1

2

Tabla de contenido



PROPSITO ...................................................................................................... 3
Definicin de Recursos Audiovisuales ........................................................ 4
Tipos de recursos audiovisuales .................................................................. 5
Recursos audiovisuales y sus caractersticas ............................................... 6
DESARROLLO DEL PROYECTO .................................................................. 8
Tipos de software libres ............................................................................... 8
Tema a desarrollar. .............................................................................. 11
Materia ................................................................................................. 11
Nivel .................................................................................................... 11
Objetivo general .................................................................................. 11
Objetivos especficos ........................................................................... 11
Desarrollo del planeamiento ...................................................................... 13
MANUAL DE USO DEL SOFTWARE ......................................................... 20
CONCLUSIN ................................................................................................ 31
BIBLIOGRAFA .............................................................................................. 33




3


PROPSITO
Disear una propuesta metodolgica haciendo
uso de software libre o gratuito.

















4

Definicin de Recursos Audiovisuales

Medios audiovisuales son los medios de comunicacin social que
tienen que ver directamente con la imagen como la fotografa y el
audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios
didcticos que, con imgenes y grabaciones, sirven para comunicar
un mensaje especialmente especfico. Entre los medios
audiovisuales ms populares se encuentra la diapositiva, la
transparencia, la proyeccin de opacos, los diaporamas, el video y
los nuevos sistemas multimediales de la informtica.













5

Tipos de recursos audiovisuales

Diapositivas
Imgenes diascpicas
(Retroproyector)
Imgenes episcpicas
(proyeccin de objetos
opacos)
Filminas
Film mudo
Franelgrafo
Mapas
Modelos tridimensionales y cuerpos geomtricos (globos terrqueos,
mapas de relieve, especmenes embalsamados, esqueletos)
Disco Fonogrfico
Casete (Cassette)
Disco Compacto de Audio o CD-Audio
Televisin
Video
Radio
Fotografa
Pizarrn
Rotafolios
6

Recursos audiovisuales y sus caractersticas
RECURSO AUDIOVISUAL

CARCTERISTICAS


Diapositivas

Es fundamentalmente un medio grfico, y puede
servir para presentar fotografas originales o copias
de materiales tomados de cualquier documento
impreso.
Para poder presentarlas se requerir un proyector,
de ser posible automtico, y una pantalla de 1,5 m
por lo menos
Es preciso proyectarlas a oscuras, si se quiere
obtener una imagen relativamente clara y grande en
la pantalla.
Rotafolios
Tablero didctico dotado de pliegos de papel,
utilizado para escribir o ilustrar.
Los pliegos conforman una sucesin seriada y
coordinada de lminas, grficos o texto, que se
articulan sobre un margen superior y se exponen
con facilidad de una en una.
Es un recurso muy interesante para utilizar en
exposiciones, con explicaciones dialogadas u
observaciones.
Filminas
Son pelculas de vistas fijas (en color o blanco y
negro), de 35 mm, que constan de un nmero
variable de fotogramas, de cuadro entero (24x36
mm) o de medio cuadro (18x24 mm), que
presentan un tema secuenciado o documento
proyectable.
Se proyecta con un proyector de diapositivas.
Los proyectores de esta serie de fotografas o
figuras estn fabricados para que el operador pase
la tira manualmente.
7


La videocmara
Es una cmara porttil que graba imgenes y
sonidos sobre una cinta magntica, por medios
electrnicos.
La cinta de video o videocasete es una cinta o
banda larga de material magntico contenida en un
estuche normalizado, capaz de grabar para su
reproduccin imgenes y sonidos.
En un equipo de video, la cmara recoge las
imgenes mediante un sistema ptico (objetivo) y
las proyecta sobre una superficie recubierta de un
material semiconductor, que en funcin de la
intensidad luminosa que recibe vara la intensidad
de una corriente suministrada.
Disco Compacto de
Audio o CD-Audio
Disco fonogrfico de metal de pequeo formato,
mide 10,7 cm de dimetro y 1,2 mm de espesor
est grabado por una sola cara y admite hasta una
hora de reproduccin continua.
Su grabacin y reproduccin se efecta por
procedimientos pticos.
Se lee mediante un haz de lser, siendo mucho ms
duradero y fiel en la reproduccin del sonido que
los discos tradicionales.
Pizarrn


