UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 TTULO: Argumento mis ideas I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1. CEM : Cerro Colorado 1.6. CICLO : VII 1.. I. E. : Santo Toms de Aquino 1.!. "RADO : 4 SECCI#N: A B 1.$. NIVEL : Educacin Secundaria !enores 1.%. DIRECTOR : "a#id $am%a Condori 1.4. &REA : Comunicacin 1.'. PROFESORA : &ina !edina C'#e( 1.(. HORAS SEMANALES : ) 'oras DURACI#N : ** 'oras INICIO: +, de junio T)RMINO: ++ de julio II. JUSTIFICACI#N El rea en-ati(a el a%rendi(a.e de la lengua / de cualquier cdigo comunicati#o que se reali(a en %leno -uncionamiento0 en situaciones comunicati#as reales o #eros1miles / a %artir de te2tos com%letos que res%ondan a la necesidades e intereses de los estudiantes0 otorgndole al rea un carcter eminentemente %rctico asociado a la re-le2in %ermanente so3re el a%rendi(a.e III. TEMA TRANSVERSAL $.$. Educacin %ara la gestin de riesgos0 conciencia am3iental e identidad regional4 IV. VALORES * ACTITUDES PRIORIZADAS VALORES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD DE COMPORTAMIENTO RESPETO &es%eta las con#enciones de comunicacin inter%ersonal / gru%al Valora la comunicacin como medio %ara solucionar con-lictos / crear una con#i#encia armnica Cuida la %ro%iedad a.ena como la su/a4 &es%eta la di#ersidad cultural / se comunica con el 3uen uso del #oca3ulario4 V. OR"ANIZACI#N DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDADES+APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES+ESTRATE"IAS T+HRS E,-./0123 4 C56-./30123 O.78 Inter%reta el signi-icado de los recursos no #er3ales 5tili(a los mo#imientos de las manos / %osturas en el signi-icado de un te2to4 &ecursos no #er3ales4 Im%ortancia de la mirada0 gestos, posturas, las manos en el lenguaje de los adolescentes por el Da del Maestro &e%resentan una escena al Da del Maestro a tra#6s de un mimo + C56-./30123 9/ :/,:50 7rgani(a in-ormacin so3re 8seg9n demanda o necesidad: en esquemas / redes semnticas "i-erencia entre un 'ec'o / una o%inin4 A%lica estrategias de com%rensin de lectura Anali(a las o3ras de la literatura %eruana4 ;os esquemas / las redes semnticas4 Estructura, variaciones ;os 'ec'os / las o%iniones4 "i-erencias4 La Gripe Porcina (TT.3) Subrayado, sumillado, toma de apuntes, cuadro sinptico, otros. Organizacin MNCL (Mdulo !" ############# $aller ########## El mundo es anc'o / a.eno < Ciro Alegr1a Ela3oran una red semntica so3re un tema determinado In#estigan / dan su o%inin so3re La Gripe Porcina ;een / reconocen las ideas %rinci%ales / secundarias de las lecturas %lanteadas en el mdulo de com%rensin lectora4 ;een / anali(an un -ragmento de la o3ra El mundo es anc'o / a.eno < Ciro Alegr1a = = +> = P.59;<<123 9/ T/,:50 Ela3ora un ensa/o / una monogra-1a &edacta un te2to argumentati#o res%etando su estructura4 El ensa/o / la monogra-1a con el uso del programa de %ord. Clases0 caracter1sticas / estructura4 Importancia del agua (TT.3) Te2to argumentati#o4 Estructura. $ipos de argumentacin. Aniversario de CIRCA In#estigan / ela3oran un ensa/o so3re la im%ortancia del agua0 'aciendo uso del %rograma ?ord Ela3oran un te2to argumentati#o so3re Aniversario de CIRCA = + VI. MATRIZ DE EVALUACI#N CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES = N> ITEM PUNTAJE INSTRUMENTO E,-./0123 4 C56-./30123 O.78 Inter%reta el signi-icado de los recursos no #er3ales 5tili(a los Inter%reta el signi-icado de los recursos no #er3ales 5tili(a los mo#imientos de las manos / %osturas =,, > +, @u1a de 73ser#acin mo#imientos de las manos / %osturas en el signi-icado de un te2to4 en el signi-icado de un te2to TOTAL 100 ( 0 C56-./30123 9/ T/,:50 7rgani(a in-ormacin en esquemas / redes semnticas "i-erencia entre un 'ec'o / una o%inin4 A%lica estrategias de com%rensin de lectura Anali(a las o3ras de la literatura %eruana4 7rgani(a in-ormacin en esquemas / redes semnticas so3re un tema "i-erencia entre un 'ec'o / una o%inin so3re la gri%e %orcina / la com9n A%lica estrategias de com%rensin de lectura en mdulos0 resol#iendo las acti#idades %ro%uestas4 Anali(a las o3ras de la literatura %eruana4 El mundo es anc'o / a.eno < Ciro Alegr1a =, +, *, 4, = + * 4 + 4 A B E#aluacin escrita Cic'a metacogniti#a Cic'a de lectura Cic'a de lectura TOTAL 100 10 0 P.59;<<123 9/ T/,:50 Ela3ora un ensa/o / una monogra-1a &edacta un te2to argumentati#o res%etando su estructura4 Ela3ora un ensa/o / una monogra-1a so3re la im%ortancia del agua &edacta un te2to argumentati#o res%etando su estructura so3re el Ani#ersario de CI&CA A, 4, A 4 =+ B Tra3a.o %rctico @u1a de 73ser#acin TOTAL 100 10 0 A<:1:;9 73:/ /8 ?./7 &es%eta las con#enciones de comunicacin inter%ersonal / gru%al Valora la comunicacin como medio %ara solucionar con-lictos / crear una con#i#encia armnica 4, A, B =+ @u1a de 73ser#acin @u1a de 73ser#acin TOTAL =,, +, Arequi%a0 .unio de +,== DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD &IEA !E"IEA CFGVEH "AVI" $A!$A C7E"7&I "ocente "irector