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Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA


ACUERDO nmero 696 por el que se estableen normas !enerales para la e"alua#$n% are&#ta#$n% promo#$n '
ert#(#a#$n en la e&ua#$n b)s#a*
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretara de Educacin
Plica.
EM!"!# $%UA&''E( $%EM#), Secretario de Educacin Plica, con *undamento en los artculos +o. de
la $onstitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, +-, *raccin !, inciso a. de la "e/ #rg0nica de la
Administracin Plica 'ederal, 12, *racciones ! / 3!4, 56, *raccin !4 / ltimo 70rra*o, 89 / :9 de la "e/
;eneral de Educacin, / 1, 5 / 8, *raccin ! del )eglamento !nterior de la Secretara de Educacin Plica, /
CONSIDERANDO
<ue la "e/ ;eneral de Educacin estalece en su artculo 89 que la e=aluacin de los educandos
com7render0 la medicin en lo indi=idual de los conocimientos, las >ailidades, las destre?as /, en general,
del logro de los 7ro7sitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, / que las instituciones deer0n
in*ormar 7eridicamente a los alumnos /, en su caso, a los 7adres de *amilia o tutores, los resultados de las
e=aluaciones 7arciales / *inales, as como aquellas oser=aciones sore el desem7e@o acadAmico de los
7ro7ios alumnos que 7ermitan lograr meBores a7rendi?aBes,
<ue una e=aluacin 7ermanente / continua 7ermite al docente orientar a los alumnos durante su 7roceso
de a7rendi?aBe / adem0s, asignar cali*icaciones 7arciales / *inales con*orme a su a7ro=ec>amiento, en
relacin con los 7ro7sitos de los 7rogramas de estudio. CaBo esta 7remisa, el 16 de agosto de 2912, se
7ulic en el Diario #*icial de la 'ederacin el Acuerdo nmero :5- 7or el que se estalecen normas
generales 7ara la e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin en la educacin 0sica,
<ue el Plan Nacional de Desarrollo 291+-291-, 7ro7one 7ara garanti?ar la inclusin / la equidad en el
Sistema Educati=o Nacional, el am7liar las o7ortunidades de acceso a la educacin, 7ermanencia / a=ance en
los estudios a todas las regiones / sectores de la 7olacin,
<ue este Acuerdo considera a los distintos ti7os / modalidades en las que se im7arte la educacin 0sica
en nuestro 7as. De igual *orma, se sustenta en los 7rinci7ios de equidad / Busticia que rigen la educacin
inclusi=a que considera / =alora la di=ersidad del alumnado,
<ue atendiendo a las meBores 7r0cticas en materia de e=aluacin de a7rendi?aBes, la Secretara de
Educacin Plica del ;oierno 'ederal >a determinado im7lementar un modelo de e=aluacin que considere
lo cualitati=o / lo cuantitati=o, es decir, que descria los logros / di*icultades de los alumnos a la =e? que
asigne una cali*icacin numArica. Este modelo concie a la e=aluacin como 7arte del 7roceso de estudio / se
a7o/a *uertemente en la oser=acin / el registro de in*ormacin 7or 7arte del docente, durante el desarrollo
de las acti=idades, lo cual im7lica:
a) <ue el docente 7lani*ique acti=idades 7ara que los alumnos estudien / a7rendan,
b) <ue los alumnos se den cuenta de lo que >an a7rendido / de lo que est0n 7or a7render,
c) <ue se tomen en cuenta los 7rocesos de a7rendi?aBe, no slo los resultados,
d) <ue se consideren las necesidades es7ec*icas de los alumnos / de los contextos en los que se
desarrollan,
e) <ue la in*ormacin sore el desem7e@o de los alumnos se otenga de distintas *uentes, no slo de
las 7rueas,
f) <ue se *ortale?ca la colaoracin entre docentes, alumnos, 7adres de *amilia o tutores, /
g) <ue se acte o7ortunamente 7ara e=itar el re?ago o la desercin escolar.
