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Desarrollo despus del nacimiento hasta los 3 aos de vida

Seguidamente voy a comentar el tema clave de este blog por lo se va a profundizar de como el
nio va aprendiendo en los primeros 3 aos de vida y como se va desarrollando fsicamente, ya
que esta etapa es demasiado importante en el desarrollo de un ser humano.









Comienzo del desarrollo fsico

Principio cefalocaudal

Segn el principio cefalocaudal el crecimiento ocurre de arriba a abajo, ya que el encfalo crece
muy rpido antes del nacimiento, pero conforme el nio va creciendo se hace la cabeza mas
pequea y se proporciona con el tamao de su cuerpo.

Principio proximodistal

Este tiene la peculiaridad de indicar que el crecimiento es de adentro hacia afuera, los nios en el
vientre de su madre desarrollan primero la cabeza y el tronco que las extremidades, pero cuando
estos nacen y van creciendo mas rpido los brazos y los pies.

Nutricin

La nutricin es sumamente importante en el desarrollo del nio, ya que la alimentacin es
fundamental para fortalecer toda su parte fsica, y emocional, y esto inicia desde que las madres
amamantan a sus nios dndoles as el mejor alimentos que pueden tener sus hijos en los
primeros aos, conforme va pasando el tiempo, a los 12 o 18 meses de nacidos estos empiezan a
probar otro tipo de alimentos para irse familiarizando con otros de sabores y estados diferentes a la
leche materna.


Reflejos

Moro

Estimulacin: Se suelta el beb y escucha un ruido fuerte.
Conducta del beb: Extiende piernas y brazos.

Darwiniano

Estimulacin: Se toca la palma de la mano.
Conducta del beb: Aprieta el puo.

Tnico del cuello
Estimulacin: se acuesta de espaldas.
Conducta del beb: gira la cabeza de un lado a otro.

Babkin
Estimulacin: Aplaude.
Conducta del beb: Abre la boca, cierra los ojos, mueve la cabeza hacia adelante.

Babinski
Estimulacin: Se toca la plata del pie.
Conducta del beb: Tuerce los pies y abre los dedos.

Bsqueda
Estimulacin: Se roza la mejilla o el lado inferior del beb con un dedo.
Conducta del beb: Gira la cabeza, y hace movimiento de succin.

Marcha
Estimulacin: El beb es sostenido bajo los brazos con los pies descalzos sobre una superficie plana
Conducta del beb: Hace movimiento como intentando caminar.

Natatorio
Estimulacin: El beb se pone en agua boca abajo.
Conducta del beb: Hace movimiento de natacin.

















Primeras capacidades sensoriales

Tacto

El tacto es el primer sentido que se desarrolla, y es el ms maduro. como ejemplo se puede ver el
reflejo donde el nio se chupa su dedo pensando que es el pezn de su madre.

Olfato y Gusto

El olfato y gusto tambin se empiezan a desarrollar en el tero, estos cuando nacen y se
desarrollan empiezan a diferenciar los olores desagradables y agradables, lo mismo cuando
prueban alguna cosa, como por ejemplo la primera que un nio prueba un limn, al reconocer el
cido del mismo hace una cara desagrable, debido al gusto que tiene desarrollado.

Vista

Este es el menos desarrollado en el momento del nacimiento, conforme el nio va creciendo este
va a ser indispensable, ya que por medio de este se da el reconocimiento visual y la capacidad de
procesar esa informacin para sus actividades diarias, teniendo as una percepcin ms clara de
todo lo que lo rodea.


Socializacin con los nios

El nio en sus primeros aos de vida le cuesta un poco socializar con otros nios o con otras
personas algunas veces, ya que este esta muy apegado a sus padres y los ve como
indispensables para tenerlos a la par siempre, por lo que si una personas se acerca a socializar
con l, este se va a buscar de inmediato a su padre y lo usa como de refugio ante ese miedo que
tiene para socializar o jugar con otra persona, pero luego de que toman confianza, pueden jugar y
socializar sin ningn problema.

Desarrollo cognoscitivo en los primeros 3 aos

En el siguiente tema se va a hablar un poco de lo que es el desarrollo cognoscitivo que va a tener
el nio y los 6 enfoques mas importantes que hay en este tipo de desarrollo

Conductista: Estudia los mecanismos bsicos del aprendizaje, se interesan por la forma en que la
experiencia se ve modificada por el comportamiento.

Psicomtrico: Mide las diferencias cuantitativas.

Piagetiano: Se interesa en la forma en que la mente estructura sus actividades y se adapta al
ambiente.

Procesamiento de la informacin: Se enfoca en la percepcin, aprendizaje, memoria y solucin
de problemas.

Neurociencias cognoscitivas: Examina la parte fsica del Sistema Nervioso Central.

Contextual social: Se enfoca en el ambiente en que se encuentra, papel de padres y adultos.


Subetapas de la etapa sensoriomotriz


Uso de reflejos

Se da del nacimiento a un mes.
El nio empieza a sudar cuando siente e pecho de su madre.

Reacciones circulares primarias

De 1 a 4 meses
Cuando le dan la mamila, se adapta al chpon de hule

Reacciones circulares secundarias

4 a 8 meses
Tira pedazos de cereal y ve como caen una a una.

Coordinacin de esquemas secundarios

8 a 12 meses
Presiona el botn de su libro con msica, y siempre selecciona el mismo botn par escuchar sonidos.

Reacciones circulares tercearias

De 12 a 18 meses
Se estira para tomar las cosas.

Combinaciones mentales

18 a 24 meses
Busca el orificio correcto que va acorde con la figura.