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MATERIAL
PREPARACIN
DELE

MODELO DE EXAMEN
Examen 06 - Versin gratuita
Si quieres ms modelos de exmenes pulsa aqu



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El examen DELE B1


El Diploma de Espaol como Lengua Extranj era ( DELE) B1 es el nico ttulo oficial de
espaol que acredita el grado de competencia lingstica y dominio del idioma equivalente al sistema de
certificacin de niveles que propone el Consejo de Europa en el Marco Comn Europeo de Referencia para
las Lenguas.
El candidato que se presente al diploma deber ser capaz de comprender los puntos principales
de textos orales y escritos en variedades normalizadas de la lengua no excesivamente localizadas,
siempre que versen sobre asuntos conocidos, ya sean estos relacionados con el trabajo, el estudio o la
vida cotidiana. Adems deber desenvolverse en la mayora de las situaciones y contextos en que se
inscriben estos mbitos de uso, para producir, asimismo, textos sencillos y coherentes sobre temas
conocidos o que sean de inters personal, tales como la descripcin de experiencias, acontecimientos,
deseos, planes y aspiraciones o la expresin de opiniones.

Los presentes modelos surgen ante la necesidad de preparar a los candidatos para las nuevas
pruebas que aparecen en la convocatoria de agosto de 2013, para, ante la falta de material existente,
poder superar con xito el examen. Los destinatarios, pues son dobles; por una parte estos modelos
pueden ser usados por los propios estudiantes que quieran entrenarse de manera individual para la
superacin de la prueba y, por otra, tambin son una herramienta muy til para los profesores
encargados de impartir cursos de preparacin para los exmenes DELE.
Costa de Valencia, escuela de espaol, ha sido centro de preparacin a los exmenes DELE
desde su apertura en 1995 y centro de realizacin de dichos exmenes desde que fuera Centro
Acreditado por el Instituto Cervantes en el ao 2004. El equipo docente que ha elaborado estos modelos
ha formado parte de los tribunales examinadores desde entonces y ha tomado como base la Gua del
Examen publicada por el Instituto Cervantes para la realizacin de las pruebas. As, los modelos cuentan
con la siguiente estructura:

PRUEBA 1. Comprensin de lectura
Duracin: 70 minutos Tarea 1 (6 tems) Tarea 4 (6 tems)
5 tareas Tarea 2 (6 tems) Tarea 5 (6 tems)
30 tems Tarea 3 (6 tems)

PRUEBA 2. Comprensin auditiva
1

Duracin: 40 minutos Tarea 1 (6 tems) Tarea 4 (6 tems)
5 tareas Tarea 2 (6 tems) Tarea 5 (6 tems)
30 tems Tarea 3 (6 tems)

PRUEBA 3. Expresin e interaccin escritas
Duracin: 60 minutos Tarea 1. Interaccin escritas
2 tareas Tarea 2. Expresin escrita

PRUEBA 4. Expresin e interaccin orales
Duracin: 15 minutos Tarea 1. Realizar una presentacin breve
+ (preparacin: 15 minutos) Tarea 2. Participar en una conversacin
4 tareas Tarea 3. Describir una fotografa y participar en
una conversacin
Tarea 4. Dilogo en situacin simulada

Cada prueba representa un 25 % del total de la puntuacin mxima. Para superar el examen se
deber obtener un mnimo de 30 puntos de 50 posibles en el GRUPO 1 (Prueba 1 / Prueba 2) y otros 30
puntos de 50 en el GRUPO 2 (Prueba 3 y 4).

La inscripcin en los exmenes DELE de las convocatorias de mayo, agosto o noviembre se puede
realizar a travs de la pgina www.dele.fedele.org/costadevalencia.

Para cualquier duda o ms informacin, estamos disponibles en nuestro centro de la calle Blasco
Ibez, n 66 (Valencia, Espaa), en nuestra pgina web www.costadevalencia.com o travs de correo
electrnico en info@costadevalencia.com.

1
Para la audicin de las tareas de la prueba de comprensin auditiva, se han insertado en las
ltimas pginas del presente modelo cdigos QR y enlaces a los archivos auditivos.


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NDICE


PRUEBA DE COMPRENSIN DE LECTURA Pgina 7

PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA Pgina 19

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS Pgina 27

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ORALES Pgina 31

TRANSCRIPCIN AUDITIVA Pgina 36

HOJA DE SOLUCIONES Pgina 44

AUDICIONES Pgina 46



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PRUEBA
DE COMPRENSIN DE LECTURA








CUADERNILLO DEL CANDIDATO


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Comprensin de lectura






INSTRUCCIONES


La prueba de Comprensin de lectura contiene cinco tareas. Usted debe responder a 30 preguntas.

Duracin: 70 minutos.

Marque sus opciones nicamente en la Hoja de respuestas.



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Comprensin de lectura


TAREA 1.

Instrucciones
Usted va a leer seis textos en los que unas personas hablan sobre su trabajo ideal y diez textos que
informan sobre algunas ofertas de trabajo. Relaciona a las personas (1-6) con los textos (A-J). HAY TRES
TEXTOS QUE NO DEBE RELACIONAR.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

PERSONA TEXTO
0. RAQUEL A
1. MAURICIO
2. ELENA
3. RUBN
4. PATRICIA
5. PEDRO
6. AURORA







0. RAQUEL

Me apasiona el teatro y todo lo relacionado con l. Hace varios aos hice un
curso de Arte Dramtico en Madrid y desde entonces estoy buscando algn
trabajo relacionado con esto.




1. MAURICIO

Desde pequeo me ha atrado la idea de ensear. Recuerdo, por ejemplo, que
en mis ratos libres siempre ayudaba a mi hermano pequeo con sus deberes.
Es una gran satisfaccin ver cmo los dems aprenden.




2. ELENA

En el futuro me gustara encontrar un trabajo que estuviera relacionado con
mi pasin, los ordenadores. Me interesan tanto los aspectos tcnicos como los
relacionados con la programacin.




3. RUBN

Hace dos aos termin la carrera de Historia del Arte y desde entonces estoy
buscando un trabajo en el que pueda aplicar mis conocimientos sobre el tema.




4. PATRICIA

Empec a cocinar con tan solo 11 aos y desde entonces se ha convertido en
mi gran aficin. Sera muy feliz con un trabajo en el que pudiera cocinar y
adems me pagaran!