<ue lo anterior conlle=a derec>os / res7onsailidades 7or 7arte de quienes 7artici7an en el 7roceso
educati=o, as como la de*inicin de 7rocesos claros / e*icientes de e=aluacin, acreditacin, 7romocin /
certi*icacin de los estudios del ti7o 0sico cursados en el Sistema Educati=o Nacional, /
<ue de con*ormidad a lo dis7uesto 7or el artculo 22 de la "e/ ;eneral de Educacin, las autoridades
educati=as, en sus res7ecti=as com7etencias, deen re=isar 7ermanentemente las dis7osiciones, los tr0mites
/ 7rocedimientos con oBeto de sim7li*icarlos, de reducir las cargas administrati=as de los maestros, de
alcan?ar m0s >oras e*ecti=as de clase /, en general, de lograr la 7restacin del ser=icio educati=o con ma/or
7ertinencia, calidad / e*iciencia, 7or lo que >e tenido a ien ex7edir el siguiente:
DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
ACUERDO N+,ERO 696 POR EL -UE SE ESTABLECEN NOR,AS .ENERALES PARA LA
E/ALUACI0N% ACREDITACI0N% PRO,OCI0N 1 CERTI2ICACI0N EN LA EDUCACI0N B3SICA
Artculo 1o.- #Beto: El 7resente Acuerdo tiene 7or oBeto regular la e=aluacin, acreditacin, 7romocin /
certi*icacin de los alumnos que cursan la educacin 0sica.
De manera 7articular, la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal dise@ar0 e im7lementar0
7rocesos de e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin di=ersi*icados / articulados con los 7rinci7ios
estalecidos en el 7resente Acuerdo, 7ara la 7olacin escolar tanto indgena como migrante, que 7ermitan
o*recer una educacin con 7ertinencia social, lingEstica / cultural.
Artculo 2o.- Alcance: "as dis7osiciones contenidas en el 7resente Acuerdo son a7licales a todas las
instituciones educati=as 7licas / 7articulares con autori?acin, de los 0mitos *ederal, estatal / munici7al
que im7arten educacin 7reescolar, 7rimaria / secundaria, / se emiten sin 7erBuicio de las ada7taciones e
inclusiones que sean necesarias en materia de educacin indgena, es7ecial o 7ara migrantes / adultos, as
como de aquellas requeridas en tArminos de los contextos / las caractersticas 7ro7ias de cada modalidad o
ser=icio educati=o.
Artculo 3o.- $om7onentes que dee considerar la e=aluacin: "a e=aluacin se asar0 en la =aloracin
del desem7e@o de los alumnos en relacin con los a7rendi?aBes es7erados / las actitudes que mediante el
estudio se *a=orecen, en congruencia con los en*oques did0cticos de los 7rogramas de estudio de educacin
7reescolar, 7rimaria / secundaria. Asimismo, la e=aluacin tomar0 en cuenta las caractersticas de di=ersidad
social, lingEstica, cultural, *sica e intelectual de los alumnos.
(oda e=aluacin dee conducir al meBoramiento del a7rendi?aBe, as como a detectar / atender las
*ortale?as / deilidades en el 7roceso educati=o de cada alumno.
Artculo 4o.- De*iniciones: Para e*ectos del 7resente Acuerdo se entender0 7or:
a) E=aluacin: Acciones que reali?a el docente durante las acti=idades de estudio o en otros momentos,
7ara recaar in*ormacin que le 7ermita emitir Buicios sore el desem7e@o de los alumnos / tomar
decisiones 7ara meBorar el a7rendi?aBe.
b) Acreditacin: Fuicio mediante el cual se estalece que un alumno cuenta con los conocimientos /
>ailidades necesarias en una asignatura, grado escolar o ni=el educati=o.
c) Promocin: Decisin del docente sustentada en la e=aluacin sistem0tica o de la autoridad educati=a
com7etente en materia de acreditacin / certi*icacin, que 7ermite a un alumno continuar sus
estudios en el grado o ni=el educati=o siguiente.
d) $erti*icacin: Accin que 7ermite a una autoridad legalmente *acultada, dar testimonio, 7or medio de
un documento o*icial, que se acredit total o 7arcialmente una unidad de a7rendi?aBe, asignatura,
grado escolar, ni=el o ti7o educati=o.
Artculo 5o.- Reporte de Evaluacin: Se estalece como el documento ue avala oficialmente la
acreditacin 7arcial o total de cada grado / ni=el de la educacin 0sica.
"a in*ormacin registrada en el )e7orte de E=aluacin, ser0 res7onsailidad del docente o director de la
institucin educati=a 7lica o 7articular con autori?acin, as como, en su caso, de las autoridades educati=as
com7etentes en materia de acreditacin / certi*icacin.
$on el *in de garanti?ar el car0cter nacional del )e7orte de E=aluacin, la Secretara de Educacin Plica
del ;oierno 'ederal estalecer0 las caractersticas de dise@o.
El )e7orte de E=aluacin 7odr0 ex7edirse en =ersin im7resa o electrnica, de acuerdo a lo que
estale?can las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del
;oierno 'ederal.
