Entorno Natural Junio 2014word

La informacin contenida en este documento fue recopilada y elaborada para uso exclusivo del curso de induccin de los Rodis-
mediadores de La Rodadora, Espacio Interactivo.

Curso de Induccin
Rodis

Entorno Natural

Ciudad Jurez, Chih., Mayo-Junio 2014

ENTORNO NATURAL
1

Contenido.
Grupo Gnesis
Vida, 3
Ecosistema, 7
Grupo. Formacin del desierto
Desierto, 10
Dunas, 14
Acuferos I, 16
Acuferos II, 19
Suelo, 20
Grupo. Paleontologa
Fsiles (pequeos), 23
Fsiles (Grandes), 24
Taller fsiles, 30
Biodiversidad, 40
Grupo. Caractersticas del desierto
Sombra, 45
Clima, 47
Manantiales, 49
Remolino, 51
Tormenta, 53
Espejismo, 55
Grupo. Biodiversidad
Hbitat, 58
Flora, 60
Fauna, 62
Perritos de la pradera, 64
Tortugas, 66
Salamandras, 70
Grupo. Recursos Naturales y Sustentabilidad
Agua, 75
ENTORNO NATURAL
2

Cuenca, 77
Naturaleza, 79
Viento, 81
Sol, 84
Pastizales, 86
Rocas y minerales, 89
Grupo. Comunicacin de la Naturaleza
Seas y sonidos, 95
Huellas, 102
Grupo. Esttica Natural
Arenero, 104
Arenero, Pequeos, 107
Cristales, 112
Sonidos, 117
Arena, 121
Rastros, 124
Telaraas, (Grandes), 126
Telaraas (pequeos), 130
Grupo. Ciencia y Tecnologa
Aves, 132
Rio, 135
Vegetacin, 139
Energa, 144
rbol, 147
Insectos, 149
Biznaga, 152
Grillos, 155

ENTORNO NATURAL
3

Nombre de la exhibicin: Vida Grupo. Gnesis

Experiencia:
El visitante entra a un ambiente donde se estimulan sus sentidos a partir de luces,
imgenes y sonidos.

Objetivo:
1. Entender al planeta Tierra como un sistema dinmico desde su origen.
2. Conocer los principales elementos que dieron origen a la vida en la Tierra.
Edad: De 6 aos en adelante

Nmero de usuarios: 20

Competencias para la vida (SEP)
- Convivencia

Inteligencias (H. Gardner)
- Espacial
- Lgico matemtica
- Espiritual o existencial

Preguntas detonadoras:
1. Cmo se form la Tierra?
2. Cmo era la Tierra hace millones de aos?
3. Por qu no haba seres vivos cuando se form la Tierra?
4. Qu hizo posible que surgiera la vida en la Tierra?
5. Cmo eran los primeros seres vivos?

Formacin del Sistema Solar
La historia de nuestro planeta inicia hace 4600 millones de aos aproximadamente,
cuando una nube molecular generada por la explosin de una estrella ms grande que el
Sol se convirti en una supernova. Ah se generaron y distribuyeron la mayora de los
elementos que conocemos.

Esta masa de polvo fino y disperso permaneci esttica por un lapso indefinido de tiempo,
hasta que una inyeccin de energa originada por una onda gravitacional o algn
fenmeno violento en las cercanas, inici un proceso de aglutinacin de partculas
formando grumos en constante crecimiento. Estas pequeas masas generan fuerzas
gravitatorias que atraen a la materia adyacente contribuyendo a su crecimiento.

ENTORNO NATURAL
4

Formacin de la Tierra
En la tierra recin formada el material es abundante, los impactos son frecuentes y cada
uno de ellos incrementa la masa y la temperatura del cuerpo impactado, aproximndose a
la fundicin total que una vez alcanzada permite una diferenciacin por gravedad de los
diferentes minerales. En el ncleo se acumulan los elementos ms pesados (nquel y
hierro), en el manto (capa intermedia) predominan silicatos de elementos pesados y en la
corteza (capa externa) silicatos de elementos ligeros.

La Tierra inicia un perodo de enfriamiento y solidificacin violentamente interrumpido
por el impacto de un cuerpo del tamao de Marte (Theia). La Tierra por su mayor tamao
o por el ngulo de sus trayectorias atrapa la mayor parte del ncleo del impacto, por esta
razn, es el planeta ms denso del Sistema Solar. Parte del material eyectado por el
impacto es puesto en rbita por un tiempo y forma un anillo como el de Saturno (pero de
diferente material), el cual posteriormente da origen a la luna. La conclusin es que la
Luna no es un satlite como los de Marte: Deimos y Fobos, asteroides atrapados en su
campo de gravedad. Es un planeta que junto con la Tierra forma un Sistema.

Una vez que el sistema Tierra-Luna empieza a estabilizarse, el paulatino enfriamiento del
material fundido comienza a formar una costra slida, sometida a los movimientos de
conveccin generados por la diferencia en temperatura entre el interior y la superficie del
planeta, lo cual da inicio la formacin de la Tectnica de Placas. Los gases liberados por la
cristalizacin de la masa magmtica se acumulan en la superficie y empiezan a formar
Origen del agua en la Tierra
Una de las diferencias ms notables entre nuestro planeta y los otros planetas rocosos
(Mercurio, Venus y Marte), es la presencia de un compuesto determinante en la historia de
la vida, el AGUA. La dotacin de esta substancia no se explica con fenmenos
termodinmicos propios de la Tierra, como reacciones qumicas en el manto y corteza o
procesos volcnicos, entonces volvemos a las hiptesis de naturaleza extraterrestre.

La presencia del lquido vital puede explicarse por el impacto de cometas originarios de
la nube de Oort, que aportaron volmenes muy considerables de agua, atrapados en la
atmsfera terrestre en forma de vapor. Algunos cientficos piensan que, por ciertas
caractersticas qumicas (istopos) del agua de los cometas, diferentes a las del agua
terrestre, el presupuesto extra de H2O, pudo venir del cinturn de Kuiper (ms all de
Neptuno, o incluso de la zona de asteroides, entre Marte y Jpiter).

Con un contenido abundante de esta substancia esencial en la atmsfera y con el
enfriamiento gradual del planeta, la condensacin lleva las primeras gotas de agua lquida
a la superficie de las rocas ya solidificadas y se forman los primeros cuerpos de agua. En
ellos se dan reacciones qumicas que forman molculas cada vez ms complejas. El aporte
de elementos adicionales como catalizadores y descargas de energa, con el tiempo, llegan
a formar una molcula complejsima que aprendi a duplicarse se llama VIDA.
ENTORNO NATURAL
5

Origen de la Vida
Durante gran parte del siglo XX se pensaba en las reas marinas someras bien iluminadas y
placenteras como los escenarios idneos para la biognesis. Sin embargo, las
observaciones de los sumergibles al explorar las dorsales ocenicas han producido
significativa evidencia de que la vida pudo haberse originado en total oscuridad, en
profundidades abisales (a miles de metros de la superficie) a lo largo de fisuras volcnicas
con emanaciones de fluidos y temperaturas de ms de 100C, que para los estndares
humanos seran insoportables adems de mortales.
Considerar el origen de la vida en un sitio necesariamente sin oxgeno y a miles de metros
de profundidad, coloca en un segundo plano la naturaleza agresiva que pudo haber
existido en la atmsfera en el Arcaico. En tales condiciones, no es difcil concebir la
formacin de los primeros compuestos orgnicos, que poco a poco constituyeron una
interesante mezcla de cidos grasos y pequeas porciones de protenas, conocidas como
proteinoides o coacervados, cuya caracterstica principal consista en atrapar cidos
nucleicos, rodendolos en lo que poda considerarse como la protomembrana celular.
Primeros organismos
Es difcil pensar que las primeras formas de vida fuesen capaces de producir o sintetizar
sus propios alimentos, como es el caso de la fotosntesis. Resulta ms factible imaginar
microorganismos que asimilaban molculas orgnicas presentes en los ambientes acuosos
en donde se encontraban. Este mecanismo no descarta la posibilidad de que estos seres
ancestrales llegasen incluso a alimentarse de sus semejantes.

En la actualidad, el proceso an existe y a los organismos que presentan esta modalidad se
les conoce como hetertrofos. En ausencia completa de oxgeno, como se ha establecido
para el Arqueano medio-tardo es muy factible que los primeros hetertrofos realizaran
una reaccin muy parecida a la fermentacin que hoy en da llevan a cabo las levaduras.

Evolucin de la vida
La abundante proliferacin de los fotoauttrofos (cianobacterias) produjo tal cantidad de
O2, que la atmsfera carente de oxgeno (anxica) paulatinamente fue adquiriendo una
naturaleza oxidante (con niveles altos de O2). La razn de que el cambio de atmsfera
haya sido tan gradual se debe a una serie de mecanismos secuestradores de O2 que
sirvieron como una vlvula de escape que dio el tiempo suficiente para que algunas
bacterias arcaicas desarrollaran los complejos enzimticos necesarios para contrarrestar el
oxidante efecto venenoso de la nueva atmsfera que estaba surgiendo.

Las condiciones estaban dadas para la proliferacin y evolucin de los organismos
aerbicos, capaces de usar el oxgeno para quemar su alimento y convertirlo en energa.
Este proceso, conocido como respiracin aerbica, es una combustin en fro que provee
mucho ms energa, en funcin de los carbohidratos consumidos, que la proporcionada
por la fermentacin. El supervit de energa generado por el mecanismo aerbico que fue
ENTORNO NATURAL
6

surgiendo durante las primeras etapas del Proterozoico, fue el factor ms importante para
la evolucin de las formas de vida.

La primera evidencia fsil de los eucariontes se tiene en el Mesoproterozoico (hace unos
1700 millones de aos), representada por las acritarcas, pequeas estructuras esfricas
con espinas, que parecen corresponder a estructuras de resistencia o supervivencia de lo
que pudieron ser las primeras algas eucariontes. Posteriormente, durante el resto del
Mesoproterozoico y el Neoproterozoico temprano, los restos fsiles parecen confinarse a
una enorme distribucin de estromatolitos, algunas otras manifestaciones indirectas de
actividad bacteriana y los primeros esbozos de algas primitivas.

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Ecosistema. Grupo. Gnesis
Experiencia:
Los visitantes interactan con diferentes elementos reactivos que se proyectan sobre las
paredes.

Objetivo:
1. Identificar a la Tierra como un sistema interconectado en el que todos sus
componentes se relacionan y se afectan entre s.
2. Comprender que la salud y buen funcionamiento de un ecosistema depende de las
interacciones de sus componentes.


Competencias para la vida (SEP)/Campo de formacin.
- Convivencia
- Ambiental o naturalista
- Cintico-corporal
1. Qu es un ecosistema?
2. Qu ecosistemas conoces?
3. Por qu es importante conservar los ecosistemas?
4. Qu especies habitan en el ecosistema del desierto?
El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada que interactan entre
ellas y con su ambiente abitico; mediante procesos como la depredacin, el parasitismo,
la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del
ciclo de energa y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias,
hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su
medio, resultan en el flujo de materia y energa del ecosistema.
1

1
conabio. (2009): conabio. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio web de conabio:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html.
ENTORNO NATURAL
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Los ecosistemas son unidades dinmicas y complejas. En ellos ocurren diversos procesos
de manera simultnea a diferentes escalas tanto temporales como espaciales. Ejemplo de
ellos son los procesos bioqumicos como la fotosntesis que ocurre en unas cuantas micras
y toma segundos, los geolgicos como la deriva continental que ocurre en millones de
aos a escalas regionales o globales, los fisiolgicos como la digestin que ocurre en
centmetros y en periodos de horas y los ecolgicos como la dispersin de semillas que
ocurre en metros o kilmetros y toma das o aos.
2

Los procesos ecolgicos de mayor importancia y fundamentales a nivel global son: el ciclo
del agua, los ciclos de nutrientes o biogeoqumicos, el flujo de energa y la dinmica de
comunidad.
3
Al modificar cualquiera de estos procesos, automticamente se alteran los
dems, debido a que forman parte de un mismo sistema y se encuentran interconectados.
Para que el ciclo del agua o el de nutrientes ocurran efectivamente, o para que haya un
flujo adecuado de energa, son necesarios los seres vivos. As mismo, los organismos
necesitan un flujo de energa efectivo que los alimente, un ciclo del agua que provea la
humedad necesaria y un ciclo de nutrientes que les provea de los elementos vitales. Los
cuatro procesos trabajan juntos para conservar la salud de los ecosistemas
Los organismos de un ecosistema generalmente se encuentran en balance con otros
organismos y su ambiente. Este balance se da a travs de varias interacciones como la
depredacin, la competencia, el parasitismo, el mutualismo y el comensalismo. Los
organismos cubren sus necesidades de agua, comida y refugio a partir factores biticos o
abiticos del ecosistema. Pequeos cambios tanto en los factores vivos como en los no
vivos del ecosistema, ya sean de origen natural o humano, puede alterar ese balance.
Algunos ejemplos incluyen los cambios en el clima, la introduccin de nuevos factores
ambientales o nuevas especies y la remocin o extincin de especies
4
.
Las interacciones biolgicas se pueden dar de las siguientes maneras:
Neutralismo: Ocurre cuando dos especies interaccionan entre s pero ninguno de
los individuos recibe beneficio o perjuicio.
Mutualismo: Es la relacin entre individuos de dos especies en donde ambos se
benefician mutuamente. No es de tipo obligatoria o bien puede ser temporal.

2
Maass, J. (2004). publicaciones: ine. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio web del Instituto
Nacional de Ecologa: http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/528/investigacion.pdf
3
conabio. (2009). Ecosistemas: conabio. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio web de conabio:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/procesose.html
4
History Smithsonian National Museum of Natural. (s.f.). education: Smithsonian National Museum of
Natural History. Recuperado el 18 de octubre de 2012, de sitio web del Smithsonian National Museum of
Natural History: http://www.mnh.si.edu/education/printable_resources/09-10LessonPlanEcosystems.pdf
ENTORNO NATURAL
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Simbiosis: En este caso la relacin entre los individuos de las dos especies es
obligatoria y tiene efectos benficos para al menos uno de ellos.
Amensalismo: Es una asociacin que es perjudicial para una de las especies y la
otra no experimenta ni beneficios ni perjuicios.
Comensalismo: En esta asociacin una especie es beneficiada y la otra no es ni
beneficiada ni perjudicada.
Facilitacin: Relacin en la que al menos una de las dos especies se ve beneficiada.
Competencia: Interaccin entre dos especies u organismos en las que ambas
comparten algn factor medioambiental limitante para su crecimiento como
puede ser agua, alimento, territorio, pareja, etc., y la adecuacin biolgica de una
de ellas se ve reducida por la presencia de la otra.
Depredacin: Interaccin en la que una especie captura y se alimenta de otra. El
predador normalmente es ms grande que la presa.
Parasitismo: Es la Interaccin en la cual una especie se ve beneficiada y la otra se
ve perjudicada. En este caso el parsito normalmente es ms pequeo que el
husped.

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Desierto Grupo. Formacin del Desierto.
Experiencia:
El visitante experimentar que viaja y explora libremente por diferentes ambientes en un
recorrido virtual compuesto por fases de video y fases interactivas.

Objetivos:
1. Conocer la historia geolgica general del territorio mexicano y en especfico de la regin
de Jurez.
2. Distinguir los eventos geolgicos que han provocado la agilizacin de la regin.



Convivencia

Espacial

1. Cmo se formaron la Sierra Madre Oriental y Occidental?
2. Cmo se formaron los diferentes tipos de rocas que existen en la regin de
Jurez?
3. Cules son las dos eras ms (fsiles y eventos geolgicos) representativas de la
regin de Jurez?
4. Cmo ocurrieron los principales eventos geolgicos y ambientales que
extinguieron a la fauna del Pleistoceno?
5. Cules son las localidades ms representativas de Ciudad Jurez?
Formacin del desierto Chihuahuense (procesos erosivos y desarrollo de dunas).
La formacin de los desiertos responde a cambios en clima, ciclos de humedad y sequa
combinados con distintas fenmenos geolgicos como choques de continentes,
surgimiento de montaas o explosin de volcanes a lo largo de miles y hasta millones de
aos.
Mxico tiene una topografa muy variada, habiendo sitios muy planos con pastizales como
en grandes regiones de Chihuahua, el Desierto Chihuahuense, considerado el desierto ms
grande de Amrica del Norte, abarca parte de Hidalgo, Quertaro y Guanajuato hasta
Chihuahua, Coahuila y Nuevo Len. La zona es desrtica porque est rodeada por tres
ENTORNO NATURAL
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cadenas montaosas; al este la Sierra Madre Oriental que detiene la humedad del Golfo
de Mxico, al oeste la Sierra Madre Occidental que detiene humedad del Pacfico y Golfo
de California y al norte (aunque ms lejanas) las montaas Rocallosas del lado
estadounidense. Estas cadenas de montaas forman una especie de gigantesco tringulo
de tierras con muy pocas lluvias.

Resulta interesante que hasta hace 10,000 aos toda esta regin tena grandes y
hermosos lagos. Despus se transform en un bosque de pinos y encinos durante la
glaciacin y posteriormente (hace 3,000 aos) predomin la vegetacin tropical seca.
1. Identificacin puntos clave que los habitantes de Ciudad Jurez conozcan para
hacer nfasis sobre de ellos en el guin.1) Can del Cobre; 2) la Sierra de Jurez;
3) Dunas de Samalayuca; 4) Naica; 5) Parral.
a. Can del Cobre y barranca de la Sinforosa.- Estas expresiones fisiogrficas,
entre muchas otras, representan el paisaje espectacular por excelencia del
Estado. Fueron creadas por sper volcanes que hicieron erupcin mucho antes
que el hombre ocupara la Tierra, como ltimo representante de la evolucin de
los homnidos. La Sierra Madre Occidental (SMO), tiene una edad mayor a 20
millones de aos. En toda ella encontramos material volcnico de naturaleza
rioltica (la riolita es una roca gnea volcnica rica en slice que se produce por
la violenta salida a la superficie de la Tierra de magma).

La SMO, es el afloramiento de riolitas ms grande del mundo, ese espesor, no
existe en ninguna otra parte del planeta. Es precisamente el flujo lento y la
viscosidad propias de esta roca lo que le dan su carcter explosivo a los
volcanes. En volcanes de otro tipo como en Hawi la lava es muy fluida,
derramndose y expandindose mucho, pero en los antiguos volcanes de la
Sierra Madre Occidental la lava es ms viscosa, casi no fluye lo que ocasiona
que el material fundido no pueda liberar los gases fcilmente, generando
violentas explosiones hacindolos muy peligrosos.

La formacin de esta sierra es una muestra del vulcanismo ms violento del
planeta, enormes volcanes formaron toda la zona, estructuras gigantes que hoy
estamos acostumbrados a ver a escala menor en el cinturn volcnico que
atraviesa el centro del pas.

b. Cascada de Basaseachi.- La Sierra Madre Occidental tiene una caracterstica
peculiar muchas de sus cimas son sensiblemente planas esto permite que en
ellas se acumule material suelto y desarrollen suelos. Ah se desarrollan
algunos cultivos y la precipitacin pluvial al acumularse permite la formacin
de pequeos lagos y numerosos arroyos, cuando las planicies son extensas se
desarrolla una red fluvial que llega a tener causes por donde fluye un volumen
importante de agua. la rocas subyacentes son ignimbritas que tienen
ENTORNO NATURAL
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superficies limitadas de pocas decenas de kilmetros cuadrados y un espesor
de unos cien metros, cuando los cauces llegan a sus bordes el agua se precipita
espectacularmente formando cascadas como la de Basaseachi. Este fenmeno
es muy comn en la poca de lluvias, en toda la Sierra se forman pequeas
cascadas que duran pocos das la de Basaseachi es perene y espectacularmente
alta.

c. La Sierra de Jurez.- Es una regin con importancia biogeogrfica. Su lindero
regional se basa esencialmente en la geoforma derivada del macizo montaoso
que constituye la sierra, claramente identificable al este, donde lo abrupto se
deriva de la separacin continua del continente al constituir el lmite con la
falla geolgica de San Andrs, parte de la cual lo constituye la Laguna Salada, al
este de la regin. Al oeste, la pendiente es mucho ms suave. Las mximas
elevaciones corresponden a 1,900 msnm en el cerro Santa Isabel y 1,880 en el
cerro de La Parra, aparte del mayor valor ubicado al sur (1,980 msnm) en la
mesa del Roble en las estribaciones de la Sierra, cuya forma se angosta
triangularmente al limitar con los valles La Trinidad y Santa Clara.

d. Dunas de Samalayuca.- La zona del desierto de Samalayuca es considerada
como uno de los ecosistemas ms importantes de Chihuahua. Los mdanos de
Samalayuca son los ms famosos y extensos del noroeste del estado. La parte
ms importante de los mdanos tiene una extensin de 32 km de longitud por
13 km de ancho. Estos ltimos son considerados un rico banco de materiales
para su extraccin; por esta razn, actualmente estn siendo explotados por la
empresa Cementos de Chihuahua, la termoelctrica de la Comisin Federal de
Electricidad y por los propios ejidatarios. Llanuras altas, lomeros y serranas
conforman la tipologa en el paisaje. El 5 de junio de 2009, por decreto del
presidente Felipe Caldern Hinojosa, se estableci el rea de proteccin de
flora y fauna Mdanos de Samalayuca. Desde 1997 se realiza el Festival
Turismo y Aventura dedicado a los amantes de los deportes extremos. Se
organizan competencias de motocross, ciclismo, cuatrimotos, carrera pedestre
y todo terreno, entre otras. La prueba ms compleja es la llamada
Ultramaratn, que abarca desde los caones de Guachochi hasta los Mdanos
de Samalayuca.

e. Naica.- El distrito minero de Naica se encuentra ubicado en el centro-sur del
Estado de Chihuahua, aproximadamente a 120 Km. al S-SE de la capital del
Estado. Siendo un yacimiento mineral en donde se obtiene Ag-Pb-Zn entre
otros elementos, es famosa porque en sus entraas guarda una de las
maravillas naturales ms espectaculares, en lo que minerales se refiere: La
cueva de los cristales gigantes de yeso. (este punto esta tratado en el captulo
EN.C8. 5).

ENTORNO NATURAL
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f. Parral.- El principal inters de los conquistadores espaoles fue la localizacin
de manifestaciones de minerales para su explotacin y su rpido
enriquecimiento, una de sus primeras acciones es enviar a sus prospectos
(gelogos de la poca) por todo el territorio de la Nueva Espaa, el resultado es
la fundacin de los minerales de Pachuca, San Luis Potos, Zacatecas, Fresnillo,
Mapim y entre ellos destaca "El Mineral de Parral", hoy Hidalgo del Parral. Este
Distrito Minero se encuentra enclavado en el sur del Estado, famoso desde
entonces hasta hace unos aos por su riqueza en la produccin de sulfuros
(minerales de oro, plata, cobre, plomo y zinc) destacando por sobre todos los
que contenan plata.

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Dunas Grupo. Formacin del desierto

Experiencia:
El visitante observa como las corrientes de viento movilizan los mantos de arena.

Objetivo:
1. Relacionar la accin del viento con la formacin y la movilidad de las dunas del
desierto.
2. Identificar a los Mdanos de Samalayuca como el frgil hbitat de diversas
especies.



Competencias para la vida (SEP)/ Campo de formacin.
- Convivencia

- Lgico matemtica

1. Cmo se forma un desierto?
2. Cmo se forman las dunas?
3. Por qu las dunas cambian de lugar?
4. Cmo afectan las dunas a los seres humanos?

Formacin de las Dunas de desierto
El viento es considerado un agente erosivo intenso, ya que trasporta partculas que al
chocar con el terreno lo van desgastando lentamente. En los ambientes ridos y
semiridos, sus efectos aumentan a causa de la escasa vegetacin.
Cuando el viento pierde fuerza y se presenta un obstculo que impide el paso de los
materiales que transporta, stos se depositan de manera gradual en algunas zonas de
acuerdo a su tamao y peso. Las partculas transportadas tambin sufren una
transformacin, pues al chocar con las rocas adquieren una forma redondeada.
El viento constante forma estructuras como las dunas, la cuales, son montculos de arena
de diversas alturas que se forman tanto en los desiertos como en la orilla de los lagos y del
mar, en donde los vientos son fuertes y soplan en una sola direccin. Los granos de arena,
al moverse y desplazarse con el viento, aumentan la altura de las dunas.
ENTORNO NATURAL
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Las dunas tpicas presentan una suave pendiente en la direccin y sentido del viento y, en
su lado opuesto, una pendiente ms abrupta. Vistas desde arriba, tienen forma de media
luna o de casco de caballo. Las dunas de arena que son detenidas por algn obstculo son
fijas, pero las que lo sobrepasan son mviles y siguen avanzando.
Dunas de Samalayuca.
Los Mdanos de Samalayuca (Figura 1) son parte del Desierto Chihuahuense. Esta regin
se ubica a 51 Km al sur de las ciudades de Jurez y El Paso Texas. Tiene una extensin
aproximada de 145 kilmetros cuadrados. La parte principal de los mdanos de
Samalayuca tienen aproximadamente una extensin de 32 km de longitud y 13 km de
ancho. Las partes ms altas de las dunas estn localizadas paralelamente al Suroeste de la
sierra Presidio y al Este de la Sierra de Samalayuca.
El rea se ubica en la provincia bitica denominada llanuras y mdanos del norte,
correspondiente a la zona rida del norte de Mxico. El clima es extremoso, como en la
mayor parte del Desierto Chihuahuense. En julio alcanza temperaturas de hasta 40 grados
centgrados y en enero baja hasta los 7 grados. La vegetacin en esta zona es escasa,
predominan plantas como la gobernadora, el arbusto alquitranado, algunas cactceas y
mezquites. En cuanto a la fauna, habitan los pumas, coyotes, conejos, liebres y varias
especies de vboras de cascabel principalmente.
Figura 1. Dunas de samalayuca
5
.

5
Foto de Dunas de Samalayuca. Recuperada el 17 de Febrero del 2014 de:
http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=292830&page=25
ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Acuferos I Grupo. Formacin del Desierto

Experiencia:
El visitante observar la dinmica entre las aguas superficiales y las subterrneas en un
sistema hidrolgico no alterado y en uno alterado por las acciones humanas.

Objetivos:
1. Reconocer la presencia de agua en el Desierto Chihuahuense en los acuferos de la
regin.
2. Identificar las distintas partes de un acufero en el desierto.

Edad: 6 aos en adelante


Convivencia

Espacial


1. Crees que existan acuferos en el desierto?
2. Sabes de donde se abastece de agua Cd. Jurez?
3. Sabes que como funciona un acufero?
4. Para qu crees que sirve un acufero?
5. Cmo crees que el ser humano afecta al acufero?

Formacin de los acuferos: aguas subterrneas
Es el agua que se encuentra en los poros, grietas del suelo, del sustrato rocoso o del
sedimento sin consolidar, los cuales la contienen como una esponja. Cerca de la
superficie, estos sustratos presentan poca humedad, sin embargo a cierta profundidad
estos espacios estn llenos de agua, lo que se llama zona de saturacin. La frontera entre
la zona de saturacin y la no saturada es el llamado nivel fretico, el cual puede elevarse
en los tiempos de lluvias y descender en la temporada seca.

ENTORNO NATURAL
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Una gran parte del agua dulce se encuentra retenida debajo del suelo, su cantidad es
mayor que la del agua superficial, es decir de ros y lagos, pero menor que la contenida en
glaciares.
Origen geolgico de bolsones y acuferos

El desarrollo y proceso geolgico de los actuales acuferos de la regin junto con la
formacin de la Sierra Madre Occidental ocurri (SMOC) durante el Mesozoico, proceso
que duro unos 70 millones de aos.
El acufero del Bolsn del Hueco tiene una extensin aproximada de 10,800 km2 desde el
bolsn de Tularosa, en Nuevo Mxico, hasta el sur de la Sierra de Jurez. El 11% de su
distribucin corresponde a Mxico, el 22% a Texas, y el 67 % a Nuevo Mxico; abastece a
la regin binacional Jurez-El Paso, as como a instalaciones militares y poblados de Nuevo
Mxico y Texas, y los poblados del Valle del lado mexicano. La principal zona de recarga
del acufero del Bolsn del Hueco est al pie de las Sierras Franklin y Organ en territorio
norteamericano y en la Sierra de Jurez y zona de terrazas del Ro Bravo en territorio
mexicano.
El agua subterrnea, aunque no la vemos, participa activamente en el ciclo del agua y es
una parte esencial de l ya que la cantidad de agua que contiene es mucho mayor que la
de ros y lagos. Los acuferos obtienen su agua a partir del agua de lluvia que se filtra
lentamente a travs del suelo y las rocas de las llamadas zonas de recarga que son
cualquier rea de tierra por la cual el agua pueda fluir hacia abajo o lateralmente al
acufero
6
.
Alteracin y equilibrio de los recursos hdricos de la regin

El impacto negativo sobre los acuferos de la regin no slo afecta el suministro de agua
para consumo humano, sino que altera dramticamente diferentes ecosistemas que
dependen del bienestar de las interacciones que en ellos se llevan a cabo. Los seres
humanos no slo dependemos del agua para nuestra sobrevivencia, dependemos de una
gran cantidad de procesos que se llevan a cabo en la naturaleza, como es la propia
biodiversidad en la cual basamos toda nuestra dieta, el oxgeno que respiramos, los
insectos, aves, murcilagos, etc., que polinizan nuestros cultivos, las plantas que absorben
el bixido de carbono, que protegen al suelo de la erosin, etc. Cuando alteramos un
elemento tan importante como es el agua, muchos otros se ven afectados tambin, por lo

6
The Watercourse. 2001. Discover a Watershed Rio Grande/Rio Bravo. Bozeman. Montana State University.
378 pp.
ENTORNO NATURAL
18

que nuestra calidad de vida a largo plazo no slo ser complicada por la escasez de agua
sino se ver mermada de muy diversas maneras.

ENTORNO NATURAL
19

Nombre de la exhibicin: Acuferos II Grupo. Formacin del Desierto

Experiencia:
El visitante observar la presencia de agua en el desierto, en los acuferos que se forman
bajo el subsuelo.

Objetivos:
1. Identificar al subsuelo como una parte importante de los acuferos.
2. Comprender la funcin del subsuelo como un espacio natural para el almacenamiento
de agua.



Convivencia

Espacial


1. Crees que existan acuferos en el desierto?
2. Sabes de donde se abastece de agua Cd. Jurez?
3. Sabes que como funciona un acufero?
4. Para qu crees que sirve un acufero?
5. Cmo crees que el ser humano afecta al acufero?

ENTORNO NATURAL
20

Nombre de la exhibicin: Suelo Grupo. Formacin del Desierto

Experiencia:
El visitante observar y aprender a travs de una pared estratigrfica la historia geolgica
de la regin.

Objetivo:
1. Entender lo que es un corte estratigrfico y la riqueza de informacin que posee.
2. Ubicar en un corte estratigrfico los componentes geolgicos y paleontolgicos de la
Regin de Jurez.


Convivencia

Espacial
Lgico matemtica

1. El paisaje que conocemos actualmente siempre ha sido el mismo?
2. Siempre han existido los mismos animales y plantas que conocemos?
3. Cmo podemos saber qu eventos geolgicos ocurrieron en la Tierra y
cuando sucedi?
4. Cundo se origin Ciudad Jurez?

Qu es la estratigrafa?
La estratigrafa es una rama de la Geologa que estudia el material sedimentario
constituyente de la corteza terrestre, caracterizndolo, subdividindolo y estableciendo
las relaciones que guarda entre s. Permite adems de conocer la naturaleza y disposicin
de las rocas estratificadas, la correlacin y ordenacin temporal de la secuencia de
materiales y sucesos que se han desarrollado a travs del tiempo
7
.

