7 Caractersticas de pedagoga maya

En trminos puntuales solamente puede hablarse de pedagoga maya, si

cumple con las si guientes siete caractersti cas, mnimas:
a) Posee mtodo y principios cientficos mayas.
b) Es hol stica en su estructura y dinmica de desarrol lo.
c) Orienta la prctica de valores mayas a travs de los consejos y la
observacin.
d) Procura la partici pacin de la comunidad, dndole preeminencia a la
orientacin de personas mayores en las acti vidades cotidi anas,
e) Tiene uso de medidas correcti vas para la perfectibi lidad.
f) Orienta la compatibil idad entre el ser humano con el cosmos, la energa,
esencia, y accin.
g) Favorece el culti vo de la inteli gencia, la creati vidad, la espiritualidad, las
habilidades y las actitudes al servicio de la comunidad.

Que es prctica docente
La nocin de prctica docente no tiene una nica definicin ni puede explicarse en
pocas palabras. El concepto es muy amplio y refiere a la actividad social que ejerce un
maestro o un profesor al dar clase.
La prctica docente, por lo tanto, est influenciada por mltiples factores: desde la
propia formacin acadmica del docente hasta las singularidades de la escuela en la
que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es
regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos.
Puede decirse que la prctica docente est determinada por el contexto social, histrico
e institucional. Su desarrollo y su evolucin son cotidianos, ya que la prctica docente
se renueva y se reproduce con cada da de clase.
Esto que hace un docente deba desarrollar diferentes actividades simultneas como
parte de su prctica profesional y que tenga que brindar soluciones espontneas ante
problemas impredecibles.
En otro sentido, es posible afirmar que la prctica docente consiste en la funcin
pedaggica (ensear) y en la apropiacin que cada maestro hace de su oficio (formarse
de manera continua, actualizar sus conocimientos, asumir ciertos compromisos ticos,
etc.). Ambas cuestiones, a su vez, estn influidas por el escenario social (la escuela, la
ciudad, el pas).

Electromagnetismo
El electromagnetismo es una rama de la fsica que estudia y unifica los fenmenos
elctricos y magnticos en una sola teora, cuyos fundamentos fueron sentados por
Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk
Maxwell. La formulacin consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que
relacionan el campo elctrico, el campo magntico y sus respectivas fuentes materiales
(corriente elctrica, polarizacin elctrica y polarizacin magntica), conocidas como
ecuaciones de Maxwell.
El electromagnetismo es una teora de campos; es decir, las explicaciones y
predicciones que provee se basan en magnitudes fsicas vectoriales o tensoriales
dependientes de la posicin en el espacio y del tiempo.
El electromagnetismo describe los fenmenos fsicos macroscpicos en los cuales
intervienen cargas elctricas en reposo y en movimiento, usando para ello campos
elctricos y magnticos y sus efectos sobre las sustancias slidas, lquidas y gaseosas.
Por ser una teora macroscpica, es decir, aplicable slo a un nmero muy grande de
partculas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de stas, el
electromagnetismo no describe los fenmenos atmicos y moleculares, para los que es
necesario usar la mecnica cuntica.