Es un tablero mural.
El pizarrn soporta anotaciones de trminos y
trozos esenciales que se realizan a la par de una
exposicin verbal, y van configurando
esquemticamente la estructura de la presentacin.
Permite exponer en l una gran variedad de
materiales (figuras, mapas), y trabajar con
instrumentos como reglas, compases y plantillas.
8

Desarrollo del proyecto
Tipos de software libres
Nombre del
software
Descripcin del software
Direccin del software
o sitio de descarga
SlideShare
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden
enviar presentaciones PowerPoint u Open Office, que
luego quedan almacenadas en formato Flash para ser
visualizadas online. Es una opcin interesante para
compartir presentaciones en la red.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato
flash, ya la tenemos disponible a travs de una
direccin web pblica y la podemos ver a travs de
esa Url, en tamao normal o completo. Tambin nos
permite compartirla a travs de correo electrnico o
meterlo con su propio reproductor en nuestra pgina
web.


La direccin de alojamiento
es www.slideshare.net




Atenex




Es una plataforma para la creacin y gestin de
materiales multimedia interactivos y para el
seguimiento y evaluacin del proceso de aprendizaje
de nuestros alumnos. Posee las siguientes
caractersticas:
Es una herramienta para compartir, cuyos
materiales son fcilmente editables.
Es una herramienta multiplataforma,
preparada para trabajar tanto en local como en
lnea.
Su objetivo fundamental es la facilidad de
uso.
Existen distintos perfiles de usuarios, desde el
nivel de administrador o coordinador hasta el
de alumno o profesor autor.
Cuenta con la posibilidad de plantear
itinerarios diferenciados para los diversos
ritmos de aprendizaje.
No se necesita licencia alguna solo se
descarga desde internet.



http://constructor.educarex.e
s/

9

Aplicaciones
Educativas
Este software es un portal de aplicaciones educativas
gratuitas que le sirven de apoyo al estudiante para
asimilar la materia, en donde estn incluidas todas
las asignaturas desde primero a sexto grado y estn
basados en los libros de texto. Este portal plantea
actividades dinmicas a los nios donde por juego y
error van aprendiendo la materia, con medios
audiovisuales con sistemas de tocar un click, el
mismo sistema le da respuestas en numeracin de
cada acierto o error.


http://www.indicedepaginas.
com/aula_inf.html


Axpoint

Es una utilidad muy prctica para conferencistas o
profesores que imparten clases con trasparencias o
presentaciones de tipo Power Point, pero en un
formato ms universal, como es el PDF. Se define el
documento a partir de una sencilla e intuitiva
plantilla en XML (en texto plano), y AxPoint se
encarga de convertirlo rpidamente a PDF.

http://axpoint.axkit.org/


Tuxpaint

Es un programa de dibujo libre diseado para nios.
Presenta una interfaz simple y fcil de usar,
divertidos efectos de sonido y una estimulante
mascota de tipo cartoon que ayuda a guiar al nio
mientras utiliza el programa. Provee una tela vaca y
una gran variedad de herramientas de dibujo que
ayudaran al nio a ser creativo.
http://www.tuxpaint.org/?la
ng=es






10








JClip

Conjunto de aplicaciones informticas que sirven para
realizar diversos tipos de actividades educativas:
rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto,
palabras cruzadas Las actividades no se
acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en
proyectos. Un proyecto est formado por un conjunto
de actividades y una o ms secuencias, que indican el
orden en qu se han de mostrar. JClic est desarrollado
en la plataforma Java, es un proyecto de cdigo abierto
y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
Tiene un asistente que permite descargar las
actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos
del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que
se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la
primera instalacin de un proyecto.
Para ver los proyectos de la biblioteca ser necesario
descargar e instalar JClic. Como en el caso anterior, si
el instalador no se pone en marcha es probable que sea
necesario comprobar la configuracin del sistema Java
del ordenador.




http://clic.xtec.cat/es/jclic/
download.htm






11

Tema a desarrollar: Los seres humanos somos parte integrante
de la naturaleza.


Materia: Ciencias


Nivel: III Grado



Objetivo general:
Disear un Planeamiento didctico, haciendo uso de diferentes software
libres, y recursos audiovisuales, con el fin de aprender a utilizar la nueva
tecnologa dentro del aula.