7
Instituto Geolgico de Cataluya. Consultado del 17 de Febrero del 2014:
http://www.igc.cat/web/es/mapageol_apren_columnes.html

ENTORNO NATURAL
21

Es la representacin grfica de los diversos materiales que podemos encontrar en el suelo,
como rocas, animales, hojas, huesos, entre otras cosas, mostrando el material
sedimentario en la parte inferior como los ms antiguos y los ms modernos o recientes
en la parte superior. Una columna estratigrfica es capaz de dar a conocer prcticamente
todos los datos fsicos y biolgicos de importancia obtenidos de las mediciones y el anlisis
de una seccin estratigrfica
8
.
El Estado de Chihuahua es el ms extenso de Mxico, presenta paisajes que van desde
dunas desrticas, bosques de pinos de alta montaa, barrancas profundas hasta planicies
semidesrticas.
Los eventos que formaron y modificaron el paisaje y la arquitectura del subsuelo dejaron
su huella en las rocas, stas son las pginas donde los gelogos han interpretado la historia
y evolucin de esta porcin de la Tierra, cuyo ltimo resultado es el relieve que
observamos en el presente.
La litologa es la parte de la geologa que estudia a las rocas, especialmente de su tamao
de grano, del tamao de las partculas y de sus caractersticas fsicas y qumicas. Incluye
tambin su composicin, su textura, tipo de transporte as como su composicin
mineralgica, distribucin espacial y material cementante
9
.
Entendemos por roca una masa de materia mineral coherente, consolidada y compacta.
Se puede clasificar por su edad, su dureza o su gnesis (gneas, sedimentarias y
metamrficas).
Sierra Madre Oriental (SMOR):
Es un extenso cinturn compuesto por elevaciones generadas por plegamiento y elevacin
de antiguos sedimentos marinos mesozoicos que fueron depositados en una serie de
cuencas alrededor del continente emergido. Esto sucede cuando el ltimo sper
continente Pangea se divide en dos grandes masas continentales, Laurasia en el
hemisferio norte de donde provienen Europa, Asia y Norteamrica, y Godwana en el sur
que dar origen a frica, India, Antrtida, Australia y Sudamrica.
Entre Laurasia y Godwana se desarrolla un gran ocano llamado Mar de Thetis. La regin
de lo que ahora es el norte de Mxico estara situada en el extremo occidental de ese
antiguo mar.
Sierra Madre Occidental:
La majestuosidad de la SMOC despierta un inters enorme, es la provincia geolgica ms
grande del pas, sus paisajes varan desde la vertiente oriental la regin llamada Sierras y
Llanos semidesrticas, hasta bosques de alta montaa, enormes caadas y paisajes
tropicales de la vertiente del Pacifico.

8
Garca, P., Sour, F. y Montemallor, M. 2006. Paleontologa. Las Prensas de Ciencias. UNAM, Mxico.
9
http://geografia.laguia2000.com/relieve/la-litologia, consultado el 17 de febrero del 2014.
ENTORNO NATURAL
22

La SMOC es en su parte superior, se forma el complejo volcnico de naturaleza rioltica
(roca extrusiva rica en slice muy viscosa) ms grande del mundo. En esta zona existen
importantes distritos mineros como, Fresnillo, Parral, San Francisco del Oro, Santa
Brbara, Santa Eulalia y Naica, por mencionar algunos.

ENTORNO NATURAL
23

Nombre de la exhibicin: Fsiles (pequeos) Grupo. Paleontologa

Experiencia:
El visitante descubrir restos fsiles enterrados en la arena.

Objetivos:
1. Conocer la historia paleontolgica de la regin a travs de diversos fsiles
representativos de las diferentes eras geolgicas.
2. Conocer el trabajo paleontolgico.

Edad: 3 - 6 aos


Convivencia

Espacial
Cintico corporal
Ambiental o naturalista

Preguntas detonadoras
1. En dnde se pueden encontrar fsiles?
2. Cmo se recolectan los fsiles?
3. En dnde se han encontrado fsiles en el estado de Chihuahua?

Restos que se encuentran en el arenero:
Crneo de lobo, crneo de caballo, Crneo de tigre dientes de sable, molar de
mastodonte, molar de mamut, cuernos de bisonte y mandbula de mamut.

ENTORNO NATURAL
24

Nombre de la exhibicin: Fsiles (Arenero grandes) Grupo. Paleontologa

Experiencia:
El visitante llevar a cabo una excavacin paleontolgica con la finalidad de encontrar
restos fsiles (reproducciones) de diferentes organismos en un campamento de
paleontlogos.

Objetivos:
1. Conocer la historia paleontolgica de la regin a travs de diversos fsiles
representativos de las diferentes eras geolgicas.
2. Conocer el trabajo paleontolgico.

Mensaje:
A lo largo del tiempo, en la Regin de Jurez, siempre ha existido una gran diversidad de
vida.

Nmero de usuarios: 10 - 15

Manejo de la informacin

Espacial
Lgico matemtica

1. Qu relacin tiene la Paleontologa con el pasado de nuestro planeta?
2. Los fsiles se encuentran en cualquier parte del mundo?
3. Cmo se sabe la edad de un evento geolgico y de los fsiles?

Paleontologa
La Paleontologa es la disciplina que se encarga de estudiar el registro fsil, con el objeto
de entender y reconstruir la historia de la vida en nuestro planeta. Etimolgicamente, la
palabra paleontologa est formada por tres races griegas; palaios= antiguo, ontos= ser y
logos= estudio, lo que en su conjunto literalmente significa el estudio de los seres
antiguos.

Por otro lado, lo que se conoce como Registro Fsil est constituido por una enorme
variedad de evidencias de lo que fue la vida pretrita; esqueletos, conchas, huellas,
momias, galeras, excrementos (llamados coprolitos), etc. En general a todos estos restos
ENTORNO NATURAL
25

de origen orgnico se les llama fsiles, vocablo que proviene del latn fossilis que a su vez
proviene del verbo fodere, que significa excavar.

La Paleontologa es una disciplina que proviene de dos importantes ciencias: La Biologa y
la Geologa. En el caso de la Biologa, nos ayuda a entender el modo y la velocidad de
cambio y evolucin que han sufrido los seres vivos a lo largo de su paso por la Tierra
(gracias a la irreversibilidad de la evolucin). En cuanto a la Geologa, la Paleontologa, nos
ayuda a establecer correctamente los tiempos y ambientes en que se dieron los
eventos que han moldeado y transformado la corteza de nuestro planeta a travs de su
historia. Por otro lado, para su organizacin y estudio, la Paleontologa posee una
clasificacin propia, y su desarrollo cientfico se fundamenta diversas leyes y principios. A
continuacin se expone una pequea muestra de algunos de estos elementos, que
representan el respaldo acadmico de esta disciplina
10
.
Registro fsil en Ciudad Jurez

Las evidencias acerca de la existencia de vida encontrados en la regin, datan
principalmente de los periodos geolgicos del Pleistoceno, Terciario inferior y medio,
Cretcico y Jursico superior.

Los descubrimientos de fsiles tanto de animales como de polen, junto con la historia
geolgica del lugar han permitido la reconstruccin de los acontecimientos. Los registros
fsiles indican que la regin estuvo sumergida durante el Cretcico.

En la zona del Arroyo de las Vboras de la Sierra de Jurez se encontraron 38 ejemplares
de 15 especies pertenecientes al periodo Cretcico Superior e Inferior. Entre estos
organismos se encuentran diversas especies de gasterpodos, equinodermos y
pelecpodos. Estos fsiles sugieren que en esa parte de la sierra hubo vida marina hace 90
millones de aos aproximadamente.

Al suroeste de Ciudad Jurez, en la formacin La Concha y en la Sierra Las Lilas (Distrito
Minero de Bismark), se ha encontrado fauna bentnica y una asociacin faunstica de
crinoideos y braquipodos que seala un ambiente marino de aguas someras en la era
Paleozoica durante el final del Cmbrico y el Prmico.
Las especies encontradas en la formacin La Concha son principalmente foraminferos
bentnicos, fusulnidos y braquipodos pertenecientes al Pensilvnico medio y el Prmico

10
Espinosa, L., Caballero, C. J. J. y Irazaba, A. O. 2011. Alcances Exhibiciones relacionadas con Geologa y
Paleontologa. Guin Cientfico de Paleontologa. Museo la rodadora.

ENTORNO NATURAL
26

inferior, como: Wellerella lemasi, Dictyolostus depressus, Heterostelechus texanus,
Lamprosterigma cf. L. erathense, Cyclorista martini y Preptopremmum rugosum.
La evidencia fsil perteneciente al Cretcico inferior, demuestra que la regin se
encontraba sumergida en aguas de diferentes profundidades. La Unidad Roja de la
Secuencia Neocomiana Bismark muestra calizas ricas en macrofauna como gasterpodos,
amonites (Neocomites neocomiensis) y moluscos (Ostreas sp. y Gryphaea corrugata) y
microfauna como foraminferos y radiolarios. Por otra parte, la Unidad Calcrea muestra
colonias de foraminferos bentnicos (orbitolinas) adems de esponjas y corales.
Gran cantidad de bivalvos (exogyras y grypheas) formando grandes agrupaciones de tipo
arrecifal. Otros fsiles que aparecen en esta unidad son gasterpodos, briozoos,
crinoideos, foraminferos pelgicos, artrpodos pequeos y calpionelas.
Foraminferos
Palorbitolina cf. lenticularis (Blumenbach), Barremiano superior Aptiano
inferior.
Calpionlidos
Calpionellopsis simplex, Valanginiano superior Hauteriviano.
Calpionellites darderi, Valanginiano superior Hauteriviano.
Calpionellopsis oblonga, Berriasiano medio.
Calpionella elliptica, Berriasiano medio.
Remaniella cadischiana, Berriasiano medio.
Colomilidos
Colomiella cadischiana, Valanginiano superior Hauteriviano.
Ostracodos
Darwinula stevensoni

Esta microfauna indica una edad del Cretcico Inferior (Neocomiano). A fines del Cretcico
la regin de Jurez se encontraba cubierta por aguas someras donde habitaban especies
de amonitas como Epachydiscus marcianus.
En la formacin Cuchillo (Bismark) de edad AptianaAlbiana se han encontrado restos de
crinoideos, calcisferas, gasterpodos y algunos foraminferos planctnicos. Tambin se
han encontrado fsiles de braquipodos y moluscos, que aunque son abundantes no
llegan a formar arrecifes. En cuanto a la formacin Benigo (Bismark), de la misma edad
que la anterior, se localizan arrecifes compuestos principalmente de rudistas,
gasterpodos, briozoarios y ocasionalmente corales.
A fines del Cretcico hace de 65 a 55 millones de aos y principios del Terciario
Temprano, al levantarse la Sierra Madre Oriental, el material sedimentario marino
ENTORNO NATURAL
27

previamente depositado en gran parte de la porcin oriental de Mxico, fue plegado y
dislocado y se present un levantamiento regional con el consiguiente retiro del mar.
Las consecuencias fueron varias: afect el clima local, pues las montaas originaron una
sombra orogrfica que provoc una aridez variable en las zonas que quedaron a sotavento
y se desarroll una biota ms xerfila, en contraste con la vertiente en barlovento, en
donde floreci una vegetacin tropical en bajas altitudes.
Al levantarse los macizos montaosos y quedar expuestos al intemperismo, el material
erosionado rellen la planicie costera y los valles de sotavento. En esta porcin, por efecto
de la sombra orogrfica, las altas temperaturas, las modificaciones del drenaje y los
procesos de evaporacin, se propici la formacin de evaporitas, cuyos remanentes son
los bolsones salinos del centro norte de la altiplanicie mexicana, as como sus depsitos de
yeso, todo lo cual contribuy a diversificar sustratos para la vegetacin30. Es en ese
entonces cuando aparece el pastizal y la vegetacin desrtica. Conforme el clima se volvi
ms rido, slo los pastizales y las hierbas pudieron sobrevivir.
Durante el Pleistoceno y Holoceno (hace 2.5 millones de aos a 11,000 aos) ocurrieron
movimientos de flora y fauna opuestos a las glaciaciones. Conforme avanzaba la glaciacin
las especies migraban hacia el sur o disminuan su elevacin y conforme la glaciacin se
retiraba, las especies regresaban a su distribucin original. En este sentido hace 24,000
aos las reas que hoy en da son ocupadas por pastizales y matorrales del Desierto
Chihuahuense, estaban ocupadas por bosques. Hace 17, 000 aos comenz un proceso de
inestabilidad climtica con profundos cambios en la vegetacin.
La regin del sur de Nuevo Mxico que estaba ocupada por bosques de piones y
junperos hace 17,000 aos cambi hace 10,000 aos por bosques de junperos y encinos,
hace 6,000 aos por pastizales y hace 4,000 aos por matorrales. Hace 600 aos, el clima
se estabiliz relativamente y las comunidades vegetales se han mantenido ms
estables31. Actualmente los cambios que se observan en la regin son producto de la
actividad humana.

ENTORNO NATURAL
28

Ejemplares utilizados en la exhibicin de paleontologa para realizar bsqueda de fsiles.

Bivalvos. Encontrados en la regin al suroeste de ciudad Jurez
en grandes cantidades de tipo arrecifal. Esto permite pensar
que la regin se encontraba sumergida en aguas de diferentes
profundidades.

Molar de mastodonte.
Diente de tiranosaurio rex.

Garra de Baryonyx.

Garra de Deinonychus

ENTORNO NATURAL
29

GNERO Y ESPECIE: Deinonychus antirrhopus Ostrom, 1969
EDAD: Cretcico Inferior (Aptiense-Albiense) 97-124,5 millones de aos
PROCEDENCIA: Formacin Cloverly, Montana (EEUU)
DIMENSIONES: longitud: hasta 4 metros peso: hasta 75 kilogramos
Garra de deynonychus.
Uno de los dinosaurios ms temibles de todos los tiempos, tanto por sus dimensiones
como por su "equipamiento serrados en las mandbulas, largas manos dotadas de grandes
garras ideales para sujetar a sus vctimas y una enorme garra en forma de hoz en el dedo
interno del pie con la que el animal sera capaz de provocar terribles heridas. Adems, se
piensa que vivan y ": dientes curvos y de bordes cazaban en manadas, y un grupo de estos
animales atacando de manera coordinada debi ofrecer un espectculo sobrecogedor.

ENTORNO NATURAL
30

Nombre de la exhibicin: Fsiles (Taller) Grupo. Paleontologa

Experiencia:
El visitante observar restos fsiles de diversos organismos de diferentes periodos
geolgicos que existieron en la regin.

Objetivos:
1. Comprender el concepto de fsil.
2. Conocer diferentes fsiles que representen la vida en el pasado de la Regin de Jurez
y el estado de Chihuahua.

Nmero de usuarios: 18 usuarios en el recorrido. Nota: para el taller solo 8 usuarios.

Manejo de la informacin

Lgico- matemtica

1. Qu es un fsil?
2. Qu informacin nos puede dar los fsiles?
3. Hay fsiles en Chihuahua?
4. Hace cunto tiempo se extinguieron los dinosaurios?
Paleontologa.- es la disciplina que se encarga de estudiar el registro fsil, con el objeto de
entender y reconstruir la historia.
Fsil.- es cualquier evidencia de vida conservada.
Los trilobites (Trilobita, del latn, "tres lbulos") son
una clase de artrpodos extintos. Son los fsiles ms
caractersticos de la Era Paleozoica (Era Primaria).
Aparecieron en el perodo Cmbrico (al inicio del Paleozoico, hace
unos 540 millones de aos), y empezaron a diversificarse ya en el
Cmbrico inferior. Tras la extincin masiva de finales del Cmbrico
slo sobrevivieron las formas que habitaban ambientes pelgicos,
de aguas profundas.
Por tanto, su presencia en la Tierra se prolong durante todo el Paleozoico, ms de 300
millones de aos. Los trilobites son tan abundantes y han sido tan profundamente
estudiados, que probablemente sean el grupo de animales fsiles ms conocidos.
ENTORNO NATURAL
31

Inicialmente se consideraron antepasados de los crustceos (en especial la cochinilla de
humedad terrestre, que comparte ciertas caractersticas en comn)
La anatoma de un trilobite atestigua su parentesco artropodiano con las araas, los
escorpiones y los cangrejos bayoneta (o herradura). El caparazn dorsal protega las
partes blandas y tambin los delicados filamentos branquiales que se situaban por
encima de cada rama locomotora de los apndices.
Amonites
Ammonites, nombre comn de un grupo de cefalpodos
extinguidos que solan tener un caparazn en espiral enrollado
sobre s mismo. Estos animales, parecidos a los calamares,
aparecieron durante el devnico, hace unos 380 millones de aos,
y desaparecieron junto a los dinosaurios al final del cretcico,
hace 65 millones de aos.

Procesos de fosilizacin
Cuando un organismo muere, sufre una serie de transformaciones antes y despus de
quedar enterrado. Generalmente estas transformaciones conducen a la descomposicin
total o parcial de la materia que los compone. Los procesos fsicos y qumicos que sufre el
organismo desde su muerte hasta que se transforma en fsil son complejos, pero el
primer paso hacia su fosilizacin es el enterramiento rpido que lo asla del medio
ambiente original.

De manera general se conocen los siguientes procesos de fosilizacin
11
:

Congelacin o Ciopreservacin.- La congelacin del agua, proceso mediante el cual
cambia de estado lquido a slido e inhibe las reacciones qumicas. La putrefaccin, que es
un proceso qumico de descomposicin orgnica, es totalmente frenada cuando el agua se
congela.

Cra de mamut lanudo de 130 centmetros de largo y 90 de alto.
Se encuentra en perfecto estado de conservacin. Su hallazgo fue
en Siberia Oriental.

11
Espinosa, L., Caballero, C. J. J. y Irazaba, A. O. 2011. Alcances Exhibiciones relacionadas con Geologa y
Paleontologa. Guin Cientfico de Paleontologa. Museo la rodadora.
ENTORNO NATURAL
32

Momificacin.- Este tipo de fosilizacin, representa justamente lo contrario a la
congelacin, ya que es propia de ambientes extremadamente secos y con altas
temperaturas. En estas condiciones los cuerpos se deshidratan rpidamente. Lo anterior,
junto con la ausencia de microorganismos descomponedores, tambin permite la
preservacin de msculos, piel, pelo, vsceras, frutos, etc. (debido a que las reacciones
qumicas de putrefaccin no pueden llevarse a cabo en ausencia del agua).
Hadrosaurio Momificado

Hadrosaurio, de casi ocho metros de
longitud y 67 millones de aos. Los restos
incluyen huesos, piel y msculos
parcialmente intactos.

Conservacin en mbar.- En este tipo de fosilizacin, los organismos (animales pequeos
como insectos, plantas, hojas, polen y otros de tamao pequeo) quedan cubiertos por
resinas de rboles de conferas y leguminosas.
Insectos fosilizados en mbar

Insecto fosilizado en mbar,
perteneciendo al cretacico inferior (110
millones de aos)

Conservacin de brea o chapopote.- Los fsiles conservados de esta manera representan
organismos que cayeron o quedaron atrapados en las chapopoteras o pozas de asfalto
(brea), en tal caso los animales pueden ser mucho mayores de los que se preservan en
mbar. La forma de conservacin es similar a la inclusin en mbar, ya que ambas
sustancias son aspticas por naturaleza (sin vida microscpica; hongos o bacterias
descomponedoras).

ENTORNO NATURAL
33

Esqueleto de animales fosilizados en
brea

Esqueleto de mamut encontrado en un
depsito de brea (barro asfaltico).
Generalmente en este tipo de depsitos,
se encuentran muchos organismos.

Permineralizacin.- En este proceso los minerales disueltos en el agua (o en las soluciones
que rodean al cadver) sustituyen poco a poco los compuestos originales de organismos
enterrados, convirtindolos en fsiles constituidos por material de origen orgnico como
la pirita, malaquita, slice, apatita, etc.

Escarabajos permeabilizados

Claramente se observa como fue el
depsito de minerales en las cavidades de
los escarabajos, quedando solo el molde
del animal.

Preservacin duriprtica (o sin alteraciones).- Existen organismos con estructuras
mineralizadas (esqueletos, conchas, dientes, etc.) que son capaces de resistir los efectos
de la descomposicin de las partes blandas del cuerpo.
Conchas en preservacin duriprtica

Se conservan procesos partes duras o
resistentes originales debido a un
enterramiento rpido que las aisla de la
oxidacin y descomposcin.

ENTORNO NATURAL
34

Fsiles formados por moldes internos o externos.- Cuando los sedimentos que rodean a
un cadver son muy finos, estos suelen rodear todo el cuerpo y ms an rellenar todas
las cavidades y oquedades que los esqueletos y conchas presenten.
Fsil (Moldo) hecha por sedimentos de
amonita

Morfloga interna de un amonita

Icnofsiles (Fsiles de huellas, marcas de descanso, galeras y evidencias de metabolismo).
Icnofsiles de Dinosaurios

Localidad Pe de Vaca en Tepeji de
Rodriguez, Pueblo.

Impresiones carbonosas o carbonizacin.- La materia orgnica se caracteriza por estar
formada por molculas de carbn. Cuando un organismo con altos contenidos de
polmeros carbonosos muere (como son las plantas), estas sustancias orgnicas pueden
llegar a ser consumidas por los descomponedores (bacterias, hongos, etc.); sin embargo,
en ocasiones excepcionales y sobre todo cuando estos restos quedan enterrados en
sedimentos muy finos y bajo condiciones en donde las bacterias y hongos no pueden
sobrevivir, las largas cadenas de carbn logran mantenerse unidas quedando atrapadas en
los finos sedimentos.

ENTORNO NATURAL
35

Impresin carbonosa del fsil
Archaeopteryx (el ave ms primitiva)
Impresin carbonosa de una pina de un
helecho

Zonas de municipios con fsiles en Chihuahua.
a) Municipio de Cd. Jurez
Edad: Era Mesozoica, Perodo Jursico.
Tipo de fsiles: Amonites (4 gneros).
Localidad y/o unidad geolgica que los contiene: Formacin Malon y Formacin la Casita.

b) Municipio de Cd. Jurez
Edad: Era Mesozoica, Perodo Cretcico
Tipo de fsiles: Amonites (5 gneros), una langosta (1 gnero) y pisadas de dinosaurios
hadrosaurios (dinosaurios pico de pato y anquilosaurio (dinosaurios armados).
Localidad y/o unidad geolgica que los contiene: Formacin Cuchillo Parado y localidad
Miembro Sartn.

Icnofsiles (Huellas de dinosaurios
Fosilizadas)

ENTORNO NATURAL
36

Icnofsiles
(Chile, Pica, Regin de Tarapaca)

Icnofsiles
Puebla

c) Municipio de Ahumada

Edad: Era Cenozoica, Pleistoceno tardo.
Tipo de fsiles: Nueva localidad que se encuentra en estudio. Hasta ahora se ha
identificado una tortuga, y cuatro rdenes de mamferos continentales: Elefantes
(mamuts), perisodctilos (caballos), artiodctilos (camellos, bisontes y venados) y
perezosos (un gnero).
A 150 m al sur del sitio del hallazgo se encontr evidencia de humanos contemporneos a
esta fauna (cultura Clovis) que incluye puntas de pedernal y huesos de mamut con
marcas de corte.

Mammuthus columbi.
1. Es un Mammut de Columbia (Mammuthus columbi). A diferencia del mamut lanudo
(Mammuthus primigenius), era ms alto, peln y con defensas de gran tamao. Este era
ms similar a los elefantes asiticos actuales (sin tanto pelo y con orejas pequeas).
2. Una defensa o mal de 3 metros de largo, pesa alrededor de 64 kilogramos. Sin embargo
en el Museo de Nueva York tienen una defensa de 5 metros de largo, pero no ponen los
datos del peso.
3. Vivi en la Era Cuaternaria, periodo Pleistoceno. Se extingui alrededor de los 8, 000
aos del territorio mexicano.
ENTORNO NATURAL
37

4. En general se sabe que consuman plantas tipo gramneas. Los que viva al sur de
Estados Unidos, coma plantas herbceas de las praderas y en Mxico se encontr que
coman plantas herbceas y rboles de los pastizales.
5. Los mamuts se extinguieron en fechas diferentes, dependiendo del lugar y la Especie. El
Mammuthus columbi se extingui del sur de EUA. Alrededor de los 10,000 aos, sin
embargo en Mxico hay reportes que indican que desaparecieron alrededor de los 8,000
aos.
Como dato curioso, en la isla de Wrangler los Mammuthus primigenius se extinguieron a
los 4,000 aos.
6. El Mammuthus columbi meda alrededor de los 4.5 metros de altura.
7. En Mxico viva en un ambiente muy parecido a los pastizales de frica, matorrales,
orillas de bosques templados y tropicales secos. El Mammuthus columbi se han
encontrado en la gran mayora de los estados de Mxico, excepto Quintana Roo, Tabasco,
Yucatn, Campeche, Guerrero, Colima, Nayarit y Baja California Norte. En Estados Unidos
se han localizados en Carolina, Georgia, Louisiana y Florida.

Mammuthus columbi.

ENTORNO NATURAL
38

Perisodctilos: Caballos

Artiodactilos: Camellos

Artiodctilos: Bisonte

Perezosos gigantes

ENTORNO NATURAL
39

Adems de la faunas pleistocnicas descritas con anterioridad se conocen por lo menos
otras 20 localidades o sitios pequeos del Cuaternario (Pleistoceno tardo) sin una
ubicacin o informacin precisa en el municipio y en el estado, donde se han encontrado
elefantes (mamuts y mastodontes), carnvoros (perros, gatos, osos), Artiodctilos
(venados, ciervos, mamferos, herbvoros con pesuas pares); perisodctilos (mamferos
herbvoros con pesuas nones, caballos, rinocerontes, etc.), murcilagos, conejos,
roedores, ardillas, etc.

Bibliografa.
Espinosa, L., Caballero, C. J. J. y Irazaba, A. O. 2011. Alcances Exhibiciones relacionadas con
Geologa y Paleontologa. Guin Cientfico de Paleontologa. Museo la rodadora.
http://cienciadebolsillo.com/biologia-humanos-y-naturaleza/perezoso-gigante-
megamamiferos-yeti/gmx-niv44-con107.htm. Consultado el 17 de febrero del 2014
http://listadeaureus.blogspot.com/2009_02_08_archive.html. Consultado el 17 de
febrero del 2014
-Garca, P., Sour, F. y Montemallor, M. 2006. Paleontologa. Las Prensas de Ciencias.
UNAM, Mxico.
http://rancholasvoces.blogspot.com/2009/01/paleontologia-mexico-terminan-de.html.
Consultado en lnea el 20 de febrero de 2014.

ENTORNO NATURAL
40

Nombre de la Exhibicin: Biodiversidad Tema: Paleontologa.
Experiencia:
El visitante descubre a travs de los sentidos los componentes biolgicos y algunas de las
herramientas que puede utilizar para entenderlos.

Objetivos:
1. Identificar los componentes geolgicos y biolgicos de la regin.
2. Valorar la importancia de las especies del desierto y sus adaptaciones a un clima
extremoso.

Edad: De 3 aos en adelante.


- Convivencia

- Lgico matemtica
- Ambiental o naturista

1. Qu sabes sobre este organismo?
2. Cmo afecta el entorno a los animales?
3. Cmo nacen las plantas?
4. Por qu las plantas pueden llegar a muchas partes del mundo?
5. Qu tipo rastros dejan los animales en el ambiente?
6. Qu diferencias hay entre t y los animales? (la finalidad de la pregunta es explicar
que pertenecemos al mismo grupo de organismos)

Biodiversidad.
Este trmino es usado tambin como diversidad biolgica y se refiere a la variedad de
organismos vivos que encontramos en el mundo. Abarca la diversidad de especies que
viven en un sitio, su variabilidad gentica, cuando los organismos de una misma especie
no son idnticos; a los ecosistemas de los que forman parte las especies y a los paisajes
donde estn ubicados. Incluye los procesos evolutivos y ecolgicos involucrados con cada
una de las especies, ecosistema y paisaje.
Mxico es uno de los 17 pases megadiversos, ya que posee mayor cantidad de especies
de plantas y animales.
ENTORNO NATURAL
41

Reinos. (Clasificacin de los organismos vivos)
A lo largo de la historia el hombre ha ideado numerosas formas de clasificar. Inicialmente
en dos, un sistema artificial y uno natural; y conforme a pasado el tiempo se ha ido
especializando. Uno de los primeros fue Linnaeus quien dividi a los organismos vivos en
dos reinos Animalia y Plantae; ms adelante Haeckel, 1866 propuso un tercer reino,
Protista tambin conocido como Protoctista, a continuacin en 1938, Herbert Copeland
cambi las bacterias y cre otro reino, el Monera.
Posteriormente Whittaker en 1969, cambi los hongos del reino protista y propuso el
reino Fungi, pretendiendo relacionar a los organismos ms cercanamente de acuerdo a
sus relaciones evolutivas, teniendo as un sistema de clasificacin de cinco reinos.
RASTROS.
Rastro, refirindose a la observacin en el campo, es todo vestigio, seal o indicio que
dejan los animales durante sus actividades, as como cualquier resto que quede de ellos.
Los animales pueden dejar diferentes rastros, como huellas, excretas, madrigueras,
refugios, marcas en las plantas, seales de alimentacin, restos orgnicos, voces y
sonidos, olores y otros ms. En relacin a esto rastreo se define como la actividad de
identificar e interpretar los rastros.
Excretas.
Las excretas nos permiten conocer ms ampliamente los animales que existen en
determinada regin as como su cadena atrfica o cadena alimenticia, tambin conocer el
tipo de animales migratorios al igual que la distancia a la que viven de un determinado
lugar.
Liblulas:
Las liblulas son insectos de tipo artrpodo y muestran una implacable habilidad para
volar. Gracias a que pueden agitar sus alas de forma diferente, son capaces de regular la
velocidad de su vuelo.
Su hbitat se sita en bosques o jardines, pero siempre estn cerca de agua, ya sean ros,
lagos, estanques o zonas pantanosas, debido a que la hembra deposita all sus huevos
despus de la cpula. La mayor parte de vida la pasan en estado de larva, luego, en la fase
adulta pueden alcanzar los cuatro meses de vida.
ENTORNO NATURAL
42

Se alimentan de otros insectos voladores, ya sean moscas, mosquitos o abejas e incluso de
otras liblulas. Las liblulas se caracterizan por tener una excelente vista, y esto es debido
a la estructura de los ojos cuya morfologa permite casi los 360 grados de campo visual.
Las liblulas son bioindicadores ya que permiten identificar cambios y perturbaciones que
afectan a los lugares habitados preferentemente por estas especies. Pueden detectar
cambios poblacionales asociados a la degradacin del hbitat, cambios en el uso del suelo,
cambio climtico, episodios de contaminacin, envejecimiento de ecosistemas,
establecimiento de prcticas agrarias nocivas, mejoras en la calidad del agua o usos
agrcolas.
Insectos:
Los insectos son invertebrados y pertenecen al phylum arthropoda (del griego arthron,
articulacin y podos, pata) que describe la caracterstica principal de estos, apndices
articulados. Los artrpodos son el grupo ms diverso del reino animal, han habitado el
planeta por ms de 500 millones de aos y representan el 85 por ciento de los animales
conocidos sobre el planeta.
Los artrpodos poseen caractersticas fsicas que los unifican, pero que tambin los
distinguen de los dems grupos de animales. Estas caractersticas son las siguientes:
Animales invertebrados
Simetra bilateral
Exoesqueleto
Cuerpo segmentado
Apndices articulados
Muchos pares de apndices
Tienen un esqueleto externo, tambin llamado exoesqueleto; esta estructura es rgida y
varia su dureza, grosor y color, en todos los grupos de artrpodos. El exoesqueleto sirve
para darle a los msculos del cuerpo un punto de fijacin (soporte) y provee proteccin
contra los factores biticos y abiticos del medio. Por ejemplo, ayuda contra el ataque de
depredadores y evita la prdida de agua por deshidratacin. A medida que van creciendo
los artrpodos, mudan su viejo exoesqueleto, por otro nuevo, ms grande y flexible, para
cada uno de sus diferentes estadios de vida. Una vez que termina el proceso de muda, el
nuevo exoesqueleto endurece y el artrpodo lo vuelve a llenar nuevamente.
ENTORNO NATURAL
43

En general, el cuerpo de los artrpodos puede ser dividido en tres distintos segmentos:
cabeza, trax y abdomen. En el segmento de la cabeza se encuentran las antenas
(rganos de los sentidos), adems de las mandbulas, mientras que en trax se localizan el
resto de los apndices articulados.
Todos los artrpodos pueden ser divididos en dos grandes grupos: aquellos que poseen
mandbulas y antenas (Insectos, crustceos y miripodos) y aquellos que no poseen
mandbulas ni antenas (quelicerados).
Reptiles
Objetivo
Reconocer a los principales grupos de reptiles y sus caractersticas
Descripcin
El visitante har un recorrido por la sala para identificar a los reptiles de la coleccin, el
gua tendr en la mesa a un representante de ellos y hablaran de las caractersticas que
pudieron observar en general de todos y las que posee cada uno.
Los reptiles pertenecen al grupo de los vertebrados dentro del Reino Animalia, las
caractersticas que los diferencian de otros vertebrados son piel escamosa, seca,
queratinizada y gruesa; esta piel la mudan peridicamente.
Los reptiles se clasifican en cuatro rdenes: Cocodrilos (Crocodylia), Lagartijas y serpientes
(Squamata), Tortugas (Testudines) y Tutaras (Sphenodontia). De estos solo los tres
primeros estn representados en Mxico.
Existen 8,238 especies de reptiles en el mundo. En Mxico se han descrito 804 especies de
reptiles y se considera como el segundo pas con mayor diversidad de este grupo, despus
de Australia.

ENTORNO NATURAL
44

Referencias.
conabio. (2009). Ecosistemas: conabio. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio
web de conabio: http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/procesose.html
-Espinosa, L., Caballero, C. J. J. y Irazaba, A. O. 2011. Alcances Exhibiciones relacionadas
con Geologa y Paleontologa. Guin Cientfico de Paleontologa. Museo la rodadora.