5. PEDRO

Me considero una persona que est en forma y adems soy valiente. Tambin
me gusta ayudar a los dems. Me gustara encontrar un trabajo en el que
poder combinar mis cualidades.




6. AURORA

Con tan solo 5 aos vol por primera vez de vacaciones con mis padres. Yo
era muy pequea pero todava recuerdo esa sensacin increble. Desde
entonces me gustara encontrar un trabajo en el que pasara mucho tiempo
por los aires.












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Comprensin de lectura

RESTAURANTES



A


SE BUSCA ACTRIZ

El teatro Olimpia est seleccionando actrices para su obra La vida es sueo que se
estrenar el prximo mes de marzo. Interesadas, enviar el CV a info@teatroolimpia.es.



B


SE NECESITA CAMARERO

Mnimo un ao de experiencia. Trabajo de lunes a sbado (noches incluidas). Se ofrece
contrato de seis meses y sueldo mnimo de 900 / mes. Interesados llamar al 96 585
5858 (preguntar por Paco)



C



SE NECESITA GUA
Se busca gua con experiencia para trabajar con grupos de extranjeros. Entre las
funciones principales se encontrara hacer rutas culturales a la ciudad y explicar la
historia y las caractersticas de los diferentes monumentos y edificios emblemticos.


D



SE BUSCA INFORMTICO

Empresa internacional requiere un informtico con conocimientos avanzados de
programacin para incorporarse a su plantilla. Trabajo a media jornada. Interesados
dejar en currculum en Blasco Ibez 38


E



OPOSICIONES para FUNCIONARIO

Quieres un trabajo para toda la vida? Preprate para ser auxiliar administrativo en
Ayuntamientos. Prxima convocatoria: 14 de abril


F


SE NECESITA COCINERO

Nuevo restaurante en Valencia de cocina creativa necesita cocinero para cubrir los fines
de semana. Horario de tarde y noche. Interesados enviar currculum a
restauranteyi@hotmail.com



G


OPOSICIONES para BOMBERO

Quieres ejercer una profesin con futuro y ayudar a los dems? Si tienes menos de 30
aos y ests en buenas condiciones fsicas, preprate para ser bombero. Prxima
convocatoria: 5 de mayo.



H

SE NECESITA COMERCIAL

Empresa de telefona mvil busca comercial para incorporarse de manera inmediata.
Sueldo fijo + comisiones. Interesados llamar al telfono 1560254545


I



SE BUSCA AZAFATA

Compaa area selecciona azafatas para incorporarse a su nueva lnea Valencia Pars.
Imprescindible el conocimiento fluido del ingls. Se valorar el conocimiento de otras
lenguas.



J



SE NECESITA PROFESOR

Academia de refuerzo requiere profesor titulado en Magisterio o Humanidades para
impartir lecciones de repaso a alumnos de la ESO y Bachillerato. Interesados enviar el
currculum a formase@educa.com




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Comprensin de lectura


TAREA 2.

Instrucciones
Usted va a leer un texto sobre Las pirmides en Mxico. Despus, debe contestar a las preguntas (7-12).
Seleccione la respuesta correcta (a /b/ c).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.


Un robot desvelar misterios de la pirmide de Quetzalcatl en Mxico

Arquelogos del Instituto Nacional de Antropologa e Historia (INAH) del Gobierno de Mxico, pondrn a
prueba las aptitudes tecnolgicas del nuevo diseo del robot Tlloc II-TC construido por ingenieros
mexicanos para inspeccionar un tnel de aproximadamente 35 metros de longitud que dirige a una
cmara secreta en la pirmide azteca de Quetzalcatl.
Ubicada en las ruinas arqueolgicas de Teotihuacn (Estado de Mxico) la pirmide de la Serpiente
Emplumada (trmino que se traduce al lenguaje nhuatl Quetzalcatl) ha sido en los ltimos aos
explorada por diversos grupos cientficos, pero a solicitud del INAH se mand construir un robot con
caractersticas especiales para recorrer lo que los mismos investigadores han definido como un pasadizo
enigmtico a la nueva cmara piramidal.
En el informe de prensa del INAH, se menciona que el robot mvil se encuentra en etapa de revisin, y
se le ha ejecutado diversas pruebas de rendimiento pues su trabajo en el Proyecto Tlalocan, Camino
Bajo la Tierra, consistir en explorar el tnel donde los arquelogos prevn encontrar -segn sus
hiptesis- posibles restos humanos de la era prehispnica relativa a la cultura azteca.
Resulta destacable la trascendencia de carcter cultural que encierra una expedicin en pirmides
prehispnicas de cualquier pas tal como la que ocurre en la zona de Teotihuacn, - segn Sergio Gmez,
jefe del proyecto de exploracin del INAH - pero para nosotros, tambin resultan importantes los detalles
sobre el perfil tecnolgico del robot Tlloc II-TC.
Fue construido por la empresa HA Robotics, a cargo del ingeniero Hugo Armando Guerra Calva, a quien le
fue asignada esta propuesta, desde el diseo primario nombrado Tlaloque I, hasta el actual robot Tlloc
II-TC. El primero operaba de manera cableada mientras que el nuevo es administrado inalmbricamente.
Adems cuenta con extensiones para sortear irregularidades del terreno y su transmisin incorporada
est compuesta por un mecanismo de traccin del tipo oruga, que le confiere mayor respuesta ante
superficies irregulares.
Hay que mencionar que los robots como el Tlloc II-TC han sido utilizados ltimamente en maniobras de
exploracin arqueolgica en otros pases ricos en historia antigua como Egipto, donde el investigador
asitico, Dr. Tcholinser NG, se involucr para desarrollar el robot Djedi para investigar la Gran Pirmide.
Este mismo cientfico ha vuelto a envolverse en un proyecto similar con el desarrollo del TllocII-TC en
Mxico.


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7. El robot Tlloc II-TC

a) se encontr en una cmara secreta de Quetzalcatl.
b) ser puesto a prueba prximamente.
c) fue construido por los arquelogos del Instituto Nacional de Antropologa e Historia.


8. La pirmide de la Serpiente Emplumada

a) se encuentra en ruinas.
b) fue descubierta en Quetzalcatl.
c) se encuentra en Mxico.