Objetivos especficos:

Reconocer animales y plantas segn el medio en que viven.

Reconocer algunos animales segn el tipo de alimentacin.


13

Desarrollo del planeamiento
Contenidos: Algunos animales segn el tipo de alimentacin, Animales vertebrados e invertebrados, Tipos de
animales y plantas segn el medio en que viven.
Actividades de mediacin Nombre del Software: SLIDESHARE
DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS



Actividad de motivacin

-Iniciar la leccin con una
conversacin, con los alumnos
acerca del tema y los contenidos a
ver, con el propsito de
diagnsticar los conocimientos
previos.

-Presentar una introduccin del
tema, mostrando una presentacin
en el sitio SlideShare, por medio
del uso de un proyector de
diapositivas, con el fin de aclarar
conceptos sobre el tema.

-Participan de la
conversacin y
comparten
conocimientos.

-Prestan atencin a
la presentacin
mostrada por el (la)
docente.

-Comentan la
presentacin.

Recurso
Audiovisual:

-Proyector de
Diapositivas

Otros:
-La
Computadora
-Internet

-Software
libre:
SlideShare
Descripcin del software: Es un espacio gratuito
donde los usuarios pueden enviar presentaciones
PowerPoint u Open Office, que luego quedan almacenadas
en formato Flash para ser visualizadas online. Es una
opcin interesante para compartir presentaciones en la red.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash,
ya la tenemos disponible a travs de una direccin web
pblica y la podemos ver a travs de esa Url, en tamao
normal o completo. Tambin nos permite compartirla a
travs de correo electrnico o meterlo con su propio
reproductor en nuestra pgina web.
Una vez subida y pblica, podemos aadirle comentarios.

14

CONTENIDO: Algunos animales segn el tipo de alimentacin: herbvoros, carnvoros, insectvoros y omnvoros.
Actividades de mediacin Nombre del Software: ATENEX
DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS



Actividad de desarrollo # 1

-Luego de la motivacin del tema,
apoyado en el uso de la informtica el
docente realiza las siguientes
actividades.
-Por medio del uso del software libre
Atenex y por medio del video beam se
les muestra a los estudiantes una
presentacin de la clasificacin de
algunos animales segn el tipo de
alimentacin.
-Se realiza una lluvia de ideas con los
nios para poder saber si los conceptos
estn claros o ambiguos.

-
-Para poder tener una
visin ms general de
los estudiantes los
alumnos se ordenan en
forma de U.
- Prestan atencin a la
presentacin del tema
y a la clasificacin de
los diferentes tipos de
animales.
-Participan en la
lluvia de ideas acerca
de lo que conocen y
desconocen acerca del
tema expuesto.



Recurso
Audiovisual:

-Video beam


Otros:
-La
Computadora
-Internet

-Software
libre:
Atenex
Descripcin del software: Es una plataforma para la
creacin y gestin de materiales multimedia interactivos y
para el seguimiento y evaluacin del proceso de aprendizaje
de nuestros alumnos. Posee las siguientes caractersticas:
Es una herramienta para compartir, cuyos materiales
son fcilmente editables.
Es una herramienta multiplataforma, preparada para
trabajar tanto en local como en lnea.
Su objetivo fundamental es la facilidad de uso.
Existen distintos perfiles de usuarios, desde el nivel de
administrador o coordinador hasta el de alumno o
profesor autor.
Cuenta con la posibilidad de plantear itinerarios
diferenciados para los diversos ritmos de aprendizaje.
No se necesita licencia alguna solo se descarga desde
internet y no se necesita ninguna programa adicional.
15


Contenido: Animales vertebrados e invertebrados

Actividades de mediacin Nombre del Software: Aplicaciones Educativas
DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS





Actividad de desarrollo # 2

-El docente desarrolla el tema de
vertebrados e invertebrados apoyado en
el uso de la informtica.

-Por medio de lminas muestra
imgenes de animales vertebrados e
invertebrados.
Para explicar las diferencias entre estos
animales.

-Realiza un conversatorio con los nios
para observar si los conceptos estn
claros

-Una vez asimilado el tema por los
nios el profesor pide que abran la
direccin de internet
http://www.indicedepaginas.com/aula_inf
.html en el rea de conocimientos del
medio en la aplicacin animales y
plantas y que realicen las prcticas.
- Prestan atencin a la
presentacin del tema y
de los conceptos.