-Marc, E. 2010. Guin Cientfico de Entorno Natural. La rodadora.

http://cienciadebolsillo.com/biologia-humanos-y-naturaleza/perezoso-gigante-
megamamiferos-yeti/gmx-niv44-con107.htm. Consultado el 19 de noviembre de 2013

Maass, J. (2004). Publicaciones: ine. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio
web del Instituto Nacional de Ecologa:
http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/528/investigacion.pdf

ENTORNO NATURAL
45

Nombre de la exhibicin: Sombra Grupo. Caractersticas del Desierto

Experiencia:
- El visitante arma un modelo de la Sierra Madre Occidental y observa con ayuda de
una proyeccin como se genera el efecto de Sombra Orogrfica.

- El visitante experimenta creando diversas formas con arena magntica.

Objetivos:
1. Comprender el concepto de sombra orogrfica.
2. Conocer las consecuencias de la ausencia y la presencia de humedad en el Desierto
Chihuahuense.


- 2 en la maqueta
- 3 en la arena magntica

- Manejo de la informacin

- Espacial

1. Cmo te imaginas que era el paisaje del Desierto Chihuahuense hace millones de
aos?
2. Hace cuantos aos crees que se form el Desierto Chihuahuense?
3. Cmo se form el Desierto Chihuahuense?
4. Cmo se forma la arena?
5. De qu material est hecha la arena magntica?

Sombra orogrfica
Las montaas son un obstculo de gran importancia para el flujo estable del aire. Cuando
el aire se aproxima a una montaa, la topografa de la misma obliga al aire a subir.
Conforme va subiendo, la temperatura disminuye de tal forma que el vapor de agua se
condensa formando las nubes. Al disminuir ms la temperatura, la habilidad de las nubes
por retener el agua decrece y sta se precipita en forma de lluvia o nieve en el lado de
barlovento de la montaa, es decir el lado por el que sube el aire. A este fenmeno se le
llama sombra orogrfica.

ENTORNO NATURAL
46

El aire cruza al otro lado de la montaa, sotavento, pero ste ya lleva mucha menos
humedad que en un inicio hacindolo ms caliente y seco. El resultado de la sombra
orogrfica son dos climas muy diferentes en ambos lados de la montaa. En el lado del
barlovento, la montaa recibe cantidades generosas de lluvia y tiene climas ms
moderados. En el lado del sotavento, la montaa recibe precipitaciones espordicas que
resultan en climas desrticos (Figura 1).

Figura 1. Efecto de sombra orogrfica.

Formacin del desierto chihuahuense
A fines del Cretcico hace de 65 a 55 millones de aos- y principios del Terciario
Temprano, al levantarse la Sierra Madre Oriental, el material sedimentario marino
previamente depositado en gran parte de la porcin oriental de Mxico, fue plegado y
dislocado y se present un levantamiento regional con el consiguiente retiro del mar. Las
consecuencias fueron varias: se afect el clima local, pues las montaas originaron una
sombra orogrfica que provoc una aridez variable en las zonas que quedaron a sotavento
y se desarroll una biota ms xerfila, en contraste con la vertiente en barlovento, en
donde floreci una vegetacin tropical en bajas altitudes
12
.

Caractersticas del desierto chihuahuense
El Desierto Chihuahuense es un desierto de efecto de barrera. Esto se debe a que se
encuentra en medio de dos cadenas montaosas, la Sierra Madre Occidental y la Sierra
Madre Oriental. Estas montaas producen una sombra orogrfica y son la principal causa
de la formacin del Desierto Chihuahuense, ya que impiden que la humedad proveniente
del Golfo de Mxico y del Ocano Pacfico llegue al interior.

12
Gonzlez Medrano, F. 1998. La vegetacin de Mxico y su historia. Ciencias, 52: 58-65.
Consultado en www.ejournal.unam.mx/cns/no52/CNS05209.pdf el 08 de febrero de 2014

ENTORNO NATURAL
47

Nombre de la exhibicin: Clima Grupo. Caractersticas del Desierto

Experiencia:
El visitante observa animaciones sobre el clima del desierto.

Objetivos:
1. Reconocer el clima del Desierto Chihuahuense como un clima extremoso.
2. Entender las causas y factores que hacen del clima del desierto un clima
extremoso.




- Espacial
- Lgico-matemtica

1. Por qu existen diferentes tipos del clima?
2. Cmo es el clima del desierto?
3. Cules son los desiertos de Mxico?
4. Qu tipo de animales viven en el desierto?
5. Cmo pueden sobrevivir los animales y las plantas en los desiertos?

Componentes del Clima. El clima es consecuencia del vnculo que existe entre la
atmsfera, los ocanos, las capas de hielos, los organismos vivientes y los suelos. Sus
combinaciones definen tanto el tiempo meteorolgico de un momento concreto como el
clima de una zona de la Tierra. Los climas se establecen recogiendo las observaciones
realizadas da a da en las diversas estaciones meteorolgicas durante una serie de aos,
que al menos deben ser treinta, para obtener datos confiables. El compendio de todos los
datos permite establecer las distintas zonas climticas en el planeta.
Clima del Desierto Chihuahuense
En Mxico hay dos grandes desiertos que se ubican en el norte del pas: el Sonorense y el
Chihuahuense. En el caso del Desierto Chihuahuense el clima es rido templado. En el
verano es muy caliente y en inviernos las temperaturas bajan considerablemente. Sin
embargo, gracias a su elevacin sobre el nivel del mar, el Desierto Chihuahuense es ms
ENTORNO NATURAL
48

fresco y tiene ms lluvia que otros desiertos.
En ningn lugar del Desierto Chihuahuense parece llover menos de 150 mm al ao y en
algunas zonas ms calurosas el lmite mximo de precipitacin se acerca a los 500 mm
anuales. Existe una intensa temporada de lluvia en el verano y lluvias medias al principio
del invierno (Diciembre). Las lluvias de verano, llamadas monzones, ocurren entre Junio y
Julio y se originan por el aire hmedo que llega a penetrar desde el Golfo de Mxico.
En general el clima es extremoso, en particular durante el da. Las temperaturas oscilan
entre los 35 C y 40C durante el da. La insolacin suele ser muy intensa, la humedad
atmosfrica baja y en consecuencia la evaporacin y la transpiracin alcanzan valores
altos. Adems de la fuerte insolacin, en los desiertos generalmente durante el da se
presenta una gran reflexin de la radiacin solar, es decir que sus valores de albedo son
altos.

Esto se debe a su baja estructura vegetal y a que generalmente su vegetacin y sus suelos
son de colores claros (Los colores claros tienden a reflejar la radiacin y los oscuros a
absorberla). As, durante el da no slo se puede percibir la radiacin incipiente del Sol
sino tambin el alto grado de reflexin de la misma. Sin embargo, durante la noche se
experimenta un fuerte descenso de la temperatura, esto se debe a que como un buen
porcentaje de la radiacin fue reflejada durante el da, la que fue absorbida no alcanza a
mantener el ambiente clido al transcurso de la noche.

En especfico, en Ciudad Jurez, el clima est definido como muy seco templado con
lluvias en verano y corresponde a la clasificacin climtica de Keppen y modificada para
Mxico por Enriqueta Garca al tipo: BWKw(x). Especficamente en Ciudad Jurez se
cuenta con una temperatura media mensual de 18C estimada para el perodo 1957-2000
variando desde una temperatura mxima media de 27.4C con una mxima absoluta de
49.0C durante el mes de julio, hasta una mnima media de -6.3 en el mes de enero.
El sistema de lluvias es muy escaso y torrencial. En promedio presenta una precipitacin
anual de aproximadamente 262 mm. Las mayores precipitaciones sobre la regin, ocurren
como consecuencia de la influencia de huracanes provenientes del Pacfico, lo cual se
considera como un efecto benfico, aunque por las caractersticas de precipitaciones de
tipo torrencial se llegan a producir situaciones de riesgo.
Referencias.
Marc, E. 2011. Guin Cientfico de Entorno Natural.

ENTORNO NATURAL
49

Nombre de la exhibicin: Manantiales Grupo. Caractersticas del desierto

Experiencia:
El visitante interacta con una proyeccin reactiva a piso que simula un manantial.

Objetivos:
1. Identificar la presencia, distribucin e importancia del agua en el Desierto
Chihuahuense.
2. Distinguir los indicadores de cuerpos de agua saludables.



- Convivencia

- Espacial

1. Qu son los manantiales?
2. Cmo se forman los manantiales?
3. Qu especies habitan los manantiales?
4. Por qu es importante conservar los manantiales?
5. Cmo podemos conservar los manantiales?

Manantiales en el norte de Mxico
Los manantiales de los estados del Norte de Mxico han disminuido considerablemente
en los ltimos 100 aos, debido a la excesiva extraccin de agua. En el estado de Nuevo
Len han desaparecido 20 manantiales, en el Valle de Saltillo, Coahuila, ms de quince
(durante la poca colonial se hablaba de 665 en cada uno de los bolsones, como en Playa
Lagos de Viesca y Parras), Durango ha perdido veinte, Chihuahua cinco y San Luis Potos
doce.
Durante el proceso de formacin del Desierto de Chihuahua, se crearon manantiales
debido a que el agua acumulada en los acuferos, por cientos o incluso miles de aos,
emerga a la superficie en diversos puntos, frecuentemente asociados a fallas geolgicas.
Hasta hace algunos aos, la cantidad de manantiales era abundante, sin embargo, a
ENTORNO NATURAL
50

consecuencia de la excesiva extraccin de agua para uso agropecuario e industrial, la
riqueza de manantiales ha ido disminuyendo ao tras ao.
Los manantiales son las fuentes de agua natural que poseen mejor calidad entre todos los
sistemas hidrolgicos que existen. Antes de surgir a la superficie terrestre, el agua se filtra
al subsuelo, pasando entre kilmetros de rocas, sedimentos y suelos que sirven como
filtros naturales para remover todo tipo de contaminantes
13
. Adems la distribucin y
formacin de los manantiales, permite obtener mucha informacin sobre los procesos
geolgicos e hidrolgicos de la regin.
Biodiversidad asociada a los manantiales
Los manantiales son importantes para la vida de diversas especies, muchas de ellas
endmicas y en peligro de extincin, ya que es un hbitat natural que genera nutrientes y
propicia un ambiente apto para la reproduccin de una gran cantidad de organismos,
como peces, aves migratorias y residentes, mamferos, reptiles y anfibios, quienes se
abastecen del agua que les proporciona estos sistemas hidrolgicos; adems de un sin fin
de artrpodos, insectos e invertebrados acuticos, que son los elementos primordiales
para la cadena trfica que mantiene el buen funcionamiento del ecosistema.
Los ecosistemas de manantiales se encuentran conectados y conformados por aguas
superficiales, subterrneas y ecosistemas terrestres; el conjunto de estos elementos, se
denomina ecotonos, lo cual le confiere caractersticas distintivas y nicas, como un alto
contenido y riqueza bitica, atributos fisicoqumicos, flujo de energa y materia
especficos
3
. Estas caractersticas y propiedades permiten el desarrollo de una gran
variedad de flora y fauna, nicas de los manantiales.

13
Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua. Consultado el 16 de septiembre del 2013:
http://www.imta.mx/index.php?Itemid=80&catid=52:enciclopedia-del-agua&id=176:los-manantiales-
la-fuente-de-agua-mas-pura-del-planeta&option=com_content&view=article

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Remolino Grupo. Caractersticas del desierto

Experiencia:
El visitante atraviesa un remolino de vapor de agua que se forma sobre una plataforma.

Objetivo:
3. Reconocer al remolino como un fenmeno fsico que puede presentarse en el
desierto.
4. Comprender el fenmeno fsico de la formacin de remolinos.



- Aprendizaje permanente

- Lgico-matemtica
- Espacial

6. Qu son los fenmenos naturales?
7. Por qu se forman los remolinos?
8. Qu es una tolvanera?
9. Qu diferencia hay entre un remolino de polvo y un tornado?

Remolinos de polvo o tolvaneras
Un remolino de polvo o remolino de arena, conocido en ingls como dust devil se
parece a un tornado, ya que ambos son una columna de aire vertical en rotacin
ascendente. Sin embargo, un remolino de polvo, rara vez alcanzan la fuerza de los
tornados ms dbiles F1 en la escala Fujita-, por lo tanto no son extremadamente
peligrosos para los organismos biolgicos, aunque en las zonas ridas pueden causar
ocasionalmente daos de moderados a severos en las mquinas y aparatos electrnicos.

Los remolinos de polvo no estn considerados como tornados porque no estn asociados
al mal tiempo, stos se forman mejor en tardes clidas con cielos despejados. Se
desarrollan sobre la superficie de la tierra a cualquier latitud, principalmente, en regiones
secas con intenso calentamiento superficial en los primeros 100 metros de la atmsfera.
Los remolinos se manifiestan en periodos cortos de duracin que van de unos cuantos
segundos hasta algunos minutos. La velocidad del viento no excede de 20 km/h. Es muy
variable, puede ser de 1 a 100 metros.

ENTORNO NATURAL
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Fenmenos naturales
La Naturaleza se encuentra en un constante proceso de transformacin que se manifiesta
de diversas maneras, muchas de estas expresiones son tan cotidianas que el ser humano
se ha acostumbrado a ellas. Sin embargo, cuando se presentan fenmenos naturales
extremos como lluvias intensas, marejadas, huracanes, tornados, sismos, terremotos,
erupciones volcnicas, etctera, stos pueden afectar considerablemente la vida humana
y la de muchas otras especies.

As mismo, se ha demostrado que todas las actividades humana impactan en mayor o
menor grado el entorno, lo cual ocasiona un deterioro ambiental que puede contribuir al
incremento en la periodicidad o en la intensidad de los fenmenos naturales extremos, los
cuales aunados a otros factores pueden desencadenar verdaderos desastres naturales.

Los fenmenos naturales pueden clasificarse de la siguiente forma:

Geolgicos: Causados por los movimientos de las capas tectnicas y su combinacin con
otros agentes perturbadores. Por ejemplo:
Terremotos
Tsunamis
Erupcin volcnica
Derrumbe
Alud
Aluvin

Hidrometeorolgicos: Ocasionados por cambios meteorolgicos, adems de los
movimientos de las aguas de mares, ros, presas, etc. Por ejemplo:
Inundaciones
Sequas
Nevadas
Granizadas
Tormentas elctricas
Tormentas tropicales
Huracanes
Tornados

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Tormenta Grupo. Caractersticas del desierto

Experiencia:
El visitante entra a un espacio donde se simula una tormenta de arena.

Objetivo:
5. Identificar las tormentas de arena como un fenmeno meteorolgico del desierto.
6. Entender el fenmeno fsico de tormentas de arena en el desierto.




- Lgico-matemtica

1. Qu son las tormentas de arena?
2. Por qu se forman las tormentas de arena?
3. En qu poca del ao se presentan las tormentas de arena en Ciudad Jurez?
4. Cmo afectan las tormentas de arena a la flora y fauna del desierto?

Tormentas de arena y polvo
Estas tormentas suelen aparecer en zonas ridas o semiridas. Cuando se produce un
incremento de la velocidad del viento, las partculas que se encuentran sobre el suelo son
impulsadas hacia arriba, desplazndose largos recorridos en horizontal. Normalmente, los
terrenos donde se producen estos movimientos de partculas no suele existir vegetacin
alguna, permitiendo la elevacin de las partculas de arena. Una zona favorable para que
se produzca este fenmeno suelen ser los desiertos, como el del Sahara, llanuras de Norte
Amrica, Arabia o en el noroeste de China.
El proceso fsico por el cual favorece su formacin es el movimiento de masas de aire
sobre la superficie. Para ello tiene que existir un contraste trmico entre la superficie de la
tierra y las capas medias y altas de la atmsfera. El calentamiento de la superficie de la
tierra permite que se eleven las masas de aire y polvo hasta niveles altos de la troposfera.
Al mismo tiempo, se necesita que este aire clido choque con aire algo ms fro,
elevndolo hasta niveles ms altos.
ENTORNO NATURAL
54

Por lo tanto, para la formacin de una tormenta de polvo o arena es necesario que un
frente o sistema frontal entre en una zona con una superficie clida y rida. Cuando el
frente de aire ms frio va desplazando el aire clido existente, el gradiente de presin se
incrementa, lo que conlleva un aumento de la velocidad en las rachas de viento (entre 80-
160 km/h). Al mismo tiempo, las rachas de viento causan turbulencia y las altas
temperaturas de superficie provocan corrientes de conveccin. Estos forzamientos
permiten que las partculas se sustenten en el aire durante largos periodos de tiempo.
Tambin hay que tener en cuenta la diferencia entre tormenta de polvo y tormenta de
arena. En las de polvo, las partculas en suspensin miden menos de 100 micras. Lo que
permite que la nube de polvo sea ms extensa en el plano vertical.
Debido a las caractersticas de las partculas de polvo, estas inhiben la formacin de
nubes, lo que conlleva a menores precipitaciones en la zona.
Uno de los lugares donde se produce este tipo de tormentas es El Sahara. En esta zona,
las masas de aire clido del desierto chocan aire ms frio, permitiendo que las partculas
se eleven hasta niveles algo ms altos. Los vientos alisios, transportan toda esta masa de
aire hacia el Atlntico. Muchas veces, dependiendo de la situacin sinptica en el norte de
frica y suroeste de Europa, este polvo en suspensin alcanza la Pennsula Ibrica. En
ocasiones, a lo largo del verano es posible visualizar este fenmeno, ya que la visibilidad
queda reducida, dejando una sensacin de contaminacin en el horizonte.
Estas tormentas se denominan como tormentas de arena y son grandes masas de aire
que transportan enormes cantidades de partculas de arena en suspensin que reducen
considerablemente la visibilidad y adems ocasionan serios desperfectos en aquellos
elementos que encuentran a su paso.
Desertificacin y tormentas de arena

La degradacin ambiental incluye la desertificacin y otros efectos de la accin humana
como la prdida de productividad de los suelos cultivados, la disminucin de la capacidad
de las tierras de pastoreo para alimentar al ganado y la deforestacin. Esta ltima puede
aumentar la disponibilidad de tierras cultivables y de pastoreo, pero tambin puede
causar su degradacin y desertificacin en tiempos relativamente cortos, cuando se trata
de ecosistemas frgiles.

La desertificacin se define como prdida de la capacidad productiva del suelo, que puede
llegar a ser irreversible. Ocurre como resultado de la combinacin de sequas severas y
recurrentes y de la sobreexplotacin. Esto incluye el sobrepastoreo; entre otros.

ENTORNO NATURAL
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Nombre de la exhibicin: Espejismo Grupo. Caractersticas del Desierto

Experiencia:
Los visitantes observan una imagen y experimentan la ilusin ptica del espejismo.

Objetivos:
1. Identificar el espejismo como un fenmeno comn en el desierto.
2. Analizar el fenmeno fsico que da origen a los espejismos en el desierto.




- Lgico-matemtica
- Espacial
1. Qu es un espejismo?
2. Por qu vemos los espejismos?
3. En qu lugares se pueden observar espejismos?
El ndice de refraccin es una importante propiedad de los materiales que nos indica que
tan rpido viaja un rayo luminoso dentro de ellos, por ejemplo, sabemos que la velocidad
de propagacin de la luz es aproximadamente de 300 mil kilmetros por segundo en el
vaco o en el aire, pero en el agua esta rapidez se reduce aproximadamente a 225 mil y en
el vidrio a 200 mil kilmetros por segundo.
Mecanismo de un espejismo. La densidad desigual del aire, a causa de ciertas
temperaturas, produce una refraccin de la luz del cielo. Ello, a su vez, provoca que el
observador interprete su procedencia desde el suelo. Naturalmente, esto se interpreta
como un charco de agua que refleja la luz del cielo, pero no es el caso.
Un espejismo se debe a la reflexin total de la luz, originada cuando sta atraviesa capas
de aire de distinta densidad. As objetos lejanos ofrecen una imagen invertida como si se
reflejasen en el agua, o bien aparecen flotando en el aire o sobre la superficie del mar.
Una caracterstica de los espejismos es que los objetos aparecen siempre acompaados
por al menos una imagen adicional invertida de s mismos.

ENTORNO NATURAL
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Espejismos en los desiertos

Los espejismos que se producen en los desiertos son de los del tipo inferior y son
sumamente comunes (Figura 2). Su caracterstica ms llamativa es su parecido al reflejo de
un charco a distancia media, pero al contrario de lo que sucedera con un charco real, ste
desaparece cuando el observador se aproxima. Puede verlos cualquiera que camine o
conduzca por una carretera en un da caluroso. Se observan especialmente bien a medida
que nos acercamos a lo alto de una cuesta con poca pendiente y frente a la cual se
extiende un tramo horizontal y recto de carretera. De esta forma, es posible observarlos
sobre el agua, paredes calientes, etc.

Figura 2. Espejismo en un desierto

Aunque los espejismos suelen estar asociados con el calor, el factor ms importante que
los origina es el ritmo al cual la temperatura del aire decrece con la altitud, ms que la
temperatura en s. Por eso, tambin es posible observar espejismos inferiores sobre
ENTORNO NATURAL
57

superficies fras. En climas fros se pueden ver sobre grandes extensiones de agua o hielo
cuando estn ms calientes que el aire de encima.

Un espejismo inferior se debe a la refraccin de la luz cuando pasa a travs del aire que
hay entre el objeto y el observador. Esta refraccin est causada por un cambio en la
densidad del aire que, en el caso de los espejismos, se debe a diferencias en la
temperatura: cuanto ms caliente est el aire, menor es su densidad. Por lo tanto la luz
viaja ms rpido a travs de la capa ms caliente, y se refracta de manera que su
trayectoria es cncava hacia la capa de aire ms fresco.

ENTORNO NATURAL
58

Nombre de la exhibicin: Hbitat Grupo. Biodiversidad

Experiencia:
El visitante observa diferentes hbitats, desde la perspectiva de algunos animales
representativos de la regin de Jurez.

Objetivos:
1. Distinguir diferentes hbitats que forman parte del estado de Chihuahua.
2. Valorar al Desierto Chihuahuense como uno de los ms ricos del mundo en
diversidad biolgica.



- Convivencia

- Espacial

1. Qu es un hbitat?
2. Qu tipos de hbitats conoces?
3. Qu hbitats se pueden encontrar en Chihuahua?
4. Cules son las principales causas de prdida de los hbitats naturales?
5. A quines afecta la perdida de hbitats?

Hbitats
Un hbitat es el tipo de ambiente en el cual viven determinadas especies de plantas y
animales. Por lo tanto un hbitat se define por los tipos de plantas que crecen all, el clima
y la geografa. Por ejemplo, la selva tropical, los arrecifes de coral, la tundra y el desierto
son hbitats en los que podran encontrarse determinados tipos de plantas y animales.
Los hbitats terrestres incluyen a los bosques, las praderas, los desiertos y las selvas
tropicales, entre otros. Cada hbitat est definido normalmente por factores como la
estructura de las plantas, los tipos de hojas, la distancia entre plantas y el clima.

ENTORNO NATURAL
59

Desierto
Entre los principales hbitats de Chihuahua, est el desierto. El Desierto Chihuahuense es
uno de los tres desiertos con mayor diversidad y riqueza biolgica del mundo. Posee la
mayor distribucin de flora cactolgica de Mxico y es el ms rico en cactceas en el
mundo, con aproximadamente 324 especies. Concentra el mayor nmero de especies
amenazadas y cuenta con un gran nmero de especies de peces, muchos de ellos
endmicos. En el desierto slo sobreviven los animales capaces de obtener y conservar la
mayor cantidad de agua. Por ejemplo, roedores como la rata canguro, reptiles como las
tortugas del desierto, pequeos mamferos como la liebre orejera y grandes mamferos
como el borrego cimarrn que vive en las alturas del Desierto Vizcano.

Pastizales
Son comunidades vegetales donde predominan los pastos con pocos rboles y arbustos.
Los pastizales naturales se encuentran en regiones semiridas y de clima fresco. En
Mxico, estn muy extendidos en el norte del pas y cubren amplias zonas de Chihuahua,
Coahuila, Sonora, Durango, Zacatecas, San Luis Potos y Jalisco. Generalmente se
encuentran en laderas de cerros y fondo de valles con suelos moderadamente profundos,
frtiles y medianamente ricos en materia orgnica.

Los pastizales del Desierto Chihuahuense comprenden slo una pequea parte de la
regin, sin embargo, son de gran importancia tanto a nivel ecolgico como a nivel
econmico, debido a sus recursos ganaderos, faunsticos, hidrolgicos, recreativos y por su
puesto a su diversidad biolgica. Los sitios de inters de la regin, contienen segmentos de
pastizales grandes y contiguos que dan soporte a procesos ecolgicos crticos, tienen alto
endemismo y sustentan a la diversidad de plantas y animales.

Bosques
El estado de Chihuahua es el de mayor extensin territorial en Mxico y el que contiene la
mayor superficie forestal y arbolada. Sus bosques estn integrados por diversas especies
de pino y un porcentaje moderado de encinos. Adicionalmente se tienen un sotobosque
formado por arbustos de pequea talla, que en conjunto, generan una bella composicin
florstica, que le ha dado fama a este estado, principalmente cuando se asocian a la
famosas Barrancas del Cobre y las no menos espectaculares cascadas de Basaseachi y de
Cusrare
14
.

14
Herrera, E. A. 2002. Situacin actual de los bosques de Chihuahua. Instituto de Ecologa, Madera y
Bosques, vol. 8, nmero 001. Xalapa, Veracruz. Mxico. Pp. 3-18.
ENTORNO NATURAL
60

Nombre de la exhibicin: Flora Grupo. Biodiversidad

Experiencia:
El visitante escucha pistas de audio que describen a las principales especies de plantas del
Desierto Chihuahuense.

Objetivos:
1. Diferenciar las principales especies de flora de la regin.
2. Descubrir las adaptaciones de organismos vegetales a la vida en el desierto.



- Convivencia

- Lgico-matemtica
1. Cmo son las plantas de los desiertos?
2. Qu plantas del Desierto Chihuahuense conoces?
3. Cmo pueden sobrevivir las plantas al extremoso clima de desierto?
4. Por qu son importantes las plantas del desierto?

Adaptaciones de las plantas del desierto
Las plantas del desierto, han tenido que desarrollar diversas caractersticas y adaptaciones
especficas que les ha permitido establecerse en climas extremosos. Por ello, poseen
caractersticas muy particulares que las diferencian de las plantas que habitan en otros
ecosistemas. Entre las caractersticas ms visibles, que pueden estar presentes en una
especie determinada, estn las siguientes:
Engrosamiento de sus estructuras para almacenamiento de agua (suculencia).
Gruesa cutcula cerosa que recubre la mayor parte de las estructuras areas de la
planta.
La reduccin del nmero de estomas por unidad de rea.
Reduccin del tamao (microfilia) o la supresin de las hojas.
Sistemas complejos de races superficiales para aumentar la absorcin de agua.
Mecanismos fotosintticos alternos que reducen la prdida de agua por la
transpiracin.
ENTORNO NATURAL
61

En las zonas ridas y semiridas de Mxico existen varias familias de plantas con
estructuras suculentas, las ms comunes son: Cactaceae, Agavaceae, Nolinaceae y
Crassulaceae. En la mayora de las cactceas, el tallo es la parte suculenta, pues casi todas
las especies de esta familia carecen de hojas, o son vestigiales. En cambio, en las
Agavceas y Nolinceas por lo general es en las hojas, y en menor medida en los tallos,
donde se expresa la suculencia, aunque en ocasiones no es tan evidente como en las
cactceas. Las crasulceas son una familia de plantas por lo comn pequeas, con tallos y
hojas de marcada suculencia.
En este ecosistema existen plantas anuales, esto ocurre debido a que las semillas
permanecen en el suelo y slo germinan cada temporada de lluvias. Las plantas anuales
viven poco tiempo, tres o cuatro das despus de haber florecido, dejan su semilla sin
germinar, hasta el siguiente periodo de lluvia. Sin embargo, cuando florecen iluminan de
colores el rido paisaje del desierto; algunas plantas anuales que habitan el desierto, son el
lupino, el lirio del desierto, el gatuo y el tepari, que es una especie de frijol silvestre.

Las plantas perennes son aquellas que siempre estn verdes, entre ellas encontramos el
cactus, rboles y arbustos. Los cactus, la biznaga y el nopal, son plantas muy especiales,
porque tienen races muy extensas y cercanas a la superficie para absorber la mayor
cantidad de agua posible. Las cactceas guardan en su cuerpo toda el agua que toman, al
igual que los magueyes y los cirios. El agua almacenada hace que estas plantas se hinchen,
por eso sus tallos y hojas parecen estar hinchadas, a esta caracterstica se le llama
suculencia.

Lechuguilla. Le extraen el ixtle o fibra para la fabricacin de
lazos, lomeras, costales. Es de alto valor industrial, se emplea para realizar cepillos, acojinados,
material de aseo en general.

ENTORNO NATURAL
62

Nombre de la exhibicin: Fauna Grupo. Biodiversidad

Experiencia:
Actividad 1. El visitante observa diversas siluetas de animales del Desierto Chihuahuense,
en las que se resaltan los ojos por medio de cajas de luz.

Actividad 2. El visitante forma figuras de animales que habitan en el Desierto
Chihuahuense, con las sombras que proyectan sus manos.

Objetivos:
1. Reconocer las principales especies de fauna del Desierto Chihuahuense.
2. Distinguir las adaptaciones y la vulnerabilidad de las especies del desierto.



- Convivencia

- Lgico matemtica
- Espacial
- Cintico corporal

1. Qu tipo de animales habitan el desierto?
2. Cmo sobreviven los animales al extremoso clima del desierto?
3. Qu animales del Desierto Chihuahuense conoces?
4. Qu factores pueden afectar a los animales del Desierto?
5. Por qu son importantes las plantas del desierto?
Animales representativos de la Regin de Jurez
De manera general, el municipio de Jurez cuenta con las siguientes especies: Tortuga de
agua dulce, lagartija leopardo, lagartija cornuda tejana, lagartija arbrea, vbora ratonera,
vbora de cabeza negra, culebra ratonera, sapo del este, sapo verde, rana leopardo,
codorniz escamosa, codorniz de gamel huilota, paloma de alas blancas, ganso, gallareta,
gruyas, pato triguero, liebre de cola negra, conejo de Audubon, castor, coyote, zorra
nortea, zorra gris, ratn, cacomixtle, mapache, tlalcoyote, zorrillo listado, zorrillo
manchado, zorrillo espalda blanca, oso negro y venado bura. En la Sierra de Jurez se han
registrado especies de mamferos como el coyote, el pecar de collar, el gato monts, el
puercoespn y el tejn.
ENTORNO NATURAL
63

Por otra parte en la ribera del Ro Bravo se encuentran mamferos pequeos (ardillones,
castores, topos y ratones de campo) y se observan poblaciones de liebres (Lepus
californicus), conejos y ardillas (Spermophilus variegatus).

Referencias.
conabio. (2009): conabio. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio web de
conabio: http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html.
http://cienciaes.com/ciencianuestra/2008/10/07/-por-qu-le-brillan-los-ojos-a-los-gatos-y-a-los-
perros-por-la-noche/. Consultado en lnea el 19 de noviembre de 2013.
Herrera, E. A. 2002. Situacin actual de los bosques de Chihuahua. Instituto de Ecologa, Madera y
Bosques, vol. 8, nmero 001. Xalapa, Veracruz. Mxico. Pp. 3-18.
http://www.tiempohoy.es/es/home/tiempo/noticias-del-tiempo/noticias-del-
tiempo/ch/5fe7a65a4539626ee71d02de5445e8f8/article/tormentas_de_arena_y_polvo.html.
Consultado en lnea el 09 de abril de 2014

ENTORNO NATURAL
64

Nombre de la exhibicin: Perritos de la pradera Tema: Biodiversidad
Experiencia: El visitante observa perritos de la pradera dentro de un espacio que simula su
hbitat.
Objetivos:
1. Conocer el ciclo de vida e interacciones ecolgicas de una especie clave para el
mantenimiento de los pastizales.
2. Comprender el concepto de especie clave.
Competencias para la vida (SEP) - Convivencia
Inteligencias (H. Gardner) - Lgico-matemtica - Ambiental o naturalista

1. Por qu se llama Perrito de la pradera?
2. Por qu es importante esta especie para el Desierto de Chihuahua?
3. Qu pasara si esta especie se extingue?
4. Cmo se puede proteger a esta especie?
Caractersticas y distribucin de los perritos de la pradera. Los perros llaneros o perritos
de la pradera (Cynomys spp.) son roedores endmicos de Norteamrica que pertenecen a
la familia Sciuridae. De las cinco especies que existen (Cynomys gunnisoni, C. leucurus, C.
ludovicianus, C. mexicanus y C. parvidens) slo dos se encuentran en Mxico, el perro
llanero de cola negra (C. ludovicianus) y el perro llanero mexicano (C. mexicanus).