9. Segn el informe de prensa, el robot mvil

a) ya ha ejecutado varias pruebas de rendimiento.
b) crear un camino bajo la tierra.
c) tiene el objetivo de hallar restos humanos.


10. Para Sergio Gmez

a) es ms importante el lado cultural del proyecto.
b) tambin es importante el lado tecnolgico del proyecto.
c) no importa investigar la zona de Teotihuacn.


11. El robot Tlloc II-TC

a) funciona sin cables.
b) es anterior al robot Tlaloque I.
c) funciona de manera cableada.


12. El investigador asitico Tcholinser NG

a) particip en otro proyecto de desarrollo de un robot.
b) ha sido utilizado en Egipto.
c) no ha participado en el desarrollo del Tlloc II-TC.




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TAREA 3.

Instrucciones
Usted va a leer tres pequeos textos donde tres personas hablan sobre sus primeras experiencias
conduciendo un coche. Relacione las preguntas (13-18) con los textos (A, B o C)

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.




A.
ANABEL
B.
CARLOS
C.
TANIA

13. Quin us el coche por primera vez para salir fuera de la ciudad?
14. Quin no pudo conducir la primera vez que subi a un coche?
15. Qu persona estaba muy nerviosa la primera vez que condujo sola?
16. Qu persona pensaba que el coche perjudicaba al medio ambiente?
17. Quin condujo por primera vez con ms personas en el coche?
18. Quin empez a conducir por motivos laborales?









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TEXTOS


A.
ANABEL

Como era una buena estudiante, mis padres me regalaron al terminar
el instituto un curso para sacarme el carnet de conducir.
Al principio estaba muy emocionada porque yo ya me imaginaba a m misma
conduciendo el coche de mis padres con mis amigas para irnos de aqu para
all. Sera genial porque podramos hacer viajes y excursiones.
Recuerdo que empezamos con las clases tericas y yo continuaba vindolo todo
fantstico. El problema fue el primer da que me sub en el coche para hacer las
prcticas. En ese momento, toda la teora no sirvi para nada.
Estaba muy nerviosa porque me di cuenta de que no era tan fcil como
esperaba. El profesor me repeta que tena que estar tranquila, pero a m me
temblaban las piernas muchsimo. Ese da no pude conducir. Baj, me puse a
llorar y despus me fui a casa.
Por suerte poco a poco fui perdiendo el miedo y ahora puedo decir que soy muy
buena conductora.


B.
CARLOS

La primera vez que cog un coche estaba muy confiado, tanto que no
dud en hacer un viaje a Madrid con mis amigos. Yo pensaba que sera muy
fcil llegar y ms con las facilidades actuales (navegadores, etc.)
El caso es que salimos a las 8.00 h. de la maana desde Valencia y, lo primero
que nos pas, es que el navegador se estrope. Estuvimos durante ms de una
hora buscando la carretera de Madrid y cuando por fin la encontramos, se nos
pinch una rueda.
Aunque ramos cuatro personas, ninguno saba cambiarla y mira que lo
intentamos! Al final tuvimos que llamar a la compaa de seguros, que vino dos
horas despus.
Entre unas cosas y otras llegamos a Madrid sobre las 22.00 h. Estbamos
muertos! Buscamos un hotel y nos fuimos directamente a dormir.
Esa fue mi primera experiencia con los coches.


C.
TANIA







Yo era de las que crea que el coche no era necesario, primero porque
hoy en da puedes ir a casi todos los sitios en transporte pblico. Segundo; yo
estoy muy concienciada con el tema de la ecologa y crea que tener coche era
contribuir a la destruccin de la capa de ozono.
Sin embargo, empec a trabajar en una empresa dedicada a la telefona
mvil hace dos aos y, a los seis meses de estar all, me dijeron que me iban a
trasladar a un pueblo que estaba a unos 350 km de donde vivo. Fue entonces
cuando me di cuenta de que necesitaba un coche y aprender a conducir.
Me apunt a la autoescuela y en poco tiempo obtuve mi carnet.
Recuerdo que el primer da que cog el coche para ir al trabajo estaba muy
tensa. Una cosa era conducir con el profesor al lado y otra cosa era estar sola
en el coche. Cuando llegu a mi destino, baj y me dola todo el cuerpo, creo
que de la tensin. Ahora, por suerte, ya voy mucho ms relajada.







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TAREA 4.

Instrucciones
Lea el siguiente texto, del que se han extrados seis fragmentos. A continuacin lea los ocho fragmentos
propuestos (A-H) y decida en qu lugar del texto (19-24) hay que colocar cada uno de ellos. HAY DOS
FRAGMENTOS QUE NO TIENE QUE ELEGIR.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.



La cancin perfecta para perder el miedo a volar

'Someone Like You' de Adele es la cancin idnea para que las personas con miedo a volar
afronten un viaje en avin, ..19., que sostiene que
esta meloda puede ser considerada "el antdoto perfecto" contra la fobia a coger un vuelo.
En concreto, el trabajo, del que se hace eco Europa Press,
..20., como es el caso de la interpretada por la
britnica, son "ideales" para calmar los nervios y que tanto las que estimulan tanto el "lado lgico" del
cerebro, el hemisferio izquierdo; ..21., que domina el
hemisferio derecho, "reducen la ansiedad".
La cancin 'Someone Like You', por la que Adele fue mundialmente reconocida,
..22., adems, ofrece "tonos armoniosos", tal y como
explica Becky Spelman, directora de la investigacin y psicloga especializada en ansiedad de la Private
Therapy Clinic de Londres (Reino Unido). En su opinin, respirar a la vez que la msica con un bajo latido
por minuto y a un ritmo controlado y reducido ..23.,.
Dentro de la lista de reproduccin de Spotify titulada 'Calming Music To Fly To', seleccionada para
afrontar el miedo a volar, ..24., de Enya; 'Piano on
The Beach', de Liborio Conti; o 'Better Together', de Jack Johnson. Todos ellos pueden escucharse "antes
y durante un vuelo", asegura la experta.





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FRAGMENTOS


A. estas canciones se pueden encontrar en todos los sitios
B. se encuentran otros temas como 'Orinoco Flow (Sail Away)'
C. el corazn late cada vez ms lento y eso provoca que el cuerpo se relaje
D. expone que las canciones con un tempo lento
E. segn ha revelado un estudio encargado por Spotify
F. como las que activan el lado emocional
G. "baja la frecuencia cardiaca y la presin arterial y, a su vez, reduce la ansiedad"
H. tiene un tempo de 67 latidos por minuto y



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TAREA 5.

