La pregunta es un amplio tema se aborda desde diferentes crculos, es necesario
comenzar con el interpersonal y para ello nos remontaremos a nuestra niez donde surge el gnesis del uso de la pregunta en nuestra vida cuando abordamos a nuestros padres con interrogantes tales como y Por qu el arcoris? Por qu el cielo es azul?, preguntas que nacen del inters de conocer su entorno, luego en ese viaje con la pregunta llegamos al nivel cognitivo, ya que es en los espacios acadmicos donde comenzamos a tener esa relacin con la pregunta de una manera ms formal, bien sea a nivel informativo o simplemente como mtodo pedaggico para adquirir el conocimiento y evaluar lo aprendido. Tambin es necesario darle importancia a la pregunta en el mbito social, ya que ella produce la mayora de cuestionamientos que nos hacemos para identificar los problemas sociales y desarrollar un pensamiento crtico acerca de las problemticas que surgen. Para comenzar con nuestro anlisis es necesario definir la pregunta, la pregunta de manera global es un expresin interrogativa con mltiples fines y esta a su vez tomada desde diferentes concepciones y a travs de sus diferentes usos, para Scrates la pregunta resaltaba un dialogo con s mismo, un dialogo que l define como peligroso a travs de sus obras tales como el mundo de Sofa donde resalta el narrador Los que preguntan, son siempre los ms peligrosos. No resulta igual de peligroso contestar. El narrador en la novela, en una frase muy contundente, dice: Una sola pregunta puede contener ms plvora que mil respuestas 1 . Por otro lado est el pensamiento de Aristteles quien le aporta a la pregunta un sentido ms diferencial al estipular los comportamientos humanos a los comportamientos animales. Visto de esta forma la pregunta es y ser la fuente ms cercana de adquirir informacin en los diferentes mbitos en los que nos movilizamos. Despus de abordar la definicin como tal del concepto de pregunta, es necesario analizar para qu sirve la pregunta en nuestras vidas? Cmo puede ser usada la pregunta para facilitar nuestro aprendizaje? Cmo la pregunta me puede llevar a ser un ciudadano crtico y agente de cambio? Para abordar nuestro primer interrogante para qu sirve la pregunta en nuestras vidas? O ms bien como puedo usarla a nivel interpersonal es necesario entender que la pregunta nos sirve de medio para mejorar aquellos aspectos que no nos agradan cuando nos preguntamos el por qu asumimos posiciones o actitudes que luego al evaluarlas no son adecuadas o por lo contrario la pregunta fortalece esas actitudes que son positivas y que valen la pena seguir alimentando ya que nos dan la oportunidad de crecer como persona. Preguntarse constantemente acerca de los fenmenos interpersonales hace que nuestras actitudes sean evaluadas por nosotros mismos y esto a su vez produce una autorregulacin, que
1 Gaadner, Jostein. (1997). El mundo de Sofa. Bogot: Editorial Siruela/Norma despus tendr frutos tales como buenas decisiones, buenas oportunidades y una mente abierta a buenos cambios. El tipo de interrogantes que debo usar son: Cmo puedo contribuir a mejorar mi vida? Cul es mi proyecto de vida? Qu me est aportando esta amistad para los propsitos que tengo? Qu le estoy aportando a mi amigo para alcanzar sus propsitos? Otro aspecto que es necesario tocar en este escrito es el uso de la pregunta a nivel acadmico, para eso es necesario advertir que la pregunta desarrolla en los individuos una clase de pensamiento como lo es el crtico, como lo dice el El filsofo Hans-Georg Gadamer, en su libro Verdad y mtodo, cuando ilustra que preguntar quiere decir abrir; abrir la puerta a un mundo de oportunidades dicho por sus palabras preguntar es pensar son dos procesos intelectuales inseparables; primero, porque quien pregunta formaliza la bsqueda reflexiva del conocimiento; y segundo, porque si el hombre piensa y tiene conciencia de ello, puede as mismo plantearse preguntas y posibles respuestas; a partir de este necesario enlace se producen nuevos conocimientos 2 .El uso de la pregunta dentro del pensamiento crtico cumple un papel fundamental, ya que es necesario que la implementacin de la pregunta nos lleve a construir conceptos, a desarrollar la criticidad que conduzca a entender fenmenos, realidades, estudiadas desde un anlisis profundo que responde a antecedentes, acontecimientos y consecuencias, esto permitir que la adquisicin del conocimiento se realice de una forma dinmica, prctica y participativa, donde los estudiantes sean aquellos sujeto que estn interviniendo constantemente en la construccin de conceptos que lo lleven a entender realidades y a generar nuevos interrogantes, para darle apertura a un nuevo conocimiento.
Para desglosar el ultimo interrogante acerca del uso de la pregunta en nuestra sociedad y teniendo en cuenta lo que anteriormente hemos analizado, el uso de la pregunta nos brinda la oportunidad de no ser ignorantes de fenmenos sociales como lo son la poltica, la economa y el momento histrico que estamos viviendo por medio ya sea de preguntas subjetivas que evidencien la capacidad de razonar o colectivas que expresan la voz de una sociedad que a su vez emitan juicios y nos conviertan en crticos de nuestro propio sistemas, de esta manera nos apropiaremos de los problemas en los que nos vemos envueltos a diario y nos convertiremos en agentes de cambio y asumir posiciones frente al mundo.
La pregunta no es ms que el horizonte que debemos perseguir para ser mejor persona, mejor estudiante, mejor ciudadano y podernos desarrollar en un mundo que a diario genera cambios y que est pidiendo personas ms reflexivas y criticas.