Cynomus ludovicianus Cynomus mexicanus
El primero tiene una amplia distribucin en Norteamrica que va desde Saskatchewan en
el sur de Canad, hasta el noroeste de Chihuahua y noreste de Sonora en Mxico; el
segundo a diferencia del anterior tiene una distribucin sumamente restringida que se
limita a un rea de 1,000 km2 entre los lmites de San Lus Potos, Nuevo Len y
ENTORNO NATURAL
65

Coahuila
15
. Estas dos especies de perros llaneros presentan muchas similitudes entre s y
se considera que C. mexicanus es una especie relicto que se separ del conjunto C.
ludovicianus hace 40,000 aos durante el Pleistoceno tardo
16
.
Los perros llaneros de cola negra habitan en pastizales dominados por pastos cortos y
hierbas. Son herbvoros y se alimentan durante el da. El principal componente de su dieta
durante primavera y verano son los pastos verdes y algunas herbceas, mientras que en
otoo e invierno las hierbas, races, semillas y la base de los pastos se vuelven ms
importantes en su alimentacin. Las especies vegetales ms importantes en la dieta de los
perros llaneros son Agropyron smithii, Bouteloua gracilis, Buchloe dactyloides y Salsola
kali
17
. Tambin ocasionalmente se alimentan de insectos como escarabajos y saltamontes
e incluso pueden consumir a los juveniles y adultos muertos de su misma especie.
Es una especie de hbitos semiexcavadores, forman sistemas de madrigueras con una o
ms entradas, de dos a tres metros de profundidad y de cinco a diez metros de largo. Las
madrigueras proveen a los perros llaneros de grandes beneficios, sirven como refugio; sitio
de anidacin, de descanso y de termorregulacin; y como montculos de vigilancia. Son
altamente sociales y viven en asociaciones llamadas colonias que pueden abarcar desde
menos de 1 hectrea hasta ms de cien mil hectreas y albergar a miles de individuos. Las
colonias, a su vez, estn constituidas por grupos familiares que constan de un macho en
estado reproductivo, tres o cuatro hembras adultas reproductivas y muchos juveniles en
estado no reproductivo.
Los machos slo pasan su primer ao dentro de su grupo familiar y durante el segundo
ao se mueven a diferentes grupos o incluso a otras colonias en donde recorren una
distancia mxima promedio de 5 km. La dispersin de los perros llaneros, as como la de
otros mamferos, es un mecanismo conductual de gran importancia que evita el
entrecruzamiento.
El costo biolgico de la dispersin entre colonias es alto debido a que son pocos los
individuos que logran llegar y establecerse en otras colonias, sin embargo el beneficio para
los dispersores exitosos es superior ya que aumentan el xito reproductivo y la
accesibilidad a los recursos alimenticios
18
.

15
Ceballos, G. y J. Pacheco. 1996. Los perros llaneros de Chihuahua. Ocelotl, 4:38-43. 2 Goodwin, H.T. 1995.
Pliocene-Pleistocene biogeographic history of prairie dogs, genus Cynomys (Sciuridae). Journal of
Mammalogy, 76:100-122. 3 Koford, C. B. 1958. Prairie dogs, White faces and blue grama. Wildlife
Monographs, 3: 5-8.
16
Goodwin, H.T. 1995. Pliocene-Pleistocene biogeographic history of prairie dogs, genus Cynomys
(Sciuridae). Journal of Mammalogy, 76:100-122.
17
Koford, C. B. 1958. Prairie dogs, White faces and blue grama. Wildlife Monographs, 3: 5-8.
18
Hoogland, J. L. 1995. The black-tailed prairie dog. Social life of a burrowing mammal. The University of
Chicago Press. Checago, USA. 557 pp.
ENTORNO NATURAL
66

Nombre de la exhibicin: Tortugas Tema: Biodiversidad
Experiencia: El usuario observa tortugas del desierto en un terrario que simula su hbitat
natural.
Objetivos:
1. Reconocer al Desierto Chihuahuense como el hbitat de una gran cantidad de especies
de reptiles.
2. Descubrir a una de las especies de tortugas que habitan el Desierto Chihuahuense.
Competencias para la vida (SEP): - Manejo de la informacin
Inteligencias (H. Gardner) - Espacial - Ambiental - Naturalista

1. Qu caractersticas tienen los reptiles?
2. Por qu las tortugas han podido sobrevivir desde la poca de los dinosaurios?
3. Cmo se han adaptado las tortugas al clima del desierto?
4. Qu diferencias hay entre las tortugas marinas y las tortugas del desierto?
La Tortuga del desierto Gopherus berlandieri.
La tortuga Gopherus Berlandieri slo habita en Norteamrica, se encuentra en los estados
de Nuevo Len, Coahuila, Tamaulipas el sur de Texas. Es considerada la ms pequea del
gnero gopherus ya que crecen solamente hasta 22 centmetros. Las gopherus se
caracterizan por tener un estilo de vida adaptado a la excavacin, por ello construyen su
casa excavando o usando una que haya sido hecha por otro animal.
Los adultos alcanzan una longitud del caparazn de 15 a 22 cm, con un carapacho alto. El
color de la piel es amarillo a caf grisceo, con marcas oscuras, particularmente en las
extremidades. El color del carazn es caf a negro, usualmente con areolas amarillas; los
individuos viejos son algunas veces de un color caf uniforme y los juveniles son
generalmente ms oscuros y con areolas amarillas ms pequeas que en Gopherus
agassizii y Gopherus polyphemus. Las marginales no son distintivamente ms claras que
los escudos costales. El dimorfismo sexual es ms marcado en Gopherus berlandieri que
en cualquier otra especie de Gopherus. Las hembras tienden a ser ms pequeas que los
machos, con un plastrn -estructura que conforma la parte ventral del caparazn- ms
plano que cncavo (Auffenberg y Franz, 1978).
ENTORNO NATURAL
67

En cuanto a su importancia ecolgica, se ha demostrado que las semillas de Opuntia que
pasan por el tracto digestivo de una tortuga, tienen significativamente una tasa ms alta
de germinacin que aquellas que no lo has hecho. Las semillas en las excretas de las
tortugas tienen ventajas selectivas debido a que pueden germinar ms rpido cuando
existe lluvia, y la excreta puede ser una fuente de nitrgeno para un crecimiento
temprano.
La agricultura y la urbanizacin, han reducido grandemente su nmero en varias partes de
su rango de distribucin, ya que las prcticas extensivas de agricultura en los matorrales
estn eliminando su hbitat. A lo largo del Valle del Ro Bravo, la tierra es reclamada con
fines agrcolas. Durante la modificacin de la tierra los matorrales, los mezquites y las
opuntias son literalmente arrancados de la tierra y las tortugas se ven afectadas por la
prdida de refugios contra el sol.

Tortuga del desierto Gopherus berlandieri
Ficha biolgica de la Tortuga del desierto (Gopherus berlandieri)
Clase: Reptilia
Orden: Testudines
Familia: Testudinidae
Gnero: Gopherus
Especie: Gopherus berlandieri
Descripcin: Los adultos alcanzan una longitud del caparazn de 150 a 219 mm, con un
carapacho alto. Los oscculos de las extremidades anteriores son pequeos a moderados
en tamao y quillados, pero nunca fusionados. Las escamas antebranquiales son
imbricadas. Las escamas axilares son trapezoidales a triangulares. El ancho de la cabeza
vara de 57 al 89% del ancho de su pata trasera. El color de la piel es amarillo a caf
grisceo, con marcas oscuras, particularmente en las extremidades. El color del carapacho
ENTORNO NATURAL
68

es caf a negro, usualmente con areolas amarillas; los individuos viejos son algunas veces
de un color caf uniforme y los juveniles son generalmente ms oscuros y con areolas
amarillas ms pequeas. Las marginales no son distintivamente ms claras que los escudos
costales. El dimorfismo sexual es ms marcado en Gopherus berlandieri que en cualquier
otra especie de Gopherus. Las hembras tienden a ser ms pequeas que los machos, con
un plastrn ms bien plano que cncavo. La glndula de esencia es predominante en esta
especie.
Distribucin: Se distribuye en Mxico, en los estados de Nuevo Len, Coahuila, Tamaulipas
en su parte norte, adems del sur de Texas.
Hbitat y ecologa: Se le encuentra en suelos arenosos, bien drenados asociada a
matorrales, mezquites y posiblemente a chaparral. En reas costeras ocurre
principalmente en lomas (bordes arcillosos y arenosos) que son "islas" rodeadas por
planicies saladas y humedales.
Normalmente se inactiva antes de obscurecer. Nunca se ha visto una en la noche, an para
asegurar agua en periodos de sequa. Es diurna, con perodos de actividad en la maana y
en la tarde, sin embargo, la mayora de las tortugas son ms activas en la tarde que en la
maana. Se ha observado alimentndose de todas las partes del cactus comn Opuntia
leptocaulis durante el verano incluyendo flores y frutos maduros, mientras en otros
tiempos parece subsistir de pequeos brotes y florescencias de colores fuertes de una
variedad de plantas (pastos bajos y hierbas), partes tiernas de otras plantas, y hasta
algunos insectos, tambin son consumidos.
El anidamiento ocurre a finales de junio y julio, y tambin a finales de agosto y septiembre,
aunque la ovoposicin ocurre slo una vez al ao. Los nidos son construidos haciendo una
cavidad de boca angosta que puede tener hasta 64mm profundidad y 70 mm de anchura.
Una puesta puede tener hasta 3 huevos, pero los nidos son tan someros que
frecuentemente slo uno o dos huevos pueden ser acomodados, quiz requiriendo la
construccin de otro nido para el resto de los huevos. La incubacin requiere 3-4 meses.
Los machos alcanzan la madurez sexual despus de 3-5 aos, a una longitud de caparazn
de aproximadamente 125 mm; en hembras la madurez se alcanza hasta que el carapacho
tiene una longitud de aproximadamente 155 mm.
Tienen la capacidad de vivir ms de 50 aos, las hembras mayores de los 24 aos an
pueden poner huevos frtiles.
Categoras y factores de riesgo CITES: Apndice II NOM-059-SEMARNAT-2001 A
amenazada

ENTORNO NATURAL
69

Referencias
Cecie Starr, Taggart, R. 2008. Biologa, la unidad y la diversidad de la vida. Dcima edicin.
Cengage Learning. Pp. 441 a 445.
Fitzgerald, L. A, Painter, C. W., Reuter, A. and hoover, C. 2004. Collection, trade and
regulation of reptiles and amphibians of the Chihuahuan Desert Ecoregion. TRAFFIC North
America. World Wildlife fund. Washintton DC.
Fontanillas, J.C. P., Artiga, C. G. y Gaspar, I. S. 1999. Los reptiles. Biologa, comportamiento
y Patologa. Mundi-Prensa, Espaa.
Lemos, E. J. A. Proyecto L103: Anfibios y reptiles de los mdanos de Samalayuca,
Chihuahua. 1999. CONABIO. Chihuahua, Mxico.
Villela, O. F. 1993. Riqueza de los anfibios y reptiles. Ciencias N especial. Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Pp. 33-42.

ENTORNO NATURAL
70

Nombre de la exhibicin: Salamandras Tema: Biodiversidad
Experiencia: El visitante observa diferentes salamandras tigre (Ambystoma tigrinum) en un
terrario.
Objetivos:
1. Entender la fragilidad de los ciclos biolgicos y la dependencia de varios sistemas para
su supervivencia.
2. Conocer una de las especies de salamandras que habita en el Desierto Chihuahuense.
- Ambiental
- Naturalista
Interpersonal

1. Qu significa la palabra anfibio?
2. Por qu los anfibios se parecen a los peces?
3. Qu anfibios conoces?
4. Por qu las salamandras pueden vivir en el agua y en la tierra?
5. Qu factores afectan la vida de las salamandras?
Caractersticas generales de los anfibios.
Las salamandras pertenecen al grupo de los anfibios. Existen muchos tipos de anfibios, los
cuales se clasifican en tres grupos; las ranas y sapos (Anuros), las salamandras (Caudata) y
las cecilias (Gymnophiona
19
).
Las ranas y sapos forman el grupo ms grande de anfibios, se caracterizan por no tener
cola. Esta caracterstica se presenta en estado adulto, ya que durante su desarrollo como
renacuajo en el medio acutico presentan una larga prolongacin en la parte de atrs que
funciona como una cola natatoria, la cual les sirve para desplazarse en el medio acutico,
posteriormente iniciando la etapa de adultos en el medio terrestre la pierden.

19
Wikipedia. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014: http://es.wikipedia.org/wiki/Gymnophiona
ENTORNO NATURAL
71

Las cecilias tienen un cuerpo largo y delgado, ausencia de extremidades y cintura plvica,
viven bajo el suelo, son subacuticas y algunas son ciegas, muy parecidas a las lombrices
de tierra.
Las salamandras son anfibios, que tienen cola alargada y carecen de un odo medio, en
ellos hay fertilizacin externa e interna, durante su desarrollo larvario desarrollan
branquias externas que posteriormente son substituidas por pulmones. En este grupo de
anfibios, se encuentra el anfibio emblemtico de Mxico, el Axolote (Ambystoma
mexicanum) que significa monstruo acutico
20
.
Anfibio significa dos vidas o ambas vidas, ya que la vida de estos animales se lleva a cabo
en dos medios diferentes. La primera transcurre en el agua cuando son juveniles (desde el
depsito de los huevos, eclosin y hasta su desarrollo), una vez que han terminado de
crecer, pasan a la segunda etapa de sus vidas principalmente en la tierra.
Presentan fecundacin interna y externa, la mayora son ovparos y muy pocos vivparos. El
depsito de los huevos es en agua dulce. Para protegerlos de la desecacin, los adhieren
entre ellos por una sustancia gelatinosa y los cubren de membranas resistentes contra
diversas perturbaciones del ambiente. Existe cuidado paternal (cuidado por parte de
ambos individuos, padre y madre) durante el desarrollo de los huevos.
Los anfibios son animales de sangre fra (ectotrmicos), es decir, el cuerpo de estos
animales depende de la temperatura del ambiente a diferencia de los mamferos y otros
animales de sangre caliente. Cuando hace fro, el cuerpo se mantiene fro, cuando hace
calor el cuerpo se mantiene caliente. Cuando el medio en el que se encuentra el anfibio,
no tiene las condiciones de temperatura adecuadas para l, necesita desplazarse para
regular su temperatura corporal, pasar de lo fro a lo caliente o viceversa. El Sol es su
principal fuente de calor.

Caractersticas y amenazas de la salamandra tigre Ambystoma tigrinum

La distribucin de la especie de salamandra Ambystoma tigrinum (Figura 1), conocida
como Salamandra tigre, es endmica de Amrica del Norte, abarcando desde el centro,
suroeste de Arizona, Estados Unidos, hasta casi en la totalidad del estado Sonora y
Chihuahua, Mxico
21
.

20
Wikipedia. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014: http://es.wikipedia.org/wiki/Ajolote
21
Arizona game and fish department heritage data management system. Consultado en lnea el 11 de
diciembre del 2011: http://www.azgfd.gov/w_c/edits/documents/Ambytist.fi_002.pdf
ENTORNO NATURAL
72

Figura 1. Salamandra tigre, Ambystoma tigritum
22

Las salamandras tigre son grandes y robustas, miden aproximadamente de 8 a 17 cm de
longitud, son de ojos pequeos, hocico ancho, no presentan glndulas partidas, ni
tubrculos en la parte inferior de las patas delanteras y traseras. El dorso es de color
amarillo con manchas oscuras y manchas color oliva, a menudo presentan bordes
irregulares entre las extremidades delanteras y traseras. Estas caractersticas pueden variar
entre subespecies y el lugar de distribucin.
La Salamandra Ambystoma tigrinum es ovpara y deposita sus huevos sobre pequeos
charcas, lagunas y ros; una vez que nacen, las larvas crecen y se desarrollan en el medio
acutico. Durante su etapa de crecimiento desarrollan branquias muy parecidas a las de
los peces, para respirar. Las salamandras tigres adultos pasan mucho tiempo en lugares
subterrneos, como en madrigueras o agujeros de ardillas y tejones. A menudo se
encuentran en las races de las plantas y durante toda la temporada de invierno, pueden
permanecer refugiadas y en estado de letargo.
Los factores naturales que afectan la estabilidad y supervivencia de las salamandras, son
las condiciones ambientales extremas, como la congelacin de los huevos e incluso larvas
durante la poca de invierno, la desaparicin de sus estanques debido a las altas
temperaturas que los secan y a la extraccin de agua para diversos usos del hombre.
Ficha biolgica de la Salamandra tigre (Ambystoma tigrinum)
Clase: Anfibios Orden: Caudata
Familia: Ambystomatidae
Gnero: Ambystoma
Especie: Ambystoma tigrinum

22
Salamandra tigre. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014:
http://www.ryanphotographic.com/ambystomatidae.htm
ENTORNO NATURAL
73

Descripcin: La salamandra tigre (Ambystoma tigrinum) presenta un patrn de coloracin
caracterstico de donde recibe el nombre, generalmente con manchas amarillas sobre un
fondo negro aunque pueden tener variaciones que pueden ser manchas de color verde,
marrn o de color oliva. Son de constitucin robusta y gruesa, tienen una cabeza grande y
un hocico ancho. Presenta una piel lisa y brillante. Es la especie ms grande de los
ambistmidos, siendo que la hembra alcanza 20 cm y el macho 25 cm.
Las larvas presentan un cuerpo de color verde o verde oliva amarillento con manchas
oscuras y una franja a lo largo de cada lado con vientre blanquecino. A medida que crecen
su color tiende a ser grisceo o verdoso y dentro de unas semanas comienzan a mostrar
manchas de color amarillo o marrn que se funden poco a poco en los patrones de
coloracin de los adultos.
Distribucin: Se encuentra desde el sur de Canad hasta el norte de Mxico.
Hbitat y ecologa: Ocupa diferentes hbitats tanto de bosque como de herbazales, reas
pantanosas o cerca de cuerpos de agua como lagunas, arroyos y lagos. Son terrestres
cuando son adultos, estos animales excavan o se esconden en madrigueras bajo tierra que
tienen hasta dos pies (61 centmetros) de profundidad para conservar sus niveles de
humedad adecuados donde pasan una cantidad significativa de tiempo.
Son carnvoras y suelen alimentarse de noche, las larvas se alimentan de larvas de insectos
y de pequeos crustceos. Las adultas comen insectos, babosas, caracoles, gusanos, peces
pequeos, cras de serpientes y ratones recin nacidos. Tambin son canbales y se
alimentan de pequeas salamandras.
Las salamandras empiezan a madurar sexualmente en su tercer ao. Instintivamente dejan
sus agujeros a principios del invierno o de la primavera y viajan a estanques cercanos para
criar. Hay competencia en el estanque ya que un macho alejar a una hembra de otros
machos y sta les dar pequeos empujones el macho para estimular el depsito de
espermatforos. La puesta se produce al cabo de 24 a 48 horas y es depositada en el fondo
del lago, donde se mantiene unida formando una masa gracias a las hojas y pequeas
ramas del fondo. Cada puesta consta de hasta 100 huevos, pero cada hembra puede poner
hasta 1.000 huevos por temporada reproductora. Los jvenes emergen del huevo en uno o
dos meses y permanecen en el agua hasta que se hacen adultos, entre dos y cinco meses
despus. A veces, salamandras adultas permanecen en la forma larvaria acutica para toda
la vida.
El periodo larval en la salamandra dura de tres a seis meses, son enteramente acuticas y
se caracterizan por sus grandes branquias externas y una prominente aleta caudal que se
origina justo atrs de la cabeza. Las extremidades estn completamente desarrolladas al
ENTORNO NATURAL
74

poco tiempo de haber nacido. Se cree que la salamandra tigre es bastante longeva,
pudiendo vivir diez aos o ms.
Esta especie se encuentra enlistada en la NOM-059-SEMARNAT-2010 bajo la categora de
riesgo 'Sujeta a proteccin especial' (Pr).

Referencias.
Wikipedia. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014.
http://es.wikipedia.org/wiki/Gymnophiona

Salamandra tigre. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014:
http://www.ryanphotographic.com/ambystomatidae.htm

Wikipedia. Consultado en lnea el 18 de Febrero de 2014:
http://es.wikipedia.org/wiki/Ajolote

Arizona game and fish department heritage data management system. Consultado en lnea
el 11 de diciembre del 2011:
http://www.azgfd.gov/w_c/edits/documents/Ambytist.fi_002.pdf

Taggart, S. 2004. Biologa. La unidad y diversidad de la Vida. Dcima Edicin Captulo 15
Animales: Los vertebrados. Pag. 267. Mxico.

ENTORNO NATURAL
75

Nombre de la exhibicin: Agua Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad

Experiencia:
El visitante observa y toca los tres estados del agua: slido, lquido y gaseoso.

Objetivos:
1. Conocer la distribucin del agua en el planeta y en la regin.
2. Identificar el agua dulce disponible, como un recurso limitado.



- Convivencia

- Lgico - matemtica
- Espacial

1. Qu es el agua?
2. Cules son los tres estados del agua?
3. De dnde se obtiene el agua que usamos para nuestras actividades diarias?
4. Por qu es importante cuidar el agua?
5. Qu se puede hacer para cuidar el agua?
Agua.
Distribucin del agua en el planeta
El 97.5% del agua en la tierra es salada y se encuentra en los ocanos y mares; nicamente
el 2.5% restante es agua dulce.
Del total del agua dulce en el mundo, 69% se concentra en los polos y en las cumbres de
las montaas ms altas, la cual se encuentra en estado slido. El 30% del agua dulce
mundial se encuentra en la humedad del suelo y en los acuferos profundos.
23

Slo el 1% del agua en el mundo escurre por las cuencas hidrogrficas en forma de arroyos
y ros y se deposita en lagos, lagunas y en otros cuerpos superficiales de agua, y en

23
Disponibilidad del agua dulce en el planeta, Comisin del agua del Estado de Mexico, 2010. Consultado
en lnea el 17 de Febrero de 2014 en:
http://web.edomexico.gob.mx/portal/page/portal/caem/culturadelagua/cultura#
ENTORNO NATURAL
76

acuferos asequibles. Esta es el agua que se repone regularmente a travs del ciclo
hidrolgico, tambin llamado ciclo de la vida.
En Ciudad Jurez, debido a las condiciones climatolgicas imperantes en la zona, a las
elevadas tasas de crecimiento poblacional y econmico, han aumentado
significativamente las demandas de servicios y bienes en la localidad, particularmente de
agua potable. Sin embargo, en la regin, la nica fuente de abastecimiento es el Ro
Bravo/Ro Grande, y los acuferos transfronterizos el Bolsn del Hueco y Conejos-Mdanos,
donde casi la totalidad (el 93%) de esta agua se destina a la agricultura en Mxico y EU.
24

La demanda de agua potable en la regin, ha originado que el volumen y calidad de los
recursos de agua dulce disponibles constantemente se reduzcan. De los mantos acuferos
de Ciudad Jurez, destaca el agotamiento de las reservas de la principal fuente de
abastecimiento de la ciudad, el Bolsn del Hueco.

Ciclo del agua.
En el ciclo hidrolgico, el sol provoca la evaporacin constante del agua que pasa a la
atmsfera para volver a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo, parte de esa
precipitacin se evapora rpidamente y regresa a la atmsfera. Otra parte del agua que se
precipita peridicamente fluye a travs de la superficie de las cuencas formando arroyos y
ros para iniciar su retorno al mar; en su trnsito forma lagos y lagunas o se deposita en
almacenamientos artificiales formados por represas y diques. Otra parte del agua que llega
a la superficie terrestre en forma de lluvia se deposita en el suelo, donde se convierte en
humedad o en almacenamientos subterrneos denominados acuferos.

24
Tecnologas alternas de desalinizacin del acufero del bolsn del hueco para el abastecimiento de agua
potable a ciudad Jurez, chih., Mxico, culcyt, pp 4, uacj, 2005, ao 2 no. 8.
ENTORNO NATURAL
77

Nombre de la exhibicin: Cuenca Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad

Experiencia:
El visitante dirige el curso del agua en un canal a partir de la colocacin de diques y otros
elementos de una maqueta.

Objetivos:
1. Valorar la importancia de mantener el caudal ecolgico de los Ros.
2. Reconocer la importancia del Ro Conchos como afluente para mantener vivo al Ro
Bravo.


Competencias para la vida (SEP)/Campo de formacin
- Manejo de situaciones

- Espacial
- Interpersonal
- Ambientalista

1. De dnde se obtiene el agua que se usa en Ciudad Jurez?
2. Cmo se distribuye el agua en la ciudad?
3. Sabes cmo llega el agua a tu casa?
4. Por qu es importante cuidar el agua?
5. Qu puedes hacer para ahorrar agua?

Desarrollo de contenido:
1. Fuentes de abastecimiento de agua en la Regin de Jurez
Ciudad Jurez y El Paso, Texas, obtienen su suministro de agua del Ro Bravo/Ro Grande.
El resto viene de los acuferos transfronterizos el Bolsn del Hueco y la Mesilla-Conejos
Mdanos.
Fig. 1 Acuferos transfronterizos entre Mxico y Estados Unidos en la
regin de Ciudad Jurez.
ENTORNO NATURAL
78

1. Principales usos del agua
El agua del ro Bravo/Grande ha sido usada desde tiempos prehispnicos y coloniales a
travs de canales de irrigacin y acequias. Del total de agua usada actualmente del lado
mexicano de la cuenca (9,234 millones m3), el 53% proviene de aguas superficiales y el
resto de aguas subterrneas.

Los principales usos del agua en la cuenca son el agrcola (83.8%), el urbano (12.8%), el
industrial (2.2%) y la generacin de energa elctrica (1.2%). Es de notar que en esta
cuenca se hace un uso no consuntivo del 21% del total de agua utilizado, dado que se
emplea en la generacin de energa
25
.

Otro uso que se le ha dado al cauce del ro Bravo/Grande, a lo largo de la frontera, ha sido
estabilizar el lmite entre Estados Unidos y Mxico a travs de la construccin de diques.
Con respecto al uso pblico en Mxico, de acuerdo al censo del 2005 un 96% de la
poblacin de la cuenca tiene acceso a agua potable (98% poblacin urbana y 72% de la
poblacin rural) y 93% al alcantarillado (96% de la poblacin urbana y 65% de la poblacin
rural).

1.2 Acufero Bolsn del Hueco
El acufero del Bolsn del Hueco tiene una extensin aproximada de 10,800 km2 desde el
bolsn de Tularosa, en Nuevo Mxico, hasta el sur de la Sierra de Jurez. El 11% de su
distribucin corresponde a Mxico, el 22% a Texas, y el 67 % a Nuevo Mxico. Este
acufero abastece a la regin binacional Jurez-El Paso, a instalaciones militares y
poblados de Nuevo Mxico y Texas, y los poblados del Valle del lado mexicano. Las
principales zonas de recarga del acufero del Bolsn del Hueco estn al pie de las Sierras
Franklin y Organ en territorio norteamericano y en la Sierra de Jurez y zona de terrazas
del Ro Bravo en territorio mexicano.
El agua subterrnea del Bolsn del Hueco es la mayor fuente de agua para Ciudad Jurez y
El Paso. En 1999, alrededor de 235, 594,680 m3 de agua fueron bombeados de este
manto acufero, de los cuales el 63% fue bombeado por Ciudad Jurez. Se estima que para
el ao 2030 el agua utilizable de este manto acufero estar agotada.

25
Hoth, J. Cuenca transfronteriza del ro Bravo/Grande. Las cuencas hidrogrficas de Mxico, cuencas
transfronterizas.
ENTORNO NATURAL
79

Nombre de la exhibicin: Naturaleza Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad
Experiencia:
El visitante interacta con un software reactivo para identificar el origen de diversos
productos y servicios ecosistmicos.

Objetivo:
1. Distinguir los servicios ambientales que proporcionan los ecosistemas.
2. Relacionar los bienes y servicios con los ecosistemas que los proveen.

Mensaje:
Los ecosistemas naturales proveen una gran variedad de recursos y servicios ambientales,
que sostienen y satisfacen las necesidades de la vida.



Competencias para la vida (SEP) /Campo de formacin.
- Convivencia

- Lgico matemtica

1. Qu son los servicios ecosistmicos?
2. Qu servicios ecosistmicos conoces?
3. Por qu es importante cuidar a los ecosistemas?
4. Qu pasa cuando se daan los ecosistemas?
5. A qu se refiere la palabra sustentable?

Bienes y servicios ambientales
Los seres humanos obtenemos numerosos beneficios de los sistemas naturales que nos rodean,
as como de la biodiversidad que stos albergan. A todos estos beneficios se les denomina
servicios ecosistmicos o servicios ambientales, que se definen como las condiciones y procesos
gracias a los cuales los ecosistemas y sus especies, sostienen y satisfacen las necesidades de la vida
humana.
Existen varias formas de clasificar los servicios ecosistmicos. La ms comn los divide en bienes y
servicios, para destacar la diferencia entre lo que consumimos, que es tangible, y aquello que nos
beneficia de forma menos tangible. As, de la naturaleza se obtienen bienes como: el agua, los
ENTORNO NATURAL
80

alimentos, la energa, los materiales de construccin, entre otros; y servicios, sumamente
importantes pero no tan evidentes, como: la purificacin del aire y del agua, el control de
inundaciones y de sequas, la descomposicin de deshechos, la generacin, renovacin y
fertilizacin de suelos, la polinizacin de cultivos y vegetacin silvestre, el control de plagas, la
dispersin de semillas, la proteccin de los rayos ultravioleta, la belleza esttica, entre otros.
Una gran cantidad de los servicios ambientales se utilizan de forma directa como es el agua fresca,
alimentos, materiales de construccin, etc. Sin embargo existe otra gran cantidad de servicios
ambientales que le llegan a las personas de forma indirecta como por ejemplo el proceso de la
fotosntesis en el cual se libera oxgeno que respiramos a la atmsfera. De acuerdo al Millenium
Ecosystem Assessment
26
los servicios ambientales se clasifican en cuatro amplias categoras:
Servicios de provisin, de regulacin, culturales y de soporte.
Servicios ecosistmicos de provisin
Son los servicios ecosistmicos ms fcilmente reconocibles. Se refieren a los productos que se
obtienen a partir de los ecosistemas. Estos servicios proporcionan el sustento bsico de la vida
humana y los esfuerzos por asegurar su provisin guan las actividades productivas y econmicas.
Servicios ecosistmicos de regulacin
Son de gran importancia aunque no tan fciles de reconocer. En este caso se incluyen procesos
ecosistmicos complejos mediante los cuales se regulan las condiciones del ambiente en el que los
seres humanos realizan sus actividades productivas.
Servicios ecosistmicos culturales.
Los ecosistemas tambin brindan beneficios que dependen de las percepciones colectivas de los
humanos acerca de los ecosistemas y sus componentes. Estos servicios pueden ser o no
materiales, tangibles o intangibles y se obtienen a travs del desarrollo cognitivo, reflexin,
recreacin, enriquecimiento espiritual y experiencias estticas.
Servicios ecosistmicos de soporte
Se refieren a aquellos procesos ecolgicos bsicos que aseguran el funcionamiento adecuado de
los ecosistemas y el flujo de servicios de provisin, regulacin y culturales. Este tipo de servicios
difiere de los de provisin, regulacin y los culturales en que su impacto en las personas
normalmente es de forma indirecta, u ocurre a muy largo plazo. Los cambios producidos en las
tres categoras anteriores afectan a las personas de forma directa y en un corto plazo.

26
Millenium Ecosystem Assessment. 2005. Ecosystems and Human Well-being Sinthesis. Island Press,
Washington, DC.
ENTORNO NATURAL
81

Nombre de la exhibicin: Viento Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad

Experiencia:
El visitante experimenta con la fuerza del viento.

Objetivos:
1. Identificar al viento como una fuente de energa natural y como un recurso de la
regin.
2. Analizar las ventajas y desventajas del uso de energa elica.