Instrucciones
Lea el texto y rellene los huecos (25-30) con la opcin correcta (a / b / c).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.






Hola Carina:

Te escribo porque tengo unas dudas sobre lo de la reunin de maana.

Lo 25.; me ha dicho mi secretaria que finalmente la reunin ser a las
doce 26. la maana, pero yo crea que era a las diez. Me puedes
confirmar la hora?
Por otro lado, no s muy 27. cmo llegar al Hotel Hilton (el lugar de la
cita).

28. Internet, es mejor coger el metro y parar en la estacin Gloriosa y a
partir de all caminar durante aproximadamente 10 minutos Sabes si es
posible llegar 29. Hotel en autobs? Creo que 30. mejor para
m porque tengo una parada justo debajo de mi trabajo.

Muchas gracias por adelantado y un saludo,
Marisol







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OPCIONES



25. a)primero b) primer c) primera


26. a) por b) de c) para


27. a) bien b) buen c) bueno


28. a) por b) segn c) depende


29. a) en el b) a el c) al


30. a) sea b) fuera c) es




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PRUEBA
DE COMPRENSIN AUDITIVA








CUADERNILLO DEL CANDIDATO


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Comprensin auditiva






INSTRUCCIONES


La prueba de Comprensin auditiva contiene cinco tareas. Usted debe responder a 30 preguntas.

Duracin: 40 minutos.

Marque sus opciones nicamente en la Hoja de respuestas.









PARA LA AUDICIN DE LAS TAREAS DE LA PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA, SE
HAN INSERTADO EN LAS PGINAS 47 Y 48 DEL PRESENTE MODELO CDIGOS QR Y
ENLACES A LOS ARCHIVOS AUDITIVOS.



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Comprensin auditiva


TAREA 1.

Instrucciones
Usted va a escuchar seis mensajes en contestadores automticos. Escuchar cada aviso dos veces.
Despus debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opcin correcta (a/b/c).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 30 segundos para leer las preguntas.


Mensaje 1.

1. Quin est embarazada?

a) Manuela.
b) Luisa.
c) Mara.

Mensaje 2.

2. Cundo pueden ir a clase?

a) Cualquier da a partir de las 18.00 h.
b) Los lunes a partir de la 13.00 h.
c) Los lunes por la maana.

Mensaje 3.

3. Por qu no puede ir el hombre a trabajar hoy?

a) Porque est enfermo.
b) Porque no ha dormido esa noche.
c) Porque no tena citas con los clientes.

Mensaje 4.

4. Cundo puede Jorge pasar a por su coche?

a) De lunes a sbado hasta las ocho de la tarde.
b) Cualquier da.
c) De lunes a sbado por la maana.

Anuncio 5.

5. Para qu llama la mujer?

a) Para informar a su hija de que tiene alergia.
b) Para pedir a su hija que se quede con su mascota.
c) Para invitar a su hija a pasar un fin de semana con su padre.

Anuncio 6.

6. A qu hora puede recoger el hombre a Marga?

a) Antes de las 19.00 h.
b) A partir de las 19.00 h.
c) A las 21.00 h.


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TAREA 2.

Instrucciones

Usted va a escuchar un fragmento del programa Cuntame en el que Juanita Prez, una seora de 89
cuenta cmo era su vida. Escuchar la audicin dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (7-
12). Seleccione la respuesta correcta (a/b/c).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 30 segundos para leer las preguntas.



7. Juanita cuenta que

a) naci en la ciudad de Valladolid.
b) no tena hermanos.
c) naci en Medina del Campo.


8. Juanita dej el colegio

a) para meterse a monja.
b) para empezar a trabajar.
c) para cuidar a su abuela.


9. Cuando su abuela muri

a) Juanita tena cinco aos.
b) conoci a su marido.
c) dej de trabajar en la tienda.


10. Juanita volvi a trabajar

a) porque su marido la oblig.
b) Porque su marido muri.
c) porque tena una nueva vida.


11. La hermana de Juanita

a) trabajaba limpiando pescado.
b) muri en un accidente de trfico.
c) termin viviendo con ella.


12. A partir de los 60 aos Juanita

a) pudo empezar a practicar sus aficiones.
b) necesitaba ayuda en la panadera.
c) aprendi a leer.



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TAREA 3.

Instrucciones

Usted va a escuchar en un programa radiofnico seis noticias. Escuchar el programa dos veces. Despus
debe contestar a las preguntas (13 18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 30 segundos para leer las preguntas.

Noticia 1

13. Segn la noticia los adolescentes

a) participarn este viernes en el Da de Internet.
b) tienen en las redes sociales amigos que no conocen.
c) tienen de media 30 amigos.

Noticia 2

14. El Primavera Sound

a) ofrecer unos 250 conciertos.
b) dura tres das.
c) empieza el domingo 26.

Noticia 3

15. El periodista Luis del Olmo

a) realizar un programa de entrevistas por televisin.
b) tiene cuarenta aos.
c) participar en un programa de radio todos los viernes durante 30 minutos.


Noticia 4

16. Se produjo un robo

a) en un hotel.
b) en una joyera.
c) en una fuente.


Noticia 5

17. La subida del precio de la gasolina

a) hace que el libro cueste ya 1,75.
b) afecta sobre todo al sector de transportes.
c) no influir en los consumidores.

Noticia 6

18. El ganador Chey

a) es un bailador de break dance.
b) gan por primera vez el concurso.
c) es una persona vieja.


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TAREA 4.

Instrucciones

Usted va a escuchar a seis personas que hablan sobre sus mascotas. Escuchar a cada persona dos
veces. Selecciona el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay
diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Ahora escuche el ejemplo:

PERSONA 0

La opcin correcta es el enunciado F.

A B C D E F G H I J


Tiene 20 segundos para leer los enunciados.


ENUNCIADOS

A. Tiene una mascota que no es muy comn.
B. Tener animales en casa es bueno para los nios.
C. Esta persona tiene muchos animales porque es veterinaria.
D. No est a favor de tener animales en casa.
E. Encontr a su actual mascota en la calle.
F. Su mascota va a buscarle cuando llega a casa.
G. Su mascota come tres veces al da.
H. Esta persona no puede tener mascotas porque es alrgica.
I. Esta persona no pudo tener mascotas de pequea.
J. Compr a su actual mascota para otra persona.