-Participan en el
conversatorio acerca de
lo que conocen y de lo
que el docente a
explicado.

-Realizan las prcticas en
donde refuerzan y
asimilan los nuevos
conceptos en forma
ldica.

Recurso
audiovisual:

-lminas con
imgenes


Otros:

-Computadora
-Internet

-Software libre:
Aplicaciones
Educativas
Descripcin del software: Este software
es un portal de aplicaciones educativas
gratuitas que le sirven de apoyo al estudiante
para asimilar la materia en donde estn
incluidas todas las asignaturas desde primero
a sexto grado y estn basados en los libros de
texto. Por medio del uso de la informtica este
portal plantea actividades dinmicas a los
nios donde por juego y error van
aprendiendo la materia, con medios
audiovisuales con sistemas de tocar un click,
el mismo sistema le da respuestas en
numeracin de cada acierto o error.
No se necesita licencia alguna solo se
descarga desde internet y no se necesita
ninguna programa adicional.
16

Contenido: Tipos de animales y plantas segn el medio en que viven: acuticos y terrestres.

Actividades de mediacin
Nombre del Software: Axpoint

DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS



Actividad de desarrollo
# 3

-Utilizando la pizarra digital,
presenta a los estudiantes una
presentacin creada con el software
Axpoint referente a las diferentes
especies de animales y plantas
segn el medio en que viven, al
mismo tiempo resalta y explica los
aspectos ms relevantes.

-Divide el grupo en subgrupos de
tres personas y les asigna crear una
presentacin utilizando power
point con imgenes y principales
caractersticas referentes a
animales y plantas
correspondientes a alguna especie
asignada por el docente, utilizando
internet como fuente de
informacin.

-Indica a los estudiantes utilizar la
pizarra digital para exponer su
trabajo al resto del grupo.
- En forma grupal prestan
atencin a la presentacin
creada por el profesor.

- Realizan consultas al
docente.

- En subgrupos investigan en
internet y buscan imgenes
de la especie correspondiente
para crear su presentacin.

- En forma grupal exponen su
trabajo al resto del grupo.



Recurso Audiovisual:

- Pizarra Digital

Otros :
-La Computadora
-Internet

-Software libre: Axpoint.

Descripcin del software: Es
una utilidad muy prctica para
conferencistas o profesores que imparten
clases con trasparencias o presentaciones
de tipo Power Point, pero en un formato
ms universal, como es el PDF. Se define
el documento a partir de una sencilla e
intuitiva plantilla en XML (en texto
plano), y AxPoint se encarga de
convertirlo rpidamente a PDF.
17


Contenido: Tipos de animales y plantas segn el medio en que viven: acuticos y terrestres.

Actividades de mediacin
Nombre del Software: Tuxpaint
DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS



Actividad de desarrollo # 4

- Utiliza el retroproyector para presentar a los
estudiantes diferentes dibujos creados con el
software Tuxpaint acerca de las diferentes especies
de animales segn su alimentacin, explica el tema
apoyndose en los dibujos que contienen las
caractersticas ms importantes de cada especie.

-Proyecta una serie de dibujos de diferentes animales
y pregunta a los y las estudiantes dentro de la
clasificacin que acabo de explicar, dentro de cual
especie se encuentra este animal?, cada vez que
cambia de imagen realiza la misma pregunta, de esta
forma corrige los errores y retroalimenta los aciertos.

-Como prctica asigna una computadora a cada
estudiante y les solicita crear un dibujo de alguna
especie de animal vista en clase, que incluya al
menos dos animales diferentes y dos alimentos que
ingieren, utilizando el software gratuito Tuxpaint.
- En forma grupal
prestan atencin a
la explicacin del
profesor.
- Realizan
preguntas al
docente.
- En forma grupal y
activa, contestan
las preguntas
hechas por el
docente.
- En forma
individual
realizan un dibujo
utilizando el
software libre y
acatando las
instrucciones del
docente.



Recurso
Audiovisual:

- Retroproyector.