Artculo !o.- $ontenido del Reporte de Evaluacin: Deer0 incluir la siguiente in*ormacin:
". En los tres ni=eles de la educacin 0sica:
a) Datos generales del alumno,
b) Datos de identi*icacin de la institucin educati=a o ser=icio educati=o en el que se reali?an los
estudios,
c) #ser=aciones /Go en su caso, recomendaciones es7ec*icas del docente a los 7adres de *amilia
o tutores, re*erentes a los a7o/os que requiera el alumno 7ara meBorar su desarrollo o
desem7e@o acadAmico, /
d) Al tArmino de la educacin 7reescolar se deer0 asentar en el )e7orte de E=aluacin:
H$#N$"U&I "A EDU$A$!IN P)EES$#"A)J.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL
"". En el )e7orte de E=aluacin de la educacin 7rimaria / educacin secundaria se incluir0n, adem0s,
los siguientes datos:
a) Asignaturas estalecidas en el 7lan de estudios,
b) $inco cali*icaciones 7arciales, cuando Astas se encuentren dis7oniles / el 7romedio *inal de
cali*icaciones 7or asignatura / grado escolar, /
c) En el )e7orte de E=aluacin de educacin 7rimaria indgena, los alumnos que cursen la
asignatura de lengua indgena como lengua materna cursar0n el es7a@ol como segunda lengua.
Adem0s del )e7orte de E=aluacin, las instituciones educati=as 7licas / 7articulares con autori?acin,
7odr0n emitir otros re7ortes es7ec*icos con in*ormacin a los 7adres de *amilia o tutores sore los a7o/os
que requieren sus >iBos o 7u7ilos.
Artculo #o.- Educacin Preescolar: En la educacin 7reescolar, la e=aluacin del desem7e@o del alumno
ser0 exclusi=amente cualitati=a, 7or lo que el docente, en a7ego al 7rograma de estudio / con ase en las
e=idencias reunidas durante el 7roceso educati=o, nicamente anotar0 en el )e7orte de E=aluacin, sus
recomendaciones 7ara que los 7adres de *amilia o tutores contriu/an a meBorar el desem7e@o de sus >iBos o
7u7ilos, sin em7lear 7ara ello ningn ti7o de clasi*icacin o re*erencia numArica.
"os momentos de registro de in*ormacin en el )e7orte de E=aluacin 7ara comunicar a los 7adres de
*amilia o tutores sore el a7o/o que requieren sus >iBos o 7u7ilos son los siguientes:
$%$E&'%
(E
RE)"*'R%
+ER"%(% (E E,A-.A/"0&
/%$.&"/A/"0& (E -%* RE*.-'A(%* (E -A
E,A-.A/"0&
&oviembre
Del inicio del ciclo escolar al mes
de no=iemre.
Antes de que conclu/a el mes de no=iemre.
$ar1o
De diciemre a mar?o de cada
ciclo escolar.
Antes de que conclu/a el mes de mar?o.
2ulio
De aril a Bulio de cada ciclo
escolar.
Durante los ltimos cinco das >0iles del ciclo
escolar corres7ondiente.
El conocimiento de los resultados de las e=aluaciones 7arciales 7or 7arte de los 7adres de *amilia o
tutores, no limita su derec>o a in*ormarse sore el desem7e@o / desarrollo de sus >iBos o 7u7ilos en cualquier
momento del ciclo escolar.
Artculo 3o.- E4cala de calificacin / momentos 7ara in*ormar a los alumnos / 7adres de *amilia en la
educacin 7rimaria / educacin secundaria: En a7ego a los 7rogramas de estudio / con ase en las
e=idencias reunidas durante el 7roceso educati=o, el docente asignar0 a cada estudiante una cali*icacin en
una e4cala de 5 a 15. Adem0s, el docente 6ar7 un informe de cada uno de 4u4 alumno4 ue nece4iten
apo8o fuera del 6orario e4colar9 en e4critura9 lectura o matem7tica49 7ara que Buntos, la escuela / la
*amilia, realicen las acciones necesarias que le 7ermitan al alumno a=an?ar al ni=el de sus com7a@eros de
gru7o.
"as cali*icaciones / los 7romedios que de las e=aluaciones se generen, 7or asignatura, grado escolar o
ni=el educati=o, se ex7resar0n con un nmero truncado a dAcimos.
El registro de in*ormacin en el )e7orte de E=aluacin 7ara comunicar a los 7adres de *amilia o tutores
sore los resultados de la e=aluacin / a7o/os que requieren sus >iBos o 7u7ilos, se se@ala enseguida:
:"$E*'RE +ER"%(% (E E,A-.A/"0&
RE)"*'R% ; /%$.&"/A/"0& (E -%*
RE*.-'A(%* (E -A E,A-.A/"0&
"
Del inicio del ciclo escolar al mes
de octure.