- Lgico-matemtica
- Espacial
-
1. Qu es el viento?
2. Qu diferencia existe entre el aire y el viento?
3. Qu son las energas limpias?
4. Qu energas limpias conoces?
5. Para qu se usa la energa del viento?
Viento
El viento es el movimiento del aire de la atmosfera de manera horizontal. El Sol calienta de
manera desigual la superficie de la tierra, lo cual produce distintas temperaturas en el aire y
ocasiona que ste se desplace. El aire caliente se eleva y desplaza aire fro, generando viento en la
zona alta de la atmsfera. Hay cuatro aspectos del viento que se miden: velocidad, direccin, tipo
(rfagas y rachas) y cambios. Los cambios superficiales se miden con veletas y anemmetros,
mientras que los de gran altitud se detectan con globos o sondas.
El viento produce energa porque siempre est en movimiento, por ello su contenido energtico
depende directamente de su velocidad. Cerca del suelo, la velocidad es baja y entre ms
accidentada sea la superficie del terreno, ms frenar sta al viento, pero su velocidad aumenta
ENTORNO NATURAL
82

rpidamente con la altura. As mismo, es importante considerar que el viento sopla con ms fuerza
sobre el mar que en la tierra.
Energa elica
La energa elica es la que se obtiene por medio del viento, es decir mediante la utilizacin de la
energa cintica generada por efecto de las corrientes de aire. La energa elica ha sido
aprovechada desde la antigedad para mover los barcos impulsados por velas o mover las aspas
de molinos para hacer funcionar su maquinaria y moler granos o bombear agua. En la actualidad
se utiliza, sobre todo, para mover aerogeneradores y producir energa elctrica. La fuerza del
viento hace que las aspas de los molinos giren y este movimiento hace girar el rotor de un
generador, normalmente un alternador, que produce energa elctrica.
En los lugares donde hay ms viento, ste se aprovecha colocando cientos de molinos, que pueden
alcanzar la altura de un edificio de20 pisos. Este lugar recibe el nombre de parque elico, en ellos,
los molinos de viento no estn en constante funcionamiento. A veces el viento no sopla y a veces
sopla demasiado fuerte. El viento es una fuente de energa segura y limpia de producir
electricidad, ya que los molinos de viento no queman combustibles y por lo tanto no contaminan
el aire. Los parques elicos son relativamente recientes, iniciando a popularizarse en las dcadas
de los 80 y 90.
En Mxico, la energa elica se aprovecha por medio del uso de molinos de viento en lugares como
Guerrero Negro, Baja California, y en zonas del Istmo de Tehuantepec, como en el poblado de La
Ventosa, en Oaxaca. La planta elica de La Ventosa, es operada por la Comisin Federal de
Electricidad (CFE) y tiene una capacidad de 1.5 M.W y una adicional en aerogeneradores y Aero
bombas.
Ventajas de la energa elica
Es un tipo de energa renovable, es decir, no se gasta o tarda poco tiempo en volver a
regenerarse.
Es una energa limpia ya que no requiere una combustin que produzca dixido de carbono
(CO2), y no produce emisiones atmosfricas ni residuos contaminantes.
Si bien no en todos los lugares puede ser utilizada como nica fuente de energa elctrica, su
inclusin en un sistema interligado permite, cuando las condiciones del viento son adecuadas,
ahorrar combustible en las centrales trmicas y/o agua en los embalses de las centrales
hidroelctricas.
Puede colocarse en espacios no aptos para otros fines, por ejemplo en zonas desrticas,
prximas a la costa, en laderas ridas y muy empinadas para ser cultivables.
Puede convivir con otros usos del suelo, por ejemplo prados para uso ganadero o cultivos
bajos como trigo, maz, papas, remolacha, etc.
Dado que los aerogeneradores actuales son de baja velocidad de rotacin, el problema de
choque con las aves se est reduciendo.
Crea puestos de trabajo en las zonas en las que se construye y en las plantas de ensamblaje.
La energa elica es una fuerte alternativa al cambio climtico ya que no produce efecto
invernadero.
ENTORNO NATURAL
83

Su instalacin es rpida, entre 6 meses y un ao.
Su utilizacin combinada con otros tipos de energa, habitualmente la solar, permite la auto
alimentacin de viviendas, terminando as con la necesidad de conectarse a redes de
suministro, pudiendo lograrse autonomas superiores a las 82 horas, sin alimentacin desde
ninguno de los 2 sistemas.

Energas renovables
Las fuentes de energa renovables son aquellas que se pueden regenerar de manera natural o
artificial. Muchas de estas, se regulan mediante ciclos que se mantienen de forma ms o menos
constante en la naturaleza.

Algunas de las energas renovables, que se conocen actualmente son:
Energa mareomotriz (mareas)
Energa hidrulica (embalses)
Energa elica (viento)
Energa solar (Sol)
Energa de la biomasa (vegetacin)

ENTORNO NATURAL
84

Nombre de la exhibicin: Sol Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad

Experiencia:
El visitante participar en una carrera de carritos de celdas fotovoltaicas.

Objetivos:
1. Reconocer que el Sol es la principal fuente de energa.
2. Distinguir a Mxico como uno de los pases con mayor potencial de energa solar.




- Lgico matemtica
- Cintico -corporal

1. Por qu es tan importante el Sol para la tierra?
2. Qu son las energas limpias?
3. Para qu se usa la energa Solar?
4. Qu energas provienen del Sol?

1. Energa Solar
Las estrellas son los nicos cuerpos del Universo que emiten luz. El Sol es la estrella ms cercana a
la Tierra y es su principal fuente de energa, ya que le proporciona la luz y el calor que hacen
posible la vida. Ha brillado en el cielo desde hace unos cinco mil millones de aos, y se calcula que
todava no ha llegado ni a la mitad de su existencia.
La energa que viene del Sol puede transformarse en otros tipos de energa tiles para el ser
humano, ya sea para calentar algo o producir electricidad. Cada ao el Sol arroja 4 mil veces ms
energa que la que consumimos, por lo que su potencial es prcticamente ilimitado. Es por esto
que se le llama energa renovable. Las energas no renovables son aquellas que depende de una
cantidad limitada y que no se puede sustituir.
Esta energa renovable, tiene principalmente dos usos, aunque no son los nicos. El primero es
para calentar cosas como comida o agua, conocida como energa solar trmica, y el segundo para
generar electricidad, conocida como energa solar fotovoltaica. Los principales aparatos que se
usan en la energa solar trmica son los calentadores de agua y las estufas solares. Para generar la
electricidad se usan las clulas solares, las cuales son el alma de lo que se conoce como paneles
ENTORNO NATURAL
85

solares, las cuales son las encargadas de transformar la energa solar en energa elctrica.
La energa solar puede completarse perfectamente con otras energas convencionales, para evitar
la necesidad de grandes y costosos sistemas de acumulacin. As, un edificio bien aislado puede
disponer de agua caliente y calefaccin solares, con el apoyo de un sistema convencional a gas o
elctrico que nicamente funcionara en los periodos sin sol. El coste de la energa convencional
sera slo una fraccin del que alcanzara sin la existencia de la instalacin solar. Como podrs ver
los usos que se le pueden dar son muy amplios, y cada da se estn descubriendo nuevas
tecnologas para poder aprovecharla mejor.
1. Celdas fotovoltaicas
Los paneles, mdulos o colectores fotovoltaicos estn formados por dispositivos semiconductores
tipo diodo que, al recibir radiacin solar, se excitan y provocan saltos electrnicos, generando una
pequea diferencia de potencial en sus extremos. El acoplamiento en serie de varios de estos
fotodiodos permite la obtencin de voltajes mayores en configuraciones muy sencillas y aptas
para alimentar pequeos dispositivos electrnicos.

ENTORNO NATURAL
86

Nombre de la exhibicin. Pastizales. Grupo. Recursos naturales y sustentabilidad.
Experiencia:
El visitante juega con un pinball que est sincronizado con un software.

Objetivos:
1. Entender la importancia de conservar los pastizales de la Regin.
2. Reconocer a los pastizales como un ecosistema vital para la captura de carbono.



- Convivencia

- Cintico - corporal
- Lgico - matemtica

Preguntas generadoras:
1. Qu beneficios proporcionan los pastizales al ser humano?
2. Qu especies habita en los pastizales naturales?
3. Para qu usa el ser humano los pastizales?
4. Cules son las principales causas que ocasionan la perdida de pastizales?
5. Cmo se puede evitar la prdida de los pastizales?

Pastizales de la regin
Histricamente, han existido numerosos asentamientos humanos en los pastizales y en ellos se
realiza una de las actividades productivas ms importantes: la agropecuaria. Tanto el pastizal
como los productos que en este se siembran forman la base del suplemento alimenticio a nivel
mundial. De hecho, en estas regiones se produce gran parte de las semillas, la carne, la leche y la
lana que se consume. Adems de los bienes que se obtienen de ellos, los pastizales proporcionan
forraje para los animales domsticos y la fauna silvestre, regulan el clima(los pastizales naturales
pueden acumular en promedio 45 toneladas de carbono por hectrea, cantidad mayor a la
acumulada por los matorrales, y aproximadamente la mitad de lo fijado en promedio por un
bosque de conferas), purifican el aire, participan en la proteccin y regeneracin de la fertilidad
de los suelos, en la infiltracin y purificacin del agua (estudios realizados en la Universidad de
Texas muestran como la recarga de acuferos es mayor en reas con pastizales comparado con
reas con bosques y matorrales), son el hbitat de muchas especies de fauna silvestre que a su vez
controlan plagas y son indispensables en la polinizacin de cultivos y finalmente tienen valores
ENTORNO NATURAL
87

sociales y culturales que dan sustento a la gente que vive en sas reas. Adems, son esenciales
para la diversidad biolgica de la eco regin, ya que dan soporte a procesos ecolgicos crticos,
tienen alto endemismo y sustentan una alta diversidad de plantas y animales.
En total se calcula que los bienes y servicios ambientales proporcionados por los pastizales al ao
estn valorados en cientos de miles de millones de dlares. Debido al gran impacto humano sobre
este tipo de ecosistemas, son pocos los pastizales que permanecen en un estado natural, por lo
que se les considera como uno de los ecosistemas ms amenazados del planeta adems de ser
uno de los menos protegidos.
El principal problema en los pastizales es el sobrepastoreo. ste ocasiona un proceso de
desertificacin en donde ocurre erosin elica y pluvial, la salinizacin del suelo y la prdida de la
cobertura vegetal como se mencion anteriormente. En 1989 la FAO calcul que 35 millones de
Km
2
de stas regiones se encuentran en proceso de desertificacin. El mal manejo de la tierra a
travs de su explotacin desmedida, ms que una aparente retribucin econmica, provoca la
destruccin del ecosistema. Este efecto tiene un costo mayor ya que en un ambiente degradado
las tierras se vuelven econmicamente inservibles y pierden su biodiversidad, sus servicios
ambientales y por ende su significado cultural, histrico y sociolgico.
En cuanto al manejo de pastizales las mejores prcticas que se deben llevar a cabo son: manejo de
la carga animal de acuerdo a la disponibilidad de forraje; rotacin de potreros que promueva la
recuperacin del pastizal; rehabilitacin de reas degradadas mediante la implementacin de
prcticas de conservacin de suelo y agua; sistema de monitoreo permanente que permita
conocer las tendencias del pastizal con la implementacin de las prcticas de manejo
27
.
4. Plan de Accin para la Conservacin de Pastizales del Estado de Chihuahua
28
.
Con el fin de apoyar la conservacin de los pastizales, recurso primario estratgico, y para que la
actividad ganadera contine siendo el sello cultual y econmico distintivo del gran estado de
Chihuahua. El Plan de Accin para la conservacin de Pastizales del Estado de Chihuahua establece
lo siguiente en referencia al manejo y uso de la tierra.
Objetivo general: Aplicar sistemas de produccin sustentable tomando en cuenta aspectos
econmicos, sociales y ambientales.
Temas prioritarios:
La aplicacin de sistemas y prcticas de manejo no sustentables en los pastizales reducen
la cobertura vegetal y por consecuencia provocan la prdida de suelo e inducen el
proceso de desertificacin.

27
Aguirre, C. 2008. Mejores prcticas ganaderas para la conservacin y uso sustentable del pastizal en el
28
PACP-Ch, 2011. Plan de Accin para la Conservacin y Uso Sustentable de los Pastizales del Desierto
Chihuahuense en el Estado de Chihuahua 2011-2016, Guzmn-Aranda, J.C., J. Hoth y E. Blanco (Eds.),
Gobierno del Estado de Chihuahua, Mxico.
ENTORNO NATURAL
88

La aplicacin de prcticas inadecuadas y falta de infraestructura en el manejo del ganado
provoca un sistema de produccin con baja eficiencia (bajo ndice de pariciones, empadre
prolongado, alto intervalo entre pariciones, alta tasa de mortandad, bajo peso del
ganado y calidad de la carne).
Falta coordinacin interinstitucional en cuanto al manejo y uso de la tierra en el estado de
Chihuahua.
El cambio de uso del suelo a formas de produccin no sustentables con fines de agricultura
intensiva, ocasiona fragmentacin del paisaje, reduccin de la fertilidad el suelo,
agotamiento y contaminacin de fuentes de agua y prdida de la biodiversidad.
La normatividad actual no contempla incentivos para la conservacin, restauracin y
manejo sustentable de los pastizales, (por ejemplo, programas de planeacin del
pastoreo y en su caso, regulacin de la capacidad de carga, capacitacin y asistencia
tcnica).

ENTORNO NATURAL
89

Nombre de la exhibicin: Rocas y minerales. Grupo. Recursos naturales y
sustentabilidad.
Experiencia:
El visitante observar rocas y minerales caractersticos de la regin de Jurez.

Objetivo:
1. Diferenciar los principales tipos de rocas y minerales de la Regin.
2. Comparar las caractersticas y las propiedades de diversas rocas y minerales.



- Convivencia

- Espacial
- Cintico-corporal
10. Cmo se forman las rocas?
11. Cmo se forman los minerales?
12. Por qu es importante la minera?
13. Qu materiales se pueden obtener de las minas?

Clasificacin de rocas
De acuerdo a su origen, las rocas se clasifican o dividen de manera general en: Rocas
gneas, Rocas Sedimentarias y Rocas Metamrficas.
Clasificaciones:
Rocas gneas: Son aquellas formadas a partir de la consolidacin de un magma fundido que
se ha enfriado rpidamente.
ENTORNO NATURAL
90

Basalto (roca gnea); las lneas claras muestran la direccin del flujo
de lava.
Rocas sedimentarias: Del griego sedimentun asentamiento. Son aquellas rocas formadas
por fragmentos de rocas o minerales que se acumulan en medios generalmente acuosos y
que adquieren coherencia mediante un proceso fsico qumico llamado Diagnesis.

Rocas metamrficas: Son aquellas que resultan de la transformacin de rocas prexistentes
(gneas, sedimentarias e incluso metamrficas) en el interior de la Corteza Terrestre, por
medio de la intervencin de factores como la presin, temperatura, esfuerzos de
deformacin y fluidos qumicamente activos.
ENTORNO NATURAL
91

Qu es un mineral?
Es un slido inorgnico natural que contiene una composicin qumica definida y
estructura cristalina.
Caractersticas de un mineral.
1. Aparece naturalmente en la tierra. Ej. La plata por otro lado el acero y el cemento son
sustancias manufacturadas por lo tanto no son minerales.
2. Debe ser inorgnico o no provenir de cosas vivas que existieron hace mucho tiempo.
Ej. El cuarzo es un mineral sin embargo el carbn y el aceite, aunque se hallan en
depsitos subterrneos naturales, no son minerales porque se forman de las cosas vivas
que existieron hace mucho tiempo.
3. Siempre es un slido, tiene volumen y forma.
ENTORNO NATURAL
92

4. Tiene composicin qumica definida, un mineral puede hacerse de una substancia
pura, o elemento, como el oro o el cobre. Los minerales diamante y grafito provienen del
elemento carbono. Casi todos los minerales estn hechos de dos o ms elementos que se
combinan qumicamente para formar un compuesto.
Cristal: Slido homogneo que posee un orden interno tridimensional, que bajo
condiciones favorables, puede expresarse externamente por la formacin de superficies
planas y pulidas.La mayora de los cristales naturales se forman a partir de la cristalizacin
de gases a presin en la pared interior de cavidades rocosas llamadas geodas. La calidad,
tamao, color y forma de los cristales dependen de la presin y composicin de gases en
dichas geodas (burbujas) y de la temperatura y otras condiciones del magma donde se
formen.
Roca: Es un agregado de minerales, no tiene forma
propia definida, carece de composicin qumica definida
y no es homognea, existen tambin rocas
monominerlicas, esto es, constituidas por un solo
mineral.
Gema: Son todos aquellos minerales, y mineraloides
escasos y con dureza mayor a 7 utilizados con fines de
ornamentacin

Ciclo de las rocas.
La historia geolgica de la Tierra ha sido larga y compleja, en muchas partes de la Corteza
Terrestre, las rocas han pasado a travs de variados ciclos de cambio. Las rocas de todas las
clases han sido rotas por causas mecnicas o qumicas y los materiales resultantes han sido
depositados nuevamente, formando as el Ciclo de las Rocas.
El trmino metamorfismo se aplica a los diversos procesos intermedios, a travs de los
cuales, la naturaleza de una roca puede cambiarse substancialmente sin perder su carcter
esencial de slido cristalino. La transformacin de caliza poco compacta en mrmol, es un
cambio de este tipo, mientras que el cambio de dunita (una roca constituida casi
exclusivamente por cristales de olivino) en serpentina y talco se efecta con disminucin
de temperatura. Tampoco es la temperatura la nica variable, los cambios de presin
tambin pueden provocar cambios en la composicin mineral de una roca.
ENTORNO NATURAL
93

Mineral.- Slido de origen inorgnico con estructura interna definida, propiedades
fsicas y qumicas bien definidas, que bajo condiciones favorables se, manifiesta en
cristales.
Cristal.- Slido homogneo que posee un orden interno tridimensional, que bajo
condiciones favorables, puede expresarse externamente por la formacin de
superficies planas y pulidas.
Roca.- Es un agregado de minerales, no tiene forma propia definida, carece de
composicin qumica definida y no es homognea, existen tambin rocas
monominerlicas, esto es, constituidas por un solo mineral.
Gema.- Son todos aquellos minerales, y mineraloides escasos y con dureza mayor a
7 utilizados con fines de ornamentacin.
Yacimiento mineral.- Es toda aquella acumulacin o concentracin de una o ms
sustancias tiles (mena), que se encuentran rodeadas de sustancias intiles
(ganga), por lo general estn distribuidas en forma escasa en la corteza exterior de
la tierra y son de provecho econmico para el hombre.
Mena y ganga.- En un cuerpo mineralizado (ore body), se llama mena a aquella
sustancia que es econmicamente aprovechable y ganga a las sustancias intiles
o de desecho por no tener valor econmico.
Veta o filn.- Son aquellas concentraciones de mineral que fueron depositadas en
fracturas de la roca o fisuras, es decir, se trata de rasgos posteriores a las rocas que
las encajonan.
NAICA.
ES mundialmente famosa por la llamada Cueva de los cristales, descubierta en 2000, en la
que se encuentran enormes cristales de selenita de hasta 10 metros de longitud y un
metro de ancho, que la han convertido en un atractivo turstico. Fue descubierta
accidentalmente cuando se exploraban las minas en busca de minerales como plomo
principalmente. La cueva de los cristales es nica en el mundo, Cabe mencionar que se
encuentra a 300 metros de profundidad aproximadamente y a una temperatura muy
elevada de 50c y una humedad entre 96%-98%, con lo cual el tiempo de permanencia
dentro, ronda unos 8 o 10 minutos con peligro de deshidratacin. Para su exploracin fue
necesario un gran esfuerzo tanto tecnolgico como personal.

ENTORNO NATURAL
94

Bismarck.
Es un pueblo minero del estado mexicano de Chihuahua, ubicado en el norte del territorio
en el municipio de Ascensin, en el Desierto de Chihuahua. Sus coordenadas son
311344N 1073445O y tiene una altitud de 1,260 msnm, el Conteo de Poblacin y
Vivienda de 2005 realizado por el INEGI dio como resultado un total de 979 habitantes.
Bismarck se encuentra a unos 60 kilmetros al oeste de la cabecera municipal, Ascensin,
con la que se comunica mediante un camino de terracera, a 36 kilmetros al oeste de
Bismarck se encuentra la antigua Estacin Guzmn, estacin del Ferrocarril Ciudad Jurez-
La Junta. El pueblo se dedica completamente a la explotacin minera, la Mina de Bismarck
es explotada para extraer zinc, siendo una de las importantes del pas en produccin de
dicho mineral y es propiedad de la empresa mexicana Peoles.
El 24 de julio de 2007 la empresa anunci la construccin en Bismarck de un parque elico
para dotar de energa elctrica a su mina, el cual sera el primero de su naturaleza en el
estado de Chihuahua.

Referencias.
www.semarnat.gob.mx/QUEESSEMARNAT/POLITICA_AMBIENTAL/CAMBIOCLIMATICO/Pa
ges/estrategia.aspx. Consultado 13 de noviembre de 2013
Biblioteca virtual Luis ngel Arango. Consultado el 30 de agosto de 2013 en:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/frectres/frectres13.htm

ENTORNO NATURAL
95

Nombre de la exhibicin: Seas y sonidos Grupo. Comunicacin de la naturaleza

Experiencia:
El visitante identifica algunas aves de los pastizales de Chihuahua y los sonidos que emiten.

Objetivos:
1. Distinguir las principales aves de la regin.
2. Conocer la forma de comunicacin de las aves representativas de la regin.

Edad: De 3 a 5 aos


- Convivencia

- Interpersonal

1. Para qu se comunican los animales?
2. Cmo se comunican los animales?
3. Cmo se comunican las aves?
4. Por qu son importantes las aves de pastizal?
5. Cmo podemos conservar a las aves de pastizales?

Comunicacin de los animales
29

La relacin entre animales proporciona, entre otros beneficios: pareja, alimento, descanso y
seguridad. Estos beneficios procuran un estado de relajacin en el animal necesario para su
supervivencia.
La comunicacin animal consiste bsicamente en la emisin de seales qumicas y fsicas de un
individuo a otro, u otros, que permiten modificar la probabilidad del comportamiento de un
organismo. Puede tratarse de seales comunes a la especie o a un mismo sexo, pero tambin al
grupo social e incluso a la familia. Adems, cada individuo suele tener su propia seal de
reconocimiento con la que se diferencia de otros.

29
La Comunicacin Animal, Miguel Ibez Talegn, Clnica de Comportamiento Animal de la Universidad
Complutense de Madrid. Consultado en lnea en 12 de Diciembre de 2013.
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/companim/La%20comunicaci%F3n%20animal.doc.
ENTORNO NATURAL
96

Para que pueda haber comunicacin es necesario que exista un sistema constituido por un emisor
de la seal, un medio transmisor y un receptor. El emisor genera el mensaje que desea enviar, este
se convierte en una seal de forma que pueda viajar hasta su destino a travs de un medio, en
cuyo espacio se encuentra el receptor que capta la seal y la transforma para recuperar el
mensaje.
Las seales de comunicacin adoptan distintas formas. Esto depende de lo que se quiera
transmitir, la distancia que sta tiene que recorrer y el hbitat de los animales en cuestin. Las
seales pueden ser:
Qumicas: Dependen del sentido del olfato y en algunas ocasiones del gusto. Estas seales
pueden recorrer grandes distancias cuando son transportadas por las corrientes del aire,
aunque slo son percibidas a favor del viento. Las sustancias qumicas especficas que
producen efectos concretos se llaman feromonas. En las colonias de abejas, por ejemplo,
la reina produce una feromona "real" que impide el desarrollo de los ovarios de las
obreras. Las feromonas tiene una gran importancia en lo relativo a la atraccin sexual.

Acsticas: Pueden variar de altura e intensidad con rapidez. Sirven para transmitir una
amplia gama de informacin. Estas seales viajan en todas direcciones y el receptor las
localiza con facilidad. Por ejemplo, los pollitos emiten sonidos de distinta intensidad en
donde avisan a la gallina distintas situaciones (si estn asustados o si tienen hambre).

Visuales: Muchos animales diferentes usan estas seales, que se pueden encender y
apagar en un instante, aunque por lo general son tiles en determinadas horas del da.
Suelen ser llamativas o consistir en movimientos bruscos. Por ejemplo, podemos observar
ciertos tipos de bailes en algunas aves, como las aves del paraso para el cortejo de la
hembra.

Otras seales: Las emociones de un animal pueden ser fcilmente identificadas por las
seales corporales y expresiones faciales. En los perros podemos encontrar diferentes
seales, como las que realizan con la cola, a travs de la expresin facial, con los ojos y la
vista: una mirada fija significa dominancia, y evitar la mirada indica sumisin.

Seales de comunicacin de las aves
30

Las aves han desarrollado con maestra la comunicacin auditiva, por lo que son, sin duda alguna,
los vertebrados con el repertorio ms complejo de produccin de sonidos, que alcanza su cspide
en los elaborados cantos de las paseriformes o aves canoras.
Las aves son capaces de emitir una gran variedad de sonidos vocales, desde llamadas y gritos hasta
cantos espectaculares. Esta es una caracterstica que presentan la mayora de las especies, a
excepcin de unos cuantos grupos como las cigeas, los zopilotes y algunos pelcanos, quienes,

30
El Dominio del Aire, Adolfo Navarro, Hesiquio Bentez, Editorial: FONDO DE CULTURA ECONMICA,
Capitulo VIII, Mxico, 1995.
ENTORNO NATURAL
97

sin embargo, son capaces de producir sonidos mecnicos mediante el movimiento de su pico o sus
alas.
Los sonidos vocales son bsicamente de dos tipos: 1) las llamadas, que son sonidos breves de
estructura acstica simple, compuestos de una o dos slabas, en las cuales, por lo general, no hay
un patrn definido; y 2) el canto que, por el contrario, es una serie larga de notas armoniosas
producidas por el ave en secuencias y patrones definidos en el tiempo; es, por lo tanto, una
meloda bien construida. La complejidad del canto vara entre las especies y entre las poblaciones,
e incluye tambin una gran capacidad de aprendizaje por parte de los individuos.
En la vida social de las aves el canto es tambin muy importante, pues sirve para mantener unido
al grupo, para transmitir informacin a otros individuos acerca de los lugares donde hay alimento
o de alarma cuando aparece un depredador, o simplemente para ensearles a otros individuos el
canto propio de la especie.
Anexo: aves presentadas en esta exhibicin.
Carpintero mexicano. (Picoides scalaris)

Hbitat: La especie habita en zonas abiertas y semi abiertas con rboles esparcidos. Bosques de
encinos y pinos. Matorrales desrticos y espinosos, pastizales con arbustos.
Alimentacin. Con su poderoso pico, martilla en los rboles. Esto les permite llegar a insectos,
hormigas, escarabajos y otras fuentes de alimentos en el interior del rbol. Tienden a permanecer
alrededor de reas con rboles daados o muertos para encontrar su alimento, y juegan un papel
muy importante en la prevencin de la superpoblacin de sus presas.
Identificacin: Carpintero pequeo; partes superiores barreadas en blanco y negro. El macho
presenta la corona y nuca rojas, las hembras en color negro.
Los fuertes sonidos que realiza el carpintero tambin funcionan como seales territoriales, ya que
pueden ser escuchados a kilmetros de distancia.
La hembra pone hasta 4 huevos en el nido, que necesitarn alrededor de 2 semanas para
eclosionar. Los polluelos pueden nacer a intervalos de 1 o 2 das por lo que habr algunos mucho
ENTORNO NATURAL
98

ms grandes que el resto. Si hay falta de alimentos o recursos, los padres solo alimentarn a los
ms grandes y fuertes.

Pradero Tortilla con Chile (Sturnella Magna).

Identificacin: mide 19 a 26 cm. Peso: 85 a 150 g. Otros nombres comunes: Turpial
oriental, Carmelo, Zacatera, Zacatero comn, Pradero comn, Cantor de pradera,
Chirlobirlo, Triguera comn. Ambos sexos son similares en color y tamao.
Hbitat: Habita pastizales, praderas, campos de cultivo, planicies.
Alimentacin: Se alimenta de insectos, semillas, granos y frutos.
Distribucin: El pradero tortilla con chile es residente del este de EU y planicies costeras
del centro hacia el sur de Mxico y Centroamrica.
Dato curioso: Un Pradero tortilla con chile macho tpicamente tiene dos parejas,
raramente tres. Un macho puede cantar varias versiones distintas de su canto, llegando a
tener hasta 100 variaciones distintas.
Halcn mexicano (Falco mexicanus)

ENTORNO NATURAL
99

Identificacin: Con las alas puntiagudas tpicas de los halcones. Cuando es visto desde
abajo, las alas y el cuerpo son plidos, contrastando con el color caf oscuro de las axilas
o bajo las alas cercano al cuerpo. Una barra caf oscuro y delgada se extiende debajo de
cada ojo.
Distribucin: En el oeste de Norteamrica, desde el sur de Canad, hasta el altiplano
mexicano y Baja California Norte.
Hbitat: Habita en regiones semiridas, tal vez ridas, y lugares donde la vegetacin no es
muy alta o densa. Anida en las montaas en las salientes de las rocas, en las grietas en las
rocas, en las cuevas y en otros lugares donde encuentre proteccin. Deposita los huevos
en el fondo o suelo del lugar seleccionado sin aadirle ningn material. La nidada consiste
de tres a cuatro huevos, pueden ser hasta seis. Algunos regresan a anidar en la misma
localidad del ao anterior.
Alimentacin: Caza mientras est volando, atrapando aves en el aire y pequeos
mamferos sobre el suelo as como conejos.

Codorniz escamosa (Callipepla squamata)

Identificacin: Gris en general- las plumas con la punta negra dan una apariencia de
escamas. Tiene una cresta con la punta blanca sobre la cabeza. Casi siempre andan en
parvadas.
Tiene un tamao de entre 25 y 30 cm. Destaca por su cresta blanca y el patrn escamoso
blanco con negro de las plumas del cuello, pecho, vientre y parte superior de la espalda. El
resto de las plumas son pardas o amarillentas en la parte de la cabeza.
ENTORNO NATURAL
100

Distribucin: Desde el suroeste de EU hasta el norte y centro de Mxico. Hbitat:
Pastizales y matorrales, fincas o haciendas viejas. Anida sobre el suelo, usualmente bajo
un arbusto u otra vegetacin alta.
Alimentacin: Colecta su alimento sobre el suelo. Come principalmente granos y semillas;
insectos y hojas de manera estacional.

Lechuza de campanario (Tyto alba).

Identificacin: Cara, pecho y vientre blancos, cabeza, espalda y alas color gris y oxido, ojos
oscuros.
Distribucin: Residente desde el sur de Canad hasta Sudamrica. Hbitat: reas abiertas,
tales como pastas mezcladas con reas de cultivo, tambin bosques abiertos, evita reas
de cultivo extensas.
Anida en construcciones o en huecos de los acantilados y paredes de ros o terraplenes.
Alimentacin: Caza en la noche, principalmente pequeos roedores, pero tambin
insectos grandes, murcilagos y reptiles.

ENTORNO NATURAL
101

Correcaminos (Geococcyx Californianus)

Identificacin: Mide entre unos 55 y unos 60 cm incluyendo los 30 de la cola. La
parte superior y la cola es de color caf con un brillo verdoso moteado de manchas
blancas y negras que le sirven para mimetizarse con el entorno; el vientre es de
color pardo claro con el pecho moteado de negro y en la cabeza tiene una cresta
espesa de perfil irregular que extiende o encoge segn la ocasin. La hembra pone
de 3 a 8 huevos color marfil.
Distribucin: Del norte de Mxico y sudoeste de los Estados Unidos.
Hbitat: Su hbitat son los espacios abiertos del chaparral y matorral
semidesrtico.
Alimentacin: Para sobrevivir utiliza su velocidad, ya que sta le ayuda a escapar de
sus enemigos y capturar a sus presas. Su rapidez le permite cazar a la peligrosa
vbora de cascabel y an ms, atrapar al vuelo insectos y colibres. Tambin se
alimenta de grano y pequeos reptiles, insectos y pequeos mamferos.
Bibliografa.
Rocky Mountain Bird Observatory, Brighton, Colorado, USA, 2008. Gua de Bolsillo para
Aves de Pastizal del Desierto Chihuahuense. Recuperado el 01 de febrero de 2014 en
www.rmbo.org/.../Chih%20Des%20pock%20guide%20medium-res.pdf
http://www.sintelti.com.mx/aves/index.php?option=com_multicategories&view=article&i
d=28:sturnella-magna&catid=52:pastizal&Itemid=6. Recuperado el 01 de febrero de 2014.
http://avesmx.conabio.gob.mx/verave?ave=947# recuperado el 01 de febrero de 2014.
http://www.azc.uam.mx/cyad/temas/11-P/aves/informacion_halcon_de_la_pradera.html
recuperado el 01 de febrero de 2014
http://www.arboretum.ufm.edu/aves/catalogo.asp?id=112. Recuperado el 31 de enero de 2014
ENTORNO NATURAL
102

Nombre de la exhibicin: Huellas Tema: Comunicacin de la naturaleza
Experiencia:
El visitante identifica el tipo de caminos que forman algunos animales representativos del
Objetivos:
1. Reconocer los rastros como testimonio de la vida en el desierto.
2. Identificar los diferentes rastros que dejan las especies que habitan el desierto.
- Espacial
- Lgico-matemtica

1. Qu tipos de rastros dejan los animales?
2. Todos los animales dejan rastros?
3. Por qu son importantes los rastros que dejan los animales?

Caminos.
Un camino se refiere a cualquier va de comunicacin y, particularmente, a una franja de
tierra apisonada y preparada para el paso de personas, animales o vehculos. Los caminos
forman un puente de comunicacin entre dos o ms lugares. La razn principal de su
preparacin se debe que de esa forma se facilita el viaje por lo que la construccin y
mantenimiento de los caminos es esencial a lo largo del tiempo. Aunque la red de caminos
hecha por el ser humano ha sido extensamente estudiada, los caminos no son exclusivos
de nuestra especie, los animales tanto silvestres como domsticos tambin trazan caminos
definidos dentro del ecosistema en el que viven para llegar uno o ms lugares. Estos
caminos, al igual que los hechos por el ser humano tienen un impacto en la vegetacin, en
los suelos y en los procesos geomorfolgicos
31
.