Otros :
-computadora

-Software libre:
Tuxpaint

Descripcin del software: Tux
Paint es un programa de dibujo libre
diseado para nios. Presenta una
interfaz simple y fcil de usar, divertidos
efectos de sonido y una estimulante
mascota de tipo cartoon que ayuda a
guiar al nio mientras utiliza el
programa. Provee una tela vaca y una
gran variedad de herramientas de dibujo
que ayudaran al nio a ser creativo.
18


Contenido: Prctica de Clasificacin de animales

Actividades de mediacin Nombre del Software: JCLIP
DOCENTE ALUMNOS


RECURSOS



Estrategia de evaluacin

-El docente les facilita un paquete de
actividades de ZonaClip sobre la
clasificacin de los animales segn su:

Su esqueleto
Su alimentacin
Reproduccin.

-Les da las instrucciones sobre como lo
deben usar. Y les brinda este acceso:
Programa ZonaClip.
-una vez que se carga el programa. Los
pone a practicar individualmente, este
marca los aciertos, intentos fallidos y un
tiempo determinado para cada actividad.
Entre las actividades hay (completes,
asociacin, relaciones, rompecabezas,
busca parejas, reconstruir figuras, sopa de
letras).
Esto con el fin de medir su conocimiento
en el tema.


-Prestan
atencin a las
instrucciones
dadas por el
profesor.


-Realizan la
prctica en
ZonaClip.

Recurso
Audiovisual:

-Computadora


Otros:

-programa de
JClip


-Software
libre:
JClip
Descripcin del software: Conjunto de aplicaciones
informticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades
educativas. Las actividades no se acostumbran a presentar solas,
sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto est formado por un
conjunto de actividades y una o ms secuencias, que indican el
orden en qu se han de mostrar. JClic est desarrollado en la
plataforma Java, es un proyecto de cdigo abierto y funciona en
diversos entornos y sistemas operativos. Tiene un asistente que
permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de
proyectos del ordenador. La biblioteca se crea la primera vez que
se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera
instalacin de un proyecto. Para ver los proyectos de la biblioteca
ser necesario descargar e instalar JClic. Como en el caso anterior,
si el instalador no se pone en marcha es probable que sea necesario
comprobar la configuracin del sistema Java del ordenador.

20


Manual de uso del software






















21



VENTAJAS DE USAR SLIDESHARE VENTAJAS DE USAR SLIDESHARE VENTAJAS DE USAR SLIDESHARE VENTAJAS DE USAR SLIDESHARE
Esta aplicacin es til para realizar presentaciones con fotografas y Esta aplicacin es til para realizar presentaciones con fotografas y Esta aplicacin es til para realizar presentaciones con fotografas y Esta aplicacin es til para realizar presentaciones con fotografas y
animaciones. animaciones. animaciones. animaciones.
Descargar presentaciones. Descargar presentaciones. Descargar presentaciones. Descargar presentaciones.
Nos permite Nos permite Nos permite Nos permite subir subir subir subir pre pre pre presentaciones sentaciones sentaciones sentaciones propias propias propias propias. .. .
Buscar y ver presentaciones realizadas por otras personas. Buscar y ver presentaciones realizadas por otras personas. Buscar y ver presentaciones realizadas por otras personas. Buscar y ver presentaciones realizadas por otras personas.
Genera tambin un cdigo HTML por publicarlas en sitios web o blogs. Genera tambin un cdigo HTML por publicarlas en sitios web o blogs. Genera tambin un cdigo HTML por publicarlas en sitios web o blogs. Genera tambin un cdigo HTML por publicarlas en sitios web o blogs.

SlideShare es una aplicacin de la web 2.0, a la que se accede a travs de
http://www.slideshare.net/ .

Utilidad: Permite administrar una cuenta donde archivar, publicar, difundir y
compartir especialmente presentaciones.

PASOS PARA REALIZAR PASOS PARA REALIZAR PASOS PARA REALIZAR PASOS PARA REALIZAR
UNA PRESENTACIN EN UNA PRESENTACIN EN UNA PRESENTACIN EN UNA PRESENTACIN EN
SLIDESHARE SLIDESHARE SLIDESHARE SLIDESHARE

22










Abrir sitio en el enlace http://www.slideshare.net/
Hacer clip en sign up















23

Completar los datos en SIGN UP
Pulsar el botn Join now








Completar el formulario que aparece en la siguiente pantalla.










