Republica bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educacin

U.E.P. Colegio la Chinita


































Integrantes:
Ariana Gracia
Andrea Gonzlez
Katerine Molina


El mtodo cientfico es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso
la investigacin cientfica para observar la extensin de nuestros conocimientos.
Podemos concebir el mtodo cientfico como una estructura, un armazn formado
por reglas y principios coherentemente concatenados.



1) Qu es investigacin?
2) Que son mtodos cientficos?
3) Pasos de los mtodos cientficos
4) Tipos de investigacin
5) Qu es conocimiento y la ciencia?



































1) Que es investigacin?
La investigacin es considerada una actividad humana orientada a la obtencin de
nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes
de carcter cientfico.
2) Que son mtodos cientficos?
El mtodo cientfico es un mtodo de investigacin usado principalmente en la
produccin de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un
mtodo de investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin, sujeto a los
principios especficos de las pruebas de razonamiento. El Oxford English
Dictionary, dice que el mtodo cientfico es: "un mtodo o procedimiento que ha
caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la
observacin sistemtica, medicin y experimentacin, y la formulacin, anlisis y
modificacin de las hiptesis."
El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de
ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado
experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa,
esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos (por
ej. en forma de artculo cientfico). El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir,
que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada
(falsacionismo). Esto implica que se podran disear experimentos, que en el caso
de dar resultados distintos a los predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba.
La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del mtodo hipottico
deductivo experimental. Segn James B. Conant, no existe un mtodo cientfico.
El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos
estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin, etctera.
Y segn esto, referirse al mtodo cientfico es referirse a este conjunto de tcticas
empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que
eventualmente podran ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de
sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo cientfico.
3) Pasos de los mtodos cientficos
1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un
fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
2. Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas
establecidas por el mtodo cientfico.
3. Experimentacin: En esta fase el experimento aparece como una de las etapas
ms importantes de una investigacin.
4. Conclusin: Es la evaluacin de los datos registrados, que permite generalizar
los hechos y establecer deducciones respecto el problema planteado, con lo cual
termina el proceso de investigacin.
4) Tipos de investigacin
*Segn el objeto de estudio
Investigacin bsica: Tambin es la llamada investigacin fundamental o
investigacin pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la
ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las
ya existentes. Investiga leyes y principios
Investigacin aplicada: Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para
aplicarlos, en la mayora de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo
son los protocolos de investigacin clnica.
Investigacin analtica: Es un procedimiento ms complejo que la investigacin
descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de
variables entre grupos de estudio y de control. Adems, se refiere a la proposicin
de hiptesis que el investigador trata de probar o invalidar.
Investigacin de campo: Se trata de la investigacin aplicada para comprender y
resolver alguna situacin, necesidad o problema en un contexto determinado. El
investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las
fuentes consultadas, de las que obtendrn los datos ms relevantes a ser
analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones
cientficas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre
variables sociolgicas, psicolgicas y educativas en estructuras sociales reales y
cotidianas.

*Segn la extensin del estudio
Investigacin censal
Investigacin de caso

*Segn las variables
Investigacin experimental: Se presenta mediante la manipulacin de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el
fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.
Investigacin semiexperimental.
Investigacin simple y compleja.

*Segn el nivel de medicin y anlisis de la informacin
Investigacin cuantitativa
Investigacin cualitativa
Investigacin cuali cuantitativa
Investigacin descriptiva
Investigacin explicativa
Investigacin inferencial
Investigacin predictiva

*Segn las tcnicas de obtencin de datos
Investigacin de alta estructuracin
Investigacin de baja estructuracin
Investigacin participante
Investigacin participativa
Investigacin proyectiva: Tambin conocida como proyecto factible, consiste en la
elaboracin de una propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta
responder preguntas sobre sucesos hipotticos del futuro (de all su nombre ) o del
pasado a partir de datos actuales. Se ubican las investigaciones para inventos,
programas, diseos.
Investigacin de alta interferencia
Investigacin de baja interferencia

*Segn su ubicacin temporal
Investigacin histrica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no slo con la
historia, sino tambin con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la
medicina o cualquier otra disciplina cientfica. El investigador cuenta con fuentes
primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las
mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos
pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar
ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la informacin que
proporcionan las personas que no participaron directamente en ella.
Investigacin longitudinal o transversal. La investigacin longitudinal es aquella
que se realiza del presente al pasado, en ella se realizan varias mediciones en
relacin al tiempo, en CLNICA se conoce como casos y controles, tambin se le
conoce como retrospectiva o retro lectiva. Tambin es Investigacin longitudinal la
que se realiza del presente al futuro, en ella tambin se realizan varias mediciones
en relacin al tiempo, en CLNICA se conoce como cohortes, tambin se le conoce
como prospectiva o prolectiva. La investigacin transversal se realiza en el
presente, en ella se realiza una sola medicin en relacin al tiempo, se compara,
en CLNICA se conocen como transversal.
5) Que es conocimiento y la ciencia?
Ciencia y conocimiento.
El trmino ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o conocer.
En trminos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenmenos
naturales y de las relaciones entre estos.
As como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. Por ejemplo:
el estudio de los cuerpos celestes en la astronoma.
Ciencia es el resultado de la prctica, que posibilita que los sujetos vayan
construyendo, elaborando y reelaborando sus saberes, hasta ascender a los mas
altos niveles de elaboracin que encontramos en el conocimiento cientfico y
artstico.

*El conocimiento cientfico es una encuesta crtica a la realidad apoyndose en el
estudio del mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar
desde lo esencial hasta lo ms complejo, el porqu de las cosas y su devenir.

*La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemticamente. La
ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir
de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un
mtodo cientfico.





























Podramos llegar a la conclusin de que el mtodo cientfico, parte de un
pensamiento razonable y que sin ste, las reglas se deben de llevar acabo no
tendran un fin definido, el cientfico siempre busca obtener ms informacin hasta
darle sentido a las cosas, hasta llegar a la verdad del fenmeno estudiado.