PERSONA ENUNCIADO

0. Persona 0 F
19. Persona 1
20. Persona 2
21. Persona 3
22. Persona 4
23. Persona 5
24. Persona 6



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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva


TAREA 5.

Instrucciones

Usted va a escuchar una conversacin entre dos amigos, Jorge y Cristina. Indique si los enunciados (25-
30) se refieren a Jorge (A), a Cristina (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchar la conversacin dos
veces.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 25 segundos para leer los enunciados.


A
Jorge
B
Cristina
C
Ninguno
0. No sali el viernes.
25. Le gusta ver por la tele el festival de Eurovisin.
26. Cree que en Eurovisin no siempre gana la mejor cancin.
27. Se compr un vestido durante el fin de semana.
28. Hace mucho tiempo que no ve a Mara.
29. Hace un mes que no tiene trabajo.
30. Comi con sus familiares el domingo.



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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva







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MATERIAL
PREPARACIN
DELE























PRUEBA
DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS









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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin escritas







INSTRUCCIONES


La prueba de Expresin e interaccin escritas contiene 2 tareas.

Duracin: 60 minutos.

Marque sus tareas nicamente en la Hoja de respuestas.



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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin escritas



TAREA 1.

Instrucciones

Usted ha visto el siguiente anuncio en una pgina de alquileres de piso:




Se alquila piso

Particular alquila piso cerca de la zona de Universidades con dos
habitaciones, un bao, un saln, una cocina y un balcn. El piso est en muy
buenas condiciones y se alquila con los muebles incluidos. 500 al mes.

Interesados, enviar un correo electrnico a Juan : juanitoprez@hotmail.com




Escrbale un correo a Juan en el que debe:

saludar y presentarse;
decir que est interesado en el piso y concertar una cita para verlo;
preguntar por otra informacin relevante sobre el piso que le interese (por ejemplo:
gastos, m
2
, etc.);
despedirse


Nmero de palabras: entre 100 y 120




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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin escritas


TAREA 2.

Instrucciones

Elija solo una de las dos opciones que se le ofrecen a continuacin.


OPCIN 1

Lea la siguiente noticia publicada en una revista:


Profesiones interesantes
Queridos lectores:

Hoy nos preguntamos cules son las profesiones que ms gustan actualmente. Nos gustara
que nos ayudarais y nos contarais vuestras opiniones.



Escriba una pequea composicin para la revista en la que usted debe:

Presentarse;
Nombrar qu profesin le parece ms interesante y los motivos;
Explicar qu pasos se tienen que seguir para poder ejercer esa profesin;
Concluir


Nmero de palabras: entre 130 y 150.




OPCIN 2

Lea el siguiente mensaje que aparece en la pgina web del Ayuntamiento de su ciudad:


MEJORAS EN LA CIUDAD

Invitamos a todos los ciudadanos que lo deseen a participar en el foro de la pgina web del
Ayuntamiento. Pueden participar opinando sobre qu lugares necesitan mejorar en la ciudad y
proponiendo tambin la construccin de nuevos espacios para mejorarla.



Escriba un texto para enviar a la red en el que deber:

Presentarse;
Decir cul es, en su opinin los aspectos que pueden mejorarse en su ciudad y por qu;
Proponer la construccin de nuevos espacios (por ejemplo: parques, piscina,
polideportivo, biblioteca, etc.) y explicar por qu son necesarios;
Despedirse.



Nmero de palabras: entre 130 y 150.



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MATERIAL
PREPARACIN
DELE























PRUEBA
DE EXPRESIN E INTERACCIN ORALES








MATERIAL PARA EL CANDIDATO


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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin orales






INSTRUCCIONES


La prueba de Expresin e interaccin orales contiene cuatro tareas.


TAREA 1. Realizar una presentacin breve. (2-3 minutos)

Usted deber hablar sobre un tema durante dos o tres minutos. Deber elegir uno de los dos
temas propuestos.

TAREA 2. Participar en una conversacin. (3-4 minutos)

Usted debe dialogar con el entrevistador sobre el tema de la Tarea 1 durante tres o cuatro
minutos.

TAREA 3. Describir una fotografa y participar en una conversacin. (2-3 minutos)

Usted debe describir una fotografa durante uno o dos minutos. Deber elegir una de las dos
opciones propuestas. Despus el entrevistador le har algunas preguntas a partir del tema de la
fotografa.

TAREA 4. Dilogo en situacin simulada. (2-3 minutos)

Usted debe dialogar con el entrevistador en una situacin simulada durante dos o tres minutos.



Tiene 15 minutos para preparar las Tareas 1 y 2. Usted puede tomar notas y escribir un esquema de su
exposicin que podr consultar durante el examen; en ningn caso podr limitarse a leer el esquema.



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Expresin e interaccin orales


TAREA 1 Y 2

TAREA 1

Instrucciones

Le proponemos dos temas con algunas indicaciones para preparar una exposicin oral. Elija uno de ellos.
Tendr que hablar durante 2 o 3 minutos sobre el tema elegido. El entrevistador no intervendr en esta
parte de la prueba.





TAREA 2

Instrucciones

Cuando haya terminado su exposicin (Tarea 1), usted deber mantener una conversacin con el
entrevistador sobre el mismo tema durante 3 o 4 minutos.

Hable de los medios de transporte:

Incluya informacin sobre:

Qu medios de transportes suele utilizar;
Qu medio de transporte prefiere y por qu;
Qu diferencias encuentras entre el sistema de transporte en Espaa y en su pas;
Cunto cuestan los transportes pblicos en su pas.

No olvide:

Diferenciar las partes de su exposicin: introduccin, desarrollo y conclusin final;
Ordenar y relacionar bien las ideas;
Justificar sus opiniones y sentimientos.
Hable de un plato tpico de su pas:

Incluya informacin sobre:

Qu plato es tpico de su pas y cules son los ingredientes;
Con qu frecuencia, en qu situaciones y dnde (casa, restaurante, etc.) se suele
comer;
Qu diferencias existen entre la comida espaola y la de su pas;
Qu tipo de comida le gusta ms y por qu.

