EL TRASTORNO ESPECFICO DEL LENGUAJE (TEL) o trastorno especfico del desarrollo del

lenguaje (TEDL) es un trastorno en el lenguaje caracterizado por la incapacidad para usarlo. Se

define por exclusin: es todo inicio retrasado y todo desarrollo enlentecido del lenguaje que no
pueda relacionarse con un dficit sensorial, un dficit motor, deficiencia mental, trastornos
psicopatolgicos, privacin socioafectiva ni con lesiones cerebrales evidentes. Sin embargo, si se
analiza ms a fondo, se ver que este trastorno puede presentarse tambin en personas con
problemas de audicin o de la motricidad orofarngea, en personas con retraso mental, etc. La
dificultad en estos casos ser demostrar que ambos trastornos no estn relacionados.

DISARTRIA Corresponde a una alteracin en la articulacin de las palabras. Se atribuye a una
lesin del sistema nervioso central y perifrico. Se distingue de una afasia motora en que no es un
trastorno del lenguaje, sino del habla; es decir, el paciente manifiesta dificultades asociadas con
la articulacin de fonemas.

DISLALIA (del griego -, 'dificultad', 'anomala', y , 'habla') es un trastorno en la
articulacin de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos
fonemas o grupos de fonemas. El lenguaje de un nio disllico muy afectado puede resultar
ininteligible.

DISLALIA EVOLUTIVA Es la que tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil, en la que
el nio no es capaz de repetir por imitacin las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta
desde el punto de vista fontico.

DISLALIA FUNCIONAL Segn Pilar Pascual Garca es un defecto en el desarrollo de la articulacin
del lenguaje por una funcin anmala de los rganos perifricos. Puede darse en cualquier
fonema, pero lo ms frecuente es la sustitucin, omisin o deformacin de r, k, l, s, z, o ch.
Segn Jorge Perell se trata de la articulacin producida por un mal funcionamiento de los
rganos perifricos del habla, sin que haya lesin o malformacin de los mismos. El nio que la
padece no usa correctamente dichos rganos a la hora de articular un fonema a pesar de no existir
ninguna causa de tipo orgnico. Es la ms frecuente.

DISLALIA AUDIGENA Su causa est en una deficiencia auditiva. El nio o la nia que no oye bien no
articulan correctamente, confundir fonemas que ofrezcan alguna semejanza al no poseer una correcta
discriminacin auditiva. A este tipo de alteraciones se les denomina dislalias audigenas. El deficiente
auditivo presentar otras alteraciones del lenguaje, fundamentalmente de voz y el estudio de su
audiometra nos dar la pauta sobre la posible adaptacin de prtesis. La intervencin ir encaminada
bsicamente a aumentar su discriminacin auditiva, mejorar su voz o corregir los fonemas alterados e
implantar los inexistentes

DISLALIAS ORGNICAS: La Dislalia orgnica o Disglosia, es un trastorno ocasionado por
alteraciones de tipo orgnico no neurolgico, se presenta por malformaciones o lesiones fisicas en
los labios, lengua, mandibulas, dientes, paladar, fosas nasales; una lesin en cualquiera de ellos
puede ocasionar una disglosia, es importante, localizar de donde proviene la disfuncin para poder
intervenir el trastorno lo ms pronto posible.
Las Disglosias segn el rgano afectado pueden ser: linguales, palatales, labiales, mandibulares y
nasales.



AFASIA es el trastorno del lenguaje que se produce como consecuencia de una lesin o
dao cerebral. Se trata de la prdida de capacidad de producir o comprender el lenguaje, debido a
lesiones en reas cerebrales especializadas en estas funciones. Puede ser un trastorno durante la
adquisicin del lenguaje en los nios o una prdida adquirida en los adultos. Se relaciona
exclusivamente con el lenguaje oral.
El trmino afasia, que fue creado en 1864 por el mdico francs Armand Trousseau (1801 - 1867),
procede del vocablo griego imposibilidad de hablar.

AFASIA DE BROCA (MOTORA) Se produce por lesin de la circunvolucin frontal inferior (rea de
Broca) izquierda y reas adyacentes. Se caracteriza por la casi imposibilidad para articular y el
empleo de frases cortas (habla telegrfica), que son producidas con gran esfuerzo y aprosodia.
La afasia de Broca, por lo tanto, se caracteriza por ser una afasia no fluida (o de tartamudeo). Por
ejemplo, una persona con afasia de Broca puede decir, "caminar perro", pero en realidad est
tratando de decir que sacar al perro de paseo. La misma oracin tambin podra significar
"usted saca al perro a caminar?", o "el perro sali caminando al patio", dependiendo de las
circunstancias.
Tambin suelen estar alteradas la denominacin, la lectura (alexia) y la escritura (agrafa).
En la afasia de Broca la comprensin es mejor que la expresin, aunque sta puede estar alterada
en distintos grados. Debido a ello, los sujetos pueden ser conscientes de sus dificultades y
frustrarse fcilmente por sus problemas de lenguaje. Suele acompaarse
de paresia del hemicuerpo derecho.

