Escuela Libertad Puerto Montt.

PLANIFICACION DE CLASE
Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nombre del docente Margot Merino
Establecimiento Escuela Libertad
Curso Octavo ao A y B
Unidad II Cinema Poesa.
Tiempo estimado

Semana del 12 al 16 de mayo SECUENCIA DIDACTICA
CLASE HABILIDAD ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION


Clase
1




Curso:
8 A y B


Tiempo:
2 horas

Comprensin
Objetivo de la clase: Evaluar la comprensin lectora de
los estudiantes.
Inicio: Se motiva a contestar en forma responsable, a
preguntar en caso de dudas. Se leen las instrucciones de
cmo contestar la prueba.
Desarrollo: Los alumnos desarrollan prueba de
comprensin lectora del libro El diario de Ana Frank
Cierre: Se entregan pruebas y se corrige en prueba en
forma oral.

Texto del
estudiante

Cuaderno
Lpices.





Leer y analizan
comentarios
crticos.



Escuela Libertad Puerto Montt.
PLANIFICACION DE CLASE
Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nombre del docente Margot Merino
Establecimiento Escuela Libertad
Curso Octavo ao A y B
Unidad II Cinema Poesa.
Tiempo estimado

Semana del 12 al 16 de mayo SECUENCIA DIDACTICA
CLASE HABILIDAD ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION


Clase
2




Curso:
8 A y B


Tiempo:
2 horas
Reconocer
Conocimiento
Aplicacin

Objetivo de la clase: Evaluar el proceso de los alumnos.
Inicio: Se lee el objetivo de la clase y se registra en
cuadernos de los alumnos. Se activan conocimientos
previos de contenidos del gnero lrico.
Desarrollo: Los alumnos desarrollan evaluacin de
proceso unidad. (paginas82 a la 85)
Cierre: se revisa actividad dada en clases.

Texto del
estudiante

Cuaderno
Lpices.





Evaluacin de
proceso.



Escuela Libertad Puerto Montt.
PLANIFICACION DE CLASE
Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nombre del docente Margot Merino
Establecimiento Escuela Libertad
Curso Octavo ao A y B
Unidad II Cinema Poesa.
Tiempo estimado

Semana del 12 al 16 de mayo SECUENCIA DIDACTICA
CLASE HABILIDAD ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION


Clase
3




Curso:
8 A y B


Tiempo:
2 horas

Comprensin
Anlisis
Objetivo de la clase: leen comprensivamente el textos
Un hombre solo en una casa sola Yo vi jugar a
Jess Trepina Nadie
Inicio: Se lee el objetivo de la clase y se registra en
cuadernos de los alumnos. Se activan conocimientos
previos a cerca de los elementos del genero lrico.
Desarrollo: Los alumnos leen poemas Un hombre solo
en una casa sola Yo vi jugar a Jess Trepina Nadie y
desarrollan preguntas en forma oral y escrita.

Cierre: Se revisa actividad.

Texto del
estudiante

Cuaderno
Lpices.





Leer y analizan
textos poeticos.



Escuela Libertad Puerto Montt.
PLANIFICACION DE CLASE
Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nombre del docente Margot Merino
Establecimiento Escuela Libertad
Curso Octavo ao A y B
Unidad II Cinema Poesa.
Tiempo estimado

Semana del 12 al 16 de mayo SECUENCIA DIDACTICA
CLASE HABILIDAD ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION


Clase
4




Curso:
8 A y B


Tiempo:
2 horas

Comprensin
Anlisis
Aplicacin
Objetivo de la clase: Repasan contenidos vistos en la
unidad 2.
Inicio: Se lee el objetivo de la clase y se registra en
cuadernos de los alumnos. Se activan conocimientos
previos de contenidos vistos en la unidad.
Desarrollo: se repasan elementos del gnero lirico, figuras
literarias y comentarios crticos.
Los alumnos desarrollan gua de contenidos
Cierre: Se revisa actividad, se aclaran dudas.

Texto del
estudiante

Cuaderno
Lpices.





Leer y analizan
textos.