Antes de que conclu/a el mes de octure.
""
De no=iemre a diciemre de
cada ciclo escolar.
Antes de que inicie el 7eriodo de =acaciones.
"""
De enero a *erero de cada ciclo
escolar.
Antes de que conclu/a el mes de *erero.
",
De mar?o a aril de cada ciclo
escolar.
Antes de que conclu/a el mes de aril.
, De ma/o al *in del ciclo escolar.
"as cali*icaciones se deen comunicar durante los
ltimos cinco das >0iles del ciclo escolar
corres7ondiente.
DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
El conocimiento de los resultados 7arciales 7or 7arte de los 7adres de *amilia o tutores no limita su
derec>o a in*ormarse sore el a7ro=ec>amiento escolar de sus >iBos o 7u7ilos en cualquier momento del ciclo
escolar.
Artculo <o.- Entrega de resultados *inales de asignatura o grado: A *in de garanti?ar el deido
cum7limiento del calendario escolar / de e=itar que durante los ltimos das de cada ciclo se 7resenten
situaciones de ausentismo, sus7ensin de clases, inacti=idad en las escuelas o incluso la reali?acin de
acti=idades distintas a las contenidas en el 7lan / los 7rogramas de estudio, las instituciones educati=as
7licas / 7articulares con autori?acin deer0n suBetarse a lo siguiente:
a) En los grados de +o. de 7rimaria a +o. de secundaria se a7licar0 un examen *inal que ser=ir0 7ara
cali*icar el quinto imestre.
Dic>o examen deer0 a7licarse die? das >0iles antes de la terminacin del ciclo escolar en el caso
de 7rimaria, / quince das >0iles antes de la terminacin del ciclo escolar en el caso de secundaria.
b) El examen *inal 7odr0 ser elaorado 7or el $onseBo (Acnico Escolar, 7or el $onseBo (Acnico de Kona
o 7or la autoridad educati=a local / se >ar0 con 7reguntas aiertas que muestren los a7rendi?aBes
m0s rele=antes de los alumnos, res7ecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.
c) "a cali*icacin del examen *inal, el 7romedio de grado /, en su caso, el 7romedio de ni=el educati=o,
ser0n entregados 7or los docentes a la Direccin de la escuela / comunicados a los 7adres de
*amilia o tutores, a m0s tardar el ltimo da del ciclo escolar.
En las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del ;oierno
'ederal, se es7eci*icar0n criterios generales a7licales a este examen *inal.
Artculo 15.- Promedio *inal de asignatura: Ser0 el 7romedio de las cali*icaciones otenidas en cada uno
de los cinco imestres que com7rende el ciclo escolar.
Artculo 11.- Promedio *inal de grado escolar: Ser0 el resultado de sumar los 7romedios *inales de las
asignaturas / di=idirlo entre el nmero total de asignaturas que se estalecen 7ara cada grado de la
educacin 7rimaria / educacin secundaria en el 7lan de estudios de educacin 0sica.
Artculo 12.- Alerta 8 e4trategia4 de intervencin= A 7artir del segundo imestre de la educacin
7rimaria / secundaria, el docente deer0 registrar en el )e7orte de E=aluacin, si existen riesgos de que el
alumno no alcance los a7rendi?aBes 7re=istos en el ciclo escolar o de que no sea 7romo=ido al siguiente grado
o ni=el educati=o, as como en su caso, la estrategia de inter=encin a seguir en los tArminos 7re=istos en este
Acuerdo / en las normas de control escolar corres7ondientes.
Artculo 13.- E>7mene4 de recuperacin en el nivel 4ecundaria: $on oBeto de rindar a7o/o o7ortuno
a los alumnos de ni=el secundaria que se encuentren en riesgo de no acreditar al *inal del ciclo escolar una
asignatura o grado escolar, se estalece la 7osiilidad de 7resentar uno o m0s ex0menes de recu7eracin, de
acuerdo a lo siguiente:
a) A 7artir del tercer imestre, el alumno que 7resente e=aluaciones imestrales no acreditadas de una
o m0s asignaturas del grado, 7odr0 dedicar m0s tiem7o durante su estancia en la escuela, al estudio
de dic>as asignaturas, en tanto regulari?a su situacin acadAmica / a *in de 7re7arar la 7resentacin
de uno o m0s ex0menes de recu7eracin. $on el 7ro7sito de organi?ar el estudio adecuadamente,
el alumno 7odr0 reciir el a7o/o de un tutor acadAmico designado 7or el $onseBo (Acnico, cuando
ello sea 7osile.
b) Para go?ar de los ene*icios de este artculo, el alumno, los 7adres de *amilia o tutores, deer0n
suscriir los com7romisos que el $onseBo (Acnico, director de la escuela o los docentes estale?can,
a *in de asegurar que su com7ortamiento / dedicacin a su recu7eracin acadAmica, sean los
adecuados. Dic>os com7romisos 7odr0n incluir la reali?acin de tareas, acti=idades acadAmicas
extraordinarias, el uen com7ortamiento del alumno / otros as7ectos que garanticen que al *inal del
ciclo escolar el alumno adquiera los a7rendi?aBes es7erados de acuerdo al 7lan / 7rograma de
estudios.