Salir de SlideShare e ir al correo que se ha facilitado al rellenar los datos
del registro, que debe ser real y estar activo.
En el se recibir un mensaje procedente de SlideShare, en cuyo interior se
encuentra un enlace que se debe pinchar, pinchar para verificar el alta de
la cuenta abierta.
24

Una vez realizado este paso, el proceso de creacin de una cuenta habr
terminado y ya se puede comenzar a utilizar el servicio.






2.1 Introducir informacin personal.
2.2 Editar el perfil



Ingresan al sitio http://www.slideshare.net/ , para acceder a nuestro espacio
personal.
Hemos de acreditarnos ante el sistema con el nombre de usuario y
contrasea elegidos









25

Para introducir o cambiar la informacin personal se pincha en
personal informatin










La nueva pantalla que aparece ofrece las siguientes posibilidades
Personal informacin





En ella se rellenan los datos: mail, contrasea, sexo, pas, ciudad, descripcin e
intereses, etc.
Tambin se puede adjuntar una foto o imagen, si se desea personalizar el
perfil, para ello se utiliza el botn examinar que permite localizar la fotografa
o logo en el ordenador personal.
Por ltimo se guardan los cambios realizados (clip en save)


26




Para editar el perfil personal que acabamos de introducir se pincha en:
my public Profile







El perfil editado ofrece el siguiente aspecto












27











Se pincha en Unloap






Aparece la siguiente pantalla con la siguiente informacin:
o Formatos que admite
o Tamao mximo de archivo (100 MB)
o Enlaces con sugerencias por si existen problemas
o Enlace para establecer contacto
o Enlaces para conocer los trminos y la poltica de privacidad de
Slideshare.

28











Nota: Se pierden los efectos y las transiciones al subir las presentaciones
Forma de subir archivos:
o Presionar el botn UPLOAD
o Buscar la presentacion o documento con el formato adecuado en
nuestro ordenador
o Presionar abrir








29

El documento comienza a subir (observar la evolucin del contador
verde)


Mientras el archivo sube se puede ir agregando los detalles, que
acompaaran al documento, tales como: titulo, etiquetas (palabras clave),
categora, descripcin del contenido, etc.
Salvar los cambios











Una vez que ha terminado el proceso, la presentacin aparece en una lista
en my Uploads

La presentacin esta lista para ser visualizada, enviada, copiada,
seleccionada como favorita por los lectores, etc.


30


















Luego se puede insertar en WordPress o en Blogger






31





Conclusin

La utilizacin del software libre en el proceso de enseanza-aprendizaje.
El software libre tiene grandes ventajas en el campo educativo, en estos programas tanto
docentes como estudiantes encuentran herramientas de aplicaciones y funciones diferentes, para
desarrollar aprendizajes en el aula y fuera de ella, ya que; se pueden acceder desde cualquier
computador y una conexin a internet. Generalmente vienen con manuales de instalacin y se
identifican por su fcil uso, la idea de este software es que todas las personas las utilicen y mejoren
con su uso.
El software libre puede adaptarse a las necesidades docentes; puede, por ejemplo, modificarse para
ofrecer a los alumnos una versin simplificada. O darle una apariencia adecuada a los conocimientos
del alumno (por ejemplo, similar a la de las herramientas con las que el alumno est familiarizado)
Revista Electrnica Actualidades Investigativas en Educacin
En el campo educativo se distinguen por el trabajo tanto colaborativo como individual, el docente y
los alumnos, hacen uso de ellos en la aplicacin de trabajos de investigacin, prcticas,
presentaciones, compartir documentos, comunicarse, asignar tareas, presentar creativamente sus
ideas, etc.
La mayor cualidad o caracterstica a mi parecer es la parte de las licencias, ya que generan un
ahorro millonario al no tener que comprarlas para usarlas.
Otro aporte importante es que utilizando estos programas las clases son menos aburridas y el
docente tiene ms herramientas, para dar una clase sin necesidad de invertir en materiales como se
haca antes en cartulinas o pinturas, puede representar cualquier situacin por medio de
herramientas gratis y pedir a sus alumnos lo mismo, que desarrollen sus ideas sin limitaciones de
presentacin y completamente gratis.
32

Con la creacin de comunidades educativas se desarrollan portales colaborativos en donde se
encuentran proyectos, juegos, prcticas, realizadas por docentes y alumnos que se utilizan para
desarrollar cualquier tema.
La idea que plantea Manuel Castells, aprender a usar las tecnologas computacionales supone
utilizar metodologas de aprendizaje no cerrado, sino abierto, no dirigido, sino autnomo, no acrtico,
sino cargado de valores. Aprender a manejar todos estos recursos tecnolgicos supone aprender a
aprender
En resumen considero que el software educativo ha tenido aportes significativos en la educacin por
su cualidad de comunidad colaborativa en donde todos aprendemos de todos y en forma gratis.














