FACULTAD DE EDUCACIN

PEDAGOGA BSICA EXECUTIVE

PROYECTO DE AULA
Prctica II
Portalibros para El Rinco n de la
Lectura









ERIKA GONZLEZ CIFUENTES

Elaboracin de Portalibros
para el Rincn de la Lectura


Fundamentacin del Proyecto

Los nios y nias del 3 ao bsico del Liceo Copiulemu, no han tenido buenos resultados en
comprensin lectora y el puntaje del Simce rendido el 2013 fue bastante bajo dentro de la comuna. No
basta entonces solo con llenarlos de guas y pruebas de comprensin de lectura sino ms bien
fomentarles el gusto por leer en forma habitual e independiente y hacer de la hora de la lectura algo
ameno y divertido.
El Rincn de la Lectura debe ser un lugar atractivo que los invite a disfrutar de los textos que all se
encuentran, de manera entretenida y didctica.

Objetivo general

Acercar a los nios al mundo de la lectura y lograr que crezca el inters por descubrir nuevos textos y
que logren transmitirlo a sus padres. Esto ayudar a aumentar su vocabulario y mejorar su ortografa.
A medida que un nio lee con mayor frecuencia, desarrolla una capacidad de concentracin que le
permite hacer esto por un largo periodo de tiempo y tambin desarrolla su imaginacin, dentro de
muchos otros beneficios.

Objetivo especfico

Crear un portalibros entretenido y atractivo para el Rincn de la Lectura, el que tendr 4
secciones etiquetadas para que no pierdan tiempo buscando el libro deseado.

Para hacerlos partcipes del proyecto, los nios y nias sern los encargados de colorear e
ilustrar los libros o textos elegidos. Estos sern impresos y luego plastificados para que
puedan trabajar en forma habitual con ellos.




Anlisis FODA

Fortalezas

Nios y nias entusiasmados por participar en la ilustracin de los textos.
Inters por tener su nuevo Rincn de la Lectura.
Trabajo en conjunto con la profesora jefe y los alumnos.

Oportunidades

Grupo reducido de nios y nias, lo que facilita la organizacin e implementacin del proyecto.

Debilidades

El trabajar en el establecimiento y en otros dos cursos limita mi tiempo para trabajar con los
nios en el proyecto ya que todo el tiempo estoy realizando trabajo de sala (lenguaje y
matemticas) y mi prctica se ha basado en eso.

Amenazas

Que los nios no logren motivar a sus padres ni hacerlos partcipes de sus intereses.








Aplicacin del Proyecto

Se realizar en la sala de clases del 3er. Ao bsico del Liceo Copiulemu. El curso est formado por 11
nios.
Se renovar el Rincn de la Lectura, ya que con el cambio de sala en Marzo, el curso perdi ese valioso
espacio.

Metodologa de Trabajo

El portalibros ser elaborado en madera y goma eva.
Las lecturas sern de un mximo de 2 pginas y sern coloreadas e ilustradas por los alumnos.
Los temas sern: Cuentos, fbulas, mitos-leyendas y poesas.
Las lecturas una vez impresas sern plastificadas en termolaminados para darle una mayor
vida til.

Recursos a Utilizar

Portalibros

Madera
Cholgun
Goma eva
Gnero

Textos

Cartulina de color
Termolaminados




Calendarizacin del Proyecto

Fecha Actividad Responsable
23/26 - junio Elaboracin portalibros Alumna en prctica
27/30 - junio Elaboracin textos Alumna en prctica/alumnos
01 julio Implementacin Rincn de Lectura Profesora/alumna en prctica/alumnos
Desde 01 julio Utilizacin del material elaborado: recreos,
horas libres y 10 minutos al comenzar la clase
de lenguaje.
Alumnos


Beneficiarios

Los beneficiarios directos son los 11 alumnos del 3er. Ao bsico, quienes podrn disfrutar del nuevo
Rincn de la Lectura.
La profesora jefe del 3er. Ao bsico que tendr alumnos motivados en la lectura.
Los padres, apoderados y familia de los alumnos del 3er. Ao bsico, ya que podrn motivarse e
interesarse por la lectura al ver a los nios y nias participando en forma activa en la elaboracin del
proyecto.

Evaluacin del Proyecto

Para poder evaluar el cumplimiento de los objetivos propuestos, se aplicar una vez a la semana en el
taller de lenguaje una pequea actividad (30 minutos) relacionada con la lectura de los nuevos textos
elaborados (vocabulario, comprensin lectora, produccin de texto, etc.)