De no darse cum7limiento a dic>os com7romisos, el alumno 7odr0 7erder el derec>o de 7resentar
ex0menes de recu7eracin.
c) El e>amen o e>7mene4 de recuperacin 4er7n elaborado4 por el docente de la a4ignatura /
contendr0n los a7rendi?aBes rele=antes del imestre o imestres oBeto de examen. Ser0 decisin del
docente, determinar la a7licacin de un examen de recu7eracin de asignatura 7or imestre no
acreditado o de un solo examen de recu7eracin que considere los contenidos de m0s de un
imestre no acreditados.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL
d) El examen o ex0menes de recu7eracin, deer0n ser a7licados en el momento que el alumno, el
docente /, en su caso, el tutor acadAmico, lo consideren con=eniente, siem7re que ello sea antes de
la e=aluacin del quinto imestre o examen *inal que todo alumno deer0 7resentar. Lnicamente
7odr0n 7resentarse ex0menes de recu7eracin de los 7rimeros cuatro imestres.
e) Si el resultado otenido en el examen o ex0menes de recu7eracin es a7roatorio, ser0 Aste el que
deer0 re7ortarse como cali*icacin en el imestre o imestres corres7ondientes que no *ueron
acreditados, cancel0ndose la cali*icacin originalmente otenida.
f) Para que un alumno 7ueda dedicar durante la Bornada escolar ma/or tiem7o de estudio a los
contenidos imestrales de las asignaturas no acreditadas, 7odr0 deBar de asistir, tem7oralmente, / en
tanto se regulari?a acadAmicamente, a las clases en las que su desem7e@o acadAmico sea
*a=orale. Para ello, el alumno contar0 con la autori?acin del $onseBo (Acnico o del director de la
escuela, misma que 7odr0 otorgarse 7re=ia suscri7cin de los com7romisos corres7ondientes.
g) "a inasistencia tem7oral a clases de una o m0s asignaturas, no exime al alumno de 7resentar las
e=aluaciones imestrales corres7ondientes.
6) "os docentes deer0n en el )e7orte de E=aluacin o 7or otro medio de comunicacin que tengan
con los 7adres de *amilia o tutores, uscar que los mismos se in=olucren en los a7o/os que requieran
sus >iBos o 7u7ilos 7ara recu7erar su situacin acadAmica.
i) El tutor acadAmico, el docente /, en su caso, las dem0s autoridades de la escuela, deer0n
coordinarse 7ara acordar las acciones necesarias a *in de asegurar la equidad / e*iciencia de los
7rocesos asociados a la 7resentacin de los ex0menes de recu7eracin.
En las normas de control escolar que al e*ecto emita la Secretara de Educacin Plica del ;oierno
'ederal, se es7eci*icar0n criterios generales a7licales a los ex0menes de recu7eracin.
Artculo 14.- Promedio *inal de ni=el educati=o: En el caso de la educacin 7rimaria, es la suma de los
7romedios *inales de los seis grados que con*orman el ni=el, di=idida entre seis. Para la educacin secundaria,
es la suma de los 7romedios *inales de los tres grados que con*orman el ni=el, di=idida entre tres.
Artculo 15.- Acreditacin de asignatura: Se tendr0n 7or acreditadas las asignaturas de educacin
7rimaria / educacin secundaria estalecidas en el 7lan de estudios de educacin 0sica, cuando se otenga
un 7romedio *inal mnimo de :.9.
Artculo 1!.- $riterios de acreditacin de grado o ni=el educati=o: Se estalecen 7ara cada 7eriodo de
la educacin 0sica, M1N a +N de 7reescolar, 1N a +N de 7rimaria, 5N a :N de 7rimaria / 1N a +N de secundaria. los
siguientes criterios de acreditacin / de 7romocin de grado o ni=el educati=o:
1!.1.- +rimer periodo= educacin pree4colar.