AFASIA DE WERNICKE (SENSORIAL) Se produce por lesin de reas temporo-parietales (rea de
Wernicke). Se caracteriza por una deficiencia en la comprensin y un habla fluida incoherente. Los
individuos con este tipo de afasia pueden hablar con oraciones largas (logorrea), que no tienen
ningn significado; agregan palabras innecesarias y neologismos y cambian unas palabras por
otras (parafasias). Esto hace que su habla alguna vez haya sido denominada como "de ensalada de
palabras". En algunos casos el nmero de sustituciones puede ser tan grande que hace el habla
ininteligible (jergafasia).
Por ejemplo, alguien con afasia de Wernicke puede decir, Usted sabe que el pichicho locucio y que
quiero rodearlo y atenderlo como usted desea anteriormente, pero que en realidad significa "el
perro necesita ir fuera, as que lo llevar a dar un paseo".
Los individuos con afasia de Wernicke tienen generalmente grandes dificultades para comprender
y entender el habla; incluyendo la propia y, por lo tanto, no son conscientes de los errores que
cometen al comunicarse (anosognosia).
En la afasia de Wernicke tambin suele estar alterada la repeticin, pero la denominacin por
confrontacin visual suele ser normal. El grado de alteracin de comprensin lectora es muy
variable, pudiendo en algunos casos llegar a utilizarse como mtodo compensatorio en la
rehabilitacin.Estos individuos por lo general no presentan ninguna debilidad corporal porque su
lesin cerebral no est cerca de las partes del cerebro que controlan los movimientos.

AFASIA ACSTICO AMNSTICA Surge como resultado de lesin en los sectores medios de la parte
convexa del lbulo temporal izquierdo relacionados con los analizadores auditivos y visuales
adems de tener relacin con el sistema lmbico. El sntoma cardinal de esta afasia es la amnesia
verbal que se manifiesta por la bsqueda de palabras con relativa buena conservacin de la
expresin verbal.

AFASIA INFANTIL Son trastornos del lenguaje adquiridos en el periodo infantil pueden ser
problemas derivados de un traumatismo craneal, tumor, enfermedad infecciosa, etc. Tiene lugar
una vez que el leguaje ha sido adquirido toral o parcialmente, abarcando un periodo aproximado
entre los 2 aos y la pubertad.

DISGLOSIA es un trastorno de la articulacin de los fonemas, de origen no neurolgico central,
debido a alteraciones anatmicas y/o fisiolgicas de los rganos articulatorios perifricos que
dificultan el funcionamiento lingstico en personas sin afectaciones neurolgicas o sensoriales
detectables, con una inteligencia no verbal dentro de los lmites de la normalidad, y que a pesar de
tener una estimulacin adecuada, una educacin suficiente y unos progresos observables, no llega
a alcanzar un conocimiento lingstico que les permita comprender y expresarse de forma
correcta.
DISGLOSIAS LABIALES Debido a la alteracin en la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los
labios, se produce un trastorno de la articulacin de los diferentes fonemas. Causas, labio o
paladar hendido, frenillo labial superior hipertrfico, fisura del labio inferior, parlisis facial,
macrostoma (incompleta o completa), heridas labiales, neuralgia del trigmino.
DISGLOSIAS MANDIBULARES El origen de este tipo de trastorno en la articulacin de los fonemas,
puede ser congnito, de desarrollo o quirrgico, y es debido a la alteracin en la forma de los
maxilares. Puede haber alteracin de uno o dos maxilares.
DISGLOSIAS DENTALES Alteracin en la forma o posicin de las piezas dentarias. Este tipo de
disglosia es producida como consecuencia de una cierta alteracin en la posicin o en la forma de
los dientes o piezas dentarias, por lo que se produce un trastorno en la articulacin del habla.
DISGLOSIAS LINGUALES Alteracin de la articulacin como consecuencia de un trastorno orgnico
de la lengua. La lengua es un rgano activo de la articulacin de los fonemas, con una
extraordinaria sincronizacin de sus movimientos durante el habla. Por ello un trastorno orgnico
de la lengua puede afectar, a la rapidez, exactitud y a la sincronizacin de los movimientos de la
lengua. Como consecuencia nos encontramos ante una disglosia lingual.
DISGLOSIAS PALATALES Malformaciones orgnicas del paladar seo y del velo del paladar. Causas:
fisura palatina, fisura submucosa del paladar, paladar ojival, paladar corto, vula bfida, velo largo,
perforaciones.
TRASTORNO DEL LENGUAJE EXPRESIVO Es un trastorno de la comunicacin en el que hay
dificultades de expresin verbal y escrita.
TRASTORNO MIXTO DEL LENGUAJE RECEPTIVO-EXPRESIVO Es un trastorno de la comunicacin en
el que tanto en las reas de recepcin y expresin de la comunicacin puede verse afectada en
algn grado, de leve a grave.
TARTAMUDEZ Se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompaan de
tensin muscular en cara y cuello, miedo y estrs.
DISFASIA Es la prdida parcial del habla debida a una lesin cortical en las reas especficas del
lenguaje.
DISFEMIAS Es una alteracin funcional de la comunicacin verbal sin anomalas en los rganos de
la fonacin.