31
Ferguson, A. , J. Kirkpatrick y E. Pharo. 2010. Variability in the incidence and characteristics of animal
paths on montane vegetation. Plant Ecology & Diversity, 3(1): 7-19.
ENTORNO NATURAL
103

Huellas.
Las huellas de los animales pueden ser muy variadas dependiendo del tipo de estructura
anatmica, por lo tanto permiten reconocer al animal que dej la huella y tambin
permiten conocer sus hbitos. En general la diferenciacin de las huellas animales no se
considera difcil a excepcin de algunas con diferencias mnimas de aspecto, como la del
venado y del pecar o de otras que pueden ser confundidas por la edad de los causantes:
por ejemplo, la de un cachorro de tigre y la de una onza o yaguatirica puede ser
perfectamente iguales.

Referencias
Ferguson, A. , J. Kirkpatrick y E. Pharo. 2010. Variability in the incidence and
characteristics of animal paths on montane vegetation. Plant Ecology & Diversity, 3(1): 7-
19.
Aranda, Marcelo. 2000. Huellas y otros rastros de los mamferos grandes y medianos de
Mxico. Co-edicin entre el Instituto de Ecologa, A.C. y la Comisin Nacional para el
conocimiento y Uso de la Biodiversidad.

ENTORNO NATURAL
104

Nombre de la exhibicin: (Arenero) Grupo. Esttica natural

Experiencia:
El visitante realiza distintas figuras hechas de arena, utilizando sus manos y juguetes para
la arena.

Objetivos:
1. Identificar las dunas y los mantos de arena como elementos del
entorno natural de Ciudad Jurez.
2. Reconocer las principales formas que ofrece el paisaje natural del
desierto.



- Convivencia

- Espacial
- Cintico corporal
- Espiritual

1. Qu materiales de la naturaleza usaras para hacer una obra de arte?
2. Por qu las formas de las dunas de arena siempre estn cambiando?
3. Cmo crearas una obra de arte usando slo arena?

Relacin de la esttica con la naturaleza

Los fenmenos creados por el hombre como los de la naturaleza son portadores de
estmulos que pueden generar en el hombre una experiencia esttica. A lo largo de la
historia del ser humano, y ms antes que ahora, ste utilizaba sus sentidos para generar
conocimientos sobre el mundo. Esto lo podemos ver en formas tan simples como mirar el
cielo nublado y oler la humedad del ambiente para saber que va llover; o al ver y palpar
una fruta para saber si est lo suficientemente madura para comerse. Por lo tanto, la
sensibilidad esttica ha sido la principal herramienta que ha tenido el ser humano para
adaptarse a su entorno natural.
ENTORNO NATURAL
105

Tambin a lo largo de la historia, podemos ver cmo el paisaje y sus elementos, han
conmovido al hombre, desde la magnitud de sus fenmenos, hasta el detalle casi artesanal
que podemos encontrar en el caparazn de un insecto. La naturaleza nos inspira porque
nos sabemos parte de ella, pero tambin por sus cualidades estticas. Es por eso que a lo
largo de la historia del arte, la naturaleza ha sido su musa, desde las cavernas de Altamira,
pasando por los paisajes romnticos, hasta creaciones ms contemporneas del Land Art.
El arenero funciona como un dispositivo de la expresin, una competencia que se busca
desarrollar en el nio. La expresin es el resultado de un proceso de relaciones entre la
exploracin de los lenguajes artsticos, la sensibilidad ante las posibilidades comunicativas
de dichos lenguajes y la produccin de obras. Es por eso que la expresin involucra
diversas habilidades tanto cognitivas como psicomotoras. A partir de la expresin, el nio
abre ventanas a su vida interior, fortaleciendo su autoestima a travs de la valoracin de
sus propias preocupaciones, intereses, habilidades y logros, para fortalecer al mismo
tiempo su identidad.
Por medio de la expresin a partir de los lenguajes artsticos, se estimula la creatividad del
nio. La creatividad es fundamental en el desarrollo de la autonoma, pues obliga al
individuo a reorganizar las ideas que se le presentan para producir cosas nuevas y valiosas,
es la capacidad de la mente para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una
forma original.
La expresin por otro lado, fomenta que se formulen metas u objetivos para llegar al tipo
de resultado esttico que se pretende, para esto se requiere de un plan o un bosquejo, ya
sea metal o fsico. En relacin con la formulacin de proyectos artsticos, debido a la
frecuente innovacin y a los imprevistos que surgen cuando se trata de estos, la expresin
permite que en muchos casos que se replanteen las metas y se desarrolle un pensamiento
flexible.
Por otro lado, el trabajo con los lenguajes artsticos, nos aclara la relacin que siempre
existe entre la forma y el contenido, para as encontrar nuevos canales de comunicacin.
Pues por medio de las formas expresivas, podemos decir cosas que mediante el lenguaje
verbal sera imposible. Hay sensaciones e ideas para las que las palabras son insuficientes
o inadecuadas.
Land Art: La obra relacional arte-naturaleza

Qu significa Land Art? Probablemente esa es lo primero que viene a la mente. Pues
bien, el LandArt es una palabra que en espaol significa Arte de la Tierra y es un estilo
artstico que se ha desarrollado a partir de los aos setenta. Este estilo artstico consiste
en intervenir la naturaleza, es decir jugar con sus formas y con sus materiales para poder
ENTORNO NATURAL
106

crear obras. El sentido primordial es alterar el paisaje para poder crear una duda o sacar
de su nocin de lo cotidiano al espectador. El Land Art generalmente est en el espacio
pblico, puede ser en el mar, el campo, la selva, el desierto, las ciudades y en cada uno de
estos espacios encuentra materiales que lo hacen modificar el entorno.

Cuando vamos al mar, jugamos con la arena y creamos formas, eso mismo lo pueden
hacer en el bosque o en cualquier espacio, el sentido es que modifiquen la materia.

Con todo ello el Land Art, pone en relacin directa al ser humano con su entorno; con la
naturaleza en su sentido ms amplio. La obra de arte no ha de cobijarse en una sala de
algn museo; ha de estar al alcance de todos, como un elemento paisajstico ms que
pueda ser apreciado y valorado por amplios pblicos, de la misma manera que se
disfrutara de la vista de una montaa, de una costa o de un bosque de rboles.
Sin embargo, dentro de esta corriente hay numerosas tendencias. En unos casos, el artista
emplea nicamente recursos naturales (por ejemplo piedras o maderas) y crea con ellos su
obra. En otros casos, se toma un elemento de la naturaleza y se interviene sobre l,
generalmente de manera provisional, provocando una modificacin visual. Si la
intervencin pretende un carcter permanente, entonces ha de procurarse que no
suponga una agresin relevante al medio ambiente, asumiendo que ste, de alguna
manera, va a quedar modificado. Por ejemplo, pueden pintarse rboles, pero no talarse.
Hay incluso quienes optan por realizar sus intervenciones sobre paisaje no naturales, sino
humanos, ya sean ciudades, parques o interiores de fbricas.

ENTORNO NATURAL
107

Nombre de la exhibicin: (Arenero Pequeos) Grupo. Esttica
natural

Experiencia:
El visitante experimenta creando figuras en la arena e identifica las huellas de algunos
animales que viven en el desierto.

Objetivos:
1. Identificar las dunas y los mantos de arena como elementos del entorno natural de
Ciudad Jurez.
2. Reconocer las principales formas que ofrece el paisaje natural del desierto.
.

Edad: De 2 a 5 aos


- Convivencia

- Espacial

Por qu los animales dejan huellas diferentes?
Qu animales crees que no dejan huellas?
Por qu crees que es importante conocer las huellas de los animales?

Huellas de animales.
Borrego cimarrn
32

Los borregos cimarrones del desierto viven en zonas montaosas rocosas donde el agua y
la vegetacin son escasas. Una de las cuatro especies de borrego cimarrn que habitan el
desierto de Chihuahua es Ovis canadensis mexicana.
Este animal se ha adaptado bien a las condiciones desrticas almacenando calor en el da
y administrando esta energa durante las noches fras. Adems, la grasa (particularmente

32
Animales Extraordinarios del Desierto de Chihuahua, Gutirrez Mlida, Missouri State University, Pp. 3,
2004.
ENTORNO NATURAL
108

de sus espaldas) les ayuda a aislarse del calor y conforme se quema la grasa se libera agua
a sus cuerpos. Aunque es un animal diurno, cuando las temperaturas del desierto son
extremadamente clidas o las fuentes de agua se han secado completamente, los
borregos cimarrones descansan durante el da y salen a buscar alimento durante la noche.
Durante tiempo de extrema sequa, sobreviven gracias a plantas desrticas. Con sus
pezuas quitan las espinas de los cactus para luego comer la parte jugosa de los nopales,
choyas, y otros cactus.
El Borrego cimarrn tiene un cuerpo compacto y muscular con orejas cortas y cola
tambin muy corta. Su piel es parecida a la del venado. La parte distintiva de su fisonoma
es sus grandes cuernos curveados de hasta 80 cm de dimetro en los machos. Las
hembras tambin tienen cuernos, pero son ms pequeos y solamente alcanzan a dar un
mximo de media vuelta.
Berrendo
33

El nombre taxonmico de este animal, Antilocapra, es una combinacin de antlope y
cabra. Sin embargo, el berrendo no est relacionado con los antlopes ni con las cabras,
sino que es el nico miembro sobreviviente de una familia nica, nativa al continente
Americano desde hace 20 millones de aos.
El berrendo es el nico animal que tiene cuernos ramificados y tambin el nico que muda
sus cuernos (como si fueran cornamenta de venado). Es el animal ms rpido en el
hemisferio occidental alcanzando velocidades de 96 km/h, y a diferencia de los guepardos
que corren velozmente por un corto tiempo, el berrendo puede correr y mantener la
velocidad durante varias horas. El berrendo es parecido a un venado pequeo, es de color
caf claro con patas y vientre blanco, ojos grandes, y tiene una cola color claro de 10 cm
de longitud. Pesa entre 40 y 57 kg. El macho tiene una raya negra en la frente que se
extiende hasta la nariz y est armado con cuernos tambin negros.
Sus mecanismos de adaptacin al desierto incluyen hbitos tanto diurnos como nocturnos
de alimentacin, y resistencia a temperaturas extremas. Comen arbustos, pasto, cactus y
algunos cultivos de sembrado. Su mecanismo de defensa son una visin y velocidad
poderosas. Pueden detectar algo movindose a 6.5 km de distancia. Una vez que se
alertan del peligro, contrae sus msculos descubriendo el pelaje blanco de su cuerpo
inferior y as alerta a otros berrendos presentes hasta 3 km de distancia.

33
2004.

ENTORNO NATURAL
109

Correcaminos
34

Aunque el correcaminos es un pjaro, pasa la mayor parte del tiempo en el suelo,
caminando o corriendo. Corriendo alcanza una velocidad de 17 km/h. El correcaminos es
un pjaro delgado de cerca de 60 cm de longitud, con plumaje rayado, patas robustas y
una cola larga. Tambin se le reconoce por su pico grueso y su cresta despeinada.
Hembra y macho son muy parecidos. Los correcaminos han hecho famoso no solamente
por su rapidez, sino por su inteligencia.
El correcaminos vive exclusivamente en el desierto, en la zona de escasa vegetacin
conocida como chaparral. Cuando se siente en peligro, extiende sus alas (que son cortas y
en forma de media luna) y vuela por una corta distancia. Mide aproximadamente 60 cm
de largo y se alimenta de insectos, alacranes, vboras, lagartijas, huevos de otras aves, y
ocasionalmente de algn roedor. Es comn verle con parte de una vbora colgando del
pico, ya que no puede tragarla toda de una sola vez, y la traga poco a poco, a medida que
la va digiriendo. Su rapidez le permite cazar a la peligrosa vbora de cascabel y an ms,
atrapar al vuelo insectos y colibres.
El correcaminos es un ave que no migra, mantiene su residencia en el mismo lugar. El ser
carnvoro le provee de alimentacin con alto contenido de agua. En la parte ms clida del
da disminuye su actividad hasta en un 50%.
Liebre
35

Las liebres orejeras habitan en la planicie de los desiertos de Chihuahua y Sonora. Se
caracterizan por unas orejas muy largas color caf y su habilidad para correr a gran
velocidad.
Hay dos tipos de liebres que son muy comunes Lepus californicus y Lepus alleni, las cuales
se distinguen entre s en base a la coloracin de sus orejas; la primera tiene la punta de las
orejas negra mientras que la segunda tiene un borde blanco alrededor. Tambin hay otro
tipo de liebre orejera con cola blanca que habitan en las reas montaosas en vez de
planicies y son ms grandes que las liebres de cola negra. La liebre orejera mide
aproximadamente 50 cm de largo y es de color caf con puntos negros en la parte
superior y la parte inferior del cuerpo es color blanco.

34
2004.

35
2004.

ENTORNO NATURAL
110

A diferencia de los conejos, las liebres no construyen madriguera. Sus cros nacen ya con
pelo y con los ojos abiertos en un lugar sobre el suelo escogido por la madre. Cada
camada se compone de dos a cuatro cros, y pueden tener ms de una camada al ao.
Las liebres se alimentan exclusivamente de plantas (hierba, arbustos), las cual salen a
comer de noche. Durante el da se mantienen agazapadas en un molde que se acomoda
a la forma del cuerpo, el cual construyen entre la hierba donde, con sus orejas aplanadas
sobre la espalda, pasan desapercibidas. Con frecuencia durante el verano se les puede ver
descansando a la sombra de algn arbusto o de algn poste. Las orejas les sirven para
regular la temperatura corporal ya que contienen venas las cuales disipan el calor cuando
paran las orejas y cuando tienen fro las aprietan contra el cuerpo y as el calor se
mantiene en cuerpo.
Las liebres se adaptan tan bien a la presencia del hombre que hasta llegan a ser
consideradas un azote en jardines y huertos. Las liebres tienen muchos enemigos
naturales, entre ellos lechuzas, gato monts, coyotes, vboras y gavilanes. Cuando sienten
peligro, corren dando grandes zancadas y a tal velocidad que muy pocos perros son
capaces de darles alcance. El hombre tambin las caza por su deliciosa carne, sin embargo
hay que tener precauciones al quitarles la piel ya que su piel puede contener parsitos.

Huella de Liebre
Lobo
36

Se cree que los lobos son ancestros de los perros. Existen dos clases de lobo, el lobo gris
(Canis lupus) y el lobo rojo (Canis rufus). Se han reportado cerca de treinta subespecies de
lobo gris. Una de estas subespecies es Canis lupus baileyi, el lobo que habita la parte
montaosa de los desiertos de Chihuahua y de Sonora.
El lobo gris se asemeja a un perro pastor alemn, aunque con una cabeza y orejas ms
grandes. Aunque a veces parece ser delgado como un coyote. Es ms grande que stos y
su cola la coloca ms hacia arriba. Los lobos se adaptan a todo tipo de terreno, desde el

36
2004.

ENTORNO NATURAL
111

desierto hasta el crculo rtico. Dependiendo de dnde viven, su tamao vara un poco,
pero generalmente miden 1.3 m de la nariz a la punta de la cola, 81 cm de alto, y pesan
alrededor de 45 kg. Su color vara entre gris, caf y rojizo. Generalmente viajan en grupos
de aproximadamente siete individuos, y marcan su territorio con orina y con
vocalizaciones (gruidos, ladridos, y aullidos). Los grupos estn organizados de una
manera particular, dominando una pareja de ellos, los que permanecen juntos por toda la
vida y procrean lobeznos. El resto del grupo se compone de sus cros y de ayudantes.
Alrededor de noviembre, la loba pare una camada de 6 lobeznos aproximadamente.
Los lobos se alimentan de ratones, ardillas, y pueden llegar a cazar animales tan grandes
como venado. En ocasiones, la necesidad los orilla a comer carroa y hasta algunas
plantas.

Huella del lobo Mexicano.

ENTORNO NATURAL
112

Nombre de la exhibicin: Cristales. Grupo. Esttica natural

Experiencia:
El visitante observa cristales de hielo que se han formado sobre una superficie de cristal.

Objetivo:
1. Distinguir las diferentes estructuras cristalinas que se forman cuando el agua pasa
del estado lquido al slido.
2. Conocer la geometra de los cristales.



- Convivencia

- Espacial
- Lgico-matemtica
1. Qu formas has observado en la naturaleza?
2. Dnde se forman los cristales?
3. Cmo podemos crear un cristal?
4. De qu tamao son los cristales?

Esttica en la naturaleza
Es a partir de la observacin de los elementos de la naturaleza que el hombre desarrolla
conceptos como la forma o figura, la simetra, el ritmo, entre otros, mismos que se aplican
en el lenguaje artstico.
Cristales
Un cristal es un slido homogneo que posee un orden interno tridimensional, que bajo
condiciones favorables, puede expresarse externamente por la formacin de superficies
planas y pulidas
La palabra cristal (del griego crystallos), nombre que dieron los griegos a una variedad del
cuarzo, que hoy se llama cristal de roca. La mayora de los cristales naturales se forman a
partir de la cristalizacin de gases a presin en la pared interior de cavidades rocosas
llamadas geodas. La calidad, tamao, color y forma de los cristales dependen de la presin
ENTORNO NATURAL
113

y composicin de gases en dichas geodas (burbujas) y de la temperatura y otras
condiciones del magma donde se formen.
Aunque el vidrio se suele confundir con un tipo de cristal, en realidad no posee las
propiedades moleculares necesarias para ser considerado como tal. El vidrio, a diferencia
de un cristal, es amorfo.
Los cristales se distinguen de los slidos amorfos, no solo por su geometra regular, sino
tambin por la anisotropa de sus propiedades (no son las mismas en todas las
direcciones) y por la existencia de elementos de simetra. Los cristales estn formados por
la unin de partculas dispuestas de forma regular siguiendo un esquema determinado
que se reproduce, en forma y orientacin, en todo el cristal y que crea una red
tridimensional
En un cristal, los tomos e iones se encuentran organizados de forma simtrica en redes
elementales, que se repiten indefinidamente formando una estructura cristalina. Estas
partculas pueden ser tomos unidos por enlaces covalentes (diamante y metales) o iones
unidos por electrovalencia (cloruro de sodio). En otras palabras, los cristales podran
considerarse molculas colosales, que poseen tales propiedades, a pesar de su tamao
macroscpico. Por tanto, un cristal suele tener la misma forma de la estructura cristalina
que la conforma, a menos que haya sido erosionado o mutilado de alguna manera.
Cristales de hielo
Existen diversos tipos de cristales, su formacin y composicin puede variar entre ellos,
como los cristales de hielo o cristales de nieve y los cristales compuestos por diversos
minerales sujetos a presiones ambientales, como la temperatura, los diferentes
compuestos que se encuentren y el agua.
En el caso de los cristales de nieve corresponden a las estructuras que se forman cuando
el vapor de agua de la atmsfera se condensa directamente en hielo, sin pasar por la fase
lquida. La formacin de cristales de nieve suele comenzar cuando el viento hace que una
masa de aire caliente y hmedo choque con otra masa de aire distinta, con la generacin
consiguiente de un frente climtico en la zona de contacto.
Los cristales de nieve adoptan multitud de formas y tamaos, columnas con las caras
ahuecadas debido a la pugna por el vapor de agua, lminas hexagonales, lminas
estrelladas, lminas divididas en sectores, dendritas estrelladas, columnas huecas,
agregaciones de agujas, columnas con casquetes y rosetas de balas con casquetes (Figura
1).
ENTORNO NATURAL
114

Figura 1. Diferentes formas de cristales de hielo
Procesos de Cristalizacin
Los procesos por los cuales se generan cristales son tres:
a) Masa fundida: El ejemplo ms comn es la formacin del magma, en el que hay
muchos elementos disociados, al bajar la temperatura, los diferentes iones son
atrados unos por otros, para formar los ncleos cristalinos de los diferentes
minerales.

b) Disoluciones: En una solucin salina caliente, al bajar la temperatura, llega un
momento en que la solucin se sobresaturar a su temperatura y la sal cristalizar.

c) Sublimacin (vapores): Por ejemplo en la formacin de azufre en conos volcnicos,
al subir las emanaciones calientes, con contenidos de este elemento y llegar a
medios en donde las temperaturas son ms bajas condensan adhirindose a las
paredes del cono.

Las condiciones siguientes son esenciales para la formacin de los cristales.
a) Espacio: Los cristales son ms ampliamente apreciados cuando el aporte de
materia a cristalizar tiene el suficiente espacio, a diferencia de cuando se carece de
este factor, la materia a cristalizar ser interferida por infinidad de cristales, no
denotndose entonces las caractersticas de los cristales pero si presentar un
arreglo interno.
b) Tiempo: Este factor es muy importante ya que se requiere de l para que el
ordenamiento de los tomos se de en disposiciones caractersticas y se realice el
crecimiento ms apreciable.
ENTORNO NATURAL
115

c) Presin y temperatura: Si en una solucin, masa fundida o vapores, se varan estas
condiciones fsicas, los tomos que estn en desarreglo sufrirn un arreglo
caracterstico del estado cristalino, de tal forma que en funcin de estas
condiciones se tengan asociaciones determinadas para cada rango de presin y
temperatura.

Naica, la Cueva de los Cristales Gigantes.

Existen diversos ejemplos y lugares que nos muestran la gran diversidad de minerales y
sus diversos patrones de formacin que tienen, una de ellas, excepcional y magnifica, es la
Cueva de los Cristales Gigantes, Naica.
La mina de Naica se localiza al norte de Mxico en el estado de Chihuahua. Durante 50
aos, la mina fue el lder en la produccin de plomo en Mxico, adems de productora de
zinc.
El yacimiento de Naica y su mina, son tambin conocidos a nivel nacional e
internacionalmente por su famosa cueva de Las Espadas (figura 1), descubierta en 1910,
ubicada cerca de la Falla de Montaa. En la cueva se pueden observar que las paredes se
encuentran cubiertas por magnficos cristales de selenita, algunos alcanzando longitudes
mayores a 2 metros
37
.

Figura 1. Primer cueva descubierta, la Cueva de las Espadas.

El lugar se ha preservado por casi un siglo despus de su descubrimiento, desde entonces
ha sido un importante y grandioso atractivo para mineros, gelogos, diversos
investigadores y pblico en general en el mundo.
Aos despus, el 22 de Julio de 1999, mientras se llevaba a cabo una exploracin en el
nivel 390 del suelo, se descubri por accidente una nueva cueva lo cual llevo a metros ms
adelante el intercepto con una segunda cueva, el 3 de diciembre del mismo ao, siendo la
cueva ms espectacular de todas (figura 2).

37
Marin-Herrera, B. R., Vogel, F. G. y Echegoyn, R. G. 2006. Las megaselenitas del distrito minero de Naica,
Chihuahua, una ocurrencia mineralgica anmala. Sociedad mexicana de mineraloga A.C., Boletn de
Mineraloga 17, Guanajuato, Mxico. Pp. 139-148
ENTORNO NATURAL
116

Est segunda cueva y la ms importante, debido a que se encontraron ejemplares que
tienen dimensiones espectaculares alcanzando ms de 10 metros de longitud y de ancho 1
metro. Los cristales se caracterizan por ser de una belleza, transparencia y dimensiones
excepcionales, superando a la primera cueva que se encontr, Las Espadas. Para algunos
expertos estos cristales se encuentran entre los ms grandes del mundo jams
encontrados. Las condiciones ambientales de la caverna son extremas, la temperatura
alcanza un promedio superior de 47C y el aire es muy hmedo
38
.

Figura 2. Segunda cueva descubierta, la cueva de los Cristales Gigantes.

38
Marin-Herrera, B. R., Vogel, F. G. y Echegoyn, R. G. 2006. Op cit.
ENTORNO NATURAL
117

Nombre de la exhibicin: Sonidos. Grupo. Esttica Natural
Experiencia:
El visitante realiza una composicin musical integrando sonidos de instrumento musicales
y puede enviar la meloda a su correo electrnico.

Objetivos:
1. Reconocer algunas especies y elementos de la naturaleza que producen sonidos.
2. Distinguir los sonidos de la naturaleza que producen una sensacin esttica.



- Convivencia

- Musical
- Ambiental o naturalista.
Preguntas detonadores:
1. Cmo crees que se invent la msica?
2. Qu es el ritmo en una pieza musical?
3. Qu es la armona en una pieza musical?
4. Qu instrumentos musicales conoces?
5. Qu objetos de la naturaleza usaras para crear msica?

Msica
Parte de los inicios de la msica se encuentran en la imitacin del hombre al canto o sonidos de los
animales. Un ejemplo de esto lo podemos ver en el grupo de instrumentos musicales prehistricos
manufacturados por los cazadores-recolectores alrededor de 10,000 a.C. (como los silbatos de
hueso con una perforacin).
La imitacin de sonidos de la naturaleza constitua un remedio eficaz y era un medio mgico de
comunicacin e influa en una buena cacera. La fabricacin de flautas en forma de aves, felinos,
culebras y otros animales tambin sugiere un uso ritual, ya que, frecuentemente stos eran
considerados como manifestaciones de seres divinos.
Cuando un compositor realiza una pieza musical, trabaja con varios elementos importantes que
son bsicos para la msica. Estos elementos son: la meloda, el ritmo, la textura, la armona y el
timbre; otros elementos seran la forma, la velocidad o el tempo de la msica, la dinmica o
intensidad, etc. La manera de presentar y combinar estos elementos bsicos en la msica, es lo
ENTORNO NATURAL
118

que determina el estilo de la msica, que ha sido diferente dependiendo de las pocas histricas,
de las zonas geogrficas, de los compositores, etc.
Posteriormente durante la poca griega se adopt el trmino de Mousik que significa el arte de
las musas, y que define desde entonces el arte de organizar sensible y lgicamente una
combinacin coherente de sonidos y silencios. Para poder llevar a cabo esto es necesario conocer
los principios fundadores de ese orden: meloda, armona y ritmo.
Por lo tanto la msica, est compuesta por dos elementos bsicos, que son: sonidos y silencios. El
sonido es la sensacin que percibe el odo por medio de vibraciones de los objetos y se transmiten
por el aire, mientras que la ausencia del sonido es el silencio, que nunca es total o absoluto, ya
que existe la atmsfera.
Meloda: tambin llamada un tono, una voz o una lnea, son una serie de eventos lineales sonoros
o una sucesin, pero no una simultaneidad como es el caso de los acordes. Sin embargo, esta
sucesin debe contener cambios de algn tipo y ser percibida como una sola entidad. Segn la
Real Academia de la lengua espaola puede entenderse como dulzura y suavidad de la voz o del
sonido de un instrumento musical, o bien, composicin en que se desarrolla una idea musical,
simple o compuesta, con independencia de su acompaamiento, en oposicin
a armona, combinacin de sonidos simultneos diferentes, pero acordes.
Armona: Los griegos empleaban este trmino para representar el perfecto equilibrio en el ser
humano tanto en cuerpo como en intelecto. La armona es la que permite que se logren afectar las
emociones de las personas que se enfrentan a una composicin formal. La armona entonces, es la
unin de sonidos y silencios que buscan conmover al hombre. En la naturaleza existe armona en
el canto de los pjaros, el sonido de los grillos, el sonido de las olas.
Ritmo: El ritmo en la msica se refiere a la frecuencia de repeticin (a intervalos regulares y en
ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes y dbiles, largos y breves, altos y bajos) en una
composicin. El ritmo se define como la organizacin en el tiempo de pulsos y acentos que
perciben los oyentes como una estructura.
Instrumentos usados en la exhibicin.
Teponaztli.- La palabra teponaztli significa
ahuecado, lleno de aire y se deriva de la
palabra tepontic.

Los teponaztlis eran utilizados en fiestas
religiosas y durante las batallas.
Generalmente estaban vistosamente
decorados, con figuras de dioses y otros
smbolos tallados en la madera. Algunos
llevaban incrustaciones de hueso o piedra.

ENTORNO NATURAL
119

Un palo de lluvia o palo de agua.- es un
tubo largo y hueco rellenado con
piedrecillas o con semillas, en cuyo interior
se clavan palitos de bamb o de madera,
formando una espiral que se extiende a
todo lo largo. Cuando el tubo se inclina
suavemente las piedrecillas o las semillas
caen y su golpeteo con los palitos produce
un sonido que se asemeja a la lluvia o agua
cayendo.

La redoba.- es un instrumento de
percusin mexicano.
Consiste en un bloque de madera que se
sujeta al cinturn y se golpea con dos
palillos.
Principalmente se usa en msica de
conjunto norteo.

El Dejembe.- Hoy en da es usado en
diferentes mbitos musicales, desde la
msica tradicional africana hasta en grupos
de reggae o msica electrnica.
Hechos de manera artesanal con madera
(que puede ser de lengue, iroko, y
mahogan aunque hoy en da se usan
tambin maderas como el cedro el arce y la
caoba), y piel (generalmente de cabra)
aunque algunos msicos tambin usan piel
de becerro para cambiar un poco los tonos.

El tamboril.- es un instrumento de
percusin membranfono cilndrico
percutido con baqueta tpico de la
pennsula Ibrica. Similar a un tambor, pero
con una caja ms estrecha y alargada.

ENTORNO NATURAL
120

El bombo legero.- es un popular
membranfono del folklore argentino
originario de la provincia de Santiago del
Estero. Debe su nombre a la caracterstica
que se le supone, esto es, la de poder ser
odo incluso a una legua de distancia. El
msico que se especializa en este
instrumento es llamado bombisto.

Los giros tradicionales.- provienen del
calabazo seco, igual que la cabaza y las
maracas que se construan con este fruto.
Este accesorio de percusin es tpico de
Brasil y pases de centro Amrica, as como
de Puerto Rico, Cuba, Repblica
Dominicana y Mxico.

La maraca.- es un instrumento sacudido
constituido por una parte esfrica hueca
sostenida por un mango que la atraviesa o
est adherida a ella. En su interior se le
llena con pequeos elementos percusivos,
como piedras pequeas, semillas, pedazos
de vidrio, pedazos pequeos de metal,
arroz, etc., los cuales producen sonido al
golpearlos contra la pared interna de la
esfera.

Las claves.- son dos palillos cilndricos y
fuertes, hechos de palo de rosa los cuales,
golpeados uno contra el otro, producen un
sonido claro, penetrante y profundo,
haciendo de caja de resonancia el hueco de
una mano.

ENTORNO NATURAL
121

Nombre de la exhibicin: Arena. Grupo. Esttica natural
Experiencia:
El visitante trazar lneas o figuras en la arena que se encuentra sobre una disco giratorio.

Objetivos:
1. Comprender los diferentes factores que dan origen a las formas de la naturaleza.
2. Apreciar la esttica de los patrones y las formas de la naturaleza.


- Convivencia

- Espacial
1. Qu formas geomtricas hay en la naturaleza?
2. Qu son los fractales?
3. Qu es la simetra?
4. Qu formas tienen las dunas de arena?
5. Qu hace que las dunas de arena cambien de forma?

Geometra en la naturaleza
La geometra est siempre presente en la naturaleza y se manifiesta a distintos niveles. Por un
lado la naturaleza tiende al equilibrio, ya que ste se define como el estado mecnico en el cual la
suma de todas las fuerzas que actan a la vez en un cuerpo es igual a cero. El desequilibrio no es
estable, es imperfecto, y por tanto, en la naturaleza, no perdura. Este equilibrio requiere de la
geometra ya que lo alcanzan las figuras que tienden a ser simtricas y puras.
Por otro lado la naturaleza necesita obtener eficiencia mecnica en sus construcciones, ya que de
no ser as, sus estructuras no seran estables y no perduraran. Toda estructura requiere de este
concepto para su formacin ya sea un esqueleto, las ramas de un rbol o la formacin de clulas.
La forma cilndrica se encuentra en abundantes ejemplos en el medio vegetal. Es el caso de los
troncos de los rboles, el tallo de las plantas o de las flores. Otra de las formas muy comunes en la
naturaleza es la hexagonal. Aparece de forma abundante en aglomeraciones de unidades
independientes y del mismo tamao. Son hexagonales, las clulas en los tejidos animales, la
estructura formada por los panales de abejas y el parnquima del maz.
ENTORNO NATURAL
122

En realidad, ninguna de las formas geomtricas de la naturaleza est presente en toda su pureza.
Todas ellas son aproximaciones. Es el ser humano el que ha buscado un paralelismo mediante la
similitud de formas naturales y las formas geomtricas puras aprendidas mediante la abstraccin,
pero que sin duda, y por su gran parecido, pueden llegar a compararse.
Nmero ureo y Fractales
Es difcil hablar de geometra y naturaleza sin nombrar la proporcin urea. Fue Vitrubio en el s I
a.C. el descubridor de esta proporcin presente en la naturaleza segn la cual la relacin entre el
segmento a y el b es la misma que entre el segmento a y el c. El nmero o razn que los relaciona
es el nmero irracional 1618, es en llamado nmero dorado. Esta relacin geomtrica se repite
sorprendentemente en la naturaleza en el crecimiento de plantas y flores, frutas (distancia entre
las espirales de una pia), proporciones humanas (relacin entre la distancia de la mano al codo y
del codo al hombro), animales (cantidad de abejas macho y hembras de un panal), proporciones
geomtricas (relacin entre el lado de un pentgono y su diagonal), estelares (rbita de Venus).
El hecho de aparecer repetida y misteriosamente en la naturaleza de modo tan abundante le dio
cierto aire enigmtico y divino, (de ah su nombre). Estticamente, una divisin tal nos resulta
especialmente adecuada, y por ello, a partir del Renacimiento, se us de modo casi obsesivo, en
detrimento de una divisin simtrica, pues los grandes maestros consideraban que lo simtrico es
esttico, y una divisin desigual como la proporcin urea dotaba a la obra de dinamismo y
atractivo visual.
La simetra: El trmino simetra en el sentido corriente tiene dos acepciones; lo simtrico, que
significa bien proporcionado o equilibrado, y la simetra, que significa concordancia entre las
partes que concurren a integrar un todo. La imagen de la balanza representa una vinculacin
natural con el segundo sentido del trmino, lo que se conoce como simetra bilateral; formas
"iguales" (semejantes) a, con igual distancia hacia ambos lados. El cuerpo humano es un ejemplo
de simetra, pues si lo partiramos en un eje a la mitad, sucedera que un lado pasa casi en espejo
al otro. Esta ley de nuestra composicin natural, de nuestro cuerpo, hizo que los artistas buscaran
que sus obras se rigieran por esta ley, ya que consideraban que sera la forma ms lgica en la cual
el hombre se podra relacionar con la imagen estando sta de acuerdo con su cuerpo.
Dunas de arena
Una duna es una acumulacin de arena, en los desiertos o el litoral, generada por el viento, por lo
que las dunas poseen unas capas suaves y uniformes. Pueden ser producidas por cambios en el
viento o por variaciones en la cantidad de arena. La granulometra de la arena que forma las
dunas, tambin llamada arena elica, est muy concentrada en torno a 0,2 mm de dimetro de
sus partculas.