)RA(%
E*/%-AR
/R"'ER"% (E A/RE("'A/"0&
/R"'ER"%* (E +R%$%/"0& (E )RA(% %
&",E- E(./A'",%
Primero
"a acreditacin de cualquier grado
de la educacin 7reescolar se
otendr0 7or el solo >ec>o de
>aerlo cursado.
El alumno que conclu/a los grados 7rimero o
segundo de la educacin 7reescolar ser0 7romo=ido
al siguiente grado.
El alumno que conclu/a el tercer grado de la
educacin 7reescolar ser0 7romo=ido a la educacin
7rimaria.
Segundo
(ercero
1!.2.- *egundo periodo= educacin primaria.
)RA(%
E*/%-AR
/R"'ER"%* (E A/RE("'A/"0& /R"'ER"%* (E +R%$%/"0& (E )RA(%
Primero
"a acreditacin de 7rimer grado de la
educacin 7rimaria se otendr0 7or
el solo >ec>o de >aerlo cursado.
El alumno que conclu/a 7rimer grado, ser0
7romo=ido a segundo grado.
Segundo /
(ercero
"a acreditacin de segundo o tercer
grado se otendr0 al tener un
7romedio *inal mnimo de :.9.
En lo4 grado4 4egundo 8 tercero de la educacin
primaria9 el alumno 4er7 promovido al 4iguiente
grado9 cuando=
a. Acredite todas las asignaturas del grado
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)RA(%
E*/%-AR
/R"'ER"%* (E A/RE("'A/"0& /R"'ER"%* (E +R%$%/"0& (E )RA(%
cursado, o
. $uando otenga un 7romedio *inal mnimo de
:.9 en el grado cursado, aun si no acredita el
total de asignaturas.
$uando el alumno no se encuentre en alguno de los
su7uestos anteriores, 7odr0 ser 7romo=ido al
siguiente grado o retenido en el mismo grado, segn
lo determine con=eniente el docente. En caso de
que el docente determine la 7romocin del menor,
Asta 7odr0 condicionarse a la suscri7cin 7or 7arte
de los 7adres de *amilia o tutores, de los
com7romisos necesarios 7ara rindar a7o/o al
menor, en los tArminos 7re=istos en las normas de
control escolar a7licales.
"a determinacin de no 7romo=er a un alumno
7odr0 ado7tarse 7or el docente, 7or una sola =e?
durante el segundo 7eriodo de la educacin 0sica.
Esto im7lica que un alumno retenido en segundo
grado, /a no 7odr0 ser retenido en tercer grado. De
igual *orma, un alumno no 7odr0 ser retenido en
segundo o en tercer grado 7or m0s de una ocasin.
1!.3.- 'ercer periodo= educacin primaria.
)RA(%
E*/%-AR
/R"'ER"%* (E A/RE("'A/"0&
/R"'ER"%* (E +R%$%/"0& (E )RA(% ;
&",E- E(./A'",%
$uarto
$uando el alumno tenga un
7romedio *inal mnimo de :.9 en
cada asignatura, acreditar0 el grado
cursado. Esto es a7licale 7ara los
grados cuarto, quinto / sexto de la
educacin 7rimaria.
En lo4 grado4 cuarto 8 uinto de la educacin
primaria9 el alumno 4er7 promovido al 4iguiente
grado9 cuando=
a. Acredite el grado cursado, o
. Alcance un 7romedio *inal de grado mnimo de
:.9 / 7resente un m0ximo de dos asignaturas no
acreditadas.
En este caso, el alumno, los 7adres de *amilia o
tutores, con orientacin del docente o director
del 7lantel / de acuerdo con las oser=aciones
/Go recomendaciones se@aladas en el )e7orte
de E=aluacin deer0n suscriir los
com7romisos necesarios 7ara suBetarse a una
O7romocin con condicionesO en los tArminos
estalecidos en las normas de control escolar
a7licales.
<uinto
Sexto El alumno 4er7 promovido a la educacin
4ecundaria9 cuando=
a. Acredite el sexto grado, o
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL
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. Acredite una e=aluacin general de
conocimientos del sexto grado de la educacin
7rimaria, en los tArminos estalecidos en las
normas de control escolar a7licales.
1!.4.- /uarto periodo= educacin 4ecundaria.
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Primero a
(ercero
El alumno acreditar0 el 7rimero,
segundo o tercer grado de la
educacin secundaria, cuando
tenga un 7romedio *inal mnimo de
:.9 en cada asignatura del grado.
$uando al *inal del ciclo escolar, el
alumno conser=e >asta un m0ximo
de cuatro asignaturas no
acreditadas, tendr0 la o7ortunidad
de 7resentar ex0menes
extraordinarios 7ara regulari?ar su
situacin acadAmica.
