PLAN ANUAL

Curso: Cuarto ao medio

Subsector: Lengua Castellana y Comunicacin
Primer semestre
Unidad N 1: Hacia un mundo distinto
Obeti!os de la Unidad
1" Analizar e interpretar obras literarias contemporneas, identificando en ellas
rasgos distintivos de la literatura de nuestra poca.
#" Comprender, analizar e interpretar crticamente las imgenes del mundo y del
ser humano contemporneos que se manifiestan en las obras ledas.
$" Apreciar el valor de stas como medio de expresin, conocimiento y
comprensin de la realidad actual.
%" Afianzar el inters, la reflexin y la discusin acerca de temas y problemas
relevantes del mundo actual, mediante la lectura comprensiva de textos
literarios referidos a ellos.
&" !roducir textos literarios que permitan la expresin de la visin personal acerca
del mundo contemporneo.
Contenidos de la Unidad
1" "ectura de un mnimo de seis obras literarias contemporneas de diferentes
gneros y tendencias artsticas en las que se manifiesten aspectos significativos
del ser humano, de su existencia y del mundo de nuestra poca.
#" #emas caracterizadores de la literatura contempornea.
$" $asgos y recursos caractersticos de la literatura contempornea.
%" "a literatura como tema de s misma.
&" $elaciones de las obras contemporneas con sus contextos de produccin y
recepcin.
'" %laboracin de ensayos, en los que , utilizando los resultados obtenidos a travs
del traba&o de anlisis e investigacin de las obras ledas, se postulen,
fundadamente, sentidos para ellas y se exprese la valoracin personal de las
obras.
(" !roduccin de textos literarios que manifiesten la visin y comprensin
personales del mundo y de la cultura contemporneos 'poemas, cuentos, etc.(
Unidad N #: La !uelta al d)a en oc*enta mundos
Obeti!os de la Unidad
1" Analizar crticamente los mensa&es de los medios masivos de comunicacin,
evaluarlos en relacin a los propios ob&etivos y valores y formarse una opinin personal
sobre dichos mensa&es
Contenidos de la Unidad
1" )dentificacin de los *edios de Comunicacin de *asas y reconocimiento de
sus funciones.
#" )nvestigacin acerca de la historia de los principales *. C. *.
$" !articipacin activa en la recepcin de textos que traten temas de inters
relativos al mundo contemporneo y difundidos a travs de prensa escrita,
programas radiales o de televisin, dando oportunidad para la percepcin de los
modos de expresin, elementos y recursos utilizados, imgenes de mundo y
modos de representar la realidad.
%" Afirmacin de una posicin personal, reflexiva y crtica, frente a los medios, y
la apreciacin de su valor, importancia e incidencia en la cultura actual y de sus
efectos en la vida personal, familiar y social 'el poder de los *.C.*.(
&" !articipacin en la produccin de textos periodsticos, libretos de programas
radiales, de video o televisin sobre temas del mundo contemporneo.
Segundo semestre
Unidad N $: Construyendo el discurso
Obeti!os de la Unidad
+. Comprender la especificidad de las situaciones p,blicas de enunciacin.
-. $econocer y utilizar adecuadamente los elementos constitutivos propios de este
tipo de situaciones y discursos.
.. /esempe0arse con propiedad en dichas situaciones, como receptor y como
emisor de distintos tipos de discursos, orales y escritos
1. Afianzar el dominio lxico y ortogrfico y de las estructuras gramaticales
discursivas y textuales pertinentes a los diversos tipos de discurso p,blico.
Contenidos de la Unidad
1" "a situacin de enunciacin de los discursos emitidos en situaciones p,blicas.
#" /iferencias entre los discursos emitidos en situaciones privadas de
comunicacin y en situaciones p,blicas.
$" #ipos de discurso p,blico
%" %lementos bsicos constitutivos y estructura del discurso p,blico.
&" /iferentes tipos de actos de habla
'" $ecursos verbales y no verbales que se utilizan
(" Adecuacin, pertinencia y validez de los discursos
+" !articipacin como emisor y receptor en situaciones p,blicas de comunicacin
oral y escrita 'elaboracin de discursos(.
Unidad N %: ,nsayando con -alabras
Obeti!os de la Unidad
1" Afianzar el inters, la reflexin y la discusin acerca de temas y problemas
relevantes del mundo actual, mediante la lectura comprensiva de textos no
literarios.
#" !roducir textos no literarios que permitan la expresin de la visin personal
acerca del mundo contemporneo.
Contenidos de la Unidad
+. "ectura y anlisis de textos escritos 'artculos, conferencias, ensayos( que se
refieran a temas y problemas de la realidad contempornea.
-. )dentificacin de algunos tipos de textos aptos para la exposicin de reflexiones.
.. Caracterizacin de la situacin enunciativa de este tipo de textos
1. Caracterizacin de estos discursos2 carcter dominante, nivel de lengua&e y estilo,
estructura global, organizacin interna de las partes y elementos constitutivos
propios de este tipo de textos
3. $econocimiento del valor de este tipo de textos para la comprensin de la realidad
contempornea
4. !roduccin de textos de carcter no literario 'ensayos(, referidos a temas y
problemas de la realidad contempornea, dando oportunidad para la investigacin
sistemtica de dichos temas y la expresin de la visin personal sobre ellos, la
aplicacin de los principios de coherencia y cohesin textuales, de elementos y
recursos de composicin que aseguren la eficacia comunicativa, de formas y
estructuras discursivas adecuadas, de niveles de habla pertinentes y de una
reflexin sobre el lengua&e.
5. Apreciacin del valor e importancia que tienen para el logro de la eficacia
comunicativa de estos textos, su adecuada composicin y uso pertinente de los
recursos verbales y no verbales.