Cuando el viento tiene una direccin dominante, las dunas adquieren la forma de una C con la
parte convexa en contra del viento dominante. Estas dunas generalmente avanzan, se mueven,
empujadas por el viento. La velocidad de avance de las dunas es inversamente proporcional a su
ENTORNO NATURAL
123

tamao, as, las dunas ms pequeas alcanzan a las mayores, con las que se van fusionando y
aumentando de tamao. Cuando la duna alcanza un tamao significativo, ms de 4 a 6 m,
comienza a desprenderse mayor cantidad de material por las dos puntas de la C, dando origen a
nuevas dunas pequeas, las que al ser ms veloces que las grandes, se van alejando de la duna
madre.

ENTORNO NATURAL
124

Nombre de la exhibicin: Rastros Grupo. Esttica natural

Experiencia:
El visitante dibuja sobre una roca ligeramente caliente utilizando pinceles y agua como
herramientas.

Objetivos:
1. Conocer los componentes naturales con los que se elaboraron los petroglifos.
2. Valorar las expresiones humanas del pasado, que forman parte de la riqueza
cultural de la regin.

Mensaje:
Los petroglifos representan la riqueza natural y cultural de la regin.



Duracin de la actividad: De 3 a 5 minutos

- Convivencia

- Espacial

1. Si no tuvieras pinturas y papel qu usaras para dibujar?
2. Qu fue lo primero que aprendiste a dibujar?
3. Qu son las pinturas rupestres?
4. Qu se representaba en las pinturas rupestres?
5. En qu lugares del mundo se conservan pinturas rupestres?

Pintura Rupestre
En estos sitios, a lo largo y ancho de todo el Estado de Chihuahua, tanto en su desierto
como en sus valles y en la montaa es posible encontrar estos fabulosos cuerpos de agua
y cerca de ellos rocas que sirvieron como lienzos para los antiguos pobladores, quienes a
lo largo de su historia, ha dejado plasmadas en cuevas, piedras y paredes rocosas,
innumerables representaciones de animales, plantas u objetos; escenas de la vida
cotidiana, signos y figuraciones geomtricas, etc., obras consideradas entre las ms
antiguas manifestaciones de la destreza y forma de pensar y sentir de aquellos seres
ENTORNO NATURAL
125

humanos separados de nosotros en el tiempo y el espacio. A estos remanentes se les
conoce como obra o arte rupestre.
Dentro del arte rupestre, los petroglifos y la pintura rupestre o pictografas son diferentes.
Se conoce como petroglifo a una imagen que ha sido grabada en la superficies rocosas
(del griego petros: piedra y griphein: grabar). Estas manifestaciones fueron elaboradas al
sustraer material de la superficie rocosa con instrumentos de una dureza superior.
Algunos petroglifos fueron hechos al picar la superficie con una roca ms dura, mediante
el golpeteo constante con otro instrumento auxiliar, a la manera del cincel y el martillo
(percusin). Otros fueron grabados al rayar con el filo de una roca tallada (rayado). La
superficie tambin pudo ser frotada con un instrumento de piedra y finalmente pulida con
la ayuda de arena y agua (abrasin). Los petroglifos pueden estar grabados muy
superficialmente, a manera de pequeos puntos que no se distinguen sino a poca
distancia, hasta los que se conforman por surcos de varios centmetros de profundidad o
los que presentan la excavacin de amplias reas planas.
Por otra parte, las pictografas (del latn pictum: relativo a pintar, y del griego grapho:
trazar) mejor conocidas como pinturas rupestres, son grafismos realizados sobre las rocas
mediante la aplicacin de pigmentos. Esta modalidad del arte rupestre se caracteriza por
utilizar en su preparacin sustancias minerales (xidos de hierro, manganeso, cinabrio,
carbn, arcillas), animales (sangre, huevos, grasas) o vegetales (grasas, colorantes).
Diversas mezclas se llevaron a cabo para obtener pigmentos que van desde el negro hasta
el blanco, pasando por una amplia gama de rojos ocre, naranjas y amarillos.
Estos pigmentos se aplicaron con los dedos (pintura dactilar) o con algn instrumento a
manera de pincel. En muchos sitios rupestres es posible reconocer la impronta de los
dedos o de la mano completa, lo que sugiere una aplicacin directa del pigmento; pero
tambin se advierten trazos muy finos o, por el contrario, reas muy grandes, que
debieron ser realizadas con algn instrumento (pinceles o hisopos). Tambin existe un
tipo especial de pintura que se denomina negativa y que se realiz soplando desde la boca
el pigmento pulverizado sobre un objeto (por ejemplo, la mano), dando como resultado
una imagen de su contorno.
En Mxico, adems del arte rupestre de Chihuahua, existen ejemplos de gran importancia
para la historia del hombre como son los petroglifos de Mina y Boca de Potrerillos en
Nuevo Len, Narigua en Coahuila y las espectaculares pinturas rupestres de la Cueva
Pintada de la Caada de Santa Teresa y la Sierra de San Francisco en Baja California Sur.

ENTORNO NATURAL
126

Nombre de la exhibicin: Telaraas Grupo. Esttica natural

Experiencia:
El visitante escala una red tipo telaraa.

Objetivos:
1. Reconocer a las araas como una de las especies representativas de la regin.
2. Apreciar el sofisticado diseo de una telaraa.

Edad: De 6 - 10


- Convivencia

- Interpersonal
- Cintico corporal
- Lgico-matemtica
1. Qu caractersticas tienen las araas?
2. Para qu tejen redes las araas?
3. Por qu son importantes las araas
4. Qu caractersticas tiene una telaraa?
5. Qu tipos de araas conoces?

Caractersticas de las araas
Las araas pertenecen al grupo Queliceriformes, incluye las clases Quelicerados (cangrejos
cacerola, araas escorpiones, caros, garrapatas y otros grupos menos conocidos) y
Picnognidos (araas de mar). Se tienen un registro de 70 000 especies vivientes y una
impresionante radiacin de formas fsiles de todos tamaos y formas. Se originaron en
los mares de principios del Cmbrico. Sin embargo la mayora de las formas actuales son
terrestres, pero algunos grupos han invadido varios hbitats acuticos, como los caros.

Telaraas
Las araas tejen varias clases de lazos y redes que comnmente se denominan telaraas.

La seda de las araas es una protena fibrosa compleja, compuesta principalmente por los
aminocidos glicina, alanina y serina. La seda se produce como un lquido soluble en agua,
que se transforma en un filamento insoluble despus de abandonar el cuerpo. Est
transformacin implica un aumento de diez veces el peso molecular de la protena de la
ENTORNO NATURAL
127

seda, debido a la formacin de uniones intermoleculares. La seda de las araas es ms
fuerte que el acero y dos veces ms elstica que el nylon. Se dice que la mejor seda de
araa es cinco veces fuerte que el acero. Es tan fuerte, que en algunas partes del mundo
la gente la utiliza como red de pesca, uniendo numerosas telaraas.

Hay distintos tipos de seda que se utilizan como lneas de seguridad y para trepar, para
construccin de nidos, capullos y trampas para envolver las presas y reservarlas en un
corto tiempo, como sacos de huevo y depsitos de esperma y tambin para forrar galeras.
Para muchas araas recin nacidas, les sirven para la dispersin area, las cuales hilan
filamentos largos y finos para flotar en el viento.

Tipos de Telaraas

La construccin y el uso de las telaraas, sirven tanto para atrapar presas como, a travs
de vibraciones, avisar a la araa de su presencia. La mayora de las araas, viven en un
mundo dominado por las vibraciones, un mundo donde el posible alimento o depredador
o pareja, revela sus propias caractersticas con patrones de resonancia.

El diseo de telaraa que con mayor frecuencia y comn, es la telaraa orbital (Figura
1). Muchas araas tejedoras de telaraas en forma de orbita, pueden fabricar una
telaraa completa en menos de 30 minutos, y la mayora teje una nueva telaraa cada
noche, no es que desperdicien la seda de la anterior telaraa, sino que la comen antes o
durante la produccin de la nueva. Algunas araas tropicales cooperan en la construccin
de la telaraa, en la captura de presas, e incluso en el cuidado de las cras. Esta actividad
social se ha descrito en 20 especies.

Figura 1. Telaraa tipo Orbital
39

39
Figura 1. Telaraa en forma de orbita. Consultada el 14 de noviembre del 2013:
http://www.taringa.net/posts/offtopic/5073176/El-lado-bueno-de-las-aranas.html

ENTORNO NATURAL
128

Especies de araas de la Regin de Jurez

Viuda negra (Lactrodectus mactans)
40

La viuda negra es una araa con muy mala reputacin, reconocible por la marca
coloreada en forma de reloj de arena que luce en el abdomen. Diversas especies
comparten el nombre. Viven en regiones templadas del mundo entero. (Figura 2)

La mordedura de esta araa es muy temida porque su veneno es 15 veces ms
potente que el de la serpiente de cascabel. En los humanos, produce dolor muscular,
nuseas y parlisis del diafragma, lo que puede dificultar la respiracin. Sin embargo,
al contrario de lo que muchos piensan, la mayora de la gente no sufre daos graves,
y mucho menos la muerte. La mordedura solo puede ser letal si la sufren nios
pequeos, ancianos o enfermos.

No son agresivas y solo muerden en defensa propia, por ejemplo, cuando alguien se
sienta encima de ellas. Las hembras a veces matan y se comen a sus parejas tras la
cpula, de all su nombre. La viuda negra vive en solitario durante todo el ao, con la
excepcin de este violento ritual de apareamiento. Se alimentan usualmente de
moscas, mosquitos, saltamontes, escarabajos y orugas.

Fig 2. Viuda Negra

Araa violn (Brown recluse spider Loxosceles apachea)
Las araas del gnero Loxosceles pertenecen al orden Araneida, y a la Familia Sicariidae, a
estas araas se les conoce tambin como araas violn. Las araas del gnero Loxosceles
tienen una distribucin mundial.

La Loxosceles Reclusa Parda, es la especie que se encuentra en la regin de Juarez y se
distribuye a lo largo del Norte de Mxico y de Estados Unidos. Suele habitar entre piedras,
cmulos de maderas o lea y su aspecto es ms bien pequeo, de color caf muy claro,

40
Viuda Negra. Consultado en lnea en 12 de Diciembre de 2013 en:
http://nationalgeographic.es/animales/insectos/black-widow-spider
ENTORNO NATURAL
129

tambin se puede alojar en las casas, en grietas y lugares u objetos que llevan algn
tiempo sin ser movidos, como cajas, ropa vieja, etc.

La mordida de esta araa es bastante peligrosa, pues su veneno ocasiona necrosis.

41
Banded Garden Spider, The Pennsylvania State University 2013, Consultado en lnea en 12 de Diciembre
de 2013 en: http://ento.psu.edu/extension/factsheets/banded-garden-spider

Argiope trifasciata
41

Tambin conocida como araa de jardn. Los machos miden de 4 a 5 milmetros de
largo, y se les puede encontrar a partir de la mitad o finales del verano hasta finales
del otoo. Estudios de su comportamiento demuestran que la mayora de estas
araas construyen su telaraa a lo largo del eje cardinal este-oeste, esto con la
finalidad de posicionar la parte oscura de su cuerpo hacia el sur para poder absorber
la mayor cantidad de sol posible y poder sobrevivir por ms tiempo cuando se
acercan las temporadas de frio.

ENTORNO NATURAL
130

Nombre de la exhibicin: Telaraa pequeos Grupo.: Esttica natural

Experiencia:
El visitante se pone un disfraz de araa y escala una red tipo telaraa. Adems tejen una
telaraa sobre un bastidor, usando una cuerda.

Objetivos:
1. Reconocer a las araas como una de las especies representativas de la regin.
2. Apreciar el sofisticado diseo de una telaraa.

Edad: De 3 a 5 aos


- Convivencia

- Cintico corporal
- Interpersonal

1. Qu caractersticas tienen las araas?
2. Para qu tejen redes las araas?
3. Por qu son importantes las araas
4. Qu caractersticas tiene una telaraa?
5. Qu tipos de araas conoces?

ENTORNO NATURAL
131

Referencias.
Animales Extraordinarios del Desierto de Chihuahua, Gutirrez Melida, Missouri State
University, 2004. Consultado el 20 de noviembre de 2013 en:
http://geosciences.missouristate.edu/assets/geosciences/animales_extraordinarios.pdf.
Biblioteca virtual Luis ngel Arango. Consultado el 30 de agosto de 2013 en:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/frectres/frectres13.htm
Banded Garden Spider, The Pennsylvania State University 2013, Consultado en lnea en
12 de Diciembre de 2013 en: http://ento.psu.edu/extension/factsheets/banded-garden-
spider
Maass, J. (2004). Publicaciones: ine. Recuperado el 24 de septiembre de 2013, de sitio
web del Instituto Nacional de Ecologa:
http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/528/investigacion.pdf
http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/
percusion/clasificacion_percusion.html. Recuperado el 17 de febrero de 2014
http://www.abc.es/20100415/ciencia-tecnologia-matematicas/numero-aureo-belleza-
matematica-201004151848.html. Consultado el 17 de febrero de 2014.
Viuda Negra. Consultado en lnea en 12 de Diciembre de 2013 en:
http://nationalgeographic.es/animales/insectos/black-widow-spider
Telaraa en forma de orbita. Consultada el 14 de noviembre del 2013:
http://www.taringa.net/posts/offtopic/5073176/El-lado-bueno-de-las-aranas.html

ENTORNO NATURAL
132

Nombre de la exhibicin: Aves Grupo. Ciencia y tecnologa

Experiencia:
El visitante podr observar cmo nacen los pollos.

Objetivos:
1. Identificar a los pollos como animales ovparos.
2. Reconocer que existen especies de aves que se cran para producir alimentos.



- Convivencia

- Lgico matemtica

1. Qu son los animales ovparos?
2. Qu animales ovparos conoces?
3. Cules son las aves de corral?
4. Cunto tiempo tarda un pollo en salir del huevo?
5. Por qu de los huevos que consumes ya no puede salir un pollo?

Animales ovparos
Los animales que se forman dentro de un huevo y fuera del cuerpo de su mam se les
llaman ovparos. Construyen nidos, primero buscan un lugar en la tierra, en los huecos de
los rboles o en la arena.
Algunos de los ovparos sufren cambios a los que se les llama metamorfosis, es decir,
cambian fsicamente hasta parecerse ms a sus padres.
Protegido por el cascarn, el embrin se desarrolla en el interior de un huevo. All pasa el
tiempo necesario hasta que su cuerpo est listo para salir. En el interior del huevo, el
animalito se forma poco a poco. El puntito rojo que se ve en la yema, dar lugar al animal
y de la clara tomar las sustancias que lo alimentarn; el cascarn lo protege.

ENTORNO NATURAL
133

Entre los animales ovparos se encuentran las aves, las cuales, se distinguen fcilmente
porque son las que tienen plumas. En realidad son las plumas en lo que se basan los
cientficos para decidir si un animal es un ave o no.
Al igual que los reptiles, anfibios, mamferos y peces, las aves son animales vertebrados.
Las aves descienden de los reptiles. Hace unos 200 millones de aos, las escamas se
desarrollaron en plumas, surgiendo de esta forma la primera ave. Se estima que existen
alrededor de unas 9,700 especies diferentes en estos momentos.
Aves de corral
Las aves son animales vertebrados, de sangre caliente, que caminan, saltan o se
mantienen slo sobre las extremidades posteriores, mientras que las extremidades
anteriores estn modificadas como alas que, al igual que muchas otras caractersticas
anatmicas nicas, son adaptaciones para volar, aunque no todas vuelan. Tienen el
cuerpo recubierto de plumas y, las aves actuales, un pico crneo sin dientes. Para
reproducirse ponen huevos, que incuban hasta la eclosin.
Las aves de corral o domsticas son aquellas que se pueden criar para producir alimentos
como huevo y carne. Dentro de las aves de corral, las ms conocidas son el pollo, la gallina
y el guajolote o pavo.
Al hablar de gallina nos referimos a la hembra que se cra para producir huevo. Su nombre
cientfico es: Gallus gallus domesticus. De acuerdo a su tamao y funcin zootcnica, las
gallinas se dividen en tres categoras:
Gallinas ligeras o livianas, llamadas tambin aves de postura o ponedoras son las que se
explotan para la produccin de huevo para plato o consumo humano.
Gallinas semipesadas, llamadas tambin de doble propsito, porque aunque no alcanzan
una produccin de huevo como las aves ligeras, su produccin es bastante aceptable y
adems las cras que produce, cuando son explotadas para la produccin de carne,
alcanzan pesos cercanos al de pollo de engorda producido por gallinas pesadas. Este tipo
de aves puede llegar a producir hasta 300 huevos en un ao, y su plumaje puede ser de
color blanco o rojo-caf.
Gallinas pesadas, este tipo de gallinas tiene como funcin producir el huevo del cual, una
vez incubado nacern los pollos de engorda para la produccin de carne.
Aunque en general les decimos pollos, en ganadera, al hablar de pollo nos referimos al
ave que se cra o explota para obtener su carne, es conocido como pollo de engorda. El
pollo de engorda es aquel que se obtiene de la explotacin de gallinas pesadas.
ENTORNO NATURAL
134

Formacin del huevo
El huevo de gallina es un alimento de origen animal con grandes propiedades
nutricionales y culinarias. ste se forma a partir de un vulo de gallina (la yema), que se
recubre de material nutritivo y de proteccin (clara y cscara) antes de la puesta.
La gallina ovula cada 26 horas aproximadamente, lo que significa que produce casi un
huevo al da desde su madurez sexual (alrededor de las 20 semanas de vida). La gallina no
necesita estar fecundada para producir huevos, y por ello en las granjas de ponedoras no
hay gallos.
La gallina produce un huevo cada 24-26 horas, independientemente de que estos sean o
no fecundados por un gallo. De hecho, en las granjas de produccin de huevos solo hay
gallinas ponedoras y no hay gallos, por lo que los huevos que se comercializan no estn
fecundados y, por tanto, no se pueden incubar para que nazcan pollitos.
Si el huevo es fecundado el embrin se desarrolla, y la gallina lo incubarn hasta que
nazca el pollo, dndole calor y rotando su posicin. El embrin se nutre de la yema, que
penetra en su interior por medio del ombligo. Al trmino del primer da el sistema
circulatorio ya ser operativo dentro del huevo, y la cabeza comenzar a tomar forma. Al
quinto da se forman los rganos sexuales, al decimotercero se comienza a calcificar el
esqueleto usando el calcio de la cscara del huevo, y a los 21 das el pollo est
completamente desarrollado para comenzar a romper el cascarn, lo cual les puede llevar
de 10 a 20 horas. La gallina cacarear al or piar a los polluelos para motivarles a salir del
cascarn.
42

42
Diccionario Enciclopdico Interactivo, Grupo OCANO.OCANO, pg. 51-52.
ENTORNO NATURAL
135

Nombre de la exhibicin: Ro Grupo. Ciencia y tecnologa
Experiencia:
Los visitantes elaboran barcos con materiales de reso, para colocarlos en un canal de
agua.

Objetivos:
1. Valorar la importancia de mantener la cantidad y calidad de agua del Ro Bravo.
2. Conocer la importancia del Ro Bravo y la historia del flujo que tuvo.



- Manejo de situaciones

- Lgico-matemtica
- Espacial
1. Para qu sirven los barcos?
2. Por qu los barcos flotan?
3. Qu tan importante es el Ro Bravo?
4. Qu produce la contaminacin en los ros?
5. Qu puedes hacer para evitar la contaminacin de los ros?

Cuenca Hidrogrfica
La cuenca es un concepto geogrfico e hidrolgico que se define como el rea de la
superficie terrestre por donde el agua de lluvia escurre y transita o drena a travs de una
red de corrientes que fluyen hacia una corriente principal y por sta hacia un punto
comn de salida que puede ser un almacenamiento de agua interior, como un lago, una
laguna o el embalse de una presa, en cuyo caso se llama cuenca endorreica. Cuando sus
descargas llegan hasta el mar se les denominan cuencas exorricas. Normalmente la
corriente principal es la que define el nombre de la cuenca. El territorio de Mxico est
formado por mltiples cuencas. Tambin existen 2 tipos ms de cuencas llamadas arricas
y criptorricas, las arricas son aquellas que no logran drenar a un rio o un mar y sus
aguas se pierden por evaporacin o filtracin sin llegar a formar escurrimiento
subterrneo, y las criptorricas son aquellas que no tienen un sistema de drenaje
superficial organizado o aparente y corren como ros subterrneos.
ENTORNO NATURAL
136

Algunas de las cuencas exorricas corresponden a los grandes ros nacionales como
Lerma, Santiago, Balsas, Bravo, Pnuco, Papaloapan, Coatzacoalcos, Grijalva, Usumacinta,
Mayo, Yaqui y otros de menor tamao. Cada uno de estos importantes ros tiene
corrientes alimentadoras que se forman con las precipitaciones que caen sobre sus
propios territorios de drenaje a las que se les llama cuencas secundarias o subcuencas. A
su vez, cada subcuenca tiene sus propios sistemas hidrolgicos que les alimentan sus
caudales de agua.
Estas son cuencas de tercer orden y as, sucesivamente hasta territorios muy pequeos
por los que escurre el agua slo durante las temporadas de lluvia y lluvia y por perodos
muy cortos de tiempo. Para los fines de formulacin y ejecucin de las polticas pblicas
relacionadas con el agua y de participacin en la gestin integral del recurso, interesan
slo tres niveles de cuenca. Las macrocuencas que corresponden a grandes sistemas
hidrolgicos. Las subcuencas o cuencas de segundo orden y un tercer nivel que puede
denominarse de microcuencas.
43

En casi todos los pases se est reconociendo a las grandes cuencas hidrogrficas como los
territorios ms apropiados para conducir los procesos de manejo, aprovechamiento,
planeacin y administracin del agua y, en su sentido ms amplio y general, como los
territorios ms idneos para llevar a cabo la gestin integral de los recursos hdricos.
Las cuencas adems de ser los territorios donde se verifica el ciclo hidrolgico, son
espacios geogrficos donde los grupos y comunidades comparten identidades, tradiciones
y cultura, y en donde socializan y trabajan los seres humanos en funcin de su
disponibilidad de recursos renovables y no renovables. En las cuencas la naturaleza obliga
a reconocer necesidades, problemas, situaciones y riesgos hdricos comunes, por la que
debera ser ms fcil coincidir en el establecimiento de prioridades, objetivos y metas
tambin comunes, y en la prctica de principios bsicos que permiten la supervivencia de
la especie, como el de corresponsabilidad y el de solidaridad en el cuidado y preservacin
de los recursos naturales.
La cuenca de Ro Grande/Ro Bravo
La cuenca del Ro Grande/Rio Bravo es una rica mezcla de geografa, geologa, clima,
hidrologa, sistemas ecolgicos, culturas, tradiciones e historia.
La cuenca del Ro Grande/Rio Bravo est formada por tres estados de la Unin Americana
(Colorado, Nuevo Mxico y Texas) y parte de cinco estados mexicanos (Chihuahua;
Coahuila; Nuevo Len, Tamaulipas y Durango).

43
Manejo De Cuencas Hidrogrficas. Jorge Faustino. Pp. 2. Turrialba, Costa Rica. 2000.
ENTORNO NATURAL
137

El Ro Grande/Ro Bravo nace en las cumbres nevadas de las Montaas de San Juan al sur
de Colorado, Estados Unidos y desemboca en el Golfo de Mxico. El 80% del agua que se
extrae del ro se emplea para irrigacin, tanto en Estados Unidos como en Mxico, por lo
que muchos usuarios del agua dependen de los recursos de ste.
Contaminacin de cuencas.
La contaminacin de las cuencas hidrogrficas degrada al medio ambiente, daa el hbitat
de la flora y la fauna silvestre, afecta a la economa y a los empleos, causa impuestos y
cuotas ms altas, y finalmente tambin afecta a la salud de los seres humanos. Los
contaminantes como el aceite automotriz, los productos de pintura, los desechos de
mascota, la basura, y las substancias qumicas como fertilizantes y pesticidas son llevados
por la lluvia y por los prados y jardines regados en exceso, hacia los desages del
vecindario y los pluviales.
44

Flotabilidad
Cuando se colocan objetos en el agua, muchos de stos no pueden permanecer en la
superficie y se hunden como cuando se lanza una piedra al ro, cuando se coloca un trozo
de metal en el agua o alguna moneda. Sin embargo, hay otros objetos que pueden
quedarse en la superficie del agua como sucede con los patitos de hule, las hojas de los
rboles y los barcos. Y a sta caracterstica le llamamos: flotabilidad. Pero Por qu un
trozo de hierro se hunde en el agua y sin embargo un barco de varias toneladas puede
flotar en ella? Justamente el principio de Arqumedes es el que puede responder esta
pregunta.
Arqumedes (Siracusa, Sicilia, 287 - 212 a.c.) fue un cientfico griego reconocido por sus
descubrimientos y aportaciones a la fsica, matemtica, ingeniera y geometra. Con
respecto al principio de flotabilidad, Arqumedes deca que: Un cuerpo que se sumerge
total o parcialmente en el agua, es empujado por con una fuerza igual al lquido
desplazado por ese cuerpo. Es decir, los objetos no se hunden porque desplazan una
cantidad de agua equivalente a su peso
45
.
Si se construye un barco de papel y se coloca en el agua, es posible pensar que no se
hunde porque el material pesa menos que el agua. Sin embargo, si se coloca una bola de
papel en el agua, sta no podr sostenerse a flote a pesar de estar hecha con el mismo
material. Si se colocaran en el agua los materiales con los que se construye un barco,

44
Evaluacin de la contaminacin en cuencas hidrolgicas: prioridades y necesidades, Anne M. Hansen,
Carlos Corzo Jurez, Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua, 2010.
45
http://lafisicaparatodos.wikispaces.com/Principio+de+Arquimides. Consultado en lnea el 18 de febrero
de 2014.
ENTORNO NATURAL
138

seguramente todos stos se hundiran debido a su peso que es mayor. Lo que permite a
los barcos sostenerse en la superficie del agua, a pesar de estar hechos con material muy
pesado, es su FORMA. La forma de un barco permite desplazar una gran cantidad de agua,
as la fuerza hacia arriba permite mantener a flote el barco y su carga.

ENTORNO NATURAL
139

Nombre de la exhibicin: Vegetacin Tema: Ciencia y tecnologa
Experiencia: El visitante conoce las tcnicas de los cultivos hidropnicos, as como sus
ventajas y desventajas.

Objetivo:
1. Identificar la vegetacin de la Regin de Jurez y las condiciones necesarias para su
existencia.
2. Comprender cmo la ciencia y la tecnologa reproducen y optimizan las condiciones
establecidas por la naturaleza, para un cultivo eficiente.
Competencias para la vida (SEP) - Manejo de situaciones

Qu es la hidroponia?
Qu significa la palabra hidroponia?
Cmo beneficia la hidroponia al medio ambiente?
Qu cuidado se deben tener con el cultivo hidropnico?
Qu se puede cultivar con hidroponia?
Hidroponia
El trmino hidroponia tiene su origen en las palabras griegas hidro que significa agua y
ponos que significa trabajo. O sea trabajo en agua. El cultivo hidropnico es una
tcnica que estudia los cultivos sin tierra. Se trata de un sistema eficiente para producir
verduras, frutas, flores, hierbas aromticas, ornamentales de excelente calidad en espacios
reducidos sin alterar, ni agredir el medio ambiente.
La tcnica de la hidroponia se ha desarrollado a partir de que se conocen qu sustancias
hacen crecer las plantas y cul es su composicin. Muchos de los mtodos hidropnicos
actuales emplean algn tipo de sustrato, como grava, arenas, poliestireno expandido,
piedra pmez, serrines, arcillas expansivas, carbones, cascarilla de arroz, etc., a los cuales
se les aade una solucin nutritiva que contiene todos los elementos esenciales necesarios
para el crecimiento y desarrollo de la planta.
Comparacin entre cultivo con y sin suelo Durante los ltimos aos, el inters por el
medio ambiente ha generado estudios acerca del impacto ambiental de la actividad
agraria sobre la atmsfera, el suelo, y las aguas superficiales y de escorrenta. La expansin
de los cultivos sin suelo (hidropnicos), se debe a que son capaces de independizarse del
suelo y sus principales inconvenientes: presencia de patgenos (nematodos, hongos y
bacterias), prdida de fertilidad, prdida de estructura, salinidad, necesidad de
ENTORNO NATURAL
140

preparacin, empleo de desinfectantes, escasez de agua, contaminacin por la percolacin
de nutrientes, etc.
Mientras que los cultivos sin suelo han evolucionado hasta convertirse en un sistema de
cultivo ms eficiente y con ms futuro, desde el punto de vista energtico, productivo y
medio ambiental. Involucran tecnologa para desarrollar cultivos salvando los
inconvenientes planteados por el suelo natural
46
.
Ventajas y desventajas de los cultivos hidropnicos Ventajas:
No contamina el medio ambiente ni produce erosin en el suelo.
Permite aprovechar suelos o terrenos no adecuados para la agricultura tradicional.
No se depende de los fenmenos meteorolgicos.
Permite producir cosechas fuera de estacin.
No se usa maquinaria agrcola.
Mayor rendimiento que una produccin tradicional.
Mayor precocidad de los cultivos.
Crecimiento ms rpido y vigoroso de las plantas debido a que en un sistema hidropnico
el agua y los nutrientes estn ms disponibles y balanceados.
Ahorro de fertilizantes e insecticidas.
El agua potable o de pozo, garantiza que el cultivo hidropnico sea un producto libre de
contaminacin y enfermedades.
Mayor limpieza e higiene en el manejo del cultivo, desde la siembra hasta la cosecha,
obtenindose cultivos ms sanos.
Menor consumo de agua.
Se obtiene uniformidad en los cultivos.