El alumno 4er7 promovido al 4iguiente grado9
cuando=
a. Acredite el grado cursado,
. Al concluir los 7rimeros quince das >0iles del
inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e un
m0ximo de tres asignaturas no acreditadas del
7rimero /Go segundo grado de secundaria, o
c. Acredite en la institucin educati=a una
e=aluacin general de conocimientos del grado o
grados de la educacin secundaria en los que
conser=e asignaturas no acreditadas.
El alumno tendr7 ue repetir el primero o
4egundo grado completo9 cuando=
a. Al concluir el ciclo escolar, 7resente cinco o m0s
asignaturas no acreditadas de 7rimero /Go
segundo grado, o
. Al concluir los 7rimeros quince das >0iles del
inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e m0s de
tres asignaturas de 7rimero /Go segundo grado no
acreditadas.
El alumno acreditar7 la educacin 4ecundaria9
cuando=
a. #tenga un 7romedio *inal mnimo de :.9, en
todas las asignaturas estalecidas en el 7lan de
estudios de educacin 0sica 7ara este ni=el
educati=o,
. Acredite una e=aluacin general de
conocimientos del tercer grado de la educacin
secundaria / se encuentren acreditadas todas las
asignaturas de 7rimero / segundo grado, o
c. A7ruee un examen general de dic>o ni=el
educati=o ante la instancia e=aluadora externa
que determine la autoridad educati=a com7etente.
Este examen 7odr0 7resentarse cuantas =eces
sea necesario >asta su acreditacin e incluso,
7odr0 7resentarse 7or educandos que se
encuentren en situacin de re7eticin de grado, a
*in de que 7ara el caso de a7roarlo, tengan la
o7ortunidad de continuar sus estudios en el
siguiente ni=el educati=o.
El alumno tendr7 ue repetir el tercer grado
completo9 cuando al concluir el ciclo e4colar9
pre4ente cinco o m74 a4ignatura4 no acreditada4
de primero9 4egundo 8?o tercer grado.
DIARIO OFICIAL Viernes 20 de septiembre de 2013
Sin 7erBuicio de lo anterior, / siem7re / cuando la o7eracin, >orarios / ca7acidad de la escuela
secundaria lo 7ermita, el director 7odr0 dis7oner que los alumnos en situacin de re7eticin de grado, 7re=ia
suscri7cin de los com7romisos que al e*ecto se estale?can /, de ser 7osile, con el a7o/o de un tutor
acadAmico, cursen / acrediten durante el a@o escolar, en ex0menes ordinarios o extraordinarios, nicamente
las asignaturas 7endientes de acreditar, conser=ando las cali*icaciones de las asignaturas /a acreditadas en
ciclos anteriores.
A la =e?, cuando resulte a7licale, el director de la escuela, 7re=ia o7inin del tutor acadAmico, 7odr0
autori?ar que se cursen / acrediten asignaturas del siguiente grado.
Artculo 1#.- A7o/os adicionales: El )e7orte de E=aluacin incluir0 recomendaciones sore el a7o/o que
7adres de *amilia o tutores / docentes deer0n 7ro7orcionar a los alumnos que, en tArminos del artculo
anterior, sean 7romo=idos de grado sin >aer acreditado el total de asignaturas del grado 7re=io, o 7ara los no
7romo=idos que dean cursar nue=amente un grado escolar.
Artculo 13.- Acreditacin / 7romocin antici7ada: "os alumnos con a7titudes soresalientes que cum7lan
con los requisitos estalecidos en la normati=a a7licale 7ara la acreditacin, 7romocin / certi*icacin
antici7ada, 7odr0n ser admitidos a la educacin 7rimaria o secundaria a una edad m0s tem7rana de la
estalecida o ien, omitir el grado escolar inmediato que les corres7onda, en el mismo ni=el educati=o.
Artculo 1<.- $erti*icado de Educacin Primaria: Al concluir los estudios de educacin 7rimaria, de
con*ormidad con los requisitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, la autoridad educati=a
com7etente ex7edir0 el $erti*icado de Educacin Primaria. Este $erti*icado 7odr0 ex7edirse en =ersin
im7resa o electrnica / deer0 suBetarse a las caractersticas de contenido, dise@o / seguridad que al e*ecto
estale?ca la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal en las normas de control escolar
a7licales.
Artculo 25.- $erti*icado de Educacin Secundaria: Al concluir los estudios de educacin secundaria, de
con*ormidad con los requisitos estalecidos en el 7lan / los 7rogramas de estudio, la autoridad educati=a
com7etente ex7edir0 el $erti*icado de Educacin Secundaria. Este $erti*icado 7odr0 ex7edirse en =ersin
im7resa o electrnica / deer0 suBetarse a las caractersticas de contenido, dise@o / seguridad que al e*ecto
estale?ca la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal en las normas de control escolar
a7licales.
