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ACTIVIDAD 5: RAZONAMIENTO LOGICO Y ABSTRACTO

PLANTEAMIENTO 1
Al derrotar a la bruja magna , el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote,
Gauvain y Tristn) regresan al castillo de camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos(A,
B, C Y D),y todos llevan a camelot .Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una
competencia, cada uno por un camino distinto ;adems, cada uno montaba un caballo de distinto
color (blanco, plateado, marrn y negro).
Se sabe que:
El caballero de caballo blanco toma el camino D.
El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de Ay C, que son caminos
ms sencillos.
El caballero de caballo marrn toma el camino A.
Gauvain toma el camino B.


ELEMENTOS
CABALLEROS CABALLOS CAMINOS
REY ARTURO BLANCO A
LANZAROTE PLATEADO B
GAUVAIN MARRON C
TRISTAN NEGRO D


1. El caballero de caballo blanco toma el camino D.
CABALLEROS CABALLOS CAMINOS
REY ARTURO BLANCO A
LANZAROTE PLATEADO B
GAUVAIN MARRON C
TRISTAN NEGRO D



2. El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de Ay C, que son caminos ms
sencillos.
CABALLEROS CABALLOS CAMINOS

REY ARTURO BLANCO A
SENCILLO
LANZAROTE PLATEADO B
CON DIFICULT
GAUVAIN MARRON C
SENCILLO
TRISTAN NEGRO D
CON DIFICULT


3. El caballero de caballo marrn toma el camino A.

CABALLEROS CABALLOS CAMINOS

REY ARTURO BLANCO A
SENCILLO
LANZAROTE PLATEADO B
CON DIFICULT
GAUVAIN MARRON C
SENCILLO
TRISTAN NEGRO D
CON DIFICULT



4. Gauvain toma el camino B.


CABALLEROS CABALLOS CAMINOS

REY ARTURO BLANCO A
SENCILLO
LANZAROTE PLATEADO B
CON DIFICULT
GAUVAIN MARRON C
SENCILLO
TRISTAN NEGRO D
CON DIFICULT




5. Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos ms
sencillos.




6. Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo , Gauvain y Lanzarote , escuchan al
caballero de caballo negro tocar la lira






Cul es el color del caballo del Rey Arturo y por qu camino se va Tristn?

R= El caballo del Rey Arturo es color blanco
R= Tristn se va por el camino C



PLANTEAMIENTO 2

Almorzaban juntos tres polticos: el sr. Blanco, el sr Rojo y el seor Amarillo. Uno llevaba
corbata blanca, otro corbata roja, y el otro corbata amarilla, pero no necesariamente en
ese orden.

Es curioso dijo el sr de corbata roja-nuestros apellidos son los mismos que nuestras
corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo.

-Tiene usted razn - dijo el sr Blanco.

CABALLEROS CABALLOS CAMINOS

REY ARTURO BLANCO A
SENCILLO
LANZAROTE PLATEADO B
CON DIFICULT
GAUVAIN MARRON C
SENCILLO
TRISTAN NEGRO D
CON DIFICULT
CABALLEROS CABALLOS CAMINOS

REY ARTURO BLANCO A
SENCILLO
LANZAROTE PLATEADO B
CON DIFICULT
GAUVAIN MARRON C
SENCILLO
TRISTAN NEGRO D
CON DIFICULT
De qu color llevaba la corbata el sr Amarillo, el sr Rojo y el sr Blanco, respectivamente?

ELEMENTOS


SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA

DESARROLLO

1 Es curioso dijo el sr de corbata roja-nuestros apellidos son los mismos que nuestras
corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo
SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA

2-Tiene usted razn - dijo el sr Blanco.
SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA


El sr Blanco no puede llevar corbata blanca , ni la roja, por lo tanto lleva corbata
amarilla

SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA


El sr Rojo no puede llevar corbata roja ni amarilla , por lo tanto lleva corbata blanca

SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA


Por lo tanto el sr Amarillo lleva corbata roja.

SEORES CORBATAS
BLANCO BLANCA
ROJO ROJA
AMARILLO AMARILLA

SOLUCION

De qu color llevaba la corbata el sr Amarillo, el sr Rojo y el sr Blanco,
respectivamente?

R= El sr Amarillo lleva corbata roja, El sr Rojo lleva corbata blanca y el sr Blanco lleva
corbata amarilla.



Como influyo el razonamiento lgico para resolver los problemas?
R=En realidad es muy indispensable comprender la situacin elaborar un plan,
aplicarlo y verificar el resultado


Que elementos de las unidades anteriores te ayudaron para resolver
estos planteamientos?
R=Ms que nada el razonamiento inductivo y deductivo