46
Rodrigo Pizarro. Evolucin y consolidacin de los cultivo sin suelo. 2007
ENTORNO NATURAL
141

Desventajas:
Alto costo de inversin inicial para produccin.
Para un manejo a nivel comercial, se requiere de cierto grado de conocimientos tcnicos,
combinado con la comprensin de Fisiologa Vegetal, as como de Qumica Inorgnica.
Se requiere cuidado con los detalles, teniendo conocimiento de la especie que se cultiva.
Sistemas de cultivo.
Los sistemas de cultivo hidropnico se dividen en dos grandes grupos:
Cerrados: son aquellos en los que la solucin nutritiva s recircula aportando de
forma ms o menos continua los nutrientes que la planta va consumiendo.
Abiertos: en los que solucin nutritiva no se recircula, se desechados.
El lugar: Lo primero que se debe definir es el lugar donde vamos a poner el cultivo, en el
caso de la hidroponia domestica puede ser dentro o fuera de la casa en distintos lugares
como en ventanas, techos etc. Lo ms importante en esta etapa es considerar la
temperatura y la luz, tomando en cuenta lo siguiente:
Disponer de un mnimo de 6 horas de luz al da en el lugar elegido.
Orientado hacia el norte.
En las horas de ms calor que el sol no le llegue directamente a las plantas o cubrir
con un tipo de malla que produzca sombra.
Que est cercano a una fuente de suministro de agua y cerca de los lugares donde
guardamos los nutrientes.
Que est protegido de animales domsticos y lejos de fuentes de contaminacin
con aguas servidas o desechos industriales.
Se pueda proteger de condiciones extremas de clima como vientos fuertes y
heladas.
En invierno, cuando las temperaturas son muy bajas, principalmente si estn en la
intemperie, es recomendable trasladar el cultivo al interior de la casa, en un lugar
bien iluminado.
En caso de lluvias excesivas ponerla bajo un techo de plstico transparente, para
protegerlas del agua y permitir el paso de la luz solar.
En condiciones de fro intenso, se requiere de una instalacin tipo invernadero
para proteger el cultivo de las heladas y aumentar la temperatura.
Los recipientes: Las dimensiones de los recipientes pueden ser muy variables, sin embargo
no necesitan una profundidad mayor a los 12 a 15 centmetros, excepto las zanahorias que
debe ser como mnimo 20 cm.
ENTORNO NATURAL
142

El sustrato: Para anclar la planta, y proteger las races de la luz y contener los nutrientes
necesitamos de un sustrato que en el caso de la hidroponia no es la tierra. Este sustrato
debe tener algunas caractersticas:
Capacidad para retener el agua.
Que permita una buena aireacin y un buen drenaje.
Que no se descompongan ni degraden con facilidad.
No contengan elementos nutritivos.
Preferentemente de coloracin oscura
Inocuo
Ligero
Fcil de conseguir.
El tamao de las partculas deben se mnimo de .5 a 7 milmetros.
Los sustratos que podemos usar pueden ser de origen orgnico (cascarilla de arroz) o
inorgnico (espuma de poliestireno). Estos materiales se pueden usar solos o mezclados.
La siembra: Existen plantas como albahaca, apio, brcoli, cebollas, lechugas que
inicialmente necesitan ms cuidados y por lo tanto, se siembran en almcigos y otras que
se siembran en el lugar definitivo como el cilantro, meln.
El almcigo no es otra cosa que un pequeo espacio al que le damos las condiciones
adecuadas para garantizar el nacimiento de las semillas y el crecimiento inicial de las
plantas. Los almcigos se deben hacer con algn sustrato descrito en el punto anterior, no
en tierra.
La nutricin: La nutricin de las plantas es un punto fundamental dentro de este tipo de
cultivos. Agregarle sustancias nutritivas a los cultivos hidropnicos permite que la planta
se desarrolle y crezca.
Los vegetales consumen nitrgeno, fsforo, potasio, azufre, calcio, magnesio, en grandes
cantidades y fierro, manganeso, cobre, zinc, boro y molibdeno en pequeas cantidades.
Cada uno tiene una funcin especial en la planta y ningn elemento puede ser
reemplazado por otro. Por tal motivo, es importante tener conocimientos de la tcnica del
cultivo hidropnico.
El control de plagas: El cultivo hidropnico est expuesto al ataque de agentes externos
llamados plagas que pueden afectar negativamente la produccin. Sin embargo se puede
manejar y controlar estas plagas utilizando mtodos no convencionales, naturales, sencillo
y econmicos.
La primera recomendacin, y la ms importante, es revisar diariamente la huerta para
detectar la presencia de insectos adultos, huevos, gusanos o pulgones cuando estn en sus
primeros das de desarrollo. Esta revisin debe hacerse en las primeras horas de la maana
ENTORNO NATURAL
143

o en las ltimas de la tarde, ya que despus de la salida del sol la temperatura se eleva y
los insectos no son fcilmente localizables, dado que se han escondido para protegerse.
La revisin diaria o cada dos das recorriendo toda la huerta disminuir considerablemente
el nmero de insectos puesto que al ir eliminando constante y gradualmente sus estados
permitirn romper el ciclo vital de las plagas.

Bibliografa.
Alpizar Antilln, Laura. Hidroponia cultivo sin tierra, tcnica simple. 1. Ed, Cartago:
Editorial tecnolgica de Costa Rica, 2004
Barbado, Jos Luis. Hidroponia (Microemprendimientos). 1. Ed. Buenos Aires: Albatros,
2005
Resh, H.M. Cultivos Hidropnicos, Ediciones Mundi-Prensa, Espaa 2006,
Rodrigo Pizarro. Evolucin y consolidacin de los cultivos sin suelo, Revista de Horticultura,
Espaa, 2007. Pag 33. www.horticom.com/bookshop

Nombre de la exhibicin: Energa Tema: Ciencia y tecnologa
ENTORNO NATURAL
144

Experiencia: El visitante recorre una casa equipada con diferentes ecotecnias.
Objetivos:
1. Reconocer que todas las especies requieren energa para vivir.
2. Descubrir el desarrollo de nuevas tecnologas amigables con el ambiente.

Competencias para la vida (SEP): - Manejo de situaciones
Inteligencias (H. Gardner): - Lgico matemtica - Ambiental o naturalista

Preguntas generadoras:
1. Qu son las ecotecnias?
2. Qu ecotecnias conoces?
3. Qu son las energas alternativas?
4. Qu energas alternas conoces?
5. Qu puedes hacer en casa para cuidar el medio ambiente?
Ecotecnias
Son sistemas amigables con el medio ambiente, que permite hacer un mejor uso de los
recursos naturales: agua, tierra y energa solar. Permiten el reciclado de materiales, la re
utilizacin y aprovechamiento de aquellos que se consideran "basura": llantas, envases de
plstico, madera, entre otros o bien de aquellos que se pueden considerar desechos:
orina, estircol, paja, fibra de coco, etc.
Las ecotecnias sirven para satisfacer los requerimientos de agua, energa elctrica y
combustible de las casas, las empresas o el gobierno, mediante la captacin de agua
pluvial, descomposicin de desechos orgnicos, captacin de energa solar
almacenamiento de energa elica, adems para producir alimentos de forma sana y libres
de fertilizantes qumicos mediante la produccin de hortalizas y verduras orgnicas,
conservar los alimentos por ms tiempo a travs de deshidratadores solares, o bien
producir productos inocuos, con alto contenido en protena.
Es aconsejable instalar estos sistemas en zonas urbanas aunque tambin son factibles para
zonas rurales y pueden considerarse como una opcin para implementar mecanismos de
adaptacin ante el cambio climtico. Entre las ecotecnias estn: las Azoteas verdes, los
biodigestores, las celdas solares (calentadores solares) y los aerogeneradores (energa
elica).
Energas alternas.
ENTORNO NATURAL
145

Las energas alternativas son aquellas que intentar sustituir a las fuentes tradiciones de
energa, como los combustibles fsiles (carbn y petrleo) ya sea por su capacidad de
emitir menos gases contaminantes como por su habilidad para la autoregeneracin . Por
eso dentro de esta clasificacin, a parte de las energas renovables, se incluye la energa
nuclear pese a que generan residuos radioactivos, pues no contribuye al efecto
invernadero por sus bajas emisiones de gases contaminantes.
Dentro de esta clasificacin se incluyen:
- Energa nuclear
- Energa elica
- Energa solar fotovoltaica
- Energa solar termoelctrica
- Energa hidroelctrica
- Energa solar fotovoltaica concentrada
- Energa termosolar
- Energa procedente de biomasa
- Energa geotrmica
- Energa elico solar
- Energa solar termodinmica
- Energa ocenica o Energa mareomotriz o Energa undimotriz o Energa trmica
ocenica o Energa de corrientes ocenicas
Desarrollo sustentable.
El desarrollo sustentable es un proceso de crecimiento de la Humanidad con la mira
puesta en el cuidado y la proteccin del medio ambiente. La nocin de desarrollo
sustentable es muy reciente: surgi a fines del siglo XX como el resultado de proyectos y
exposiciones internacionales que analizaban el desgaste y el abuso que el ser humano con
su crecimiento econmico, tecnolgico y social ha generado a lo largo del tiempo sobre el
medio ambiente. As, surge este concepto novedoso que supone el poder mantener
niveles de crecimiento y desarrollo que beneficien a las diferentes regiones del globo pero
que no impliquen continuar con ese abuso medioambiental sino que, por el contrario, se
basen en el uso de energas renovables, en el reciclado de materiales que puedan ser
reutilizables, etc.
La importancia del desarrollo sustentable radica en un hecho no menor: la suposicin de
que la Humanidad no tiene que resignar su actual calidad de vida o modernidad para
cuidar y mantener el medio ambiente. As, el desarrollo sustentable resulta deslumbrante
y prctico ya que no slo representa ideas de proteccin a la naturaleza y a todo aquello
que nos rodea si no un modo de llevar a cabo estas prcticas conscientes y responsables
en beneficio de la Humanidad.
ENTORNO NATURAL
146

El desarrollo sustentable supone la utilizacin de los recursos tales como los rboles pero
siempre asegurando que todo lo que se utilice deber ser repuesto a fin de no generar
daos en el medio ambiente en el cual vivimos. Por ltimo, tambin se busca limitar el
recurso a un comercio de productos que implique transportes muy extensos ya que se
considera que eso genera grandes daos al medio ambiente por el constante uso de
petrleo. As, se intenta estimular el comercio de productos locales en cada regin que
tambin contribuya al desarrollo de las comunidades nativas de cada espacio en particular.

Referencias
Energas renovables: Impulso poltico y tecnolgico para un Mxico sustentable; Dr. Sergio
Romero Hernndez, Dr. Omar Romero-Hernndez, Dr. Duncan Wood editores, autores
varios, Ed. USAID-ITAM.
http://www.anes.org/anes/index.php?option=com_wrapper&Itemid=11. Consultado en
linea el 18 de febrero de 2014
www.conae.gob.mx

ENTORNO NATURAL
147

Nombre de la exhibicin: rbol Grupo. Ciencia y tecnologa

Experiencia:
El visitante interviene una escultura en forma de rbol con desperdicios tecnolgicos.

Objetivos:
1. Analizar los ciclos de restauracin de la naturaleza.
2. Reflexionar sobre la generacin de desperdicios tecnolgicos.



- Vida en sociedad

Cul es la diferencia entre la basura y los residuos?
Qu son los desechos tecnolgicos?
Por qu es importante el buen manejo de los desechos tecnolgicos?
A qu se refiere el consumo responsable?
Qu significan las tres RRR?

Desechos tecnolgicos
Los desechos electrnicos o basura tecnolgica corresponde a todos aquellos productos
elctricos o electrnicos que han sido desechados o descartados, tales como:
ordenadores, telfonos mviles, televisores y electrodomsticos.
El tratamiento inadecuado de los desechos tecnolgicos puede ocasionar graves impactos
al medio ambiente y poner en riesgo la salud humana, debido a los diversos elementos
contaminantes presentes en los desechos electrnicos,
Estas sustancias peligrosas generan contaminacin y exponen a los trabajadores en la
fabricacin de estos productos; tambin la colocacin de este tipo de residuos en la
basura, o al alcance de las manos de cartoneros, es poner en riesgo la salud de las
personas y del ambiente, debido a que contienen componentes peligrosos como el plomo
en tubos de rayos catdicos y las soldaduras, arsnico en los tubos de rayos catdicos ms
antiguos, entre otros.
Como consumidores, ltimo eslabn del sistema econmico, tenemos una
responsabilidad, pero tambin tenemos un poder, aunque si bien es cierto que mucho
ENTORNO NATURAL
148

menor en relacin a la primera. Con nuestra forma de consumir podemos influir en la
marcha de la economa y del mundo de una forma directa. Un consumo consciente y
responsable, orientado al fomento de actividades satisfactorias para la naturaleza y las
personas es una gran contribucin y un decisivo instrumento de presin frente al
mercado.
47

El concepto de Consumo Responsable es muy amplio, como lo es la propia actividad de
consumir. Podemos, sin embargo, sintetizarlo en tres bloques:
48

1.-Un Consumo tico, en el que se introduzcan valores como una variante importante a la
hora de consumir o de optar por un producto. Hacemos especial nfasis en la austeridad
como un valor en relacin con la reduccin para un consumo ecolgico, pero tambin
frente al crecimiento econmico desenfrenado y al consumismo como forma de alcanzar
el bienestar y la felicidad.
2.-Un Consumo Ecolgico, que incluye, por este orden, las famosas "erres" del
movimiento ecologista: Reducir, Reutilizar y Reciclar, pero en el que tambin se incluyen
elementos tan imprescindibles como la agricultura y ganadera ecolgicas, la opcin por la
produccin artesana, etc.
3.-Un Consumo Social o Solidario, en el que entrara tambin el Comercio Justo, es decir,
el consumo en lo que se refiere a las relaciones sociales y condiciones laborales en las que
se ha elaborado un producto o producido un servicio. Se trata de pagar lo justo por el
trabajo realizado, tanto a gentes de otros pases como a las ms cercanas, en nuestro
mbito local; se trata de eliminar la discriminacin, ya sea a causa del color de la piel o por
diferente origen, o por razn de gnero o religin; se trata de potenciar alternativas
sociales y de integracin y de procurar un nuevo orden econmico internacional.

47
Los residuos electrnicos: Un desafo para la Sociedad del Conocimiento en Amrica Latina y el Caribe.
Uca Silva, UNESCO, Pp 7-10, Uruguay, 2010.
48
Qu es el consumo responsable?, Portal de Consumo Responsable, Recuperado de
www.consumoresponsable.com
ENTORNO NATURAL
149

Nombre de la exhibicin: Insectos Tema: Ciencia y tecnologa

Objetivos:
1. Reconocer diferentes mecanismos que utilizan los insectos para sobrevivir.
2. Entender a la naturaleza como una fuente de inspiracin para el desarrollo de
nuevas tecnologas.

Mensaje:
Las diversas especies de la naturaleza cuentan con determinados mecanismos que les
permiten sobrevivir en su medio.



Competencias para la vida (SEP)/campo de formacin.
- Convivencia

- Lgica matemtica
- Espacial

1. Qu caractersticas tienen los insectos?
2. Por qu son importantes los insectos?
3. Qu es la biomimtica?
4. Qu comen los insectos?
5. Qu es un robot?
6. Qu objetos de uso comn estn inspirados en la naturaleza?

Insectos
49

Los insectos (Clase: Insecta) son artrpodos (Phylum: Arthropoda) que poseen
extremidades especializadas y cuerpo segmentado (Insecto quiere decir cortado en medio)
con cubierta esclerotizada (exoesqueleto) pero no desarrollan un verdadero caparazn.
Tienen un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de alas. En su mayora son
pequeos (entre 0.5 a 3 cm de longitud). Los de mayor tamao pertenecen al grupo de los
escarabajos y de las chinches.

49
La Gran Familia: Insectos, CONABIO, Consultado en lnea en 12 de Diciembre de 2013 en :
http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/gran_familia/animales/insectos/insectos.html
ENTORNO NATURAL
150

Los insectos juegan un gran papel en las funciones del ambiente. Son los principales
depredadores de otros invertebrados y por lo tanto controladores de plagas.
Descomponen y eliminan un porcentaje importante de la materia orgnica y son los
principales polinizadores de plantas de importancia ecolgica y econmica. Sin embargo, y
en ocasiones derivado de su abundancia elevada, se les ha considerado como un grupo
daino, pues consumen cerca de un tercio de las cosechas a nivel mundial y son los
principales vectores de enfermedades humanas (Brusca y Brusca, 2002).
Los insectos son el grupo ms diverso del planeta. Hasta la fecha se desconoce el nmero
de especies de insectos descritos en el mundo, pero hay estimaciones que varan desde
890,000 hasta ms de un milln de especies.
Biomimtica
Durante millones de aos animales, plantas y microbios, a travs de la evolucin, han
desarrollado mecanismos biolgicos para hacer frente a los retos del entorno, con el nico
fin de sobrevivir. Esa ingeniera natural es estudiada por la biomimtica ('imitacin de la
vida'), una ciencia que busca aplicar esas innovaciones que por su efectividad muchas
veces superan a la misma imaginacin humana.
Muchos de estos diseos realizados bajo la biomimtica contemplan la eficiencia en el uso
de agua, energa y materiales. Los desarrollos realizados se han hecho principalmente en
adhesin, construcciones, creacin de colores, proteccin, servicios de distribucin,
disminucin de ruido, soportes estructurales, entre otros. Algunos de los campos aqu
mencionados tienen su inspiracin directa en componentes del desierto como el caso de la
especie Salsola tragus conocida como rodadora o tumbleweed, entre muchos otros
nombres locales; cuyo desplazamiento en los terrenos del desierto inspir a los cientficos
de la NASA para crear un vehculo de exploracin de la superficie marciana
50
.
Otro ejemplo que atae a los organismos del desierto utilizados como fuente de
inspiracin en la biomimtica es el del escarabajo del desierto de Namibia el cual colecta y
condensa el vapor de agua en agua en las protuberancias de su espalda. Los humanos han
imitado esta tecnologa para crear pneles que colectan el agua sin necesidad de perforar
el subsuelo. Estudios sobre los animales y las plantas del desierto dan una leccin sobre la
utilizacin de los recursos disponibles de manera sustentable. As como estos admirables
organismos, los pobladores del desierto pueden alcanzar un equilibrio con el medio
ambiente a travs de una mejor utilizacin del agua y de los recursos que el Desierto de
Chihuahua ofrece.

50
Astrobiology Magazine Tumbleweed Rovers for Mars. Consultado en lnea en 19 de octubre de 2010 en:
http://www.astrobio.net/pressrelease/3514/tumbleweedroversformars
ENTORNO NATURAL
151

Muestra de mecanismos inspirados en la naturaleza:
Las pequeas agujas hipodrmicas para inyecciones 'sin dolor' copian la singular
picadura de un mosquito.
Micro aviones espas tienen como modelo a murcilagos para captar y transmitir
en tiempo real datos de lugares, sonidos y olores en zonas de combate urbano.
Robtica
La Robtica es la ciencia que trata acerca del diseo y la implementacin de mquinas
capaces de emular el comportamiento de un ser vivo, se sirve de otras reas como la
inteligencia artificial, la lgica, el lgebra, para poder hacer la complicada tarea de resolver
problemas de la mejor manera posible.
Robot proviene de la palabra checa robota que significa trabajo forzado. Fue aplicada por
primera vez a las mquinas en los aos 1920. Sin embargo, los robots que se mueven por
si mismos son mucho ms viejos que eso. Alcanzaron la altura de la perfeccin en los
autmatas relojeros del siglo XVIII, los cuales realizaban acciones complejas para la
diversin de sus ricos propietarios, por ejemplo, escribir una frase completa. Estos
primitivos robots eran enteramente movidos por complejos engranajes y palancas.

ENTORNO NATURAL
152

Nombre de la exhibicin: Biznaga Tema/Ciencia y tecnologa.

Experiencia:
El visitante se acuesta sobre una cama de clavos.

Objetivos:
1. Conocer la funcin de las espinas de la biznaga cmo un ejemplo de adaptacin.
2. Comprender cmo la ciencia y tecnologa toman de la naturaleza sus formas y
funciones para desarrollos especficos.

Mensaje:
Algunas especies desarrollan formas y caractersticas especficas que cumplen una funcin
para adaptarse a su hbitat.




- Lgica matemtica

1. Por qu las cactceas tienen espinas?
2. Qu es la biomimtica?
3. Qu objetos de uso comn estn inspirados en la naturaleza?
4. Cmo sobreviven las plantas y animales al clima del desierto?

Cactceas

Echinocactus grusonii biznaga dorada.

La familia es originaria del continente americano y apareci hace cerca de 80 millones de
aos. El grupo est constituido por cerca de 2,000 especies, las cuales se encuentran
distribuidas en el continente americano, desde el norte de Canad hasta la Patagonia, y
ENTORNO NATURAL
153

desde el nivel del mar, en dunas costeras, hasta los 5,100 msnm, en Per (Bravo-Hollis y
Scheinvar, 1999)
51
.
En los ambientes ms ridos, con precipitaciones anuales menores a 600 mm, como
ocurre en el desierto Chihuahuense (Coahuila, Nuevo Len, Durango, Zacatecas, San Luis
Potos, Guanajuato, Quertaro, Aguascalientes, Estado de Mxico e Hidalgo), abundan
biznagas (Ferocactus spp., y Echinocactusplatyacanthus), cactceas pequeas como el
peyote cimarrn (Ariocarpus spp.) y otras pertenecientes al
gnero Astrophytum y Coryphantha, adems de las biznaguitas o chilitos pertenecientes al
gnero Mammillaria. En algunas regiones de este desierto se presentan poblaciones de
peyotes (Lophophora williamsii y L. diffusa). Tambin se encuentran grandes nopaleras
formadas por poblaciones de diversas especies (O. Streptacantha, O. leucotrich) y
Xoconoxtles o cardones (Cylindropuntia spp). En algunas regiones de San Luis Potos,
Guanajuato e Hidalgo, existen zonas donde dominan los garambullos (Myrtillocactus
geometrizans), los pitayos (Isolatocereus dumortieri spp), as como los chilayos
(Marginatocereus marginatus) (Bravo-Hollis y Snchez-Mejorada, 1978).

Las cactceas han evolucionado caractersticas anatmicas y fisiolgicas particulares, que
les han permitido colonizar los ambientes ridos. Entre ellas podemos mencionar la
estructura suculenta o crasa de sus troncos, la cual les permite acumular gran cantidad de
agua en sus tejidos. Sus hojas se han reducido o prcticamente estn ausentes, con lo cual
reducen la evapotranspiracin, y la fotosntesis se lleva a cabo entonces en la superficie de
sus tallos. El pecolo, que es la estructura que normalmente sostiene a la hoja en las
plantas comunes, est transformado en una estructura llamada podario o tubrculo, y las
yemas de crecimiento estn transformadas en unas estructuras denominadas areolas, en
las cuales se desarrollan espinas, lana, cerdas y pelos, cuya abundancia, nmero y tamao
varan dependiendo de la especie. La funcin de estas estructuras es de proteccin, tanto
para evitar la depredacin como los daos derivados de una exposicin prolongada a la
radiacin solar directa. En las areolas tambin se desarrollan las estructuras
reproductoras: las flores y los frutos.

Desde una perspectiva fisiolgica, los cactos se distinguen de la mayora de las plantas
verdes porque, al igual que otras plantas suculentas (agaves y siempre vivas), su
fotosntesis sigue una ruta metablica peculiar, conocida como metabolismo cido
crasulceo o CAM, con la cual se logra economizar agua, ya que el intercambio gaseoso
se realiza durante la noche cuando la temperatura del ambiente es ms baja.

Las flores de las cactceas son hermafroditas, o sea que en una misma flor estn
presentes los rganos masculinos (estambres) y los femeninos (gineceo). Su forma,
tamao y color varan en funcin de los hbitos de los animales que actan como

51
Jimnez Sierra C. Leonor. Las cactceas mexicanas y los riesgos que enfrentan, Revista Digital
Univesitaria Vol. 12, Pp. 3-11, UNAM, consultado en lnea el 18 de febrero de 2014 en:
http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art04/

ENTORNO NATURAL
154

polinizadores. Algunas cactceas poseen flores diurnas, solitarias, con colores llamativos
(amarillo, naranja, rojo o rosa) y son polinizadas por insectos (abejas o avispas) o aves
(colibres). Otras producen flores nocturnas, tubulares y de color blanco, las cuales suelen
ser polinizadas por murcilagos, aunque tambin son visitadas por otros insectos
(esfngidos o palomillas). Los frutos son muy diversos y sirven de alimento a diversos
animales como murcilagos, aves de percha y pequeos mamferos, los cuales al ingerirlos
actan como agentes de dispersin de las semillas, promoviendo la colonizacin de
nuevos ambientes alejados de la planta madre.
52

Nombre de la exhibicin: Grillos Tema: Ciencia y tecnologa

52
Jimnez Sierra C. Leonor. Las cactceas mexicanas y los riesgos que enfrentan, Revista Digital
Univesitaria Vol. 12, Pp. 3-11, UNAM, consultado en lnea el 18 de febrero de 2014 en:
http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art04/

ENTORNO NATURAL
155

Experiencia:
El visitante se sube a una escultura que tiene la forma de un grillo compuesto por partes
de diferentes insectos.

Objetivos:
1. Entender cmo se adaptan algunos insectos a su entorno natural.
2. Distinguir diseos de la naturaleza que han sido la fuente de inspiracin para el
desarrollo de nuevas tecnologas.




- Interpersonal
- Cintico corporal
- Lgico-matemtica
1. Qu caractersticas tienen los insectos?
2. Por qu son importantes los insectos?
3. Qu es la Biomimtica?
4. Qu comen los insectos?

Insectos.
Los insectos (Clase: Insecta) son artrpodos (Phylum: Arthropoda) que poseen
extremidades especializadas y cuerpo segmentado (Insecto quiere decir cortado en medio)
con cubierta esclerotizada (exoesqueleto) pero no desarrollan un verdadero caparazn.
Tienen un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de alas. En su mayora son
pequeos (entre 0.5 a 3 cm de longitud). Los de mayor tamao pertenecen al grupo de los
escarabajos y de las chinches.
El grupo de los insectos no slo es diverso sino increblemente abundante, pues se calcula
que por cada ser humano en la Tierra, existen 200 millones de insectos. Pueden ser
herbvoros, carnvoros, carroeros o incluso establecen eficientes relaciones de
comensalismo y parasitismo (Brusca y Brusca, 2005).
ENTORNO NATURAL
156

Los insectos juegan un gran papel en las funciones del ambiente. Son los principales
depredadores de otros invertebrados y por lo tanto controladores de plagas.
Descomponen y eliminan un porcentaje importante de la materia orgnica y son los
principales polinizadores de plantas de importancia ecolgica y econmica. Sin embargo, y
en ocasiones derivado de su abundancia elevada, se les ha considerado como un grupo
daino, pues consumen cerca de un tercio de las cosechas a nivel mundial y son los
principales vectores de enfermedades humanas (Brusca y Brusca, 2005).
Los insectos son el grupo ms diverso del planeta. Hasta la fecha se desconoce el nmero
de especies de insectos descritos en el mundo, pero hay estimaciones que varan desde
890,000 hasta ms de un milln de especies. Actualmente se incluyen catlogos (CAT) de
siete grupos de insectos, entre ellos los ms diversos como los escarabajos (Orden:
Coleoptera) y las mariposas y polillas (Orden: Lepidoptera).
Biomimtica Durante millones de aos animales, plantas y microbios, a travs de la
evolucin, han desarrollado mecanismos biolgicos para hacer frente a los retos del
entorno, con el nico fin de sobrevivir. Esa ingeniera natural es estudiada por la
biomimtica ('imitacin de la vida'), una ciencia que busca aplicar esas innovaciones que
por su efectividad muchas veces superan a la misma imaginacin humana.
La naturaleza tiene 3.8 billones de aos de experiencia, entre 10 y 30 millones de especies
animales y vegetales bien adaptadas y un laboratorio de 500 millones de kilmetros
cuadrados en el que ha encontrado soluciones a infinidad de problemas.
Ya desde la antigedad diversas creaciones humanas han tenido inspiracin en el medio
natural. En varios de sus modelos de mquinas voladoras y barcos Leonardo da Vinci
muestra un claro referente biolgico (sus observaciones de aves le sirvieron para disear el
boceto de un aeroplano similar a las alas de los murcilagos). Percy Shaw cre en 1935 los
reflectores de ojo de gato al descubrir en estos felinos un sistema de clulas que reflectan
el ms mnimo rayo de luz. El ingeniero George de Mestral invent en 1948 el velcro tras
observar cmo los ganchos del cardo alpino (Xanthium spinosum) y otras plantas se
quedaban pegados al pelo de su perro.
Julian Vincent, director del Centro de Biomimtica y Tecnologa Natural de la Universidad
de Bath, Inglaterra, quien con su equipo ha creado una base de datos sobre mecanismos
biolgicos (hay unos 2,500) para ayudar a los ingenieros a resolver problemas, considera
que hasta ahora slo se ha aprovechado un 10% de las posibles simbiosis entre biologa y
tecnologa en trminos de aplicaciones utilizadas.
Algunas reas potenciales para la exploracin son la resistencia de las telaraas, la
transformacin de silicn a vidrio hecha por las diatomeas, la resistencia de la concha del
abuln, la transformacin de la luz, el agua y el aire en celulosa, y un sinnmero de plantas
que generan compuestos que combaten a los hongos, insectos y otras pestes.
ENTORNO NATURAL
157

Por lo pronto, aqu una muestra de mecanismos inspirados en la naturaleza:
La estructura metlica de la torre Eiffel est basada en la porosidad de los huesos.
El diseo del pico del tucn es un sistema de absorcin de impactos de alta energa,
lo cual se analiza para su aplicacin en accidentes de trnsito.
Un tejido impermeable se desarrolla imitando a las hojas de loto, que mantienen
las gotas de agua y polvo en su superficie.
Los dientes de las ratas demostraron que las superficies duras no son las nicas que
cortan bien: su eficacia es resultado de la combinacin de materiales de diferentes
grados de dureza, por lo que siempre estn afilados.
Las pequeas agujas hipodrmica para inyecciones 'sin dolor' copian la singular
picadura de un mosquito.
El blanco brillante del caparazn del escarabajo Cyphochilus es producto de una
estructura superficial cubierta con escamas diez veces ms finas que un cabello
humano, lo que se investiga para crear materiales ultrafinos que proporcionen esa
blancura.
Un sistema de cicatrizacin artificial consiste en pequeos tubos de fibra de vidrio
cuyo comportamiento es parecido a los vasos sanguneos en una herida.
Los monitores antirreflejantes de las computadoras y celdas solares estn basados
en las finas rayas de la superficie del mbar, las cuales reducen la reflexin de la
luz.
Microaviones espas tienen como modelo a murcilagos para captar y transmitir en
tiempo real datos de lugares, sonidos y olores en zonas de combate urbano.
El diseo interno de cables de acero responde a la distribucin de tejidos orgnicos
como el colgeno en los tendones humanos.
Las aletas pectorales de las ballenas jorobadas son el origen de aspas biomecnicas
para molinos elicos.
El diseo frontal aerodinmico de los trenes bala japoneses, para evitar el estallido
de aire al salir de un tnel, copian la forma del pico del martin pescador y su
eficacia al zambullirse.
Las alas de mariposa, al reflejan la luz en funcin de la distinta longitud de onda,
fueron estudiadas para crear pantallas de gadgets ms brillantes.
Las turbinas submarinas estn basadas en la estructura de la flora y fauna de los
ocanos.
Un pegamento basado en la soya est desarrollado a partir del adhesivo natural
que usan los mejillones azules.
Las alas de los halcones, que ofrecen una gran estabilidad en sus vuelos en
condiciones de turbulencias, son aplicadas en las palas de aerogeneradores.
El auto Mercedes Bionic es copia de la forma del pez caja.
Robots con forma de pez son utilizados para explorar el mar a fin de controlar los
contaminantes procedentes de los puertos.
Jollbot es un robot que puede brincar como un saltamontes sobre obstculos y
rodar suavemente por cualquier tipo de terreno.
ENTORNO NATURAL
158

Revestimientos para buques y desarrollo de prendas que reducen la resistencia al
agua y mejoran la velocidad son creados a partir de las escamas dentadas de los
tiburones, a travs de cuyos microsurcos circula el agua sin turbulencias,
reduciendo la friccin.
Aparatos robticos (Stickybot) para limpieza de vidrios estn inspirados en los
geckos.
Insectos voladores micromecnicos semejan a las moscas para pasar
desapercibidos en tareas de reconocimiento y vigilancia.
El Robo-Lobster (Robot Langosta) imita los movimientos de una langosta al
desplazarse en busca de minas en el ocano.
Los expertos en biomimtica emulan las estructuras anatmicas y estrategias que han
desarrollado los seres vivos durante miles de millones de aos de evolucin. Este tipo de
observaciones dio origen, por ejemplo, al velcro, cuyo funcionamiento se basa en la forma
en que se adhieren los frutos del cardo.
Hoy, diversos grupos de investigadores estudian cmo producir en serie materiales
similares a la seda de araa, que cuenta con una resistencia y elasticidad excepcionales, o
cmo disear placas fotovoltaicas ms eficientes a partir de la forma en que los pigmentos
de un tipo de avispn procesan la luz del sol. No obstante, los avances ms espectaculares
en este campo tienen por objeto la robtica. As, el proyecto OCTOPUS, en el que
participan cientficos europeos e israeles, pretende desarrollar un ingenio de rescate
equipado con extremidades flexibles cuyo diseo se base en la morfologa de un pulpo.
La especie Salsola tragus conocida como rodadora o tumbleweed, entre muchos otros
nombres locales; cuyo desplazamiento en los terrenos del desierto inspir a los cientficos
de la NASA para crear un vehculo de exploracin de la superficie marciana
53
.
Otro ejemplo que atae a los organismos del desierto utilizados como fuente de
inspiracin en la biomimtica es el del escarabajo del desierto de Namibia el cual colecta y
condensa el vapor de agua en agua en las protuberancias de su espalda. Los humanos han
imitado esta tecnologa para crear pneles que colectan el agua sin necesidad de perforar
el subsuelo. Estudios sobre los animales y las plantas del desierto dan una leccin sobre la
utilizacin de los recursos disponibles de manera sustentable. As como estos admirables
organismos, los pobladores del desierto pueden alcanzar un equilibrio con el medio
ambiente a travs de una mejor utilizacin del agua y de los recursos que el Desierto de
Chihuahua ofrece.

53
Astrobiology Magazine Tumbleweed Rovers for Mars. Consultado en lnea en 18 de febrero de 2014 en:
http://www.astrobio.net/pressrelease/3514/tumbleweedroversformars
ENTORNO NATURAL
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