No olvide:

Diferenciar las partes de su exposicin: introduccin, desarrollo y conclusin final;
Ordenar y relacionar bien las ideas;
Justificar sus opiniones y sentimientos.


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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin orales



TAREA 3

Instrucciones

Le proponemos dos fotografas para esta tarea. Elija una de ellas y obsrvela con detalle.


FOTOGRAFA 1. FOTOGRAFA 2.





















Describa con detalle, durante 1 o 2 minutos, lo que ve en la foto y lo que imagina que est ocurriendo.

Estos son algunos aspectos que puede comentar:

Las personas: dnde estn, cmo son, qu hacen, etc.
El lugar en el que se encuentran: cmo es.
Los objetos: qu objetos hay, dnde estn, cmo son
Qu relacin cree que existe entre estas personas.
De qu cree que estn hablando?


Posteriormente, el entrevistador le har algunas preguntas.

La duracin total de esta tarea es de 2 a 3 minutos.


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DELE NIVEL B1
Expresin e interaccin orales



TAREA 4

Instrucciones

Usted debe dialogar con el entrevistador en una situacin simulada durante dos o tres minutos.






SITUACIN:


Usted va a realizar un viaje con su amigo y estn decidiendo si ir a un lugar en la playa o en la
montaa.

Imagine que el entrevistador es su amigo y hable con l. Hable con l siguiendo estas indicaciones:

Durante la conversacin con su amigo usted debe:

saludar y proponer un lugar para el viaje;
explicar los motivos por los cuales es mejor ese lugar;
convencer a su amigo para ir a ese lugar;
buscar una solucin si no se ponen de acuerdo.



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MATERIAL
PREPARACIN
DELE























MODELO DE EXAMEN N 6








TRANSCRIPCIN AUDITIVA


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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva Transcripcin




TAREA 1.

Instrucciones
Usted va a escuchar seis mensajes en contestadores automticos. Escuchar cada aviso dos veces.
Despus debe contestar a las preguntas (1-6). Seleccione la opcin correcta (a/ b /c)

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Tiene 30 segundos para leer las preguntas.

[30 segundos]

Mensaje 1

MUJER: Hola Carmen, qu tal ests? Oye, te llamaba para contarte No te lo vas a creer! Sabes
quin est embarazada? Luisa, la hija de Manuela! Qu alegra oye, ya llevaba tiempo buscando un beb
y por fin lo ha conseguido. Que cmo lo s? Pues me lo cont ayer Mara en el mercado!

Narrador: Quin est embarazada?

[5 segundos]

Repeticin del audio del Mensaje 1.
[10 segundos]

Mensaje 2

MUJER: Hola Rafa, mira, ya tengo los horarios de las clases de natacin para el mes que viene. Podemos
ir los lunes por la maana (hasta la 13.00 h.) o dos das a la semana por la tarde a partir de las 18.00 h.
T que dices? Yo creo que es mejor por la maana, pero llmame y hablamos.

Narrador: Cundo pueden ir a clase?
Repeticin del audio del Mensaje 2.
[10 segundos]

Mensaje 3

HOMBRE: Hola Rosa Te llamaba porque estoy muy constipado, me he pasado toda la noche sin dormir
y con un dolor de cabeza increble. No voy a poder ir a trabajar hoy. Puedes por favor cancelarme las
citas que tena con los clientes? Muchas gracias. Estamos en contacto.

Narrador: Por qu no puede ir el hombre a trabajar hoy?
Repeticin del audio del Mensaje 3.
[10 segundos]

Mensaje 4

HOMBRE: Jorge, soy Toms del taller donde ayer dejaste el coche. Cuando quieras puedes pasar a por
l. Te hemos reparado el cristal que tenas roto. Sern 250 . Recuerda que estamos abiertos de diez de
la maana a ocho de la tarde. El sbado solo abrimos por la maana, hasta las tres.

Narrador: Cundo puede Jorge pasar a por su coche?
Repeticin del audio del Mensaje 4.

[10 segundos]




DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva Transcripcin


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Mensaje 5

MUJER: Hola nena, soy mam. Este fin de semana no estar en casa, me voy de fin de semana con tu
padre. Puedes quedarte con el perro? Recuerda que hay que sacarlo tres veces al da. He hablado con tu
hermano para ver si poda quedrselo l, pero va a estar con su novia que es alrgica.

Narrador: Para qu llama la mujer?

Repeticin del audio del Mensaje 5.

[10 segundos]

Mensaje 6

HOMBRE: Buenas Marga. He reservado esta noche mesa en el restaurante que tanto te gusta a las
21.00. Yo salgo del trabajo a las 19.00 h., as que dime a qu hora sales t y si quieres paso a recogerte.
Luego si quieres podemos ir al cine a ver una pelcula, he visto la cartelera y hay sesiones a las 22.30 h.
y a las 24.00 h.


Narrador: A qu hora puede recoger el hombre a Marga?

Repeticin del audio del Mensaje 6.

[10 segundos]


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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- Transcripcin


TAREA 2.

Instrucciones

Usted va a escuchar un fragmento del programa Cuntame en el que Juanita Prez, una seora de 89
cuenta cmo era su vida. Escuchar la audicin dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (7-
12). Seleccione la respuesta correcta (a/b/c)

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 30 segundos para leer las preguntas.

[30 segundos]

MUJER:

Yo nac el 17 de diciembre de 1924 en un pueblo de Valladolid, exactamente en Medina del Campo.
Mis padres se llamaban Francisco y Apolonia y tena tres hermanos Armando, Antonio y Paca.

Recuerdo que era buena estudiante pero a los 11 aos mi abuela me sac del colegio de monjas al que
iba para ponerme a trabajar en la tienda de comestibles que tena. La verdad es que poda haber
estudiado una carrera pero con los tiempos que corran y las necesidades de obtener dinero para poder
vivir, tuve que dejarlo.

