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Primer Ao

TAREAS
CURSO DE ESTUDIO -- 2007
EL CUIDADO PASTORAL PARA LA FORMACIN ESPIRITUAL (113)
Textos Requeridos:
1. Collins, Gary R. Consejera Cristiana Efectiva. Grand Rapids, Michigan: Editorial Portavoz,
1992. IS! "#$2%&112'2.
2. d( )(st*(i(r, +rlin(. Sanidad del Alma Herida. Mia*i, ,lorida: Editorial -nilit, 199..
.. Sta*at(as/ (rnardo. Tcnicas de Aconsejamiento Pastoral. Editorial Cli(, Galvani 11.,
0(rrassa, arc(lona, Espa1a.
&. Inv(ntario R(trosp(ctivo d( Id(ntidad Pastoral y ,or*aci2n Espirit3al. +d43nto a (sta tar(a.
Recurso adicional (Sugerencia)
1. Ric(, 5o6ard. The Pastor as a Spiritual Guide. !ashvill(, 0!: 0h( -pp(r Roo* oo7s. IS!
"$.%$"$&'8 9Para (st3diant(s :3( l((n ingl;s<.
2. )agn(r/ =a*(s >. Una Aventura en Sanidad y PlenitudEl !inisterio de Sanidad de Cristo en la
"#lesia de Hoy, !ashvill(, 0!: 0h( -pp(r Roo* oo7s. IS! "$.%$"88.$.
!ota: 5a?r@ otras l(ct3ras so?r( (spirit3alidad :3( s( r(partir@n d3rant( las r(3nion(s d( clas(.
Aisting3idos Est3diant(s:
R(ci?an *i sal3do y ?i(nv(nida a n3(stro c3rso, El Cuidado Pastoral para $ormaci%n Espiritual.
Est( c3rso los inicia (n (l @r(a d( c3idado pastoral, dirigido a capacitarl(s para s(r *@s (B(ctivo (n (l
ca*po d( la cons(4(rCa y (l c3idado pastoral (n la Bor*aci2n (spirit3al d( n3(stras congr(gacion(s y
co*3nidad(s. S( d(sarrollar@n las tar(as (n Bor*a t(2rica y pr@ctica.
Para :3( n3(stro ti(*po (n P(r7ins s(a (l *@s Br3ctCB(ro l(s solicito :3( pr(par(n las sig3i(nt(s tar(as:
1. D((r los li?ros indicados y cont(star (l c3(stionario :3( s( l(s (st@ incl3y(ndo. Siga las
instr3ccion(s dadas (n (l *is*o.
2. Co*pl(t( (l Inv(ntario R(trosp(ctivo :3( s( l( incl3y(. Cont;st(lo con c3idado y (scri?a
claro, s( har@n r(prod3ccion(s d(l *is*o para todo (l gr3po.
Descripcin Del Curso
EEploratoria d( la pr(s(ncia y accion(s d(l c3idado d(l pastor co*o Bor*a d( lid(razgo (spirit3al
y Bor*aci2n. Das ha?ilidad(s d(l pastor (B(ctivo s( pr(s(ntar@n y practicar@, incl3y(ndo
ha?ilidad(s d( (sc3char y r(spond(r (B(ctiva*(nt(, t(n(r conci(ncia d( las diB(r(ncias c3lt3ral(s,
int(rv(nir a ti(*po y hac(r r(B(ridos apropiados. S( Bo*(ntar@ :3( (l (st3diant( r(Bl(Eion( so?r(
s3s Bortal(zas p(rsonal(s, la n(c(sidad d( cr(ci*i(nto (n (l d(sarrollo d( d(str(zas d( r(lacion(s/
a3to#c3idars(, y (l d(sarrollo d( pr@cticas (spirit3al(s d(ntro d(l cont(Eto d( s3 co*3nidad d( B(.
8F"" !(6+Da,ontain(.8F". G2*(z, 8F"& Aoca*po, 8F"' Aoca*po 1" p@ginas
EL CUIDAD !ASTRAL " LA #R$ACI%& ES!IRITUAL (''() !agina )
*+eti,o Del Curso
1. +y3dar al (st3diant( to*ar conci(ncia d( :3( al s(r pastor ti(n( 3na B3nci2n d( c3idado
pastoral.
2. G3( co*o pastor, (s r(sponsa?l( d( la Bor*aci2n (spirit3al d( s3 co*3nidad.
.. EEpon(r al (st3diant( a t(orCas, conc(ptos y *od(los d( la PsicologCa y d( la psicologCa
pastoral :3( contri?3yan a s3 d(sarrollo y cr(ci*i(nto co*o cons(4(ro.
&. Prov((r al (st3diant( d( (Ep(ri(ncias pr@cticas (n la int(rv(nci2n y c3idado pastoral, para (l
d(sarrollo d( d(str(zas partic3lar(s (n la co*3nicaci2n (B(ctiva, (sc3char y r(B(rir.
%. +y3dar al (st3diant( a (Ea*inar s3s propias ha?ilidad(s y d(?ilidad(s co*o cons(4(ro y :3(
p3(da co*(nzar a a*pliar y Bortal(c(r (sta @r(a d( s3s B3ncion(s pastoral(s, ad(*@s d( s3
propia Bor*aci2n (spirit3al.
'. 5ac(r consci(nt( al (st3diant( d( la i*portancia d( las diB(r(ncias individ3al(s, c3lt3ral(s y
d( g;n(ro/ a la v(z :3(, conc(pt3alizar al s(r h3*ano co*o 3n todo y (4(rc(r s3s B3ncion(s
co*o cons(4(ro d(ntro d( (s( pl3ralis*o.
8. Ent(nd(r las diB(r(ncias y si*ilit3d(s d( la cons(4(rCa pastoral d( otras.
$. G3( p3(da cont(*plar s3s B3ncion(s co*o as(sor pastoral, co*o part( d( la totalidad d( s3
*inist(rio.
I-. /UESTI&ARI
Instr3ccion(s: -tilizando las l(ct3ras asignadas cont(st( las sig3i(nt(s pr(g3ntas. Si 3tiliza
otras B3(nt(s d( inBor*aci2n, :3( no son las a:3C indicadas, Bavor d( dar las r(B(r(ncias (n 3na
ho4a d( r(B(r(ncia o ?i?liograBCa. De*e presentar este tra*a+o escrito a 01quina2 a do*le
espacio 3 en el orden en que est1n las preguntas. A(?( s(r claro y pr(ciso (n s3s
cont(stacion(s.
1. 5aga 3n r(s3*(n d( los li?ros por Collins, Sta*at(as, y )(st*(i(r 9. p@ginas, do?l(#
(spacio<.
2. A(scri?a, (n la Bor*a *@s pr(cisa posi?l(, 3n caso (n (l :3( 3st(d ha act3ado co*o
cons(4(ro (spirit3al d(sd( :3( 3st(d (s pastor 92 p@ginas, do?l( (spacio<.
.. A(scri?a actividad(s y sit3acion(s d( s3 congr(gaci2n y d( la co*3nidad :3( hac(n posi?l(
:3( 3st(d actH( co*o cons(4(ro o :3( 3st(d apli:3( principios d( cons(4(rCa 9. p@4inas,
do?l( (spacio<.
&. Co*pl(t( todo (l Inv(ntario Introsp(ctivo d( Id(ntidad Pastoral.
-. 4S/UE5 DEL CURS
'. Introduccin
1.1 El pastorFa co*o p(rsona y s3 (s:3(*a d( p(nsa*i(nto
1.2 El Da?(rinto 9(Ec3rsi2n d( (st3dios<
1.. El c3idado propio d(l pastorFa
). La Sesin de Conse+er6a
2.1 G3( (s la cons(4(rCa cristianaI
2.2 0;cnicas d( la cons(4(rCa
2.. El (nsayo d( la cons(4(rCa
2.& El a?3so do*(stico y la Igl(sia Cristiana
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EL CUIDAD !ASTRAL !ARA LA #R$ACI%& ES!IRITUAL (''() !1gina (
(. La Teolog6a !r1ctica de la Conse+er6a Cristiana 3 la #or0acin Espiritual
..1 R(Bl(Ei2n t(ol2gica so?r( la cons(4(rCa cristiana
..2 Da t(ologCa pr@ctica :3( g3Ca al pastorFa (n la Bor*aci2n (spirit3al d( la igl(sia y (n la
cons(4(rCa cristiana
Su tarea de*er1 ser entregada al instructor de la pri0era sesin al inicio del curso.
-I. RE#ERE&CIA 4I4LI7RA#ICA
1. rist(r, C.)., El C3idado Pastoral (n la Igl(sia, Casa a3tista d( P3?licacion(s, 19$$.
2. 5(r*ana MarCa Rosa McG(ady, Aios Por ,avor +yHda*(, Cov(nant 5o3s(, !(6 Jor7.
.. 5oBB, Pa3l, El Pastor co*o Cons(4(ro, Editorial Kida, A((rBi(ld, ,lorida.
&. arri(ntos, +l?(rto, 0ra?a4o Pastoral, Editorial Cari?(, Mia*i, ,lorida.
%. Clin(?(ll, 5o6ard, +s(sora*i(nto y C3idado Pastoral, )n. E(rd*ans P3?lish(r, Grand
Rapids, Michigan.
'. !arra*or, Clyd(, Enciclop(dia d( Pro?l(*as Psicol2gicos, Lond(r*an P3?lishing, Grand
Rapids, Michigan.
8. ,ost(r, =. Richard, +la?anza a la Aisciplina, Editorial Cari?(, !ashvill(, 0!.
$. Gol(*an, Aani(l, Da Int(lig(ncia E*ocional, =avi(r K(rgara Editor, 3(nos +ir(s,
+rg(ntina.
9. Ric(, 5o6ard, 0h( Pastor as a Spirit3al G3id(, 0h( -pp(r Roo* oo7s, !ashvill(, 0!.
1". Maldonado, =org(, +Hn (n las M(4or(s ,a*ilias, E(rd*ans P3?lishing, Grand Rapids,
Michigan.
11. Morris, Aanny y Charl(s M. Mls(n, Aisc(rning GodNs )ill 0og(th(r, 0h( -pp(r Roo*
oo7s, !ashvill(, 0!.
12. P(r(a R(nt(rCa, ,lor(sniro, ConBlictos Matri*onial(s y C2*o R(solv(rlos, ogota,
Colo*?ia.
1.. Esta*at(as, (rnardo, +s(sora*i(nto Pastoral, Editotial Cli(, 0(rrassa, arc(lona,
Espa1a, 199%
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EL CUIDAD !ASTRAL !ARA LA #R$ACI%& ES!IRITUAL (''() !1gina 8
!o*?r( OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
,(cha OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Identidad !astoral
3
La #or0acin Espiritual
I&-E&TARI RETRS!ECTI-
Introduccin
El Inv(ntario R(trosp(ctivo (st@ dis(1ado para :3( la p(rsona p3(da p(nsar sist(*@tica*(nt( ac(rca d(
s3s ha?ilidad(s, aptit3d(s y (stilo p(rsonal y las condicion(s d(l *(dio a*?i(nt( r(lat(n a las
d(cision(s (n s3 carr(ra *inist(rial y s3 Bor*aci2n (spirit3al. +d(*@s, s( proc3ra (l capacitar a
*inistros activos a (val3ar s3s r(c3rsos para (l *inist(rio.
Por Bavor, l(a todas las instr3ccion(s c3idadosa*(nt( y co*pl(t( cada part( ant(s d( pasar a la
pr2Ei*a.
Da inBor*aci2n :3( 3st(d s3*inistr( s(r@ d3plicada y co*partida con s3s co*pa1(ros d( clas(.
ESCRI+ CD+RM.
Gracias,
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In,entario Retrospecti,o : !1gina )
&o0*re ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
E,entos de Experiencias Religiosas
,avor d( (scri?ir ?r(v(*(nt( (n (sta s(cci2n a:3(llos incid(nt(s d( *ayor signiBicado (n s3
(Ep(ri(ncia r(ligiosa.
EEpli:3( por:3; B3(ron signiBicativos o indi:3( (n (l par;nt(sis la (dad :3( t(nCa c3ando oc3rri2 la
(Ep(ri(ncia. M(ncion( por lo *(nos c3atro.
1. 9 <
2. 9 <
.. 9 <
&. 9 <
%. 9 <
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In,entario Retrospecti,o : !1gina (
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#rustraciones2 #racasos2 Experiencias Desagrada*les
A(scri?a ?r(v(*(nt( a:3(llas (Ep(ri(ncias :3( 3st(d r(c3(rda con d(sagrado, o :3( r(pr(s(ntan para
3st(d Br3stracion(s o (Ep(ri(ncias d(sagrada?l(s. Por lo *(nos tr(s.
1. 9 <
2. 9 <
.. 9 <
&. 9 <
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&o0*re ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Capacidades 3 #ortale>as
R(Bl(Eion( 3n *o*(nto so?r( los (v(ntos :3( (scri?i2 (n las p@ginas ant(rior(s. D3(go d( ha?(r
(st3diado cada (v(nto (n :3( 3st(d particip2, (n3*(r( las ha?ilidad(s, capacidad(s o Bortal(zas :3(
3st(d d(sc3?r( :3( ti(n( co*o p(rsona. En3*(r( (l *ayor nH*(ro posi?l(. EEpli:3( (n cada caso
c2*o 3st(d 3sa (sa capacidad o ha?ilidad. Colo:3( (l ord(n d( la i*portancia para 3st(d. 9 1 (s *@s
i*portant(<
rden Capacidad o ?a*ilidad Explicacin
&u0@rico
OOOOO +. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO . OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO C. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO A. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO E. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO ,. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO G. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
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DeBiciencias o Creas de InsatisBaccin
A; 3na *irada r(trosp(ctiva a los (v(ntos d(scritos (n las part(s ant(rior(s. R(Bl(Eion( y
d(sapasionada*(nt( s(1al( a:3(llas d(Bici(ncias :3( 3st(d d(sc3?ra (n s3 proc(d(r. Indi:3( a:3(llas
@r(as (n las c3@l(s 3st(d consid(ra n(c(sita (n*(ndar. En3*;r(las (n ord(n d( i*portancia: 91 (s (l
*@s i*portant(<
rden Capacidad o ?a*ilidad Explicacin
&u0@rico
OOOOO +. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO . OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO C. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO A. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO E. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO ,. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOO G. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
8F"" !(6+Da,ontain(.8F". G2*(z, 8F"& Aoca*po, 8F"' Aoca*po 1" p@ginas
EL CUIDAD !ASTRAL !ARA LA #R$ACI%& ES!IRITUAL (''() !1gina D
In,entario Retrospecti,o : !1gina )
&o0*re ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
PG3; part( d( la i?lia s( han apropiado con s3Bici(nt( proB3ndidad :3( constit3y(n r(c3rsos
para s3 vida y *inist(rioI
1.
2.
..
&.
8F"" !(6+Da,ontain(.8F". G2*(z, 8F"& Aoca*po, 8F"' Aoca*po 1" p@ginas
EL CUIDAD !ASTRAL !ARA LA #R$ACI%& ES!IRITUAL (''() !1gina 'E
In,entario Retrospecti,o : !1gina )
&o0*re ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
PG3; p(rsp(ctivas polCticas, (con2*icas, sociol2gicas y psicol2gicas han contri?3ido a la
Bor*aci2n d( s3 p(nsa*i(ntoI PG3; p(rsonas han inBl3(nciado (n s3 vidaI
A. PEn :3; Bor*a d(s(a 3st(d d(sarrollars(, o :3; *(tas pos((I
7u6a para ela*orar los tra*a+os pre:clase para el curso del aFo )EE=.
Dos (st3diant(s d( pri*(r a1o d(?(n (ntr(gar s3s tra?a4os prop(d;3ticos 9o d( Pr(#clas(< a s3s r(sp(ctivos instr3ctor(s (n la pri0era
sesin de clase del pri0er d6a de clases. +:3(l (st3diant( d( pri*(r a1o :3( no s(a capaz d( (ntr(gar s3 tra?a4o prop(d;3tico, no
d(?i(ra inscri?irs( al c3rso.
0odo tra?a4o d(?(r@ s(r (scrito a *@:3ina 9a do?l( (spacio< o (scrito a *ano con l(tra l(gi?l( y clara, p@ginas n3*(radas y aco*pa1ada
d( 3na c3?i(rta o pasta, *is*as :3( (st@n disponi?l(s (n (l catalogo d( (st3dios d(l c3rso (n la p@gina d( Int(rn(t SM- P(r7ins
9p(r7ins.s*3.(d3<. 0odo (st3diant( d(?(r@ g3ardar 3na copia d( cada tra?a4o s3yo para prot(g(rlo contra (l (EtravCo d( s3s pap(l(s.
+d(*@s cada (st3diant( d(?(r@ incl3ir 3na p@gina a3to?iogr@Bica para cada instr3ctor.
En (l catalogo d( (st3dios d(l c3rso s( (nc3(ntra 3na g3Ca para (la?orar los tra?a4os prop(d;3ticos asignados, asC co*o la inBor*aci2n
so?r( d(shon(stidad acad;*ica, disponi?l( (n (l sitio d( Int(rn(t. S( (sp(ra d( los (st3diant(s :3( (nti(ndan lo :3( constit3y( (l plagio.
Dos al3*nos :3( s(an hallados c3lpa?l(s d( plagio son s34(tos a 3na p(na (n la p3nt3aci2n d( s3s caliBicacion(s, la c3al p3(d( incl3ir la
(Ep3lsi2n d( la (sc3(la.
8F"" !(6+Da,ontain(.8F". G2*(z, 8F"& Aoca*po, 8F"' Aoca*po 1" p@ginas

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