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Prueba Final

Matemtica
PRIMER AO BSICO
2013
Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
1
2. El nmero representado con los cubos es:
A. 4
B. 13
C. 31
A. Tercer lugar.
B. Segundo lugar.
C. Primer lugar.
1. Cuntos nios y nias estn bailando?

A. 6
B. 10
C. 12
3. Observa el dibujo. En qu lugar llegar Carlos a la meta?
2
4. Laura cuenta hacia atrs de 5 en 5 a partir de 40. Cul secuencia recita?
5. Aqu hay 5 vasos.
A.
B.

C.
A.
B.
C.
Cuntos vasos aproximadamente hay en el recuadro?
A. Ms de 15 vasos.
B. 15 vasos.
C. Menos de 15 vasos.
14
6. El dgito sealado con la fecha se puede representar como:
40 35 30 25
40 35 25 20
40 39 38 37
3
7. El nmero 17 se puede formar sumando:
A. 1 + 7
B. 9 + 8
C. 11 + 7
8. Cul caja tiene ms juguetes?
9. Cul de los nios ocupa la estrategia de completar 10 para obtener el resultado de la suma 9 + 7?
10. Con cul suma o resta se resuelve el siguiente problema?
Problema:
En un corral haba 18 caballos; al abrir la puerta salieron 5. Cuntos caballos quedaron en el corral?
A. 18 + 5
B. 18 - 5
C. 5 + 18
A
B C
19
juguetes
6
juguetes
16
juguetes
A B C
4
11. El resultado de 7 + 7 es:
13. Qu nmero falta en la resta?
14. Si sabes que 13 6 = 7, puedes saber sin calcular el resultado de la suma:
12. Rodrigo tiene 16 autitos en la caja. Su mam le regal estos otros 4 autitos.
A. 12
B. 14
C. 16
A. 5
B. 10
C. 25
A. 13 + 6
B. 13 + 7
C. 6 + 7
Cuntos autitos tiene ahora Rodrigo?
A. 12 autitos.
B. 19 autitos.
C. 20 autitos.
15 - = 10
5
15. Observa las gallinas y los pollitos del dibujo.

Al calcular 12 2, se puede responder la pregunta:
A. Cuntas gallinas hay?
B. Cuntos pollitos hay?
C. Cuntas aves hay?
16.
17. Nicols peg 7 stickers en su cuaderno de matemtica y algunos en su cuaderno de lenguaje. Nicols
peg en total 11 stickers. Cuntos stickers peg Nicols en el cuaderno de lenguaje?
A. 18 stickers.
B. 5 stickers.
C. 4 stickers.
Qu nmero pens Javiera?
A. 7
B. 10
C. 13
Pens un nmero,
le sum 3 y
obtuve 10.
6
18. Qu fgura sigue en la secuencia?
19. Qu nmero debe ir en el cuadro marcado con una fecha?
A. 12
B. 14
C. 15
A.
C.
B.
5 8 11 17
Balanza A
Cul balanza permite demostrar que 4 es menor que 6?
A. Balanza A.
B. Balanza B.
C. Balanza C.
20. Observa las balanzas.
Balanza B Balanza C
7
21. En la balanza se colocaron en ambos platillos bombones, todos del mismo peso y tamao. En el platillo
A se colocaron 5 bombones.
Cuntos bombones se podran haber colocado en el platillo B para que la balanza quede como lo
muestra la fgura anterior?
A. 6 bombones.
B. 5 bombones.
C. 4 bombones.
22. Observa la siguiente imagen.
Cul de las afrmaciones es correcta?
A. Los pasajeros del bus estn sentados delante del chofer.
B. El chofer del bus est sentado detrs de los pasajeros.
C. El chofer del bus est sentado delante de los pasajeros.
A
B
8
23. Qu tipo de lneas forman el siguiente dibujo?
A. Lneas rectas y curvas.
B. Solo lneas curvas.
C. Solo lneas rectas.
24. Observa las siguientes letras:
Cul de ellas est formada solo por lneas rectas?
A. G
B. K
C. S
25. Observa la fgura:

Cul de los siguientes objetos tiene una forma parecida a la fgura de arriba?
A. Caja de zapatos.
B. Tazn.
C. Pelota.
G K S
9
26. Observa el cubo:
Qu forma tiene la cara del cubo que se indica con la fecha?
27. Cul nia tiene el pelo ms largo?
A. Florencia.
B. Anita.
C. Martina.
28. Se realiz una encuesta a 20 estudiantes de 1 bsico y se les pregunt: Cul es su juego favorito? Los
datos se organizaron en la siguiente tabla.
Cuntos estudiantes preferen jugar a la escondida?
A. 3 estudiantes.
B. 7 estudiantes.
C. 8 estudiantes.
A B C
Juegos Cantidad de estudiantes
Pinta 7
Escondida 8
Naciones 3
Otros 2
Martina
Anita
Florencia
10
Para responder las preguntas 29 y 30 lee la siguiente informacin:
El siguiente pictograma muestra la cantidad de nias y nios de un 1 bsico, que ayudan a hacer el aseo
de la casa los fnes de semana.
29. Cuntos nios ayudan a hacer el aseo de la casa los fnes de semana?
A. 28 nios.
B. 15 nios.
C. 13 nios.
30. Cuntos nios ms que nias ayudan a hacer el aseo de la casa los fnes de semana?
A. 2 nios.
B. 5 nios.
C. 15 nios.
nias
nios
cada representa una nia.
cada representa un nio.

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