Cuando mi abuela muri, 5 o 6 aos despus, dej la tienda y me puse a trabajar en casa cuidando de
mis hermanos y haciendo las tareas de la casa.
A los 28 aos conoc a mi futuro marido Luis. Las cosas iban bien entre nosotros y despus de un par de
aos decidimos casarnos. Al poco tiempo, nos mudamos y empezamos una nueva vida en Santurtzi, en el
barrio de Mamariga. En los siguientes diez aos yo me qued en casa haciendo las tareas y cuidando de
mis cuatro hijos: Jos Luis, Miguel ngel, Roberto y Antonio.
Pasado este tiempo no me qued ms remedio que ponerme a trabajar para sacar a mis hijos adelante
pues mi marido Luis, falleci en un accidente de trfico. Como no tena estudios, no me qued ms
remedio que trabajar en limpiezas generales, en portales, en casas Y como con eso tampoco llegaba a
fin de mes, por las noches mientras mis hijos pequeos dorman, me bajaba al puerto a limpiar pescado.

Unos aos ms tarde, me mud de casa pero en el mismo barrio. Mis hijos ya eran ms mayores y casi
todos estaban ya en la universidad o trabajando; pero mi hermana tena un problema muy grave de
salud y no poda valerse por s misma y como mis padres ya no podan hacerse cargo de ella, me la llev
a vivir a mi casa. Como tena que estar pendiente de ella, dej el mundo de la limpieza y alquil una
pequea panadera que haba debajo de mi casa. El negocio iba muy bien y casi siempre poda contar con
la ayuda de mis hijos.

A los 60 aos, como mi hermana y mis padres ya haban fallecido y mis hijos ya haban formado su
propia familia, dej la panadera y por fin me pude empezar a dedicar a hacer algunas cosas que siempre
me haban gustado. Por ejemplo, me apunt a clases de baile, empec a tener tiempo para leer y quedar
con las amigas, etc. Hoy en da todava realizo todas estas actividades.
En general puedo decir que mi vida ha sido dura, pero ha valido la pena.


[10 segundos]
Repeticin del audio.
[10 segundos]
Complete ahora la Hoja de respuestas.
[30 segundos]


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DELE NIVEL B1
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TAREA 3.

Instrucciones

Usted va a escuchar en un programa radiofnico seis noticias. Escuchar el programa dos veces. Despus
debe contestar a las preguntas (13 18). Seleccione la respuesta correcta (a / b / c)
Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Tiene 30 segundos para leer las preguntas.

[30 segundos]


VOZ DE LOCUTOR:

Cerca del 30% de los contactos de los adolescentes en las redes sociales son desconocidos, segn un
informe de la Organizacin de Consumidores y Usuarios (OCU), hecho pblico este viernes con motivo del
Da de Internet 2013. Adems, el estudio asegura que, de media, los jvenes cuentan 177 "amigos
virtuales", una cifra que vara dependiendo del servicio.

[Cortinilla]
Con los abonos agotados hace meses, el festival Primavera Sound 2013 ha abierto este lunes su edicin
nmero 13, con un cartel de estrellas gigantes renacidas como Blur, The Jesus and Mary Chain o Los
Planetas.
El programa del Primavera Sound (con casi 250 conciertos) se extiende hasta el domingo 26, aunque el
grueso de los 150.000 espectadores que se prev congregue el festival se concentrarn en las tres
"jornadas grandes" (y de pago) del evento que se celebran de jueves a sbado en el macrorrecinto del
Frum: nueve escenarios repartidos en casi 95.000 metros cuadrados.

[Cortinilla]

El periodista Luis del Olmo vuelve a Radio Nacional de Espaa a partir del prximo 24 de mayo con el
espacio de entrevistas Protagonistas de media hora de duracin que se emitir los viernes por la maana
dentro del espacio El da menos pensado, segn informa RNE en un comunicado.
De este modo, Del Olmo vuelve a la radio pblica 40 aos despus de poner en antena este mismo
programa. En esta ocasin, el espacio se emitir de once y media de la maana hasta las doce del
medioda, y en el realizar entrevistas semanales a protagonistas de la actualidad del mundo poltico,
social, cultural, deportivo o econmico.

[Cortinilla]
La marca suiza de joyera Chopard fue vctima la noche del jueves de un robo por valor de un milln de dlares (unos
776.000 euros), en joyas que tena guardadas en un cntrico hotel de Cannes. Los ladrones, segn explicaron fuentes
policiales, entraron en la habitacin de un empleado de esa casa aprovechando el momento en el que haba salido a
cenar, arrancaron la caja fuerte y se la llevaron.

[Cortinilla]
El precio de la gasolina subi por tercer mes consecutivo situndose ya en un euro y sesenta y cinco
cntimos el litro. Los usuarios que ms se quejan son los transportistas que dicen que esta subida
terminar afectando a los consumidores que vern como los precios de los productos bsicos aumentan
por el aumento de costes en el transporte.

[Cortinilla]
Ochocientas personas siguieron este fin de semana en Madrid la Red Bull BC One Madrid Cypher, un acto en el que los
mejores b-boys y b-girls (personas que bailan b-boying o break dance) de Espaa se enfrentan en batallas sobre linleo
basadas en pases de baile urbano, talento y piruetas.El ltimo combate fue pura poesa y emocin El ganador fue un
viejo conocido de esos lares, Chey, que se hizo con la victoria por tercer ao consecutivo.
[10 segundos]

Repeticin del audio.
[10 segundos]
Complete ahora la Hoja de respuestas.
[30 segundos]


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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- Transcripcin


TAREA 4.

Instrucciones

Usted va a escuchar a seis personas que hablan sobre sus mascotas. Escuchar a cada persona dos
veces. Selecciona el enunciado (A-J) que corresponde al tema del que habla cada persona (19-24). Hay
diez enunciados incluido el ejemplo. Seleccione solamente seis.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Ahora escuche el ejemplo:

Persona 0
MUJER: Neo lleva 3 aos conmigo y para m es como un miembro ms de la familia. Me encanta llegar a
casa y que salga a recibirme. Siempre seguimos la misma rutina: le doy comida, lo acaricio y despus
viene conmigo al sof a dormir a mi lado mientras leo un libro.


La opcin correcta es el enunciado F.

Ahora tiene 20 segundos para leer los enunciados.

Persona 1
MUJER: Compramos a Danko como regalo de cumpleaos a mi hijo. Yo creo que es bueno que los nios
tengan mascotas porque les hace ser ms responsable. Mi hijo es el encargado, por ejemplo, de sacarlo a
pasear tres veces al da, de cepillarlo o de darle la comida. Dicen que el perro es el mejor amigo del
hombre y, desde luego, para mi hijo y para nosotros lo es.