Artculo 21.- Normas de control escolar: En los 7rocesos de inscri7cin, reinscri7cin, acreditacin,
7romocin, regulari?acin / certi*icacin se a7licar0n las dis7osiciones estalecidas en las normas de control
escolar que emita, 7ara cada ciclo escolar, la Direccin ;eneral de Acreditacin, !ncor7oracin / )e=alidacin
de la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, unidad administrati=a que ser0 res7onsale de
atender los casos de inter7retacin, duda o no 7re=istos en el 7resente Acuerdo.
Artculo 22.- !nno=aciones locales: Pre=io registro ante la Direccin ;eneral de Acreditacin,
!ncor7oracin / )e=alidacin de la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, las autoridades
educati=as locales, 7odr0n ada7tar lo 7re=isto en el 7resente Acuerdo a los contextos locales / desarrollar
7ro/ectos de inno=acin en materia de e=aluacin, acreditacin, 7romocin / certi*icacin, en tanto ello no
a*ecte el tr0nsito nacional e internacional de educandos, ni el car0cter nacional de la educacin 0sica.
TRANSITORIOS
+R"$ER%.- El 7resente Acuerdo entrar0 en =igor al da siguiente de su 7ulicacin en el Diario #*icial de
la 'ederacin.
*E).&(%.- @ueda 4in efecto4 el Acuerdo *ecretarial nAmero !43 7ulicado en el Diario #*icial de la
'ederacin el 16 de agosto de 2912, as como el Acuerdo que lo modi*ic, nmero :-8, 7ulicado en el
re*erido rgano in*ormati=o el - de aril de 291+.
'ER/ER%.- En tanto las autoridades educati=as locales asumen la 7roduccin total del )e7orte de
E=aluacin / los *ormatos de certi*icacin re*eridos en el 7resente Acuerdo, o ado7ten modelos tecnolgicos
que 7ermitan su emisin electrnica, la Secretara de Educacin Plica del ;oierno 'ederal, dentro de sus
7osiilidades 7resu7uestales / tAcnicas, continuar0 7roduciendo / distriu/endo dic>os )e7ortes de
E=aluacin / *ormatos de certi*icacin a las entidades *ederati=as que lo requieran.
/.AR'%.- Durante el 7roceso de generali?acin gradual de la asignatura Segunda "engua !nglAs,
adem0s del )e7orte de E=aluacin, se 7odr0 entregar una certi*icacin nacional de ni=el de inglAs.
Este re7orte es7ec*ico de e=aluacin en el aula, conocido como $erti*icacin Nacional de Ni=el de !dioma
M$ENN!-Escolar., 7odr0 tamiAn entregarse res7ecto de otros idiomas que se im7artan en los
estalecimientos educati=os.
"a Direccin ;eneral de Acreditacin, !ncor7oracin / )e=alidacin de la Secretara de Educacin Plica
del ;oierno 'ederal deer0 estalecer / di*undir normas corres7ondientes al control escolar, que regulen la
acreditacin / certi*icacin del $ENN!-Escolar, as como en general, la emisin de constancias, certi*icados /
di7lomas o*iciales de com7etencia lingEstica, los cuales, ser0n en lo general conocidos como $ENN!.
Viernes 20 de septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL
Dic>a certi*icacin deer0 estar re*erida a est0ndares internacionales en materia de com7etencia
lingEstica, / 7odr0 ex7edirse a educandos de los distintos ti7os / ser=icios educati=os, as como a cualquier
7ersona con ase en e=aluaciones externas al e*ecto autori?adas o reconocidas 7or la autoridad educati=a
com7etente.
"o anterior, sin 7erBuicio de la emisin de normas de control escolar a7licales a la $erti*icacin Nacional
de Ni=el de !dioma que se ex7ida en otros contextos / res7ecto de otros ti7os, ni=eles o ser=icios educati=os.
@."&'%.- 'ran4currido un aBo de la entrada en vigor del pre4ente Acuerdo9 4er7 revi4ado por la
*ecretara de Educacin +Ablica del )obierno Cederal en coordinacin con la4 autoridade4 educativa4
locale49 a efecto de evaluar 4u aplicacin 89 en 4u ca4o9 publicar en el (iario %ficial de la Cederacin
la4 actuali1acione4 corre4pondiente4.
MAxico, D.'., a 11 de se7tiemre de 291+.- El Secretario de Educacin Plica, Emilio /6ua8ffet
/6emor.- )rica.