33


Bibliografa

http://www.educar.org/articulos/audiovisuales.asp
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2005/archivos/software.pdf

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-108475_archivo.pdf

http://www.jaleon.es/wordpress/?p=283

Reflexiones privadas en un lugar pblico

http://es.wikipedia.org/wiki/Medios_audiovisuales
http://genmagic.edumoot.com/mod/page/view.php?id=122
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3142
http://clic.xtec.cat/es/jclic/howto.htm
http://www.indicedepaginas.com/aula_inf.html
http://www.tuxpaint.org/?lang=es
http://axpoint.axkit.org/
http://www.indicedepaginas.com/aula_inf.html
http://constructor.educarex.es/
www.slideshare.net


34

Fecha Actividad Quien lo hizo?
Martes, 02 de Agosto de 2011 _tipos de recursos audiovisuales. Danny
Mircoles, 03 de Agosto de 2011
_Realizar la conclusin que consiste en: Redactar una pgina en forma de ensayo sobre
su punto de vista con respecto a la utilizacin del software libre en el proceso de
enseanza aprendizaje. Incorporar citas y referencias bibliogrficas.
Sheila
Mircoles, 03 de Agosto de 2011
_Realizar una Actividad de desarrollo del planeamiento (haciendo uso de un software,
de un recurso audiovisual, especificar Nombre y descripcin del software, direccin
del software seleccionado, los materiales utilizados y de que manera lo harn, adems
que hace el docente y los alumnos).
Sheila
Mircoles, 03 de Agosto de 2011
_Escoger Tema a desarrollar y nivel.-Seleccionar 6 recursos audiovisuales (escribir el
nombre y 3 caractersticas de cada uno).
Orleydi
Sbado, 06 de Agosto de 2011 _Definicin de recursos Audiovisuales. Cynthia
Sbado, 06 de Agosto de 2011
_Realizar una Actividad de introduccin del planeamiento (haciendo uso de un
software, de un recurso audiovisual, especificar Nombre y descripcin del software,
direccin del software seleccionado, los materiales utilizados y de que manera lo
harn, adems que hace el docente y los alumnos).
Cynthia
Sbado, 06 de Agosto de 2011
_Realizar una Actividad de desarrollo del planeamiento (haciendo uso de un software,
de un recurso audiovisual, especificar Nombre y descripcin del software, direccin
del software seleccionado, los materiales utilizados y de que manera lo harn, adems
que hace el docente y los alumnos).
Danny
Domingo, 07 de Agosto de 2011
_Realizar dos Actividades de desarrollo del planeamiento (haciendo uso de un
software, de un recurso audiovisual, especificar Nombre y descripcin del software,
direccin del software seleccionado, los materiales utilizados y de que manera lo
harn, adems que hace el docente y los alumnos).
Xiomara
Mircoles, 10 de Agosto de 2011 _Realizar un manual de uso del software. (De cualquier software). Cynthia
Mircoles, 10 de Agosto de 2011 _Objetivo general y 2 objetivos especficos. Orleydi
Mircoles, 10 de Agosto de 2011
_Realizar la Actividad de conclusin del planeamiento (haciendo uso de un software,
de un recurso audiovisual, especificar Nombre y descripcin del software, direccin
del software seleccionado, los materiales utilizados y de que manera lo harn, adems
que hace el docente y los alumnos).
Orleydi
Mircoles, 10 de Agosto de 2011
_Realiza trabajo final (portada, bibliografa, bitcora, darle formato de revista, y
subirlo al blog)
Orleydi
Sbado, 13 de Agosto de 2011 _Exposicin en la Sesin de illuminate. Sheila
Bitcora de trabajo