trabajo e intereses (pornografía y barcos); siendo estos los únicos
objetivos planteados en su proyecto personal, descuida significativamente la relación
de matrimonio con “Ca”, incorporándose el fenómeno del Aislamiento (ambos
esposos se abocan a su self en búsqueda de un equilibrio de manera separada, en aras
de obtener retribuciones por parte de agentes ajenos a la pareja). El compromiso con
valores y metas significativas incrementan la intimidad y la capacidad de
interrelacionarse efectivamente en la adultez temprana (Kroger, 2007), compromiso
con el cual “C” no resonó en un primer capítulo, siendo promovido luego por medio
de la religiosidad y la espiritualidad. La Transición de la Adultez Temprana
(Levinson, 1978) explica porque “C” se enfoca mayormente en asuntos inherentes a
su trabajo y a sus metas que al crecimiento en pareja con “Ca”; los hombres por lo
general, centran sus esfuerzos en la adultez temprana al trabajo y a sus metas a
mediano y largo plazo en un contexto independiente dejando erróneamente de lado,
aspectos interpersonales como la dedicación, calidad de tiempo, cariño, y
compromiso en pareja. El mentor o guía (Levinson, 1980), representado por “M. S”,
aconseja constantemente a “C” en cuanto a sus decisiones dentro del marco del
divorcio y de cómo lograr la reconciliación en base a su propia experiencia, al mismo
tiempo que el personal de enfermería cercano a “Ca”, promueve la decisión al
divorcio. En la Adaptación a la Vida (Valliant, 2002), la calidad de las relaciones
interpersonales de “C” con su padre y “M.S” al igual que “Ca” con “G.K” y las
enfermeras ejercen una influencia de alto impacto capaz de definir el curso o destino
de las decisiones de ambos. La característica que define de manera casi absoluta el
proceso de cambio tanto en “C” como en “Ca” es reflejada en el cuarto estadio de la
teoría de Cuestionamiento y Reconsideración (Gould, 1978), donde “C” es llevado a
realizar un cuestionamiento acerca de su vida, sus propósitos, objetivos e intereses, al
mismo tiempo que busca una nueva aceptación y respeto mientras que “Ca”,
reconsidera su matrimonio y analiza las nuevas posibilidades y alternativas a este. Por
último, yacen las consideraciones inherentes a la relación matrimonial; el Amor
Vacío (Sternberg, 2007) caracterizó por muchos años, la relación marital entre “C” y
“Ca” llevándolos a un compromiso sin bases afectivas sólidas, ni comunicación
efectiva; la pasión e intimidad de “C” tomaban su desahogo en la pornografía.
Posteriormente, “C” a través de la guiatura de su padre, busca la comprensión en sí
mismo de un Amor de Compañía de manera de lograr la reconciliación, que si bien
posee estrecha relación con simbolismos teológicos en su experiencia, cumple con los
estándares de la definición. En última instancia, la I ntimidad y el Compromiso se
renuevan por medio de la renovación de votos matrimoniales y la comunicación
efectiva y cercana.
CONCLUSIONES
El análisis temático de las experiencias de “C”, conlleva a tomar en consideración la
influencia de los estilos y dinámicas del amor los cuales varían de individuo en
individuo; Sternberg (2007), define que el amor vacío no representa exclusivamente
el final de una relación de pareja, sino que puede bien ser, el comienzo del desarrollo
de un tipo de amor diferente el cual puede llegar hasta las dimensiones más
superiores (ej. Amor consumado) siempre que el adulto a través de un proceso de
introspección y examinación de las circunstancias pueda identificar las diatribas y
discrepancias que generan malestar. La religión en el caso de “C” conjuntamente con
el desarrollo de una creencia mística (donde una entidad ajena al individuo le provee
de la resiliencia y aptitudes para la superación personal) (Dwight, J. 1996), sirvió de
catalizador efectivo para la toma de responsabilidad en cuanto a su matrimonio
desestructurado y para tomar acciones significativas de orden trascendental para
lograr un equilibrio. El pensamiento pragmático por otra parte, juega un papel
fundamental para la toma de decisiones y evaluación de las circunstancias en los
adultos, disminuyendo así el egocentrismo al abrir paso a las realidades “del otro”,
aceptando los factores positivos y negativos de la experiencia y logrando resultados
que generan bienestar mutuo. Realizando una conclusión desde el punto de vista de la
Psicología de los Procesos Transformativos (Hartelius & Friedman, 2013), “C”
vivencia una “experiencia transpersonal negativa” (representada por el divorcio y la
necesidad de transformar sus hábitos y dejar a un lado sus intereses egoístas) la cual
le obliga a la disminución de los mecanismos de defensa de su yo, forzándolo a
transformar indicadores de su personalidad y carácter en pro de una mejor
compatibilidad con su pareja y el entorno social.