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CORPORACION MUNCIPAL DE PANGUIPULLI

CENTRO EDUCATIVO FERNANDO SANTIVAN


UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
PANGUIPULLI
PLANIFICACIN DE CLASE.-
Asignatura: Educacin matemticas. Curso: 6 bsico Profesor: Herminia Ros.
Unidad: Nmeros, conceptos de fracciones y operaciones. (Sumas y restas de fracciones y nmeros mixtos)

















FECHA Objetivo de
aprendizaje
Actividades Recursos Institucional EVALUACIN

Clase
26

16/06





Sumar y restar
fracciones con
distinto
denominador.

Inicio: Los alumnos continan con el objetivo
de la clase anterior.
Demuestran cmo se suman o se restan con
distinto denominador dan ejemplos.
Se da a conocer el valor a reforzar durante la
clase.
Desarrollo: La docente ensea nueva
estrategia, multiplicando cruzado y buscando
equivalencias igualando el denominador.
Los alumnos ejercitan en cuadernillo del
estudiante leccin 1. Pg. 16-17.

Cierre: Revisin de ejercicios del cuadernillo.


Pizarra.
Plumones de
pizarra.
Cuaderno
Lpiz.
Cuadernillo del
estudiante.

Responsabilidad
al trabajar y
concluir las
tareas.

Formativa a travs
del trabajo
realizado en
clases.
CORPORACION MUNCIPAL DE PANGUIPULLI
CENTRO EDUCATIVO FERNANDO SANTIVAN
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
PANGUIPULLI
PLANIFICACIN DE CLASE.-
Asignatura: Educacin matemticas. Curso: 6 bsico Profesor: Herminia Ros.
Unidad: Nmeros, conceptos de fracciones y operaciones. (Sumas y restas de fracciones y nmeros mixtos)
FECHA Objetivo de
aprendizaje
Actividades Recursos Institucional EVALUACIN

Clase
27

17/06




















Clase
28

20/06






Calcular sumas y
restas de nmeros
mixtos.










Calcular sumas y
restas de nmeros
mixtos.
Inicio: Los alumnos leen el objetivo y lo anotan
en el cuaderno.
La docente pregunta a los alumnos cmo se
resuelve o que recuerdan ellos de como se
suman o se restan nmeros mixtos con
fracciones de igual denominador. Pregunta
cmo se desarrollan si las parte fraccionarias
es de ahora de distinto denominador?
Responden de acuerdo a lo aprendido en clases
anteriores.
Se da a conocer el valor a reforzar durante la
clase.
Desarrollo: Los alumnos observan un video de
sumas y restas de fracciones mixtas.
La docente explica paso a paso cmo se
realizan los ejercicios.
Primeramente escriben fracciones equivalentes
con el MCD, Suman las partes fraccionarias y
luego suman las partes enteras.
Ejercitan en el texto del estudiante, Pg.47-48.
Cierre: Revisin de ejercicios desarrollados en
el texto del estudiante.
Inicio: Los alumnos continan con el objetivo
de la clase anterior.
Demuestran cmo se desarrollan las sumas y
retas de nmeros mixtos.
Desarrollo: Los alumnos ejercitan en
cuadernillo del estudiante. Leccin 2. Pg. 18-
20.
Cierre: Hoy aprendimos a hallar las sumas y
diferencias de nmeros mixtos. Si la suma de
dos nmeros mixtos es 618/12 cmo se
escribe 618/12 en su mnima expresin? 7 1/2

Pizarra.
Plumones de
pizarra.
Cuaderno
Lpiz.
Texto del
estudiante.







Plumn de
pizarra
Lpiz grafito
Goma
Cuaderno.
Cuadernillo del
estudiante.

Responsabilidad
al trabajar y
concluir las
tareas.









Perseverancia al
trabajar y
concluir sus
tareas

Formativa a travs
del trabajo
realizado en
clases.










Revisin de
ejercicios del
cuadernillo del
estudiante.