Benemrita Escuela Normal para Licenciadas en Educacin Preescolar Educadora Rosaura Zapata

Practicante: Andrea Jimnez Cuadras Educadora: Iannet Leal Cruz

Jardn de nios: Maria Esther Grado y grupo: 3 B

Taller Manos a la obra
Campo Formativo:
Expresin y
apreciacin
artsticas
Aspecto: Expresin
y apreciacin visual
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin de
representaciones visuales, usando tcnicas y
materiales variados
Aprendizajes esperados: Experimenta con
materiales, herramientas y tcnicas de la expresin
plstica, como acuarela, pintura dactilar, acrlico,
collage, crayones de cera.
Situacin didctica #1 Pintura en las manos
Inicio:
Tendremos una retroalimentacin de lo visto la clase anterior durante este espacio. Que se hizo,
como se hizo, etc. se comentar que en este tiempo usaremos plastilina.

Desarrollo:
Estarn divididos por mesa y cada una tendr 4 colores diferentes de plastilina. La consigna ser que
ellos crearan algo, de cualquier forma que se les ocurra.
Si algn nio tiene la dificultad en no saber que crear se le dar opciones.

Cierre:
Para finalizar pondremos lo que elaboraron en 2 mesas en forma de exposicin dentro del saln
para que los dems lo puedan apreciar.
Recursos:
20 botecitos de plastilina
Organizacin:
por mesas
Tiempo:
40 minutos
Espacio:
dentro del saln
Aspectos a evaluar:
-Forma de manipular la plastilina
-Expresiones al utilizar la plastilina
-Que form al manipular la plastilina
Observaciones:


Situacin didctica #2 Amasando
Inicio:
Comentar que durante este espacio estaremos usando diferentes herramientas y materiales como
pintura y gises para crear nuevas cosas. Primeramente vamos a usar pintura.

Desarrollo:
A cada uno les dar de cartulina y habr los tres color primarios en cada mesa. Les explicar que
haremos figuras geomtricas con la pintura del color que ellos quieran y para poder lograrlo
usaremos pinceles o los dedos. Al terminar se les pondr su nombre y lo colgaremos afuera para que
los padres de familia los puedan apreciar.
Recursos:
6 cartulinas, pinturas, pinceles
Organizacin:
por mesas
Tiempo:
40 minutos
Espacio:
bancas del patio
Aspectos a evaluar:

Cierre:
Al terminar de limpiarse las manos y las mesas tendremos nuestro cierre de la actividad por medio
de preguntas como que se les hizo mejor utilizar si sus manos o los pinceles y el porque de esto o
como se sintieron al hacer las figuras.
-Forma de utilizar la pintura
-Mtodo que se uso
Observaciones:


Situacin didctica #3 Rayas en hojas
Inicio:
Se realizar una retroalimentacin de lo que se ha estado viendo durante este espacio. Se les dir
que esta vez usaremos otro material para crear imgenes.

Desarrollo:
Saldremos al rea de salida de la parte posterior del jardn. cada nio tendr un de hoja de
rotafolio en la cual crearan imgenes que ellos quieran por medio de gises de diferentes tamaos y
colores. Ya que cada nio termine las pegaremos en las ventanas del saln por fuera.

Cierre:
Para cerrar veremos que hicimos, como se hizo, con que y como se sintieron al hacerlo.
Recursos: cajas de gises
Organizacin: individual
Tiempo: 40 minutos
Espacio:
rea de salida de la parte posterior del
jardn
Aspectos a evaluar:
-forma de utilizar el gis
-expresiones al usar el material
-que realiz
Observaciones:


Situacin didctica #4 Gis, pintura o plastilina
Inicio:
Realizaremos una retroalimentacin de lo que ha estado viendo a lo largo de este espacio.
Comentar que esta vez tendremos a la mano varios materiales para utilizar.

Desarrollo:
Este actividad se desarrollara dentro del saln, ya sea en las mesas o en el piso, como ellos
prefieran. Para esta actividad usaremos de cartulina en donde dibujaran lo que mas les gusta
hacer, comer o jugar con el material que mas les haya gustado usar durante este tiempo.

Cierre:
Para concluir los nios que quieran expondrn acerca de que fue lo que hicieron, con que y porque
dibujaron eso.
Recursos:
gises, pintura, plastilina, goma
Organizacin:
individual
Tiempo:
40 minutos
Espacio:
Dentro del saln
Aspectos a evaluar:
-Que material prefirieron
-Mtodo que prefirieron para hacerla
Observaciones:


Situacin didctica #5 Mezclando materiales
Inicio:
Debido a que es la ultima actividad de esta secuencia de aprendizaje mencionar que cerraremos
este espacio por medio de un trabajo en donde usaremos varios materiales.

Desarrollo:
En lo individual cada nio tendr de cartulina en la cual crearn un collage con los materiales que
ellos quieran, podrn utilizar pintura, colores, plumones, gises, etc. en donde harn las cosas que
ellos mas les gusta hacer. Para cerrar la actividad pondremos las creaciones de cada uno de ellos
afuera en el cerco en forma de exhibicin para que lo puedan apreciar los padres de familia.

Cierre:
Despus de esto pasarn a decir que fue lo que hicieron, con que, por que. Tambin preguntare que
hicimos a lo largo de este espacio, que fue lo que mas les gusto y por que.
Recursos: colores, plumones, pinceles,
pintura, gises, cartulina
Organizacin: individual
Tiempo: 45 minutos
Espacio: saln de clases
Aspectos a evaluar:
-material que se uso
-forma de utilizarlo
-que expres por medio de los recursos
-expresiones que trasmitieron durante la
actividad
Observaciones: