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TEORA DE LA INVENCIN

(Introduccin a la Metodologa
de la TRIZ)
Ren Torres Bejarano
SEPI-ESIME-IPN
retobe@gmail.com
TRIZ
(Teoriya Resheniya
Izobreatatelskikh
Zadatch)
Teora para la
Resolucin de
Problemas
Inventivos
Teora para
la Invencin
G. A. Altshuller 1935- -1998
Cuando trabajamos en base al mtodo de
ensayo y error, la respuesta a un problema
viene usualmente mucho tiempo despus
que el problema mismo. La teora de la
invencin cambia esta situacin de raz.
Comprendemos la lgica de desarrollo de
los sistemas tcnicos, y podemos predecir
el momento en que surgirn los nuevos
problemas, previendo su solucin con
bastante anticipacin.
G. Altov And Suddenly the Inventor Appeared, Moscow, Detskaya
Literatura, 1989, p. 51.
El Ensayo y El Error
TRIZ : El mtodo del
Ensayo y el xito
La Teora para la Solucin de Problemas
Inventivos (TRIZ) (desarrollada por el ruso
Gendrich Altshuller), est basada en la
Teora de Sistemas y soportada
por dos columnas fundamentales:
La Contradiccin
&
La Idealidad
Como es bien sabido, la Idealidad es la esencia
del idealismo dialctico, y la Contradiccin es la
ley bsica del materialismo dialctico.
TEORA DE SISTEMAS
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TRIZ
TEORA DE SISTEMAS
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TRIZ
La TRIZ en Cincuenta Palabras
Reconocimiento que los sistemas tcnicos
evolucionan hacia la idealidad creciente
mediante la eliminacin de las
contradicciones con una incorporacin
mnima de recursos. As, para resolver
problemas creativos, la TRIZ proporciona
un pensamiento dialctico, es decir,
entender el problema como un sistema,
imaginar primero la solucin ideal, y
resolver las contradicciones.
Toru Nakagawa (Osaka Gakuin Univ., Japn)
La TRIZ en un tris:
la bsqueda sistmica y
dialctica de la idealidad
La TRIZ cubre una brecha en el proceso de desarrollo de un nuevo
producto proporcionando estructura y simplificacin en reas que
comnmente se ven como necesitadas de creatividad y experiencia.
Un buen nmero de empresas han obtenido un xito fenomenal
usando la estructura que proporciona la TRIZ. En seguida se
ofrecen algunos ejemplos de resultados de la TRIZ.
* 60 ideas patentables en un solo da para el mejoramiento de un
componente automotriz que haba sido inadecuado desde cinco aos
antes del estudio.
* Ocho soluciones en dos das para un problema de metalurgia de
polvos que haba persistido 10 aos.
* Medio da para desarrollar un nuevo concepto de diseo para un
martillo hidrulico que haba tenido una historia de cuatro aos de
fallas en el campo.
* Compresin del tiempo de 555 minutos a 298 minutos de las
pruebas de un automvil en un tnel de viento.
RESULTADOS DE LA TRIZ
Las innovaciones a productos existentes o las invenciones
de nuevos productos de una manera rpida y con pocos
recursos permiten ahora mantener la competitividad de
muchas empresas. Compaas como Sony, Motorola,
Hewlett-Packard, 3M, Procter & Gamble,
Xerox, Ford, Kodak, JLP y numerosas
compaas pequeas y creativas, que se mueven rpido en
el mercado, se han visto beneficiadas por las estrategias
innovativas en el sentido de que ms del 30 % de sus
ganancias se deben a productos que han sido
introducidos al mercado durante los ltimos 2 aos, la
compaa Sony, por ejemplo, por si sola introduce 50
nuevos productos cada ao!
NUEVOS PRODUCTOS Y SERVICIOS CON LA TRIZ
EN EL FUTURO, LA MAYORA DE LOS INGENIEROS SERN INVENTORES
TEORA DE SISTEMAS
Ren Torres Bejarano
SEPI-ESIME-IPN
retobe@gmail.com
Un sistema es una entidad que
mantiene su existencia a travs de
la interaccin mutua de sus partes
Lwdving von Bertalanffy
SISTEMA (synistanai, juntar o
combinar)
Sntesis (synistanai, juntar o combinar)
Sntesis: Es la composicin de un todo por la reunin de
sus partes. Es una operacin mental que consiste en la
acumulacin de datos diversos que llevan a un resultado
de tipo intelectual
Todo es Sistema
Una escuela es un sistema. Tambin una ciudad es un
sistema, y una fbrica, y una empresa, y una economa
nacional. Un animal es un sistema. Un rbol es un sistema, y
un bosque es un sistema ms grande que abarca
subsistemas de rboles y animales. La tierra es un sistema.
Lo mismo sucede con el sistema solar y con las galaxias.
La vida sobre la tierra puede ser pensada como una red de
telaraa compleja de sistemas naturales y hechos por el
hombre. Nuestros propios cuerpos y cerebros son
subsistemas individuales dentro de circuitos de sistemas
biolgicos, econmicos y socio-polticos ms grandes sin los
cuales nosotros no podramos existir.
Una escuela es un sistema.
Todo es un Sistema
La educacin nacional es un sistema El IPN es un sistema.
Una empresa es un sistema
Todo es un Sistema
Una fbrica es un sistema,
La economa nacional es un sistema
Una granja es un sistema
Todo es un Sistema
Una ciudad es un sistema,
Una comunidad es un sistema,
Un virus es un sistema,
Un elefante es un sistema,
Una amiba es un sistema,
Todo es un Sistema
Un rbol es un sistema,
Un bosque es un sistema,
Todo es un Sistema
Todo es un Sistema
Todo es un Sistema
Todo es un Sistema
Todo es un Sistema
Todo es un Sistema
La vida humana moderna es
complicada por su enorme diversidad
de sistemas propios o no-propios que
nos afectan profundamente de
maneras que no podemos ver ni
comprender. Nos pasamos la vida
tratando de aprender como
comprender, cooperar con o vencer
los sistemas que nos confrontan, nos
confunden o nos envuelven. La
manera en que vemos y enfrentamos
a estos sistemas constantemente
cambiantes, nos convierte en lo que
somos.
Todo es un Sistema

Por tanto, podra decirse que nosotros pasamos


nuestra vida enredados en sistemas vivientes y
no vivientes interdependientes. Los sistemas se
manifiestan mediante relaciones interactuantes
de partculas energizadas, ondas, personas,
ideas, fuerzas, patrones, principios,
retroalimentaciones y ciclos. Adems, los
sistemas vivos conscientes, poseen capacidades
instintivas y cognoscitivas que les proporcionan
dimensiones sociales, sicolgicas y morales.
La tierra es un sistema.
El sistema solar es un sistema
Una galaxia es un sistema
El universo es un sistema
Existir algo que no sea sistema? Si un conglomerado sin
alguna interconexin o funcin en particular:
La arena desparramada sobre una calle sin ningn objetivo concreto,
no es, en si misma, un sistema. Nosotros podemos aadir arena o quitar
algo de la arena y an as tendremos un montn de arena desparramada
sobre la calle.
Si nosotros, arbitrariamente, aadimos o quitamos jugadores de un
equipo de futbol, o partes de nuestro sistema digestivo, dejaremos
inmediatamente de tener el mismo sistema.
Cuando un ser vivo muere, pierde sus sistemidad. Las mltiples
interrelaciones que lo mantenan unido, ya no funcionan y se disipan,
aunque sus partes materiales permanecen formando parte de un
sistema alimenticio (la cadena alimenticia) mayor.
Algunas personas dicen que en las vecindades de las antiguas ciudades
o pueblos, donde la gente se conocen unos con otros y se comunican
regularmente, es un sistema social, y que un conjunto habitacional lleno
de extraos, no es un sistema; al menos hasta que se formen nuevas
relaciones y se integre entonces un sistema social.
Lo Que No Es Un Sistema
Conjunto de partes
Un Sistema (El Tractor)
Pilas y Montones
L. Booth Sweeney, Sustainable Wisdom:
Living Stories about Living Systems
Un sistema no es solo un conjunto de cosas.
Un sistema es un conjunto interconectado de
elementos que est coherentemente organizado de tal
manera que logra algo.
Si nos fijamos en esta definicin por un minuto,
podremos ver que un sistema debe consistir de tres
clases de cosas:
Elementos,
Interconexiones, y
Funcin o propsito.
Elementos, Interconexiones y Funcin
Elementos: dientes, enzimas, estmago, e intestinos.
Interconexiones: ellos estn interconectados a travs
delflujo fsico del alimento, y a travs de un elegante
conjunto de seales qumicas reguladoras.
Funcin: romper el alimento en sus nutrientes bsicos y
transferir esos nutrientes a la corriente sangunea (otro
sistema), y descargar los desperdicios intiles.
El Sistema Digestivo
Elementos: los jugadores, el entrenador, el campo de juego
y la pelota.
Interconexiones: las reglas del juego, la estrategia del
entrenador, las comunicaciones entre los jugadores, y las
leyes de la fsica que gobiernan los movimientos de la
pelota y de los jugadores.
Propsito o funcin: ganar juegos, o divertirse, o hacer
ejercicio, o ganar millones de pesos, o todo lo anterior.
Equipo de futbol
Subsistema: Un componente importante
de un sistema. Este subsistema est hecho
de dos o ms componentes interactuantes
e interdependientes. Los subsistemas de
un sistema interactan para lograr su(s)
propio(s) propsito(s) y el(los) propsito(s)
del sistema en los cuales se encuentran
anidados.
Por ejemplo, el sistema anidado mostrado
en la figura podra representar:
tomos (puntos negros), molculas
(crculos rojos), clulas (en azul), y
rganos (en verde)
Hojas (puntos negros), rboles (crculos
rojos), bosques (en azul), y valles (en
verde)
Planetas (puntos negros), sistema solar
(crculos rojos), galaxias (en azul), y
universos (en verde)
Suprasistema:
La entidad que est compuesta de un
nmero de sistemas componentes
organizados en relaciones interactuantes
con objeto de servir al suprasistema en el
que estn anidados.
Ambiente:
El contexto dentro del cual un sistema
existe. Est compuesto de todas las cosas
que son externas al sistema, e incluye
cualquier cosa que pueda afectar al
sistema, y que pueda ser afectada por el
sistema en cualquier tiempo dado.
Sistemas Cerrados y
Sistemas Abiertos
Sistemas Cerrados
Algunos sistemas estn cerrados con
respecto a ciertos elementos o procesos.
Los elementos o procesos no dejan el
sistema. Por ejemplo, el motor de un
automvil es cerrado con respecto al
aceite lubricante (el aceite no sale del
motor).
Sistemas Abiertos
Algunos sistemas estn abiertos con
respecto a ciertos elementos o procesos.
Los elementos o procesos pueden fluir
hacia dentro o hacia fuera del sistema.
Por ejemplo, un motor de automvil, es
abierto con respecto a la gasolina (la
gasolina entra y sale --gasolina oxidada)
del motor
Entra gasolina
Salen gases de
combustin
Sistemas Lineales y
Sistemas No-Lineales
Relaciones lineales. Nosotros, muy a menudo, no somos
muy buenos para comprender la naturaleza de las
relaciones.
Una relacin lineal entre dos elementos en un sistema
puede ser dibujado sobre una grfica con una simple lnea
recta. Se trata de una relacin con proporciones
constantes. Si yo pongo 5 kilos de fertilizante en mi
parcela, yo cosechar ms de 200 Kg. Si yo le pongo 15
kilos, mi cosecha aumentar a 600.
Sistemas Lineales
Relaciones no lineales. Una relacin no-lineal es aquella
en que la causa no produce un efecto proporcional. La
relacin entre causa y efecto puede dibujarse solo
mediante el uso de curvas y no con una lnea recta. Si yo
pongo 50 kilos de fertilizante en mi parcela mi producto
subira hasta 1000 Kg; si yo pongo 200 kilos de
fertilizante, mi cosecha no aumentarn en nada; si le
pongo 300 kilos, mi cosecha bajar. Por qu ser? Es
que yo he daado mi parcela por ponerle demasiado de
una cosa buena.
Sistemas No-Lineales
Sistemas Duros y
Problemas Mansos
Se trata de sistemas que pueden ser relativamente fciles
de cuantificar. Normalmente no consideran variables no
cuantificables (Vg., opiniones, cultura, polticas, etc.) y
consideran a la gente como entes pasivos o que no tienen
motivaciones complejas. El enfoque de los sistemas duros
est caracterizado por tener un objetivo o fin concreto, y
se puede disear un sistema para lograr el objetivo
establecido.
Sistemas Duros o Rgidos
Los sistemas duros generan problemas mansos
(tame problems) o estndar
Problemas Mansos o Estndar
Los problemas que se generan en los sistemas duros son,
por lo general, problemas mansos (tame problems), es
decir, problemas que responden a un proceso lineal que
produce soluciones aceptables en un perodo de tiempo
relativamente corto. Los problemas mansos pueden incluso
llegar a ser muy complejos, sin embargo, ellos conducen al
anlisis y a soluciones obtenidas mediante tcnicas
conocidas. Los problemas mansos son tambin llamados
problemas estndar.
La multiplicacin mental de dos dgitos tales
como
5 x 6 = 30
es un ejemplo de una tarea sencilla. Este es
especialmente el caso porque la solucin es parte
de una tabla de multiplicar aprendida de memoria
y es producida de una manera automtica.
Ejemplo 1: 5 x 6 = ?
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Para multiplicar mentalmente dos nmeros de tres
dgitos tales como
459 x 523 = ?
En, digamos, 20 segundos, esto solo lo pueden
hacer contadas personas. Este es un problema que
es muy difcil de resolver sin un entrenamiento
especial. Pero existe un mtodo muy conocido
para calcular la respuesta con un lpiz en menos
de un minuto
Ejemplo 2: 459 x 523 = ?
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Hace dos siglos, la solucin de la ecuacin cuadrtica
Ax
2
+ bx + c = 0
Solo era posible mediante mtodos grficos o con
procedimientos de aproximaciones. Hoy la solucin puede
ser encontrada usando la bien conocida frmula analtica
El problema fue elevado a un problema computacional.
(en Mxico se le llama la frmula del chicharronero se dice que es
tan conocida que hasta el seor que vende chicharrones en la plaza, la
conoce).
Ejemplo 3. Ax
2
+ bx + c = 0
a
ac b b
X
2
4
2
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros, Problemas Mansos
Si tenemos un proyectil (una piedra o una bala) de un
determinado peso o masa y lo arrojamos, en un ngulo
dado y con una velocidad inicial determinada, podremos
(usando las frmulas de la cinemtica para el tiro
parablico), predecir con cierta precisin la distancia y el
punto en que caer el proyectil.
Los problemas estndar son problemas cuyas
soluciones son generalmente conocidas y pueden
resolverse usando informacin que se puede encontrar
en libros, revistas tcnicas, o consultando a los
expertos en la materia. Este tipo de problemas son
llamados tambin problemas mansos
Solucin de Problemas Mansos o Estndar
Mi problema
Problema
estndar anlogo
Solucin estndar
anloga
Mi solucin
Figura 1. Modelo general para la solucin de problemas estndar
Solucin de Problemas Mansos o Estndar
2X
2
+ 3X + 1 = 0
aX
2
+ bX + c = 0
X
1
=-1, X
2
=-1/2
a
ac b b
X
2
4
2
Figura 2. Solucin de una ecuacin algebraica de segundo grado
Solucin de Problemas Mansos o Estndar
Torno potente con
pocas revoluciones
Reduccin de la
velocidad de
rotacin
Caja de engranes
Torno potente
con 100 rpm
Figura 3. Diseo de un torno mecnico de alta potencia y pocas
revoluciones
Solucin de Problemas Mansos o Estndar
Sistemas Blandos y
Problemas Perversos
El dolor resulta de una incomprensin de la naturaleza de
los problemas que encaramos. Queremos resolver una nueva
clase de problemas los problemas perversos- usando los
enfoques, herramientas y mtodos que en realidad son tiles
para resolver problemas ms simples. Es como si
estuviramos tratando de arreglar un auto usando
herramientas de carpintera. El dolor se exacerba debido a
que la gente no ha podido distinguir esta nueva variedad de
problemas. Es como si creyramos que la mejor herramienta
para afinar el auto fuera un martillo. El dolor y la
frustracin son tan penetrantes que parecen inevitables.
E. Jeffrey Conklin & William Weil
(Wicked Problems: Naming the Pain in Organizations)
El dolor en las Organizaciones
Sistemas Blandos o Suaves
El enfoque de los sistemas blandos puede ser
caracterizado como teniendo un objetivo o fin
deseable, pero los medios para lograrlo o el
resultado real obtenido no son fcilmente
cuantificables. Normalmente consideran
variables no cuantificables (Vg., opiniones,
cultura, polticas, etc.) e incluyen a la gente
como entes activos que tienen motivaciones
complejas.
Los sistemas blandos dan origen a problemas
perversos (wicked problems)
Problemas Perversos o Inventivos
Los sistemas blandos dan origen a problemas perversos
(wicked problems) o inventivos que contienen
requerimientos contradictorios y cuando les encontramos
una solucin, nos aparece otro problema en el mismo
sistema. Estos problemas tambin se llaman problemas
perversos o problemas rejegos. En la TRIZ, los
problemas perversos reciben el nombre de problemas
inventivos. Estos problemas son difciles de resolver,
especialmente si los queremos resolver usando los mtodos
tradicionales que se usan para la solucin de problemas
mansos o estndar.
Problemas inventivos o perversos
Problemas inventivos o perversos
La segunda maravilla del mundo, despus de las
pirmides de Egipto, fue el Faro de Alejandra.
De acuerdo con la leyenda, un emperador mand
que su nombre fuera estampado sobre la pared
del faro, no el nombre del constructor. El
constructor sera ejecutado si no cumpla con
esta orden. Sin embargo, el constructor no muri
y la historia ha registrado su nombre (no el del
emperador). Cmo resolvi el primero esta
contradiccin?
Ejemplo 4. El Faro de Alejandra.
Sistemas Duros y Problemas Mansos
El embajador Griego Ismenius lleg a la corte del
emperador Persa Artajerjes I. El orgulloso
embajador no quera inclinarse hasta el suelo en
seal de sumisin ante el rey Persa. Pero esto no
era posible porque si no lo haca, entonces no
habra ninguna negociacin.
Qu fue lo que hizo Ismenius cuando se acerc al
trono del emperador Persa?
Ejemplo 5. El Embajador Ismenius.
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Carlomagno fue Coronado en el ao 800. De
acuerdo con la tradicin, el Papa tena que poner
la corona en la cabeza de Carlomagno para
consolidar el poder poltico de este ltimo. Pero,
el emperador no quera quedar bajo la sumisin
del Papa, pues tambin la tradicin dictaba que el
Papa podra quitarle la corona cuando lo deseara.
Y cuando el Papa iba a poner la corona en la
cabeza de Carlomagno Qu hizo Carlomagno
para resolver este conflicto?
Ejemplo 6. Coronando a Carlomagno
Sistemas Duros y Problemas Mansos
El villano (viejo y feo) de la famosa leyenda que exiga a
una bella jovencita que, ante testigos, sacara la piedra
blanca y no sacara la piedra negra de una bolsa en la
que, supuestamente l las haba introducido. Si la joven
lo lograba (i.e. si la joven sacaba la piedra blanca), l
prometa olvidar la fuerte deuda de su padre y dejarla
a ella libre. El villano, de una manera subrepticia y con
muy malas intenciones, puso dos piedras negras en la
bolsa. Qu hara usted en el lugar de la joven para
salvarse? Suponga que ella alcanz a darse cuenta de la
treta del villano (poner dos piedras negras en lugar de
una blanca y una negra) y, claro, tambin de sus malas
intenciones.
Ejemplo 7: La Piedra Blanca (Edward de Bono)
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Duros y Problemas Mansos
Sistemas Blandos, Problemas Perversos
?
Si, en lugar de la piedra o bala antes mencionadas,
tenemos un pequeo pjaro vivo con el mismo peso o masa
de la piedra o bala, y lo arrojamos, tendremos
dificultades para conocer su destino.
Problema 15. Pruebas de resistencia a la corrosin. La
prueba de resistencia a la corrosin de algunos materiales por
medios agresivos (cidos), es realizada usualmente
sumergiendo pequeos cubos del material a ensayar, en
recipientes de platino que contienen el cido. La pieza se
mantiene en el cido a una temperatura fija durante un
tiempo predeterminado, despus del cual se lava, se seca, y se
pesa para conocer la prdida de masa. Se usa el platino por
que es muy resistente a los cidos, pero resulta muy caro; por
eso, muchas empresas cuentan con un solo recipiente de este
costoso material. Debido a ello, las pruebas tienen que
realizarse una por una y se consume mucho tiempo. Qu
podra usted recomendar para resolver este problema?
Problemas Inventivos
El recipiente de platino contiene al cido y al
cubo de material de ensayo
Problema 15. Pruebas de resistencia a la corrosin
Problema 05. Los nemtodos de la papa. Es
primavera y los agricultores se estn preparando
para la siembra de la papa o patata, pero desde el
ao anterior, en el campo se encuentra oculta una
plaga (nemtodos). En sus capullos, las larvas
pueden aguantar ms de un ao, pero cuando
sienten el olor de la papa recin plantada, salen de
los capullos para alcanzar el codiciado alimento
(las papas). Los suelos pueden ser fumigados con
poderosos insecticidas qumicos para eliminar a
esta plaga perniciosa pero, adems de ser muy
costosos, estos insecticidas son tambin muy
peligrosos para los animales y para la gente.
Habr alguna manera menos costosa y menos
peligrosa de erradicar tan daina plaga?
Problema 05. Los Nemtodos de la papa
Problema 16. Los Desperdicios de Plstico. Un
molde para fabricar partes de material
termoplstico incluye coladas que conducen el
plstico hacia el molde. Las coladas quedan llenas
de material termoplstico solidificado y unidas a
las partes fabricadas. Estas coladas debern ser
despus cortadas y recicladas. Qu podemos
hacer para evitar tanto desperdicio?
Problema 16. Los Desperdicios de Plstico.
Problema 35. El Ojo del Aguja (Alla Zusman y
Boris Zlotin Ideation International Inc.). Resulta muy difcil
insertar un hilo grueso a travs del pequeo ojo
de una aguja. Si agrandamos el ojo del aguja,
podremos insertar bien el hilo, pero tendremos
problemas en el momento de la costura. El aguja
debe tener un ojo grande para facilitar la
insercin del hilo, y debe tener un ojo pequeo
para que no batallemos en la costura.
Problema 03. La Tela Multicolor. Para hacer
un vestido con una tela multicolor, uno tiene
que cambiar constantemente las bobinas de la
mquina de coser; si no lo hacemos as, el color
del hilo resaltar en la tela. Pero el trabajo de
la costurera se ver minimizado si tiene que
cambiar las bobinas muy a menudo. Qu
podemos hacer?
Problema 03. La Tela Multicolor.
Problema 52. Las Grandes Empresas. Si una
compaa exitosa es muy grande, tambin
obtendr grandes ganancias, tendr muchos
recursos, etc. Sin embargo, las grandes
compaas sufren a menudo de problemas
burocrticos que afectan su flexibilidad y
pueden eventualmente paralizarla. Si una
compaa exitosa es pequea, su administracin
es muy flexible y la toma de decisiones es ms
rpida y efectiva, pero sus recursos y la
capacidad para realizar grandes negocios son
muy reducidos.
Problema 01. La cra del conejo (Gasanov, et
al). Considere el problema de la cra del conejo.
Los conejos necesitan constantemente alimento
fresco, pero no se les puede permitir que anden
vagando libres, porque tienden a buscar la
hierba fresca por todos los lugares, y se
perderan de la vista del cunicultor. El cunicultor
no quiere estar perdiendo su tiempo trayendo
constantemente hierba fresca para los conejos.
Qu podra hacer el cunicultor para lograr su
objetivo?
Problema 01. La cra del conejo - Gasanov, et al.)
Problema 60. El bpedo en desventaja. Los seres
humanos somos criaturas extraas: bpedos sin cola, con
sinuosas columnas vertebrales, largas extremidades, pies
arqueados, manos giles y enormes cerebros. Nuestro cuerpo,
poseedor de capacidades exquisitas y enormes defectos, es un
intrincado muestrario de caractersticas adquiridas por
seleccin natural a lo largo de milenios. Podemos ponernos de
pie, caminar y correr con gallarda y resistencia, pero sufrimos
de pies adoloridos y lesiones de rodilla; somos capaces de
flexionar y girar nuestra columna vertebral, pero casi todos
enfrentaremos problemas de espalda en algn momento de la
vida; damos a luz bebs que tienen un cerebro grande, pero no
sin riesgos e intenso dolor. Los cientficos llevan mucho tiempo
tratando de entender cmo nuestros cuerpos llegaron a ser
como son. Y estn descubriendo que muchos de los defectos de
nuestro diseo tienen un origen comn: las concesiones
evolutivas que nuestros ancestros tuvieron que hacer cuando
empezaron a andar erguidos y dieron el primer paso del largo
camino de la evolucin humana. (Jennifer Ackerman, National
Geographic)
Solucin de Compromiso (Las pruebas de
resistencia a la corrosin):
Conseguimos otros (pocos)
recipientes de platino (para no
gastar mucho). De esta manera
logramos hacer un nmero mayor de
pruebas de resistencia a la
corrosin y no nos tardamos tanto.
Cuando queremos resolver los problemas
inventivos o perversos usando los enfoques,
herramientas y mtodos usados para
resolver los problemas estndar o mansos,
es como si estuviramos tratando de
arreglar nuestro auto usando herramientas
de carpintera
SOLUCIN DE PROBLEMAS
INVENTIVOS
Soluciones de Compromiso y Soluciones
Inventivas
Cuando estamos enfrentando cualquier
problema inventivo, existen dos posibles
enfoques:
1. Las Soluciones de Compromiso
2. Las Soluciones Inventivas
Soluciones de Compromiso
Las soluciones de compromiso estn
dirigidas a mejorar la situacin indeseada
mediante la pregunta:
Cmo podemos mejorar la situacin o
proceso actual?
Las soluciones de compromiso tambin
podran llamarse, de mejora continua)
Solucion de Compromiso
NO!!
Conseguimos otros (pocos) recipientes
de platino (para hacer ms pruebas y
no gastar mucho).
Solucin de Compromiso (Los nemtodos
de la papa):
Le ponemos solo la cantidad de
nematicida exactamente
necesaria para eliminar a los
nemtodos y dejamos reposar
la tierra durante una
temporada para que las
sustancias qumicas
desaparezcan con el tiempo.
Solucin de Compromiso (Los Desperdicios de Plstico):
Disminuimos el dimetro y la
longitud de la colada para que no
exista mucho desperdicio, pero de
tal manera que no se dificulte
mucho el colado de la pieza
Solucin de Compromiso (La Tela Multicolor)
Seleccionamos dos o tres colores
(los ms dominantes) y vamos
cambiando bobinas conforme se vaya
requiriendo.
Solucin de Compromiso (El Ojo de la Aguja)
Aumentamos el dimetro del ojo de
la aguja, de tal manera que se
facilite la insercin del hilo, pero
que no aumente demasiado el
dimetro de la cabeza de la aguja
para que no se dificulte mucho la
costura.
Solucin de Compromiso (Las grandes
empresas):
Disminuimos el tamao de la
empresa hasta un nivel en que
permanezca con la flexibilidad
suficiente para que su
operacin sea fluida y que los
recursos y ganancias con que
contemos no disminuyan
demasiado
Soluciones Inventivas
Las soluciones inventivas empiezan desde
una visin de idealidad y se preguntan:
Cul es la solucin ideal?
Las soluciones inventivas se llaman tambin
soluciones trascendentes (breackthrough
solutions).
El recipiente (del material de ensayo) contiene
al cido
la pieza de prueba misma tomara la
forma de un recipiente y en ella se
vaciara el cido.
Solucion Inventiva:
S !!
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
Tratemos el suelo con jugo de papa
en los das previos a la plantacin.
Los nemtodos, al recibir el olor de la papa,
saldrn del capullo y, al no encontrar el alimento
buscado, morirn en muy poco tiempo, dejando al
suelo listo para ser sembrado y limpio de
contaminantes perniciosos.
Solucin inventiva (Los Nemtodos de la
papa)
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Solucin Inventiva (Los Desperdicios de Plstico):
Las coladas mismas podran ser
diseadas en forma de artculos
tiles letras, nmeros, smbolos,
etc. Como resultado, se tiene menos
desperdicio. (ver figura).
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Solucin Inventiva (La Tela Multicolor):
Coser la tela con hilo sinttico
transparente.
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Solucin Inventiva (El Ojo de la Aguja):
R. Pace, de Gran Bretaa, dise una aguja
hecha de un par de alambres de acero para
resorte, delgados y de idntica longitud. Los
alambres se sueldan en un extremo, se giran
tres cuartos de vuelta, y entonces se sueldan
en el extremo opuesto. La aguja resultante se
parece mucho a una aguja normal, pero cuando
se desenreda ligeramente (antes de insertar el
hilo), aparece una abertura grande por donde
se puede fcilmente insertarlo. Cuando se
suelta, la aguja regresa a su forma original y
sujeta el hilo (ver figura).
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Solucin TRIZ:
Segmentar o fragmentar la compaa
grande en varias empresas pequeas;
es decir, crear muchas compaas
relativamente pequeas que operen
bajo un solo paraguas corporativo.
Solucin inventiva (Las Grandes Empresas)
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
WOW!!
Ponerle ruedas a la jaula para que el
conejo, por s mismo, pueda
empujarla hasta alcanzar un rea de
hierba fresca.
Solucin inventiva (La Cra del Conejo)
Soluciones Inventivas (Soluciones TRIZ)
Problemas Domados
Los sistemas duros dan origen a problemas mansos (tame
problems) , es decir, problemas que ya tienen solucin o
cuya solucin es relativamente fcil de encontrar. Los
sistemas blandos dan origen a problemas perversos
(wicked problems) que contienen requerimientos
contradictorios que dificultan encontrar una solucin.
Cuando, a pesar de todo, logramos encontrar una solucin a
los problemas perversos, estos problemas se denominan
problemas domados
Problemas Domados
Problemas Mansos o Domados
Problemas Domados
Problemas Domados
DIALCTICA DE LOS
SISTEMAS
Ren Torres Bejarano
SEPI ESIME IPN, 2010
retobe@gmail.com
Etimolgicamente significa arte de
conversar: de da, reciprocidad,
intercambio, y logos, palabra,
discurso. En el mundo griego la dialctica
era el arte de discutir y se opona a la
retrica o arte que enseaba a hablar bien
ante un auditorio.
LA DIALCTICA
Todas las cosas son y no
son, porque todo fluye, est
cambiando constantemente,
constantemente naciendo y
muriendo. Es imposible
sumergirse dos veces en uno
e idntico ro.
Herclito de Efeso
(570-475 a de Cristo)
La gente que encuentra algo hermoso,
Piensa en otra cosa que no es hermosa,
Al encontrar alguna cosa que es buena,
Piensa en otra cosa que no es buena.
Por tanto, la creacin y la destruccin,
Lo difcil y lo fcil,
Lo alto y lo bajo,
Todos ellos se originan uno de otro.
Como el algo y la nada
Se originan uno a otra,
Ofrecen textura a la vida
Y cultivan la imaginacin,
...
Lao Tze (Tao #2,)
Con Hegel el concepto dialctica adquiere un
significado ms rico e importante. La
dialctica sigue siendo un peculiar movimiento
de la razn, pero, dado que la realidad es
racional, tambin un peculiar modo de
desenvolverse la realidad.
La Dialctica Idealista
Hegel considera que la Idea o Dios se realiza en el mundo
finito (crea el mundo finito) a partir de su propio ser, y se
niega a s misma y a su infinitud transformndose en
Naturaleza, la cual a su vez se negar de nuevo dando
lugar a una realidad superior que incluye en su seno las dos
anteriores y dando lugar al mundo del Espritu. A su vez, el
Espritu se desenvuelve en procesos dialcticos hasta
culminar en el Espritu Absoluto y en la autoconciencia del
Espritu Absoluto mediante la propia filosofa.
Marx toma el concepto de dialctica de Hegel
pero elimina toda la interpretacin religiosa o
teolgica, considerando que el movimiento descrito
por la dialctica tiene como sujeto el mundo de la
naturaleza y de la historia, el mundo finito.
En Marx este trmino designa tanto el peculiar
proceso con el que se desenvuelve la sociedad a lo
largo de su propia historia como el modo en que se
debe pensar para captar adecuadamente dicho
proceso.
La Dialctica Materialista
Las diferencias fundamentales entre la concepcin de la
dialctica marxiana y la hegeliana son las siguientes:
Para Hegel el sujeto de la dialctica es la Idea o Dios,
para Marx el mundo finito, la Naturaleza, y el mundo
humano;
Para Hegel el momento de la negacin de la negacin (la
sntesis) incluye en su interior los momentos anteriores (la
tesis y la anttesis), para Marx la negacin de la negacin no
lleva necesariamente a ello; Marx seala ms bien el
momento de contradiccin, de enfrentamiento entre
elementos opuestos, y su capacidad para promover el
cambio.
(Los trminos tesis, anttesis, sntesis se encuentran
ms en la filosofa hegeliana y el idealismo alemn que en los
textos de Marx y Engels, quienes prefieren los trminos
afirmacin, negacin y negacin de la negacin).
Idealismo vs- Materialismo
Evolucin de la Realidad (Hegel)
Tesis
Anttesis
Sntesis
T A
S
DIALCTICA IDEALISTA
Evolucin de la Realidad (Marx)
Afirmacin
Negacin
Negacin de
la Negacin
T A
S
DIALCTICA MATERIALISTA
La Ley de la Unidad Interpenetracin- de los
opuestos es el ncleo de la dialctica. Sirve como
una fuente para la creacin de todos los objetos
incluyendo los objetos materiales, entre los que se
encuentran los sistemas tcnicos. Esta ley define
uno de los conceptos clave del comportamiento de
los sistemas: la contradiccin.
LEY DE LA UNIDAD INTERPENETRACIN-
DE LOS OPUESTOS (La Contradiccin)
La Unidad (Interpenetracin) de los Opuestos fue
introducida hace ms de 5000 aos por los antiguos
filsofos chinos en su visin de la imagen del Mundo, que
incluye una descripcin tanto material como inmaterial.
Nosotros simplificaremos esta imagen del Mundo por la
discusin sobre los opuestos.
Los filsofos chinos vean el universo como una energa
Chi, que se expresaba por la interaccin entre las fuerzas
del mundo del Yin y el Yang. La fuerza Yin simboliza
Oscuridad, Fro, Maldad, Quietud; significa todo lo
negativo, todo lo malo. La fuerza Yang simboliza Luz,
Clido, Bondad, Actividad; significa todo lo positivo,
todo lo bueno.
El Yang crece
El Yin decrece
El Yin
El Yang
El Yin da
origen al Yang
El Yang da
origen al Yin
El Yin crece
El Yang decrece
EL YIN Y EL YANG
La eterna lucha de los opuestos
El Tao
De acuerdo a la dialctica,
la contradictoriedad
interna de una cosa es la
causa fundamental de su
desarrollo y su presencia es
universal en muchos
campos.
V. I. Lenin
En "On the Question of Dialectics", V.I Lenin ilustr
la universalidad de los fenmenos mutuamente
contradictorios como sigue:
En Matemticas: ms (+) y menos (-), diferencial e
integral;
En Fsica: cargas elctricas positivas y negativas,
accin y reaccin;
En Qumica: la combinacin y la disociacin de los
tomos;
En la Guerra: el ataque y la defensa, victoria y
derrota;
LEY DE TRANSFORMACIN DE LA
CANTIDAD EN CUALIDAD (Y VICEVERSA)
La idea de cambio y de evolucin se acepta hoy
generalmente, pero las formas por las que los cambios se
producen en la naturaleza y en la sociedad solo han sido
explicadas por la Dialctica Marxista. La visin, bastante
comn, de la evolucin como desarrollo pacfico e
ininterrumpido es a la vez parcial y falsa. En poltica, es
la teora gradualista del cambio social, la base terica
del reformismo.
Hegel desarroll la idea de una lnea nodal en la que en
un punto definido, los aumentos o disminuciones
puramente cuantitativos, dan lugar a un salto cualitativo:
Ley de la Conversin de la Cantidad en Cualidad
La Qumica:
La qumica puede ser llamada la ciencia de los cambios
cualitativos de los cuerpos como un resultado de los
cambios cuantitativos de la composicin. :
O2 = Oxgeno
O3 = Ozono

N2O = Monxido de nitrgeno (gas hilarante)


N2O5 = Pentxido de Nitrgeno (cristal slido a
temperatura ambiente)
(NO, N2O3, NO2), cada uno de los cuales es
cualitativamente diferente tanto de los primeros dos como
entre ellos mismos.
Los cambios cuantitativos en un sistema tcnico toman
lugar continuamente de acuerdo a la Curva-S de
Evolucin. Cuando se logra un cierto lmite de desarrollo
cuantitativo, el sistema experimenta un cambio cualitativo.
Las nuevas cualidades incrementan la tasa de crecimiento.
Durante este proceso, los cambios cuantitativos toman
lugar de una manera continua mientras que los cambios
cualitativos se presentan en pasos discretos.
La Curva S del Desarrollo de los Sistemas
Figura 1. Curva S de crecimiento
P Parmetro del sistema, t - tiempo
Curva envolvente
Figura 2. Evolucin por saltos del
sistema
Figura 3. Curva envolvente
Fig. 1. Tendencia de desarrollo del bote de remos
Fig. 2. Tendencia de desarrollo del bote de velas
La Ley de la Negacin de la Negacin se ocupa de la
naturaleza del desarrollo a travs de una serie de
contradicciones que aparentemente anulan, niegan una
forma de existencia, un hecho o una teora anterior, para
posteriormente a su vez, ser tambin negadas. El
movimiento, el cambio, el desarrollo se mueven de esa
manera, a travs de una serie ininterrumpida de negaciones.
La Dialctica separa dentro de esto que parecen solo
repeticiones, un desarrollo actual de lo inferior a lo
superior, una evolucin en la cual una forma se puede
repetir a si misma, pero a un nivel superior, enriquecida por
los desarrollos anteriores.
LEY DE LA NEGACIN DE LA NEGACIN
Hegel y la Ley de la Negacin de la Negacin:
El capullo (de una flor) desaparece cuando los ptalos
florecen y podramos decir que la forma original es
negada por la posterior; en el mismo sentido, cuando
surge la fruta, la flor (ptalos, estambres, etc. ) puede
ser explicada como una falsa forma de la existencia de
la planta para que la fruta aparezca como su propia
naturaleza en lugar de la flor. Estas etapas no son
meramente autodiferenciadas, sino que se
complementan las unas a las otras, siendo incompatibles
las unas con las otras.
Evolucin de la flor del peral al fruto
La evolucin humana
La Matemtica y la Ley de la Negacin de la
Negacin:

Dado a
La negacin de a es -a
La negacin de -a es (-a) x (-a); es decir, a
2
.
a
2
es entonces la negacin de la negacin
de a (la cantidad positiva original, pero a un
grado ms alto -elevada a su segunda potencia)
La Espiral de Evolucin de los Sistemas
Tcnicos
La esencia de la Ley de la Negacin de la Negacin es
que un proceso de evolucin progresivo consiste de una
serie de repeticiones relativas, como si furamos a travs
de las mismas fases una y otra vez. Sin embargo, cada
repeticin toma lugar a un nivel de evolucin cada vez ms
alto usando nuevos elementos, nuevos materiales o nuevas
tecnologas. Podramos decir que, en este caso, estamos
ante una evolucin en espiral. El diseo de modas es el
ejemplo ms obvio de la evolucin en forma de espiral.
TESIS
ANTITESIS
SINTESIS
T A
S
La Espiral de Evolucin
Afirmacin Negacin
Negacin de la Negacin
Idealidad Materialismo
Idealismo Materialista
Resorte en Espiral
Fig. 4. Regreso a las velas como criterio de diseo de barcos