[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 1.
[10 segundos]

Persona 2
HOMBRE: Desde pequeo haba querido tener alguna mascota pero como mi hermana era alrgica mi
madre nunca nos pudo comprar una. Ahora vivo solo, pero no paso mucho tiempo en casa y por eso,
aunque me gustan muchos los perros y los gatos, no poda tener ese tipo de mascotas. Un da pas por
una tienda de animales y vi un acuario con peces de colores. Me pareci muy bonito y me lo compr.

[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 2.
[10 segundos]

Persona 3

MUJER: Yo era de las que pensaba que tener un animal en casa supona mucho trabajo y siempre haba
dicho que nunca tendra una mascota. Pero un da iba por la calle cuando vi a un pequeo gatito
abandonado cerca de un coche. l me miraba con sus ojitos y no pude resistirme. Lo llev al veterinario y
despus a casa. Desde entonces vive conmigo y me hace mucha compaa.

[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 3.
[10 segundos]

Persona 4
HOMBRE: Yo me considero una persona original y que se sale de las normas por eso cuando mi pareja y
yo pensamos en comprar una mascota, nos fuimos a una tienda de animales exticos. All haba de todo:
araas, iguanas, hurones Pero lo que ms nos gust fue una serpiente amarilla que adems estaba de
oferta. Desde entonces la tenemos en casa, en un terrario. No supone mucho trabajo y adems queda
muy bien con la decoracin.

[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 4.
[10 segundos]


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42






Persona 5
MUJER: Me parece muy egosta la gente que decide comprar un animal para tenerlo en casa y hacerle
compaa. En mi opinin, tener una mascota es quitarle la libertad. Los animales no nacieron para ser
nuestros juguetes. Bueno, y eso por no hablar de la gente que despus se cansa y los abandona
Definitivamente, estoy en contra de tener mascotas.


[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 5.
[10 segundos]

Persona 6
HOMBRE: A m no me gustan los animales, la verdad, pero un da discut con mi novia y un amigo me
dijo que para que me perdonara le tena que hacer un regalo original. Pas por una tienda de animales y
vi un pequeo conejo blanco precioso. Sin pensarlo dos veces lo compr y se lo llev a casa. No solo no
me perdon, si no que tampoco quiso el conejo. Desde entonces yo y Puqui mi conejito vivimos solos.

[5 segundos]
Repeticin del audio de la Persona 6.
[10 segundos]



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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- Transcripcin


TAREA 5.

Instrucciones

Usted va a escuchar una conversacin entre dos amigos, Marin y Carlos. Indique si los enunciados (25-
30) se refieren a Marin (A), a Carlos (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchar la conversacin dos
veces.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Tiene 25 segundos para leer los enunciados.

[25 segundos]


MUJER: Hola Jorge, cmo fue el fin de semana?

HOMBRE: Bastante tranquilo, la verdad. El viernes no sal porque termin muy tarde de trabajar y
estaba cansado y el sbado estuve en casa de unos amigos cenando Y viendo Eurovisin!

MUJER: Eurovisin? El concurso musical en el que participan pases de Europa y de otras partes del
mundo? No me digas que ves eso!

HOMBRE: Claro que lo veo. Es muy divertido.

MUJER: Pero todo el mundo sabe que en ese concurso nunca ganan las mejores canciones, sino que los
pases se votan entre ellos segn su grado de amistad

HOMBRE: Hombre! Eso es verdad a medias. Todos los aos gana un pas diferente Y, por cierto, este
ao tampoco ha ganado Espaa, pero bueno Y t qu hiciste el fin de semana?

MUJER: Pues el viernes me fui de compras para buscar un vestido para una boda que tengo el prximo
mes. Estuve ms de tres horas buscando y no encontr nada, as que el prximo fin de semana volver
El sbado qued con Mara para ir al cine y

HOMBRE: Mara? Cunto tiempo! Cmo est?

MUJER: Bueno, la verdad es que no muy bien Perdi el trabajo har un mes aproximadamente y, por si
eso fuera poco, la semana pasada lo dej con su novio

HOMBRE: Vaya! No saba nada Oye pues a ver qu da quedamos los tres y hacemos una cena o algo,
para ver si se anima.

MUJER: Pues por m cuando queris

HOMBRE: Bueno, entonces fuiste con Mara al cine y el domingo?

MUJER: El domingo estuve de comida familiar en casa de mis padres. Vinieron mis tos, que haca mucho
tiempo que no los vea, y preparamos una paella. Estaba muy rica.

HOMBRE: Mmmmm Paella! Yo tambin iba a ir a casa de mis padres el domingo pero me levant con
mucho dolor de cabeza y me qued en casa. A ver si voy a verlos el prximo fin de semana.

[10 segundos]
Repeticin del audio.
[10 segundos]
Complete ahora la Hoja de respuestas.
[30 segundos]
La prueba ha terminado.



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MATERIAL
PREPARACIN
DELE
























MODELO DE EXAMEN N 6








HOJA DE SOLUCIONES


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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- Soluciones





COMPRENSIN DE LECTURA

TAREA 1.
0 1 2 3 4 5 6
A J D C F G I

TAREA 2.
7 8 9 10 11 12
B C C B A A

TAREA 3.
13 14 15 16 17 18
B A C C B C

TAREA 4.
19 20 21 22 23 24
E D F H G B

TAREA 5.
25 26 27 28 29 30
A B A B C C





COMPRENSIN AUDITIVA


TAREA 1.
1 2 3 4 5 6
B C A C B B

TAREA 2.
7 8 9 10 11 12
C B C B C A

TAREA 3.
13 14 15 16 17 18
B A C A B A

TAREA 4.
0 19 20 21 22 23 24
F B I E A D J

TAREA 5.
0 25 26 27 28 29 30
A A B C A C B



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MATERIAL
PREPARACIN
DELE
























MODELO DE EXAMEN N 6








AUDICIONES


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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- AUDICIONES



TAREA 1.









http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T1.mp3



TAREA 2.





http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T2.mp3






TAREA 3.








http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T3.mp3





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DELE NIVEL B1
Comprensin auditiva- AUDICIONES



TAREA 4.








http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T4.mp3



TAREA 5.








http://www.costadevalencia.com/DELE/audios/201308B1M6T5.mp3





























REFERENCIA: 03130706