FACTORES

AREAS
ETAPAS FAMILIAR SOCIAL NUTRICIONAL


FSICO
PUBERTAD
- Dura de tres a cuatro aos.
- Surgen los cambios primarios,
relacionados con la maduracin de los
rganos sexuales.
- De igual forma, aparecen los cambios
secundarios, signos externos de la
maduracin puberal, que se extendern a lo
largo de la adolescencia.
- Es aqu donde desarrolla los
primeros vnculos afectivos y va
forjando su autoestima.
- La familia le proporciona las
herramientas necesarias para
afrontar todos los cambios que
surgen en l.
- Sera este grupo el que deba
brindar el apoyo y soporte
necesario al adolescente para la
aceptacin de s mismo.
- La familia ser la responsable de
promover modeles y hbitos
saludables y ptimos para el
desarrollo del adolescente.
- Cambios en las relaciones
interpersonales, abandona el mundo
infantil para establecer relaciones
nuevas y maduras.
- La realidad cultural establece
determinadas formas de pensar y
actuar en el adolescente.
- Los medios de comunicacin como
principal difusor de modas y
tendencias entre los adolescentes.
- Identificacin e integracin con los
pares como grupo prximo.
- La buena alimentacin durante este
largo proceso es fundamental, ya que a
travs de esta lograran obtener los
nutrientes necesarios para un adecuado
y normal desarrollo.
- Surgen, en muchos de los casos, los
trastornos alimenticios, ocasionados
por la inconformidad ante los cambios
de la estructura corporal.
-Los medios de difusin y el internet
suelen influenciar de manera
importante en las conductas alimenticias
de los jvenes.
ADOLESCENCIA
- Es la adolescencia propiamente dicha y
da comienzo al culminar el proceso
puberal.
- Crecimiento en la estatura,
ensanchamiento de las caderas, la
aparicin del acn, entre otros.
EMOCIONAL
- El adolescente vive una inestabilidad,
ocasionada, en parte, por los cambios
fsicos y sociales.
- Bsqueda de la identidad y
establecimiento de su autonoma.
- Cambios repentinos en el estado de
nimo.
-Descubrimiento de su sexualidad.
- La familia como primer factor
de socializacin le proporciona al
adolescente normas y costumbres.
- Instaura relaciones de
afectividad y confianza con los
miembros de su familia.
- Surgen contradicciones sobre la
representacin de poder de los
padres.
- La amistad se torna ms intensa e
influyente, los pares comparten los
mismos problemas y dificultades que
el adolescente.
- Las relaciones de grupo cobran
mayor importancia, busca integrarse
a grupos que compartan sus mismos
inters y gustos.
- El consumo de alimentos sanos y
balanceados contribuyen no solo al
bienestar del organismo sino tambin
en el estado anmico.
- Las conductas inapropiadas de
alimentacin pueden conducir a
problemas en el balance del peso
corporal lo que repercutir de forma
directa en la autoestima y estado
emocional del adolescente.
COGNITIVO
- Desarrollo del pensamiento abstracto y
lgico.
- Analiza y critica argumentos.
- Establece juicios morales y valorativos.
- Busca su independencia, a travs de
actitudes y comportamientos.
- Logra un mejor manejo y dominio de la
informacin.
- Sus capacidades intelectuales (atencin,
memoria, retencin) se potencializan.
- La familia como ente generador
de responsabilidades y deberes.
- El adolescente ya no quiere ser
tratado como un nio al cual se le
relega de decisiones importante.
- Es capaz de intervenir en
discusiones y prestar su propia
opinin.
-Debe ofrecer libertad que a su
vez implique reglas claras.
- Insercin del individuo en la
sociedad, con el desarrollo de sus
habilidades y el desempeo de sus
responsabilidades.
- Mayor capacidad de razonamiento.
- Evalan y analizan las diversas
situaciones de su entorno, surge la
idea del cambio social.
- Suelen tomar posturas y adherirse
a ideologas.
- El estado nutricional contribuye de
forma activa en el desarrollo cognitivo
del adolescente.
- Una mala alimentacin puede derivar
en problemas tales como la falta de
atencin y concentracin, afectando el
rendimiento escolar y algunos casos
favoreciendo la desertacin escolar.
Es aquel proceso transitorio en el desarrollo humano, a travs del cual se deja a atrs la niez para dar
paso a la adultez, es en este mismo proceso en el que se producen una gran cantidad de cambios.
ADOLESCENCIA
Segn Piaget el adolescente
llega a la etapa de las
operaciones formales, su
pensamiento se torna mucho
ms lgico y analtico.
-Bulimia, es un desorden donde
aparecen episodios repetidos de
ingesta excesiva de alimentos en
un espacio corto de tiempo.
-Anorexia, miedo intenso a
ganar peso y en una alteracin
significativa de la percepcin de
la forma o tamao del cuerpo.
-Ortorexia, obsesin patolgica
por comer comida considerada
saludable por la persona, puede
llevar a la desnutricin, incluso
a la muerte.

La obsesin de los padres
por el cuerpo y el peso de
los nios tambin influyen
de manera significativa en
los futuros trastornos
alimenticios.
Incide en la dieta, en los
hbitos alimenticios y en la
imagen fsica, muy
especialmente en la de las
mujeres y de los nios,
adolescentes y jvenes.
Su afn por la perfeccin se traduce en una
beligerancia contra la familia y un refugio en
un grupo donde puede mostrarse sin tapujos,
tal como es, expresar sus ideas y reafirmar su
personalidad.
La influencia de ese grupo de
amistades es determinante en el tipo de
actitud que el adolescente adopte con
respecto a la sociedad.