LOS TIC’S

¿Qué son los tics?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces
denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como
el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la
mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de
una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información.
Origen y Evaluación de los tics
La revolución electrónica iniciada en la década de los 70
constituye el punto de partida para el desarrollo creciente
de la Era Digital. Los avances científicos en el campo de
la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la
caída vertiginosa de los precios de las materias primas y
la preponderancia de las Tecnologías de la Información
(Información Technologies) que combinaban
esencialmente la electrónica y el software.

Ventajas y desventajas de los tics
Ventajas
 A menudo aprenden con menos tiempo
 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Ampliación del entorno vital. Más contactos.
 Más compañerismo y colaboración
Desventajas
 Adicción.
 Aislamiento.
 Cansancio visual y otros problemas físicos.
 Inversión de tiempo.
 Sensación de desbordamiento.
 Comportamientos reprobables.
 Falta de conocimiento de
los lenguajes.
 Recursos educativos con
poca potencialidad
didáctica.
 Virus.
 Esfuerzo económico.


COMO APLICAN EN EL
APRENDIZAJE
Al igual que existen profesores que no utilizan estas prácticas y otros que basan
su actividad en ellas, podemos describir distintas maneras de aplicar las TIC en la
actividad docente:
Mostrar los recursos por ordenador.
Apoyar mis explicaciones con recursos en el ordenador como presentaciones,
animaciones interactivas o vídeos.
Organizar actividades para realizarlas por ordenador
Retroalimentar el proceso de las actividades mediante el control de las
actividades, lo que permite realizar adaptaciones individuales a los alumnos.
Motivar el aprendizaje en entornos colaborativos como blogs, wikis, foros o redes
sociales.
Llevar a cabo una acción tutorial completa con ayuda de las tecnologías.
Comunicarnos con los padres por email o SMS, resolver dudas a los alumnos por
correo electrónico, etcétera.

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